研 究 生 课 程 论 文
党校研究生论文范文
党校研究生论文范文党校通过有计划地培训，提高学员的政治思想观念和科学文化水平，增强党性。
以下是小编为大家收集整理的党校研究生论文范文3篇，欢迎大家阅读。
党校研究生论文范文一岁月匆匆，珍贵的研究生三年的美丽时光就快结束了。
经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的硕士毕业生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
回想三年走过的路，有得也有失，有必要总结一下这三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
“求是、求实、求新、求精”，这是扬州大学的学校精神，也是我个人的奋斗目标。
本人热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导，努力学习马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家的法律和学校的纪律。
尊重社会公德，笃守诚、信、礼、智的做人原则。
积极参加各种校内党校活动，积极向党组织靠拢，已成为一名预备党员。
在三年研究生生涯中，无论在学习、工作还是生活上我都坚决贯彻踏实勤奋，诚实向上的人生信条，努力不懈的加强自己的综合素质，使自己全面发展。
工欲善其事,必先利其器。
在求学期间, 学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。
在作物遗传育种这个知识的殿堂里，我系统的学习本专业的所有课程，并获得较好成绩。
此外，我选修了基因工程、生物信息学、数量遗传学、专业英语、基因组学、常用统计分析软件和日语等课程。
不仅开阔了我的知识面，也为将来踏上社会，适应各种工作要求打下了基础。
现在我擅长使用matlab软件编程及做统计分析，其他统计分析软件如sas、spss、自我鉴定网/ziwojianding/dps和das等也比较熟悉和能够使用;此外，能够熟练使用办公软件。
在不断的学习与进步之中，我觉得学得越是深入，就越感到所知甚少，也正是这种强烈的求知欲，推动我锐意进取，更上一层楼。
我热爱所学的作物遗传育种专业，努力拓展自己的专业知识。
博士研究生阶段学习计划
博⼠研究⽣阶段学习计划 博⼠研究⽣期间，想要好好利⽤时间学习，应该怎么制定可⾏的呢？下⾯是店铺⼩编整理的博⼠研究⽣阶段的学习计划，同学们不妨参考⼀下。
博⼠研究⽣阶段学习计划篇⼀ ⼀、培养⽬标 博⼠⽣是我国教育制度中对专门⼈才培养的最⾼层次，以培养教学、科研⽅⾯的⾼层次创造性⼈才为主。
博⼠⽣的培养应强化素质教育，要求博⼠⽣系统掌握马克思主义与邓⼩平理论。
博⼠⽣不仅要掌握坚实宽⼴的基础理论和系统深⼊的专门知识，具有独⽴从事科学研究和教学⼯作的能⼒，具有主持较⼤型科研、技术开发及⼯程项⽬的能⼒，在科学研究上做出创造性成果，治学态度严谨。
⼆、学习年限和培养环节的进度 1 、博⼠⽣学习年限为三到四年。
原则上第⼀、第⼆学期修完培养计划所规定的公共课和专业课程，第三学期进⾏学科综合考试，第四学期进⾏学位论⽂开题，第六学期进⾏学位论⽂答辩。
2 、⾄第六学期结束时博⼠⽣已完成课程学习、学科综合考试、学位论⽂开题报告，但未完成学位论⽂答辩者，必须按常规学制时间(三年)离校，待学位论⽂准备好后再申请回校答辩。
博⼠⽣学位论⽂的答辩需在六年内完成。
相关事宜请按照《关于博⼠研究⽣申请学位论⽂延期答辩和有关研究⽣学籍管理的若⼲补充规定》执⾏。
三、个⼈培养计划的制订要求 博⼠⽣在⼊学后三个⽉内，指导教师应按照攻读博⼠学位研究⽣的培养要求，结合博⼠⽣本⼈的知识结构、科研特长和科研的需要，指导博⼠⽣制订个⼈培养计划。
内容包括：研究⽅向、课程学习、、科学研究计划。
博⼠⽣个⼈培养计划经⼆级学院主管研究⽣⼯作的主任审核批准后报送研究⽣处备案。
博⼠⽣个⼈培养计划既是导师指导博⼠⽣学习的依据，也是管理部门对博⼠⽣培养计划完成情况审查的依据。
四、课程设置和管理要求 (⼀)课程设置 博⼠⽣的课程设置为：政治理论课、外语课、数量分析课、学科前沿课、专业基础课和专业课。
政治理论课――⽂科为“马克思主义与当代社会思潮” ⼯科为“现代科学技术⾰命与马克思主义” 社科学院为该课主办单位。
研究生实践学习计划
