高考语文易混淆近义词辨析

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高考语文易混淆近义词辨析

高考语文易混淆近义词辨析

常见“近义词”辨析复习资料【体力◊体魄】“体力”指活动时所付出的力量。

“体魄”指身体和精力。

【体统◊体面】“体统”指体制、格局、规矩等。

如:有失体统。

“体面”除指“体统”,还指光荣、好看。

如:不体面的事。

【体察◊体验◊体会◊体味】“体察”重在“察”,观察了解。

如:体察民情。

“体验”重在“验”,亲身认识、经历。

如:体验生活。

“体会”重在“会”,会心领悟。

如:体会文件精神。

“体味”重在“味”,品味揣摩。

如:体味人生苦乐。

【体现◊表现】“体现”侧重某种性质或现象在事物上具体显现。

如:体现劳保制度的优越性。

“表现”侧重人的思想感情或事物的内在情况显现出来。

如:表现人物的个性。

“表现”还指故意显示自己,带有贬义。

如:爱表现。

【体制◊机制】“体制”指组织制度,是静态的。

如:学校体制。

“机制”指组织之间相互作用的过程和方式,是动态的。

如:市场机制。

【填补◊弥补】“填补”侧重指补空缺;常与“空白”“空缺”“名额”“亏空”等词搭配。

“弥补”侧重指补损失;常与“损失”“缺陷”“过失”等词搭配。

【调节◊调剂】“调节”侧重数量或程度上的变化,用于水量、风力、温度、气候、物价等。

“调剂”侧重多少或忙闲的适当搭配,用于人员、力量、物资、精神等。

【调解◊调停】“调解”重在“解”,化解纠纷。

用于一般或重大事件。

如:调解邻里纠纷。

“调停”重在“停”,使争端停止。

多用于重大事件。

如:军事调停。

【调皮◊顽皮】都指爱玩爱闹,不听劝导。

“调皮”还指不驯顺;不易对付;耍小聪明,做事不老实。

如:科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。

【挑拨◊挑唆】“挑拨”侧重搬弄是非,引起双方的争执。

“挑唆”侧重唆使跟别人闹纠纷。

【听从◊服从】“听从”侧重接受并按照去做,可用于人、组织或动物。

“服从”不仅指听从,还指不折不扣地遵照执行;只用于人或组织。

【停留◊滞留◊停顿◊停滞】“停留”指暂时停止前进;用于人时有主动意味。

如:稍作停留。

“滞留”指停留不动;有被动意味。

高考常见易混近义词辨析

高考常见易混近义词辨析

高考常见易混近义词辨析爱护爱惜爱护:侧重“护”,使不受损害。

如:爱护树木。

爱惜:侧重“惜”,珍惜,不浪费。

如:对象多指群体。

如:安抚伤员。

安详慈祥慈爱安详:侧重外表平静,动作从容不迫,不受年龄限制。

慈祥:侧重外表的神态,指老人。

慈爱:指年长者对年幼者仁慈怜爱。

按照依照遵照按照:指根据、依照。

依照:强调依原样照办,不得走样;多用于法律条文。

遵照:侧重遵从,表示尊敬。

懊悔懊恼懊悔:重在“悔”,后悔,更多的是“责己”。

懊恼:重在“恼”,烦恼,更多的是“怨天尤人”。

翱翔飞翔盘旋翱翔:在空中回旋地飞,有赞美意味。

飞翔:泛指飞。

盘旋:环绕着飞,还指徘徊、逗留。

把持操纵把持:指独占、独揽,往往是公开的。

如:把持朝政。

操纵:指支配、控制,多是幕后行为。

如:操纵市场。

败坏破坏损坏“败坏”的对象多是风俗、传统、名誉、法纪等抽象事物。

“破坏”的对象既可以是实物,也可以是名誉、友谊、团结、秩序、条约等抽象事物。

“败坏”还作形容词。

如:道德败坏。

“损坏”的对象一般是古迹、建筑、公物等实物。

拜会拜见拜谒“拜会”一般用于外交场合。

“拜见”指拜访会见上级、长辈或有威望的人。

“拜谒”只用于拜访高级首长和著名人士;书面语。

如:拜谒享誉世界的物理学家。

“拜谒”还用于瞻仰陵墓、碑碣。

包括包罗囊括包括:指包含,其范围小于“包罗”。

包罗:包括(指大范围事物)。

如:包罗万象。

囊括:指全部包罗。

如:囊括全部金牌。

包含包涵包含:指里边含有。

包涵:指请人原谅。

如:请多包涵。

