XX学校2020年春初中、小学各科教学进度表
2019-2020下学期小学各科教学进度表
总复习 总复习 期末测试 质量分析
教学进度安排表
四年级
五年级
六年级
第1课至第2课 第1课至第2课 第1课至第2课
第3课至第4课 第3课至第4课 第3课至第4课
第5课至第6课 第5课至第6课 第5课至第6课
复习第1—6课 复习第1—6课 复习第第7课至第8课
第9课至第10课 第9课至第10课 第9课至第10课
1
第11课至第12课 第11课至第12课 第11课至第12课
复习第7—12课 复习第7—12课 复习第7—12课
第13课至第14课 第13课至第14课 期中测试复习
第15课
第15课至第16课 第13课至第14课
期中复习与测试 期中复习与测试 期中复习与测试
周次
时间
1 2.10--2.14 2 2.17--2.21 3 2.24--2.28 4 3.2--3.6 5 3.9--3.13 6 3.16--3.20 7 3.23--3.27 8 3.30--4.3 9 4.7--4.10 10 4.13--4.17 11 4.20--4.24 12 4.26--4.30 13 5.6--5.9 14 5.11--5.15 15 5.18--5.22 16 5.25--5.29
17 6.1--6.5
18 6.8--6.12 19 6.15--6.19 20 6.22--6.24 21 6.28--7.3
区2020年春小学科学周教学进度安
一年级
第1课 第2课 第3课 第3课 单元复习与测评 第4课 第5课 第6课 单元复习与测评 第7课 第8课 第9课 单元复习与测评 第10课 第11课 第12课
总复习 总复习 期末测试 质量分析
新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学工作计划和进度安排表
新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学工作计划和进度安排表新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学工作计划四年级要完成由中年级向高年级的过渡。
通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。
所以说，四年级是很关键的一个学年。
一、学生情况分析：本学期本人继任四年级的语文课兼任班主任。
本班学生XX人，女生XX 人，通过一个学期的观察，发现本班的学生学习积极性不高，学习兴趣比较低，缺乏主动性。
本学期力争改变，做好培优补差。
二、教材分析：新人教版部编本四年级下册教材是从2020年春正式试行，本册教材分组编排。
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。
依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。
每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。
全册共有课文27篇，其中精读课文20篇，略读课文7篇。
每组教材包括导语、课例、口语交际、习作和语文园地五大部分。
每组教材包括导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、口语交际、习作、语文园地（交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等）。
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。
在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。
课例由2——4篇课文组成，其中精读课文2～3篇，略读课文1～2篇。
在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”。
语文园地由3——5个栏目组成。
其中3个是固定栏目：“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。
另有“快乐读书吧”在第二单元安排了1次，本册教材向学生推荐的书是苏联作家米．伊林的《十万个为什么》，也推荐了中国的《十万个为什么》等优秀的科普作品。
季延中学2019—2020学年第一学期各学科各学段教学进度安排表.doc
河北省职称改革领导小组办公室冀职改办字[2015]271号关于印发《河北省中高级专业技术职务任职资格申报评审条件》的通知各设区市、定州市、辛集市人力资源和社会保障局职改办，省直各部门人事（干部）处：根据《专业技术职务试行条例》，我省重新修订了《河北省中高级专业技术职务任职资格申报评审条件》，现印发给你们，请认真贯彻落实，并切实做好学习和宣传工作。