研究生实践学习计划研究生实践学习计划1为了更好的掌握专业知识，提高自身能力，使自己能够有目的有计划的学习，特制定以下学习计划：研一：多看与专业相关的书第一学期：努力考过学位外语和英语六级阅读优秀硕博论文，学会写文献综述阅读专业必读书目，确定研究方向年10月：准备外语考试，做各科老师布置的作业，借书，周末做兼职。
第八周（10月15—10月21日）：借书，阅读综合英语第一单元Te_tB并写Summary，完成教育科学研究方法作业（查阅相关文献并准备开题），记单词，周三做一份英语六级真题，周末做家教。
第九周（10月22—10月28日）：阅读一篇优秀硕士论文，并写文献综述。
阅读《教育技术学研究方法》，记单词，周三做一份英语六级真题。
周末做家教。
第十周（10月29—11月4日）：完成期中作业。
阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。
周三做一份英语六级真题，周末做家教。
写本月学习汇报。
年11月：准备学位英语考试，阅读期刊文献，周末做兼职。
第十一周（11月5日—11月11日）阅读《教育信息化重大问题研究》，阅读专业相关的期刊文献，记单词，周三做一份英语六级真题，阅读综合英语第二单元Te_tB并写Summary，周末做家教。
第十二周（11月12日—11月18日）阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。
记单词，周三做一份英语六级真题。
阅读期刊文献，做家教。
第十三周（11月19日—11月25日）准备学位英语考试，记单词，周三做一份英语六级真题，阅读综合英语第三单元Te_tB并写Summary，周末做家教。
第十四周（11月26日—12月2日）阅读与专业相关的优秀硕士论文并写文献综述。
准备学位英语考试，记单词，周三做一份英语六级真题，周末做家教。
写本月学习汇报。
年12月：准备英语六级考试，期末考试，做兼职。
第十五周（12月3日—12月9日）记单词，复习英语六级考试，阅读综合英语第四单元Te_tB并写Summary，周末做家教。
硕士研究生培养流程
硕士研究生培养流程一、招生与入学硕士研究生培养流程的第一步是招生与入学。
在招生季节，各高校会发布硕士研究生招生简章，其中包括报名时间、考试科目、录取条件等信息。
学生根据自己的研究兴趣和能力选择合适的专业，并按照要求提交报名材料。
通过初试和复试，最终确定录取名单。
录取后，学生需要按照学校规定的时间办理入学手续，完成报到注册。
二、学习课程硕士研究生培养的第二步是学习课程。
根据培养计划，学生需要修读一定的学术课程，包括专业课和公共课。
专业课是学生在自己研究方向上的专业知识和理论基础，而公共课则是培养学生综合素质和学术能力的基础课程。
学生需要根据教学计划合理安排课程学习，并按时参加考试。
三、科研与实践硕士研究生培养的核心内容是科研与实践。
学生需要在导师的指导下，选择研究方向并制定研究计划。
通过文献阅读、实验设计、数据分析等科研活动，学生能够逐步提高科研能力和创新思维。
此外，学生还可以参与学术会议、实习实践等活动，丰富自己的实践经验和社会交往能力。
四、学位论文硕士研究生培养的最后一步是撰写学位论文。
学生在完成科研工作后，需要将研究成果整理成学位论文，并提交给学校进行评审。
学位论文的写作需要严谨科学，遵循学术规范，表达清晰准确。
学生还需要根据导师和学院的要求进行答辩，并根据评审结果进行修改和完善。
五、学位授予完成学位论文答辩并通过评审后，学生即可获得硕士学位。
学位授予的具体程序包括学位论文评审、学位论文答辩、学校审核和学位证书颁发等环节。
学校会根据学生的学业成绩、科研能力和综合素质等综合考量，最终确定学位授予名单。
六、毕业与就业硕士研究生培养的最终目标是培养高水平的专业人才。
毕业后，学生可以选择继续深造攻读博士学位，也可以投身于科研机构、高校、企事业单位等工作岗位。
不论选择何种出路，硕士研究生培养流程都为学生提供了坚实的学术基础和实践能力，为他们的未来发展打下了良好的基础。
总结：硕士研究生培养流程包括招生与入学、学习课程、科研与实践、学位论文、学位授予和毕业与就业六个主要步骤。
自然辩证法论文-研究生课程
让创新的思想之门常开——读恩格斯《自然辩证法》部分章节有感重庆邮电大学通信与信息系统专业研究生何健（学号：S100101032）【摘要】恩格斯在其《自然辩证法》导言中首先提出了自然科学的重要性。
