物流工程专业创新实践课程大纲
3物流专业实训教学大纲
《物流管理实训教学大纲》第1部分课程简介一、基本信息课程名称：物流管理实训总学时：30 学分：1课程类别：专业基础课适用专业：物流管理、国际贸易、电子商务、信息管理专业相关课程及关系：前修课程：物流管理概论。
后续课程：相关专业课。
二、课程目标与特色通过实训使学生能够在现实环境中掌握物流中的基本原理与基本概念，并能够在实际环境中将理论与实践相结合，充分体现高职教育中必学够用的教学理念。
三、主要的实践环节教学中采用案例教学、实践教学的方法四、必要的教学条件（教室、实验实训基地、器材、教具等）多媒体教室校外实训基地五、学习方法要点及学习效果评价原则要点：充分体现教学大纲中的具体要求。
难点：详细的课前计划与设计，为学生提供进行实训的各种资源。
学生最终考试成绩由期末考试成绩、期中考试成绩、平时成绩（考勤、作业、课堂表现、讨论、小测验）三部分构成。
第2部分学时分配表第3部分教学大纲文本1 主要零售业态、主要商品的流通渠道[内容提要] 1、了解培训项目的目的2、收集有关流通渠道的资料3、分析有关渠道的合理性4、完成对培训项目的评估[教学目标] 学生应该掌握主要业态的流通途径和主要商品的流通渠道。
为了完成这项课业，学生需要调查一家大型综合超市的采购人员和一家便利店的采购人员，了解有关的流通渠道，并对这些渠道做出分析，提出改进渠道的建议。
[重点难点] 主要业态的流通途径和主要商品的流通渠道1.1 操作步骤[知识点与教学要求] 1．了解培训项目的目的2．分组，全班36人分成6个小组，每组6个人，每组负责至少负责四个品种。
3．确定调研的对象业态两种可选择：便利店、大型综合超市。
商品分为食品与非食品。
食品包括：•生稻米、牛奶、饮料、•水产品、化妆品、冰淇淋、糕点、酒类、农产品。
非食品包括：医药品、日化用品、家用电器。
以上商品任选四种。
4．起草调查流通渠道的计划（包括调查目的、范围、目标、内容和方法）5．起草会谈和调查的大纲6．上网查找第二手资料7．准备一份对调查原始记录的复印件8．完成对培训结果的详细报告（报告不准超过一页，有关资料可放入附件）9．陈述[教学方法及教学要点与考核评价建议] 实验法、情景教学法2参观大型企业[内容提要] 物流日益受到社会各界人士的重视，使学生熟悉物流的各个环节在物流的教学过程日益重要，使学生到企业参观可以使学生有一种切身的体验，为将来的学习打好基础。
物流工程毕业实习教学大纲
物流工程毕业实习教学大纲课程名称：毕业实习/ Graduation Practice课程代码：06445004课程类型：实践/必修实习周数：12 周（实际60 天）学分：6开课单位：经济管理学院适用专业：物流工程一、实习的目的和任务毕业实习是学生完成本科专业的课程学习之后、撰写毕业论文之前所进行的一项实践性的环节。
对大学本科即将毕业的学生而言，在毕业之前到企事业单位进行实习，可以把过去所学的理论知识、操作技能和实践知识运用到所承担的实际工作中，发现自己知识与素质的不足，提高自己的专业技能。
毕业实习还对毕业论文的撰写以及毕业后工作方向的确定有着很大的帮助。
毕业实习使学生建立起理论与实践相结合的理念，有助于学生发现企业所需要解决的实际问题，进而确定毕业设计（论文）的选题，收集毕业设计（论文）所需的数据与资料，充实毕业论文的内容，并在这个过程中尽快熟悉自己今后的工作环境，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，进一步扩大专业知识和独立工作能力，以便缩短毕业后适应社会的适应过程，为以后的发展打下良好的基础。
二、实习内容及教学基本要求1．参与企业的生产运营与技术开发了解实习单位的概况、实习单位主营产品与服务的用途、特性与市场销售状况；了解实习单位的组织结构与生产组织方式，参与到实习单位与物流工程相关的生产运营与技术开发等环节中，熟悉与掌握企业物流技术开发与物流管理活动的工作内容与工作方法，学习企业优秀员工认真负责、细致踏实、严谨求实的工作作风和良好的职业道德风尚。
