幼儿园艺术领域小班美术《五彩的色块》获奖比赛优质课PPT课件公开课助教微课
色块图画教案小班
色块图画教案小班教案标题：色块图画教案（小班）教学目标：1. 帮助学生认识和区分不同的颜色。
2. 培养学生的观察能力和创造力。
3. 提高学生的手眼协调能力和绘画技巧。
教学准备：1. 不同颜色的彩色纸和颜料。
2. 刷子、彩色铅笔和蜡笔。
3. 学生需要的绘画工具和纸张。
4. 图片或实物作为参考。
教学过程：引入活动：1. 向学生展示一些不同的颜色，如红色、蓝色、黄色等，并问他们是否认识这些颜色。
2. 让学生用手指指向不同的颜色，并鼓励他们说出颜色的名称。
活动一：色块认知1. 给每个学生发放一些不同颜色的彩色纸和颜料。
2. 让学生观察并感受每种颜色的纸和颜料。
3. 请学生将相同颜色的纸和颜料放在一起，并用手指指向每种颜色的纸和颜料。
活动二：色块图画创作1. 给每个学生发放一张白纸和一些绘画工具，如刷子、彩色铅笔和蜡笔。
2. 展示一些简单的色块图画示例，并解释每个色块的颜色。
3. 鼓励学生用不同颜色的绘画工具在白纸上创作自己的色块图画。
4. 提供一些图片或实物作为参考，帮助学生选择合适的颜色和形状。
活动三：展示和分享1. 邀请学生展示他们的色块图画，并鼓励他们描述自己的作品。
2. 给予学生积极的反馈和鼓励，同时提供一些建议以改进他们的绘画技巧。
总结：1. 回顾学生在本节课学到的不同颜色和色块图画创作。
2. 强调颜色的重要性和创造力的发展。
3. 鼓励学生在日常生活中观察和欣赏不同的颜色，并尝试用颜色创作自己的图画。
扩展活动：1. 给学生提供更多的绘画材料和工具，让他们尝试更复杂的色块图画创作。
2. 鼓励学生合作创作大型色块图画，展示在教室或学校的墙壁上。
注意事项：1. 确保教室环境安全，提供适合年龄的绘画工具。
2. 鼓励学生互相分享和欣赏彼此的作品，营造积极的学习氛围。
3. 根据学生的兴趣和能力，适当调整活动的难度和要求。
幼儿园小班美术《五彩花》优质课教案公开课教案比赛获奖教案
幼儿园小班美术《五彩花》优质课教案公开课教案比赛获奖
教案
小班美术优质课教案《五彩花》
【活动目标】
1、会用牙刷沾颜料刷画。
2、能添画花茎和叶子。
3、体验用牙刷作画的乐趣。
【活动准备】
1、彩色卡纸、各色颜料。
2、牙刷每组5份、抹布，圆片每组若干。
【活动重点】会用牙刷沾颜料刷画花。
【活动难点】能添画花茎和叶子。
【活动过程】
一、谈话导入。
1、交流分享：你们看见过牙刷吗？
2、牙刷可以干什么用？（幼儿自由交流）
二、欣赏范例。
1、今天我们要用牙刷来画画。
2、出示五彩花范例：它是什么样子的？这幅画就是用牙刷画的。
三、观察作画材料，了解画五彩花的步骤和方法。
1、先把圆片粘贴在纸上当花的花芯。
2、用牙刷沾颜料刷在花芯周围当花瓣。
小班美术《美丽的色块》教案
小班美术《美丽的色块》教案课程目标•了解基本的颜色•了解不同颜色的配合方法•认识不同的画笔和绘画技巧前置知识•了解基本的绘画概念和技巧•掌握基本的绘画用具的使用方法教学内容第一节：色彩基本知识教学目标通过本节课的学习，让孩子们了解基本的颜色知识，包括色彩的名称、颜色的特点。
教学步骤1.老师用一些鲜艳、明亮的颜色填色即兴作画，吸引学生注意。
2.老师展示彩色圆盘，让学生一个一个地尝试认识颜色。
3.老师让学生手工制作色带，让学生亲手尝试并理解各种颜色。
4.老师让学生彼此交流各自制作色带的经验以及对不同颜色的理解和感受。
第二节：色块画法教学目标通过本节课的学习，让孩子们掌握色块画法的基本概念和技巧，并让他们在实践中感受到色彩的魅力。
教学步骤1.老师向学生介绍色块画法是如何实现的。
2.老师示范如何绘制一个简单的基本色块画。
然后让学生自己尝试画。
3.老师让学生交流自己绘画的经验以及对不同颜色进行配对的经验。
第三节：绘画技巧教学目标通过本节课的学习，让孩子们掌握一些绘画技巧和画笔的使用方法，并且能够创造出丰富多彩的绘画作品。