保障保证保障:指有效地保护人民生命、财产、权利等,使不受侵犯和破坏。

保证:着重于用事实或行动担保做到。

保护庇护袒护维护保护:侧重“保”,保卫,护卫,使免受损害。

庇护:重在“庇”,包庇不好的。

如:庇护罪犯。

袒护:重在“袒”,偏袒有错的一方,处事不公正。

如:孩子如果犯了错,就决不能袒护。

维护:重在“维”,维持原样而不受损害。

如:维护合法权益;维护线路。

抱负理想志向抱负:指远大的志向。

易错近义词辨析大全

易错近义词辨析大全

近义词辨析1、按照〃依照〃遵照‚按照‛重在引进动作行为的凭借和根据,如?‚按照事实说话‛。

‚依照‛重在强调以某事为根据完全照办,法律条文使用‚依照‛多,如‚依照刑法第×款第×条‛。

‚遵照‛多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神,如‚遵照上级的指示办事‛。

2、[包含〃包涵]包含——里边含有。

如:这段话包含好几层意思。

包涵——请人原谅。

如:请多包涵。

3、 [必须〃必需]必须——①表示事理上和情理上的必要,能愿动词。

如:学习必须刻苦。

②表示加强命令语气,副词。

如:你必须离去。

必需——一定要有的,不可缺少的,动词。

如:煤和铁是工业所必需的原料。

4、 [辨明〃辩明]辨明——辨别清楚。

如:辨明方向/辨明是非。

辩明——分辩清楚;辩论清楚。

如:这场论争已辩明事理。

5、 [变换〃变幻]变换——只是事物的形式或内容换成另一种,能带宾语。

如_变换位臵/适应季节的变换。

变幻——是事物的形式或内容不规则的或奇异的变化,不能带宾语。

如:风云变幻/情绪变幻无常。

6、 [不和〃不合]不和——不和睦,侧重于关系处理得不好。

如:夫妻不和/家庭不和。

不合——合不来,侧重于性情不相投,不能相处。

如:我俩脾气不合。

7、 [必然〃必定〃一定]这三个词都表示肯定,都含有‚非……不可‛之意,表示对判断、推理的肯定,都经常作状语。

区别是:‚必然‛‚必定‛表示客观事物发展肯定会有这样的趋势或结果,它们在一般情况下可以互换。

而‚必然‛和‚偶然‛对举,‚必然‛是形容词,有时作名词用,表示客观事物的规律性;它还可以作定语,如‚必然规律‛。

‚必定‛是副词,常用于主观的分析、肯定,如‚他每次进城,必定来我这里坐坐‛。

‚一定‛可以表示对客观事物发展趋势的判断;也可以表示人们的意志和愿望,或表示一种命令的语气;还可以作形容词,表示特定或相当的意思,如‚一定的文化是一定的政治和经济在观念形态上的反映‛。

8、[本来〃原来]‚本来‛强调理应如此,一直如此,如‚当天的作业本来就应当天完成‛。

高中语文常见近义词辨析

高中语文常见近义词辨析

下面是近义词辨析中最易出错的一些词,列举在一起,供大家在复习时使用。

(1)整个、全部 :一个整体的东西,才能说“整个”,如“整个学校”、“整个国家”。

由许多个体合成的东西,应该说“全部”,如“全部存款”、“全部书本”。

如果是人,就用“全体”,如“全体教师”。

下句该用“全部”。

为了照顾整个信件的投递速度,目前还不能直接送到驻地。

(2)确切、确实 :“确切”是“准确”、“恰当”的意思,如说“把蒋介石比作运输队长是非常确切的。

”下句该用“确实”。

确切做到师生互助。

(3)丰满、丰富: “丰满”一般地只用来形容有形体的东西。

下句该用“丰富”。

我的生活经验比以前丰满了。

(4)化验、检验 :用化学方法来检验,叫做“化验”,否则只能说“检验”。

下句该用“检验”。

以“血色素对照”化验,已经到了严重的贫血状态。

(5)保障、保证 :“保障”的意思是说对于已有的东西加以维护,使它不受损害。

“保证”是说担保完成一件工作或实现一种理想。

下面两句的“保障”都该换用“保证”。

A.你将保障黄河不出岔子;B.只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针,才能保障社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。

