小桔灯作文课后练习之开头结尾
小桔灯作文
小桔灯作文
小桔灯，是中国古老的传统灯具。
它既有着古老的传统艺术，又有着独特的审美价值，令人赞叹不已。
小桔灯是中国传统灯具的代表，灯身上印着古朴的图案，采用精致的工艺制作而成，色彩鲜艳，灯光柔和，古朴典雅，富有灵性。
它代表了中国传统文化的精髓，是一种古老而又新颖的艺术形式，它是中国传统灯具文化的象征，在中国家庭中很受欢迎。
小桔灯不仅有着古老的传统艺术价值，还有着独特的审美价值，它的灯身上印着古朴的图案，采用精致的工艺制作而成，色彩鲜艳，灯光柔和，古朴典雅，富有灵性，使它受到众多收藏爱好者的青睐。
小桔灯的灯光柔和，给人一种温暖的感觉，让人感受到家庭的温暖，感受到传统文化的魅力，让人仿佛置身于古老的文化氛围之中，令人回味无穷。
小桔灯，让古老传统文化一直延续，它将古老传统文化的历史与现代文明相结合，令人叹为观止。
它代表了中国古老的传统文化，以及古老传统文化的历史与现代文明的完美结合，使中国传统文化得以延续，令古老传统文化变得更加美丽。
小橘灯作文
小橘灯作文小橘灯作文10篇在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的小橘灯作文，欢迎大家分享。
小橘灯作文1今天下午，妈妈买了些橘子，有一次我在一本杂志上看到制作小橘灯的文章，我早就想自己做个小橘灯了，趁此机会我正好“下手”。
我挑了一个最圆润的橘子，小心地切成了两半，把中间的橘肉用手慢慢地挖出来，把剩下的橘皮放在阳台上晒干后，我找来一小节蜡烛，想用胶水把蜡烛粘上去，妈妈说这样是粘不上去的。
只见妈妈把蜡烛点燃，再把融化的蜡烛油滴在橘皮的底部，然后迅速地把燃烧的蜡烛放了上去，蜡烛果然稳稳地坐在橘皮中间，燃烧的火焰在橘皮里“翩翩起舞”，好像一位活泼的少女在蹦跳着。
我把另一半橘子皮盖在上面，可是蜡烛熄灭了，我觉得很奇怪。
耳边响起了妈妈给我讲过的一句话：“火在没有氧气的地方就会熄灭的，就像人在没有门和窗的房子里，也会闷死的。
”我又试了试，火又熄灭了。
我正不知所措时，妈妈走来对我说：“只要在橘子皮上啄几个小洞，再放上去，火就不会熄了。
”于是在橘子皮上用剪刀掏了几个小洞，再小心翼翼地盖了上去，果然火这一次没有灭掉。
我看着这座好像小小的房子的橘灯，灯火仿佛是透过玻璃窗射出来，我高兴得笑开了花。
原来橘灯也有这么大的学问啊！晚上，我梦见我提着这个小小的橘灯走下楼去，周围的人都向我投来赞叹的目光。
小橘灯作文2今天，我们班主任“突发奇想”，要我们大家每人动手做一个小橘灯，她大概是因为读了冰心奶奶的《小橘灯》后想到的吧。
我接下这个“重任”后，表面上很平静，但心里却有些烦躁，因为这会让我休息的时间“跳楼大减价”。
不过，我很快就想出了一个“两全其美”的办法，就是回家后把“幸存”的作业干掉，然后休息。
老妈回来后，我再跟她一起做。
这个办法真好，我如愿以偿了。
老妈回来后，我们就开始一起制做一个邪恶而又有趣的小橘灯。
红领巾课后成长中心 小桔灯作文
红领巾课后成长中心小桔灯作文
小红领巾扯着嗓门,对着课室里三三两两的小伙伴们嚷嚷:"大伙儿都听好了啊!这次的主题作文可难不住我们这群小机灵鬼。
写写'红领巾课后成长中心'里发生的趣事儿,多有意思啊!"
