深圳市2018届高三年级第二次调研考试语文试题【解析版】
贴，使新能源汽车得到实惠。
文言文阅读
陈咸字逢儒，1175年中进士。初调内江县属四川尉，当 时县吏受贿，不能公平收取民赋，陈咸把这种情况上报 部使，让他授权地方官吏听取百姓反映陈述弊端，部使 官员委托陈咸平均民赋。后改南充属四川知县，转运司 征召陈咸主管文书。那年大旱，朝廷税司部门免除百姓 两种税赋，转运使安节认为这样会影响朝廷的漕运收入， 陈咸禀告安节说：“如果这项措施是对下户平民有好处 的，违备它是不应该的。”安节听从了陈咸的建议。蜀 地每年强行征收绢钱，致百姓怨声载道，陈咸禀告安节， 应该核定收入，节约开支，并奏请上司每年减免20余万 缗。陈咸还大修学宫，政绩卓著，改任普州今四川知州。
7．下列对“材料四”中“管理办法”的理解，不正确的一 项是（C） A．某车企的新能源汽车积分如果是正分，可以选择出售给 关联企业；如果是负分，只能从关联企业购买新能源汽车正 积分来抵偿。 B．某车企的油耗积分如果是负分，它可以选择从关联企业 购买正积分来抵偿，也可以选择用上年度结转的正积分来抵 偿。 C．某车企如果某年度在油耗积分、新能源汽车积分这两项 指标中有一项未达标，就不得不额外增加不菲的“买分”成 本。 D．该政策实施的目的是大力推广新能源汽车，而且让新能 源汽车发展不再依赖政府的补贴，进一步减轻政府的财政负 担。
景的切换中表现了情感的起伏变化。
诗歌鉴赏
15．这首诗的尾联笔法灵活，意蕴丰富，请你对此加以赏析。 （6分） ①结句不结情，诗情更深化（推进喜悦之情）。“更”句表 示两人除偶遇之外，还能并辔同游，这是更大的快乐；“还” 句表示仍然能像以前在洛桥一样，将愉悦之情又推进了一层。 ②打通时（今昔）空（扬州、洛桥），巧妙拓展意境。（也 可答“虚实结合”）现在的连骑共行让人想起当年在洛桥并 辔同游的情景，现在与过去的场景相重叠，写出作者与故友 相聚的喜悦。 ③留白式结尾，拓展诗的想象空间。还跟当年在洛桥时一样， 当年的经历给人留下想象回味的空间。（写出一点得3分， 其中结论句2分，分析句1分。总分6分）
①“做人的底线”不能等同规则。前者可以主观选择的，后 者是强制的。 ②“良知”不能等同规则，前者属于自我约束（内心的自 律），后者属于外在的制度。 ③“长辈的命令”不能等同“规则”。前者只约束个体，后 者约束大家。
【解析】只指出相关语句，得1分，分析合理，得2分。
写作
四、写作（60分） 22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得。他说自己 在母校学习期间就非常喜欢儒家文化；现在，他正跟着研究 生导师进行更深入的学习和研究。 有位同学向他提问：“对儒家文化，我们有所了解，像‘约 之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理，我也很认 可；可是，在生活中真要那样做，会不会连公交车都挤不上 去？” 如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？要求选好角度， 确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不 少于800字。 【待修订】
文学类文本阅读
6．文章题目是“朗读与呐喊”，结尾却写“吟唱”，作者 这样写有何用意？请结合全文进行分析。（6分） （1）为了深化文章主题。“吟唱”表现“我”心态的成熟， “我”更认可用自己腔调来吟唱，也不害怕登台放腔，比以 往更加勇敢自信，深化了文章的主旨。 （2）为了丰富文章内容。“吟唱”是对前面的“朗诵与呐 喊”的有效补充，反映“我”由追随他人到迎难而上、再到 勇敢自信的成长历程，丰富文章的内涵。 （3）为了让文章笔法灵活，跌宕起伏。“吟唱”宕开一笔， 却又与前文意脉贯通；以“朗诵与呐喊”之外的“吟唱”收 结全文，看似闲笔，却巧妙回应文章主旨，体现散文形散神 聚的妙处。（每点2分，共6分）
（1）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
（2）其出人也远矣，犹且从师而问焉。
语用题
语用题
语用题
语用题
语用题
语用题
21．下面文段有三处存在偷换概念的问题，请参照①的方式，说明另外 两处问题。（6分） 规则，在《现代汉语词典》中解释为“规定出来供大家遵守的制度或章 程”。什么该做，什么不该做，每个人心中都要有自己做人的底线。在 小人横行、阿谀奉承之风盛行的北宋官场里，周敦颐坚守良知，洁身自 好，最终流芳百世。当然，盲目地遵守规则也不行。比如，长辈命令你 去做坏事，你就不能盲目遵从。
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9．我国政府部门针对新能源汽车“大而不强”的现状，进 行了哪些政策引导？请简要概括说明。（4分）
（1）从补贴门槛等四个方面做严格的规定。 （2）延长新能源汽车免征车辆购置税的期限。 （3）补贴政策提高了新能源汽车的技术门槛。 （4）实施积分管理，由国家补贴变为市场补
14．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（AE） A．“故人稀”点出诗人的处境，暗寓人事的变迁，以淡淡 的悲伤奠定全诗的感情基调。 B．诗人的衣袖里仍保存着友人写的文字，这一细节流露出 诗人对友人情意的珍惜重视。 C．第四句将眼前人与昔日印象相比照，由此引起内心的波 动，反映诗人对友人的关爱。 D．颈联用两个典型的画面，表现诗人与友人客舍对饮的畅 快淋漓，江行唱和的兴致盎然。 E．整首诗意象绚丽丰富，风格飘逸豪放，在多个场
也肯定无法判断信息的是非利弊。【逆否关 系不成立。】
D．如果受众理性使用新媒介的能力不能提高，媒介技术革 新的成果就要大打扣折。
文学类文本阅读
4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的 一项是（D） A．方快执意叫“我”的乳名，是因为他不服气；而不服气 的原因，则是他当年曾凭着朗读而无比辉煌，“我”也曾是 他的追随者之一。 B．文中的语文老师很了不起，他不仅有着在乡里人嘲笑中 坚持自我的勇气，也有着用宽容、赏识来改变一个捣蛋学生 的胸怀与智慧。 C．文章善用加强语势的方法传情达意，如连用三个“成了” 表现方快出名后的得意，连用三个“全不顾”表现“我”朗 读时的投入。 D．方快与“我”，一个因历史原因而寂寂无闻，一个因抓 住偶然的机遇而改变了命运，文章借此表达命运难测、造化 弄人的感慨。
文言文阅读
（2）咸曰：“敌至而虑，无及矣。”未几，金人 犯上津，赖以固。 （2）陈咸说：“敌人来了再去考虑，可能就