(6)迎合、迎接 :“迎合”有“逢迎”、“讨好”的意思。

下句该用“迎接”。

改造自己来迎合这个伟大的时代。

(7)发展、增加:下句说“数量发展”,意思也不能算错,但是有点“小题大做“,用“增加”更合乎习惯。

教师用书的出版数量正在逐渐的发展。

(8)发明、发现:创造一种新的事叫“发明”。

有些事物原先就存在,只是大家不知道,现在找出来了,叫“发现”。

下面两句里的“发明”和“发现”用错了,应对调。

A.伯凯瑞发明铀的放射性,居里夫妇发明镭锭;B.我们伟大的祖国第一个发现了以茶为饮料。

(9)口号、标语:嘴里喊的叫“口号”,纸上写的叫“标语”。

下句该用“标语;。

会场上布满了有关抗击非典的口号。

(10)心理、心情:“心理”指人的想法,跟“情绪”的意思相近的是“心情”。

高考常考易混淆的高频成语辨析

高考常考易混淆的高频成语辨析

【导语】使⽤成语经常会错⽤同⾳字或近义词。

还有就是容易望⽂⽣义,看着相似,其实意思完全不同,这类错误出现频率⾮常⾼,下⾯⽆忧考为⼤家列举⼀些。

希望对⼤家有帮助。

1.按部就班vs循序渐进 【释义】按部就班:指按照⼀定的条理,遵循⼀定的程序,通常表达中性或者消极的感情⾊彩。

循序渐进:指学习、⼯作等按照⼀定的步骤逐渐地深⼈或提⾼,通常表达中性或者积极的感情⾊彩。

【误⽤】学习并不是⼀个⼀蹴⽽就的过程,⽽是⼀个按部就班,逐渐提⾼的过程。

【纠错】句中既然表明了是“逐渐提⾼”的过程,并不强调按照⼀定的步骤,⽽是逐渐深⼊提⾼,因此⽤“循序渐进”要⽐“按部就班”更为恰当。

2.⼋⾯玲珑vs⾯⾯俱到 【释义】⼋⾯玲珑:侧重指为⼈处事圆滑事故,通常表达消极的感情⾊彩。

⾯⾯俱到:侧重指每个⽅⾯都想得很周到,每个细节都予以充分考虑,通常表达中性或积极的感情⾊彩。

【误⽤】他做起事情来⼋⾯玲珑,你就放⼼地把这个任务交给他吧! 【纠错】句中“⼋⾯玲珑”的感情⾊彩过于消极,与全句的感情⾊彩不搭配,因此应该改⽤“⾯⾯俱到”⼀词。

3.⽩驹过隙vs时光荏苒 【释义】⽩驹过隙:⽐喻时间过得飞快,就像骏马越过像缝隙⼀样短的距离⼀样,提醒⼈们要珍惜每⼀⼨光阴。

时光荏苒:“荏苒”即渐渐的意思。

指时光⼀点点流逝,渐渐过去。

【误⽤】数学考试的考场上⼀道题⽬难住了我,时光荏苒,⼏分钟后这道题⽬还是解不出来,没办法我只好放弃这道题⽬。

【纠错】句中提到⼏分钟后意味着时间很短,过得飞快,因此不能⽤“时光荏苒”。

4.百依百顺vs唯命是从 【释义】百依百顺:别⼈怎么说就怎么做,侧重指由于感情上的爱⽽表现出来的顺从。

唯命是从:不管什么样的命令都听从,侧重指上下级之间的关系,常表达消极的感情⾊彩。

【误⽤】我最看不起的就是那种整天围着领导转,百依百顺只知道拍马*的⼈。

【纠错】句中要表达的是拍马*的意思,所以选⽤“唯命是从”更好,更符合句中消极的感情⾊彩。

高考语文50组易错易混近义词辨析

高考语文50组易错易混近义词辨析

【导语】备考恰恰像马拉松赛跑⼀样,只有坚持到最后的⼈,才能称为胜利者,为了帮助⼤家坚持学习,⾼效备考,整理提供⾼考语⽂50组易错易混近义词辨析,快来看看吧! 1.爱好/嗜好 “嗜好”⼀般⽤作名词,“爱好”除作名词外还可以作动词,“嗜好”是指特殊的爱好,常含有贬义,多指不良的爱好。