现在自然科学的提出开创了一个伟大的时代，但这一伟大时代的来临不是一帆风顺的，它同古代哲学在很长的一段时间内相互斗争着，而究其根本，是思想上的斗争。
甚至于一些伟人为真理奋斗的同时，牺牲了自己宝贵的生命，唯有创新思想的自然科学才能带来科学事业的升华。
关键词：创新精神自然科学自然辩证法高等教育一、前言现代自然科学同以前的古代哲学是迥然不同的，但是为了冲破这一束缚，人类是经过了漫长而又艰苦的奋斗的。
从最初的德国的宗教改革，意大利的“五百年代”等都已经萌芽出了打破古代哲学的势头，再到后来新文学的出现，一下子给长期被宗教思想压迫的民族带来了希望，古代贵族独裁统治的精神根基被彻底动摇了，人类普遍接受了这一明快而又自由的思想，为十八世纪的唯物主义打下了坚实的根基。
二、自然科学的发展历程思想的变革总是能够催生出一些新的东西的，无论是在思想，热情，性格还是在学识方面。
这一伟大的、进步的思想方面的革新成为了后时代特征的冒险精神，或多或少的推动了一大批人物的出现，列奥纳多·达芬奇，阿尔伯莱希特·丢勒，马基雅弗利等都是这一时代出现的伟人。
但自然科学在革命中发展的历程本身也是一场彻底的革命，既然是革命就一定会有牺牲，而这一牺牲来的可能要比古哲学中天主教压迫进步思想来的更残酷一些：加尔文把正要发现血液循环过程的塞尔维特用大火活活烤了两个钟头，远甚于宗教裁判施加于乔尔丹诺·布鲁诺的刑罚，他们这些人都成为了新思想的殉难者，用宝贵的生命捍卫了自然科学的真理性。
哥白尼用胆怯的语言书写的那本不朽的著作《天体运行论》的出版，拉开了自然科学独立的序幕。
从此，自然科学便从神学中逐渐解放出来，尽管有些观点在当时备受争议，但自然科学至此之后便大步向前的发展，而且得到了一种前所未有的力量。
课题研究方案范文16篇
《课题研究方案范文》课题研究方案范文（一）：学困生转化课题研究方案一、课题提出的背景1、课程改革的需要新课程要求教师在教学中关注每一位学生，关注每一位学生的学习情绪，学习情感，但随着学生年级的变化，学科知识的要求、潜力的不断提高，在班级中出现了一部分学习态度消极、兴趣淡薄，缺乏信心的学困生。
要改变这一现状，就有必要对这些学困生特点、成因、转化策略研究。
2、素质教育的需要素质教育的要义之一就是要面向全体，使每一个学生透过学习得到全面地、主动活泼的发展。
但在我们常见的以班级授课制为基本形式的课堂教学中，同样的教师授课，同样的教学资料、要求与方法，而年龄大致相同的学生却呈现不同的效果。
以学习效果或学习成绩划分，往往出现优等生、中等生和学困生三种状况。
但素质教育却要求对这些学困生有效的转化，提高教育整体质量。
二、课题的界定1、本课题预定研究我校1--6年级数学学科的学困生，找出原因，实施转化对策，从而提高教学质量。
2、本课题拟重点研究怎样在课堂教学中转化学困生。
建构不影响优生学习的前提下，加强学困生的转化，从而大面积提高教学质量的课堂教学模式。
三、课题研究的价值与实践好处1、针对学困生的认知特点，转化已存在的学困生，减少新的学困生的出现，从而最大程度的降低低分率，大面积的提高教学质量。
2、有利于确立学生的主体地位，促进每一个学生的发展，真正体现平等教育和均衡教育。
3、把握学困生的认知特点及规律，寻求有效地教学对策，丰富当前教学论，促进教师反思自己的教学行为，有利于教师改善自己的教学方法，促进教师专业化发展。
四、课题主要概念的含义及分解学困生：学习困难的学生，是指智力正常，但由于生理、心理、行为、环境和教育等原因，在常态学习过程中，难以或无法完成学业任务要求的学生。
它是个相对的概念，伴随学生群体存在，往往有鲜明的时代特征，因而也是个动态的、发展的概念。
学困生成因：是指造成学生学习困难、成绩落后的所有因素，有非校园教育因素和学生自身因素、家庭因素，社会环境因素；校园教育因素有办学思想，教育者自身的缺陷，校园内部各种教育力量没有构成合力等；学生自身因素有兴趣、动机、习惯等。
基础数学研究生课程
基础数学研究生课程
基础数学研究生课程涉及到数学的基础理论和方法，是数学研究生必修的课程之一。
该课程的学习旨在帮助学生掌握基础数学知识和理论，提高数学分析和推理能力，为后续的专业课程和研究打下坚实的基础。
基础数学研究生课程包括线性代数、微积分、复变函数、常微分方程、偏微分方程等主要内容。
其中，线性代数是数学的一大基础课程，它讲述了向量、矩阵、线性变换等基本概念和理论，是整个数学体系的基础。
