高考作文山顶的风景范文5篇_高中作文

高考作文山顶的风景范文5篇_高中作文
高考作文山顶的风景范文5篇_高中作文

高考作文山顶的风景范文5篇高考作文山顶的风景范文一

小时候看《小马过河》这篇故事很有趣,而且有着深刻的哲理,对我们的学习和生活有很大的启发和帮助。

故事说的是:小马准备过河,牛大伯告诉它水很浅,可以趟过去;而松鼠制止它,说河水深不可测,曾经淹死了它的一个同伴。同一条河流,老牛觉得它是没不过膝盖的小溪,松鼠觉得它是深不可测的天险,而小马却觉得它不深不浅刚刚好。

如果把每登山比作《小马过河》,由于年龄、经历的不同,或许有的游客像松鼠,有的游客像老牛,他们都会有各自不同的登山感受。而你就是那匹小马--要听取别人的意见,但更要亲自去体验。人生的步伐如同登山,在山脚下,山腰,和山顶上,人们到达了不同的地方,有不同的感受,有人觉得好,有人觉得不好。每个人心中都有一个和别人不一样的世界,相信自己看到的,更要相信自己所感受到的。享受独特! 其实所有的故事都可以分成两种,自己看到的,和别人看到的。同样走过的时光,却可能留下不同的回忆。”每个人都有一套相对成型的去看世界的价值观。遇到无法轻易做出决定的选择,大多数人会寻求经历更加丰富、视野更加广阔和观点更加明智的高人或低人的帮助。是的,这很对。但,仁者见仁,智者见智,人多了,意见也多的。有时一个人的时候可以很好地做出决定,但听取了众人的意1/ 8

见之后反而无法做出决定。

悲观的人在山脚下看世界,看的是幽冥小径;乐观的人在山脚下看世界,看的是流水潺潺,鸟语花香。悲观的人在山腰看世界,看到的是进退维谷。乐观的人在山腰中看世界,看的是柳暗花明;悲观的人在山顶看世界,看的是山穷水尽。达观的人在山顶上看世界,看的是天高地广。抱什么样的心就会有什么样的心境和眼界,你喜欢在山的什么位置用什么心情看风景呢?

生命之路只有两条,一是顺其自然,一是拼搏奋斗。顺其自然者,生活其实很简单,过了今天就是明天;拼搏奋斗者,抗争虽然很艰难,但在今天的努力中可以看到明天的影子。起初,我们都是山下的游客,犹豫止步者只能想象山顶的风景,唯有那些攀爬至巅峰的人,这座山才会真正支撑着你。想起《东邪西毒》中的台词:每个人都会经历这样一个阶段,见到一座山,就想知道山后面是什么。我很想告诉他,可能翻过去,你会发觉没什么特别,再翻过来,可能会觉得这边会更好,但我知道他不会听,以他的性格,自己不走一走,又怎么会甘心呢?每个人都在用自己的方式对这个世界进行着独特的认知。或许我所认为的好人是你眼中的坏人,但那又怎样。“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特”也就是说,每个立场不同的人可以在哈姆雷特-这本书里看出完全不同的意境。

人生就好比登山,少数人在山脚下,多数人爬到了半山腰,却很少有人能登上山顶。山脚下的人看不到山上的风景,站在顶端的人可

以‘一览众山小’,但我觉得或许最幸福的人,恰恰是站在半山腰的2/ 8

那些人,因为他们头上有希望,脚下有无限风光。尼采就说:不要站

在山脚下看风景,也不要站在山顶上看,站在山腰处,这边风景独好!

无论从哪条山路上山,山顶都只有一个,但放眼望去每一处风景都不同。如果都在半山腰,便会争辩。如果在山脚下就会看花了眼,流连忘返……记得一部电影里的台词“什么是幸福,就是我们都饿了,有一个包子,你吃了,我没吃着,你就比我幸福。”比较中产生的幸福感是会随着下一次的比较很快消失的,我想真正的幸福应该是由心底自发的,这样即便是在山脚下看风景,只要有一颗幸福的心,那么风景也是无限美好的。看风景不一定非要登高远眺,居高临下;毕竟能上山顶的只有少数人。也可以就在山脚下欣赏群山耸立的壮观,聆听泉水流淌的静谧。欣赏宏观美景用的是眼,发掘微观世界的精致靠的却是心。

在人生大大小小的愿望当中,总有一个是矗立在中间的山顶,那样东西就叫理想,无论做什么,要有明确的目标当作信念。不要怕现在的自己不够出色,你强烈的信念,和你现在的能力不相干。比如你想到达山顶,这是你的信念。但和你现在还未动身,现在在山脚下还是在山腰,没有关系。你只要坚持不懈,知道要达到的地方是山顶,就一定会想办法到达。

风光千姿,人心百态。看风景的人,或独自一人,或三三两两。下山的人又怎能领会你的乐趣?沿途景色,秀丽山顶,处处皆美。人生正如登山观光,或山脚、或山腰、或山峰。适合自己的就是最好的。

自己选择攀登,自己享受心境。

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高考作文山顶的风景范文二

泾河塬边的人们,总要找一个阳光亮丽的日子摘柿子。在我童年的心中,那山峁上的红柿子就像一蹿一蹿的火苗,那柿子,是火罐柿子。

山下是泾河川。泾河就像一条闪亮的光带,由西边的两山间抖动而下;河两岸绿野之上还有零星的亮光闪烁,那是一家一家地头的三角瓜庵,庵子披一袭白亮的塑膜,在秋阳下,蹴在地头田边,与山顶的柿子对瞅着。是阳光?是云霞?还是柿子树热烈的风姿?从山上望泾河水,泾河流光溢彩,别有一番娇媚。

秋野空阔,天气是晴爽的,一吸气,鼻孔就有一丝凉意。这时柿子树一溜儿,散漫地站立在山峁沿、地埂边的,零零落落,灼灼烫眼;而山洼里的一片,已经是一炉炉的旺火了,风轻轻地蹑步走,不敢出声。柿叶儿早被柿子们烘热,早早地飘开去,像要到四方去报信。远远地你向山峁走去,山峁俨然一位将要出征的女英雄,头上饰满各式簪子,背上扬着炽红的令旗,即要驰聘的样子。

孩子们的心比这火罐柿子还热。先是追树叶、拾树叶,一片一片金黄的、彤红的柿树叶油油的、亮亮的,在小风起处跃动。我把这世间最美丽的红树叶、绿树叶串成一个项链,挂在脖颈,来回跑。小脸蛋早不知被那一群狐媚的嫂子姐儿们捏了几把,亲了几口了。

