新北师大版一年级数学下册第四单元有趣的图形课件(共4课时)
说一说,你还在什么地方见过这些图形? 优翼
三 对应练习
连一连。
三角形
优翼丛书
正方形
圆
长方形
四 巩固练习
• 连一连。
四 巩固练习
• 涂一涂。
四 巩固练习
• 请在点子图上画一个长方形、一个正方形、一 个三角形。
画法不唯一
四 巩固练习
• 想一想,请你接着画下去。
五 拓展练习
想一想
• 数一数。
8
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
正方形
四条直直的边,围成的四四方方的封闭图形 。
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
长方形
四条直边,两条长,两条短围成的封闭图形 。
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
• 你能用一张长方形的纸,折出一个正方形 吗?试一试。
四 拓展练习
想一想
• 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形, 用这些三角形可以拼出哪些图形?
四 拓展练习
想一想
• 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形, 用这些三角形可以拼出哪些图形?
四 有趣的图形
第3课时 动手做(二)
一 情境导入
3
四 有趣的图形
第2课时 动手做(一)
一 情境导入
同学们你们见过这么漂亮的剪纸吗?
一 情境导入
一 情境导入
同学们,让我们 一起去图形城堡吧!
一 情境导入
图 形 城 堡
二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎 么折?剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎 么折?剪一剪,比一比。
• 拼一拼,想一想,拼出的图形像什么?
猫
台灯
鸭
三 巩固练习
• 下面的图形说的是“守株待兔”的故事, 请你拼一拼。
三 巩固练习
3.
17
6
8
7
8
8
12
12
四 拓展练习 做一做
4.发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形,并展示给同学。
四 拓展练习 做一做
4.发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形,并展示给同学。
四 有趣的图形
第1课时 认识图形
一 情境导入
操作提示: 点击画面即 可播放,可 以让学生一 起唱一唱。
一 情境导入
同用学他们还知在记道雪得这地他个里们图能叫形画什叫些么什吗么?吗 呢?
圆柱 正方体
长方体
三棱柱
一 情境导入
操作提示: 点击画面即 可播放,点 击对应的立 体图形,就 会“画”出 相应的图形。
由8个三角形 组成,4个大 的,4个小的。
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。 优翼
兔子的耳朵是由2个 三角形组成,兔子 的脑袋是一个大圆, 眼睛和尾巴是小圆, 身子是一个半圆。
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。 优翼
头和身体由2个三角 形组成,眼睛由两个 正方形组成。
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。 优翼
看起来复杂,其实很 简单,由正方形和三 角形组成。
二 探究新知
和同伴合作设计一个图案,说一说用到了哪些图形。
优翼
用圆和 三角形 做成。
这个风车用 了4个一模一 样的三角形。
三 巩固练习
• 找到和左上角形状相同的图形,涂一涂。
三 巩固练习
• 找到和左上角形状相同的图形,涂的正方形的纸折成一样的两部分,怎 么折?剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
四 拓展练习 做一做
4.发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形,并展示给同学。
四 拓展练习 做一做
4.发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形,并展示给同学。
四 有趣的图形
第4课时 动手做(三)
一 情境导入
它们像什么?
风车
兔子
金鱼
万花筒
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。 优翼
• 下面的拼图像什么?利用附页中图3剪一剪, 拼一拼。
皇冠 你还能拼出其他有趣的图形吗?
三 巩固练习
• 你能用一张长方形的纸,折出一个正方形 吗?试一试。
三 巩固练习
• 你能用一张长方形的纸,折出一个正方形 吗?试一试。
三 巩固练习
• 你能用一张长方形的纸,折出一个正方形 吗?试一试。
三 巩固练习
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
同学们认识它吗?
七 1 6
2
5
4
巧
3 7板
一 情境导入
七巧板里面的图形你都认识吗?
16
2
5
4
3
7
七 巧 板
二 探究新知
1
2
4
6
7
都是三角形
二 探究新知
5
正方形
3号图形叫什么?
3
它叫平行四边形
二 探究新知
平行四边形
3
形如
的图形时平行平行四边形。和长
方形、正方形的最主要区别是有两条边是倾斜的
。
二 探究新知
说一说,填一填。 优翼 七巧板由 3 种图形组
成,其中有 5 个三角形。 1号和 2 号图形、4号
和 6 图形是完全一样的。
16
2
5
4
3
7
二 探究新知
试一试,拼出一个正方形。 优翼
二 探究新知
试一试,拼出一个三角形。 优翼
三 巩固练习
• 拼一拼,想一想,拼出的图形像什么?
