健全和完善会计人员知识结构体系
健全和完善会计人员知识结构体系全面推进我国会计人才队伍建设财政部会计司司长刘玉廷执政兴国，惟在得人。
当今和未来国际竞争，说到底是人才竞争。
谁拥有更多更好的人才，谁就能在激烈的竞争中取得主动，赢得未来。
中共中央政治局最近在研究讨论《国家中长期人才发展战略（2010-2020年）》时强调指出，各级党委和政府要把人才作为经济社会发展的第一资源摆在突出位置。
综观世界各国，尤其是发达市场经济国家，无不重视和加强人才建设。
会计人才作为我国人才队伍的重要部分，对于促进我国经济社会发展有着不可或缺的作用。
加强会计人才能力建设，培养和造就宏大的高素质会计人才队伍，是适应国家经济社会发展、提升企业国际竞争力、进一步推进会计改革事业的战略需要。
为此，亟待健全和完善我国不同级次会计人员知识结构和能力框架体系。
2009年，财政部贯彻落实科学发展观，对不同级次会计人员知识结构和能力框架进行了系统完善，为建立科学的会计人才评价体系奠定了坚实的基础，对于全面推进新时期会计人才队伍建设、实现会计人才战略具有十分重要的意义。
健全和完善不同级次会计人员知识结构和能力框架的必要性健全和完善会计人员知识结构和能力框架体系是适应我国经济社会发展、贯彻人才强国战略的重要举措。
改革开放30多年来，我国经济社会发展取得了巨大成就，国家综合实力显著增强。
我国经济总量已跃居世界第三位，GDP连续30多年保持高速增长，全国财政收入由建国时的52亿元达到2009年的6.8万亿元，增长一千多倍。
尤其是2008年全球金融危机爆发以来，世界经济格局正发生深刻变化，中国经济加速融入世界经济体系，中国在世界的地位和话语权显著增强。
这既是挑战，也是机遇。
国以才立，政以才治，业以才兴。
人才，是经济社会发展的第一要素，是文明进步的重要推动力量。
经济越发展，会计越重要。
会计工作是经济社会发展的基础性工作；会计人才是经济社会发展所必需的基础性、管理型人才。
加快我国不同级次会计人才培养和发展，完善不同级次会计人员知识结构和能力框架，不断提升会计人员专业水平和业务素质，有利于促进我国经济社会持续健康发展，有利于会计改革事业顺利推动，有利于深入贯彻实施人才强国战略。
健全和完善会计人员知识结构和能力框架体系是实施企业“走出去”战略的客观需要。
随着我国综合经济实力的不断增强和市场经济的不断完善和发展，我国企业正在世界范围内参与国际竞争，一些企业通过跨国合并、上市、重组联合等方式成为大型跨国公司，一些企业参与境外基础设施建设、工程承包、劳务合作，一些企业在境外进行多元化投资。
为防范和规避境外经营风险，会计工作尤为重要，会计人员在参与决策、制订预算、资金成本管理、会计核算、内部控制等方面发挥着不可替代的作用。
这就要求会计人员特别是跨国公司高层会计人员应当具备较高的综合素质和会计、财务管理、内部控制、信息化、财经法规等专业水平。
健全和完善会计人员尤其是中高级会计人员知识结构和能力框架体系，必将有利于培养选拔一批符合跨国经营企业需要的国际性、复合型高端会计人才，更好地促进企业实施“走出去”战略。
健全和完善会计人员知识结构和能力框架体系是全面推进我国会计改革事业的根本保障。
近年来，为适应经济社会发展的需要，我国在会计准则国际趋同、内部控制建设、推进会计信息化、实施会计人才战略、推动注册会计师行业做大做强等八大领域取得全面突破，实现了根本性转型。
制定发布了与国际财务报告准则实质趋同的中国会计准则体系；应对国际金融危机，积极响应G20峰会和FSB倡议，及时公布中国会计准则与国际财务报告准则持续全面趋同路线图；为推动我国注册会计师行业做大做强和规范发展，提请国务院办公厅转发财政部《关于加快发展我国注册会计师行业的若干意见》；为促进企业防范和化解经营管理风险，我部联合证监会、审计署、银监会和保监会等部委制定发布了《企业内部控制基本规范》，20项配套指引也即将发布实施；配合深化我国财政改革和公共财政体系建设，医院、高校会计制度改革率先取得突破，政府会计标准改革提到议事日程；为贯彻国家信息化发展战略，成立了中国会计信息化委员会，及时印发了《关于全面推进我国会计信息化工作的指导意见》，明确了我国会计信息化发展目标、工作任务等宏伟蓝图，我国会计信息化工作全面推进；在会计理论研究、会计教育等领域都取得了不斐的业绩。