摘柿子了。最先上树的是村里最招惹人心的霞霞,小伙子把着她的巧脚儿,搔她的脚心,把她举到树腰,倩兮笑兮,霞霞她在最高处

的树杈上悬悬地望,霞霞两脚吊在空中,挑一截二三尺长的竹竿儿,4/ 8

把竿顶绑好的小竹篮伸到树尖。霞霞美目流盼,树尖上的那几挂柿子,羞得抬不起头来,不敢望姑娘十八岁的猴眼睛似的。其实红柿子早就等着这被摘去的一刻了,说来太阳也是偏心眼,早抚得它们软软的,晕晕的,挂不住魂了,竹篮一碰,枝儿一晃,就跌到姑娘手心窝。这时候,树下的我一定是抬头巴望着,涎水流到下巴底下还不知道。

下得树来,姑娘的鞋里没有了那一双绣花花的新鞋垫,追要间,一颗软颤的甜柿子,已按到了那一位小伙子的嘴里。

唉,我是多么傻的一个小男孩呀!清鼻吊到了舌尖尖上,还眼巴巴地瞅。“不嫌臊!”新嫂子看我忄西惶,扯住我翘翘的小耳朵,一把揽到她的怀里。我像一个被逮住的小兔子,“呀,涩!”她用柿子尖涩我一口,才把那剥了皮的软软的柿子喂到我嘴边,甜得我直吸溜。像个小馋猫被嫂子哄得晕乎乎的时候,却被她两个大柿子般饱满的奶子搡醒了,羞得我触电般的一下蹦出她的怀里,把那串彩色的彩树叶项链抛给狐心猸眼的她,在她的浪笑里跑开去……

柿子分回家,妈把一笼笼金黄的柿子拾在精致的瓷缸里,喷上酒,撂几颗香梨,用青石板压严口子,再用麦草泥一糊,蹲在窑角的凉处。过年的时候,开春的时候,红软亮甜的珍果,红润润都是笑盈盈的。

梦里故乡梦里情。感觉中故乡的山巅,还有一颗柿子树上的一颗红柿子被遗忘了,孤伶伶地在故乡的忧郁的夜里闪亮、闪亮着……

喔,故乡软软的秋天,那一颗被遗忘的也是红彤彤的热热的心,那才是令我一生恍惚的灯盏呀!

高考作文山顶的风景范文三

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清晨,雨后。

山峰被雨雾环绕,朦胧的美让人陶醉。清新的空气扑面而来,深呼吸一口,心旷神怡。花,开了,水滴欲落。

在这样的时刻,我特别想去山顶看看,那里有一种魔力吸引着我,我不知道你是否有过这样的感觉,有些地方,虽然看着很近,但是从来未到达过。

我曾经幻想过那里有苍翠高大的树林和田园风格的小别墅,我曾经以为在那里我可以遇到最深爱的人,我曾经怀疑那里只不过是一个荒坡。所有种种,都是想象。

为什么不去看看呢?我常常这样问自己,又不是没有时间,又不是没有钱。可是,我始终选择了这样一种瞭望的姿态。也许是不敢,也许是不愿。

人们,不都是这样吗?想到的事情,未必要去做;喜欢的女人,未必要追到。有时候知道心中的渴望,却在最后变成了一个梦想。美好的瞬间,成为了永远。

现在,我们一起仰望山顶的风景吧!

高考作文山顶的风景范文四

每一座雄伟的高山都是一道风景线。每当海拔上升一千米气温就会下降六摄氏度,即使山脚是炎热的热带,山顶也会是寒气逼人,所以自然山顶的条件会异常艰苦,但只有登上山顶的人才会领略到那种无与伦比的美丽。

最令我难忘的就是中考之后的黄山之旅了。踏着七月的酷暑本以6/ 8

为上山是一件再舒服不过的事了,可还没到山脚我就有了一丝后退的

想法。那种近乎一百八十度的蜿蜒山路令我的胃在不停的翻滚,手心已经渗出了汗珠。

终于在一番折腾后我们来到了山脚,有两种上山方式:徒步;或先坐索道再徒步,当然我比较聪明的选择了第二种。刚坐上索道我就彻底被黄山的风景所征服:连绵的山川,穿梭在其中的是茫茫的云海,但是由于下雨的缘故这幅山川水墨画显得有些模糊。不过接下来的徒步就显得有些不顺利了。一下索道迎接我们的就是连绵不尽的阶梯,一级一级的,像是要绵延到山顶。

因为山上下雨天气显得格外憋闷,外套早已黏在身上。一段的筋疲力尽后我们到达了迎客松所在的位置,这时天公似乎更加的肆虐了,又下起了雨,风力也渐渐加强,我们不得已把黏糊糊的外套又重新过紧在身上。雨下得愈来愈大,简单的午饭充饥后山上竟然打起了雷,轰隆隆的雷声在空荡荡的山谷回荡,走在这样的山路我时刻都觉得会被雷公给劈了。就这样我们在经历了无数次的淋雨后我们终于到了旅店。

第二天天还没有亮我们就又启程了。漆黑的山路,又是绵延的阶梯,我拖着疲惫的身躯行走在这山林中。一股股的酸痛感从身体的各个部分涌上心头,我大口的喘着气,想要马上坐下休息,可是想到导游所说的日出我又不得不加快脚步,就这样有疲惫更有期盼,我到达了光明顶,也见证了“五岳之首”山顶的美丽。那种大自然神奇的力

量让我感到了自己的渺小,山川,天空,空气,山风,它们仿佛融为7/ 8

一体。我抬头大口呼吸着山林里的空气,顿时清新之感贯穿全身,一切的劳累与付出都是值得的。

没有到达山顶的人永远不会懂得山顶的美丽。无论是山麓的鸟语花香?鸟鸣嘤嘤,还是山腰的秃鹰盘旋,松树林立都无以匹敌山顶的蓝天四垂,那种置身于广博天地间的感受是无法用言语形容的。那时的一切都不在存在,只有你自己,只有自己被放在天地间的渺小感。大自然的美妙如果不身临其境是永远不能体会的。

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关于针对1951年至2002年历年来高考作文题目汇总

HR Planning System Integration and Upgrading Research of A Suzhou Institution 1951年至2002年曆年來高考作文題目匯總 新華網(2003-06-07 14:14:10來源:生活日報 1951:一年來我在課外努力地工作 1952:記一件新人新事 1953:寫一個你所熟悉的革命幹部 1954:我的報考志願是怎樣決定的 1955:我準備怎樣做一個高等學校的學生 1956:我生活在幸福的年代裏 1957:我的母親 1958:大躍進中激動人心的一幕 1959:記一段有意義的生活 1960:我在勞動中受到了鍛煉 1961:一位革命先輩的事跡鼓舞著我 1962:說不怕鬼;雨後(兩選一 1963:“五一”勞動節日記 1964:讀報有感——關於幹菜的故事 1965:給越南人民的一封信

