《企业应用写作》(基础训练习题册参考答案)
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（二）多选题 1.BC 2.ABC 3.BD 4.AD 5.ABCD 6.ABD 7.BCD 8.BCD
三、判断题 1.√ 2.×
3.×
四、改错题
1. 冥王星钟表公司关于停止生产普通机械表的报告。 2. 关于 2009 年圣诞节前加班的通知 3. 振珠玩具公司关于表彰 2009 年度先进员工的通报 4. 振珠玩具公司关于印发《公车管理规定》的通知 5. 以上通知，望认真贯彻执行 6. 阿拉曼制衣厂关于成衣生产质量情况的通报 7. 关于对孟全兵等 3 人给予严重警告处分的决定 8. 对 2009 年国庆节期间值班人员安排，可用通知行文
5. × 6.√
7.×
8.√
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线0产中不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资22负料，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置23试时23卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看2度并55工且22作尽2下可护1都能关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编5试技写、卷术重电保交要气护底设设装。备备4置管高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并3技试资件且、术卷料拒管中试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
企业培训师基础知识练习题(答案)
企业培训师《练习册》参考答案《企业培训师基础知识》第一章职业道德基本常识（一)是非判断题1、（√)2、(√）3、(×）4、(√）5、（√）6(√）7、（√）（二）单项选择题1、（A）2、（D）3、（C）4、（A）5、(D)6、（B）7、(B）8、（C)（三）多项选择题1、（ABDE）2、(ABC)3、（ABE）4、（BE）5、（ABDE)6、（AB）（四）判断说明1、（√）由于各行各业在特定的职业活动中形成了各自特殊的职业行为规范和道德要求，因此，各行各业的职业道德都打上了鲜明的职业烙印。
2、（√)培训师要有渊博的知识、懂得生产工业知识、企业文化知识、社会心理学知识等,还应具备一定工作能力，包括知识创新能力、工作协调能力、人际沟通能力、信息处理能力、理论研究能力及语言表达能力等。
第二章政策法规基本常识（一)是非判断题1、（×）2、（√）（二）单项选择题1、（C）2、（C)3、（B)4、（A）5、(B）6、（B）7、(A）（三)多项选择题1、（CE）2、（BCD）3、（ABCE）（四）简述题1、是我们培训工作者的尚方宝剑，宪法、劳动法、职业教育法，企业职工培训规定等等国家法律规定了职业培训发展的目标、原则和制度，为我国培训事业的发展提供了法律依据和政策保障;培训师学好这些法律政策才能坚持正确的培训工作方向。
2、通过开展职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，可以有效地促进城乡新成长的劳动力根据经济发展和劳动力市场需求,接受相应的职业教育和培训,提高自身素质，同时,通过延长这部分劳动者进入劳动力市场的时间，缓解就业压力，为下岗职工的再就业创造更加宽松的条件。
第三章经济学基本知识（一）是非判断题1、（√）2、（√)（二）单项选择题1、（C）2、（B）3、（D）4、(C）5、（A）（三)多项选择题1、（ACDE)2、（BCE）3、（ABC）4、（CDE)5、(ADEF）6、（BCDE)7、（AB）8、（BCD）（四）简述题1、劳动力的需求弹性是指劳动力需求量的变化对其工资水平变化的反映程度,如劳动力的需求量大幅增加或减少时，引起工资水平的大幅度波动，这时就认为劳动力需求弹性较大，反之亦然。