这些重大的会计改革与我国经济改革开放、经济全球化快速发展相辅相成，构成我国整个经济改革的重要组成部分。
为使这些重大会计改革成果在促进我国经济改革开放大业中持续、更好地发挥作用，必须通过健全、完善和落实不同层次会计人员知识结构和能力框架，推动会计人员及时更新知识，不断提高素质，担当好应尽的责任。
科学谋划不同级次会计人员具备的知识结构和能力框架经过多年的改革探索，在我国1000多万会计人员中，基本构建了会计从业资格、初级、中级、高级、正高级会计专业技术资格、全国会计领军人才等不同级次会计人才评价制度，并在总结实践经验的基础上予以规范化。
会计从业资格是法定的执业资格，初级、中级、高级、正高级会计专业技术资格属于技术职称。
不同级次会计资格的取得，均应参加国家统一组织的考试或评审。
会计从业资格的知识结构和能力框架会计从业资格是指从事会计工作的人员必须具有执业资格，是从事会计工作的“入门证”，也是我国对会计从业人员最基本的法定要求。
它作为我国特有的一项会计人员准入制度，其法律效力等同于机动车辆驾驶人员必须拥有“驾驶证”。
《中华人民共和国会计法》第三十八条规定：“从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书”，“会计人员从业资格管理办法由国务院财政部门规定”。
也就是说，只有拥有财政部门统一颁发的会计从业资格证书，才能从事会计工作。
取得了会计从业资格证书的人员，尚处于“学徒”阶段，属于各单位最基本、最基层的会计辅助操作人员，一般从事基础性的会计工作。
为了进一步完善会计从业资格考试制度，促进会计从业资格考试知识结构和能力框架的科学合理，充分发挥会计从业资格考试在会计市场准入中的积极作用，有利于推广会计从业资格无纸化考试工作，我部重新修订完善了相关考试大纲，包括《财经法规与会计职业道德》、《会计基础》、《初级会计电算化》等三个科目，同时中国会计学会组织专家编写了辅导教材，作为统一的会计从业资格无纸化考试题库建设的依据。
就会计实务而言，新修订的《会计基础》科目突出了会计从业资格人员需要掌握和应知应会的会计原理和基础知识，如会计概念、要素、假设、科目、凭证、账薄、报表、档案管理等内容；同时为提高考生从事会计工作的操作动手能力，增加了单位主要经济业务事项的账务处理，如款项和有价证券的收付等。
从财经法规知识层面，要求会计从业人员遵守《会计法》的主要内容，恪守会计职业道德，掌握金融、税收、政府会计基本概念和一般规定，如现金管理、银行结算等。
从掌握会计电算化技能角度，要求会计从业人员熟悉计算机基本知识，掌握电算化基本流程、应收/应付账款核算、工资核算模块、固定资产核算模块账务处理等基本操作。
初级会计专业技术资格的知识结构和能力框架初级会计专业技术资格（含会计员、助理会计师），是会计专业职称序列中最低的技术职称。
初级会计专业技术资格是在取得会计从业资格证书、掌握运用会计从业资格应具备的知识基础上的能力提升。
具有初级专业技术资格的会计人员，应当能够胜任会计基本操作能力，能够独立处理一般会计业务，协助会计主管完成相关财务、会计工作。
初级会计专业技术资格要求较为系统地掌握会计实务原理和专业知识，熟悉财务管理的基本原理，并正确执行基本的财经法律制度。
针对初级会计人员应具备的知识结构和能力框架要求，我们重新梳理修订了初级会计专业技术资格考试大纲。
就《初级会计实务》而言，不仅要求初级会计人员掌握会计专业知识，还要求掌握财务管理的基础概念和原理。
也就是说，既要求考生熟悉资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的概念和内涵，掌握产品成本核算、产品成本计算与分析，还要求掌握财务管理的基础知识。
对于行政事业单位而言，初级会计人员还要求熟悉和掌握行政事业单位会计基本知识。
修订《经济法基础》科目考试大纲时，侧重要求考生全面系统地掌握劳动合同、营业税、个人所得税、税收征管、支付结算等基本法律制度，而原大纲中的会计法律制度、税收法律制度概述、流转税法律制度、所得税法律制度等内容，根据不同会计级次梯形知识结构的需要有所取舍。