鱼
蜡烛
船
三 巩固练习
三角形 三条直直的边围成的封闭图形。
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
圆
弯弯的曲线围成的封闭图形 。
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
长方形
正方形
三角形
圆
二 探究新知
多种多样的长方形
二 探究新知
多种多样的三角形
二 探究新知
分一分,连一连。 优翼
二 探究新知
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。 优翼
二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。 优翼
二 探究新知
与同伴合作,还能拼成别的图形吗? 优翼
三 巩固练习
• 折飞机。
三 巩固练习
三 对应练习
连一连。
三角形
优翼丛书
正方形
圆
长方形
四 巩固练习
• 连一连。
四 巩固练习
• 涂一涂。
四 巩固练习
• 请在点子图上画一个长方形、一个正方形、一 个三角形。
画法不唯一
四 巩固练习
• 想一想,请你接着画下去。
五 拓展练习
想一想
• 数一数。
8
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
正方形
四条直直的边,围成的四四方方的封闭图形 。
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
长方形
四条直边,两条长,两条短围成的封闭图形 。
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
• 你能用一张长方形的纸,折出一个正方形 吗?试一试。
四 拓展练习
想一想
• 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形, 用这些三角形可以拼出哪些图形?
四 拓展练习
想一想
• 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形, 用这些三角形可以拼出哪些图形?
四 有趣的图形
第3课时 动手做(二)
一 情境导入
3
四 有趣的图形
第2课时 动手做(一)
一 情境导入
同学们你们见过这么漂亮的剪纸吗?
一 情境导入
一 情境导入
同学们,让我们 一起去图形城堡吧!
一 情境导入
图 形 城 堡
二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎 么折?剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎 么折?剪一剪,比一比。
• 拼一拼,想一想,拼出的图形像什么?
猫
台灯
鸭
三 巩固练习
• 下面的图形说的是“守株待兔”的故事, 请你拼一拼。
三 巩固练习
3.
17
6
8
7
8
8
12
12
四 拓展练习 做一做
4.发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形,并展示给同学。
四 拓展练习 做一做
4.发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形,并展示给同学。
四 有趣的图形
第1课时 认识图形
一 情境导入
操作提示: 点击画面即 可播放,可 以让学生一 起唱一唱。
一 情境导入
同用学他们还知在记道雪得这地他个里们图能叫形画什叫些么什吗么?吗 呢?
圆柱 正方体
长方体
三棱柱
一 情境导入
操作提示: 点击画面即 可播放,点 击对应的立 体图形,就 会“画”出 相应的图形。
由8个三角形 组成,4个大 的,4个小的。
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。 优翼
兔子的耳朵是由2个 三角形组成,兔子 的脑袋是一个大圆, 眼睛和尾巴是小圆, 身子是一个半圆。
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。 优翼
头和身体由2个三角 形组成,眼睛由两个 正方形组成。
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。 优翼
看起来复杂,其实很 简单,由正方形和三 角形组成。
二 探究新知
和同伴合作设计一个图案,说一说用到了哪些图形。
优翼
用圆和 三角形 做成。
这个风车用 了4个一模一 样的三角形。
三 巩固练习
• 找到和左上角形状相同的图形,涂一涂。
三 巩固练习
• 找到和左上角形状相同的图形,涂的正方形的纸折成一样的两部分,怎 么折?剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
四 拓展练习 做一做
4.发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形,并展示给同学。
四 拓展练习 做一做
4.发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形,并展示给同学。
四 有趣的图形
第4课时 动手做(三)
一 情境导入
它们像什么?
风车
兔子
金鱼
万花筒
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。 优翼
• 下面的拼图像什么?利用附页中图3剪一剪, 拼一拼。
皇冠 你还能拼出其他有趣的图形吗?
三 巩固练习
• 你能用一张长方形的纸,折出一个正方形 吗?试一试。
三 巩固练习
• 你能用一张长方形的纸,折出一个正方形 吗?试一试。
三 巩固练习
• 你能用一张长方形的纸,折出一个正方形 吗?试一试。
三 巩固练习
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
同学们认识它吗?