2.安静/宁静 都指没有声⾳,没有吵闹和喧哗。

“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有⼀个由喧闹到安静下来的过程。

⽽“宁静”重在平和,⼀般多指环境或⼼情平和安静,它描述的是⼀种很安静的状态或⽓氛。

“宁静”是⾼于“安静”的⼀种情境,除了指环境外,更多的时候是指⼀种⼼情上的安宁,是⼈们追求的不受外界⼲扰的有质量的⽣活境界。

⽽“安静”多指环境没有声⾳或吵闹。

3.黯然/岸然 “黯然”指“阴暗的样⼦”,也⽤来指“⼼⾥不舒服,情绪低落的样⼦”。

“岸然”指“严肃的样⼦”。

4.把戏/伎俩 前者除“杂技”的意思外,多⽤来指花招,蒙蔽⼈的⼿法。

后者指不正当的⼿段(贬义重)。

5.轻率/草率 ⼆者都有随便的意思。

“轻率”指(说话、做事)随随便便,未经过慎重考虑。

如:他轻率地做出了分散突围的决定。

“草率”指(做事)不认真,敷衍了事。

如:他草率地安排了⼀下⼯作,就回家了。

6.流传/留传 “流传”多指事迹、作品、消息等传下来或传播开。

如:⼤禹治⽔的故事,⼀直流传到今天。

“留传”是遗留下来传给后代的意思,侧重于时间上的传承。

如:祖辈留传下来的秘⽅。

7.颁布/公布 “颁布”指公布(法令、条例)。

“公布”指(政府机关的法律、命令、⽂告,团体的知事项)公开发布,使⼤家知道。

8.截⽌/截⾄ “截⽌”指(到⼀定期限)停⽌,如“报名在昨天已截⽌”。

“截⾄”指截⽌到(某个时候),如“报名⽇期截⾄下个⽉底”。

9.暴发/爆发 两个词都有突然猛烈发作的意思。

但前者强调突然性,如“暴发户”“⼭洪暴发”。

后者强调爆炸性,如“⽕⼭爆发”“爆发⾰命”“爆发⼒”。

2.3 易混淆近义实词辨析-课后阅读(公务员考试近义词大全)

2.3  易混淆近义实词辨析-课后阅读(公务员考试近义词大全)

A1、[哀怜◇爱怜◇爱恋]“哀怜”指对别人的不幸遭遇表示同情,如“中华民族有哀怜弱者的传统”。

“爱怜”指十分疼爱,多用于子女,如“爱怜子女”。

“爱恋”指热爱而难以分离,多用于男女之间,如“二十多年来,他俩一直相互爱恋着”。

2、[暗淡◇黯淡]二者都指不明朗。

不同的是:“暗淡”指光色昏暗,不光明,不鲜艳,如“光线暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡,如“心情黯淡”;②同“暗淡”3、[按语◇暗语]“按语”指作者、编者对有关文章、词句所作的说明,提示或考证。