《应用写作》综合练习参考答案
《应用写作》综合练习参考答案第一章一、选择题(每个选择题有4个待选答案，其中至少有1个是正确的。
)1.下列词语表示“征询”的有：___A___。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否2.下列词语表示“期请”的有：___C___。
A.是否可行、妥否、当否、是否同意B.蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C.敬希、烦请、恳请、希望、要求D.可行、不可行、希望、妥否3.记叙要素齐全的是下列哪组？___C_____。
A.时间、地点、人物、事件、对话、情节B.时间、地点、人物、事件、描写、对话C.时间、地点、人物、事件、原因、结果D.时间、地点、人物、事件、描写、情节4.论据可简单地分为两类，这两类是___AB_____。
A.理论论据B.事实论据C.直接论据D.比喻论据二、简要回答下列问题1.应用文写作与文学写作有什么区别？应用写作具有直接的功用性。
它主要是用来办理事务、用来解决工作中的实际问题的。
而文学写作不以直接办理事务为目的，以塑造艺术形象反映社会生活为宗旨。
应用文的真实性与文学作品的真实性是有区别的。
应用文完全排斥虚构和杜撰，要求所依据的材料真实、准确、内容实事求是。
文学作品要求的是艺术真实，即文学作品中的人物和事件能反映社会生活的某些本质方面或发展趋向，因而不要求写真人真事，可以大胆进行艺术虚构。
应用文的表述要求准确、不产生歧义，简明精练，具有平实的特点，对积极修辞的方式，如比喻、比拟、借代、夸张、衬托……等使用有一定限制。
而文学写作，多用各类积极修辞的方式，以达到特定的艺术目的。
应用文写作在思维方法上更侧重逻辑思维，而文学写作侧重于形象思维。
一般的应用文多数有惯用格式，其中国家机关行政公文具有规范格式。
应用文的格式具有使用的稳定性，所以要求写作时根据各类应用文的不同，遵守各自的惯用格式和法定规范格式。
而文学写作，除了旧体诗词，一般没有惯用格式。
应用文写作测试题附答案
应用文写作练习题一、判断改错题(先判断命题正误，如果是错误的，请改正过来)1凡收到下级机关来文，上级机关必须用“批复”回复。
( )2叙述是公文写作中最常用、最主要的表达方式。
( )3紧急公文应根据紧急的程度分别标明“特急”、“急件”。
( )4平行文只能在同级机关之间使用。
（）5 XX公司向银行贷款应用请示行文。
（）6请示一般只写一个主送机关，如需同时送其他机关，应当用抄送形式。
( )7几个机关的联合发文，应当在公文版头部分标明几个机关的发文字号。
（）8会议记录和会议纪要都是会议的产物，所以它们是一回事。
9各级党政机关的办公厅(室)向下直接行文，必须把握好隶属关系和授权范围。
( )10几个机关或部门的联合发文，一般应由主办该公文的单位负责，送请有关联署机关或部门的承办人会签。
（）11所有的机关单位之间都可以根据工作需要联合行文。
（）12公告、通告一样，都具有发布的公开性的特点。
（）13批复应有针对性地答复下级机关的请示和报告。
（）14在任何情况下都不能越级请示。
( )15附件说明位于成文日期的左下方，公文版记部分之上，注明所附文件材料的名称及件数。
( )16批转公文在标题中必须标明“批转”字样。
( )17计划的标题同许多事务文书一样不必写明时限。
（）18写批复和复函时应先引标题后引发文字号。
（）19合同的标的是当事人双方权利和义务共同指向的对象。
（）20计划目标确定要掌握一个度，既不能过高，也不能过低。
( )21简报既可以上行，也可以平行或下行。
( )22写计划对任务要写得抽象一些，便于顺时修改。