七 1 6
2
5
4
巧
3 7板
一 情境导入
七巧板里面的图形你都认识吗?
16
2
5
4
3
7
七 巧 板
二 探究新知
1
2
4
6
7
都是三角形
二 探究新知
5
正方形
3号图形叫什么?
3
它叫平行四边形
二 探究新知
平行四边形
3
形如
的图形时平行平行四边形。和长
方形、正方形的最主要区别是有两条边是倾斜的
。
二 探究新知
说一说,填一填。 优翼 七巧板由 3 种图形组
成,其中有 5 个三角形。 1号和 2 号图形、4号
和 6 图形是完全一样的。
16
2
5
4
3
7
二 探究新知
试一试,拼出一个正方形。 优翼
二 探究新知
试一试,拼出一个三角形。 优翼
三 巩固练习
• 拼一拼,想一想,拼出的图形像什么?
鱼
蜡烛
船
三 巩固练习
三角形 三条直直的边围成的封闭图形。
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
圆
弯弯的曲线围成的封闭图形 。
二 探究新知
做一做,你能得到哪些图形?认一认。 优翼
长方形
正方形
三角形
圆
二 探究新知
多种多样的长方形
二 探究新知
多种多样的三角形
二 探究新知
分一分,连一连。 优翼
二 探究新知
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。 优翼
二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。 优翼
二 探究新知
与同伴合作,还能拼成别的图形吗? 优翼
三 巩固练习
• 折飞机。
三 巩固练习
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一年级数学下册第4单元《有趣的图形》认识图形 精选教学PPT课件1北师大版
我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜, 甚至有很多时候,我分辨不清人心的真伪。
然而, 他们离去了,我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽,没有什么是永远不能失去的。
曾经拥有的,我渐渐失去了; 曾经的人,渐渐离开了。
友情与爱情,也给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里,最后,不见了踪影。 突然,我发现自己也在渐渐遗忘某些人,某些事,渐渐在远离一些人的生活。
这是圆
这是长方形
这是正方 形
小朋友在干什么?请模仿他们的做法做一做。
连一连 提示:请左键单击需要连线的图形
三角形
圆 正方形 长方形
1.左键单击,并说出新出现图形的名称。
练一练
2.连一连
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
提示:请点击需要连线的卡通人物
安静的走近,安静的离开。 离开·遗忘
我不怕遗忘,只是心里会遗憾, 然而,面对人与人之间的感情,我们本就无力。 我想,我们都可以,空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹,几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户,也没有任何关系,每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品,沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了,她们跑断了腿,磨破了嘴,仍然到处碰壁,连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心,她向姐姐提出两个人一起辞职,重找出路。姐姐说,万事开头难,再坚持一阵,兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留,毅然告别那家公司。 第二天,姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作,姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上,两个人回到出租屋时却是两种心境:妹妹求职无功而返,姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议,向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品,总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成,淘到了打工的第一桶金。从此,姐姐的业绩不断攀升,订单一个接一个而来。 六年过去了,姐姐不仅拥有了汽车,还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着,连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说:“其实,我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊,原本天赋相当机遇相同的姐妹俩,自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐,多少业绩辉煌的知名人士,最初的成功也就源于“多了一次努力”。
(精选)一年级数学下册第4单元《有趣的图形》认识图形 优秀课件4北师大版
北师大版一年级数学下册
这些交通标志牌的表面是什么形状的?
长方形 正方形 三角形 圆
猜一猜
每个面 都是长方 形
两个面 都是圆
每个面都 是正方形
数一数
1
2
1
1
1
33
( 4 )个
( 3 )个
3 2 2 2 4
( 2 )个
( 3 )个
猜一猜
数一数
1
1
25
6
4
3
2
8
7 图中有 8 个 ,
3
有3 个 。
巧巧手
谢谢!