小朋友们面面相窥,不知所以。
小红领巾见状,连连摆手:"行了行了,都别发白日梦了!我先讲个小故事,给你们打打鸡血。
"
"从前啊,我们红领巾课后成长中心就像个小桔灯,温暖而明亮。
大家在这儿度过了多少欢乐时光啊!记得有一回,小明把自己最心爱的玩具车带来了,却不小心掉进了池塘。
小家伙儿哭哭啼啼的,把我们都馋哭了。
谁知,老师淌着凉水把车找了回来,还亲自擦干净了。
从此,小明对老师更是爱屋及乌了..."
小红领巾滔滔不绝地讲着,把往事一一展现在小伙伴们的眼前。
大家听得入了迷,个个面色涨红,显是被小红领巾的滑稽形象和生动讲述给逗乐了。
"...所以啊,这次的作文题目就是重温在成长中心的快乐时光!大伙儿都动动小脑筋,写出自己的独特经历来。
谁写得最有趣,就请大家吃顿自助餐哈!"
小红领巾的豪爽话音刚落,课室里就响起了一阵稚嫩的欢呼声。
看着孩子们兴高采烈的模样,老师也忍俊不禁。
这个作文题目着实贴近了孩子们的生活,他们定能写出许多精彩的作品。
三年级作文小桔灯作文
三年级作文小桔灯作文小桔灯是我家新买的台灯，它和普通的台灯不一样，不仅可以发出明亮的光芒，还有很多有趣的功能。
我非常喜欢它，每天晚上都和它一起度过，下面就是我和小桔灯相处的一天。
早上，当我推开卧室门的瞬间，小桔灯就亮了起来，闪烁的灯光让我一下子清醒了许多。
我换好衣服，坐在书桌前开始做功课，小桔灯也变得温暖而柔和，它知道我需要的是一个安静的氛围。
每当我遇到不懂的问题，小桔灯都会用柔和的光芒照亮我的纸上书本，帮助我更好地理解题目。
在小桔灯的帮助下，我觉得做作业不再是那么难了。
中午，是我最喜欢的时间，因为可以和小桔灯一起看书。
我从书架上拿出一本有趣的故事书，打开书后，小桔灯发出了一道漂亮的彩虹灯光，照亮了整个房间。
我躺在床上，看着书上的文字，不知不觉间陷入了故事的世界。
小桔灯不仅照亮了我的视线，还用它温暖的光芒温暖了我的心。
下午，我和小桔灯一起玩了一款游戏。
小桔灯的顶部有一个按钮，我只需要轻轻按下，就可以切换成游戏模式了。
游戏界面很精美，玩起来也非常有趣。
小桔灯会根据游戏中的情节变化颜色，增加了游戏的趣味性。
我们一起通过关卡，击败了怪物，过了一个又一个的关卡，欢乐无限。
晚上，当我准备上床睡觉时，小桔灯又发挥了它的特长。
它可以发出特定的音乐，帮助我更快地入眠。
我闭上眼睛，听着小桔灯弹奏的轻柔音乐，感受着它带来的温暖和安心，很快就进入了梦乡。
小桔灯不仅是一盏普通的台灯，它给我带来了很多快乐和陪伴。
它既是我的学习伙伴，也是我的阅读伴侣，更是我的游戏好朋友和入眠助手。
我非常喜欢这个小桔灯，它让我的生活变得更加有趣和美好。
我会好好珍惜我们的友谊，一直陪伴着它。
小桔灯作文课后练习之开头结尾
作文课后练习之开头结尾仿写姓名：一、仿写开头、结尾1、范文：《童年趣事》。
仿写主题：《难忘的事》。
提示：开头用比喻，结尾回应开头。
开头：童年就像一条小河，朵朵浪花在朝阳的照耀下充满欢乐。
那次为小鸡接生就是这条小河中的一朵浪花，有趣极了。
（星星、落叶、花、蒲公英……）结尾：为小鸡接生只是我童年干过的许多趣事中的一桩，还有许多现在回想起来忍俊不禁的事，就是它们组成了我丰富多彩的童年。
2、范文：《成长》。
仿写主题：《课余生活》。
提示：开头用比喻，结尾总结并回应开头。
开头：记忆对于我来说，是宝贵的，是无法忘记的，它就像电影放映在我的眼前，而这段影片中那件让我难忘的事，让我成长的事。
结尾：事情虽然过去很久了，可是我总忘不了这件事，它让我学会独立，让我学会坚持。
自从那天后，我觉得自己长大了。
3、范文：《我爱菊花》，仿写主题：《我爱》（填喜爱的物品）。
提示：开头用排比句，同类物品比较，结尾抒发感情。