( )23国务院于2000年8月颁发的《国家行政机关公文处理办法》规定公文文种为12种。
（）24向有关主管部门请求批准应用请示。
（）25起诉状当事人的基本情况的写作一般包括姓名、性别、年龄、民族，工作单位，职业和家庭住址。
（）26发布规章、转发公文、布置工作、传达事项应用通知。
（）27事项性通告的内容不具有强制性和惩处作用。
习题册参考答案-《现代企业管理基础知识(第三版)习题册》-A27-9868
现代企业管理基础知识习题册参考答案第一章 现代企业管理概述第一节企业和企业管理一．填空题1. 社会化大生产发展 指挥 协调 预定的目的2. 企业的产权制度 企业的组织制度 企业的管理制度3．营利 商品流 现金流4．工场手工业时期 工厂制时期 现代企业时期5．生产 流通 服务二．单项选择题1.A2.B3.A4. C5.C三．多项选择题1.ABC2.ACD3.ABCD4.ABC5.ABD6.ABCD7.ABC8.ABCD四．简答题1．提示：企业是从事生产、流通、服务等经济活动，以生产或服务满足社会需要，实行自主经营、独立核算、依法设立的一种盈利性的经济组织，是以赢利为目的而进行商品生产和交换活动的经济组织。
2．提示：企业管理的职能，包括计划、组织、指挥、协调、控制等内容。
企业只有具备这些基本功能，才能实行有效的管理，达到生产经营的最终目的。
3．提示：20世纪50年代以后的企业管理特点是，从经济的定性概念发展为定量分析，采用数理决策方法，并在各项管理中广泛采用电子计算机进行控制。
五．判断对错并改错1．提示：错误。
企业是自主经营、独立核算、依法设立的一种盈利性的经济组织。
2．提示：正确。
3．提示：错误。
英国阿克莱特在克隆福特创立了第一家棉纱工厂是在工厂制时期。
4．提示：错误。
采用大机器高效率生产，实行雇用工人制度，是工厂制时期的特征。
5．提示：错误。
经济组织要成为法人必须具备的条件有：依法成立，拥有独立支配的财产，以自己的名义进行生产经营活动并承担相应的法律责任。
六．实训题（略）第二节现代企业制度一．填空题1． 组织 运营 管理2．资产结构 产权结构3. 有限责任公司 股份制公司4．所有权 产权 经营权5．政府与企业的社会职责的分开 企业所有权与经营权的分开 政府国有资产所有者职能与行政职能的分开二．单项选择题1．A 2.B 3.C 4.D 5.B 6.A 7.C三．多项选择题1.ABD2.ABCD3.ACD4. AC5.BCD6.ABD四．简答题1．提示：现代企业制度是以市场为导向，以完善的企业法人制度为主体，以有限责任制度为核心，适应社会化大生产和经济全球化的一套科学的企业组织制度和管理制度。
应用写作》试题及答案
应用写作》试题及答案一、填空题1.相对于小说、诗歌、散文、戏剧等文学作品而言，应用文具有直接实用的价值。
2.应用写作的基本要素有两个方面：内容和形式。
3.为了解决实际问题，应用文常常使用的表达方式主要有：叙述、说明、议论和命令。
4.好文章是改出来的，具体的修改方法可用几个字来概括：删减、修改、补充。
5.公文的种类，按照行文关系、文件去向，可分为：发文、收文、内部文书和简报。
6.简报的格式总体上可分为三个部分：前言、正文和结尾。
7.公文的标题一般由若干部分组成，包括主题、分类、编号等。
8.公文的摘要是指从文件中抽象出来，能反映公文主要内容的规范化词汇。
9.请示一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当使用抄送。
10.《经济合同》第39条规定：“是当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。
”二、判断题1.√会议记录和会议纪要一样，也是公文。
2.×向上级机关行文，可以使用通报。
3.√每份公文，都必须经过签发这个程序。
4.√向上级部门请求指示或批准只能用请示。
5.√当事人订立合同，有书面形式、口头形式和其他形式。
6.×写总结一般要按照完成工作的时间先后顺序来写。
