果树整形与修剪课程教学大纲
other species. To cultivate students' pruning technique of fruit tree, tree shaping design skill, and the skill of combination of tree and environment, and so on.
《果树整形与修剪》课程教学大纲
课程基本信息（Courቤተ መጻሕፍቲ ባይዱe Information） 课程代码 （Course Code） *课程名称 （Course Name） 课程性质 (Course Type) 授课对象 （Audience） 授课语言 (Language of Instruction) *开课院系 （School） 先修课程 （Prerequisite） 授课教师 （Instructor） 果树整形与修剪 Shaping and pruning of fruit trees 选修课 主要面向植物科学与技术本科学生，也向风景园林专业本科生开放 中文 农业与生物学院 植物学，植物生理学 马超，王世平 *学时 （Credit Hours）
16
*学分 （Credits）
1
课程网址 无 (Course Webpage) 《果树整形与修剪》为一门本科生选修课程（第七学期课程）。果树是多年结 果的高效经济树种，整形和修剪是调整和优化树形结构、叶幕形态的技术。合 理的树形结构和叶幕形态可截获更多太阳能， 同时能够调节生长和生殖的平衡， 促进座果和果实发育、成熟，提过果实的产量和品质，并延长果树的经济寿命、 营造美丽的景观效果。因此，在果树的周年管理中，整形与修剪更是最重要的 *课程简介 （Description） 管理技术。本课程将全面介绍果树的整形修剪技术原理和技术。以我国主栽的 葡萄、苹果、梨、桃和柑橘等树种为例向学生全面介绍多种果树的不同整形方 式与修剪方法。使学生通过本课程的学习了解和掌握果树整形与修剪的基本原 理、基本技术，培养学生的葡萄等果树的修剪技术、树形设计技巧、树体与环 境的搭配方式等技能。 "Shaping and pruning of fruit tree" is an optional course for all of the undergraduate students during the 7th semester. Fruit trees are perennial plant, and it is an efficient economic tree species with yield fruit every year. Shaping and pruning is a useful technology for adjusting and optimizing the structure of tree, and the structure of canopy. Reasonable tree structure and the structure of canopy can improve fruit tree gain solar energy, and it can balance the vegetative grow and reproduction of plant. It *课程简介 （Description） improves the fruit development, ripening and increase the yield and quality of fruit. It also prolongs the economic life of the fruit tree and creates a beautiful landscape. Shaping and pruning play a very important role