开头：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，而我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
结尾：我爱菊花，更愿自己也是一朵傲霜斗雪的菊花，披戴着黄金甲，栉风沐雨，笑迎荆棘满途的人生。
4、范文：《雨》，仿写主题：一种文具。
提示：用谜语和设问句开头，总结事物特点结尾。
开头：“千条线，万条线，钻进水里看不见。
”你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。
结尾：春雨柔，夏雨骤，秋雨惆，冬雨候，这就是我喜爱的雨。
5、范文:《我的同学》,仿写主题：《我的同桌》。
提示：开头用外貌描，结尾总结。
开头：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。
她就是天真可爱，乐于助人的李小红。
结尾：这就是我的同学李小红，她总会在我们需要帮忙的时候出现在我们身边，所以我们都称她为——“活雷锋”。
6、范文：《妈妈的爱》，仿写主题：《我的老师》。
提示：开头、结尾用排比，可利用不同颜色、不同的花或树、不同味道的饮料等进行比喻。
开头：醋的味道是酸酸的，糖的味道是甜甜的，花的味道是香香的，那么，妈妈的味道是什么呢？结尾：妈妈的爱是甜甜的，她让我感到幸福；妈妈的爱是酸酸的，她让我学会独立和坚强；妈妈的爱是苦苦的，她让我明白成功的果实要靠自己的努力去摘取。
小橘灯高中优秀作文
小橘灯高中优秀作文无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培育人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么你有了解过作文吗?这里给大家分享一些关于小橘灯高中优秀作文，希望对大家能有所帮助。
小橘灯高中优秀作文1读了冰心奶奶的散文《小桔灯》，我突发奇想，要不我也来做个小桔灯吧。
于是我求妈妈教我做，妈妈爽快地答应了。
开始制作了，妈妈拿来了桔子、针线、小刀、蜡烛等材料，对我说：“要挑选一个又大又软桔子，这样才容易把里面的果肉挖出来!”听了妈妈的话，我想到了以前妈妈给我剥橙子时都会先把把橙子放到桌子上用手揉搓，使橙子变软，桔子不也可以这样吗?于是我挑了大而软的桔子，揉搓了起来，妈妈看见了，朝我赞许的点点头，说：“不错，知道举一反三了呀。
”我狡黠地冲妈妈眨了眨眼，得意的说：“那当然。
”接下来，妈妈让我用小刀在桔子三分之一处割去一个圆形，然后将桔子里的果肉用勺子挖去，一个空心小桔灯外壳就做好了。
然后就要做小桔灯的提绳了，我拿来针和线，打结固定，再把铅笔穿进线圈里，最后用打火机把蜡烛头点燃，放进桔灯内，一个漂亮的小桔灯就做成了。
正当我洋洋得意的时候，一根提绳突然断了，我吓了一跳，原来我用的线太细，被高温烤断了。
我觉得有些奇怪，为什么散文中小女孩做的桔灯的提绳不会断呢?我仔细回忆了一下，哦!小女孩用的提绳是用麻绳做的，较粗，不容易断。
可我到哪儿去找麻绳呢?我犯了愁。
突然我灵机一动，想起我编中国结的花绳也很粗，不是可以代替吗!于是我拿出花绳，可是问题又来了，花绳那么粗，怎么穿进针里呢?直接插进桔子皮，硬度又不够，怎么办呢?对了，用发卡吧终于我如愿的把花绳穿进了桔灯。
我重新试了一下，好牢固啊!小小的、温暖的小桔灯呈现在了我的眼前，我的心里就像吃了一百块巧克力一样甜，今晚我要小桔灯陪我一起入睡!小橘灯高中优秀作文2我的床边有一本《小桔灯》，这是我最喜欢的一本书。
它出自冰心奶奶之手。
这本书反映了1945年抗战时期革命者在国民党反动派的统治下对光明的渴望。
临汾尧都区小桔灯作文
临汾尧都区小桔灯作文
《临汾尧都区小桔灯作文》