如“这个文段,编者特地加了按语”。

“暗语”指彼此约定的秘密话。

如“这些话纯是暗语,别人根本听不懂”。

4、[翱翔◇遨游]二者都与游动有关,但游动方式有所不同。

“翱翔”指在空中回旋地飞。

“遨游”指漫游,游历。

如“自由翱翔”,“ 遨游太空”5、[按照◇依照◇遵照]都是介词。

“按照”重在引进动作行为的凭借和依据,如“按照事实说话”。

“依照”重在强调以某事为根据完全照办,法律条文使用“依照”多,如“依照刑法×款×条”。

“遵照”多用于介绍行为依据的重要原则、指示和精神,如“遵照上级的指示办事”。

6、[爱好◇嗜好]“爱好”是动词,多用于好的方面,如“他爱好音乐”。

“嗜好”既可作动词也可作名词,多用于不好的方面,如“嗜好赌博”。

题例:小李_____抽烟是不对的,但是有一个喜欢运动的_____。

(嗜好、爱好)7、[安置◇安排◇安顿◇安放]“安置”多用于人,指使其工作、生活有着落,如“安置复员军人”,用于事物时意为摆放。

“安排”指在工作,生活等方面对人或事物有条理地分先后地加以处置,如“安排生活”。

“安顿”侧重指衣食起居安排妥当,如“安顿好孩子后她才顾得上吃口饭”。

“安放”只用于具体的事物,如“安放铺盖”。

题例:小龙工业区的建设正式启动了,昨天市领导开会讨论了工业区移民问题,并把小王等人____在了供销社。

(安置)B1、[报怨◇抱怨]“报怨”指报复怨恨,对所怨恨的人作出反应,如“发德报怨”如“这次恶性事件是由肇事者报怨引起的”。

高中语文2024高考复习高频近义成语辨析(共70组)

高中语文2024高考复习高频近义成语辨析(共70组)

高考语文高频近义成语辨析1.趁火打劫/浑水摸鱼趁火打劫:趁人家失火的时候去抢人家的东西,泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。

浑水摸鱼:比喻趁混乱的时机捞取利益。

2.痴心妄想/胡思乱想痴心妄想:一心想着不可能实现的事。

胡思乱想:没有根据或不切实际地瞎想。

3.重整旗鼓/卷土重来重整旗鼓:失败之后重新集合力量再干。

亦作“重振旗鼓”。

卷土重来:比喻失败之后重新恢复势力。

卷土,卷起尘土,形容人马奔跑。

4.处心积虑/呕心沥血处心积虑:千方百计地盘算,多含贬义。

呕心沥血:形容费尽心血。

5.粗心大意/粗枝大叶粗心大意:做事不细心,马马虎虎。

粗枝大叶:形容不细致,做事粗心大意。

6.大张旗鼓/声势浩大大张旗鼓:比喻声势和规模很大。

声势浩大:声威和气势非常壮大。

7.道貌岸然/一本正经道貌岸然:形容神态庄严(多含讥讽意)。

道貌,正经、严肃的外貌。

岸然,高傲、威严的样子。

一本正经:形容很规矩,很庄重。

8.等量齐观/一视同仁等量齐观:不管事物间的差异,同等看待。

多用于物。

等,同等。

齐,一样。

一视同仁:同样看待,不分亲疏厚薄。

多用于人。

9.东山再起/死灰复燃东山再起:失势之后重新恢复地位。

死灰复燃:比喻失势的人重又得势或已经停息的事物又重新活动起来(多指坏事)。

死灰,熄灭的火灰。

10.洞若观火/了如指掌洞若观火:形容看得清楚明白。

了如指掌:好像指着自己的手掌给人看一样,形容对情况非常清楚。

11.独树一帜/标新立异独树一帜:单独树立起一面旗帜。

比喻自成一家。

标新立异:提出新奇的主张,表示与一般不同。

12.翻云覆雨/朝三暮四翻云覆雨:比喻反复无常或玩弄手段。

朝三暮四:多用以比喻反复无常,变来变去。

13.风雨飘摇/摇摇欲坠风雨飘摇:形容形势很不稳定。

摇摇欲坠:形容非常危险,就要掉下来或垮下来。

摇摇,动摇不稳的样子。

坠,掉下。

14.浮光掠影/走马观花浮光掠影:像水面的光和掠过的影子一样,一晃就消逝,形容印象不深刻。

浮光,水面上的反光。

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常见“近义词”辨析复习资料【体力◇体魄】“体力”指活动时所付出的力量。