中级会计专业技术资格的知识结构和能力框架中级会计专业技术资格，相当于会计人员中级职称，一般具有能够担任单位会计机构负责人或会计主管人员的能力和水平。
具备中级会计专业技术资格的会计人员，应当能够独立负责并组织开展某一领域会计工作，能够领导或协助会计部门负责人完成相关财务会计工作。
因此，要求中级会计资格人员具有扎实的财务会计理论功底，较为系统地掌握最新的会计准则制度，熟悉并能正确执行有关会计等财经法律制度，熟悉财务管理理论和方法，能够熟练运用上述专业知识草拟本单位比较重要的财务会计制度、规定和办法，对单位日常财务事项作出及时准确的职业判断等。
针对中级会计专业技术资格人员应具备的能力和水平，修订后的《中级会计实务》增加了股份支付、长期负债及借款费用、预算会计和非营利组织会计等，内容全面，体系完整。
考虑到作为具有中级会计职称的会计人员，需要具备熟悉掌握和运用财务管理理论和方法，参与单位经营财务分析、提出合理化建议的能力和水平，《财务管理》考试科目作了较大幅度的改革。
修订后的大纲不仅更加注重企业自身财务管理的要求，而且相关知识领域和范围大大拓宽了，将原来从投资者财务出发、以资金为链条的财务管理，拓展到预算、筹资、投资、营运资金、收益分配、税务、财务分析与评价等多个方面，形成了较为全面的、更加贴近公司财务的财务管理知识体系。
就经济法规而言，在会计从业资格、初级会计专业技术资格人员掌握现行经济法规基础上，对中级会计专业技术资格人员，侧重要求全面系统、深度掌握与会计工作密切相关的法律，如公司法、证券法、合同法、增值税法、企业所得税法等。
高级会计专业技术资格的知识结构和能力框架高级会计专业技术资格属于会计高级职称，具有较高的专业水平和丰富的会计工作经验，是单位高层次会计人员，一般能够胜任中型企业的总会计师或财务总监。
具有高级会计专业技术资格的人员，应当能够独立领导和组织开展本单位财务会计工作。
具有高级会计专业技术资格的人员，应当系统掌握经济、财务会计理论和专业知识，熟悉并能正确组织执行财经法律制度，具有较高的政策水平和丰富的财务会计工作经验，能够组织单位财务会计工作开展，制定本单位会计工作方案与办法，参与单位经营管理，能够对单位重大财务事项进行独立、合理的职业判断，能够协助单位负责人完成单位财务会计等相关工作。
财政部关于印发会计行业中长期人才发展规划(2010－2020年)的通知
财政部关于印发会计行业中长期人才发展规划(2010－2020年)的通知文章属性•【制定机关】财政部•【公布日期】2010.09.21•【文号】财会[2010]19号•【施行日期】2010.09.21•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文财政部关于印发会计行业中长期人才发展规划（2010－2020年）的通知（财会〔2010〕19号）各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），新疆生产建设兵团财务局，中共中央直属机关事务管理局，国务院机关事务管理局、铁道部，解放军总后勤部、武警部队后勤部：根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《人才规划纲要》）总体要求，在认真总结会计人才建设取得的成就和经验、深入分析当前和今后一个时期会计人才发展面临的新形势、新任务和新挑战的基础上，我部制定了《会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）》（以下简称《会计人才规划》），现印发给你们，请认真贯彻执行。
制定实施《会计人才规划》，是深入贯彻人才强国战略的重大举措，是推动会计行业科学发展的必然要求，是会计行业在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于促进加快经济发展方式转变，更好地服务经济社会发展具有重大意义。
各地财政部门和中央有关主管单位，要高度重视会计人才队伍建设工作，进一步增强做好会计人才工作的责任感、使命感和紧迫感；要切实加强对《会计人才规划》实施的组织领导，确保各项工作扎实推进；要结合本地区、本部门、本系统实际，抓紧制定《会计人才规划》实施方案；要大力开展持续深入的宣传活动，在全社会形成良好的舆论氛围，为《会计人才规划》的有效实施奠定坚实基础。