新的《河北省中高级专业技术职务任职资格申报评审条件》于2016年度开始执行，原《河北省中高级专业技术职务任职资格申报评审条件》同时废止。
望在试行中注意总结经验，发现问题及时向省职改办反馈。
附：《河北省中高级专业技术职务任职资格申报评审条件》 2015年12月30日一、教学类河北省高等学校教师系列教授任职资格申报评审条件 (4)河北省高等学校教师系列副教授任职资格申报评审条件 (8)河北省高等学校教师系列讲师任职资格申报评审条件 (12)河北省高等学校教师系列学生思想政治教育专业教授任职资格申报评审条件 (15)河北省高等学校教师系列学生思想政治教育专业副教授任职资格申报评审条件 (19)河北省高等学校教师系列学生思想政治教育专业讲师任职资格申报评审条件 (23)河北省中等职业学校教师系列高级讲师任职资格申报评审条件 (26)河北省中等职业学校教师系列讲师任职资格申报评审条件 (30)河北省实验系列高级实验师任职资格申报评审条件 (33)河北省实验系列实验师任职资格申报评审条件 (36)河北省中小学教师系列正高级教师任职资格申报评审条件 (39)河北省中小学教师系列高级教师任职资格申报评审条件 (43)河北省中小学教师系列一级教师任职资格申报评审条件 (47)河北省技工学校教师系列高级讲师、高级实习指导教师任职资格申报评审条件 (51)河北省技工学校教师系列讲师、一级实习指导教师任职资格申报评审条件 (55)二、科学研究类河北省自然科学研究系列研究员任职资格申报评审条件 (58)河北省自然科学研究系列副研究员任职资格申报评审条件 (61)河北省自然科学研究系列助理研究员任职资格申报评审条件 (64)河北省自然科学研究系列（靠用）农业科学研究员任职资格申报评审条件 (66)河北省自然科学研究系列（靠用）农业科学副研究员任职资格申报评审条件 (69)河北省自然科学研究系列（靠用）农业科学助理研究员任职资格申报评审条件 (72)河北省社会科学研究系列研究员任职资格申报评审条件 (74)河北省社会科学研究系列副研究员任职资格申报评审条件 (77)河北省社会科学研究系列助理研究员任职资格申报评审条件 (80)三、卫生（含中医）、医药类河北省卫生技术系列正高级专业技术职务任职资格申报评审条件 (82)河北省卫生技术系列副高级专业技术职务任职资格申报评审条件 (90)河北省卫生技术系列基层人员副高级专业技术职务任职资格申报评审条件 (99)四、工程类河北省工程系列正高级工程师任职资格申报评审条件 (125)河北省工程系列建筑工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (129)河北省工程系列建筑工程专业工程师任职资格申报评审条件 (137)河北省工程系列机电工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (143)河北省工程系列机电工程专业工程师任职资格申报评审条件 (147)河北省工程系列电子工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (150)河北省工程系列电子工程专业工程师任职资格申报评审条件 (154)河北省工程系列水利水电工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (157)河北省工程系列水利水电工程专业工程师任职资格申报评审条件 (162)河北省工程系列交通运输工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (167)河北省工程系列交通运输工程专业工程师任职资格申报评审条件 (173)河北省工程系列煤炭（矿山）工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (178)河北省工程系列煤炭（矿山）工程专业工程师任职资格申报评审条件 (182)河北省工程系列环境保护工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (185)河北省工程系列环境保护工程专业工程师任职资格申报评审条件 (189)河北省工程系列食品药品工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (193)河北省工程系列食品药品工程专业工程师任职资格申报评审条件 (197)河北省工程系列石油化工工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (200)河北省工程系列石油化工工程专业工程师任职资格申报评审条件 (204)河北省工程系列冶金工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (207)河北省工程系列冶金工程专业工程师任职资格申报评审条件 (211)河北省工程系列地质勘查工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (215)河北省工程系列地质勘查工程专业工程师任职资格申报评审条件 (219)河北省工程系列林业工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (222)河北省工程系列林业工程专业工程师任职资格申报评审条件 (227)河北省工程系列国土工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (232)河北省工程系列国土工程专业工程师任职资格申报评审条件 (236)河北省工程系列农业工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (239)河北省工程系列农业工程专业工程师任职资格申报评审条件 (243)河北省工程系列水产工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (247)河北省工程系列水产工程专业工程师任职资格申报评审条件 (251)河北省工程系列纺织工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (254)河北省工程系列纺织工程专业工程师任职资格申报评审条件 (258)河北省工程系列轻工工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (261)河北省工程系列轻工工程专业工程师任职资格申报评审条件 (265)河北省工程系列测绘地理信息工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (268)河北省工程系列测绘地理信息工程专业工程师任职资格申报评审条件 (272)河北省工程系列粮食工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (275)河北省工程系列粮食工程专业工程师任职资格申报评审条件 (279)河北省工程系列建材工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (282)河北省工程系列建材工程专业工程师任职资格申报评审条件 (286)河北省工程系列标准化、计量、质量工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (289)河北省工程系列标准化、计量、质量工程专业工程师任职资格申报评审条件 (294)河北省工程系列通信工程专业高级工程师任职资格申报评审条件 (298)五、农业、畜牧（兽医）类河北省农业技术系列农业技术推广研究员任职资格申报评审条件 (303)河北省农业技术系列高级农艺（经）师任职资格申报评审条件 (306)河北省农业技术系列农艺（经）师任职资格申报评审条件 (310)河北省农业技术系列高级畜牧（畜医）师任职资格申报评审条件 (313)河北省农业技术系列畜牧（畜医）师任职资格申报评审条件 (317)六、财经类河北省会计系列正高级会计师任职资格申报评审条件 (320)河北省经济系列正高级经济师任职资格申报评审条件 (323)河北省会计系列高级会计师任职资格申报评审条件 (326)河北省经济系列高级经济师任职资格申报评审条件 (329)河北省统计系列高级统计师任职资格申报评审条件 (332)河北省会计系列（靠用）高级审计师任职资格申报评审条件 (335)七、文化、艺术类及其他河北省新闻系列高级记者、高级编辑任职资格申报评审条件 (338)河北省新闻系列主任记者、主任编辑任职资格申报评审条件 (340)河北省新闻系列记者、编辑任职资格申报评审条件 (342)河北省出版系列编审任职资格申报评审条件 (344)河北省出版系列副编审任职资格申报评审条件 (347)河北省播音系列播音指导任职资格申报评审条件 (351)河北省播音系列主任播音员任职资格申报评审条件 (353)河北省播音系列一级播音员任职资格申报评审条件 (355)河北省档案系列研究馆员任职资格申报评审条件 (357)河北省档案系列副研究馆员任职资格申报评审条件 (360)河北省档案系列馆员任职资格申报评审条件 (363)河北省图书资料系列研究馆员任职资格申报评审条件 (365)河北省图书资料系列副研究馆员任职资格申报评审条件 (368)河北省图书资料系列馆员任职资格申报评审条件 (371)河北省文博系列研究馆员任职资格申报评审条件 (373)河北省文博系列副研究馆员任职资格申报评审条件 (377)河北省文博系列馆员任职资格申报评审条件 (381)河北省图书资料、文博系列（靠用）群众文化专业研究馆员任职资格申报评审条件 (384)河北省图书资料、文博系列（靠用）群众文化专业副研究馆员任职资格申报评审条件 (387)河北省图书资料、文博系列（靠用）群众文化专业馆员任职资格申报评审条件 (390)河北省工艺美术系列高级工艺美术师任职资格申报评审条件 (392)河北省工艺美术系列工艺美术师任职资格申报评审条件 (395)河北省律师系列一级律师任职资格申报评审条件 (397)河北省律师系列二级律师任职资格申报评审条件 (400)河北省律师系列三级律师任职资格申报评审条件 (403)河北省公证系列一级公证员任职资格申报评审条件 (405)河北省公证系列二级公证员任职资格申报评审条件 (408)河北省公证系列三级公证员任职资格申报评审条件 (410)河北省翻译系列资深翻译任职资格申报评审条件 (412)河北省翻译系列一级翻译任职资格申报评审条件 (415)河北省体育教练系列高级教练任职资格申报评审条件 (418)河北省体育教练系列一级教练任职资格申报评审条件 (412)河北省艺术系列（靠用）文学创作专业一级作家任职资格申报评审条件 (423)河北省艺术系列（靠用）文学创作专业二级作家任职资格申报评审条件 (425)河北省艺术系列（靠用）文学创作专业三级作家任职资格申报评审条件 (427)河北省艺术系列一级编剧任职资格申报评审条件 (428)河北省艺术系列二级编剧任职资格申报评审条件 (430)河北省艺术系列三级编剧任职资格申报评审条件 (432)河北省艺术系列一级导演任职资格申报评审条件 (434)河北省艺术系列二级导演任职资格申报评审条件 (436)河北省艺术系列三级导演任职资格申报评审条件 (438)河北省艺术系列一级作曲任职资格申报评审条件 (440)河北省艺术系列二级作曲任职资格申报评审条件 (442)河北省艺术系列三级作曲任职资格申报评审条件 (444)河北省艺术系列一级演员任职资格申报评审条件 (446)河北省艺术系列二级演员任职资格申报评审条件 (448)河北省艺术系列三级演员任职资格申报评审条件 (450)河北省艺术系列一级演奏员任职资格申报评审条件 (452)河北省艺术系列二级演奏员任职资格申报评审条件 (454)河北省艺术系列三级演奏员任职资格申报评审条件 (456)河北省艺术系列一级指挥任职资格申报评审条件 (458)河北省艺术系列二级指挥任职资格申报评审条件 (460)河北省艺术系列三级指挥任职资格申报评审条件 (462)河北省艺术系列主任舞台技师任职资格申报评审条件 (464)河北省艺术系列舞台技师任职资格申报评审条件 (466)河北省艺术系列一级舞美设计师任职资格申报评审条件 (468)河北省艺术系列二级舞美设计师任职资格申报评审条件 (470)河北省艺术系列三级舞美设计师任职资格申报评审条件 (472)河北省艺术系列一级美术师任职资格申报评审条件 (474)河北省艺术系列二级美术师任职资格申报评审条件 (476)河北省艺术系列三级美术师任职资格申报评审条件 (478)河北省艺术系列广播、电视专业一级摄影（像）、录音、剪辑师任职资格申报评审条件 (480)河北省艺术系列广播、电视专业二级摄影（像）、录音、剪辑师任职资格申报评审条件 (483)河北省艺术系列广播、电视专业三级摄影（像）、录音、剪辑师任职资格申报评审条件 (486)河北省艺术系列电影放映专业主任技师任职资格申报评审条件 (488)河北省艺术系列电影放映专业技师任职资格申报评审条件 (491)河北省高等学校教师系列教授任职资格申报评审条件评定标准：教授原则上应具备硕士以上学位，须对本学科有深厚的专业知识和坚实的理论基础，及时掌握本学科国内外的发展动态，积极参加学术活动，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力；在本学科某一领域有突破性的研究成果，主持或直接指导完成具有较大学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得重大成果，或公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、教材，对经济和社会发展做出较大贡献，在本学科有一定的知名度；教学经验丰富，教学成果显著，具有领导本学科教学、科研以及专业建设、学科建设的能力，主持和指导教育教学改革、实验室和教材建设，指导和培养过硕士研究生，具有指导博士研究生的能力。
2020年春季学期三年级语文教学计划教学进度表线上教学线下教学衔接计划
课题
（题目、参与人、措施）
题目：鉴赏古诗词的方法与技巧
参与人：赵雅彤、石雨婷、段思思、杨文洁
措施：让学生各抒己见，大胆发表自己的观点，教师根据学生的回答，进行指导。
第二课堂
（名称、措施）
名称：如何提高小学生阅读能力
措施：通过咨询身边有经验的老师，利用网络等不同手段去研究相关问题。