微积分则是数学的另一大基础课程，涉及到导数、积分、微分方程等知识，是应用数学中必不可少的工具。
复变函数主要讲述了复数域上的函数和积分，常微分方程和偏微分方程则分别讲述了普通微分方程和偏微分方程的基本理论和方法。
除了基础课程的学习之外，研究生还需要了解数学的发展历史和现状，熟悉数学领域内的学术规范和研究方法。
在这个过程中，研究生需要阅读大量的数学文献和研究成果，加强自己的数学素养和研究能力。
总之，基础数学研究生课程是研究生阶段必修的课程，是数学学科中最为基础和重要的一部分。
通过学习该课程，研究生可以全面掌握数学的基本理论和方法，为后续的专业课程和研究打下坚实的基础。
研究生学习计划精选【5篇】范文
2020研究生学习计划精选【5篇】范文研究生学习计划1我认为，因为第一学期的公共课较多，所以主要的任务一是完成公共课，尤其是英语，二是考虑自己对所学专业的哪些方面比较感兴趣，这个问题可以多与导师交流，来为自己确定一个研究的方向。
到第二、三学期，就要开始筹划自己的毕业论文了，这个阶段主要是收集资料，明确毕业论文的选题等，第四、五学期要抓紧时间做毕业论文。
其实，找工作需要在毕业前1年的10月底就要开始动手，这个时间如果毕业论文还没搞定，那么肯定影响找工作。
所以，三年的学习时间，其实真正能够安心学习只有2年半，2年制的研究生就更紧张了读书.然后试着把自己的见解写出,整理成论文形式,发现自己的不足和上升空间,继续读书.理论方面的知识硕士研究生一般都要经历上课、论文材料的收集、论文的开题、发表小论文、毕业论文的答辩、找工作或考博士等几个关键环节。
在学校的五个学期内，我们不但要完成以上的全部工作，并且还需要不断地学习正确的价值观和人生观，学会科学的思考。
这一点我认为是我们在硕士生阶段最应该学习的内容。
就时间的科学安排，有以下的经验可供参考。
我们可以根据自己的需要把整个读硕士的两年半时间分为几个阶段，可以按年分，也可以按学期分。
每一阶段我们可以设定一定的目标和任务，集中全部的时间和精力去实现这一目标，并且这些目标也是环环相扣的，最终是为了择业或考博这个整体目标而服务的。
这样我们才能把有限的时间和精力都投入到最重要和最紧迫的事情当中去。
比如说可以进行以下安排，按学期可分为五个阶段：(1)第一学期——学习学期主要目标是学习好各门基础课程。
因为不管以后是择业或者考博，都需要学习成绩和理论知识的支持。
并且这一学期也是五个学期中同学们学习劲头最浓的学期。
(2)第二学期——知识补充学期经过第一学期基础课的学习和对周边环境的了解，同学们应该知道自己所缺乏的知识，在这个学期就应该好好恶补一下。
比如说外语，这是很令工科同学头痛的科目。
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研究生课程论文(2013-2014学年第二学期)基于科大讯飞的语音识别设计与实现提交日期：2014年9月13日研究生签名：学号学院课程编号S0812018 课程名称嵌入式技术学位类别硕士任课教师教师评语：成绩评定：分任课教师签名：年月日基于科大讯飞的语音识别系统摘要：本系统的主要目的是在pcduino上开发基于科大讯飞的语音识别系统，完成输入音频的识别，并转换成相应的文本输出。
关键词：语音识别，科大讯飞一、系统简介本系统的主要目的是在pcduino上开发基于科大讯飞的语音识别系统，完成输入音频的识别，并转换成相应的文本输出。
二、开发板及开发环境开发板为pcDuino交叉编译器为arm-none-linux-gnueabi-gccUbuntu版本11.10三、主要开发流程1、完成U-boot移植2、完成内核移植3、完成文件系统移植4、基于讯飞的开发库完成语音识别的上层应用四、讯飞移动语音平台简介讯飞移动语音平台简介是基于讯飞公司已有的ISP和IMS产品，开发出的一款符合移动互联网用户使用的语音应用开发平台，提供语音合成、语音听写、语音识别、声纹识别等服务，为语音应用开发爱好者提供方便易用的开发接口，使得用户能够基于该开发接口进行多种语音应用的开发。
下图为讯飞移动语音平台的典型网络拓扑结构：从图中可以看到，完整的讯飞移动语音平台架构在Internet上，分为服务器端、移动客户端和Internet客户端三个部分。
服务器端为讯飞移动语音平台的核心部分，提供HTTP应用、用户管理、语音服务等服务，位于局域网内，对外统一接入Internet，为用户提供唯一的访问点。