(1966—1976:高考中斷了11年 1977:“我在這戰鬥的一年裏” 1978:縮寫:“速度問題是一個重要問題” 1979:改寫:“陳依玲的故事” 1980:讀後感:《畫蛋》(達·芬奇的故事 1981:讀後感:《毀樹容易種樹難》 1982:命題:“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂” 1983:看圖作文:點說明一篇;點議論一篇(漫畫《挖井》 1984:一段報道,關於怎樣寫作文 1985:“致光明日報編輯部的信”(關於環境污染問題 1986:“樹木·森林·氣候”(一段報道,副標題自擬 1987:自擬題(關於育民小學游泳訓練班的簡訊 1988:習慣 1989:“致青年同學的一封信”(關於報考志願的困惑和苦惱 1990:點動作表情;點肖像描寫;點議論500字(素材為:玫瑰園裏 的花與刺 1991:點以圓形物體為本,寫一段想像點命題——選擇(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辯論或議論 1992:點記敘;點議論(關於社會公德問題,街頭雨中一景

高中高考作文范文-十年_3000字

夜深,月半悄然隐去,万籁俱寂。徒留天际一颗璀璨的星,在这恍若虚无的黑暗,它向星河昭示它独特的存在。光芒黯淡了周遭灯火,唯有小城的一扇窗依旧明亮。 惨白色的手术灯下,妇人因疼痛而扭曲的憔悴面容毫无血色,细密汗珠浸湿衣衫,凌乱的发丝也早已湿润。微微闭合的双眼不离地注视着隆起的小腹,双手紧紧地攥着床单一角,用力过大至于指尖泛白。刺眼的鲜红血液如盛开的蔷薇,惊扰了天边的星,它的光愈渐散去。 “快!快!”匆忙的脚步声突兀响起,医生步履匆匆地走近手术台,焦急地查看妇人的情况,撩起衣袂,如注血液汹涌淌出,他不禁皱起眉头,这种情况,实在是不容乐观,这…… “医生,医生,求求你,一定要保住我的,我的孩子……”妇人艰难地睁开眼,恳求的目光让他如何应答。神色严肃地接过护士递来的手术刀,“准备麻醉,手术开始。” 深夜幽静,似乎在为逝去的人儿吊唁。急救室里空气仿佛凝固,心跳的声音都如此清晰。妇人安然地闭上双眼,嘴角保持着美丽的弧度,痛楚袭来时,她依然微笑,她是否在以这种方式告诉她的孩子,要坚强。 “是个女孩儿。” 许久的沉寂被打破,婴儿刺耳的哭声回荡在房间里,新的生命总是有不可估量的力量。护士欣喜地为她裹上棉毯,悉心地呵护这个柔弱易碎的生命。而医生只是默默看着,随后低下头,哽咽着把白色布单盖在妇人身上,欣慰的微笑也随之被掩盖。 “孩子,要代替你的母亲,好好活着。” 星陨落,终了谁的梦境。似乎流星忽闪即逝的一刹那,十载岁月就匆匆而过, 阳光和煦,微风携来一阵芳馥,斑驳的稀疏潜影飘忽游离,路边丛花争相粲然微笑,颇有喧宾夺主之范,出于这大好时节的眷顾,行色匆匆的路人眼中也有了欣喜的神色。 可是,熙熙攘攘的人流里,却交错着淡淡的哀伤。身着蓝色格子裙的女孩儿,紧紧拽着父亲的衣角,她看起来不过十岁左右,可眼底的忧愁却若波澜汹涌。眼角用细钻凝成的泪珠让人心疼,脸颊上明显的巴掌印灼灼入人心。路人用异样的眼光质问他,可他终究只是自顾自地走着,一言不发。 “爸爸……”,颤抖的声音响起,他强颜欢笑抱起女儿,用那粗糙的手抚摸女儿的脸颊,拂去晶莹的泪花。 “爸爸,对不起,我以后再也不会,再也不会吵闹着找妈妈了。” 他的眼里写满慈爱与愧疚,他有很多话想对女儿说,可是造化弄人,命运剥夺了他的嗓音,而他只能独自承受这一切。时间是否在翻倍地过,不知不觉,妻子已离开了十年,她给他留下的孩子,不是千万,是唯一啊。 陈妮可,你一定要像你妈妈那样坚强。 日出日落,十个冬去春归总在不经意间辗转。

触动心灵的风景

触动心灵的风景 天气阴沉,满天都是厚厚的,低低的,灰黑色的浊云。枯树的枝杈在冷风中晃荡,像一只只瘦骨嶙峋的手朝向天空,让人更加寒栗。走在这毫无生机的行人道上,前方吵杂的声音引起了我的注意…… 走近一看,一位老太太安静地躺在雪地上,头发凌乱,面色惨白,双手双脚微微颤抖着,嘴巴不易察觉的一张一合,不知道在说些什么。周围聚了一圈人,里三层,外三层,却没有一个人愿意扶她起来…… “她不是王大妈吗?” “好像是,都那么大岁数了,还喜欢出来溜达。” “可不,刚被石头绊着了,躺在这雪地上,可冷了。” “哎,怎么没有人扶她一把啊?谁快扶她起来啊!” “你扶呗!”“这王大妈记性可不好,回头说是我推倒的,我跳进黄河也洗不清,棺材本都赔进去就冤喽,还是你扶吧,算是助人为乐啦!” 两个人半开玩笑地议论着。那位老人的嘴巴微微地张着,却再也没动过了,灰白的头发上,饱经风霜的脸上都沾了星星点点的雪粒,却没一个人为她掸去。冷飕飕的风呼呼地刮着,吹着光秃秃的树木,刺骨的雨滴夹着雪拍打着家家户户的窗子,发出刺耳的声音,让人毛骨悚然。 老人依然安静地躺着,周围依然围满了人,依然没有一个人愿意把她扶起,有的大声议论,有的唉声叹气,有的则默默离去。 突然,一个年轻人拨开人群,挤到老太太身边,蹲下急忙问:“老太太,您没事吧?”说完急忙背起那位老人,并和周围的人说:“对不起,大家让一让,我要送她去医院。” “小伙子,你那么热心肠,就不怕好人没好报吗?若是……” “总不能见死不救吧?”那位小伙子坚定地说道,随即便扶起了那位老人,刚刚议论论纷纷的人也都帮忙把老人扶到那年轻人的背上,还有一些人更热情的询问。 “要不要我们轮流背,你一个人会不会太累啊?” “我有车!快把她扶到我车里,我送她去医院。” 风依然吹着,雪依然下着。洁白如玉的雪花像玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像轻盈的小白花,忽散忽聚,忽高忽低,不知是不舍蓝天,还是依恋大地。若这眼前的景色是“乱云低薄暮,急雪舞回风”,那么这样的冬景是让人赏心悦目的,起码在我心里是这样的。 徐州的冬景真的很美,美的不仅仅是风景,更是风景中的人,他们同样是一道不可抹灭,触动我心灵的风景…… 写作说明: 1、能清晰地说出文章的写作脉络; 2、学会文章首尾呼应的技巧; 3、学会细致的肖像描写; 4、学会自然环境渲染和人物个性化语言的描写方法; 5、抄写划线句子,并仿写一篇文章。