师徒结对
11
七
复习第七单元
3
6.25-6.27
12
端午节
6.28-6.30
13
七
复习第七单元
2
7.1-7.3
14
八
复习第八单元
3
7.6-7.10
15
复习第一单元到第四单元
7.13-7.17
16
复习第五单元到第八单元
7.20-7.24
17
期末总复习
7.25-7.26
18
期末测试
19
20
(5) 继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学的质量。
2、营造自主学习的情境
良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的学习，慢慢养成良好的学习习惯。本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设主要是通过“对话”的方式来实现的。教学中，老师要创设民主、平等的学习氛围，要重视引导学生与文本对话、与文本作者对话、与学习伙伴对话、与自己的心灵对话，最终使学生达到和周围人和自然万物的对话，启迪学生用自己的方式进行学习，进而掌握语文学习的规律。
情感态度与价值
观
1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
2020—2021学年度上学期小学各科教学进度表(总)
99
107
110
111
113
20 1.11-1.15
园地八 补充阅读 补充阅读 补充阅读 补充阅读 补充阅读 110
105
114
115
118
117
21 1.18-1.22 22 1.25-1.29
期末复习
45
49
50
51
53
10 11.2—11.6
园地三
园地四
园地四 快乐读书吧 园地四 快乐读书吧 53
51
55
55
57
59
11 11.09—11.13 课文3
课文13
课文16
课文17
课文17
课文16
58
56
61
61
63
64
12 11.16—11.20 园地四
园地五
习作
习作
习作
习作
64
61
66
66
69
70
2020—2021学年度上学期小学各科教学进度表
周次 时 间 一
语
文
二
三
四
五
数学
六
一
二
三
四
五
六
1
9.1-9.4
我上学了
课文3
课文3
课文3
课文3
课文3
5
5
6
6
5
5
2
9.7—9.11
识字3
快乐读书 吧
园地一
园地一
园地一
园地一
10
10
12
13
12
12
3 9.14—9.18
识字5
2020——2021学年度第二学期语文科教学进度表1
11
6月
22日
6月
27日
21、古诗三首22、文言文二则23、“诺曼底号”遇难记
7
12
6月
29日
7月
4日
24*黄继光口语交际：自我介绍习作：我的“自画像”语文园地
7
13
7月
6日
7月
11日
25、宝葫芦的秘密26、巨人的花园27*海的女儿习作：故事新编
7
14
7月
13日
7月
18日
语文园地复习
7
15
7月
20日
7
3
4月
2日
5月
2日
6、飞向蓝天的恐龙7、纳米技术就在我们身边8*千年梦圆在今朝口语交际：说新闻
7
4
5月
4日
5月
9日
习作：我的奇思妙想语文园地快乐读书吧月
16日
11、白桦12*在天晴了的时候综合性学习：轻叩诗歌大门
7
6
5月
18日
5月
23日
语文园地13、猫14、母鸡
7
7
5月
25日
5月
30日
15、白鹅习作：我的动物朋友语文园地期中考试
7
8
6月
1日
6月
6日
16、海上日出17、记金华的双龙洞习作例文：颐和园、七月的天山
7
9
6月
8日
6月
13日
习作：游18、小英雄雨来19*我们家的男子汉
7
10
6月
15日
6月
20日
20*芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了
语文园地
7月
25日
考试
2020年春期新人教部编本四年级下册语文教学工作计划含进度安排表
2020年春期新人教部编本四年级下册语文教学工作计划含进度安排表新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学工作计划一、指导思想:本学期我接任新班，为有计划有目的地完成四年级的教育教学任务，以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，从日常行为到学习习惯;从学习成绩到身体素质等方面，力求每一位学生在原有的基础上有一定的发展和提高。
二、学情分析:本班共计学生XX名，其中男同学XX人，女同学XX人。
大多数同学学习积极、主动、思想素质良好，还有一部分学生口头表达能力、阅读能力较差，个别学生良好习惯还有待形成。
在今后教学上要侧重培养学生良好的学习习惯，勤看书、多动脑，激发学生学习语文的兴趣。