财政部二○一○年九月二十一日会计行业中长期人才发展规划（2010-2020年）目录一、加强会计人才队伍建设的必要性和紧迫性二、指导方针和发展目标（一）指导方针（二）发展目标三、会计人才队伍建设的主要任务（三）着力培养造就大型企事业单位具有国际业务能力的高级会计人才（四）着力培养造就具有国际认可度的注册会计师（五）着力培养造就具有国际水准的会计学术带头人（六）着力统筹开发其他各类各级会计人才四、会计人才队伍建设的主要政策措施（七）加快会计领军人才培养（八）强化总会计师地位和职能（九）健全会计人员评选表彰机制（十）深化会计职称制度改革（十一）加强会计从业资格管理（十二）完善会计人员继续教育制度（十三）推动会计行业产学研战略联盟（十四）建立会计人才流动配置机制（十五）发挥会计行业协会、学会职能作用（十六）重视会计人才培养基地建设五、会计人才队伍建设的重大工程（十七）全国会计领军（后备）人才培养工程（十八）大中型企事业单位总会计师素质提升工程（十九）注册会计师行业做大做强人才培养工程（二十）会计名家工程（二十一）应用型高级会计学科建设工程（二十二）现代农村会计人才支撑计划六、组织实施（二十三）加强规划实施的组织保障（二十四）健全规划实施的监控评估体系（二十五）营造规划实施的良好社会环境为落实人才强国战略，全面提升会计人才工作总体水平，促进经济社会又好又快发展，根据《人才规划纲要》总体要求，制定本规划。
福建省财政厅关于印发《福建省会计人员继续教育实施办法》的通知(2013年修订)
福建省财政厅关于印发《福建省会计人员继续教育实施办法》的通知(2013年修订)文章属性•【制定机关】福建省财政厅•【公布日期】2013.11.28•【字号】闽财会[2013]47号•【施行日期】2014.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】会计正文福建省财政厅关于印发《福建省会计人员继续教育实施办法》的通知（闽财会[2013]47号）各市、县（区）财政局，平潭综合实验区财政金融局，中央驻闽、省直各单位：为加强会计人员继续教育管理，推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，适应会计人员继续教育方式、技术手段等新变化，根据《中华人民共和国会计法》、《福建省会计从业资格管理实施办法》（闽财会〔2013〕28号）和财政部《会计人员继续教育规定》（财会〔2013〕18号）的规定，我厅对2006年印发的《福建省会计人员继续教育实施办法》（闽财会〔2006〕79号）有关内容进行了修订。
现将修订后的《福建省会计人员继续教育实施办法》印发你们，请遵照执行。
附件：福建省会计人员继续教育实施办法福建省财政厅2013年11月28日福建省会计人员继续教育实施办法第一章总则第一条为加强对持有会计从业资格证书人员（以下简称会计人员）继续教育的管理，推进会计人员继续教育工作科学化、规范化、信息化，培养造就高素质的会计队伍，提高会计人员专业胜任能力，根据《中华人民共和国会计法》、《福建省会计从业资格管理实施办法》（闽财会〔2013〕28号）和财政部新修订的《会计人员继续教育规定》的规定，制定本办法。
第二条本办法适用于本省（厦门除外）会计人员继续教育的管理。
第三条会计人员继续教育应当紧密结合经济社会发展和会计行业发展要求，统筹规划，强化服务，注重质量，全面推进会计人才队伍建设，为经济社会和会计行业发展提供人才保证和智力支持。
第四条会计人员继续教育工作应当遵循下列基本原则：（一）以人为本，按需施教。
会计改革与发展十四五规划网络知识竞赛(试题79题含答案)
会计改革与发展十四五规划网络知识竞赛（试题79题含答案）自（）年颁布实施以来, 《中华人民共和国会计法》共经历了3次修订（正）。
A.1982B.1980C.1990D.1985正确答案: D注册会计师行业内存在（）, 导致审计资源投入不足, 审计质量低下, 并长远影响行业的人才吸引力和持续健康发展, 急需建立以质量为导向会计师事务所选聘机制, 对违规企业和会计师事务所依法依规严肃处理。