in the annual management of fruit trees. Thus, this course will introduce the fruit tree pruning technology. The cultivars of grapes, apples, pears, sweet cherries and other fruit trees will be chosen as the example fruit trees to introduce the different shaping and pruning methods. The main aim of this course is making the students learning and understanding the basic principle of fruit tree shaping and pruning, and the basic technology of grape and
*学习目标(Learning Outcomes)
果树整形修 讲授/思考讨 3 剪的意义和 习题 完成要求 书面作业 *教学内容、进度安排及 论 原则 整形修剪与 讲授/思考讨 要求 2 习题 完成要求 书面作业 结果的关系 论 (Class Schedule 果树的主要 讲授/思考讨 4 思考题 完成要求 书面作业 树形 论 & Requirements) 整形修剪的 讲授/思考讨 2 习题/思考题 完成要求 讨论报告 时期与方法 论/实习 田间整形修 讲授/思考讨 4 思考题 完成要求 讨论报告 剪技术 论/实习 最终成绩由平时作业、课堂提问、结业考试成绩组合而成。各部分所占比例如 下： *考核方式 平时作业和上课回答问题：50%。主要考核对知识点的掌握程度、口头及文字 (Grading) 表达、实践操作能力。 考试：50%。主要考核对基本原理和技术的掌握程度。 I. 教材 现代果树修剪关键技术（孙其宝、阮俊平主编，中国三峡出版社， 2006年1月，ISBN：9787802230767） II. 教学参考书 1. 果树整形修剪，陕西省果树研究所主编，陕西科学技术出版社，1980年10 月，ISBN：CN 16202.016 *教材或参考资料 2. 常见果树整形修剪， 张克俊主编， 山东科学技术出版社， 1990年4月， ISBN： (Textbooks & Other 7-5331-0670-9 Materials) 3. 果树整形修剪技术， 高新一、 王玉英编著， 金盾出版社， 2015年7月， ISBN： 9787518602636 4. 北方果树整形修剪技术， 张传来主编， 化学工业出版社， 2012年5月， ISBN： 9787122129864 5. 葡萄整形修剪图解(第2版)，张一萍、张未仲主编，金盾出版社，2014年1 月，ISBN：9787508289229
课程教学大纲（course syllabus） 本课程的具体学习目标如下： 1．使学生掌握果树整形与修剪的基本定义、基本原理（A5.2.1） 2．使学生掌握技术和现代果树整形与修剪的基本状况（A5.2.1） 3．培养学生不同果树树种的整形与修剪控制方式（B2，B10） 4．培养学生果树整形与修剪管理的基本技能（C2，C4，C7） 教学内容 绪论 学时 1 教学方式 讲授 作业及要求 讨论 基本要求 准备好教 学材料 考查方式 讨论
果树整形与修剪
果树整形修剪
第一节 整形修剪的目的、作用和原则
地上部、地下部的动态平衡 → 果树的整体生长
果树树体地上、地下部分始终是相互依赖、相互制约，二者 保持着动态平衡。“根靠叶长，叶靠根养”。任何一方的增强或 削弱都会影响另一方的强弱。
修剪：人为的 → 破坏两者原有的平衡 → 建立新的有利的平衡 有目的地
通过修剪 → 生长—结果，达到相对均衡，为高产、稳产、 优质创造条件。调节时，应注意：