“体魄”指身体和精力。

【体统◇体面】“体统”指体制、格局、规矩等。

如:有失体统。

“体面”除指“体统”,还指光荣、好看。

如:不体面的事。

【体察◇体验◇体会◇体味】“体察”重在“察”,观察了解。

如:体察民情。

“体验”重在“验”,亲身认识、经历。

如:体验生活。

“体会”重在“会”,会心领悟。

如:体会文件精神。

“体味”重在“味”,品味揣摩。

如:体味人生苦乐。

【体现◇表现】“体现”侧重某种性质或现象在事物上具体显现。

如:体现劳保制度的优越性。

“表现”侧重人的思想感情或事物的内在情况显现出来。

如:表现人物的个性。

“表现”还指故意显示自己,带有贬义。

如:爱表现。

【体制◇机制】“体制”指组织制度,是静态的。

如:学校体制。

“机制”指组织之间相互作用的过程和方式,是动态的。

如:市场机制。

【填补◇弥补】“填补”侧重指补空缺;常与“空白”“空缺”“名额”“亏空”等词搭配。

“弥补”侧重指补损失;常与“损失”“缺陷”“过失”等词搭配。

【调节◇调剂】“调节”侧重数量或程度上的变化,用于水量、风力、温度、气候、物价等。

“调剂”侧重多少或忙闲的适当搭配,用于人员、力量、物资、精神等。

【调解◇调停】“调解”重在“解”,化解纠纷。

用于一般或重大事件。

如:调解邻里纠纷。

“调停”重在“停”,使争端停止。

多用于重大事件。

如:军事调停。

【调皮◇顽皮】都指爱玩爱闹,不听劝导。

“调皮”还指不驯顺;不易对付;耍小聪明,做事不老实。

如:科学是老老实实的学问,任何一点调皮都是不行的。

【挑拨◇挑唆】“挑拨”侧重搬弄是非,引起双方的争执。

“挑唆”侧重唆使跟别人闹纠纷。

【听从◇服从】“听从”侧重接受并按照去做,可用于人、组织或动物。

“服从”不仅指听从,还指不折不扣地遵照执行;只用于人或组织。

【停留◇滞留◇停顿◇停滞】“停留”指暂时停止前进;用于人时有主动意味。

如:稍作停留。

“滞留”指停留不动;有被动意味。

如:滞留机场。

“停顿”指事情中断或暂停。

“停滞”指因受阻而不能顺利发展。

如:生产停滞。

【统称◇通称】“统称”重在“统”,总括。

即“总称”。

①总起来叫做;动词。

如:民歌和民谣统称歌谣。

②总的名称;名词。

如:戏剧是戏曲、话剧、歌剧的统称。

“通称”重在“通”,通常。

即“俗称”。

①通常叫做;动词。

如:玉米通称棒子。

②通常使用的名称;名词。

如:水银是汞的通称。

【统率◇统帅】“统率”,统辖率领。

动词。

如:统率三军。

“统帅”,统领武装力量的最高领导人。

名词。

如:三军统帅。

【统治◇统制】“统治”以政权来控制,管理。

如:封建统治。

“统制”统一控制。

如:统制军用物质。

【荼毒◇毒害】“荼毒”比喻毒害。

书面语。

“毒害”还是名词。

如:清除毒害。

【徒劳◇枉然】“徒劳”侧重白费力;多指人的言行。

“枉然”侧重无任何好处。

1【突发◇突变】“突发”指突然发生。

如:突发事件;突发奇想。

“突变”指突然急剧地变化。

如:局势突变。

【推荐◇推选◇推举】“推荐”侧重介绍优点要别人或组织上任用或接受。

“推选”指口头提名选举。

“推举”即“推选”,语义较“推选”重。

【推崇◇尊崇】“推崇”指十分推重。

如:杜诗备受推崇。

“尊崇”指尊敬推崇,多用人。

如:受人尊崇的学者。

【推辞◇推脱◇推托】“推辞”指拒绝任命、邀请、馈赠等。

“推脱”指推卸责任。

“推托”专指借故拒绝,后面带上托词或拒绝的原因,如:他推托身体不舒服,不肯上台表演。

【推却◇推委】“推却”指拒绝;推辞。

“推委”指把责任推给别人。

【推迟◇延迟】都指预定时间后延。

“推迟”有主动意味,“延迟”有被动意味。

【推测◇推断】都用于对未知的判断。

“推测”侧重估计。

“推断”侧重断定。