了解自已专业知识、工作能力、业务水平等方面的欠缺和不足，提高自己的专业素质，拓宽自已的知识领域，增强自身的实践能力。
2．调研并收集毕业设计（论文）的写作资料掌握如何分析实习单位在运营和管理的现状，发现其中存在的问题，思考可行的改进意见与建议；掌握如何根据实习单位的实际需要以及实习任务的完成情况，为毕业设计（论文）作调研并收集资料，提出后续毕业设计（论文）的选题与研究内容。
物流实训报告大纲
一、引言
1. 实训背景及目的
2. 实训时间及地点
3. 实训内容概述
二、实训准备阶段
1. 实训前的理论学习
- 物流基本概念及原理
- 物流流程及作业环节
- 物流信息化技术
2. 实训团队的组建与分工
3. 实训资源的准备
- 实训场地、设备、资料等
三、实训实施阶段
1. 实训内容与流程
- 物流企业实地考察
- 物流信息系统操作
- 物流作业模拟演练
- 物流方案设计与优化
2. 实训活动记录
- 每日实训内容概述
- 实训过程中的问题及解决方法 3. 实训成果展示
- 物流作业流程图
- 物流方案设计书
- 实训心得体会
四、实训成果分析
1. 实训效果评估
- 实训目标的达成情况
- 实训过程中遇到的问题及解决情况 2. 实训成果总结
- 实训过程中的收获与体会
- 对物流专业学习的启示
五、实训反思与建议
1. 实训过程中的不足
- 实训内容与实际操作差距
- 实训资源与实际需求不匹配
2. 实训改进建议
- 实训内容调整
- 实训资源优化
- 实训方法改进
六、结论
1. 实训总结
2. 对未来学习的展望
七、附录
1. 实训相关资料
2. 实训照片及视频资料
3. 实训团队名单及联系方式
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字数说明：以上大纲按照1500字的要求进行编排，具体内容撰写时可根据实际情况适当增减，确保内容充实、条理清晰。
《物流工程》课程教学大纲
《物流工程》课程教学大纲课程名称：物流工程英文名称：Logistics Engineering学分：2 总学时：32讲课学时：32 实验学时：0上机学时：0 课外学时：16适用对象：物流管理专业先修课程：物流管理基础、仓储管理学、运输与配送学生自主学习时数建议：16一、课程性质、目的和任务本课程是一门以工业工程为理论基础，从工业工程及物流管理的视角，对物流系统规划与设计中的相关要素进行分析的课程。
通过本课程的学习，掌握物流系统的基本构成要素和相关物流工程的基本理论，了解物流预测技术与物流系统规划与设计的最新趋势，掌握物流工程的基本理论内容及其分析方法。
二、教学基本要求本课程的教学基本要求是：使学生掌握物流概念及其对社会作用的基础上，掌握物流系统的基本构成要素，了解物流预测技术与方法，熟悉或掌握物流网点选址规划与设施布置设计、仓储管理与库存控制技术、物流运输与配送技术、物料搬运技术、物流中心规划与设计、生产物流系统的分析与设计、物流包装技术、物流信息技术等基本技术与方法，具备利用物流工程的基本技术分析物流系统评价与优化的基本能力；引导学生理论与实践相结合，培养学生理论和实践相结合的能力。
三、教学内容第一单元现代物流概述1、教学内容（1）物流概念、发展阶段及对社会的作用；（2）物流系统的基本构成要素；（3）我国物流及物流科学研究发展概况；（4）现代物流及其主要发展趋势。
2、重点和难点（1）重点：物流系统的基本构成要素；（2）难点：现代物流及其发展趋势。
第二单元物流预测技术1、教学内容（1）物流预测的意义与步骤（2）物流预测方法（3）预测模型的评价2、重点和难点（1）重点：物流预测方法（2）难点：物流预测方法及模型评价第三单元物流网点选址与设施布置设计1、教学内容（1）物流设施规划与设计概述（2）设施选址（3）设施布置设计2、重点和难点（1）重点：设施选址、设施布置设计（2）难点：设施选址、设施布置设计第四单元仓储管理与库存控制技术1、教学内容（1）仓库规划（2）物资的保管保养（3）确定型经济订货批量模型2、重点和难点（1）重点：仓库规划（2）难点：确定型经济订货批量模型。