◆ 着眼于（生长）基础。保证有足够数量的优质营养器官。 ◆ 着眼于转化。使其能产生一定数量的花果，并与营养器官的数
量相适应。
eg 花芽过多→疏花芽、疏花、疏果→↑根、叶生长→器官均衡。 生长过旺→以果压树，使之平衡。
◆ 整形修剪不是万能的。其调节作用是有一定的局限性的，不能 代替土、肥、水等基本管理措施。
◆ 整形修剪应与树体的发育状况，土、肥、水等管理措施相结合。
果树整形修剪
总的原则：
（光合时间的长短）
合理的整形修剪 → 树体各部分叶片在一天、一年中 有较长时间处于适宜的光照条件下
eg 落叶果树 光合作用时间，春梢叶片 ＞ 夏、秋梢叶片
∴修剪及其它措施均应有利于促进春季叶面积的增长。
果树整形修剪
第一节 整形修剪的目的、作用和原则
整形修剪 → 果树微生态环境的实例
整形修剪 → 叶际、果际间的光照、温度、湿度 → 叶光合效能 → 果实品质等
○ 提高工效，降低成本；
○ 适应不良气候，增强抗逆能力，扩大栽培范围。
果树整形修剪
第一节 整形修剪的目的、作用和原则
整形修剪不当的表现
○ 达不到整形修剪的目的
《果树整形修剪》教学大纲
《果树整形修剪》教学大纲一、基本信息二、教学目标及任务整形修剪是果树生产管理中最为重要的实践环节之一。
许多学生毕业后来到用人单位，面对田间果树，不知道该如何修剪，大大降低了用人单位对现代大学毕业生的期望。
在实际生产过程中，不同果树品种、不同树龄树势、不同砧木、不同负载量、不同生态条件、不同生产管理模式等，都影响到果树的整形修剪方式。
如何灵活运用修剪技巧，是每一个从事该类工作学生的必修课程。
本课程的开设，将帮助有志于从事果树、园林等以树木为主要生产管理对象的学生，学习掌握整形修剪的基本原理，了解基本技术方法，逐渐做到灵活运用，增强专业动手能力，提高个人素质，满足用人单位需求。
所谓培养高素质的学生，不懂得如何修剪，是难以面对将来的社会需求的。
三、学时分配四、教学内容及教学要求第一章绪论（2学时）一、修剪学的概念1．整形（植株调整）2．修剪二、整形修剪的目的意义1．整形修剪的总目标2．整形修剪的个体效应3．整形修剪的群体效应三、整形修剪发展历史1．我国近代园艺作物整形修剪2．我国当代早期整形修剪四、整形修剪的发展趋势1．简化修剪2．化学修剪3．机械修剪五、学习修剪学的方法本章学习要点：要求学生明确掌握果树整形修剪的基本概念，了解整形修剪的目的意义，通过学习整形修剪的发展历史动态，把握将来发展方向。
第二章整形修剪基本原理（2学时）第一节与整形修剪有关的生物学特性一、萌芽特性二、分枝特性三、顶端优势四、垂直优势五、成花特性六、生态适应性第二节整形修剪的原则一、因树修剪，随枝造型1．依据物种品种特性2．依据砧木特性3．依据年龄时期4．依据大小年特性二、因地制宜，随制应变1．依据土壤气候条件2．依据地形地势条件3．依据栽培体制三、美学原则1．自然美2．艺术美本章学习要点：通过复习业已学过的果树生长发育特性，重点讲解果树整形修剪的原则，尤其需要关注的是其中的变化规律，要求学生掌握影响果树整形修剪的因素。
第三章果树树形（4学时）第一节果树树体基本结构一、树冠外形特征1．树高2．冠径3．叶幕厚度4．层次二、骨干枝1．主干2．中干3．主枝4．侧枝三、辅养枝四、结果枝组1．大型枝组2．中型枝组3．小型枝组五、单位枝第二节木本果树常用树形1．自然栽培树形2．支架栽培树形本章学习要点：介绍果树树体基本结构，明确不同结构在果树产量形成过程中的作用，重点掌握不同果树树种常用树形结构及其特点。
果树整形修剪
一、果树整形修剪概述
❖ 1．整形：指的是通过修剪的手段，把树体建造成 某种树形，如自然开心形、分层形、篱架形等。
❖ 2．修剪：是通过一些外科手术和化学药剂如植物 生长调节剂等，对树体上的枝和梢进行调节，以 维持树体形状、调节果树生长与结果平衡的重要 技术措施与方法。(即：清除扰乱果树树形的枝条， 调节果树生长和结果矛盾的剪枝。)