“自然与心灵”话题作文导写及范文点评

“自然与心灵”话题作文导写及范文点评 2018-03-20【话题材料】阅读下面的材料,根据要求作文。 陶渊明在采菊东篱下,悠然见南山的情境中觅得了闲适淡远;王维在明月松间照,清泉石上流的意境中找到了静谧空灵;朱自清在月下荷塘的朦胧之美中偷得了片刻的宁静与欢愉;李乐薇在烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁里建构了自己的精神家园;陈毅在大雪压青松,青松挺且直的意象里表达了一个共产党员的特有情怀;毛泽东在鹰击长空,鱼翔浅底、万类霜天竞自由的烂漫画卷里表现出革命家的睿智与豪放……大自然不但是我们的生存空间,而且是我们精神寄托的伊甸园。 请以自然与心灵为话题写一篇文章。 要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 【写作导引】要写好话题作文,必须先审视话题及材料,明确写作重心,准确立意。 从所给的话题自然与心灵来看,这是一个关系型的话题作文。 从所给的话题材料来看,题中的心灵指的是人在自然中的感受。 所以,本话题应阐述自然与人的感受之间的关系。 写这个话题,如果在保护自然方面立意是不妥当的,应当注意它与人与自然的话题的差异。 人诗意地栖居在大地上,德国诗人荷尔德林的这句诗广为流传。 关心自然,回归自然,享受自然,是千百年来文人墨客共同的爱

好,也是今天人类的生活追求。 千里翰海、万顷荒原、巍巍高山、莽莽苍穹,大自然以它的青春、活力总是在熏染着、启迪着、暗示着人们,给人以旺盛的、健朗的生命活力,给人以生生不息的奋斗精神,给人以冬春相继的乐观信念。 自然是人类的精神依托,人类在自然之中或寻求心灵的慰藉,或寻求生命的启迪。 仁者乐山,智者乐水,在山水间,大自然与那一个个易感的心灵共同构成了洞穿历史长河的审美生命、艺术生命。 大自然,是人们的生命之根、力量之源、艺术之泉。 这则话题材料,较适合写成抒情或叙事散文,可选取历代文人崇尚自然、陶冶性情的事例构思行文,也可通过事件的叙述表达自然给予人的心灵启悟。 如果借王维、陶渊明等人的事例故事新编,或借自己与古人如谢灵运等对话的方式写作,则是较新颖一些的写法。 但无论怎样构思行文,文章都要侧重写出心灵对自然的感受。 材料说的是自然对心灵的影响,如果运用逆向思维的写作方式,写心灵反过来影响自然,那又是一种创新了。 【范文示例】柔柔的风,甜甜的雨◇山东阳谷实验中学志远班郭朝勇好雨知时节,当春乃发生。 当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来,随心所欲地信手涂

历年北京高考作文题目汇总(2020-2020年)

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2.2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄 一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎 样的画面?请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记 叙文。要求:想象合理,有叙述,有描写,可以写宏大的画面,也 可以写小的场景,以小见大。你怎么看? 【2017年北京高考微写作题三选一】北青报记者刚刚获悉,今 年高考作文“微写作”是从下面三个题目中任选一题,按要求作答,180字左右: 1.《根河之恋》里,鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活,《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子,叙述 情节并作简要点评。要求:符合原著内容,条理清楚。 2.请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人,用一种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据 原著,自圆其说。 3.如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小事》里的人力车夫、《老人与海》里的桑地亚哥之中选择一人,依 据某个特定情境,为他(她)设计一尊雕像,你将怎样设计呢?要求: 描述雕像的体态、外貌、神情等特征,并依据原著说明设计的意图。 2016年 北京卷:“老腔”何以令人震撼、神奇的书签 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已 超越其艺术形式本身,成为了一种象征。 请以“‘老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。 要求:从老腔的魅力说开去,不要局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。

全国各地高考作文题目总汇(全)

2012新课标卷高考作文题:船主与油漆工 (河南、黑龙江、吉林、宁夏、陕西、海南、山西、新疆、云南、内蒙古、河北)给材料作文:船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱。漆工说:“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来,所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目,写800字作文。 2012年大纲卷高考作文题:放下顾虑 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!” 我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 2012年北京卷高考作文题:火车巡逻员的故事 阅读下面的材料,按要求作文。(60分) 老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里,每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响…… 大山深处的独自巡视,庄重的巡礼,久久回响的汽笛……,这一个个个场景带给你怎样的感受和思考?请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

触动心灵的风景[触动心灵的故事作文3篇]

触动心灵的风景[触动心灵的故事作文3篇] 渐渐回神,把这个回忆重收回眼底,淡淡浅笑,这个触动我心灵的故事将陪着我一直一直走下去。接下来为你带来触动心灵的故事作文,希望对你有帮助。 “我偶然,像一粒尘土,有谁看出我的脆弱。我何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我。天地虽宽,这条路却难走,我看遍人世间坎坷辛苦”…… 尽管这首歌我己经听过了很多次,可是,再次响起的时候,我的心还是为之颤动,《智慧背囊》中的一个故事再一次浮现在我的脑海里。 故事里一个聋哑的女孩与妈妈相依为命,小女孩每天都盼着妈妈回家,因为妈妈每次回家,都给她买一块好吃的年糕。但是有一天,下着很大的雨,已经很晚了,妈妈也没回来,她出去寻找妈妈,结果在路上发现了妈妈的尸体,但是她的手里还攥着一块年糕,眼睛睁得很大。小女孩想:妈妈是不放心她一个人生活在这个世上,所以眼睛没有闭上。于是她擦干眼泪,用自己的语言告诉妈妈自己会好好地活下去,让妈妈放心地走……就用手语一遍一遍的“唱”着这首《感恩的心》,直到妈妈的眼睛慢慢地闭上。

读完了这个故事,我的眼睛湿润了,心情久久不能平静,多么伟大的母爱啊!在生命的最后,还不忘记对女儿的承诺。再想想我们在电视上经常看到的那些因孩子有残疾,就被父母抛弃给社会,不承担自己的责任,真是太可恨了。 再想想那个坚强的女孩,我也深感惭愧,记得有一次:我的脚崴了,走路一瘸一拐还很疼,我就对妈妈说,妈妈你向老师请个假吧,我不想去上学了!妈妈说:“那怎么可以,功课落下了,怎么办?扭伤又不是一天两天就好的。”我不高兴了,就对妈妈又哭又闹。现在想想,当初可真是不应该啊! 我暗暗下决心:以后不管遇到什么困难,都要勇敢面对,永不放弃、永不气馁,做一个坚强而有责任心的人。 感动心灵的故事世界上感动人的故事有很多,孟祥斌跳江救女子;512 __母亲救孩子,老师救学生…… 而让我感动的只是一个普普通通的故事: 有一个小男孩和他的爸爸是美国人,他们的家庭并不宽裕。