【推行◇推广】“推行”指推广;还指普遍实行。

“推行”常与“路线”“方针”“政策”“方案”“方法”等词搭配。

“推广”常与“经验”“成果”“新方法”等词搭配。

【退化◇蜕化】“退化”泛指事物由优变劣,由好变坏。

如:耕地退化。

“蜕化”本指虫类脱皮,比喻人腐化堕落。

如:蜕化变质。

【退缩◇畏缩】“退缩”侧重后退。

“畏缩”侧重害怕。

【颓丧◇颓唐◇颓废】“颓丧”侧重指情绪低落,心灰意冷,语义较轻。

“颓唐”侧重指精神消沉、萎靡,语义较重。

“颓废”侧重指意识消沉、思想灰暗,语义最重。

【吞噬◇吞没】“吞噬”除指吞食还指并吞他国领土或产业。

“吞没”指将公共财物据为己有。

“吞没”还指淹没。

【拓宽◇拓展】“拓宽”指道路、思路、视野等由窄变宽。

“拓展”指范围、空间等由小变大。

【托词◇遁词】“托词”指找借口拒绝做某事。

“遁词”指找理由避开正题。

【妥善◇妥帖】“妥善”侧重齐备完善。

如:妥善安排。

“妥帖”侧重恰如其分,多指文章。

如:妥帖的比喻。

【屯集◇囤积】“屯集”用于聚集人马等。

“囤积”用于聚集货物。

如:囤积粮食。

【瓦解◇崩溃】两词都指完全破坏,垮台。

“瓦解”还指使对方的力量崩溃。

带宾语。

如:瓦解敌人。

“崩溃”不能带宾语。

【完备◇完善】两词都指齐全不缺。

“完备”着重于“备”,该有的全有。

“完善”着重于“善”,不但齐全,而且良好。

“完善”还指使完善。

如:完善法制。

【挽救◇拯救】“挽救”侧重从危险中救出。

如:挽救失足少年。

“拯救”侧重从苦难中救出;书面语。

如:拯救民族危亡。

【妄想◇幻想◇梦想】“妄想”重在“妄”,荒谬。

是贬义词。

如:妄想复辟/痴心妄想。

“幻想”重在“幻”,有现实依据而尚未实现。

如:中国人幻想登月。

“梦想”重在“梦”,渴望急切。

如:梦想成真。

【往往◇常常】“往往”侧重某种条件下发生,有规律性。

如:考证典故,往往要查许多书。

“常常”侧重经常发生,频率高。

如:他常常到店里帮忙。

【委任◇委派】都指派人担任职务。

“委派”还指派人完成某项任务。

2【委曲◇委屈】“委曲”①(曲调、道路、河流等)弯弯曲曲。

②事情的底细。

如:告知委曲。

“委屈”指因被冤枉而难过。

如:受委屈。

【危害◇伤害◇损害】“危害”着重使受破坏,危及安全;语义重。

如:危害治安。

“伤害”指身体组织或思想感情受到损害;语义次之。

如:伤害积极性。

“损害”指事业、利益、健康、名誉等蒙受损失;语义最轻。

如:损害主权。

【违反◇违犯】“违反”指不符合法则、规章制度等。

“违犯”指违背和触犯法律等,程度重。

【未必◇并非】“未必”指不一定。

“并非”表否定,语气强烈,带反驳意味。

【未尝◇非始】都用于否定词前,构成双重否定,相当于“不是(不,没)”,但语气更委婉。

如:这未尝(未始)不是一个好主意。

“未尝”还指未曾。

如:他十分着急,一夜未尝合眼。

【慰劳◇慰问】都指用话或物品安慰、问候。

“慰劳”的对象一般是有功并付出辛苦的人。

“慰问”的对象广。

如:慰问灾民。

【文雅◇文静◇斯文】“文雅”重在“雅”,不俗气,有教养。

“文静”重在“静”,文雅安静;多指女性。

“斯文”即文雅;还指文化或文人。

如:斯文扫地。

【稳定◇稳固】“稳定”侧重无变化。

如:情绪稳定。

“稳固”侧重不可动摇。

如:政权稳固。

【问鼎◇夺冠】都指夺取冠军。

“问鼎”,书面语。

还指图谋夺权。

如:问鼎中原。

【斡旋◇周旋】“斡旋”指调解。

如:从中斡旋,解决两方争端。

“周旋”多指交际应酬;还用于军事。

如:同敌人周旋。

【污辱◇侮辱】都指使对方人格或名誉受到损害,蒙受耻辱。

“污辱”还指玷辱。

如:污辱光荣称号。

【诬陷◇诬蔑】“诬陷”指妄加罪名陷害。

如:诬陷忠良。