❖ 广义：修剪包括整形、修剪； ❖ 狭义：整形修剪包括整形、修剪。 ❖ 幼树以整形为主，结果树以修剪为主。
整形修剪工具
广西农业职业技术学院 果树生产技术 教学课件
整形修剪常用工具
剪枝方法
广西农业职业技术学院 果树生产技术 教学课件
3、整形修剪的作用
❖ 1、合理配置主枝等骨干枝的位置和数量，控制树冠大小， 使树体结构牢固，树冠通风透光良好，有利于光合作用，促 进立体结果，提高产量和品质。
三、修剪技术的综合应用
❖ 2．调节枝条角度 ❖ （1）加大枝条角度的措施：①留选斜生枝或枝梢
下部芽作剪口芽；②利用撑枝、拉枝、吊枝、扭 枝等方法加大角度；③利用枝、叶、果本身重量 自行拉垂；④利用枝叶遮荫，使枝条开张。 ❖ （2）缩小枝条角度的措施：①选留向上的枝芽作 为剪口芽；②利用拉、撑、使枝芽直立向上；③ 短剪后，枝顶不留果枝或少留果枝；④换头、抬 枝，缩小角度。
编者：黄海生
果树生产技术
果树整形修剪
果树生产技术 课程教学演示文稿
果树整形修剪
任务一 果树修剪方法及效应观察 任务二 南方果树常见树形的培养
果树生产技术 课程教学演示文稿
任务一 果树修剪方法及效应观察
学习目标：
一、了解果树整形修剪概况 二、了解果树修剪方法及效应 三、了解果树修剪应用
(2021年整理)园艺果树工教学大纲
园艺果树工教学大纲编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（园艺果树工教学大纲）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为园艺果树工教学大纲的全部内容。
阿克苏地区山河职业培训学校园艺果树工教学大纲一、教学大纲说明:果树栽培学是一门以现代生物科学理论为基础的综合性的技术科学，研究果树生长发育的基本规律、果树生长发育与外界环境条件的关系、社会经济条件对果树生产、布局、销售的影响、果品产销的基本技术措施及运用这些技术措施解决生产实际问题。
达到果树与环境的统一、生长与结果的统一、生产与销售的统一,实现果品生产的高产、优质、高效。
二、课程教学的基本要求：(1）了解果树的资源、生态区划、果树与环境的关系及适地适树的原则与意义.（2）熟练掌握果树生长发育的基本规律。
熟悉其基本概念、基本理论、果树生长发育与环境条件及栽培措施的关系.（3)熟悉果树栽培各环节的关键技术及熟练运用这些技术解决生产上的问题.（4)熟悉果品生产、运输、销售各环节的关键技术，培养学生既懂生产，又懂管理和经营的全面型人才。
(5）了解国内外生产和科研的动态，提高知识档次。
三、课程教学改革果树栽培学为应用科学，在讲授中要充分利用多媒体教学、电化教学等先进教学手段,使学生更加直观的认识和掌握基本的技能和技术。
培训课时360课时、理论124课时、技能236课时。
常用汉语语言培训。
二、教学大纲内容（一)课程理论教学第一章绪论一、果树生产的地位和作用二、果树栽培的历史和现状三、果树的特点四、果树的栽培学分类和分布基本要求：果树栽培的基本概念、历史、现状与发展、特色；果树的特点、栽培学分类和分布；本学科与其它学科的关系，学习方法与要求。
果树修剪教案范文
果树修剪教案范文教案：果树修剪一、教学目标1.了解果树修剪的重要性和目的。
2.学习果树修剪的基本原则和方法。
3.能够正确修剪果树的主要部位和枝条。
4.培养学生对果树修剪的兴趣和动手能力。
二、教学内容1.果树修剪的重要性和目的。
2.果树修剪的基本原则和方法。
3.操作实践：正确修剪果树的主要部位和枝条。
三、教学过程1.概念导入（10分钟）教师简单介绍果树修剪的重要性和目的，引入本节课的主题。
2.知识讲解（20分钟）2.1果树修剪的重要性和目的教师详细介绍果树修剪的重要性，包括提高果树产量和品质，促进果实均匀发育，改善空气和光线透过性等。
