一年级安全教育教学计划
一年级安全教育计划范文(8篇)
一年级安全教育计划范文一、指导思想：以教育部《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，认真____各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高一年级学生的安全意识。
二、教学内容及目标：总目标：通过开展交通安全教育和生活安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。
具体内容及目标：（一）交通安全教育1.认识常见的交通标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识，学会安全过马路。
2.了解小黄帽的作用，上下学途中要自觉戴上小黄帽，要严格遵守交通规则。
3.了解乘车中的危险行为，学会安全乘车，提高自我保护能力。
（二）生活安全教育1.认识不良的学习习惯及其危害，学习并养成正确的读书写字姿势;学做眼保健操，保护我们的视力。
2.要小心尖锐利器，学会正确使用尖锐物品，掌握被尖锐物品划伤后的应急处理方法。
3.不在楼道内和楼梯上奔跑，不随意攀爬和蹦跳，了解意外发生时的应对方法。
4.要学会做力所能及的事，要量力而行、行为有度，不能逞强。
5.不做危险的采摘行为，不在陡峭的山坡、悬崖边采摘，不乱吃野果、野菜和野山菌，以防中毒。
一旦意外发生不慌张，要掌握简单的自救或求助方法。
三、实施措施：1.在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。
引导学生树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。
2.深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。
注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。
帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。
3.充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。
如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。
一年级上学期生命安全教育教学计划
一年级上学期生命安全教育教学计划第一课我是小学生了教学目标：1、认知目标：引导学生认识小学生活和幼儿园生活的不同。
2、情感目标：培养学生热爱新学校，喜欢学习，并为自己成为小学生而感到骄傲和自豪。
3、行为目标：积极接受自己的新角色，向往学校生活。
教学重点、难点：重点：引导学生转变角色，适应小学的学习和生活。
难点：培养成为小学生的自豪感。
课前准备：教学PPT教学过程：导入：“丁零零”的小闹钟把你们从睡梦中唤醒，起床了，快快清理小书包??噢，今天你要上学了！请同学们说出学校名称，教师将校名写在黑板上，让学生照着写。
我们已经是小学生了，每天背着书包，高高兴兴到学校，骄傲又自豪。
一、情境园上小学与上幼儿园有什么不同呢？幼儿园里的小朋友，总和老师在一起；学校里的小学生，课间自己玩；幼儿园里经常玩游戏，小学生上课要认真听讲，下课了才能去上厕所??培养学生积极的入学情绪，转变角色，主动适应小学的学习和生活，引导学生对自己的新角色产生自豪感。
二、智慧屋学校和幼儿园大不一样了，进入小学，我们要比在幼儿园里更听话更懂事了，我们要认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，争做做一个合格优秀的小学生。
在校内校外，要牢记安全第一。
展示图片，引导学生学习：1、认清场所不迷失（教师、老师办公室、厕所、活动室、操场、危险区）；2、课间游戏不疯闹；3、上课听讲不乱跑；4、排队打饭讲文明；5、不挑不拣营养好。
引导学生朗读课本第5页锦囊小卷中的《安全歌》。
1、展示课本第4页的标志，问同学们：“你们见过这些标志吗？学校哪里贴着这些标志？你知道这些标志是什么意思吗？”引导学生学习这些标志的含义，并自觉遵守。
2、展示课本第4页第二题中的两个情境。
“遇到这些情况，你该怎么办？”请同学们说一说。
（可以问老师，可以问同学，可以问高年级的大哥哥大姐姐）四、我的收获1、完成课后练习题。
2、鼓励学生回家后和父母交流自己成为小学生的感受。
第二课我上学我骄傲1.认知目标:引导学生认识小学生活和幼儿园生活的不同。
一年级《安全教育》教学计划
一年级《安全教育》教学计划一、指导思想：我校的《公共安全教育》，是以《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等文件为依据，针对学校学生的实际情况，以安全知识为载体，加强中学生安全教育，提高学生的安全意识，养成良好的行为习惯。
以“安全第一、预防为主”为指导方针，以“彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失”为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
二、安全教育工作重点：1、加大安全教育宣传力度，提高学生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全教育，防范于未然。
3、加强管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
三、主要内容公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件个模块。
重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
四、实施途径(一)学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。
各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容，与显性的公共安全教育内容一起，与学科教学有机整合，按照要求，予以贯彻落实。
(二)对无法在其他学科中渗透的公共安全教育内容，可以利用地方课程的时间，采用多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。
要充分利用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。
五、教学内容与时间安排第一课不要给陌生人开门教学设计（1课时）第二课到动物园里参观注意安全（1课时）第三课预防班级传染病（1课时）第四课养成健康的行为习惯（1课时）第五课不能乱动家用电器（1课时）第六课乘船要注意安全（1课时）第七课正确对待刀具（1课时）第八课怎样应对摔倒（1课时）第九课在小区活动注意安全（1课时）。
小学一年级的安全教育教学工作计划
小学一年级的安全教育教学工作计划
安全教育是小学一年级非常重要的教育内容，以下是一个简要的安全教育教学工作计划，供参考：
1. 目标和主题：通过安全教育，培养学生对各种潜在危险的认识和应对能力，促进学生形成良好的安全意识和行为习惯。
2. 教学内容：
- 交通安全：辨认交通标志、过马路要注意事项等。
- 食品安全：学习正确的饮食习惯，拒绝过多的零食等。
