初三化学下学期酸碱盐 复习

A.Hg+H2SO4 =
Fe+H2SO4 = FeSO4+H2↑
B.Fe+CuSO4 = FeSO4 +Cu Fe+AgCl = C.2 Na+CuSO4 =Na2SO4+ Cu 2 Na + 2H2O = 2 NaOH +H2↑ 2 NaOH+ CuSO4 = Na2SO4 +Cu(OH)2↓ K+FeCl3 =
紫色石蕊
稀盐酸
NaOH 溶液
无色酚酞
NaOH 溶液 稀盐酸
一、稀盐酸、稀硫酸的化学性质:
1、酸 + 指示剂
pH试纸:
0——7——14
酸红 — 中黄 — 碱蓝
小明看见爸爸常常用稀盐 酸给铁制器皿除锈,他自己想 亲自试一试。于是,他找出一 颗生锈铁钉出来,放入足量稀 盐酸中,然后,美滋滋地去睡 觉了……
D、CaCO3、稀HNO3
2、化学与生活
⑴胃酸(含盐酸)过多的病人服用一种药物叫胃 舒平[主要成分是Al(OH)3]。它起什么作用?写出有关 反应的化学方程式。
这种药物能中和过多的胃酸。 Al(OH)3+3HCl=AlCl 3 +3H2O
⑵做馒头时,面团经过发酵后生成一些酸,此时 可加一些纯碱溶液,用力揉和,然后做成馒头,加热 蒸熟,蒸熟的馒头能变得疏松多孔,为什么?
C. ① AgNO3+NaCl—
② Cu(OH)2+FeCl3—
D.①H2SO4+BaCl2—
②AgCl+Na2CO3—
E. ① CO2+Ca(OH)2—
②H2SO4+NaCl—
② SO3+ NaOH—
A.①2NaOH+H2SO4 = Na2SO4+2H2O
② CaCO3+2HCl = CaCl 2 + H2O +CO2↑
生锈铁钉消失原因
Fe2O3+6HCl == 2FeCl3+ 3H2O Fe + 2HCl ==FeCl2 + H2↑
金属活动性顺序表(强到弱)
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
成份:氢氧化铝、 碘甲基蛋氨酸等
3HCl + Al(OH)3 == AlCl3 + 3H2O
稀HNO3 AgNO3 3、Cl- 的检验:用_______和_________。
二、氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质:
Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3↓ + H2O 2、碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水
二、氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学 性质:
二、氢氧化钠、氢氧化钙溶液的化学性质 1、碱 + 指示剂 2、碱 + 非金属氧化物 → 盐 + 水 3、碱 + 酸→ 盐 + 水 4、碱 + 盐 → 新盐 + 新碱
(置换反应)
(复分解反应) (复分解反应) (复分解反应)
(置换反应)
(复分解反应) (复分解反应) (复分解反应)
⑻CuSO4+BaCl2= BaSO4 ↓+ CuCl2
分组讨论二:
判断下列反应能否发生?为什么?
A.①NaOH+H2SO4— B.① FeCl3+NaOH—
② CaCO3+HCl—
B. ① 2FeCl3+3Ca(OH)2 = 2Fe (OH) 3 ↓+ 3CaCl 2 ② Cu(OH)2+FeCl3 C. ① AgNO3+ NaCl = AgCl↓+ NaNO3 ②AgCl+ Na2CO3 D.①H2SO4+ BaCl2 = BaSO4 ↓ + 2HCl ② H2SO4+ NaCl E. ① CO2+ Ca(OH)2 = Ca CO3 ↓ + H2O ② SO3+ 2NaOH = Na2SO4 + H2O
2、酸 + 金属氧化物 → 盐 + 氢气
3、酸 + 活泼金属 → 盐 + 氢气 4、酸 + 碱 → 盐 + 水
5、酸 +
盐 → 新盐 + 新酸
“雪碧”是一种无色的碳酸饮料, 将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试 液中,然后再加热,溶液颜色的 D ) 变化是( A.先变蓝后变紫 B.变红后颜色不再改变 C.先变无色后变红 D.先变红后变紫
发酵产生的酸和加入的纯碱(Na2CO3)反 应,生成CO2气体,是馒头内生成许多小洞, 因此馒头疏松多孔。
3、有一包固体粉末,可能有CaCO3 、 Na2SO4 、 CuSO4 、 BaCl2 中 的 一 种 或 几种组成,做实验得到以下结果: ①将这些固体粉末加到水中,得到 白色沉淀,上层清液为无色; ②该白色沉淀不溶于稀硝酸。 从实验可以判断出,该粉末中一 定含有 Na2SO4 、BaCl2 ,一定不含 有 CaCO3、CuSO4 。
C、氧化镁
D、碳酸钙
现有白纸和几种溶液,有人用这些材 料设计了一个名为“雨落叶出红花开”的 趣味实验。实验的过程如下:先用洁净的 毛笔蘸 A (填序号,下同)在白纸上 D 画上花,再用 C B 画上叶,将白纸挂 上墙壁,晾干后用B C 向纸上喷即成。 A、酚酞试液 B、石蕊试液 C、氢氧化钠溶液 D、稀盐酸
鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于 水的胆汁酸(一种酸)而变苦,要减少 这种苦 C、纯碱
B、食盐 D、食醋
苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐
剂,其酸性比醋酸强,下列对苯甲酸性
质的推测,不合理的是(
C)
A、苯甲酸能使石蕊试液变红色
B、苯甲酸不能使酚酞变色 C、苯甲酸溶液的pH>7 D、苯甲酸溶液的pH<7
用锌粒和盐酸反应制取的氢气中,常 混有水蒸气和氯化氢气体,为了除去气体 杂质,可使混合气体通过右图A、B两装置, 气体通过两瓶的导管顺序正确的是( )
A、abcd C
a 浓硫酸
B、dcba
b
C、cdab
c d
D、bacd
A
B
NaOH 溶液
下列四种物质中,能和其他三种物 质反应的是( A、盐酸 C、铁锈
练习:找出下面各反应中哪些是复分解反应?
⑴Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
⑵HCl +NaOH =NaCl+H2O ⑶H2SO4+BaCl2=BaSO4 ↓ +2HCl ⑷2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓ ⑸Cu+2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2 ⑹CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O ⑺CuO+2HCl=CuCl2+H2O
小 结 :
K Ca Na Mg Al, Zn Fe Sn Pb (H)Cu Hg Ag Pt Au