“诬蔑”指捏造事实败坏他人名誉。

如:诬蔑好人。

【舞弊◇作弊】都指用欺骗的方式违法乱纪。

“舞弊”多用于成语或书面。

如徇私舞弊/考场舞弊案件。

“作弊”多用于口语。

如:考试作弊/司法作弊。

【误解◇误会◇曲解】“误解”指错误理解。

如:误解对方/消除误解。

“误会”是误解的结果。

如:误会对方/消除误会/闹了一场误会。

“曲解”指故意歪曲他人原意。

如:曲解文意。

【吸收◇吸纳】都指吸入。

“吸纳”比“吸收”更有主动意味,强调接纳、采纳。

如:吸纳下岗职工;吸纳新技术。

【稀疏◇稀薄】“稀疏”侧重表示间隔远,对象多是物体、声响等。

“稀薄”侧重表示浓度小,密度小,对象多是空气、烟雾等。

【习用◇袭用】“习用”指经常用;不带宾语。

如:习用名词。

“袭用”指沿袭采用;带宾语。

如:袭用古方。

【洗涤◇洗刷】两者的对象都指实物。

“洗刷”还指除去错误、耻辱、污点等。

【戏弄◇捉弄◇玩弄】“戏弄”侧重戏耍,寻求开心;用于人或动物。

“捉弄”侧重用一些恶作剧使别人感到难堪;多用于人。

“玩弄”常指①施展(计谋、手段、伎俩等)。

②搬弄。

如:玩弄词藻。

3【显现◇表现】“显现”的对象是具体的。

如:大雾散尽,群峰显现出来。

“表现”的对象是抽象的。

如:表现出极大热情。

【限制限定制约】“限制”侧重不许超过。

如:限制自由。

“限定”侧重加以规定。

如:限定字数。

“限制”还是名词。

“制约”用于双方。

如:相互制约。

【现行◇现形】“现行”指现在施行或进行的。

如:现行制度/现行犯。

“现形”指显露原形。

如:《官场现形记》。

【降服◇降伏】“降服”,投降屈服。

不带宾语。

如:缴械降服。

“降伏”,制伏。

带宾语。

如:降伏窃贼。

【相同◇相通】“相同”指彼此一样。

“相通”指彼此沟通。

如:息息相通。

【相应◇响应】“相应”指相适应。

如:环境变了,工作方法也要相应改变。

“响应”比喻用言行来表示赞同支持。

如:响应号召。

【向往◇想◇往憧憬◇神往】“向往”侧重希望得到或达到。

如:向往未来。

“想往”侧重希望成为或做到。

如:想往做一个医生。

“想往”还指仰慕;书面语。

如:想往风采。

“憧憬”,向往,有文学色彩。

“神往”,心中向往;不带宾语。

如:令人神往。

【消失◇消逝◇消释】都有逐步减少以至没有的意思。

“消失”侧重“失”,失掉;适用范围广。

如:脸上的笑容消失了。

“消逝”侧重“逝”,过去;多用于声音、时间等。

如:倏忽消逝的闪电。

“消释”侧重“释”,消除;多用于疑虑、嫌怨、痛苦等。

如:消释放前嫌。

【消除◇清除】“消除”侧重化解,使不存在。

如:消除分歧。

“清除”侧重去掉。

如:清除内奸。

【消费◇消耗】“消费”指为了生产或生活需要而消耗物质财富。

如:高消费。

“消耗”指精神、力量、东西因使用或受损而渐渐减少。

如:消耗体力。

“消耗”还指使消耗。

如:消耗敌人的有生力量。

【消遣◇消闲】“消遣”侧重借自以为愉快的活动来度过空闲时间。

“消闲”侧重消磨空闲的时间。

“消遣”还是名词。

如:他常以下围棋作为消遣。

【萧条◇萧索】都指寂寞冷落,缺乏生机。

如:秋野萧条(萧索)。

“萧条”还形容经济衰微。

如:市场萧条。

【效劳◇效力】都指出力服务。

“效劳”感情色彩浓,虔敬或者卑下。

如:为国效劳/为日寇效劳。

“效力”无此情感色彩,显示双方地位的平等。

如:为教育事业效力/姚明效力休斯顿火箭队。

【效率◇效益】“效率”重在比率,用“高”“低”形容。

如:工作效率。

“效益”重在效果,用“好”“差”形容。

如:社会效益。

【协调◇谐调】都指和谐,配合得当;形容词。

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