同时，讲解果树修剪的目的是为了控制树势，塑造树形，增加花芽和果芽等。
2.2果树修剪的基本原则和方法教师介绍果树修剪的基本原则，包括稳定生长、保证通风、促进照光、补偿结实等。
并讲解果树修剪的方法，如适时修剪、遵循分层原则、控制修剪量等。
3.操作实践（50分钟）3.1准备工作教师引领学生进入果园，准备好修剪工具和防护用具。
3.2示范修剪教师示范修剪果树的主要部位和枝条，包括修剪主干、侧枝、顶端等，同时解释修剪的原则和方法。
3.3学生实践学生按照教师的示范，分组进行果树修剪实践操作，注意对树冠进行塑造，修剪过程中要注意角度、力度和工具的使用。
四、教学要点1.果树修剪的重要性和目的。
2.果树修剪的基本原则和方法。
3.正确修剪果树的主要部位和枝条。
五、教学评价1.学生实践操作的成果和修剪效果。
2.学生对果树修剪的掌握程度和对原理的理解。
六、教学延伸1.教师可以引导学生观察修剪后果树的生长变化，并进行跟踪观察和记录。
2.可以邀请专业园艺师来校开展果树修剪的实践指导和交流活动。
3.培养学生动手能力和团队合作意识，开展果树修剪比赛。
七、教学反思本节课通过理论讲解和实践操作相结合的方式，使学生能够深入了解果树修剪的重要性和目的，并能够正确应用修剪的方法和原则进行实践操作。
同时，通过实际操作，培养了学生的动手能力和团队合作意识。
任务3.2 果树整形修剪
项目三果园管理【课题名称】任务二果树整形修剪【课时数】4课时【教学目标】1. 知识目标：（1）了解果树整形修剪的原则、依据及发展方向；（2）了解果树丰产常用树形；（3）掌握小冠常用树型的整形要点；（4）掌握修剪时期和方法；（5）理解修剪技术的综合运用。
2. 能力目标：（1）能正确选用果树丰产树型；（2）能够进行小冠树形的整形修剪；（3）能独立进行幼树整形工作；（4）能熟练运用各种修剪方法进行果树修剪。
3. 情感目标：培育学生舍取意识，感悟农事生活中的美。
【教学重点】1. 果树整形修剪技术；2. 修剪技术的综合运用【教学难点】修剪技术的综合运用【教学方法】讲授法与实践操作法【教具准备】 1. PPT课件2. 器具准备：修枝剪、高枝剪、钩镰、手锯、削枝刀、开角器、高凳等。
【教学过程】一、任务准备（2课时）（一）实例激趣：教师安排学生展示各小组课前实践所采集的网络上的各种果树树形外观图像及当地果园中果树的树形的图像。
借助实例图像师生共同观察分析各类高产、稳产、优质树形的特点，激发学生兴趣。
教师因势利导提出课题：《任务二果树整形修剪》。
（二）设疑探究：进入新课，教师将本次任务准备阶段需要解决的四个问题向学生予以明确，并提示学生结合教材及生活经验去思考探究。
藉此引导学生明确学习方向，激发求知欲望。
1. 整形修剪原则、依据及发展方向有哪些？2. 果树的常见丰产树形有哪些？小冠常用树形的整形要点有哪些？3. 果树有哪些常见修剪方法及作用？4. 生产中如何综合运用修剪技术？（三）合作解疑1. 4—6人为一小组，请同学们围绕问题，进行分组讨论。
（讨论要求：紧扣问题展开讨论、做好讨论记录、推荐代表发言）2. 每一小组推荐一名代表发言，其它小组同学评判、补充，教师再点评。
通过设问让学生协作探究，结合生活经验、教材展开讨论。
对某一问题由小组代表发言后，老师还要注意其他小组的同学有没有不同意见并作出评判，这样来激发学生的探索能力和生活观察能力。
果树整形修剪技术教案
