母亲节的礼物教案
母亲节的礼物教案
母亲节的礼物教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，认识到母爱的伟大。
2. 培养学生动手操作的能力，提高他们的审美意识和创造力。
3. 增进学生与母亲之间的感情，学会关爱和感恩。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 制作母亲节礼物的技巧和方法3. 表达感恩之情的言辞和方式三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解母亲节的意义，学会制作礼物，表达感恩之情。
2. 教学难点：培养学生动手操作的能力，提高他们的审美意识和创造力。
四、教学准备：1. 教师准备：母亲节的相关资料、制作母亲节礼物的材料和工具。
2. 学生准备：一颗感恩的心、好奇心和学习兴趣。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解母亲节的来历和意义，引导学生了解母爱的伟大。
2. 的新知识：教师介绍制作母亲节礼物的技巧和方法，让学生初步掌握制作礼物的技能。
3. 实践操作：学生根据教师提供的材料和工具，动手制作母亲节礼物。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
5. 总结与反思：教师引导学生总结本次活动的收获，鼓励他们在日常生活中多关爱和感恩母亲。
教学评价：通过本次教学活动，学生能了解母亲节的来历和意义，学会制作母亲节礼物，表达对母亲的关爱和感恩之情。
学生的动手操作能力、审美意识和创造力得到提高。
六、教学延伸：1. 家庭作业：学生回家后，向母亲表达自己的感恩之情，并记录下母亲的反应。
2. 课后活动：组织一次“母亲节特别活动”，邀请学生的母亲参加，共同庆祝母亲节。
七、教学反思：1. 教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生的学习效果，思考如何改进教学方法，以提高教学效果。
2. 学生也对自己的学习进行反思，思考自己在制作礼物过程中的收获，以及如何将所学应用到日常生活中。
八、教学反馈：1. 学生通过口头反馈向教师表达自己在课堂上的学习感受和收获。
2. 教师根据学生的反馈，了解学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。
九、教学资源：1. 教师可利用网络资源，查找更多关于母亲节的资料，丰富教学内容。
《母亲节的礼物》教案
《母亲节的礼物》教案教案标题：母亲节的礼物教案内容：一、教学目标：1.理解母亲节的意义和起源；2.学会制作母亲节的礼物；3.提高学生的创意和想象力；4.培养学生关爱家庭、感恩父母的情感。
二、教学重点：1.掌握母亲节的历史背景和意义；2.学会制作手工礼物。
三、教学难点：1.提高学生的想象力和创造力；2.让学生深入了解母亲节的重要性。
四、教学准备：1.母亲节的相关资料；2.制作手工礼物的材料：彩纸、剪刀、胶水、线等。
五、教学过程：Step 1：导入（15分钟）1.让学生回答问题：你们知道什么是母亲节吗？为什么要过母亲节？（可以用图片或视频引导学生回答）2.出示母亲节的相关资料，简要介绍母亲节的起源和意义。
Step 2：学习（30分钟）1.分组讨论：学生自由分组，讨论在母亲节这一天给妈妈买什么礼物比较好？2.各组选一位代表，向全班汇报并展示自己的想法。
3.导入制作手工礼物的环节，提供一些手工礼物的示例（可以是卡片、小饰品等），让学生学会简单的手工制作方法。
Step 3：实践（30分钟）1.学生根据自己的想法和教师的指导，选择一种手工礼物进行制作。
2.教师提供必要的材料和工具，指导学生进行制作。
3.学生可以根据自己的情况，为自己的母亲或者其他亲人制作礼物。
Step 4：展示与分享（15分钟）1.学生展示自己制作的礼物，分享制作的过程和心得体会。
2.学生可互相赠送礼物，并表达对对方的祝福和感谢。
3.教师提醒学生礼物的表达方式要真诚、温暖和体贴。
六、教学延伸：1.学生可以选择其他方式为母亲送上祝福，比如写一封感谢信或制作一段视频。
2.教师可以组织学生参观当地的母亲节相关活动或亲子活动。
七、教学反思：通过这节课，学生不仅了解了母亲节的起源和意义，还学会了制作手工礼物。
通过自己的创造力和想象力，让学生亲手制作礼物表达对母亲的感谢和祝福，培养了他们对家庭的关爱和感恩的情感。
同时也锻炼了学生的动手能力和团队合作能力。
母亲节的礼物教案
母亲节的礼物教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，认识到母亲的重要性和伟大。
2. 培养学生热爱母亲、尊敬母亲的情感。
3. 培养学生动手操作能力和创新能力。
4. 培养学生学会表达对母亲的感激之情。
二、教学重点：1. 母亲节的来历和意义。
2. 培养学生表达对母亲的感激之情。
三、教学难点：1. 培养学生动手操作能力和创新能力。
2. 引导学生理解母亲的重要性。
四、教学准备：1. 教师准备相关资料和图片。
2. 学生准备彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）1.1 教师出示母亲节的图片，引导学生关注母亲节。
1.2 教师简要介绍母亲节的来历和意义。
1.3 学生分享自己对母亲的认识和感受。
2. 新课内容（10分钟）2.1 教师讲解母亲的重要性，引导学生理解母亲的付出和伟大。
2.2 学生阅读相关资料，加深对母亲的认识。
3. 动手制作（10分钟）3.1 教师出示制作母亲节礼物的示例，引导学生动手制作。
3.2 学生按照示例，发挥创新意识，制作独特的母亲节礼物。