A.不完全竞争B.充分竞争C.垄断D.低价恶性竞争正确答案: D在全国会计信息化水平仍不均衡的条件下, 推动各地区、各部门根据不同发展阶段实际需要, 全面开展会计信息化建设。
A.正确B.错误正确答案: B在加强会计信息化人才培养方面, 《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》提出, 要在会计人员（）、会计专业技术资格考试大纲、会计专业高等和职业教育大纲中增加对会计信息化和会计数字化转型的能力要求。
A.职业准则B.职称评审C.能力培养D.能力框架正确答案: D在《会计改革与发展“十四五”规划纲要》提出的总体目标中, “会计审计业实现高质量发展”这一部分提出, 会计审计（）进一步规范。
A.准则B.秩序C.制度D.标准正确答案: B依据《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》的基本原则, 坚持（）对会计人才工作的全面领导, 强化党组织领导和把关作用, 全方位培养、引进、用好会计人才, 突出会计人才政治能力建设, 引导广大会计人才矢志爱国奉献、勇于创新创造。
A.国家B.党C.各级政府D.财政部正确答案: B依据《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》, 坚持立德树人的基本原则指出, 要打造（）的会计人才队伍。
A.德才兼备、以德为先B.坚守初心、以人为本C.以人为本、德育为先D.内涵发展、以德为先正确答案: A依据《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》, 关于我国会计人才发展情况, 下列说法正确的有（）。
会计改革与发展十四五规划网络知识竞赛题库及答案(更新101-200题)
会计改革与发展十四五规划网络知识竞赛题库及答案(更新101-200题)会计改革与发展十四五规划网络知识竞赛2022题库及答案(更新101-200题)101.“十四五”时期，财政部将修订《注册会计师胜任能力指南》，将对注册会计师职业生涯胜任能力总框架、专业素质基本要素及核心内容、学历教育与（）内在联系，以及实务经历在培养、保持和提升注册会计师胜任能力中的地位与作用等方面进行进一步明确和规范。
A、学位教育B、诚信教育C、执业教育D、职业教育答案：D102.根据《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》，大中型企业总会计师培养工程，旨在着力培养符合新时代高质量发展要求的大中型企业高端会计人才，即具有良好职业操守、新时代发展理念、（）、全球战略眼光、社会责任感。
A、组织能力B、管理创新能力C、商业能力D、人际交往能力答案：B103.《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》提出，通过实施（），着力培养符合新时代行政事业单位管理要求的高端会计人才。
A、行政事业单位财务负责人培养工程B、大中型企业总会计师培养工程C、会计教学科研人才培养工程D、会计师事务所合伙人培养工程答案：A104.依据《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》，我国计划选拔一批行政事业单位优秀中青年会计人才进行重点培养，培养周期三年，每两年选拔1次，五年共选拔培养约（）人。
A、100B、250C、300D、120答案：D105.《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》提出，加强高端会计人才培训培养要求，各用人单位应鼓励和支持（）参加培训，并提供必要保障。
A、行政人员B、会计人员C、出纳人员D、管理人员答案：B106.依据《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》，加强协同推进的基本原则指出，要构建（）协同推进的会计人才发展大格局。
A、政府、企业、行业B、社会、市场、行业C、政府、市场、行业D、政府、社会、市场答案：D107.根据《会计行业人才发展规划（2021—2025年）》，截至2020年底，我国有约（）万人取得中级会计专业技术资格。