历年北京高考作文素材题目

历年北京高考作文素材题目 理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他 们的理智私感情有关。 认知事物当然必得有严格的理智,不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲 疏远近来下结论,大多数情况下会得出错误的判断,正如《韩非子》里那个宋国的富人, 他的儿子与老人说的是相同的话,而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论,这当然 是没有道理的。又如《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌的妻子私他,姬妄畏他,而客有求于他,都说他美于城北徐公。邹忌最后排除 了感情因素的干扰,悟出了一番治国平天下的大道理。 “祸患常积于忽微,智勇常困于所溺。”因为有所溺,有好恶,感情上有亲疏远近, 人们在认识事物时便易于被迷失双眼。这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混浊的末知世界,人类要到更高更远的地方去,健全的理性才是可靠的阶梯,布鲁诺被烧死在鲜花广场时, 欢呼的人群又何尝不以为自己才是真理的掌握者呢?但是布鲁诺相信理性这个"内心的教师",他要让"所向披靡的论据万箭齐发",射穿习惯和感情上依赖的迷雾,把人类在认知事 物的道路上引人正轨。 理性固然在认识事物中不可缺少,但我们能因此完全排除了感情因素吗?难道感情在 认知过程中永远起着反面的作用吗? 康德仰望星空的时候,他的内心泛起的是崇高的感情,正是靠了这亲近永恒、亲近真 理的感情,他才能在认知彼岸的道路上不断前进。没有感情的存在,人类生活会陷人刻板 和抽象,我们认识事物不仅要分辨对和错,也要知道美和丑啊,没有了情感,艺术如何存 在呢?只剩下了冷冰冰的法律条文,什么能做,什么不能做,一切熟悉的温情都离我们远去,我们能说我们认识了世界的本来面目吗?生活又有什么乐趣呢?即使是大物理学家爱因 斯坦也是看重情感在认知中的作用的,有人向他提出一个设想时,他并不判断正误,只说:"啊,真丑!"他不愿意在丑的事情上花费时间,在他眼中,即使是物理学中丑也不能立足。 因此我们认知事物时,既要有冷眼,又需要热心,虽不能任凭感情的亲疏远近去判断,又不可仅仅是可怜的"数字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引导下,我们才能 “诗意地栖居”。 "不识庐山真面目,只缘身在此山中。"f百年前,文人们就通过朗朗上口的诗歌告诫 后人,对待事物要站在正确的角度,切不可让其他因素干扰了你对真相的审视。 宋人的墙为雨淋坏,儿子与邻翁对他做出了相同的提醒:"修好墙,以防盗。"盗贼果 真光顾后,宋人称赞起儿子的先知先觉,却怀疑邻翁的手脚是否干净。同样的提醒,为何 招来截然不同的态度,恐怕宋人正是被感情上的亲疏蒙蔽了双眼吧! 自古以来,人们就颇为重视感情因素对事件成功与否的影响。"打虎亲兄弟,上阵

高中语文作文万能开头-结尾-素材总结

万能开头 盈盈月光,我选一杯最亮的; 落落余辉,我拥一缕最暖的; 灼灼红叶,我拾一片最热的; 凄凄芳草,我摘一束最灿的; 漫漫人生,我要采撷世间最重要的(话题关键词) (话题关键词)是什么?(话题关键词)是风,(话题关键词)是雨。因为(话题关键词),我们甘于淡泊宁静的日子;也因为(话题关键词),我们敢金戈铁马去,马革裹尸还。 (话题关键词),是深邃的天空刹时滑过的一颗流星。 (话题关键词),是青春的面庞上掠过的一丝神秘的微笑。 (话题关键词),是平静的碧波上荡起的一层美丽的涟漪。 (话题关键词)是如此的诱人——似隔着轻纱的美女,似含茹着生命的花蕾,似幽静的山谷中飘出的一缕花香。 (话题关键词)是千里大堤一沙一石的凝聚, (话题关键词)是春蚕吐丝一缕一缕的环绕。

(话题关键词)是远航船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。 “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的选择; “我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的选择; “宁肯饿死也不吃美国的救济粮,”是朱自清的选择。 而我的选择的是(话题关键词) 大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑; 沙漠如果失去飞沙的狂舞,就会失去壮观; 人生如果失去(话题关键词),生命也就失去了意义。 纵然谄媚诬蔑视听,也不随波逐流,这是执着的选择。 纵然马革裹尸,魂归狼烟,这是豪壮的选择; 纵然一生清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕垄亩,这是高雅的选择。 在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。

而我选择了(填写话题关键词) 万能议论素材精选之李白 1、李白道“行路难”,却一直在走。走着笑着红尘,走着辞别故友。一壶浊酒,“歌遍山河八万里”;一叶轻舟,“惟见长江天际流”。然而李白同样是位被上苍嫉妒的文人啊!嫉妒他的人——年少英才;嫉妒他的诗——出水芙蓉。李白道“行路难”,却一直在走。翰林遭贬,他“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”流放夜郎,他“凤歌笑孔丘,一生好入名山游”、李白所走的路更让我佩服。这样说虽有失公平,但我仍然觉得,李白人生路上的磨难哪里比陶潜与屈子少呢?但他却一直在走,因为他坚信“长风破浪会有时”!一块宝玉,在僵硬的政治舞台上磨来折去,却无半点玷污与磨损! 2、李白洒脱,不寄托于高堂的庄严,不艳羡那官场的利禄,站在大唐的江山上,站在诗人的位臵上,任清风涤荡心胸,随月辉起舞弄影,“天生我材必有用,千金散尽还复来”,他吟出了好大的斗志;“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月”,他吟出了好大的气魄,于是,大唐的江山史册上又多了几分厚重、灵动的神气!难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗?不能。 3、当李白不被重用时,他却仍能快乐地梦游天姥,却仍能举杯畅饮。他对明天有着乐观的微笑。当苏轼屡遭贬谪,他却仍有“泛舟游赤壁”的雅兴,有“浪淘尽千古英雄”的豪迈。他对明天有着希望的微笑。当屈原纵身投江时,我想他也一定带着微笑,因为他坚

初中作文自然与心灵600字素材

初中作文自然与心灵600字素材 自然的万事万物无时不刻在诠释着自己的心灵,在诠释自己心灵的同时,何尝又不是在教会我们些什么呢?用心去感受自然,释放自己的心灵并融入于自然,让我们听听她在说些什么吧!下面是第一的关于初中自然与心灵600字素材的内容,希望对您有所帮助! 大自然中的音韵,亦是我心灵的慨叹。 ——题记 在经历了小学六年的漫长岁月后,毕业的那个暑假,我和妈妈来到了大连的旅顺口,决定好好地领略一番自然之美。这次,也是我六年生活的一种宣泄。 正值仲夏,雨蒙蒙的,只身一人走在蜿蜒的小路上,周围静谧得只有雨滴在叶子上的沙沙声。我忽然抬起头,想看看这清凉的雨丝究竟从何而来,阴沉沉的天空给了我答案,这让原本有些压抑的我,又多了几分惆怅。这天空,这雨珠就是一篇完整的乐章,演奏出我即将离开生活了六年的学校而由生的感慨与惆怅。 沿着这绵延的小路继续向前,一片绿色出现在朦胧的视野中,我放下雨伞飞奔过去,在进入这片绿色的刹那,仿佛一瞬间进入到了