果树整形修剪技术教案第一章：果树整形修剪概述1.1 教学目标了解果树整形修剪的概念、意义和作用掌握果树整形修剪的基本原则和技术要求1.2 教学内容果树整形修剪的定义和重要性果树整形修剪的基本原则果树整形修剪的技术要求1.3 教学方法讲授法：讲解果树整形修剪的概念、意义和作用，以及基本原则和技术要求互动法：提问学生，让学生参与讨论果树整形修剪的重要性1.4 教学评估课堂问答：提问学生关于果树整形修剪的概念和作用实践操作：观察学生进行果树整形修剪的实际操作，评估其掌握程度第二章：果树整形修剪的基本工具2.1 教学目标了解果树整形修剪所需的基本工具及其使用方法掌握正确使用工具进行果树整形修剪的技巧2.2 教学内容介绍果树整形修剪所需的基本工具，包括修剪剪、修枝剪、锯等讲解工具的正确使用方法和注意事项2.3 教学方法演示法：老师现场演示如何正确使用修剪剪、修枝剪、锯等工具实践操作：学生分组进行实践操作，学习如何使用工具进行果树整形修剪2.4 教学评估实践操作：观察学生使用工具进行果树整形修剪的实际操作，评估其掌握程度问答法：提问学生关于果树整形修剪工具的使用方法和注意事项第三章：果树整形修剪的基本技术3.1 教学目标掌握果树整形修剪的基本技术，包括剪枝、修枝、疏果等了解不同果树的特点和修剪技术要求3.2 教学内容讲解果树整形修剪的基本技术，包括剪枝、修枝、疏果等介绍不同果树（如苹果树、梨树、桃树等）的特点和修剪技术要求3.3 教学方法讲授法：讲解果树整形修剪的基本技术和不同果树的特点互动法：提问学生关于不同果树的修剪技术要求，进行讨论和交流3.4 教学评估实践操作：观察学生进行果树整形修剪的实际操作，评估其掌握程度问答法：提问学生关于果树整形修剪的基本技术和不同果树的修剪要求第四章：果树整形修剪的时期和方法4.1 教学目标掌握果树整形修剪的时期和方法，以及不同果树的修剪时机了解果树整形修剪对果树生长和产量的影响4.2 教学内容讲解果树整形修剪的时期和方法，包括冬季修剪和夏季修剪介绍不同果树的修剪时机和影响因素4.3 教学方法讲授法：讲解果树整形修剪的时期和方法，以及不同果树的修剪时机互动法：提问学生关于不同果树的修剪时机和影响因素，进行讨论和交流4.4 教学评估实践操作：观察学生进行果树整形修剪的实际操作，评估其掌握程度问答法：提问学生关于果树整形修剪的时期和方法，以及不同果树的修剪时机第五章：果树整形修剪的实践操作5.1 教学目标能够独立进行果树整形修剪的实际操作掌握修剪后护理和修剪后的管理措施5.2 教学内容讲解果树整形修剪的实际操作步骤和技巧介绍修剪后的护理和管理措施，包括剪口处理、病虫害防治等5.3 教学方法实践操作：学生分组进行果树整形修剪的实际操作，老师进行指导和讲解讲授法：讲解修剪后的护理和管理措施，以及剪口处理、病虫害防治等方法5.4 教学评估实践操作：观察学生进行果树整形修剪的实际操作，评估其掌握程度问答法：提问学生关于修剪后的护理和管理措施，以及剪口处理、病虫害防治等方法第六章：果树整形修剪的修剪技术细节6.1 教学目标掌握果树整形修剪中的细节技术，如剪口处理、枝条去除和保留等。
整形修剪教案设计模板
一、课程基本信息1. 课程名称：植物整形修剪技术2. 适用对象：园艺专业学生、果树种植爱好者3. 课时安排：2课时4. 教学目标：- 知识目标：了解植物整形修剪的基本原理、目的和方法。
- 技能目标：掌握不同植物（如牡丹、速生杨、油茶等）的整形修剪技术。
- 素质目标：培养学生的观察能力、动手能力和团队协作精神。
二、教学内容1. 第一课时- 教学内容：- 植物整形修剪的基本概念和意义- 植物整形修剪的原理和目的- 植物整形修剪的方法和步骤- 案例分析：牡丹、速生杨、油茶等植物的整形修剪实例- 教学方法：- 讲授法：讲解植物整形修剪的基本知识和技巧。
- 案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对理论知识的理解。
- 观察法：组织学生观察不同植物的整形修剪过程，提高实践能力。
2. 第二课时- 教学内容：- 植物整形修剪的注意事项- 植物整形修剪的常用工具及使用方法- 植物整形修剪后的管理- 实践操作：学生分组进行植物整形修剪实践- 教学方法：- 讲授法：讲解植物整形修剪的注意事项和管理方法。
- 分组讨论法：让学生分组讨论整形修剪过程中的问题，提高团队协作能力。
- 实践操作法：组织学生进行植物整形修剪实践，巩固所学知识。