财务部下半年度工作计划(七篇)
财务部下半年度工作计划一、增强财务监督职能。
在工作中，严格按照国家相关会计法规及公司财务管理制度的规定，对违法违规的活动进行制止，预防财务风险。
在报销方面，加强内部监督，严格遵照相关财务管理制度执行，对不符合规定的单据一律予以退回，努力开源节流，使有限的经费发挥的作用。
二、科学合理安排调度资金，充分发挥资金利用效率。
1、加强并规范现金管理，做好日常核算，按照财务制度，办理现金收付和银行结算业务，强化资金使用的计划性、效率性和安全性，结合实际，重点加强对房地产项目投资的分析与管理，尽可能地规避因政策变化带来的资金风险。
2、加强与各开户行的合作，搭建安全、快捷的资金结算网络;通过内部管理控制，合理筹措、统筹安排运用资金。
库存现金管理方面，除满足集团公司日常开支外，要继续和各开户行协调，解决大额现金支取难的问题，保障各个项目在下半年秋收季节的大量现金需求。
3、加强对公司资金需求及回笼情况的分析，积极与公司生产经营部门进行信息交流，掌握公司生产经营过程中存在的资金缺口，加大资金筹措力度，提高项目融资贷款能力。
为此，下半年的工作中一方面要克服困难，做好老贷款的还旧续新;一方面要与银行方面保持积极沟通，争取更多条件优惠的贷款，降低融资费用。
个人贷款方面，要及时支付到期本金及利息，维护公司信用，为进一步融资创造良好的平台。
三、加强会计核算工作。
目前财务部会计核算是在初步实现会计电算化的基础上进行的，已基本建立电算化为主、手工账为辅，电算化手工账相互印证的核算管理模式，较好的解决了手工核算中的计账不规范和大量重复劳动产生的错记、漏计、错算、重复等错误。
下一步将继续加大财务基础工作建设，从票据粘贴、凭证装订、账证登录、报表出具等工作抓起，认真审核原始票据，细化账务处理流程，内控与内审结合，每月进行自查、自检，做到账目清楚，账证、账实、账表、账账相符，使财务基础工作更加规范化。
为做好以上工作，要求全体财务人员在工作中认真学习，不断总结经验及教训，把财务核算工作做得更精细化，能够全面、细致、及时地为公司及相关部门提供翔实信息，并要从单一的会计核算向前端的财务筹划、过程中的财务监督、事后的财务分析转移，为公司领导层决策提供可靠依据。
会计人员能力框架问题研究
会计人员能力框架问题研究会计人员能力框架问题研究引言随着全球经济的发展和财务领域能力的要求不断提高，会计人员的角色逐渐从简单的数据记录者转变为财务决策的重要参与者。
针对这一转变，人力资源部门和行业协会开始研究和建立会计人员的能力框架，以适应新的业务需求。
然而，会计人员能力框架面临着一些问题，本文将对这些问题进行深入探讨并提出解决方案。
一、现行的会计人员能力框架存在的问题1.1 一刀切的能力要求现行的会计人员能力框架通常将所有的能力要求都列出来，并要求每一位会计人员都具备这些能力。
然而，不同企业的业务模式和规模各异，对会计人员的需求也不尽相同。
一刀切的能力要求无法满足企业对不同岗位的要求，同时也限制了会计人员的个人发展和成长。
1.2 缺乏专业技术更新能力会计领域的法规和标准经常发生变化，同时科技的进步也对会计工作提出了新的要求。
然而，现行的会计人员能力框架往往没有强调会计人员的专业技术更新能力。
这导致许多会计人员满足了基本的要求后停止了学习和进修，从而无法适应新的业务环境。
1.3 忽视综合素质的培养会计人员的工作不仅仅局限于数字处理和报表编制，还需要具备沟通、团队合作、领导力等综合素质。
然而，现行的会计人员能力框架往往只关注专业技术能力，忽视了这些综合素质的培养。
这使得一些会计人员在实际工作中面临沟通协调团队的问题，无法发挥应有的作用。
二、解决会计人员能力框架问题的方案2.1 弹性的能力要求针对不同企业的不同要求，会计人员能力框架应该具有一定的弹性，以允许企业根据实际情况进行调整。
这需要制定一套适用于不同级别和不同专业的能力要求，并根据不同的企业进行差异化的应用。
只有这样，才能使会计人员的能力框架更加贴合企业的需求，并促使会计人员在个人成长方面有更大的发展空间。
2.2 鼓励专业技术更新会计人员能力框架应该强调会计人员的专业技术更新能力。
一方面，可以通过要求会计人员定期参与培训和学习，以跟进行业的发展和法规的变化。