18.寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高。 47.小成功靠自己,大成功靠团队。 49.这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化。 45.现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫 5.你若不惜,我亦不爱。你若要走,我必不留。 4.任何时候你都可以开始做自己想做的事,只要你不用年龄和其他东西去束缚自己,每个人心中都有一片海,自己不扬帆,没人帮你启航,努力,就能遇见更好的自己! 72.世上唯有贫穷可以不劳而获。 19.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作最大的资产。 11.愉悦和幸运是需要代价的,天下没有免费的午餐! 35.有志不在年高,无志空活百岁。——石玉昆 2.时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰的人留下空虚和悔恨。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 9.如果你不握紧拳头,你就不知道你的力量到底有多大;如果你不咬紧牙关,你就不知道你的坚持到底有多狠;最强悍的竞争力只有两个字:行动! 91.行动是理想最高贵的表达。 20.面对生活,每个人都过得不容易。太阳升起,就要拼了力气的去争取;深夜无眠,还要想着明天怎么继续。肩上的压力,是生存的难题;心中的压抑,是不能说的委屈。生容易,活容易,生活真 的不容易;你不易,我不易,其实谁都不容易! 43.不是每一次努力都有收获,但是,每一次收获都必须努力。 80.所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。
这些交通标志牌的表面是什么形状的?
长方形 正方形 三角形 圆
猜一猜
每个面 都是长方 形
两个面 都是圆
每个面都 是正方形
数一数
1
2
1
1
1
33
( 4 )个
( 3 )个
3 2 2 2 4
( 2 )个
( 3 )个
猜一猜
数一数
1
1
25
6
4
3
2
8
7 图中有 8 个 ,
3
有3 个 。
巧巧手
谢谢!
18.寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高。 47.小成功靠自己,大成功靠团队。 49.这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化。 45.现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动则是架在河上的桥梁。——克雷洛夫 5.你若不惜,我亦不爱。你若要走,我必不留。 4.任何时候你都可以开始做自己想做的事,只要你不用年龄和其他东西去束缚自己,每个人心中都有一片海,自己不扬帆,没人帮你启航,努力,就能遇见更好的自己! 72.世上唯有贫穷可以不劳而获。 19.你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作最大的资产。 11.愉悦和幸运是需要代价的,天下没有免费的午餐! 35.有志不在年高,无志空活百岁。——石玉昆 2.时间给勤勉的人留下智慧的力量,给懒惰的人留下空虚和悔恨。 85.成功的人总是愿意做没成功的人不愿意做的事。 9.如果你不握紧拳头,你就不知道你的力量到底有多大;如果你不咬紧牙关,你就不知道你的坚持到底有多狠;最强悍的竞争力只有两个字:行动! 91.行动是理想最高贵的表达。 20.面对生活,每个人都过得不容易。太阳升起,就要拼了力气的去争取;深夜无眠,还要想着明天怎么继续。肩上的压力,是生存的难题;心中的压抑,是不能说的委屈。生容易,活容易,生活真 的不容易;你不易,我不易,其实谁都不容易! 43.不是每一次努力都有收获,但是,每一次收获都必须努力。 80.所谓没有时间,是因为没有很好地利用它。
一年级数学下册 第4单元《有趣的图形》认识图形课件6
北师大版一年级数学下册
1.在操作活动中,让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆,体会“面在体上”。
2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活 中的普遍存在。
3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力, 并发展同学们的空间观念。
请说出下面物体的名称。
长( 方体) (正方体) (圆柱) ( 球 )
说出下面图形的名称。
1个正方形 2个圆形 2个长方形 2个三角形
你能找出几个长方形?
1
23
是由哪些图 形组成的?
2个长方形
1个正方形 1个三角形
2个圆形
数一数
123456789012
1234
图中有 12 个 , 有4个 。
继续
再见!
长方形 正方形 圆形 三角形
1.连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2.说一说:这些交通标志牌的表面是什么形状?
正方形 长方形 三角形
圆形
3.连一连
我要找的物体的 ห้องสมุดไป่ตู้都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
继续
4.涂一涂
红绿 蓝黄
继续
数一数,闹钟 里有哪些图形?
1.在操作活动中,让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆,体会“面在体上”。
2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活 中的普遍存在。
3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力, 并发展同学们的空间观念。
请说出下面物体的名称。
长( 方体) (正方体) (圆柱) ( 球 )
说出下面图形的名称。
1个正方形 2个圆形 2个长方形 2个三角形
你能找出几个长方形?
1
23
是由哪些图 形组成的?
2个长方形
1个正方形 1个三角形
2个圆形
数一数
123456789012
1234
图中有 12 个 , 有4个 。
继续
再见!
长方形 正方形 圆形 三角形
1.连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2.说一说:这些交通标志牌的表面是什么形状?