置 换 反 应 类 型 条 件
金属活动性

金属+酸: H前面的金属能置换出酸中 的H(这里的酸指盐酸和稀 硫酸,这里的金属除K、 Ca、Na) 在金属活动性顺序表中, 金属+盐溶液: 只有排在前面的金属, 才能把排在后面的金属 从它的盐溶液中置换出 来。(盐可溶,除K、 Ca、Na)
原 因 分 析:
上层溶液为无色,说明肯定没有 CuSO4;白色沉淀不溶于稀硝酸,说
明肯定没有CaCO3;当Na2SO4、
BaCl2固体粉末加到水中时,有不溶于
稀硝酸的白色沉淀BaSO4生成。说明
该粉末中一定含有Na2SO4、BaCl2,一
定不含有CaCO3和CuSO4。
分组讨论三
下列哪些置换反应能够发生?为什么?
小 结:
复分解反应发生的条 件是什么?
复分解反应发生的条件 :
反应物: 能溶于水或酸; 生成物: 水 、 气 体 、 沉 淀 有 三者之一产生。
练习一:
1、下列各组物质能够共存的是: ( C ) A、FeCl3溶液、NaOH溶液
B、Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液
C、BaCl2溶液、HCl溶液
请仔细阅读,回答下列问题:
(1)这包干燥剂吸收水分的反应方程
式是 CaO+H2O==Ca(OH)2 。
(2)“请勿食用”是因为干燥剂吸水
后具 腐蚀性 。
(3)如果误食入口应该

服用食醋并大量饮水
某溶液的pH是5,若将溶液的pH上 升到8,应采用的措施是加入适量

C )。
A、紫色石蕊试液 B、酸溶液
溶液先由无色变红,再由 实验 现象 红变无色。 实验 氢氧化钠溶液能与稀盐酸反应。 结论
稀HCl、H2SO4的化学性质 NaOH、Ca(OH)2溶液的化学性质
一定条件下,同一化学反应进行的 快慢与反应物的质量分数成正比。现用 100克溶液质质量分数为30%的盐酸溶液与 过量的锌粉反应,为了使反应慢点进行而 又不生成氢气的总量,可向所用的盐酸中 加入适量的( B )。 A、氢氧化钠 B、水
面无变化,说明B没有C活泼,所以, A、B、C的活动性由强到弱的顺序
是A、C、B。(故选C)
讨论四:
1、 向某无色溶液中加入稀HCl, 产生气体,将气体通入澄清的石灰 水中,石灰水变浑浊,证明原溶液 CO32中可能有_______离子。 2、向某无色溶液中加入硝酸银溶 液,出现白色沉淀,再加几滴稀硝 酸,沉淀不消失,证明原溶液中有 Cl ________离子。
敞口的氢氧化钠固体质量会变化吗? 答案:会增大。吸水且与CO2反应 2NaOH + CO2 === Na2CO3 + H2O 80 44 106 18
合集下载