教学步骤1.老师讲解一些常见的绘画技巧，如色彩重叠、混合、渐变和阴影等。
2.老师演示如何使用不同种类的画笔、油漆、颜料以及画布等绘画工具。
3.老师让学生自行尝试绘制一个以色块为基础的画作。
总结通过这节课的学习，孩子们学习到色彩基本知识、色块画法以及绘画技巧。
另外，本节课也为他们提供了一个更加活跃、更加创造性的学习空间。
我们相信，通过这些绘画技巧和概念的学习，孩子们将从中获得很多乐趣和眼界拓展。
幼儿园小班美术《五彩树》精品课件精品教案下载
幼儿园小班美术《五彩树》精品课件精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》，详细内容为第三节《五彩树》。
通过本节课学习，让孩子们感受大自然神奇，解色彩多样性，培养他们观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握基本颜色搭配方法，培养他们色彩感知能力。
2. 培养孩子们观察能力，学会观察大自然中色彩变化。
3. 培养孩子们动手操作能力，提高他们绘画技巧。
4. 激发孩子们想象力，培养他们创新意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：颜色搭配和绘画技巧。
2. 教学重点：观察大自然，感受色彩多样性，培养孩子们创新意识。
四、教具与学具准备1. 教具：五彩树图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用五彩树图片，引导孩子们观察大树颜色变化，让他们感受大自然神奇。
2. 例题讲解（10分钟）讲解颜色搭配方法，引导孩子们尝试用不同颜色绘画五彩树。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据讲解方法，动手绘画五彩树。
4. 互动环节（5分钟）孩子们展示自己作品，互相交流颜色搭配和绘画技巧。
六、板书设计1. 五彩树图片2. 颜色搭配方法3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，与家长一起观察家附近树木，尝试用今天学到颜色搭配方法，绘画一幅五彩树作品。
答案：根据观察到树木，运用所学颜色搭配方法，创作出一幅五彩树作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本次课程，教师应反思教学过程中优点和不足，不断改进教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导孩子们关注生活中色彩变化，尝试用不同颜色搭配创作出更多有趣作品，培养他们观察力和创造力。
同时，鼓励家长参与孩子学习过程，共同感受美术创作乐趣。
重点和难点解析：一、教学内容选择与组织在教学内容选择上，我特别关注如何将五彩树这一主题与幼儿日常生活紧密联系起来。
幼儿园彩色画活动动画教案ppt
03活动准备
彩色画纸、水彩笔、油画棒等绘画材料
彩色画纸：提 供不同规格和 颜色的画纸， 供幼儿自由选
择
水彩笔：提供 多种颜色和粗 细的水彩笔， 供幼儿绘画使
用
油画棒：提供 多种颜色和粗 细的油画棒， 供幼儿绘画使
用
绘画辅助材料： 提供胶水、剪 刀、橡皮等绘 画辅助材料， 供幼儿在绘画
过程中使用
范例图片或实物
鼓励幼儿在艺术 领域发挥创造力： 通过绘画、手工 制作等活动，让 幼儿自由发挥想 象力，创作出自 己的艺术作品。
06活动总结
总结本次活动的成果
孩子们的绘画作 品丰富多彩，展 现了他们的想象 力和创造力
孩子们在活动中 学会了色彩搭配 和运用，提高了 审美能力
孩子们在活动中学 会了合作和分享， 增强了社交能力
• 存在的问题：活动场地不够宽敞明亮，需要改善场地条件；部分幼儿缺乏绘画材料和工具，需要提供更多的资源和支持；教师之间缺乏沟通和协作，需要加强合作和交流。