7.√调查报告可以用于向上级机关汇报工作，供领导决策参考。
8.×在汇报工作、提出建议的工作报告中，不应该随带写请示的事项。
9.√用电报发出的公文不以负责人签发的日期为准，而是以发出日期为准。
10.√联合行文，要标明各机关的发文字号。
三、单项选择题1.A 应用写作形式方面的基本要素一般由主旨、材料、结构、表达方式组成。
2.C 《国家行政机关公文处理办法》（国发[2000]23号）第二章规定，行政机关的公文种类主要有14种。
3.B 诉讼当事人，不服一审法院的裁定、判决，在规定的期限内向上一级人民法院提出上诉，请求撤销、变更原审判或者请求重新审理的诉讼文书叫上诉书。
4.C 公文的成文日期以负责人签发日期为准。
应用写作导学手册答案
《应用写作导学手册》思考与练习参考答案第一章应用写作概述第一节应用写作发展沿革一、判断题（对下列论断作出判断，在句后括号内填上所选符号，正确的打“√”，错误的打“ⅹ”。
以后各章节此题要求相同，不再说明。
）1．√ 2. √ 3. ⅹ 4. ⅹ 5. √ 6.√7. ⅹ8.√9. ⅹ10.√二、单项选择题（选出正确的答案，并将其序号填入括号中。
以后各章节此题要求相同，不再说明。
）1.①2.③3.②4.②5.①6.④7.③8.④9.② 10.①三、多项选择题（选出正确答案，并将其序号填入括号中。
以后各章节此题要求相同，不再说明。
）1. ①②2.①④⑤3. ①③⑤第二节应用文的涵义、特点、作用与分类一、判断题1.ⅹ2.ⅹ3.ⅹ4.ⅹ5.√二、单项选择题1.②2.③3.③4.②5.③三、多项选择题1. ①②③④⑤2. ①③④⑤3. ③④⑤4. ①②④⑤5. ①②③⑤第三节应用文的内容要素一、判断题1.√2.√3.√4.√5. √二、单项选择题1．① 2.③三、多项选择题1. ②④⑤2.②③⑤第四节应用文的形式一、判断题1.√2.√3.√4.√5.ⅹ6.√7.ⅹ8.√9. √二、单项选择题1.②2.①3.④4.②5.②6.②7.④8.①9.①三、多项选择题1. ②③④⑤2. ①②④3. ①②③④⑤4. ①②③④5. ②③④⑤6. ①③④7. ③④⑤8. ①②③9. ①④ 10. ①②③④⑤第二章公文写作基础知识第一节公文概述一、判断题1．√ 2. √ 3. ⅹ 4.√ 5.ⅹ二、单项选择题1.④2.③3.①4.①5.①6.①7.①8.②9.②三、多项选择题1. ①③2.①③④⑤3.①②④4.①②③④⑤5.①②③第二节公文规范一、判断题1. √2.√3.√4.ⅹ5.√6.√7.√二、单项选择题1.③2.③3.①4.②5.②三、多项选择题1. ①②③④⑤2.②③⑤3.①③④⑤4.②③④⑤四、改错题1．改为“XX大学X月X日来信收悉”。
应用文写作基础知识题库及答案.
应用文写作基础知识考试题库1.例文《××市国家税务局关于印发<××市国家税务局金税工程考核暂行办法>的通知》正文是：“现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。
”由此可以将该通知归类于（B）A、指示性通知B、批示性通知C、知照性通知D、事务性通知2.“请示事项”是请示正文的核心，它应该（ABC）A、实事求是B、具体清楚C、提出一种解决问题的意见D、语气坚决3.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。
（×）4.某单位请示A问题，但上级机关发现B问题更为严重，更需要及时解决，于是在行文时搁置了A问题，而给B问题做了明确的批复。
（×）5.XX市国家税务局关于开展2002年度增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。
（√）6.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（A）A、这是一个递进句B、这是一个并列句C、这是一个因果句D、这是一个条件句7.竞选是“毛遂自荐”。
撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。
为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。
（×）8.会议记录与会议纪要的区别在于（ABC） A、写作时间不同 B、作用不同 C、写法不同 D、写作主体不同9.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（D） A、安定与会者的心情 B、制造会议的气氛 C、调整各方面的关系D、为会议定基调10.会议纪要的精髓在“纪”，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。
（×）11.写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。
（×）12.就完成或正在完成上级布置、交办的某个单项工作情况所写的汇报提纲叫（A）A、专项工作汇报提纲B、综合工作汇报提纲C、业务工作汇报提纲D、事前工作汇报提纲13.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为（B）A、根据式B、目的式C、概括式D、提问式14.写作开幕词的正文一定把握会议的性质，着重阐明会议特点、意义、要求和希望。
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《企业应用写作》基础训练习题册参考答案单元一企业常用公务文书项目1 通知、通报、报告、决定写作一、填空题1. 下级机关，下级机关。
2. 广泛性，时效性。
3. 下行。
4. 汉字。
5. 表彰性通报。
6. 上级机关，上级机关。
7. 情况报告。
8. 下行文。
二、选择题（一）单选题1.B2.D3.B（C）4.D5.B6.B7.B8.D9.C（二）多选题1.BC2.ABC3.BD4.AD5.ABCD6.ABD7.BCD8.BCD三、判断题1.√2.×3.×4.√5. ×6.√7.×8.√四、改错题1. 冥王星钟表公司关于停止生产普通机械表的报告。
2. 关于2009年圣诞节前加班的通知3. 振珠玩具公司关于表彰2009年度先进员工的通报4. 振珠玩具公司关于印发《公车管理规定》的通知5. 以上通知，望认真贯彻执行6. 阿拉曼制衣厂关于成衣生产质量情况的通报7. 关于对孟全兵等3人给予严重警告处分的决定8. 对2009年国庆节期间值班人员安排，可用通知行文五、问答题1. 分析通知和通报的异同点相同点：都具有知照性的特点，可以用来沟通情况，传达上级的意图。
都在本系统上下级部门内行文，均属于下行文。
不同点行文侧重点不同，通知重在“知”，是知之而后行，要求下级贯彻执行。
通报重在“报”，是报道和沟通信息。
通知会提出上级布置的工作任务，具体要求和实施办法，要求遵照执行或限期执行。
而通报则是用典型事例、有关情况来传达意图，启发教育下级部门，指导有关方面的工作。
两者表达方式亦有区别，通知主要采用叙述，通报兼用叙述，说明和议论。
2. 用于表彰和批评时，决定和通报有何区别定义不同：在《国家行政机关公文处理办法》中对于决定与通报在表彰和批评的功能上给出的定义是：决定“适用于奖惩有关单位及人员”；通报“适用于表彰先进，批评错误”。
认真分析其内涵，可以体会出有下列几点不同。
（1）对象不同：决定仅限于有关单位及人员，边界清楚，对象明确；通报用于表彰先进、批评错误，边界模糊，对象不具体，既可以是人，也可以是事。
（2）程度不同：决定的用词是“奖惩”，典型性和严重性程度较高；通报的用词是“表彰和批评”，典型性和严重性程度较低。
（3）级别不同：决定是带有全局意义的决策性公文，将它用于奖惩显得级别较高；通报是系统内使用的信息交流性公文，用于表彰和批评其级别要比决定低一些。
目的不同：通报是为了通过当事人教育更多的人，指导和推动有关工作，重在教育比照，或先进示范，或防患于未然。