一个新的世界。这是一片树林,更加静谧也更加阴沉,不禁让我想到了“横柯上蔽,在昼犹昏”。一阵夹杂着雨丝的风扫过树林,几片叶子随风落下,刷刷的声响更能放大人心中的感慨,内心也随风摇摆不定。这树林,这风,这落叶,就是一篇最动人的乐章,叩击这我的心灵深处。 不知不觉已经走到了路的尽头,听见许多孩子们嬉笑的声音,那种最天真,最活泼的声音一下子将我原本就应该有的童真唤醒。我丢下雨伞,任凭雨珠敲打我的身体,和孩子们一起玩了起来。仿佛又回到了小学,每天快乐地生活、玩耍,心理终于出现了一丝安慰和温暖……这些孩子天真活泼的声音,就是自然界中最美的乐章,让那些最美的回忆串成音符,永远飘荡在我耳边,萦绕在我的世界。 大自然的声音。 用心灵去感受自然,就能听到最悦耳的音韵。 你可曾在一个闷热的夏日午后看蜻蜓的飞翔?你可曾于某个寒冷的冬季清晨眺望巍峨的远山?那你又是否曾恍惚间感到飞翔的蜻蜓突然变得非常沉静,而冷静的群山却在一瞬间放射无限的活力?于是,我们得到了一种完全不同于以前的风景,这就是只有用心灵才观察得

历年北京高考作文题目汇总(2008,2018年).doc

历年北京高考作文题目汇总(2008,2018年) 2018年高考考试已经圆满的结束了,以下“历年北京高考作文题目汇总(2008-2018年)”由高考栏目整理而出,希望每一个考生都能取得理想的成绩! 历年北京高考作文题目汇总(2008-2018年) 北京卷高考作文题 2018年 2018北京高考作文题目: 今年北京卷的高考大作文仍然是二选一,要求考生从下面两个题目中任选一题。 1、今天,众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。 2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象,以“绿水青山图”为题,写一篇记叙文,形象展现人与自然和谐相处的美好图景。 2018北京高考作文题目图片版: 2018北京高考微作文题目:

2017年 大作文题目二选一:“说纽带”、“共和国,我为你拍照”。 1.纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。 2.2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。要求:想象合理,有叙述,有描写,可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。你怎么看? 【2017年北京高考微写作题三选一】北青报记者刚刚获悉,今年高考作文“微写作”是从下面三个题目中任选一题,按要求作答,180字左右: 1. 《根河之恋》里,鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活,《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子,叙述情节并作简要点评。要求:符合原著内容,条理清楚。 2.

人与自然高中作文800字

人与自然高中作文800字 人与自然和谐相处,才能够创造出美好的未来。下面橙子就和大家分享人与自然高中作文,来欣赏一下吧。 人与自然 人类只有一个地球,它是人类赖以生存的空间.人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题.当今,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏.由此,必须要建立人与自然和谐与共的新文明.为保障人与自然的和谐,保护生态平衡,除经济和法律手段外,还必须依靠道德的力量.建立适应生态环境保护和改善的道德规范,有利于形成人们坚定的内心信念,形成强大的社会舆论压力. 生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则,是社会发展的必然要求,是公民道德建设的重要内容.这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律,也体现了中国先进文化的发展方向存的自然资源,爱护地球,就等于爱护自己的家园.和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应,生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境.对于青少年来说,要首先做到: 珍爱生灵.平等对待自然界中的其它生命体,不随意损害它们,保持生态系统平衡.不践踏草木,不攀折花叶,不虐待小动物,不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵. 节约资源.我们只有一个地球,资源有限,生活在地球上的人却不断增长.节约粮食、节约用水、节约纸张,使用可再生的资源、分类回

收废物,生活简朴等等,都是节约资源. 植绿护绿.没有森林和植被等绿色,便没有人类,没有地球上的绝大多数生命.多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色,都是青少年应尽的义务. 抵制污染.不当的生产生活行为,会带来很大污染.不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染.我们生活在同一片土地上,我们拥有着共同家原,保护我们的环境.大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、,水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色.滴水成川,积土成山,保护环境,从你我做起. 唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”.开展“绿色行动”让我们用双手撑起一片蔚蓝的天空 ! 自然与心灵 大自然中的音韵,亦是我心灵的慨叹。——题记 在经历了小学六年的漫长岁月后,毕业的那个暑假,我和妈妈来到了大连的旅顺口,决定好好地领略一番自然之美。这次,也是我六年生活的一种宣泄。 正值仲夏,雨蒙蒙的,只身一人走在蜿蜒的小路上,周围静谧得只有雨滴在叶子上的沙沙声。我忽然抬起头,想看看这清凉的雨丝究竟从何而来,阴沉沉的天空给了我答案,这让原本有些压抑的我,又多了几分惆怅。这天空,这雨珠就是一篇完整的乐章,演奏出我即将离开生活了六年的学校而由生的感慨与惆怅。 沿着这绵延的小路继续向前,一片绿色出现在朦胧的视野中,我

历年北京高考作文题目汇总(2008-2018年)

历年北京高考作文题目汇总(2008-2018 年) 导读:本文历年北京高考作文题目汇总(2008-2018年),仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。 2018年高考考试已经圆满的结束了,以下“历年北京高考作文题目汇总(2008-2018年)”由高考栏目整理而出,希望每一个考生都能取得理想的成绩! 历年北京高考作文题目汇总(2008-2018年) 北京卷高考作文题 2018年 2018北京高考作文题目: 今年北京卷的高考大作文仍然是二选一,要求考生从下面两个题目中任选一题。 1、今天,众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。请以“新时代新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。 2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼。请展开想象,以“绿水青山图”为题,写一篇记叙文,形象展现人与自然和谐相处的美好图景。 2018北京高考作文题目图片版:

2018北京高考微作文题目: 2017年 大作文题目二选一:“说纽带”、“共和国,我为你拍照”。 1.纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。 2.2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。要求:想象合理,有叙述,有描写,可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。你怎么看? 【2017年北京高考微写作题三选一】北青报记者刚刚获悉,今年高考作文“微写作”是从下面三个题目中任选一题,按要求作答,180字左右: 1. 《根河之恋》里,鄂温克人从原有的生活方式走向了新生活,《平凡的世界》里也有类似的故事。请你从中选取一个例子,叙述情节并作简要点评。要求:符合原著内容,条理清楚。 2. 请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱中选择一人,用一种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆其说。 3. 如果请你从《边城》里的翠翠、《红岩》里的江姐、《一件小

高中作文素材:高考作文题

高中作文素材:2012年高考作文题这篇关于高中作文素材:2012年高考作文题,是特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、全国课标卷: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章,作文之高考作文:2012年高考作文题。 船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。 过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。 修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。” 船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。” 修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 二、全国大纲卷: 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!” 我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说:“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 三、北京卷: 阅读下面的材料,按要求作文。