来不及了。”不久，金人（果然）侵犯上津， 金州靠提前的准备来固守不失。（关键实词有
“犯”“无及”“未几”；关键虚词有 “而”“以”；重点句式“赖以固”。）
诗歌鉴赏
诗歌鉴赏
待修订 2018年4月19日
论述类文本阅读
论述类文本阅读
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3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（C） A．信息智能匹配技术的精准推送使受众得到好处，对此受 众仍要保持清醒头脑。 B．信息智能匹配技术的持续发展，得益于手机、网络的普 及和媒体的广泛应用。 C．缺少媒介素养的人，难以组织与控制信息，
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5．请结合上下文，赏析文中划线的句子。（5分）
（1）朗读内容画面逼真，饶有趣味。富有画面感（让 人如闻其声），映衬出童心的天真可爱。 （2）朗读内容与（朗读）情境构成重合，意韵丰富。 老青蛙带满塘的蛙鸣唱，象征语文老师带动学生、方快 带动其他人朗读，意蕴丰富。 （3）朗读情境与现实情境形成反差。一本正经的朗读 与后文教室里的混乱相映照，使文章有了波澜。 （4）运用拟人修辞和拟声词，描摹池塘黄昏时分青蛙 齐鸣的充满生机的景象，使文章更加生动形象。（一点 2分，二点3分，三点5分）
诗歌鉴赏
（1）苏轼《江城子•密州出猎》中 “__________________，__________________， __________________”三句表现出作者心系国家安 危、渴望赴边建功的豪情壮志。 （2）韩愈在《师说》中认为古代圣人更加圣明的 原因是“__________________， __________________”。
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13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）安丙密以曦反谋告咸，咸即遣人告松，
松不之察。 （1）安丙暗中把吴曦投金弃宋的谋反计划告 诉陈咸，陈咸马上就派人告诉程松，程松却 不去核查这个情况。（关键实词有 “密”“察”；关键虚词有“以”“即”； 重点句式“松不之察”。）
文学类文本阅读 【解Hale Waihona Puke 】“（3）”的答案要重视，使“笔法
摇曳生姿，情节跌宕起伏，文章充盈诗意”， 实际上是文章的味精。文章不能寡淡，故要 用灵活的笔法，跌宕起伏的情节来调味。教 师要强调“文本无废话”。任何情节或思绪 的穿插都是有用的，且极为有用，至少能彰 显作者或文中“我”的情趣。
实用类文本阅读
深圳市2018年高三年级第二次调研考试(语文)(1)
深圳市2018年高三年级第二次调研考试2018.4注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
新媒介是一把双刃剑，在方便人们的日常生活、拓展人的行为能力以及提供各种超感官体验时，其产生的负面效应也不容忽视。
每天各种无用信息占据人们的大量时间，使人们非理性冲动增多，人际关系变得越来越淡薄，也更容易产生紧张和焦虑情绪。
要解决这一问题，就必须从媒体与受众两方面入手，积极寻求对策。
从媒体角度看，媒体可以利用信息智能匹配技术降低受众的信息接收成本。
这项技术以数据分析为依托，使信息更加智能化、个性化，从而与受众的需求相匹配。
比如，一些媒体机构根据用户个人需求方面的关键词、以往浏览的相关数据以及学历、职业、爱好等特征信息，进行汇集、整理、跟踪和分析，并根据用户充值、消费、反馈等数据信息，了解和掌握不同用户的个性化潜在需求，进行精准的信息推送。
虽然公司主要以推广自己服务项目为目的，但这种技术更注重用户的体验和选择，会大大减少许多有意无意强加于受众的信息，从而降低了受众进行信息处理的时间成本，使其在轻松愉悦的状态中接收自己需要的各种信息。
这样的智能匹配模式会越来越精细化、个性化和特色化。
比如，有的技术可以根据手机定位，确定用户是在办公场所、家里还是旅途中来推送合适的视听内容；还可以根据用户手机的睡眠模式、工作模式等确定推送时间，以及根据某一信息关注度的高低确定是否推送。
从信息受众角度看，受众需要提高理性使用新媒介的能力。
受众首先要提升自己的媒介素养，即对媒介本身带来的危害及个人在媒介使用过程中存在的问题保持清醒认识的能力。
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4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的 一项是（D）
A．方快执意叫“我”的乳名，是因为他不服气；而不服气 的原因，则是他当年曾凭着朗读而无比辉煌，“我”也曾是 他的追随者之一。
B．文中的语文老师很了不起，他不仅有着在乡里人嘲笑中 坚持自我的勇气，也有着用宽容、赏识来改变一个捣蛋学生 的胸怀与智慧。
7．下列对“材料四”中“管理办法”的理解，不正确的一 项是（C）
A．某车企的新能源汽车积分如果是正分，可以选择出售给 关联企业；如果是负分，只能从关联企业购买新能源汽车正 积分来抵偿。
B．某车企的油耗积分如果是负分，它可以选择从关联企业 购买正积分来抵偿，也可以选择用上年度结转的正积分来抵 偿。
C．文章善用加强语势的方法传情达意，如连用三个“成了” 表现方快出名后的得意，连用三个“全不顾”表现“我”朗 读时的投入。
D．方快与“我”，一个因历史原因而寂寂无闻，一个因抓 住偶然的机遇而改变了命运，文章借此表达命运难测、造化 弄人的感慨。
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5．请结合上下文，赏析文中划线的句子。（5分）
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【解析】“（3）”的答案要重视，使“笔法 摇曳生姿，情节跌宕起伏，文章充盈诗意”， 实际上是文章的味精。文章不能寡淡，故要 用灵活的笔法，跌宕起伏的情节来调味。教 师要强调“文本无废话”。任何情节或思绪 的穿插都是有用的，且极为有用，至少能彰 显作者或文中“我”的情趣。
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待修订 2018年4月19日