- 日常生活小常识：如火灾逃生、意外伤害急救知识等。
3. 教学方法：
- 图文并茂的教材教学；
- 视频演示和实地教学；
- 师生互动，学生小组合作等。
4. 时间安排：每周安排一至两节安全教育课，持续教学。
5. 教学评价：定期进行安全知识测试和模拟演练，观察学生的安全行为表现。
6. 家校合作：通过家长参与，加强对学生的安全教育宣传和渗透，提升全方位的安全教育效果。
7. 总结与调整：根据教学效果和学生需求，不断调整教学计划，完善安全教育工作。
一年级安全教学计划上册
一年级安全教学计划上册一、课程简介本课程是针对一年级学生设计的安全教育课程，旨在通过系统的学习和实践活动，培养学生对安全问题的重视，掌握基本的安全知识和技能。
本课程共分为上、下两个学期，教学内容包括交通安全、消防安全、预防意外伤害、饮食安全、心理健康等几个方面。
二、教学目标1. 让学生了解基本的安全常识，学会自我保护；2. 培养学生安全意识，养成良好的安全行为习惯；3. 提高学生的自我救助和自我保护能力。
三、教学内容及安排1. 交通安全（第一周-第十周）a. 认识交通标志；b. 遵守交通规则，如过马路要走人行横道，不乱穿马路等；c. 学会乘坐安全可靠的交通工具；d. 组织实践活动，如模拟交通场景，让学生实际操作和体验。
2. 消防安全（第十一周-第二十周）a. 认识常见的消防器材和工具；b. 了解火灾的危害和原因；c. 学习基本的灭火方法和逃生技能；d. 组织消防演练，提高学生的应急反应能力。
3. 预防意外伤害（第二十一周-第二十二周）a. 了解体育运动和游戏中的安全注意事项；b. 学会正确使用工具和设备，避免意外伤害；c. 培养学生自我监督和自我管理的意识。
4. 饮食安全（第二十三周）a. 了解食品安全知识，如食品的保存、食品标签等；b. 学会识别食品的质量和保质期；c. 培养健康的饮食习惯，避免暴饮暴食和不洁饮食。
5. 心理健康（第二十四周）a. 了解心理健康的重要性；b. 学习调节情绪和压力的方法；c. 培养积极向上的心态和良好的人际关系。
四、教学方法与手段1. 通过图片、视频等多媒体手段，让学生直观了解安全知识和技能；2. 组织实践活动，如模拟演练、实地考察等，让学生实际操作和体验；3. 采用案例教学、讲座等形式，激发学生的学习兴趣和参与度；4. 建立家校合作机制，共同关注学生的安全教育问题。
五、教学评估与反馈1. 定期对学生的安全知识和技能进行测试，评估教学效果；2. 收集学生、家长和教师的反馈，及时调整教学内容和方法；3. 组织交流和分享活动，推广优秀的教学经验和成果。
小学一年级安全教育工作计划(4篇)
小学一年级安全教育工作计划由于小学一年级的学生对安全的自我保护意识不够强，所以年龄越小发生安全问题的事故越多，作为一年级的班主任，根据本班实际制定了一年级安全工作计划。
一、开学第一周，制定了新学期班主任工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。
如；互相追打、奔跑等。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。
五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园。
)九、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍，不在上学和放学路上玩耍、逗留。
十、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要及时报告老师。
并且指导学生学会使用各种求救电话。
火警电话119急救电话120匪警电话110。
小学一年级安全教育工作计划（二）一、指导思想学生的成长离不开家庭和社会环境的熏陶。
本着“安全第一”的原则，结合学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。
二、目的要求1、学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2、留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3、深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
三、教学重难点1、学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。
2、留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。
3、深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。
四、教学内容教材共分9课，分别是：怎样保护自己、远离校园暴力、饮食与健康、怎样预防食物中毒与铅中毒、怎样预防传染性疾病、家庭防火、警惕电子游戏的陷阱、健康上网、面对洪水如何避险。
一年级安全教育教学计划及教案
一年级安全教育教学计划及教案一、教学目标：1. 让一年级学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强自我保护能力。
3. 通过安全教育，使学生能够辨别潜在危险，学会在紧急情况下保护自己。
二、教学内容：第一课时：认识安全标志1. 让学生认识各种安全标志，如：防火、防爆、防电、防溺水等。
2. 讲解安全标志的意义和作用，让学生知道遵守安全标志的重要性。
第二课时：交通安全常识1. 教育学生遵守交通规则，如：走红绿灯、走人行道、不在马路上玩耍等。
2. 讲解乘坐交通工具时的安全注意事项，如：系好安全带、不将身体伸出窗外等。
第三课时：家庭安全常识1. 教育学生在家中要注意安全，如：不玩火、不触电、不爬高、不随意吃陌生人给的食物等。
2. 让学生了解家庭中的潜在危险，学会自我保护。
第四课时：学校安全常识1. 教育学生在学校要遵守纪律，如：不追逐打闹、不爬窗户、不私自离开教室等。
2. 讲解学校中的安全设施和器材的使用方法，如：灭火器、急救箱、体育器材等。
第五课时：自然灾害逃生技巧1. 让学生了解自然灾害，如：地震、洪水、火灾等。
2. 讲解在自然灾害发生时的逃生技巧和自救方法。
三、教学方法：采用讲解、演示、讨论、游戏等多种教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
四、教学评价：通过课堂问答、角色扮演、情景模拟等方式，评价学生对安全知识的掌握程度。
五、教学资源：1. 安全知识图片、视频素材。
2. 安全标志实物或模型。
3. 交通安全道具（如安全带、交通标志模型等）。
4. 自然灾害逃生器材（如灭火器、急救箱等）。
六、第六课时：网络安全教育1. 让学生了解网络的基本概念和用途。
2. 教育学生遵守网络道德规范，不浏览不良信息。
3. 讲解网络安全知识，如：不随意透露个人信息、不轻信陌生人的诱惑等。
七、第七课时：陌生人防范1. 教育学生提高警惕，不随意跟陌生人走。
2. 讲解如何辨别和防范陌生人，如：观察对方的言行举止、拒绝陌生人的礼物等。
一年级安全教育实施方案
一年级安全教育实施方案一、实施目标通过开展安全教育，增强学生的安全意识，提高学生自我保护能力，减少和避免发生安全事故，并提高学生对危险的识别和应对能力。
二、实施内容1. 安全知识教育开展常见安全知识的教育，包括交通安全、火灾安全、自然灾害等常见安全知识。