正方形 长方形 三角形
圆形
3.连一连
我要找的物体的 ห้องสมุดไป่ตู้都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
继续
4.涂一涂
红绿 蓝黄
继续
数一数,闹钟 里有哪些图形?
一年级数学下册第4单元《有趣的图形》认识图形 优秀课件1北师大版
北师大版一年级数学下册
1.在操作活动中,让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆,体会“面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活 中的普遍存在。 3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力, 并发展同学们的空间观念。
请说出下面物体的名称?
(长方体)
(正方体)
(圆柱 )
(球 )
这是三角形
这是什么?
这是圆
这是长方形
这是正方 形
小朋友在干什么?请模仿他们的做法做一做。
连一连
提示:请左键单击需要连线的图形
三角形
圆
正方形
长方形
1.左键单击,并说出新出现图形的名称。
练一练
2.连一连
我要找的物体的 面都是长方形的。 我要找的物体 有两个面是圆形的。 我要找的物体 的面都是正方形。
提示:请点击需要连线的卡通人物
练一练
说Hale Waihona Puke 一说3.这些交通标志是什么形状?
生活中你还见过 , , , 吗?请你们离开座位去找一找,摸一摸。
练一练
4.数一数。
4 3 2 1 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
图中有 12 个 有 4 个 。
,
提示:左键单击图形开始数个数。
继续
练一练
5.涂一涂,然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红
蓝
绿 黄
提示:左键单击涂色的图形。
再 见!
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
1.在操作活动中,让同学们认识长方形、正方 形、三角形、圆,体会“面在体上”。 2.体会长方形、正方形、三角形和圆在生活 中的普遍存在。 3.培养同学们的动手操作、思考和探究能力, 并发展同学们的空间观念。
请说出下面物体的名称?
(长方体)
(正方体)
(圆柱 )
(球 )
这是三角形
这是什么?
这是圆
这是长方形
这是正方 形
小朋友在干什么?请模仿他们的做法做一做。
连一连
提示:请左键单击需要连线的图形
三角形
圆
正方形
长方形
1.左键单击,并说出新出现图形的名称。
练一练
2.连一连
我要找的物体的 面都是长方形的。 我要找的物体 有两个面是圆形的。 我要找的物体 的面都是正方形。
提示:请点击需要连线的卡通人物
练一练
说Hale Waihona Puke 一说3.这些交通标志是什么形状?
生活中你还见过 , , , 吗?请你们离开座位去找一找,摸一摸。
练一练
4.数一数。
4 3 2 1 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
图中有 12 个 有 4 个 。
,
提示:左键单击图形开始数个数。
继续
练一练
5.涂一涂,然后用这些图形设计一幅美丽的图案。
红
蓝
绿 黄
提示:左键单击涂色的图形。
再 见!
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 27、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪,成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性,并像太阳一样照亮身边的人,激励身边的人。
北师大版小学数学一年级下册第四单元《有趣的图形》课件(共4课时)
拼一拼
你还有哪些不 同 的拼法?
学以致用
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拼一拼 ,想一想,拼出的图形像什么?
学以致用
拼一拼,想一想 , 拼出的图形像什么?
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学以致用
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学以致用
数一数
图中有 有
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8 3
个 个
学以致用
拼一拼
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课堂小结
长方形
正方形
三角形
圆
课件PPT
四 有趣的图形
课件PPT
学习目标
通过折纸、剪拼等活动进一步认 识平面图形。 发展空间观念和动手操作能力。
欣赏下面的图案
兔子
探索新知
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欣赏下面的图案
金 鱼
探索新知
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欣赏下面的图案
万花筒
学以致用
这些图案分别是由哪些图形组成的?
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三角形
圆
长 方 形
情境导入
正方形
三 角形
探索新知
边缘光滑 没有角
三条边 三个角
对边相等 四个直角
探索新知
多种多样的三角形
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探索新知
多种多样的长方形
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典题精讲
分一分,连一连。
长方形
正方形
课件PPTห้องสมุดไป่ตู้
四 有趣的图形
课件PPT
学习目标
操作活动中认识长方形、正方形、 三角形和圆,体会“面在体上”。 体会长方形、正方形、三角形和圆 在生活中的普遍存在。
课件PPT
学习目标
一年级数学下册第4单元《有趣的图形》认识图形 优秀课件9北师大版
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
一年级下册数学课件-第四单元有趣的图形第4课时北师大版(2014秋) (共21张PPT)
同学们,说一说,它们像什么呢?