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3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（C） A．信息智能匹配技术的精准推送使受众得到好处，对此受
深圳市2018年高三年级第二次调研考试(含答案)(精校版)
深圳市2018年高三年级第二次调研考试英语本试卷共10页,卷面满分120分，折算成135分计入总分，考试用时120分钟。
第一部分阅读理解（共两节，满分40分）阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。
ALife experiences can show one’s “grit”(坚韧). Complex challenges early in life helpedthe following people develop skills that got them to the top of their professions.Ursula Burns, Chairwoman, VEON; Former CEO, XeroxHer family was so poor that her single mother traded office cleaning for health care.But Burns’ early gift for maths won her a scholarship and an internship at Xerox, where she would compete her way to the top. “ I'm a black lady from the Lower East Side,” she says, “Not a lot scares me.”Howard Schultz, Executive Chairman, StarbucksSchultz grew up in public housing in Brooklyn, surrounded by poverty, and was the first in his family to go to college (on a football scholarship).After training in sales, he set up the company that would later buy Starbucks. “In the course of the year I spent trying to raise money, I spoke to 242 people, and 217 of them said no.” he said.Sean Combs, CEO, Sean JohnCombs began a generation of hip-hop talent and made a lasting influence on fashion.But he story could have turned out much differently: His drug dealer father was killed when he was3. “It made me work even harder.” he recently said.Geisha Williams, CEO, PG&EHer parents fled Cuba when Williams was 5. By 7, she was her parents main translator in talks with lawyers and accountants at grocery stores they owned.The experience did help her. “I went from thinking I could be a manager to thi nking I could do something much bigger.” she told Fortune.21.Who did best in math at school?bsB. BurnsC. SchultzD. Williams22.How did the death of Combs’ father influence him?A.It made him a failure.B.He became a drug dealer.C.It made him even stronger.D.He became a hip-hopper.23. What can we learn from the passage?A.Cuba is a good place to do business.B.No one wanted to help Schultz at first.C.Poor family kids can be successful easily.D.Difficulty in life pushed Williams forward.BLooking at a pile of old photos, I couldn't help feeling rather regretful.I've never got into the habit of sorting out photos. However, it's almost a habit of mine to have photos taken thoughtlessly. Thus, photos have been piling up in my childhood to womanhood. In spite of that, those black-and-white pictures taken in my early years are rarely kept, except a few survivals regarded as antiques.The bald(秃头的) baby picture of me that I treasured, the only one left, it's now missing.Familiar faces flash one by one before my eyes. Though the world is so small and we all live in it, yet we are separated by physical and psychological distances, some smaller, some larger.With the passage of time, one