通过图文并茂的讲解，使学生对安全知识有更直观的理解和记忆。
2. 安全技能培训教授学生常见的自救和互救技能，包括如何正确使用灭火器、如何逃生、如何做紧急救护等。
并通过模拟训练，使学生能够熟练运用这些技能。
3. 安全行为规范教育教育学生遵守交通规则、不玩火、不靠近危险区域等安全行为规范，使学生能够自觉做到遵守相关规定，保障自己和他人的安全。
4. 安全意识培养通过各种形式的安全教育活动，增强学生对安全的认识和意识，使学生能够在生活中时刻保持警惕，远离危险。
三、实施方法1. 课堂教育结合学生的具体实际，组织专题安全知识的讲解和讨论，由班主任或专业老师进行讲解，引导学生了解安全知识。
2. 安全演练组织学生进行火灾逃生、自救互救等紧急应对的演练，加强学生实际应对能力。
3. 知识达标考核通过考试、问答、情景模拟等各种形式的达标考核，检验学生对安全知识的掌握情况，推动学生学以致用。
4. 实践教学邀请交通警察、消防员、救护人员等专业人士，到校进行安全教育实践活动，向学生介绍实际的安全知识和技能。
四、实施步骤1. 制定安全教育计划由学校领导和教师共同制定安全教育的具体实施计划，包括教育内容、方法、时间安排等。
2. 教师培训组织学校教师参加安全教育专业培训，提高教师对安全知识的了解和掌握，增强其教学能力。
3. 安全教育宣传通过各种形式的宣传，包括学校广播、班级宣传栏、家长会等，向全校学生、教师和家长宣传安全教育的重要性和具体内容。
4. 实施安全教育按照安全教育计划的安排，组织开展安全教育活动，包括课堂教育、安全演练、实践教学等。
5. 效果评估对安全教育的实施效果进行评估，包括学生安全意识、安全技能的掌握情况等，及时发现问题并加以改进。
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一年级下册安全教育教学计划一、指导思想:孩子是祖国的未来,让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责,在教给他们科学文化知识的同时,安全教育也是其中不可缺少的一部份。
为了培养学生的安全意识和学习简单的安全自救方法, 对每一个家庭而言,父母含辛茹苦地养育孩子,目的是希望孩子茁壮成长,成为国家的有用之才,同时也为家庭、为父母争光。
一个人从小学到高中,差不多有12年时间在学校里度过,约占人生六分之一的时间。
如今的在校学生,大多数是独生子女,是父母的掌上明珠。
孩子走出家门跨进校门,人虽然不在父母身边,但父母的心时刻维系着子女,牵挂着他们的安全,总希望他们在学校安安全全地读书。
因此,作为学生,为了自身的幸福,也为了体谅父母的一片苦心,人人都应增强自我保护意识,珍惜健康和生命,时刻牢记"安全"两个字。
我班特制定中小学公共安全教学计划:二、基本情况:孩子们都热爱学校,热爱班级,学习积极性高,能听老师的话。
但也有部分孩子自我约束能力极差,卫生习惯差。
三、工作目标及基本要点:1、加强学生自主管理,提高学生自我管理的能力2、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
3、确立班级奋斗目标:在实现班集体的奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。
4、督促学生养成良好的卫生习惯,做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉,学会打扫教室卫生。
5、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
健全班委会,明确分工,提高小干部的管理能力。
四、具体措施:1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、加强安全教育,利用晨会、集会、升旗、黑板报等形式开展安全知识教育,平时多深入了解,及时发现问题,及时处理,确保学生安全。
5、抓好两操的教育。
6、加强家校联系,家长与老师共同教育孩子。
一年级安全教育教案第一课上学和放学教学目的：1.教育学生要遵守交通规则。
2.使学生平安上学和放学。
教学过程：一、导入我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课1.要遵守交通规则（1）同学们，你们都知道哪些交通规则？（2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。
（3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。
同学们一定要记住，千万不要抢红灯。
2.坐车时不要抢座位（1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？（2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。
（3）分组表演“坐车上学的路上”3.不要在街上打闹或者游玩（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？（2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？（3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。
（4）如果家里没有人，也要在家的附近等爸爸妈妈回来，不要离家太远。
4.要远离高空危险物行走（1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？（2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。
三、师生共同总结为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。
第二课认识交通标志教学目的：1.使学生认识一些交通标志。
2.了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。
教学过程：一、导入1.平平是一名小学一年级的学生了。
一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。
2.一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。
”二、教授新课1.交通信号灯（1）同学们，过马路的时候你们注意过交通信号灯吗？（2）谁说说交通信号灯是什么样子的？（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。
（5）我们在上学的时候，应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢？同学们以小组为单位，讨论这个问题，互相补充，然后各组选出代表汇报。
2.认识交通安全标志（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。
（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）（2）人行横道是专门为行人设置的安全通道，行人走路要走人行横道。
没有人行横道的地方，要靠路边行走，一定要注意前后左右的车辆，否则容易发生意外。
