小学二年级体育与健康教学计划精编版
二年级体育教学计划(14篇)
二年级体育教学计划（14篇）二班级体育教学打算篇1 活动目标：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。
同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。
因此在教学中应注意力量的培育。
活动目标：耐久跑200米全程计时跑、弯道跑活动目标：跳长绳、短绳活动目标：双手从体前后抛实心球活动目标：猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：活动目标：1、引导课：《体育课的常规要求》、体卫常识；编队; 活动目标：1、复习：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：1、复习：学校生广播体操；嬉戏；活动目标：学校生广播体操；嬉戏：活动目标：1、障碍跑接力；“打鸭子活动目标：投沙包活动目标：1、队列队形练习：嬉戏：迎面接力活动目标：向左转、向右转、向后转活动目标：单脚跳接力；活动目标：1、学会测量身高和体重；老鹰捉小鸡；活动目标：打鸭子活动目标：1、换物跑活动目标：1、乒乓球活动目标：1、羽毛球活动目标：嬉戏课：“两人三足” 活动目标：1、小篮球活动目标：跳进去拍人：蹦蹦跳跳活动目标：1、学习拍手操1——3节活动目标：拍手操1——6节活动目标：1、检查：拍手操1——6节活动目标：嬉戏：绕“8”字接力活动目标：抢位置、贴人活动目标：1、前后滚动；找伴侣活动目标：“打鸭子”：活动目标：1、前滚翻：嬉戏：活动目标：嬉戏：迎面接力活动目标：嬉戏：迎面接力活动目标：1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢活动目标：机动二班级体育教学打算篇4 活动目标：体育与健康常识〔熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态〕；基本体操〔走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等〕；嬉戏〔队列、奔跑、跳动、投掷、球类等嬉戏〕。
低班级的教学内容以嬉戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对同学的动作要求技术的规范程度为主要任务。
2024年二年级体育教育教学工作计划精编(2篇)
2024年二年级体育教育教学工作计划精编一、总体目标根据《学校体育教育课程标准》，结合学校实际情况，制定2024年二年级体育教育教学工作计划。
通过体育教育的开展，培养学生的体质素质和综合能力，增强学生的团队协作意识和社交交往能力，促进学生全面健康发展。
二、教学内容安排1. 提升学生体育基本技能水平① 发展学生的大肌肉运动能力，如跑、跳、投掷等。
② 培养学生的小肌肉运动能力，如握杆、投掷球、接球等。
③ 开展体育游戏，培养学生的灵活性和协作能力。
2. 培养学生体育兴趣爱好① 鼓励学生参与各类体育运动项目，如足球、篮球、羽毛球等。
② 开展体育俱乐部活动，提供不同的体育选择，满足学生的兴趣需求。
3. 增强学生的体育知识和规则意识① 学习各项体育运动的基本规则和技巧要领。
② 了解体育运动的历史、文化和精神内涵。
4. 培养学生的体育礼仪和团队意识① 强调运动礼仪的重要性，培养良好的比赛态度和行为习惯。
② 开展集体项目锻炼，培养学生的团队协作和沟通能力。
三、教学方法与手段1. 组织多样化的体育课程为了提高教学效果，我们将针对不同学生的特点和需求，组织多样化的体育课程。
既包括传统的课堂教学，又注重实践与活动的结合，让学生全面参与，积极体验。
2. 引入游戏化教学方法在教学中引入游戏化教学方法，通过游戏的方式激发学生的兴趣和动力，提高学生的参与度和积极性。
3. 开展集体项目锻炼在体育课上注重组织集体项目锻炼，如篮球、足球、排球等，培养学生的团队合作和协调能力。
4. 利用现代教育技术手段结合现代教育技术手段，如多媒体教学、网络资源等，使课堂更加生动、形象，增加学生的学习兴趣。
四、教学计划安排根据教育教学大纲和学校实际情况，我们将制定合理的教学计划，确保体育教育的全面展开。
1. 每周组织2次体育课，每次课时为45分钟。
2. 设立固定的体育课程教学内容，包括基本技能训练、体育游戏、体育知识普及等。
3. 定期开展学生体质测试，了解学生的体质状况，并根据测试结果进行课程调整和个别辅导。
体育与健康二年级教学计划
（1）第一至第四周：体育理论教学，基本技能训练。
（2）第五至第八周：专项技能训练，身体素质训练。
（3）第九至第十二周：体育理论教学，基本技能训练。
（4）第十三至第十六周：专项技能训练，身体素质训练。
（5）第十七至第十八周：学期总结，组织比赛，展示成果。
四、教学方法
1.采用讲解、示范、练习、比赛等教学方法，提高学生的运动技能。
体育与健康二年级教学计划
一、教学目标
1.知识与技能：
（1）让学生掌握基本的体育知识，如运动器材的使用、比赛规则等。
（2）培养学生基本的运动技能，如跑、跳、投、接等。
（3）提高学生的身体协调性、灵敏性和柔韧性。
2.过程与方法：
（1）采用游戏、比赛等形式，激发学生的运动兴趣。
（2）注重个体差异，因材施教，提高学生的运动能力。
（2）健康知识：讲解运动生理、运动营养、运动损伤预防等。
2.体育实践：
（1）基本技能训练：跑、跳、投、接等基本运动技能的训练。
（2）专项技能训练：篮球、足球、乒乓球、田径等项目的技能训练。
（3）身体素质训练：力量、速度、耐力、柔韧性等素质的训练。
三、教学安排
1.教学时间：每学期共计18周，每周2课时。
2.注重学生的主体地位，引导学生积极参与，培养学生的自主学习能力。
3.结合学生的个体差异，采用分层教学，提高教学效果。
五、教学评价
1.过程评价：观察学生在课堂上的表现，如出勤、纪律、参与度等。
2.技能评价：通过测试、比赛等形式，评价学生的运动技能。
3.综合评价：结合学生的体育理论知识、运动技能、身体素质等方面，进行全面评价。
（3）结合课堂教学，组织课外体育活动，培养学生的团队协作精神。
2024年小学二年级体育与健康教学计划
2024年小学二年级体育与健康教学计划一、教学目标：1. 培养学生良好的体育与健康意识。
2. 发展学生健康的体能素质和良好的运动技能。