哎呀呀，说起临汾尧都区小桔灯作文，我可太有话说啦！我记得有一次周末，我被妈妈硬拉着去小桔灯作文那里上课。
刚到那的时候，我心里还老大不乐意呢，心想着这肯定会超级无聊。
一走进教室，我就看到了好多和我差不多大的小伙伴，他们脸上倒是都挺兴奋的样子。
我心里还在嘀咕：“这有啥好兴奋的呀。
”
不过呢，等老师进来开始上课后，情况就变得不一样咯。
那老师呀，特别幽默风趣，讲起课来就跟讲故事似的，可有意思啦！记得那次老师讲了一个很搞笑的例子，说有只小兔子特别爱吃胡萝卜，每天都到处找胡萝卜，那模样简直太逗了，把我们全班都逗得哈哈大笑。
然后呢，老师就让我们自己开始写作文，我本来还担心自己写不出来呢，没想到听了老师讲的故事后，灵感一下子就来了。
我就开始在纸上“唰唰唰”地写起来，越写越觉得好玩，不知不觉就写了好多好多字。
等下课后，我看着自己写的那篇作文，心里居然还有点小得意呢。
从那以后呀，我对小桔灯作文就有了不一样的感觉。
我发现原来写作文也不是那么讨厌的事情嘛，通过小桔灯作文，我学会了用有趣的方式去表达自己的想法和感受。
这就是我和临汾尧都区小桔灯作文的故事啦，它真的给我带来了很不一样的体验呢！现在每次想到小桔灯作文，我心里都还觉得蛮有意思的哟！。
大家都好了—《小桔灯》结尾续写_初三扩写改写
大家都好了—《小桔灯》结尾续写材料：《小桔灯》结尾冰心同志在《小桔灯》一文的结尾写道：“当夜，我就离开了山村，再也没有听见那小姑娘和她母亲的消息。
但是从那时候起，每逢春节，我就想起那盏小桔灯。
十二年过去了，那小姑娘的爸爸一定早回来了。
她妈妈也一定好了吧?因为我们‘大家，都‘好’了。
”《小桔灯》所记叙的事情已经过去很多年了。
假设今天“小姑娘”已经40多岁，她的父母也都70多岁了，而且还健在。
你作为一个小记者到王春林家里去釆访，请你以王春林家的变化为内容写一篇600字左右的记叙文。
【范文】大家都好了春节到了，我作为学校“春草文学社”的一名小记者应邀到离我校不远的小山脚下一户人家做客。
这户人家的主人就是冰心作品《小桔灯》中的“小姑娘”。
春节这一天，我带着欢乐，欣然赴约了。
一路上，我踏着厚厚的积雪，望着那白玉点缀的银枝，颇有“千树万树梨花开”之感。
我看着这一切，心里涌上一阵欣慰之感，不觉加快了脚步。
山脚下，一排排新房坐落在那里，虽然已是冬天，但这里却呈现着一派繁荣景象，我快步走上前，敲响了主人家的大门。
开门的是一位五十岁左右的女人，我猜想她一定是那位四十几年前的“小姑娘”。
猜测被证实了，她爽朝地说：“你说得太对了，快请进来吧!”说完，把我让进了门。
我环视着，呵!院子里：左边是鸡圏，右边是鹅圏。
这些小动物也都像欢迎客人似地欢闹起来。
这时，两位满头银发的老人闻声迎了出来，他们就是《小桔灯》中“小姑娘”的父母王春林夫妇。
他们虽已七十多岁，精神却很好，王春林老人说起话来像小伙子那样响亮.主客四人一起走进了房子。
屋里亮堂堂的，墙边衣柜上摆放着一台彩色电视机，还有许多家用电器设备。
落座后我便同王春林爷爷谈了起来。
当我问他这几十年的变化时，他说：“我自从四十年前给学生们送信被抓起来以后，受了好多苦，直到解放我才获得了自由，……你看，自从党的三中全会以来，我这上了年纪的人，也走上了富裕的道路。
养了二百只鸡，一百只鹅.年收入两千多元哩!现在我们都不用再吃那红薯烯饭啦!一会请你吃我自己养的鸡，也让你尝尝家乡的特产。
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小桔灯作文课后练习之开头结尾仿写
姓名：
一、仿写开头、结尾
1、范文：《童年趣事》。
仿写主题：《难忘的事》。
提示：开头用比喻，结尾回应开头。
开头：童年就像一条小河，朵朵浪花在朝阳的照耀下充满欢乐。