3.3 教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示和交流（5分钟）4.1 学生展示自己制作的母亲节礼物。
4.2 学生分享制作过程中的感受和收获。
4.3 教师点评，给予鼓励和指导。
5. 总结和反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结母亲节的意义和表达对母亲的爱。
5.2 学生分享自己对母亲的爱和感激之情。
5.3 教师给予鼓励，强调要学会表达对母亲的感激。
注意事项：1. 教师在教学过程中要注意激发学生的兴趣，引导学生积极参与。
2. 注重培养学生的动手操作能力和创新能力。
3. 关注学生的情感体验，引导学生理解母亲的重要性。
4. 教师要给予每个学生充分的关注和鼓励，培养学生的自信心。
六、教学拓展：1. 教师出示其他节日的图片，如父亲节、教师节等，引导学生了解这些节日的意义。
2. 学生分享自己对这些节日的认识和感受。
七、课堂小结：1. 教师引导学生回顾本节课所学的内容，总结母亲节的来历、意义以及表达对母亲的爱。
母亲节礼物手工教案（精选12篇）
母亲节礼物手工教案母亲节礼物手工教案（精选12篇）母亲节礼物手工教案篇1一、活动目标1、引导幼儿能够自己了解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成长的。
2、引导幼儿树立积极向上的性格，培养幼儿有有爱心、感恩的心理。
3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。
4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。
二、活动准备1、明信片一人一张2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等三、活动过程1、教师出示明信片、卡片，引入今天手工制作活动的主题。
（1）小朋友们请看，这张卡片是什么样子的？（2）根据卡片的外形形状、颜色等观察。
2、教师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观察。
（1）小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢？今天我们就来动手做自己的个人小档案吧！（2）教师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经历等，引导幼儿感受成长的自信。
3、教师根据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。
（1）你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照顾我们？（2）请你说说照顾你的人是谁？她每天都在做什么？（3）妈妈每天都会给你们做好饭菜、照顾你们起床睡觉，还会给你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢？4、教师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照顾我们、我们慢慢长大的过程，感受感恩母亲节。
（1）幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，在照片旁边画上自己喜欢的图案或者符号。
（2）请幼儿探讨自己的梦想，与小伙伴之间分享以后长大了想做什么？（3）教师展示并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓励。
四、活动延伸教师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。
并祝自己的妈妈母亲节快乐。
母亲节礼物手工教案篇2活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。
母亲节的礼物教案
母亲节的礼物教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，学会尊重和关爱母亲。
2. 培养学生动手能力，学会制作一份特别的母亲节礼物。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义。
2. 制作母亲节礼物的创意和方法。
3. 感恩家人，表达爱意。
三、教学重点：1. 母亲节的来历和意义。
2. 制作特别母亲节礼物的方法。
四、教学难点：1. 培养学生对家人的感恩之情。
2. 动手制作礼物的技巧。
五、教学准备：1. PPT课件。
2. 制作母亲节礼物的材料。
3. 彩纸、剪刀、胶水等手工工具。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放母亲节的歌曲，引导学生进入情境。
2. 教师简要介绍母亲节的来历和意义。
二、新课内容（10分钟）1. 讲解母亲节的来历和意义，让学生了解母亲节的背景。
2. 引导学生思考如何制作一份特别的母亲节礼物，展示一些制作母亲节礼物的创意和方法。
3. 示范制作一份简单的母亲节礼物，如手工卡片、花朵等。
三、动手制作（10分钟）1. 学生分组进行动手制作，教师巡回指导。
2. 鼓励学生发挥创意，制作独特的母亲节礼物。
3. 提醒学生注意制作过程中的安全事项。
四、表达爱意（5分钟）1. 学生用自己的作品表达爱意，可以写一封信、制作一张卡片等方式。
2. 邀请学生分享自己的作品和感受，让大家感受到家庭的温暖和亲情的重要性。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次课程的学习内容，让学生明白母亲节的意义。