cannot, regretfully relive(重温) it with the same feeling as one had in the picture.What one can get from the old photos is but a bit of the past joy.One takes pictures with different persons in different time and places.They fill one with nostalgia(怀旧) in various degrees--some more, some less, and others none.That's why one has conflicting feelings towards the old photos. Still kept with the current ones, they're even less favored than a daily-used cup, which is always close to the owner.How these pieces of thought influence me. Photos keep our images rather than our sentiment, which may not remain.The image is always there but not its owner, whom the photo can't keep ,neither can it keep the event.Of course, there are some of the photos still holding my affection, such as those taken with my family members, with favorite playmates, fellow girl-students and best friends, not only inpictures but also in my life and heart.Now, since I have learned all this, I will not allow myself to be included casually in a photo taken with others. I'll make sure that the friendship can last before I take a photo with somebody.24.Why did the writer have only a few black-and-white pictures?A. She took fewer of them.B. She took photos thoughtlessly.C. She didn't take good care of them.D. She only liked the bald baby picture.25.What can we get from the old photos according to the writer?A. All the past events.B. Some past happiness.C. All the past excitement.D. The everlasting memory.26. What does the underlined word “sentiment” in paragraph 5 probably mean?A. LookB. ThoughtC. FeelingD. Influence27. What is the writer likely to do when asked to take photos others?A. To take the photo happily.B. To refuse the request politely.C. To ignore the request casually.D. To think carefully before action.CAs an Asian country, Singapore has a reputation for being highly westernized, with English among the country’s four official languages, but a couple of signs found on local buses that have recently become a hit online may say otherwise.Quite different from English we know, the sign read, for example, “Here cannot go in” instead of “No entry”, and Here can charge phone instead of Charge phone here. This language that resembles English is called Singaporean English or Singlish.The New York Times calls Si nglish “patchwork” because Singapore consists of migrants(移民) from several countries including China, India and Malaysia, and they all speak their own versions of “English”.