会计人员继续教育_2018年山东莱州会计继续教育考试真题及答案
2018年山东莱州会计继续教育考试真题及答案一、单选题1、（ B ）是指通常随产量变化而成正比例变化的制造费用。
A、固定制造费用B、变动制造费用C、半变动制造费用D、半固定制造费用2、以下不属于成本管理目的及内涵的是（ D ）。
A、健康B、合理C、有序D、非法3、下列关于企业股权转让所得的表述中，正确的是（ C ）。
A、企业在计算股权转让所得时，可以扣除被投资企业未分配利润等股东留存收益中按该项股权所可能分配的金额B、转让股权的全部收入，为股权转让所得C、企业在计算股权转让所得时，不得扣除被投资企业未分配利润等股东留存收益中按该项股权所可能分配的金额D、企业转让股权收入，应于转让协议生效时确认收入的实现根据《国家税务总局关于贯彻落实企业所得税法若干税收问题的通知》（国税函〔2010〕79号）第三条规定：关于股权转让所得确认和计算问题，企业转让股权收入，应于转让协议生效、且完成股权变更手续时，确认收入的实现。
转让股权收入扣除为取得该股权所发生的成本后，为股权转让所得。
企业在计算股权转让所得时，不得扣除被投资企业未分配利润等股东留存收益中按该项股权所可能分配的金额。
因此，你单位在计算股权转让所得时不能扣除该项股权所可能分配的留存收益金额。
4、（ A ）是指企业根据资源耗用与作业之间的因果关系，将所有的资源成本直接追溯或按资源动因分配至各作业中心，计算各作业总成本的过程。
A、作业成本归集B、作业成本分配C、产量级作业D、客户级作业作业成本归集，是指企业根据资源耗用与作业之间的因果关系，将所有的资源成本直接追溯或按资源动因分配至各作业中心，计算各作业总成本的过程。
5、独立在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为（ A ）学分。
A、24B、30C、60D、90独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为24学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为24学分，其他作者每人折算为12学分。
会计工作中的知识管理体系如何构建
会计工作中的知识管理体系如何构建在当今竞争激烈的商业环境中，会计工作对于企业的稳定运营和发展起着至关重要的作用。
随着企业规模的扩大、业务的复杂多样化以及法规政策的不断更新，会计人员面临着海量的信息和知识，如何有效地管理和利用这些知识，构建一个完善的知识管理体系，成为了提升会计工作效率和质量的关键。
一、知识管理体系的重要性知识管理体系能够将会计工作中分散的知识和经验进行整合、存储和共享，从而提高工作效率和准确性。
它有助于避免重复劳动，减少因人员流动导致的知识流失，促进团队协作和创新。
同时，通过对知识的有效管理，会计人员能够更快地适应法规政策的变化，为企业提供更具前瞻性的财务决策支持。
二、构建会计知识管理体系的基础1、明确知识需求首先，需要对会计工作的各个环节进行详细分析，了解不同岗位和业务场景下所需的知识类型和深度。
例如，财务报表编制、成本核算、税务筹划等方面的知识需求各不相同。
通过与会计人员的沟通和调研，确定关键的知识领域和重点关注的问题。
2、知识分类与整理对收集到的知识进行分类整理是构建知识管理体系的重要步骤。
可以按照会计科目、业务流程、法规政策等维度进行分类。
例如，将与固定资产相关的知识归为一类，包括固定资产的购置、折旧计算、清查盘点等；将税务方面的知识按照税种进行细分，如增值税、企业所得税、个人所得税等。
3、选择合适的知识存储工具选择适合企业需求的知识存储工具，如数据库、文档管理系统、云端存储等。
这些工具应具备良好的搜索功能，方便会计人员快速查找所需的知识。
同时，要确保知识的存储格式规范统一，便于后续的更新和维护。
三、知识的获取与更新1、内部经验总结鼓励会计人员定期总结工作中的经验教训，形成案例分析和操作指南。
可以通过定期的工作汇报、专题讨论等形式，促进知识的交流和共享。
同时，建立奖励机制，对积极贡献知识的人员给予表彰和奖励。
2、外部信息收集关注行业动态、法规政策的变化，及时收集相关的权威信息。