因此通报的对象必须具有典型性。
决定主要是为了正式确认有关事实，对当事人奖功罚过，重在处置，体现出领导层的权威意志，教育或警示他人是其次要目的。
决定奖惩的对象必须够格，或者贡献巨大，影响颇广；或者违规违纪。
写法不同：（1）标题写法不同。
决定的标题中常常含有处置性动词，如授予、给予、处理等动词。
奖励性决定的标题格式通常是：“关于授予×××称号的决定”或“关于给予×××表彰的决定”；惩罚性决定的标题格式通常是：“关于对×××的处理决定”或“关于给予×××处分的决定”。
表彰批评性通报的标题中一般不使用处置性动词。
如：“关于最近出现员工代打卡现象的通报”、“关于绮丽河风景区发生游客坠河事故的通报”等。
（2）正文写法不同。
奖惩性决定重在处置，因此对需要处置的事实进行的说明比较详细具体，处置的依据，特别是惩罚决定的依据——所违反的规章制度必须明确列出，最后提出的希望也仅仅是针对当事人而已。
表彰批评性通报重在宣传与教育，因此，对事实的叙述较为概括，而对事实所具有的意义，它的典型性和深远影响却有较多的笔墨进行分析，从而使大家受到教育或警示。
最后提出的要求和希望，也主要是面对当事人以外的群体，要么号召大家学习，要么警示大家注意。
3. 用于布置工作时，通知和决定有何区别（1）重要性和层次性不同决定主要用于宏观层面，是对具有全局意义和深远影响的重要事项或重大行动作出的决策，体现了领导机关的意图和对大局的宏观调控。
通知主要用于微观层面，对具体工作作出安排，便于执行。
（2）约束力不同决定具有很强的行政约束力，必须无条件执行，通知的约束力稍弱一些。
项目2 请示与批复写作一、填空题1.上级机关2.错误的3.答复，请示事项4. 不应该5. 下行6.上行7. 标题，发文字号8. 一二、选择题（一）单选题1.C2.A3.D4.B5.A6.A7.B8.D（二）多选题1.ACD2.ABC3.CD4.ACD5.CD三、判断题1. ×2.×3. √4. ×5. √6.√7. √8.√四、改错题1.特此请示，请批复2.冠联公司关于开发新产品的请示3. 关于申请解决工会活动经费问题的请示4. 关于召开全厂职工大会的通知5. 你公司《关于增设战略发展部的请示》（×〔2009〕8号）收悉。
经研究批复如下6. 以上请示，请批复7. 江山机床厂第一分厂关于创新项目立项的请示或江山机床厂第一分厂关于职工福利发放的请示8. 江山机床厂第一分厂3车间关于购买数控机床的请示五、问答题1.请示和报告的区别有（1）行文时间不一样。
请示需要在事前行文；而报告在事前、事中、事后皆可行文。
（2）行文目的不同。
请示旨在请求上级批准、指示、支持和帮助，需要上级批复。
报告旨在向上级汇报工作，反映情况，提出建议，答复上级的询问，不需要上级答复，重在呈报。
（3）写法不同。
报告内容较为复杂，容量可大可小，侧重于概括陈述情况，总结经验教训，形式多样，表达灵活。
请示正文内容单一，一文一事，侧重于讲明原因，陈述理由。
（4）结语不同。
报告的结语一般是“特此报告”、“以上报告请审阅”，或者省略惯用语。
请示则一定要写结语。
常用结语有“特此请示，请批复”、“妥否，请批示”等。
（5）受理机关的处理方式不一样。
请示收文机关必须及时批复。
报告除了需要批转建议的报告外，上级机关对其余各类报告不必行文。
2. 请示写作的基本要求是（1）一文一事。
一份请示只能写一件事，这是《国家行政机关公文处理办法》所规定的，也是实际工作的需要。
如果一文多事，可能导致受文机关无法批复。
（2）单头请示。
请示只能主送一个上级领导机关或者主管部门。
如果需要，可以抄送有关机关。
这就可以避免出现推诿、扯皮的现象。
（3）阐述请示缘由要充分。
它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的直接依据。
原因要讲得客观、具体，理由要讲得合理、充分，用事实说话，用充足的理由来说服上级给予理解、支持和帮助。