“Everyone who speaks it shapes it,” wrote the newspaper.For example, in Singlish, you caneasily recognize influences from Chinese, including vocabulary such as” Mee Siam” and “da bao”. Sentence structures like ” toilet where” instead of “where’s the toilet” also come from Chinese.Interesting and diverse as it may seem, the trend for S inglish is worrying Singapore’s government. It is concerned that the dialect is lowering the country’s English standard and may affect its relationship with visitors.It even started the Speak Good English Movement.Unfortunately, the problem was not solved. Instead, Singlish has boomed, especially among young people who think of it as a sign of being cool and a way of identifying themselves as Singaporean.But this does not mean that standard English is being abandoned by young people. In fact, they are much more capable than the government gives credit--they can speak both.“We are a nation good at code switching-- we know that the way we speak to friends or drivers must be different from how act at work or school,” wrote Cheryl, a Singaporean author, in Ti me magazine, “To actively urge us to give up a language that speaks to the very heart of who we are, that's so beautifully represents the melting pot of Chinese, Indians, Malaysians and Eurasians that we are, is shortsighted, surely.”28. Why does Singapore have many different versions of English?A It is made up of migrants.B. It is highly westernized.C. It is influenced by Chinese.D. It is affected by official languages.29. What is the purpose of starting the Speak Good English Movement?A.To stop the new trend.B. To better the relationship.C. To keep the English standard.D. To give the government credit.30. What do the young people think of Singlish?A. It’s interesting.B. It’s their identity.C. It’s a sign of status.D. It’s a way of code-switching.31. What can we learn from what Cheryl said?A. Different people speak different styles of Singlish.B. Singlish is a more beautiful language than others.C. People speaks Singlish only to friends and drivers.D. People can use Singlish to express themselves well.DLong before iphones, the cigarette was the companion of choice for restlessness. And long before Facebook and WeChat, it was tobacco that promised to better your social life. Now, quitting smartphones has become the new quitting smoking.Of course, technology does not yellow your teeth, cause disease or lead to cancer. But some individuals are so concerned that device addiction is damaging their mental health. In order to reduce their dependence, even in Silicon Valley, people are turning off the messages that constantly buzz for their attention, banning smartphones from the bedroom and, curiously, changing the colors on their screens to a less tempting scale of gray.The big tech companies will have to work out how to respond to this new generation of quitters. Facebook is the first to go public with its attempt, hoping its recent move can make the social network more homely.Last year the tech industry got a bad name- Big Tech-with unfortunate echoes of other industries that have faced fierce opposition, including Big Tobacco. Like them, the tech industry has to reduce concern