《物流工程学》课程上机实验教学大纲
《物流工程学》课程上机实验教学大纲
一、实验课名称：物流工程学
Logistics Engineering
二、实验课性质：非独立设课
三、适用专业：物流工程
四、采用教材：齐二石主编，《物流工程》，中国科学技术出版社，北京，2005年1月。
五、学时学分：课程总学时：60；课程总学分：3 ；实验课学时：6；
七、实验教学的目的和要求
通过本课程实验，培养学生总体上了解用LINGO优化软件进行模型求解的方法和途径，初步了解物流仿真软件的使用方法，初步掌握物流管理信息系统的使用技能，达到用计算机能够初步解决物流工程中遇到的问题的目的。
八、单项实验的内容和要求
实验一：物流设施定位模型求解
1．实验内容：用LNINGO软件编制求解物流设施定位模型
2．实验要求：本项目为设计型试验，在建立数学的基础上，利用仿真测试数据使得程序运转可行。
实验二：物料搬运仿真试验
1．实验内容：用物流仿真软件模拟编制物料搬运系统
2．实验要求：本项目为设计型试验，根据学生对物料搬运系统的理解，发挥个人的想象力和创造力，设计和建立物料搬运仿真系统，并使得程序可视化运转可行。
3．应配备的主要设备名称和台件数
实验三：订货与进货信息系统试验
1．实验内容：用物流管理信息系统软件进行订货与进货自动化信息处理
2．实验要求：本项目为综合型试验，根据假设进货要求，进行订货信息自动化处理。
，要求学生获得数据库知识和仓库管理综合知识。
3．应配备的主要设备名称和台件数
九、实验课考核方式
根据实际操作进行考核，以程序通过和操作合乎要求为考核标准。
实验成绩占课程成绩10％。
编写：胡大伟
审核：
批准：。
《物流工程》课程教学大纲
《物流工程》课程教学大纲课程代码：ABGS0816课程中文名称:物流工程课程英文名称：Logistics Engineering课程性质：选修课程学分数：2学分课程学时数：32学时授课对象：物流管理专业本科生本课程的前导课程：物流管理专业概论一、课程简介《物流工程》是高等学校物流管理专业本科生的一门重要的专业课。
《物流工程》以生产系统及其物流为研究对象，主要解决对各种实体生产要素及其综合体如何进行系统分析、规划与设计、管理、控制和改良等问题，以求得系统的结构创新和效益最优。
这些内容是物流管理的主要研究内容之一。
通过教学使得学生掌握物流工程的基本理论与方法，初步具备对生产系统进行物流工程的能力。
二、教学基本内容和要求第1章物流工程导论课程教学内容：1.1物流及相关概念1.2物流工程概述课程的重点、难点：物流工程的研究对象和内容。
课程教学要求：了解：物流的概念、物流工程的概念、物流系统的概念、供应链及供应链管理的概念。
理解：物流管理的主要内容、企业物流的特点、第三方物流、物流工程的研究对象。
掌握：物流工程的主要内容。
第2章物流系统规划设计总述课程教学内容：2.1物流系统与运作2.2生产物流分析基础2.3物流系统分析2.4系统规划设计与可行性研究2.5物流系统评价课程的重点、难点：物料流动分析的内容和方法。
课程教学要求：了解：现代生产过程、生产系统与物流的关系、企业物流系统、产品设计、工艺过程设计、项目建议书、可形性研究、物流系统评价原则、常用评价方法。
理解：当量物流量、物料流动分析的内容和方法、从至表、物流相关图。
第3章物流工程设施设备课程教学内容：3.1收发设施及设备3.2包装与集装设备3.3存储设施设备3.4物料搬运设备3.5自动数据收集和通信设备3.6典型物流设备的技术参数与选用课程的重点、难点：物流工程设施设备的技术参数与选用条件。
课程教学要求：了解：收发站台设施设备、计重计量设备、物流包装设备、托盘、集装箱、其他物流集装容器、搬运车辆、起重机械、传送带和输送机械、散料搬运设备、自动物料搬运设备及系统。
物流实习大纲