初一写触动心灵的风景的作文800字

初一写触动心灵的风景的作文800字 【篇一】初一写触动心灵的风景的作文800字 是日出时嫣红似火的江花,还是千嶂里狼烟落日的边塞,又或是当年乱石穿空惊涛狂啸的赤壁?江山亦是壮美无疆,但于我而言,漫漫历史长河中的某张画卷,才更能勾起心 灵的`触动。 我曾有幸前往山西高平,目的是为了亲眼目睹那古战场遗址。 俗语道“百闻不如一见。”但经过千年的沧海桑田,我竟觉的这一次见面倒是消磨了不 少从前对它的种种期望。土地显然已褪去了那时被战火灼烧而染红的模样,空余一片泛着黯绿的连山与平地。在山顶俯瞰,也只是一片寂静之景。令人有些难以想象,这里曾有人金戈铁马、驰骋疆场……打破了这沉默的是一阵疾驶而来的风,那风在山中狭窄之处碰撞、呼啸。一时间,仿佛亲临千百年前的战场…… 只闻一阵悲壮延绵的角声,霎时间,狼烟四起。厮杀声、咆哮声立刻盖过了号角,直冲云霄惊起阵阵雷鸣,连天地也为之颤抖。夕日下的苍穹披着红光,像是鲜血染红了天际。刀光剑影溅起殷红的血滴,鲜血落入泥土终会消散,但那开满曼珠沙华的土地却会铭记埋藏在其中的不屈、倔强的灵魂。漫天沙尘勾勒气吞万里如虎,兵器碰撞吟唱镇命之歌。有人一马当先、势如破竹,硬是杀出一条血路;有人醉卧沙场、马革裹尸,终是一去不复返。为何?为保河山社稷、为护黎民百姓、为报君侯之恩。 在一片混沌之中,他们究竟怀着怎样的肝胆、赤诚,才会甘愿献出生命,献给这短暂的繁华。或许在战场上昙花一现,便是他们毕生所求。只可惜花败之时,唯余满地枯骨。呜呼,哀哉!一将功成万骨枯。 或许他们血溅沙场换来的盛世繁华在千年的历史中不过如过眼烟云,瞬间便消逝殆尽。但那诉说着百年寂寥的断壁残垣和烽火狼烟勾勒出的雄浑画卷永远都会撼动世人的心灵。

“自然与心灵”话题作文导写及范文点评

“自然与心灵”话题作文导写及范文点评 FoNTsize=3> 【话题材料】 阅读下面的材料,根据要求作文。 陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远;王维在“明月松间照,清泉石上流”的意境中找到了静谧空灵;朱自清在月下荷塘的朦胧之美中偷得了片刻的宁静与欢愉;李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里建构了自己的精神家园;陈毅在“大雪压青松,青松挺且直”的意象里表达了一个共产党员的特有情怀;毛泽东在“鹰击长空,鱼翔浅底”、“万类霜天竞自由”的烂漫画卷里表现出革命家的睿智与豪放……大自然不但是我们的生存空间,而且是我们精神寄托的伊甸园。 请以“自然与心灵”为话题写一篇。 要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 【写作导引】 要写好话题作文,必须先审视话题及材料,明确写作重心,准确立意。从所给的话题“自然与心灵”来看,这是一个关系型的话题作文。从所给的话题材料来看,题中的“心灵”指的是人在“自然”中的感受。所以,本话题应阐述“自然”与“人的感受”之间的关系。写这个话题,如果在“保

护自然”方面立意是不妥当的,应当注意它与“人与自然”的话题的差异。 “人诗意地栖居在大地上”,德国诗人荷尔德林的这句诗广为流传。关心自然,回归自然,享受自然,是千百年来文人墨客共同的“爱好”,也是今天人类的生活追求。千里翰海、万顷荒原、巍巍高山、莽莽苍穹,大自然以它的青春、活力总是在熏染着、启迪着、暗示着人们,给人以旺盛的、健朗的生命活力,给人以生生不息的奋斗精神,给人以冬春相继的乐观信念。自然是人类的精神依托,人类在自然之中或寻求心灵的慰藉,或寻求生命的启迪。“仁者乐山,智者乐水”,在山水间,大自然与那一个个易感的心灵共同构成了洞穿历史长河的审美生命、艺术生命。大自然,是人们的生命之根、力量之源、艺术之泉。 这则话题材料,较适合写成抒情或叙事散文,可选取历代文人崇尚自然、陶冶性情的事例构思行文,也可通过事件的叙述表达自然给予人的心灵启悟。如果借王维、陶渊明等人的事例故事新编,或借自己与古人如谢灵运等对话的方式写作,则是较新颖一些的写法。但无论怎样构思行文,都要侧重写出“心灵对自然的感受”。材料说的是“自然”对“心灵”的影响,如果运用逆向思维的写作方式,写“心灵”反过来影响“自然”,那又是一种创新了。 【范文示例】

历年高考作文题目总汇(珍藏版)资料

历年高考作文题目总汇(珍藏版)

历高考作文题目总汇珍藏版 ================ 历年高考作文题目总汇(珍藏版)■1977年《我在这战斗的一年里》(北京市) ■1978年将《速度问题是一个政治问题》一文缩写成500至600字 ■1979年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》 ■1980年读《画蛋》有感 ■1981年仔细阅读《毁树容易种树难》,写一篇读后感。要求:观点正确、中心思想明确、紧扣原文发表感想、联系实际具体、恰当 ■1982年作文题《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》。 注意:必须写成议论文…… ■1983年漫画《这下面没有水,再换个地方挖》1.写一段300字以内说明文字 2.写一篇议论文,800字以内 ■1984年有的同学说:“每逢写作文,自己常常感到无话可说,只好东拼西凑,说一些空话套话,甚至编造一些材料。”有的老师说:“每次学生作文,我都辛辛苦苦地批改讲评,但是学生往往只看分数,不注意自己作文中存在的问题,所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况联系自己和周围同学的现状,以对中学生作文的看法为中心,写一篇800字左右的议论文,题目自定

■1985年以“澄溪中学学生会”的名义,给《光明日报》编辑部写一封信,反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决(化工厂排放废水、有害气体、污染)文题《给〈光明日报〉编辑部的信》 ■1986年作文题《树木·森林·气候》请从现实生活中选择一个有意义的话题,发表自己的见解,全文不少于600字,副标题自定 ■1987年1.根据下面提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》 2.结合以上材料,就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文,题目自拟字数400至600字之间 ■1988年文题《习惯》除诗歌以外,文体不限,不少于600字 ■1989年你的好朋友是某重点中学高三年级里中上水平的学生,他想立志报某重点大学历史系,班主任、父母各持己见。他为此感到困惑、苦恼,他写了一封信,想听你的意见,你给他写封回信 ■1990年母亲带着两个女儿去玫瑰园,一个女儿告诉母亲,“这里不好,每朵花下都有刺”,另外一个女儿告诉母亲“这里真好,每个刺上面都有花”。根据这一材料展开描写,写一篇议论文 ■1991年描写圆的想像物;就“近墨者黑”或“近墨者未必黑”写一篇发言稿参加辩论 ■1992年清理路旁的脏物1.根据提供的材料加以设想,记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方2.选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为,进行分析,展开议论,写一篇议论文