3. 培养学生团队合作意识和集体荣誉感。
4. 提高学生的身体协调能力和审美能力。
5. 培养学生积极参与体育活动的兴趣和乐趣。
二、教学内容：1. 基本体操与简单的有氧运动；2. 基本球类运动（如篮球、足球、乒乓球等）；3. 基础田径运动（如短跑、跳远等）；4. 基础舞蹈和表演；5. 健康生活习惯养成。
三、教学重点：1. 学生的动作协调性和动作准确性的培养；2. 学生的体能素质的提高；3. 学生的团队合作意识的培养；4. 学生的健康生活习惯的养成。
四、教学方法和教学手段：1. 示范法：老师充分示范各种动作，让学生模仿，并及时纠正和指导；2. 探究式学习法：给予学生一定的自由度，让他们去探索和尝试，提高学生的动手能力和自主学习能力；3. 小组合作学习法：在团队合作中培养学生的合作精神和集体荣誉感；4. 多媒体教学法：运用多媒体教学手段，增加教学内容的可视化和生动性；5. 课外活动：组织学生参加校内外体育比赛和表演，拓宽学生的视野和提高学生的综合素质。
五、教学进度安排：本学期共分为三个阶段，每个阶段约8周。
第一阶段：1. 学习基本体操与简单的有氧运动，培养学生的协调性和动作准确性；2. 进行基本球类运动的教学，如篮球、足球、乒乓球等，培养学生的团队合作和竞技意识；3. 进行健康生活习惯的教学，如洗手、保持饮食均衡等。
第二阶段：1. 学习基础田径运动，如短跑、跳远等，提高学生的体能素质；2. 进行基础舞蹈和表演的教学，培养学生的艺术修养和审美能力；3. 继续进行健康生活习惯的教学，如定期锻炼、安全饮食等。
第三阶段：1. 综合运用各项运动技能进行综合训练，提高学生的综合素质；2. 组织学生参加校内外体育比赛和表演，培养学生的集体荣誉感和比赛意识；3. 进行健康生活习惯的巩固和总结。
二年级体育与健康教学计划（精选5篇）
二年级体育与健康教学计划（精选5篇）二年级体育与健康教学计划篇1一、学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
二、教学目标及重难点教学目标：1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!教学重点：1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。
二年级体育与健康教学计划(4篇)
二年级体育与健康教学计划一、情况分析经过以往的体育教学，二年级学生在游戏、跳、跑、投掷等三项体育活动方面均有所提高，本学期需要在各个方面进一步加强训练，以争取更好的成绩。
二、教学目标1、能知道体育锻炼对身体健康的好处，知道一些保护自身健康的简单常识和方法，能养成良好的卫生习惯。
2、知道一些培养基本活动能力的基本动作和学练方法，能保持正确的身体姿势，具备一定的发展身体素质和基本活动的能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，培养认真观察、积极思考、与同伴相互合作的良好品质和习惯。
三、各单元教学目标及教学重点、难点：第一单元：教学目标1、教学跳上跳下、跳台阶、跳沙塘，掌握其要领。
2、教学“快快集合”等游戏活动，知道游戏规则。
3、测验立定跳远。
教学重点、难点：多种跳跃动作，提高弹跳力第二单元：教学目标1、教学法：直线跑、快速跑、自然地形跑。
学会不同起跑式。
2、教学“看谁投得准”等游戏活动。
3、进行____米跑的训练、考核。
教学重点、难点：第三单元教学目标1、教学跳短绳及其游戏，使学生掌握其技能技巧。
2、学会投沙包、搬运、接力等游戏。
3、进行____秒跳短绳考核。
教学重点、难点：多种跑的活动。
起跑的各种不同名称和姿快速跳短绳的技能技巧第四单元：教学目标1、使学生了解体育常识、人生保健、安全常识等室内体育常识。
2、进行“报数比赛”、“击鼓传花”等室内游戏活动，活跃情趣。
教学重点、难点：有事例地讲授一些体育卫生知识四、教学措施1、认真订教学计划，认真备课上课。
2、培养好体育小组的小助手。
3、做好课前准备，每课前必备体育器材、场地。
4、保证体育课有一定的锻炼强度和练习密度，做好分组安排，不上甩手放任自由课。
5、搞好跳远、____米跑、跳绳等体育考核项目，测定好本学期学生的平时体育成绩。
二年级体育与健康教学计划（二）一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划
2024年第二学期二年级体育与健康教学计划一、教学目标1. 培养学生热爱体育运动的兴趣和意识，促进身心健康发展。
2. 提高学生的体育基本素质，包括身体协调能力、力量、速度、柔韧性等方面的素质。
3. 培养学生良好的运动技能和合作意识，提高团队协作能力。
4. 通过体育活动培养学生的自信心和勇敢精神。
二、教学内容1. 体育技能训练比如：跑步、跳跃、投掷、接力等体育项目的基本技能训练。
2. 健康知识教育比如：饮食营养、身体保健、个人卫生等方面的健康知识教育。
3. 游戏与运动比如：接力赛、足球、篮球、羽毛球等体育游戏和运动。
4. 健身操和舞蹈比如：健身操、舞蹈等锻炼身体的活动。
三、教学方法1. 游戏化教学法：通过游戏形式激发学生的兴趣和参与度，提高学生对体育运动的热爱。
2. 合作学习法：引导学生进行团队合作，互相帮助和支持，在集体活动中培养学生的团队精神。
3. 观察和示范法：通过观察和模仿教师的示范动作，提高学生的技能水平。
4. 创新教学法：通过创设情境和问题，激发学生思维，培养解决问题的能力。
四、教学安排1. 第一周：健康知识教育（3课时）a. 引导学生了解饮食营养的基本常识。
b. 给学生介绍身体保健和个人卫生的重要性，并教授相关知识。
2. 第二周至第四周：体育技能训练（6课时）a. 着重训练学生的跑步、跳跃、投掷等基本技能。
b. 通过多样化的训练方法，提高学生的身体素质。
3. 第五周至第六周：游戏与运动（4课时）a. 组织学生进行接力赛、足球、篮球等体育游戏和运动。
b. 通过游戏和运动，培养学生的协作精神和竞争意识。
4. 第七周至第八周：健身操和舞蹈（4课时）a. 学生学习基本的健身操和舞蹈动作，锻炼身体的灵活性和协调性。
b. 组织学生进行集体表演，培养孩子们的自信心和表达能力。
五、教学评价1. 观察评价：通过观察学生在活动中的表现，包括动作完成情况、团队合作、互助等方面的表现。
2. 个别测试：定期进行简单的体能测试，如跑步速度、跳远等，以评估学生的身体素质进展。