from a new generation of activist shareholders(股东) that are questioning its role in the world. These campaigns are never as fierce as those faced by Big Tobacco. In the 1990s, socially responsible investors refused to put money in tobacco stocks.It is far difficult for investors to challenge Big Tech and hard to separate the good these companies do in the world--connecting old friends and giving space for people to share their ideas--from the bad.In the meantime, stopping using technology remains problematic. In The World Without Mind: The Existential Threat of Big Tech, Franklin Foer argues that tech should be seen in a similar way to junk food: a convenience that some reject for more continuing nutrition.So we need to do more to turn the tide. In the same way that public service announcements made smoking around your children taboo(禁忌),we can warn parents against losing themselves in their smartphones while taking care of kids.We can also create no-smartphone zones at dinner. Eventually smartphones could be banned from all public places and help us give our attention tothe people around us instead.32. How did people keep close relationships with others in the past?A. By smoking.B. By drinking.C. By phoningD. By dining out.33. Why is the tech industry called Big Tech?A. It plays a bad role in the world.B. It is as big as Big Tobacco.C. It has an unfortunate name.D. It is a giant in Silicon Valley.34. What can we infer from Franklin Foer’s argument about the tech?A. It promotes social development.B. It is still favored by some people.C. It is worse than Big Tobacco.D. It offers continuing nutrition.35. Which can be the best title for the passage?A. Creating a No Smartphone LifeB. Smartphones Enrich Our Social LifeC. Smoking Does Greater Harm Than Smartphones DoD. Quitting Smartphones Is the New Quitting Smoking第二节(共5小题；每小题2分，满分10分)根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。
广东省2018届高三二模语文试卷及答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试广东省语文模拟试卷（二）注意事项：1．答题前，考生须认真核对条形码上的姓名、考生号、考场号和座位号，并将其贴在指定位置，然后用0．5毫米黑色字迹签字笔将自己所在的县（市、区）、学校以及自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡和试卷的指定位置，并用2B铅笔在答题卡的“考生号”处填涂考生号。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，用0．5毫米黑色字迹签字笔将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
草原文化精神从根本上说是一种动态的、积极的、以个体奋斗为主要内容的进取性文化。
北方草原具有独特性，它既有深远悠长的民族牧歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而导致了草原民族对于人与自然关系方面的特殊认识。
一方面，人与自然的关系极为直接、密切，人对自然的依赖性突出，因而对自然的亲近之感、迫近之念、忧虑之情更为突出、深挚；它不似江南山水对人的细膩轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着别致而精微的艺术感触，而是将民族生存与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联结起来，发出了“草原不在、民族何存”的呐喊，汉代流传的《匈奴歌》就是其中代表。
另一方面，人与自然架构起初步的生态美学桥梁。
蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》当中就显现着极为浓郁的生态观念。
由于生存环境的严酷、险恶、千变万化，草原民族“逐水草而居”的动态生存观念异常鲜明。
草原民族生存的“动态”和“变化”的特点使人的适应能力和冲破自然环境束缚的能力分外突出。