2. 学生分享自己在制作礼物过程中的收获和感悟。
3. 教师对学生的作品进行点评，鼓励学生发挥潜能。
教学延伸：1. 学生可以继续制作其他家庭成员的礼物，如父亲节、教师节等。
2. 组织一次家庭亲子活动，让家长和孩子一起参与制作礼物，增进亲子关系。
3. 开展一次主题班会，让学生分享自己家庭成员的故事，培养学生的家庭情感。
六、教学活动设计：1. 观看母亲节相关的视频或图片，让学生了解母亲节的来历和意义。
2. 分组讨论，每个小组想出几种制作母亲节礼物的创意和方法。
母亲节的礼物教案
•••••••••••••••••母亲节的礼物教案母亲节的礼物教案作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编收集整理的母亲节的礼物教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
母亲节的礼物教案1教学目标1、通过教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。
2、让学生在学习中感受到母亲的爱，学会关心和感恩母亲，形成回报母亲的价值和情感。
3、培养学生团结合作的精神并锻炼他们的动手能力。
教学重点能够在团结协作中制作出母亲节的礼物。
教学难点如何制作花。
教具准备多媒体展台、彩色卡纸，手工剪刀，胶水或双面胶、吸管或小木棍、废瓶子或纸盒。
教学过程(师生问好)1、导入师：今天在上课的一开始，我想请同学观赏一段影片，请同学们认真观赏。
(播放《妈妈再爱我一次》中小主人公为妈妈唱歌的那一段) 影片结束后，师提问：同学们看过这部电影吗?刚才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?这段影片以及这首歌曲表现出什么情感呢?(电影《妈妈再爱我一次》、歌曲《世上只有妈妈好》、表达了小主人公对妈妈的爱)师：我想，在场每位同学的妈妈一定很爱各位，每位同学也一定很爱自己的妈妈，老师也是一样。
所以呀，老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。
同学们，你们想吗?学生齐声回答。
师：今天这一课，我们就来做一做母亲节的礼物。
(出示标题)2、授课(1) 师提出问题：母亲是哪一天，你们知道吗?(五月第二个星期天)为什么是这一天?(使用PPT课件，解答问题)(2)通过多媒体的运用，让同学们了解了母亲节的由来。
母亲节Mothers Day，最早出现在古希腊，古希腊人向希腊众神之母瑞亚致敬。
17世纪，母亲节流传至英国，英国人把斋封期第四个星期天作为母亲节(斋封期是指基督耶稣受难前的.日子)，称为Mothering Sunday。
1876年美国教堂工作人员，安娜·查维斯夫人在礼堂讲授美国国殇纪念日的课程，她进行祈祷时说：“但愿在某处，某时，会有人创立一个母亲节，纪念和赞扬美国与全世界的母亲”。
大班社会母亲节的礼物教案（精选17篇）
大班社会母亲节的礼物教案大班社会母亲节的礼物教案母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。
在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐，母亲节快乐！以下是小编收集整理的大班社会母亲节的礼物教案（精选17篇），欢迎大家前来阅读。
大班社会母亲节的礼物教案1活动目标：1、幼儿能够知道5月的第一个星期天（本周日）是母亲节，知道母爱的伟大。
2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。
3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：彩纸、吸管、剪刀、双面胶等活动过程：1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。
2.幼儿观察，老师示范制作。
3.教师分发材料。
4.教师和幼儿一起制作康乃馨5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。
6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。
教学反思：这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。
引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美好情感，懂得了关心自己的妈妈。
大班社会母亲节的礼物教案2活动目标：1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。
2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。
3、体验互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：PPT；每个妈妈的照片；事先录制好妈妈期望得到的礼物。
活动过程：一、母亲节到了——妈妈真高兴目的：了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。
1、（出示一张照片）这是谁？（妈妈）2、（不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁？鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。
3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢？猜猜说说让妈妈高兴的事情。