二年级上册体育与健康教学计划(4篇)
二年级上册体育与健康教学计划一、指导思想以《新课程标准》为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。
以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。
____《小学生体制健康标准》。
争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
二、工作目标1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。
2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。
三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，根据大纲，新教材，积极组织好体育教师对新教材的理解和运用能力，使体育教师领会新课程标准的精神实质，根据新教材和学生具体情况制定好教学计划，备好室内和室外课教案。
加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。
在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。
上课统一运动服装，对待学生耐心细致。
建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。
上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。
2、规范实施《学生体质健康标准》严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。
本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操比赛认真实施《学生体质健康标准》，确保成绩合格率达市规定指标。
3、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校____开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领悟和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。
在总结过程中注重训练的实用性和科学性。
正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。
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小学二年级体育与健康
教学计划
文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
小学二年级体育与健康教学计划
教师：万秋玲
一、指导思想
素质教育已经成为学校教育的主旋律，学生的培养将更注重健全的人格、扎实的技能、适应社会的能力、科学的态度和创新的精神。
围绕社会主义市场经济对人才的需求，以德育为核心，重点培养学生的创新精神和实践能力，以学生身心发展为本，突出"健康第一"，提高学生身体素质和心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战。
造就一代身心健康的社会主义建设者和接班人。
立足于“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。
激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与爱好。
二、学生分析
经过几年代课时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，经过一年的学习，了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的，二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙，肢体支配能力差。
新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课
三、教学目标及重难点
教学目标：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
同时你还可以不断地发展和张扬你的个性，充分地展示你的
特长与你的聪明才智，让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！
教学重点：
1、由于运动会有广播操比赛，所以每节课要进行一定时间的广播操练习
2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。
四、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：
1、体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；
2、基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；
3、游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）；
4、广播操（第三套中小学生广播体操--《希望风帆》。
五、教学措施：
1、据时了解、分析学生的学习信息。
2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用
4、让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
5、据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
注意事项：
1：教师多加引导，难度要求小，注意安全
2：小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
四、课时安排
1、体育与健康常识（10课时）；
2、基本体操（20课时）；
3、游戏（20课时）；
4、广播操（20课时）
二年级上学期体育教学进度表。