触动心灵的瞬间 触动心灵的风景初三作文600字

触动心灵的瞬间触动心灵的风景初三作文600字 人生是场穷游,一路上有太多的风景。有的逝去,有的却永驻心田。风景,风一般轻快自由的景色啊!为何留不住你,只从我的指缝间穿过,泛起一丝微波,却震荡着我的心灵,涌起,是一阵诗情画意。 诗,你这触动心灵的风景,你这让人沉醉的风景。 青涩懵懂时,便已将你播种在心里。初见你时,你是小轩窗旁不曾稍施粉脂的清纯小人儿,处子的清香沁润了我的心灵,如痴如醉,可在我眼中,你又是那么的亭亭净植,圣洁得让人望而却步。但你我的情愫,便是这时萦绕心底,挥之不去。 再相见,是热情似火的夏天。你也热烈如火,我也轻狂少年。你雄姿英发,羽扇纶巾间与我肆意谈笑,遥望这乱石穿空,惊涛拍岸。你带着我穿行于篁竹之间,椅竹杖,穿芒鞋,身披蓑衣漫步于烟雨朦胧,在这烟雨之中看淡了平生。你还与我对弈于山南山北,品茗于河东河西,寄蜉蝣、渺沧海、观北斗、望启明。豪情万丈,起身可握日月,伸手欲摘星辰! 诗啊,你如一朵夏花,烈火一般的盛开,激荡了少年心。 而现在,你才开始展现你迷人的风韵。你如一轮秋月,旺旺含情的秋眸整日与我对视,我也随你幽居于小石潭边,却怎么也望不穿你眸中的涟漪。便每当月色入户之时,都欣然起行,泛舟游于这一江秋水中,你也就这么伴着我。自酌一杯,月蕴浊酒饮白露。鱼戏江中月,与你与他,也是三人了吧。鞠一把月光,揽一弯秋水,便温出一壶清酒,酒中和着絙娥的眼泪,散着香草的清香。手握桂棹兰桨,向着青草更青处去尽情漫溯,再载上一船的星辉作伴。人生何处是寂寞?清酒入肠,洗尽了凡俗,心便宁静下来。便在这明月下、秋水上,一人、一舟、一壶酒,在青青香草的青香里,静静地聆听着秋天的旋律。秋叶旋下的微波,抚平了心灵。 诗,我在你秋潭的亭影里宁静。 天青霞暗,烟雨将至,幸好我在这墨色深处终是寻到了你。诗啊,是你,触动了我心灵最美的风景,触动了那一幕幕的诗情画意。 你就是我心中最美的风景。 感谢您的阅读!

语文:高考作文素材:话题作文写作“自然与心灵”

语文:高考作文素材:话题作文写作“自然与心灵” 【话题材料】 阅读下面的材料,根据要求作文。 陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远;王维在“明月松间照,清泉石上流”的意境中找到了静谧空灵;朱自清在月下荷塘的朦胧之美中偷得了片刻的宁静与欢愉;李乐薇在“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”里建构了自己的精神家园;陈毅在“大雪压青松,青松挺且直”的意象里表达了一个共产党员的特有情怀;毛泽东在“鹰击长空,鱼翔浅底”、“万类霜天竞自由”的烂漫画卷里表现出革命家的睿智与豪放…… 大自然不但是我们的生存空间,而且是我们精神寄托的伊甸园。 请以“自然与心灵”为话题写一篇文章。 要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字。 【写作导引】 要写好话题作文,必须先审视话题及材料,明确写作重心,准确立意。从所给的话题“自然与心灵”来看,这是一个关系型的话题作文。从所给的话题材料来看,题中的“心灵”指的是人在“自然”中的感受。所以,本话题应阐述“自然”与“人的感受”之间的关系。写这个话题,如果在“保护自然”方面立意是不妥当的,应当注意它与“人与自然”的话题的差异。 这则话题材料,较适合写成抒情或叙事散文,可选取历代文人崇尚自然、陶冶性情的事例构思行文,也可通过事件的叙述表达自然给予人的心灵启悟。如果借王维、陶渊明等人的事例故事新编,或借自己与古人如谢灵运等对话的方式写作,则是较新颖一些的写法。但无论怎样构思行文,文章都要侧重写出“心灵对自然的感受”。材料说的是“自然”对“心灵”的影响,如果运用逆向思维的写作方式,写“心灵”反过来影响“自然”,那又是一种创新了。 【范文示例】 柔柔的风,甜甜的雨 “好雨知时节,当春乃发生。”当淡淡的春意开始在大街小巷悄然流淌起来,随心所欲地信手涂抹着新绿的时候,春天的第一场雨就迫不及待地来到了这可爱的人间。淅淅沥沥,犹如断线的珍珠,牵动着我的心弦。 霏霏细雨,丝丝缕缕。独自漫步河边的小径,风儿拂面而来,夹杂着调皮的雨点,吹散我愁乱的思绪。好像出笼的鸟儿,我尽情享受着大自然的爱抚——母亲般的温柔,母亲般的呵护。我呼吸着大自然的气息,微微湿润的泥土酝酿着花的味道,有一种沁人心脾的感觉。 经过春雨的洗礼,河畔不知名的野花竟也有了一种摄人心魄的诱惑力,犹如含泪少女的娇羞,超凡脱俗,亭亭玉立,恐怕连那花中之王牡丹也要逊色三分。 微风迎面,那河边的杨柳都吟出则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不明的絮,每丝飞絮都是柳的一株分号;满天飞舞的柳絮,被调皮的雨点儿骑在脖子上,飘落在水面上尽情嬉戏…… 鱼儿也耐不住寂寞,你追我赶,在属于自己的世界里自由自在地畅游。折下一枝柳条,逗逗那快活的鱼儿,鱼儿似乎被这突如其来的东西吓坏了,划起一道美丽的弧线,一条大鱼“扑通”一声跳起又迅速落入水中,把一块明镜打得支离破碎。我忍不住笑了。 看看花,看看树,再看看那可爱的鱼儿、无拘无束的流云,天地间的一切都那么令人心旷神怡。此时的我也犹如天地间的一个精灵,天地间的一切都属于我。 万类春天竞自由!在大自然的怀抱里,我也努力地展示真实的自我。我想起李乐薇在《我的空中楼阁》中说的一句话:“大自然是一幅天然的巨画。”的确,大自然的美是无穷无尽的,而每一个人,只不过是这幅巨画上的一点色彩罢了。 第1/2页

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