企业财务人员具备的知识结构和技能
企业财务人员具备的知识结构和技能站在企业的角度，企业的财务人员有五个层次，我称之为“五个七”。
第一个层次的财务人员实现财务的七个流程，企业中的七个流程分别是：销售及收款流程、采购及付款流程、费用报销、在建工程转固定资产以及计提折旧、成本核算与管理、总账到报表流程、资金收付流程。
普通的财务人员的眼睛就在办公室里，把原始凭证传递给他，完成七个流程出会计报表，完成一个个会计循环。
第二个层次的财务人员关注企业的七个比率，不仅关注财务业务，更关注企业自身的发展，不仅仅是三张报表，而是从三张报表中看到企业的发展，分别是企业的增长率、盈利率、费用率、利率、税率、汇率、负债率，给企业做一个全面的体检，这时候的财务人员开始转向支持企业的业务和管理，是企业的财务管理人员。
第三个层次的财务人员深入参与企业的七个环节，这七个环是企业的管理过程，是企业的战略、规划、计划、预算、过程、绩效、激励，深入参与企业的管理过程，从管理会计的角度去支持，去影响，去引导。
财务人员转变为企业的管理人员。
第四个次层的财务人员全面关注企业的七个方面，企业的市场、销售、技术研发、采购、生产、交付、服务。
从仅仅关注的企业的管理和企业的结果转为关注企业的经营。
只有关注到这些，才真正关注到企业的成长和发展。
第五次层次的财务人员服务企业的七个利益相关者，为这个时候关注的层面不仅仅是企业内部、而是企业的价值链和企业的环境，利益相关者，这七个方面是企业的客户、供应商、员工、投资者、债权人、政府机关、媒体，财务人员要和所有利益相关者的沟通，企业最终是利益相关者的集合，企业的发展和进步是为了能够更好地满足利益相关者。
所以说在企业做财务其实就是“五个七”，每一次对七个方面的关注都提升了企业财务人员的视野和思维方式，从仅仅关注眼前的工作，到关注到周围，再到关注企业，关注到环境，最终到关注集合，每次都是巨大的变化。
关于企业财务需要的知识和技能，说下自身的体会。
不同企业在不同发展层面的需求是不同的，企业是有生命周期和发展周期的，它不断跨越陷阱、不断成长，从初创公司到小型、中型、大型、再到国际化、上升到世界500强。
会计改革与发展十四五规划知识竞赛2022答案
会计改革与发展十四五规划知识竞赛2022答案会计改革与发展十四五规划知识竞赛2022答案1、【选择题】在《会计改革与发展“十四五“规划纲要》提出的总体目标中，”会计审计业实现高质量发展”这一部分提出，跨部门、多维度的行业（）体制机制进一步健全，监管合力进一步增强。
A、治理B、监管C、监督D、管理答案：B2、【选择题】在《会计改革与发展“十四五“规划纲要》提出的总体目标中，”会计法治更具约束刚性”这一部分提出，推动加快修订《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国注册会计师法》，同步加强相关配套规章制度立法工作，切实提高（）工作质量和水平。
B、修法C、普法D、立法答案：D3、【选择题】"十三五”时期，注册会计师行业（）管理水平不断提升。
财政会计行业管理系统升级优化，会计师事务所设立审批、年度报备、会计师事务所从事证券服务业务备案等事项全程网上办理, 实现”让数据多跑路，让群众少跑腿”，便利群众办理行政业务，提升行业管理效率。
A、专业化B、信息化C、规范化答案：B4、【选择题】“十四五”期间，随着注册会计师行业的快速发展和放宽行业前端准入的同时，也对创新（）,加强事中事后监管提出了更高要求。
A、监管机制B、领导机制C、服务机制D、惩罚机制答案：A5、【选择题】“十三五”时期，推进会计职称制度改革，设立（）会计师资格，形成初级、中级、高级（含副高级和正高级）等层次清晰、相互衔接、体系完整、逐级递进的会计专业技术资格体系，为经济社会发展培养、选拔不同层级的会计专业技术人才提供了重要依据。
B、中级C、正高级D、副高级答案：C6、【选择题】"十四五”时期的会计人才建设工作将积极打造三个平台，不包括（）A、会计人才资源共享平台B、会计人员管理服务平台C、会计人员自我学习平台D、会计人员继续教育平台7、【选择题】“十四五”时期，持续推进会计诚信建设，支持会计相关行业协会建立健全（），加强行业自律。