其中：HTTP服务器负责将客户端发送的服务请求发送至业务服务器，然后由业务服务器按照具体的服务类型进行处理，调用ISP语音应用平台获取具体的语音服务，而后把处理结果返回给HTTP服务器，再回复客户端。
互联网用户直接通过讯飞移动语音平台服务器提供的Internet访问点使用语音服务，在集成了讯飞移动语音平台提供的开发接口后即可在网络畅通的情况下载应用程序中调用语音服务。
移动用户使用智能手机通过移动运营商提供的2G（GPRS/EDGE/CDMA）或3G网络接入Internet，然后连接到讯飞移动语音平台服务器获得服务。
五、主要开发思路整个系统开发的过程首先是移植u-boot。
U-boot是引导系统的一段程序，相当于windows 系统下的BIOS。
在开发板上正常移植u-boot后就可以为以后的内核移植做准备了。
下一步是移植内核，内核就是linux的内核。
在u-boot的正确引导之下就可以正常运行内核，也就是整个系统就可以正常运行。
但是此时还有一个问题，就是我们还没有移植文件系统，所以我们的内核就会卡在那里进不去。
然后我们就在移植文件系统，当完成这一步的时候我们就可以对整个系统进行正常操作了。
在搭建起Linux系统平台后，就可以进行语音识别功能的开发了，在这个功能的开发中，我们主要是使用讯飞提供的API将采集到的语音上传到云端，然后将云端的语音识别结果返回到客户端，从而实现语音识别功能。
六、内核移植分析在U-boot移植成功并成功开始引导功能的时候，就开始引导内核的启动了，所以说U-boot移植的下一步就是内核的移植和分析了。
下面对start_kernel()函数及其相关函数进行分析。
1、 lock_kernel()/* Getting the big kernel lock.* This cannot happen asynchronously, * so we only need to worry about other * CPU's. */ extern __inline__ void lock_kernel(void) {if (!++current->lock_depth) spin_lock(&kernel_flag); }kernel_flag是一个内核大自旋锁，所有进程都通过这个大锁来实现向内核态的迁移。
只有获得这个大自旋锁的处理器可以进入内核，如中断处理程序等。
在任何一对lock_kernel ／unlock_kernel函数里至多可以有一个程序占用CPU。
进程的lock_depth成员初始化为-1，在kerenl/fork.c文件中设置。
在它小于0时（恒为 -1），进程不拥有内核锁；当大于或等于0时，进程得到内核锁。
2、setup_arch()setup_arch()函数做体系相关的初始化工作，函数的定义在arch/armnommu/kernel/setup.c 文件中，主要涉及下列主要函数及代码。
（1）setup_processor() 该函数主要通过for (list = &__proc_info_begin; list < &__proc_info_end list++)if ((processor_id & list->cpu_mask) == list->cpu_val) break;这样一个循环来在段中寻找匹配的processor_id，processor_id在head_armv.S文件中设置。
（2）setup_architecture(machine_arch_type)该函数获得体系结构的信息，返回mach-xxx/arch.c 文件中定义的machine结构体的指针，包含以下内容：MACHINE_START (xxx, “xxx”)MAINTAINER ("xxx")BOOT_MEM (xxx, xxx, xxx)FIXUP (xxx)MAPIO (xxx)INITIRQ (xxx)MACHINE_END（3）内存设置代码if (meminfo.nr_banks == 0) {meminfo.nr_banks = 1;meminfo.bank[0].start = PHYS_OFFSET;meminfo.bank[0].size = MEM_SIZE; }meminfo结构表明内存情况，是对物理内存结构meminfo的默认初始化。