那次为小鸡接生就是这条小河中的一朵浪花，有趣极了。
（星星、落叶、花、蒲公英……）
结尾：为小鸡接生只是我童年干过的许多趣事中的一桩，还有许多现在回想起来忍俊不禁的事，就是它们组成了我丰富多彩的童年。
2、范文：《成长》。
仿写主题：《课余生活》。
提示：开头用比喻，结尾总结并回应开头。
开头：记忆对于我来说，是宝贵的，是无法忘记的，它就像电影放映在我的眼前，而这段影片中那件让我难忘的事，让我成长的事。
结尾：事情虽然过去很久了，可是我总忘不了这件事，它让我学会独立，让我学会坚持。
自从那天后，我觉得自己长大了。
3、范文：《我爱菊花》，仿写主题：《我爱》（填喜爱的物品）。
提示：开头用排比句，同类物品比较，结尾抒发感情。
开头：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，而我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
结尾：我爱菊花，更愿自己也是一朵傲霜斗雪的菊花，披戴着黄金甲，栉风沐雨，笑迎荆棘满途的人生。
4、范文：《雨》，仿写主题：一种文具。
提示：用谜语和设问句开头，总结事物特点结尾。
开头：“千条线，万条线，钻进水里看不见。
”你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。
结尾：春雨柔，夏雨骤，秋雨惆，冬雨候，这就是我喜爱的雨。
5、范文:《我的同学》,仿写主题：《我的同桌》。
提示：开头用外貌描，结尾总结。
开头：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。
她就是天真可爱，乐于助人的李小红。
结尾：这就是我的同学李小红，她总会在我们需要帮忙的时候出现在我们身边，所以我们都称她为——“活雷锋”。
6、范文：《妈妈的爱》，仿写主题：《我的老师》。
提示：开头、结尾用排比，可利用不同颜色、不同的花或树、不同味道的饮料等进行比喻。
开头：醋的味道是酸酸的，糖的味道是甜甜的，花的味道是香香的，那么，妈妈的味道是什么呢？
结尾：妈妈的爱是甜甜的，她让我感到幸福；妈妈的爱是酸酸的，她让我学会独立和坚强；妈妈的爱是苦苦的，她让我明白成功的果实要靠自己的努力去摘取。
妈妈的爱伴我成长。
7、范文：《黄山》，仿写主题：自选一处景物。
提示：引用名言开头，列举景物特点及抒情结尾。
开头：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
结尾：怪不得黄山被称为天下第一奇山，奇松、怪石、云海、温泉确实让人大开眼界。
短短两天的游览结束了，让人流连忘返，真希望有生之年能再登上这座奇山。
8、范文：《泉水》，仿写主题：《小草》。
提示：开头引用歌词，结尾呼应。
开头：“泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚响……”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听潺潺流水的念头。
结尾：回来的路上，泉水叮叮咚咚的声音一直萦绕在我的耳际，多么悦耳，多么动听！
1、光彩夺目的珠宝，就像天上无数闪烁的星星。
2、气息奄奄的青蛇受了伤，只能有气无力、弯弯曲曲地向自己的洞穴爬去。
3、春天来了，鲜花开得姹紫嫣红，这里一条，那里一条，像是大自然母亲为大地铺上的一条条彩带。
4、这条小溪清澈见底，在群山的映照下绿得发亮，像一颗晶莹剔透的绿宝石。
5、我们一群玩得忘形的孩子把邓爷爷的窗户打破了，可是他并没有批评我们，反倒和颜悦色地问我们有没有受伤。
6、时间过得真快，一眨眼春天就过去了，真像白马过隙。