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风车
兔子
金鱼
万花筒
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5 拼一拼 ,想一想,拼出的图形像什么?这个图形由什么组成。
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鱼 鱼由三角形组成。
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三角形
平行四边形
正方形
长方形 三角形
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3 拼一拼 ,想一想,拼出的图形像什么?这个图形由什么组成。
蜻蜓 蜻蜓由三角形、正方形、长方形、圆形和平行四边形组成。
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风车
兔子
金鱼
万花筒
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5 拼一拼 ,想一想,拼出的图形像什么?这个图形由什么组成。
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鱼 鱼由三角形组成。
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三角形
平行四边形
正方形
长方形 三角形
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3 拼一拼 ,想一想,拼出的图形像什么?这个图形由什么组成。
蜻蜓 蜻蜓由三角形、正方形、长方形、圆形和平行四边形组成。
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最新北师大版一年级数学下册 第四单元 有趣的图形ppt课件
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。
优翼
兔子的耳朵是由 2 个 三角形组成,兔子 的脑袋是一个大圆, 眼睛和尾巴是小圆, 身子是一个半圆。
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。
优翼
头和身体由 2 个三角 形组成,眼睛由两个 正方形组成。
二 探究新知
欣赏下面的图案,找出你认识的图形。
有趣的图形
第1课时 认识图形
一 情境导入
操作提示: 点击画面即 可播放,可 以让学生一 起唱一唱。
一 情境导入
同学们知道这个图形叫什么吗? 同学们还记得他们叫什么吗? 用他们在雪地里能画些什么呢?
圆柱
正方体
长方体
三棱柱
一 情境导入
操作提示: 点击画面即 可播放,点 击对应的立 体图形,就 会“画”出 相应的图形。
船
三 巩固练习
1. 拼一拼,想一想,拼出的图形像什么?
猫
台灯
鸭
三 巩固练习
2. 下面的图形说的是“守株待兔”的故事, 请你拼一拼。
三 巩固练习
3.
17 6 8 8
8
7
12
12
四 拓展练习
做一做
4.发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形,并展示给同学。
四 拓展练习
做一做
4.发挥你的想象力,用七巧板拼出一个你最 喜欢的图形,并展示给同学。
优翼
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分,怎么折? 剪一剪,比一比。
优翼
二 探究新知
二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。
优翼
二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。
一年级数学下册第4单元《有趣的图形》认识图形 精选教学PPT课件5北师大版
长方形
正方形
同的地方? 你是怎么发现的? 你能 想办法证明给大家看吗?
长方形 相对的边一样长
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形 正方形的四条边一样长
快速抢答
快速抢答
这些交通标志牌是什么形状?
生活中你还见过这样的图形吗?请你在教室里找找今天 我们学过的四种图形。
你能找出几个长方形?
1
2
3
猜猜看
猜对吗?
这样能看吗?
要观察全部再判断
本课总结
认识并能分辨生活中的长方 形、正方形、三角形和圆。
我静静的站在角落里,看着这个世界,看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过,渐行渐远。 似乎所有的人都处于已经离开我,或者将要离开,以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群,我恐惧不安,异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来,我是害怕寂寞的。 原来,我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中,还是在一个人的时候, 心里总像是有个很大的洞,空空的,什么都没有,好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听,但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的,是看不见的,无法衡量,无法捕捉,更无法留住。 一个什么都想要的人,最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我,或者不能,或者不愿 又回到了这个让我倍感孤独的城市,我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着, 我渴望温柔的疼爱, 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着, 我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜, 甚至有很多时候,我分辨不清人心的真伪。 然而, 他们离去了,我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽,没有什么是永远不能失去的。 曾经拥有的,我渐渐失去了; 曾经的人,渐渐离开了。 友情与爱情,也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里,最后,不见了踪影。 突然,我发现自己也在渐渐遗忘某些人,某些事,渐渐在远离一些人的生活。 安静的走近,安静的离开。 离开· 遗忘 我不怕遗忘,只是心里会遗憾, 然而,面对人与人之间的感情,我们本就无力。 我想,我们都可以,空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹,几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户,也没有任何关系,每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品,沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了,她们跑断了腿,磨破了嘴,仍然到处碰壁,连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心,她向姐姐提出两个人一起辞职,重找出路。姐姐说,万事开头难,再坚持一阵,兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留,毅然告别那家公司。 第二天,姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作,姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上,两个人回到出租屋时却是两种心境:妹妹求职无功而返,姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议,向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品,总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成,淘到了打工的第一桶金。从此,姐姐的业绩不断攀升,订单一个接一个而来。 六年过去了,姐姐不仅拥有了汽车,还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着,连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说:“其实,我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊,原本天赋相当机遇相同的姐妹俩,自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐,多少业绩辉煌的知名人士,最初的成功也就源于“多了一次努力”。
北师大版小学数学一年级下册 第4单元 有趣的图形 课时1 教学课件PPT
【重点】会辨认长方形、正方形、三角形和圆。
【难点】体会“面”在“体”上。
课堂导入
淘气带我们来到了一座漂亮的城堡。在这座城堡里 住着各种形状的图形,请小朋友们认一认,说一说 这些图形的名称。
课堂导入
同学们,你们还记得这些 图形是什么吗?