nr_banks指定内存块的数量，bank指定每块内存的范围，PHYS _OFFSET指定某块内存块的开始地址，MEM_SIZE指定某块内存块长度。
PHYS _OFFSET和MEM_SIZE都定义在include/asm-armnommu/arch-XXX/memory.h文件中，其中PHYS _OFFSET是内存的开始地址，MEM_SIZE就是内存的结束地址。
这个结构在接下来内存的初始化代码中起重要作用。
（4）内核内存空间管理init_mm.start_code = (unsigned long) &_text; 内核代码段开始 init_mm.end_code = (unsigned long) &_etext; 内核代码段结束 init_mm.end_data = (unsigned long) &_edata; 内核数据段开始 init_mm.brk = (unsigned long) &_end; 内核数据段结束每一个任务都有一个mm_struct结构管理其内存空间，init_mm 是内核的mm_struct。
其中设置成员变量* mmap指向自己，意味着内核只有一个内存管理结构，设置 pgd=swapper_pg_dir，swapper_pg_dir是内核的页目录，ARM体系结构的内核页目录大小定义为16k。
init_mm定义了整个内核的内存空间，内核线程属于内核代码，同样使用内核空间，其访问内存空间的权限与内核一样。
（5）内核内存空间管理init_mm.start_code = (unsigned long) &_text; 内核代码段开始 init_mm.end_code = (unsigned long) &_etext; 内核代码段结束 init_mm.end_data = (unsigned long) &_edata; 内核数据段开始 init_mm.brk = (unsigned long) &_end; 内核数据段结束每一个任务都有一个mm_struct结构管理其内存空间，init_mm 是内核的mm_struct。
其中设置成员变量* mmap指向自己，意味着内核只有一个内存管理结构，设置 pgd=swapper_pg_dir，swapper_pg_dir是内核的页目录，ARM体系结构的内核页目录大小定义为16k。
init_mm定义了整个内核的内存空间，内核线程属于内核代码，同样使用内核空间，其访问内存空间的权限与内核一样。
七、具体的步骤与实现：在上文的移植中，我们总共修改了这样几个文件。
Makefile 添加对arm的支持arch/arm/mach-s3c2440/mach-smdk2440.c 修改平台时钟arch/arm/tools/mach-types 修改机器码arch/arm/plat-s3c24xx/commond-smdk.c 移植nandflash驱动当然我们还忘了一个最重要的，.config也就是这一步cp arch/arm/configs/s3c2410_defconfig .config 复制一下对于S3C2410/2440的通用配置我们在配置内核的时候，要执行make menuconfig这个命令调用的文件便是.config。
它打开了我们移植内核的配置单。
长久以来，我们都在迷惑一些问题那就是为什么我们要修改以上几个文件中的内容，为什么修改别的不行。
这些问题在.config 文件中找到了答案。
正如我以上所说，我们在移植内核的时候先要进行配置，选择配置单，也就是make menuconfig的操作。
我们先进到内核源码中看看。
arch/arm/plat-s3c24xx/commond-smdk.c 移植nandflash驱动先说这一项，进入到arch/arm/plat-s3c2440/目录打开该目录下面的Makefile在最后一行查看到有这样一行代码obj-$(CONFIG_MACH_SMDK)+= common-smdk.o这句话的意思是：如果CONFIG_MACH_SMDK=y的话，就编译common-smdk.c接着我们来看.config中是如何做的打开.config 文件（gedit .config）在192行我们找到了如下代码CONFIG_MACH_SMDK=y这样我们就明白了为什么修改nandflash驱动的时候修改arch/arm/plat-s3c24xx/commond-smdk.c就可以了。