4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴？PPt的录音（最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节？）引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。
《母亲节的礼物》教案
《母亲节的礼物》教案一、教学目标：1. 让学生了解母亲节的来历和意义，认识到母爱的伟大。
2. 培养学生动手操作的能力，学会制作一份特别的母亲节礼物。
3. 引导学生学会表达对母亲的感激之情，增进亲子关系。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 制作母亲节礼物的方法3. 表达对母亲的感激之情三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解母亲节的来历和意义，学会制作母亲节礼物，表达对母亲的感激之情。
2. 教学难点：培养学生动手操作的能力，选择合适的材料和方式制作礼物。
四、教学准备：1. 教师准备：母亲节的相关资料、制作母亲节礼物的材料和工具。
2. 学生准备：好奇心、动手能力、对母亲的感激之情。
五、教学过程：1. 导入：教师出示母亲节的图片，引导学生说出母亲节的来历和意义。
2. 新课内容：教师讲解母亲节的来历和意义，让学生认识到母爱的伟大。
3. 制作礼物：教师示范制作母亲节礼物的方法，学生动手操作，制作一份特别的礼物。
4. 表达感激：学生思考如何表达对母亲的感激之情，可以是用言语、动作或写一封信等方式。
5. 展示礼物：学生将制作的礼物送给母亲，并向母亲表达自己的感激之情。
6. 总结：教师引导学生总结本次活动的收获，培养学生的感恩之心。
六、教学评价：1. 观察学生在制作礼物过程中的动手能力和创造力。
2. 评价学生在表达对母亲感激之情时的语言表达和情感传递。
3. 搜集学生对母亲礼物的反馈，了解学生的学习效果。
七、教学反思：1. 反思教学过程中学生的参与度和兴趣。
2. 思考如何改进教学方法，以提高学生的动手能力和创造力。
3. 探索更多表达感激之情的方式，让学生在母亲节活动中更加深刻地体会母爱。
八、教学延伸：1. 邀请家长参与母亲节活动，增进亲子关系。
2. 组织学生参观母亲节特别展览，了解不同文化背景下的母亲节习俗。
3. 开展课后作业，让学生用文字记录下对母亲的感激之情。
九、教学资源：1. 母亲节相关资料：母亲节的起源、意义、各国庆祝方式等。
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母亲节的礼物教案
教学目标
1、通过教学活动，让学生尝试运用不同的表现形式设计和制作完整的小手工。
2、让学生在学习中感受到母亲的爱，学会关心和感恩母亲，形成回报母亲的价值和情感。
3、培养学生团结合作的精神并锻炼他们的动手能力。
教学重点
能够在团结协作中制作出母亲节的礼物。
教学难点
如何制作花及贺卡。
教具准备
多媒体展台、彩色卡纸，手工剪刀，胶水或双面胶、吸管或小木棍、废瓶子或纸盒。
教学过程
（师生问好）
1、导入
师：今天在上课的一开始，我想请同学观赏一段影片，请同学们认真观赏。
（播放《世上只有妈妈好》）
师提问：这首歌你们会唱吗？表达了小主人公对妈妈的爱，我相信在场每位同学的妈妈一定很爱你们，每位同学也一定很爱自己的妈妈，谁愿意来说说你妈妈平时都是怎样关爱你的？
生：
师：所以你们都很爱你们的妈妈对吗？老师也是一样。
所以呀，老师想在母亲节送给妈妈一份礼物。
同学们，你们想吗？学生齐声回答。
师：今天这一课，我们就来做一做母亲节的礼物。
（出示标题）
2、授课
（1）师提出问题：母亲节是哪一天，你们知道吗？（五月第二个星期天）（2）准备制作礼物
师：同学们，都准备在母亲节送妈妈什么礼物呢？（学生举手回答：一束花，贺卡，花和贺卡都送。
）
听完学生的回答后，师提出，比起在商店里买来的礼物，自己亲手制作的礼物要更有意义的多。
（3）师示范
师：老师呢也提前给自己的妈妈制作了贺卡，也有以前做的，其中有平面的也有立体的（板书），（单页的、双页的，多页的），从手法上有画的、剪的、折的等等。
你们想不想欣赏一下？
不过看的时候可是有个小要求，老师要来考考大家，先来看第一张卡，你们要告诉老师它的页数和制作手法。
并贴到黑板上
生：
师：其实在制作手法上不仅仅有老师给你们展示的这么多，还有很多种制作方法，你们还见到过哪些制作手法？谁来补充一下？
生：镂空、贴、卷曲的、、、
师：好，了解了这么多制做方法，你准备用什么步骤来制作呢？先做什么再做什么呢？
生：（让学生上来看着老师的作品演示）
师：对，先做个外皮，再装饰里面，最后写上自己的祝福语。
现在，让我们来看一看其他的小朋友用这些材料制成的礼物吧！（使用PPT课件，展示图片）。
一件件多么生动的作品啊，同学们是不是也很想赶快尝试一下呀？老师现在就示范一些制作的小技巧，来帮助大家。
（4）欣赏图片
运用到剪、撕、折、画的方法制作花和卡片。
让学生仔细观察，提问：我运用了一些什么方法来制作这些东西呢？（学生举手回答。
并把答案公布在黑板上，依次将运用剪、撕、折、画的方法制成的花并排成列在黑白上，让同学们更直观的看到）。
师：你可以选择和身边的同学合作，也可以选择独立来完成，现在你们就来做做看吧！
在学生制作期间，教师巡回指导。
（在制作过程中，可播放歌曲《鲁冰花》，营造气氛）
4、学生制作完成的作品，让学生先自己点评，并请其他学生指出优缺点。
5、师总结
今天这堂课，同学们制作的东西可不一般，可以算是一件非常伟大的作品！因为这是你们付出辛勤的劳动亲手为妈妈们制作的礼物，我相信，妈妈看到了，一定会非常高兴的！（表达出学生通过自己的劳动努力做出来的东西，会得到认可。
）。