草原民族强调人在强大的自然环境和社会面前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英雄的崇拜的观念。
《史记·匈奴列传》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不过后者还显现着强烈的崇信重义之美。
2018年深圳高三第二第二次调研考试语文评卷之标杆作文 (纯文字版)新
2018年深圳高三第二次调研考试语文评卷之标杆作文（纯文字版）【原题目】22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得。
他说自己在母校学习期间就非常喜欢儒家文化；现在，他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。
有位同学向他提问：“对儒家文化，我们有所了解，像‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理，我也很认可；可是，在生活中真要那样做，会不会连公交车都挤不上去？”如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
1号文儒家文化与当下生活间无鸿沟这位同学认为若践行儒家文化，我们将在当今生活中寸步难行。
但我认为运海抟扶，必借垂天之羽，乘流击汰，必用飞云之楫。
儒家文化，也离不开日常生活。
正如同“圣人之道，无非百姓日用”。
儒家文化传承千年，离不开许多人的身体力行，而到了今天，人们却把它看作煌煌道德律例，而弃之迤逦。
实际上儒家文化教人谦逊知礼，使人聚魂凝魄，劝人奋发向上，而这些，不正是我们在日常生活中渴求的吗？行儒家之道却挤不上公交，何解？现代社会物欲横流，人人只注重自身利益，“哄抢热”，“无人扶”等现象，也都说明了这个问题。
然而，这样就能说明儒家文化与当代生活之间存在着鸿沟天堑了吗？非也。
古人云“实仓廪而知礼节”，在人人都基本能维持饱暖的现代，正是“大道之行”的好时候。
试想，若人人都能行儒家之道，又岂会有一哄而上式的排队抢位，冷漠无情的见死不救呢？这正是我们要做的。
道金斯曾说“自从文化出现，人类的终极任务就从生存变为了传承文化。
”儒家文化是中华文化之根，之所以如今社会人人为己、礼崩乐坏，是因为人民为了求生而挣扎得太久，而将儒道弃置不顾，但当我们将儒家文化变为精神家园的沃土时，下一代长出的，必是君子之树。
这并非一日之功，一人所能为，需要一代人甚至几代人付出努力，身体力行，才能让君子之风成为社会的底蕴，到了那时，则“振本而末存，行一而万毕矣。
广东省深圳市2018届高三第二次(4月)调研考试语文试卷(含答案)
深圳市2018年高三年级第二次调研考试语文2018.4注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
新媒介是一把双刃剑，在方便人们的日常生活、拓展人的行为能力以及提供各种超感官体验时，其产生的负面效应也不容忽视。
每天各种无用信息占据人们的大量时间，使人们非理性冲动增多，人际关系变得越来越淡薄，也更容易产生紧张和焦虑情绪。
要解决这一问题，就必须从媒体与受众两方面入手，积极寻求对策。
从媒体角度看，媒体可以利用信息智能匹配技术降低受众的信息接收成本。
这项技术以数据分析为依托，使信息更加智能化、个性化，从而与受众的需求相匹配。
比如，一些媒体机构根据用户个人需求方面的关键词、以往浏览的相关数据以及学历、职业、爱好等特征信息，进行汇集、整理、跟踪和分析，并根据用户充值、消费、反馈等数据信息，了解和掌握不同用户的个性化潜在需求，进行精准的信息推送。
虽然公司主要以推广自己服务项目为目的，但这种技术更注重用户的体验和选择，会大大减少许多有意无意强加于受众的信息，从而降低了受众进行信息处理的时间成本，使其在轻松愉悦的状态中接收自己需要的各种信息。
这样的智能匹配模式会越来越精细化、个性化和特色化。
比如，有的技术可以根据手机定位，确定用户是在办公场所、家里还是旅途中来推送合适的视听内容；还可以根据用户手机的睡眠模式、工作模式等确定推送时间，以及根据某一信息关注度的高低确定是否推送。
从信息受众角度看，受众需要提高理性使用新媒介的能力。
受众首先要提升自己的媒介素养，即对媒介本身带来的危害及个人在媒介使用过程中存在的问题保持清醒认识的能力。
2018年深圳市高三年级第二次调研考试语文答案及解析
2018年深圳市高三年级第二次调研考试语文参考答案及试题解析一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)1.【参考答案】C【命题立意】本题考查考生理解语句、筛选并整合文中信息的能力。
能力层级为B级、C级。
【试题分析】A项前半句“新媒介产生负面效应的原因”源于原文第一段，后半句“人们在信息海洋中没有获得主动权、选择权”源于原文第三段。
从全文看，文章主要是从“媒体”和“信息受众”两大角度进行对策分析，因此，需要把对策转换为问题或原因，即“从媒体可以利用信息智能匹配技术降低受众的信息接收成本”可以转换为“受众的信息接收成本高”，从“从信息受众角度看，受众需要提高理性使用新媒介的能力”转换为“受众使用新媒体缺乏理性”。
由此可知A错。
B项源于原文第一段。
原文说“每天各种无用信息占据人们的大量时间，使人们非理性冲动增多，人际关系越来越淡薄，也更容易产生紧张和焦虑情绪”，三者是并列关系，而题目表述为因果关系，所以B项错误。
C项源于原文第二段，原文“一些媒体机构根据用户个人需求……进行精准信息推送”“虽然公司主要以推广自己服务项目为目的，但这种技术……接收自己需要的各种信息”，整合两层意思，可知C项正确。
D项，原文意思是媒体非常“注重用户的体验和选择”以达到“推广服务项目的目的”，所以D错。
）2.【参考答案】B【命题立意】本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。
能力层级为C级。
【试题分析】本题是要求考生选出对原文论证的相关分析不正确的一项，答案是B。
A项是对原文论证前提和指向性分析。
立论前提由原文第一段“新媒介在……同时，产生的负面效应也不容忽视”可以推知；立论指向问题解决策略，即，“减少新媒介负面效应的对策”。
B项错。
B项是对文章核心论证问题的分析，前半句“文章围绕着为何要理性地使用新媒介这一问题”中“为何要理性地使用新媒介”概括错误，“为何”与“如何”区别很大，“为何”是原因分析，“如何”是怎样做，是从解决问题的角度去分析。
2018年深圳高三第二第二次调研考试语文评卷之标杆作文