物流实习大纲第一篇：物流实习大纲物流管理专业综合实习指导书综合实习是高职高专教学计划的重要教学环节，它是对学生在校学习的继续、深化、补充和检验，是培养学生创新思维的教学活动。
主要是为了培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生严肃认真的态度和严谨求实的工作作风，促进学生综合素质的全面提高，为下阶段从事物流管理及相关工作打下基础。
一、实习任务和目标通过实习使学生对物流企业、企业物流部门有一个概括性的了解，增进对物流技术装备、基础设施等的感性认识，加深对物流作业各种管理方式的理解。
同时，还可以使学生开拓视野，了解社会，锻炼独立工作能力，增强团体意识，增强公关社交能力，为学生今后的毕业实习、毕业设计和就业打下良好的基础。
二、实习内容1.熟悉物流管理各岗位职责。
2．仓储管理订单的接收、查询出货日的存货状况、装卸货能力、流通加工负荷、包装能、配送负荷、采购单、进货入库作业、仓库区域内摆放方式、区域大小、区域的分布、库存盘点方法、拣货区域的规划布置、补货水准及补货时点的订定、补货作业排程、补货作业人员调派。
如：（1）熟悉商品的入出库、转库操作流程及其方法。
（2）掌握商品入库过程中容易出现的错误及解决的方法。
（3）熟悉商品的盘点的方法及录入的标准.3．运输管理运送车辆的大小与数量、运输方式、运输路线、运输费用。
如：（1）物流运输企业的有关单据的填制，并熟练托运单据填制。
（2）熟悉物流运输企业的操作部调度的管理，并熟练应用软件关于司机及车辆的调度，了解有关运输路线方案的设计。
（3）熟悉物流运输企业的操作部关于车辆跟踪管理，并熟练软件关于企业的各种设备信息的管理。
4．流通加工业务分类、过磅、拆箱重包装、贴标签及商品的组合包装作业。
5．配送管理配送区域的划分或配送路线的安排、商品的配送途中做商品的追踪及控制、配送途中意外状况的处理。
6．会计作业出货资料制作应收帐单、收货部门制作入库商品统计表、各项财务报表。
物流实习报告大纲
实习报告大纲一、实习背景及目的1.1 实习单位简介1.2 实习岗位及职责1.3 实习目的与意义二、实习内容与过程2.1 物流基础知识学习2.2 物流业务操作实践2.3 物流信息系统应用2.4 实习期间的重大事件及处理三、实习成果与收获3.1 掌握物流基本理论知识3.2 提高物流业务操作能力3.3 增强团队协作与沟通能力3.4 了解物流行业现状与发展趋势四、实习中遇到的问题与反思4.1 实习中遇到的问题4.2 问题产生的原因分析4.3 解决问题的方式与方法4.4 反思与总结五、实习单位评价与建议5.1 实习单位评价5.2 实习单位建议六、个人感悟与未来规划6.1 个人感悟6.2 未来职业规划附录：实习期间相关数据与资料一、实习背景及目的1.1 实习单位简介本次实习单位为我国知名物流企业——XX物流有限公司，成立于20xx年，是一家集物流配送、仓储管理、信息咨询等功能于一体的综合性物流企业。
公司拥有先进的物流设施和专业的管理团队，为客户提供优质的物流服务。
1.2 实习岗位及职责实习岗位为物流业务员，主要职责包括：货物接收、配送、仓储管理、与客户沟通等。
1.3 实习目的与意义实习目的：通过实习，了解物流行业现状，掌握物流基本理论知识，提高物流业务操作能力，为今后从事物流工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程2.1 物流基础知识学习实习期间，参加了公司组织的物流知识培训，学习了物流基础知识、物流流程、物流信息系统等内容。
2.2 物流业务操作实践参与货物接收、配送、仓储管理等业务环节，熟悉物流业务操作流程。
2.3 物流信息系统应用学习并应用公司内部的物流信息系统，进行货物跟踪、库存管理等。
2.4 实习期间的重大事件及处理实习期间，遇到了一起货物损坏事件，参与了事件的处理，学习了如何与客户沟通、理赔等技巧。