圆柱 正方体
长方体
三棱柱
新知探究
做一做,你能得到哪些图形?认一认。
有趣的图形
第 1 课时 认识图形
学习目标
1.通过观察、操作与讨论,感知长方形、正方形、三角形和圆的特征。初 步认识什么样的图形是长方形、正方形、三角形和圆,能根据它们的特征 从具体的情境中辨别这四种图形。 2.通过摸、画、找、说等活动,初步体会到解决问题的方法和策略的多样 性,并在小组活动中培养探索意识和协作精神。 3.通过创设情境,在实际操作活动中体验学习数学的乐趣,激发学生积极 探索新知和学好数学的欲望。
直直的。 直直的。
课堂作业
1 拼成的图形中没有用到哪种图形?请在下面画“√”。
( ) ( ) (√)( )
课堂作业
2 躲在云朵后面的是哪种图形? 请把它圈出来。
课堂作业
3 把各种图形的序号填在( )里。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨ ⑩
长方形 ( ①⑧⑨)
正方形 (④⑥)
圆 (③⑤)
三角形 (②⑦⑩)
新知探究
正方形
四条直直的边,围成的四四方方的 封闭图形。即正方形。
新知探究
长方形
四条直边,两条长,两条短围成的封 闭图形。即长方形。
新知探究
三角形
三条直直的边围成的封闭图形。 即三角形。
新知探究
圆
弯弯的曲线围成的封闭图形。 即圆。
新知探究
【难点】体会“面”在“体”上。
课堂导入
淘气带我们来到了一座漂亮的城堡。在这座城堡里 住着各种形状的图形,请小朋友们认一认,说一说 这些图形的名称。
课堂导入
同学们,你们还记得这些 图形是什么吗?
圆柱 正方体
长方体
三棱柱
新知探究
做一做,你能得到哪些图形?认一认。
有趣的图形
第 1 课时 认识图形
学习目标
1.通过观察、操作与讨论,感知长方形、正方形、三角形和圆的特征。初 步认识什么样的图形是长方形、正方形、三角形和圆,能根据它们的特征 从具体的情境中辨别这四种图形。 2.通过摸、画、找、说等活动,初步体会到解决问题的方法和策略的多样 性,并在小组活动中培养探索意识和协作精神。 3.通过创设情境,在实际操作活动中体验学习数学的乐趣,激发学生积极 探索新知和学好数学的欲望。
直直的。 直直的。
课堂作业
1 拼成的图形中没有用到哪种图形?请在下面画“√”。
( ) ( ) (√)( )
课堂作业
2 躲在云朵后面的是哪种图形? 请把它圈出来。
课堂作业
3 把各种图形的序号填在( )里。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥⑦ ⑧ ⑨ ⑩
长方形 ( ①⑧⑨)
正方形 (④⑥)
圆 (③⑤)
三角形 (②⑦⑩)
新知探究
正方形
四条直直的边,围成的四四方方的 封闭图形。即正方形。
新知探究
长方形
四条直边,两条长,两条短围成的封 闭图形。即长方形。
新知探究
三角形
三条直直的边围成的封闭图形。 即三角形。
新知探究
圆
弯弯的曲线围成的封闭图形。 即圆。
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