三、教材分析:新人教版部编本四年级下册教材是从2020年春正式试行，本册教材分组编排。
本册教材仍以专题形式组织内容，依次是：乡村生活、科技成就、轻叩诗歌的大门、作家笔下的动物、走遍千山万水、学习把握长文章的主要内容、伟大的人物品格、奇妙的童话。
本册共编有27课。
其中精读20课，略读7课。
全册保留了原教材3篇课文，新选和从其他册调整了24篇内容丰富、时代感强、适合教学的课文，其中《在天晴了的时候》《芦花鞋》《宝葫芦的秘密》《短诗三首》等课文及古诗词等是新选入的课文。
每组教材包括导语、课例（精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋）、口语交际、习作、语文园地(交流平台、词句段运用、书写提示、日积月累、识字加油站、快乐读书吧等)。
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。
在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、语文园地的学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。
四、教学目标:本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。
在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。
2019-2020学年七年级数学教学进度安排表
七 年级 数学 科 任课教师：xxx xxx xxx xxx xxx 。
周别 起始日期
教学内容
教时 备 注
1 09.01-09.07 第一章 1.1生活中的立体图形————1.2展开与折叠
4 报名注册
2 09.08-09.14 1.3截一个几何体————第一章 回顾与思考
3
元旦
19 01.05-01.12 考前综合测试，评价 20 01.13-01.17
初中 期末考试
高中 期末考试
说明：本表由各备课组长填写，上交一份教研室，各科任老师保留一份。
2
半期考
11 11.10-11.16 第四章 4.1线段、射线、直线————4.4角的比较
5
12 11.17-11.23 4.5多边形和圆的初步认识————5.1认识一元一次方程
5 片区活动
13 11.24-11.30 5.2求解一元一次方程—5.3应用一元一次方程 水箱变高了 5
14 12.01-12.07 5.4应用一元一次方程 打折销售——第五章 回顾与思考
5
7 10.13-10.19 2.11有理数的混合运算第三章 3.1字母表示数————3.4整式的加减（1）
5 片区活动
9 10.27-11.02 3.4整式的加减（2）（3）————第三章 回顾与思考
5
运动会
10 11.03-11.09 第一章、第二章、第三章 复习课
4 中秋节
3 09.15-09.21 第二章 2.1数怎么不够用了————2.4有理数的加法
5
4 09.22-09.28 2.5有理数的减法 ————2.6有理数的加减混合运算
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54页结束
全册结束
道德与法治
第43页结束
全册结束
科学
第46页结束
全册结束
六年级
语文
第74页结束
全册结束
数学
第57页结束
全册结束
道德与法治
第43页结束
全册结束
科学
第38页结束
全册结束
备注：语文、道法是部编版，数学是北师大版，科学为大象版
二年级
语文
语文园地四结束
全册结束
数学
第42页结束
全册结束
三年级
语文
第58页结束
全册结束
数学
第48页结束
全册结束
道德与法治
第49页结束
全册结束
科学
第33页结束
全册结束
四年级
语文
第62页结束
全册结束
数学
第52页结束
全册结束
道德与法治
第51页结束
全册结束
科学
第53页结束
全册结束
五年级
语文
第68页结束
全册结束
XX学校2020年春初中各科教学进度表（暂定）
年级
科目
段 考
期 考
七
年
级
语文
1—80页
全册
数学
第8章结束（37课时）
全册
第6单元结束
全册全册
道德与法治
1—2单元
1—4单元
历史
1—13课
全册
地理
1—53页
全册
八
年
级
语文
1—76页
全册
数学
第17章结束（26课时）
全册
英语
第6单元结束
全册结束
生物
第22章结束（止64页）
全册
道德与法治
1—2单元
1—4单元
历史
1—11课
全册
地理
1—55页
全册
物理
第9章结束
全册
备注：语文、道法是部编版，数学是北师大版，其余为人教版
XX学校2020年春小学教学进度表（暂定）
年级
学科
期中进度
期末进度
一年级
语文
语文园地四结束
全册结束
数学
第48页结束
全册结束