三、实习成果与收获3.1 掌握物流基本理论知识通过实习，掌握了物流基本理论知识，如物流定义、物流目标、物流要素等。
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2012级物流工程专业创新实践课程大纲一、实践教学目的进一步推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，提高大学生的科学素质和文化素养，培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。
二、选题范围及人员组成人员组成：一人一题1. 有关教师科研与技术开发（服务）课题中的子项目；2. 开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目；3. 发明、创作、设计等制作项目；4. 专业性研究及创新项目，创业计划与职业规划创新项目；5. 社会调查项目；6. 其他有研究与实践价值的项目。
项目要求第一类：互联网+参赛项目要能够将移动互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术与行业产业紧密结合，培育产生基于互联网的新产品、新服务、新业态、新模式，以及推动互联网与教育、医疗、社区等深度融合的公共服务创新。
主要包括以下类型：1.“互联网+”传统产业：新一代信息技术在传统产业（含一二三产业）领域应用的创新创业项目；2.“互联网+”新业态：基于互联网的新产品、新模式、新业态创新创业项目，优先鼓励人工智能产业、智能汽车、智能家居、可穿戴设备、互联网金融、线上线下互动的新兴消费、大规模个性定制等融合型新产品、新模式；3.“互联网+”公共服务：互联网与教育、医疗、社区等结合的创新创业项目；4.“互联网+”技术支撑平台：互联网、云计算、大数据、物联网等新一代信息技术创新创业项目。
第二类：“郑明杯”全国大学生物流设计大赛第三类：大学生电子商务“创新、创意和创业”挑战赛三、课程报告要求基本资料有：1、参赛作品方案2、答辩ppt3、作品摘要4、团队简介5、他相关参赛方案辅佐材料也可自行载入四、成绩评定流程参加比赛获奖，95---100分模拟答辩：现场打分60-95报告质量：50分现场答辩：50分五、附件1、报告模板2、评分细则六、报告提交时间1.2015年10月28日（可尝试参加2015物流大赛）2.2015年12月23日创新实践课程报告报告题目姓名学号院系信息与计算机学院专业物流工程2班指导教师辜丽川职称教授二o一五年十一月目录（四号黑体，居中）项目摘要 (1)1一级标题（或绪论）（作为正文第一章，小四号宋体，行距18磅，下同…Y 2××××××（正文第二章）…………………………………………………Y 2.1 ××××××（正文第二章第一节）………………………Y 2.2 ××××××（正文第二章第二节）………………………………… Y2.X ××××××（正文第二章第X节）………………………………… Y3 ×××××（正文第三章）…………………………………………… Y X ×××××（正文第X章）…………………………………………………… Y 结论………………………………………………………………………………Y 致谢…………………………………………………………………………… Y 参考文献……………………………………………………………………………Y 附录1××××（必要时）…………………………………………………… Y 附录2××××（必要时）…………………………………………………… Y第五届全国大学生“创新、创意及创业”挑战赛【放项目名称】【中间放团队标志、团队名称】安徽农业大学2015年XX月XX日第五届全国大学生电子商务“三创赛”参赛者情况信息表申队长信息姓名性别出生年月现学历（）A大学本科B硕士研究生C博士研究生项目全称学校专业年级联系地址移动电话邮箱指导老师姓名性别年龄学历所在单位备注合合作者情况者情姓名性别年龄学历所在单位备注项目摘要（不超过100字）目录（四号黑体，居中）项目摘要 (1)1一级标题（或绪论）（作为正文第一章，小四号宋体，行距18磅，下同…Y 2××××××（正文第二章）…………………………………………………Y 2.1 ××××××（正文第二章第一节）………………………Y 2.2 ××××××（正文第二章第二节）………………………………… Y2.X ××××××（正文第二章第X节）………………………………… Y3 ×××××（正文第三章）…………………………………………… Y X ×××××（正文第X章）…………………………………………………… Y 结论………………………………………………………………………………Y 致谢…………………………………………………………………………… Y 参考文献……………………………………………………………………………Y 附录1××××（必要时）…………………………………………………… Y 附录2××××（必要时）…………………………………………………… Y附件二：安徽农业大学创新实践课评分细则项目名称：团队名：一、内容总分：100分比赛项目一等（7-10分）二等（4-6分）三等（0-3分）得分项目概述分析（10分）简明、扼要，能有效概括整个计划；具有鲜明的个性，具有吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。
能基本概括整个计划；具有一定吸引力；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势。
能基本概括整个计划；思路和目标比较模糊；自身特有的优势不明显。
项目开发创意（10分）创意独特新颖，创新力度大。
项目某些细节具有创意，有吸引力。
项目创意不够新颖，没有创意。
赢利模式、经济及财务状况（10分）赢利模式可行，列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表，财务计划及相关指标合理准确。
盈利模式基本可行。
基本列出了财务因素、财务指标和主要财务报表。
盈利模式不可行，没有列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表。
融资方案和回报（10分）需求合理，估计全面；融资方案具有吸引力。
融资方案某些细节具有吸引力，明确回报率，大致明确回报周期。
对投资回报率及投资回报周期有一定认识。
经营管理运作方案（10分）开发状态和目标规划合理，操作周期和实施计划恰当，在各阶段目标合理，重点明确。
对经营难度和资源要求分析准确。
开发和状态和目标规划基本合理，有操作周期和实施计划，对经营难度和资源要求分析合理。
开发状态和目标规划不合理，操作周期和实施计划不恰当，重点不明确。
对经营难度何资源要求分析不准确。
市场竞争分析（10分）市场分析数据完整，市场分析科学、客观，结合自身项目能准确把握市场发展趋势。
明确竞争对手的优势和劣势及公司优势。
市场分析数据基本完整，基本符合市场发展趋势。
基本了解竞争对手的优势和劣势及公司的优势。
有一些基本的市场分析数据，对市场趋势不是很明朗。
不了解竞争对手的优势和劣势及公司优势。
营销策略（10分）营销策略具有创新和对顾客具有潜在的吸引力，成本及定价合理，营销渠道顺畅，有一定创新。
营销策略某些细节具有创新，成本及定价基本合理。
有一些基本的营销策略，没有创新。
项目可操作性分析（20分）项目、服务或产品的各项分析和预算的可行性较高、运营计划明确。
项目、服务或产品的各项分析和预算的可行性一般、运营计划基本明确。
项目、服务或产品的分析和预算没有可行性。
项目附加分（10分）整个计划书规范，文章前后逻辑紧密，语言流畅，内容全面、系统、科学性强，对整个经营模式的体系设计创新性高，具有很大的商业价值等。
计划书基本规范，有内容，某些细节对整个经营模式有一定的创新。
计划书不规范，内容不全面，对整个经营模式的体系设计没有创新能力，没有商业价值。