（4）请示事项要简明、单一。
请示事项要写得具体、简明，提出的要求要合理、切实。
这部分内容要单一，只宜请求上级解决一个问题。
（5）请示的结语要用语简洁、得体，态度鲜明，言辞恳切。
直接提出请求批复的要求，便于上级及时有针对性地进行答复。
项目3 函写作一、填空题1.不相隶属2.去函，复函3. 函，请示4. 单一5. 谦敬6.广泛，灵活二、选择题（一）单选题1.C2.B3.A4.D5.C6.C（二）多选题1.ABCD2.ABC3.ABCD4.AC5.BD6.AC三、判断题1. √2.×3. ×4. ×5. √6. ×7. √8.√四、改错题1.关于商洽代为办理报关手续的函2.贵公司10月25日《》（）收悉。
经研究，现答复如下3.可否，敬请函复4.如蒙慨允，恳请函复为盼5.关于绿叶公司产品存在严重质量问题要求赔偿损失的函6.关于询问连丰公司产品报价的函五、问答题1. 用于请求批准时，请示和函的区别函和请示，虽然都有“请求批准”的作用，但两者的区别十分明显，不应该混淆。
请示的对象是有隶属关系的直接上级，属上行文。
请批函的对象是无隶属关系的主管部门，属平行文。
2. 函的特点（1）篇幅短小，内容单一函的内容具备单一性的特点，一份函只宜写一件事项，语言简洁明了，有公文“轻骑兵”的称誉。
（2）行文的广泛性和灵活性函主要是平行文，但除了平行行文外，还可以向上行文或向下行文。
函对发文机关的资格要求很宽松，没有其他文种那样严格的特殊行文关系的限制，各类单位均可发函。
函的内容和格式也比较灵活，既可以按照公文的格式及行文要求办，也可以自行灵活处理。
可以有文头版，也可以没有文头版，不编发文字号。
（3）用语谦敬性函是不相隶属机关之间相互往来的公文，体现了双方平等沟通的关系，属平行文，这是其他公文所不具备的特点。
因此，不论什么类型的函，用语皆得注重谦恭有礼，尊重对方，力求得到对方更多的理解和支持。
对主管机关要尊重、谦敬，对级别低的单位要平和，对平行单位和不相隶属的单位要友善。
单元二企业总结筹划文书项目4 企业计划与总结写作一、填空题1、政策性；2、预见性；3、可行性；4、指导性。
2、规划、纲要、方案、安排、打算、设想、工作要点。
3、规划，安排，方案。
4、条文式，表格式，条文表格结合式。
5、标明单位名称、时限、内容及总结种类（文件式），归纳中心、揭示主旨（文章式），由正标题和副标题组成。
6、回顾，分析研究，经验，教训。
7、客观性、概括性、理论性、用第一人称来写作。
8、横式结构，纵式结构，纵横式结构。
二、选择题（一）单选题1、A2、B.3、A.4、A5、B（二）多选题1.（AC ）可以作为计划的标题。
2.可以作为总结的标题的是（ABC ）。
3.总结的写作要求做到（ABD ）。
.三、判断题（×）1.（×）2.（√）3.（√）4.（√）5.（×）6.四、改错题1. 2009年至2010年工农业教育事业发展规划(草案)2. 200X年企业招工计划3. XX公司200X年第一季度销售方案4.修改下面两份计划的前言部分(1)为了开创我站工作的新局面，更好完成上级布置的任务，充分发挥种籽在发展商品经济中的作用，特制定我站2009工作计划。
(2)XX粮站三月份政治学习安排为了加强对科学发展观的学习，使改革不断深化，三月份我站政治学习的内容与时间安排如下：……5. 修改以下计划主体部分的内容：三、提高英语、应用文写作等课程成绩。
英语方面我的薄弱之处是听力，平时考试听力成绩都在65分左右。
因此每天早读、晚上睡觉前我用30分钟左右听录音带，周末用二个小时左右看英语电影，平时多用英语与同学对话，争取期末考试成绩达到80分。
应用文写作方面我的主要问题是语言表达不够规范、简洁，今后我每周要安排1-1.5个小时阅读《国务院公报》、《广东政报》、《应用写作》等报刊杂志，以培养应用文专门用语的语感，每周写三篇不同文种的文章，有疑难问题要多请教老师、同学，学会灵活、准确地使用应用文的专门用语，争取考试成绩由70分左右提高到85分。