• 改进措施：针对活动场地不够宽敞明亮的问题，可以改善场地条件，如增加照明设备、调整座位布局等；针对部分幼儿缺乏绘画材料和工具的问题，可以提供更多的资源和支持，如提供 更多的绘画材料和工具、为有需要的幼儿提供额外的帮助和支持；针对教师之间缺乏沟通和协作的问题，可以加强合作和交流，如定期召开会议、分享教学经验和资源等。
激发幼儿对色彩的好奇心和 探究欲望
培养幼儿对色彩的审美和欣 赏能力
提高幼儿的绘画技能
培养幼儿对绘画的兴趣和爱好
掌握基本的绘画技能和技巧
提高幼儿的观察力和创造力
增强幼儿的自信心和成就感
促进幼儿的创造力发展
激发幼儿对色彩的兴趣和感知能力 培养幼儿的想象力和创造力 引导幼儿运用多种绘画材料进行创作 鼓励幼儿表达自己的想法和感受
美术;五彩的画块 教案
主题教学活动电子版备课表
执教日期活动设计适合年段小班
活动名称五彩的色块领域美术
原计划第二次备课
活动目标1、练习用直线交叉画块画，巩固练习直线。
2、学习用各种颜色图块画，感受色彩的美。
3、体验艺术活动的愉悦。
活动准备1、油画棒
2、画纸
活动过程
1、教师示范用直线画出画块。
2、教师师范涂色块。
3、教师在绘画的过程中提醒幼儿直线与直线间不能靠的太近，否
则不好涂颜色。
涂色是不能把颜色涂到其它框里
4、幼儿在纸上用直线画块面。
5、选择幼儿喜欢的颜色涂色块。
6、幼儿在绘画的过程中老师指导并即时纠正。
7、幼儿欣赏自己的作品。
《美丽的色块》PPT课件小班美术
学习色彩搭配： 教授孩子们如何 运用不同的颜色 进行搭配，创造 出美丽的作品。
实践操作：通过 实际操作，让孩 子们掌握色彩搭 配的技巧和方法。
作品展示：展示 孩子们的作品， 让他们感受到自 己的创作成果， 增强自信心和兴 趣。
色彩情感：通过观察、体验、感受 等方式，引导幼儿了解不同色彩所 表达的情感。
优点：通过生动形象的色块展示，激发了幼儿对美术的兴趣和创造力；通过引 导幼儿自主探索和创作，培养了他们的想象力和动手能力；通过与幼儿互动和 交流，增强了他们的表达能力和自信心。
不足：在引导幼儿创作时，应该更加注重个体差异，针对不同幼儿的特点进行 有针对性的指导；在评价作品时，应该更加注重幼儿的创造性和想象力，而不 是过分强调技能和技巧。
教学准备：红、黄、 蓝三种颜色的彩笔、 画纸和教学PPT
颜色混合：通过将不同颜色的颜料混合在一起，可以创造出新的颜色，增 强色彩的丰富性和多样性。
对比色：对比色是指两种或多种颜色之间形成对比的颜色组合。在色轮中， 相对位置的颜色就是对比色，如红和绿、蓝和橙等。
相似色：相似色是指在色轮中相邻近的颜色。这些颜色在色彩搭配中可以 产生柔和、协调的效果，适用于一些需要柔和过渡的场景。
● 部分幼儿绘画技能还需加强 ● 色彩运用还不够丰富 ● 观察力和想象力还需进一步提高 反馈内容：改进措施
● 反馈内容：改进措施
● 加强绘画技能训练，提高绘画水平 ● 鼓励幼儿尝试运用多种色彩进行创作 ● 培养幼儿的观察力和想象力，提高绘画表现力
教学反思与总结
教学方法是否合适：通过本次美术课程，反思教学方法是否能够激发幼儿的兴趣和创造力，是否能够引导幼儿正确理解和掌握 美术技能。
操作技能：通过涂色、绘画、手工制 作等方式，培养幼儿的动手能力和操 作技能，增强其创造力和表现力。
《彩色的世界》幼儿园小班美术PPT课件
活动目标 1.体验美术创作活动带来的愉悦和成就感； 2.尝试使用多种颜色、着色工具，进行艺术创作活动； 3.欣赏抽象画，感受抽象艺术的风格特点。 活动 重、难点 重点：欣赏抽象画，感受抽象艺术的风格特点。 难点：用多种颜色、着色工具，进行艺术创作活动。 活动准备 （一）经验准备：幼儿对基本的颜色有一定的认知经验。 （二）物质准备：蒙德里安作品《红、黄、蓝构成》，2张4米长空白画布，不同颜色 的颜料若干，不同的着色工具。
谈话活动：你都见过什么颜色？ 在哪里见到的？
自主创作：彩色的世界
作品欣赏：《彩色的世界》 《秘密花园》
园内延伸：彩色的长廊