2018年深圳高三第二次调研考试语文评卷之标杆作文（纯文字版）【原题目】22.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得。
他说自己在母校学习期间就非常喜欢儒家文化；现在，他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。
有位同学向他提问：“对儒家文化，我们有所了解，像‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理，我也很认可；可是，在生活中真要那样做，会不会连公交车都挤不上去？”如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
分析审题:作文题属于任务指令性作文，具体讲来就是：情景+叙事（矛盾冲突）+任务指令（展示问题），即情景交际类叙事性任务指令性作文。
（一）题目明确给出了任务指令：1、“如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？”。
——内容与对象方面的任务指令。
这是作文的方向，必须从子思的角度正面回答同学的这个提问。
2、“我对儒家文化的道理很认可；可是，在生活中真要那样做，会不会连公交车都挤不上去？”——思维方面任务指令。
要求考生必须围绕儒家文化的“道理”与生活实践的结合去思考，换言之，必须解决传承儒家文化的知与行的统一问题。
3、“要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
”——文体与立意等方面的任务指令。
要求考生整体解读材料，整体立意，文体明确。
（二）、写作情景作为研究儒家文化的研究生回母校与高中学弟学妹交流。
（三）、交际意识这是要求考生以子思的身份参与交际，实际上就是情景交际中的交际表达。
因此必须注重交际意识：1、交际身份：研究儒家文化的研究生。
2、交际对象：高中母校的学弟学妹。
3、交际内容：儒家文化的为人处世的道理如何落实到现实中（或者如何解决儒家文化的道理与现实生活的行为之间的矛盾）。
4、交际情境：子思与学弟学妹之间的面对面交流。
（四）、社会热点现象传承和发扬优秀的传统文化，让传统文化指导我们的成长、生活，让传统文化在现实生活中生根发芽开花结果。
深圳市高三级第二次调研考试语文试卷答案
2018年深圳市高三年级第二次调研考试语文 2018.4本试卷共10页，包括六个部分24小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0.5毫M黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区。
请保持条形码整洁、不污损。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。
不按要求填涂的答案无效。
3．非选择题必须用0.5毫M黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再作答。
漏涂、错涂、多涂的答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将答题卡交回。
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．倔强．/匠．心独运绯．闻/菲．薄鲜．为人知/寡廉鲜．耻B．乘．客/承．前启后崭．新/暂．时哄．堂大笑/一哄．而散C．躬．行/供．认不讳寒暄．/渲．染千载．难逢/车载．斗量D．笃．行/睹．物思人拥．护/佣．金情不自禁．/忍俊不禁．2．填入下面两个语段划横线处的词语最恰当的一项是①周朝是中国历史上伟大的朝代。
周朝建朝之前，天下部落之；周朝建朝之后，天下诸侯共之；周朝既衰之时，天下文人从之；周朝既灭之后，历朝历代颂之。
这样的成功，后来没有一个朝代能超过它。
②花朵是植物给人类最美好的礼物，在承担繁衍重任的同时，还给人带来无与伦比的感官享受和无穷的艺术灵感。
除了的外表，对称均衡的美感也是花朵为人所喜爱的重要因素，多数被子植物的花器官总是沿着某种对称方式生长排布，可谓。
全国统一考试2018届高三下学期第二次调研考试语文试题含答案
全国统一招生考试2018届高三下学期二调考试语文试题本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。
文字是记录和传达语言的书写符号。
语言是有声的思维，文字是有形的思维。
二者都是思维的外化。
像语言一样，文字也是思维能力的反映，蕴含着思维的特点。
从某种意义上说，古文字是对思维进行考古的工具。
古人类主要运用形象进行思维。
这种特点反映在古诗歌中，人们喜欢用比兴来说明某种道理；反映在原始神话中，人们通过具体的故事来说明某个道理，抽象的道理是没用的。
形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。
抽象思维是在形象思维的基础上逐步发展起来的。
从文字的创造特点看，绘画文字是最早的文字。
这种文字的主要特点是象形。
不仅中国的古文字用形象来表示，古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。
创造文字的时代，人们抽象思维的能力还比较薄弱。
人们进行抽象思维，还很难脱离具体形象来进行，往往要依赖于对形象的类比、比较、联想来进行。
表现在文字的创造上，形与义密切结合在一起，人们是从形象来了解符号的意义的。
文字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的。
但另一方面，象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达，这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。
抽象思维能力的低下还主要表现在古文字上的词类上，表现为形容词的极端贫乏。
从甲古文看，形容词数量相当少，只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。
事物的性质包含在事物之中，与事物不可分离，只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。
在近代一些少数民族那里，要说热，只能说“像火一样”。
早期文字中的“鱼”字是各种各样的鱼类象形，后来逐渐概括出一种共同的鱼的特征的象形文字，作为各种各样鱼的代表。
早期文字中，几乎每个文字都经历了一定的概括过程。
没有概括过程，就不可能产生一般意义上的文字。