三、教学过程1. 导入：通过图片或视频展示植物整形修剪前后的对比，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授：- 讲解植物整形修剪的基本概念、原理和目的。
- 分析牡丹、速生杨、油茶等植物的整形修剪实例，讲解不同植物的特点和修剪方法。
3. 案例分析：- 分组讨论，分析不同植物整形修剪的成功案例和失败案例，总结经验教训。
4. 实践操作：- 学生分组进行植物整形修剪实践，教师巡回指导。
- 学生汇报实践成果，教师点评。
5. 总结：- 总结本次课程的主要内容，强调植物整形修剪的重要性和注意事项。
- 鼓励学生在日常生活中关注植物的生长，运用所学知识进行实践。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生的出勤、课堂纪律和参与度。
果树栽培学 第五章 果树整形修剪
4.辅养枝：
• 又称控制枝。是整形过程中留下的临时性 枝。 • 具有利用空间，促进生长，缓和树势，提 早结果的作用。
5.树冠：
• 树冠是果树的主体部分。树冠的体积、形状、结构等，对于合理利用 空间和光能、确保果树生长结果和果实品质、以及提高劳动生产率等， 都有重要影响。 • ①树冠体积：由冠高和冠径决定，影响树冠形成快慢和光能利用。在 一定限度内，缩小树体体积，已成为果园现代化的主要方向。 • ②树高、冠径和间隔：主要考虑劳动效率、光能利用、树种特性和抗 灾能力等。提倡树高3—4m，冠厚2.5—3.5m，冠径3m。 • ③树冠形状：分为自然形、扁形（篱架形、树篱形）和水平形（棚架 形、盘状形、匍匐形）三类。在解决密植与光能利用、密植与操作的 矛盾中，以扁形最好，自然形其次，水平形再次。 • ④树冠结构和叶幕配置： • a.叶片水平排列，叶面积指数1；均匀垂直排列，叶面积指数3；丛状 均匀排列，叶面积指数9； • b.树冠结构：层性，单位枝群（主枝、侧枝及枝组）圆锥形或三角形， 叶丛枝的叶片丛生性，都是合理的结构。
（三）树篱形：
• 其特点是株间树冠相接，果树群体成为树 篱。是矮化密植的主要树形。 • 1.自然树篱形：有长方形、三角形、梯形和 半圆形。常用于柑橘类。 • 2.扁纺锤形：常用于苹果、梨。 • 3.自然扇形：常用于苹果、梨。
（四）篱架形：
• 其特点是需设置篱架，以固定植株和枝梢， 整形较方便。常用于蔓性果树。 • 1.棕榈叶形； • 2.双层栅篱形； • 3.Y形。
五、其他树形
• 1.棚架形：主要用于蔓性果树。 • 2.丛状形：其特点是无主干，着地分枝成丛 状。主要适用于灌木果树。 • 3.匍匐形：将果树倾斜匍匐于地表，有利于 冬季埋土防寒。 • 4.无骨干形：全树只有1—2个枝组（大型枝 组），不设骨干枝，枝组不断回缩更新。 用于桃、苹果的草地果园。
《果树整形修剪》课件
果树整形修剪的步骤和技术
果树整形修剪包括准备工作、剪枝步骤和使用工具等。了解这些步骤和技术 能够帮助我们有效地完成修剪任务。 介绍一些常见的整形修剪技巧能够整形修剪对果树生长周期和产量有着重要的影响。了解这些影响有助于 合理安排修剪的时机和程度。 整形修剪也会影响果树品质，使果实更加健康、美味。
如何做好果树的整形修剪
做好果树整形修剪需要注意一些事项，如选择合适的时间、控制修剪的强度 等。 细心和耐心的操作可以帮助我们达到理想的修剪效果。
总结
回顾果树整形修剪的重要性和原则，总结果树整形修剪的步骤和技巧。 强调做好果树整形修剪所需注意的事项，帮助果树保持健康生长。
果树整形修剪 PPT 课件
什么是果树整形修剪
果树整形修剪是调整果树生长形态和分枝方向的技术，以促进果树健康生长 和提高产量。 了解果树整形修剪的概念对于果树管理至关重要。
果树整形修剪的原则
果树整形修剪的时期、方法和注意事项等原则是确保修剪行为的有效性和成 功的关键。 遵守这些原则可以帮助果树维持良好的生长状态并最大化果实产量。