（3）机动车车道是道路中间的车道，供汽车等机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）（4）非机动车车道是两边的车道，供自行车等非机动车行驶。
（出示图，边讲边让学生辨认）三、扩展练习1.除了刚才我们说过的这几种交通安全标志，你还知道哪些交通安全标志？2.画一画你知道的交通安全标志，让大家猜。
第三课认识简单的危险标志教学目的：1、使学生认识一些简单的危险标志。
2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。
教学过程：一、导入1.同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2.其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二、教授新课1.禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。
用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。
（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2.认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。
（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角形里面有一个感叹号，表示要注意安全。
（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。
3.生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志选出十人，分为五组，每组两人。
第一组的一个同学站在讲台上，手里拿一张画有危险标志的图片，第一组的另一个同学来表演。
第一组表演完，第二组表演，比一比哪个组表演的好。
第四课用电安全教学目的：1.使学生了解一些用电的安全常识。
2.使学生学会正确、安全的用电。
教学过程：一、导入1.有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。
等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。
你们猜，这时候发生什么事了？2.明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。
你们在家里发生过这样的事吗？二、教授新课1.安全用电标志（1）你们了解安全用电标志吗？（2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。
颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。
图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。
（3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？（4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。
2.预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。
你们知道怎样预防触电吗？（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。
3.触电后怎么办（1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。
（2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？（3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结1.我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道这是为什么吗？2.今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识学习一些食品安全等知识。
教学要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。
教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。
教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈食品安全要注意什么：1.正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2.路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3.不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4.购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5.防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6.禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1.够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。
就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。
天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2.除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。
一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办？1.立即停止食用可疑食品。
2.饮水。
立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3.催吐。
用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4.用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5.出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四、小结：喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。
请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。
保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
其次做到;不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。