九年级化学酸碱盐知识点归纳

九年级化学酸碱盐知识点归纳

九年级化学酸碱盐知识点归纳一、酸碱盐的基本概念酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。

如:HCl、H2SO4、HNO3、CH3COOH 等。

碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。

如:NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2O等。

盐:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。

如:NaCl、Na2CO3、CuSO4、NH4Cl等。

二、酸碱盐的通性酸的通性:使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液不变色。

与活泼金属反应生成盐和氢气。

与金属氧化物反应生成盐和水。

与碱反应生成盐和水。

与盐反应生成新盐和新酸。

碱的通性:使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红。

与非金属氧化物反应生成盐和水。

与酸反应生成盐和水。

与盐反应生成新盐和新碱。

盐的通性:有些盐能与酸反应生成新盐和新酸。

有些盐能与碱反应生成新盐和新碱。

有些盐能与某些盐反应生成两种新盐。

三、酸碱盐之间的反应酸碱中和反应:酸和碱反应生成盐和水,这类反应属于复分解反应。

如:HCl + NaOH = NaCl + H2O。

盐与酸的反应:生成新盐和新酸。

如:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑。

盐与碱的反应:生成新盐和新碱。

如:CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4。

盐与盐的反应:生成两种新盐。

如:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl。

四、酸碱盐在生活中的应用酸:用于清洁金属表面、除锈、生产化肥等。

碱:用于中和酸性废水、生产洗涤剂、肥皂等。

盐:用于调味、防腐、生产化学原料等。

五、常见的酸碱指示剂紫色石蕊试液:遇酸变红,遇碱变蓝。

无色酚酞试液:遇酸不变色,遇碱变红。

六、溶液的酸碱度pH值:表示溶液酸碱度的数值,范围为0-14。

pH < 7为酸性,pH = 7为中性,pH > 7为碱性。

酸碱指示剂与pH试纸:用于测定溶液的酸碱度。

七、常见的酸碱盐及其性质盐酸(HCl):无色液体,具有刺激性气味,能与多种物质发生反应。

人教版九年级下册 酸碱盐化学性质复习课(共16张ppt)

人教版九年级下册 酸碱盐化学性质复习课(共16张ppt)
盐溶液
K、Ca、Na除外
判断下列反应是否发生?
1 银与稀盐酸 2铁与硫酸铜 3铜与硫酸锌 4铜与氯化银 5镁与稀硫酸
Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu Mg + H2SO4 = MgSO4 + H2 ↑
酸、碱、盐的相互关系
使石蕊变红,酚酞无色
活泼金属

金属氧化物
使石蕊变蓝


酚酞变红
碱可溶
酸+金属氧化物 → 盐 + 水
判断物质是否反应
2 、 (2011• 包 头 ) 现 有 Fe 、 Fe2O3 、 H2SO4 、 Mg(OH)2、NaOH溶液、CuCl2溶液六种物质, 两两混合能发生的反应有( )C
A、4个 B、5个 C、6个 D、7个
Fe、Fe2O3、H2SO4、Mg(OH)2、NaOH、CuCl2

非金属氧化物
金属
复分解反应(4个)
酸+碱→盐+水 酸 + 盐 →新酸(H2O+CO2↑)+新盐 碱 + 盐 → 新碱 + 新盐 盐1 + 盐2 → 盐3 + 盐4
条件:
.反应物: 有酸就行,无酸均溶; .生成物: 有 或 或 H2O生成
判断下列反应是否发生?
1 氢氧化钠与稀盐酸 NaOH + HCL =NaCl +H2O 2碳酸钙与稀盐酸CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O +CO2↑ 3硫酸铜与氢氧化钠
无色酚酞
装入C试管内的 液体是NaOH
AB
C
A
B
装入A试管内的 液体是NaCl

初三化学酸碱盐知识点总结

初三化学酸碱盐知识点总结

初三化学酸碱盐知识点总结一、酸、碱、盐的组成酸是由氢元素和酸根组成的化合物如:硫酸(H2SO4)、盐酸(HCl)、硝酸(HNO3)碱是由金属元素和氢氧根组成的化合物如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH3H2O)盐是由金属元素元素(或铵根)和酸根组成的化合物如:氯化钠、碳酸钠酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子)二、酸2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H+)(1)与酸碱指示剂的反应:使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色(2)金属 + 酸盐 + 氢气(3)碱性氧化物 + 酸盐 + 水(4)碱 + 酸盐 + 水(5)盐 + 酸另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件)三、碱2、碱的通性(具有通性的原因:离解时所生成的阴离子全部是OH-)(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色(2)酸性氧化物+碱 盐+水(3)酸+碱 盐+水(4)盐+碱 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件) 注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性)如Cu(OH)2 CuO +H2O2Fe(OH)3 Fe2O3+3H2O②常见沉淀:AgCl BaSO4 Cu(OH)2 F e(OH)3 Mg(OH)2 BaCO3 CaCO3③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。

五、中和反应溶液酸碱度的表示法--pH1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应2、应用:(1)改变土壤的酸碱性(2)处理工厂的废水(3)用于医药3、溶液酸碱度的表示法--pH(2)pH的测定:最简单的方法是使用pH试纸用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH(读数为整数)(3)酸雨:正常雨水的pH约为5.6(因为溶有CO2) pH5.6的雨水为酸雨酸碱盐性质之酸的通性酸的组成——氢离子+酸根离子(1)跟指示剂反应紫色石蕊试液遇酸变红色无色酚酞试液遇酸不变色(2)酸的PH7(3)跟(H)前的活泼金属起置换反应酸 + 金属==盐 + 氢气例:2HCl+Fe=FeCl2+H2(4) 跟碱性氧化物和某些金属氧化物反应酸 + 碱性(金属)氧化物—盐+水例:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3+3H2O(5)跟某些盐反应酸+碳酸盐==盐+水酸+盐—新酸+新盐例:H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4(6)跟碱起中和反应酸+碱—盐+水例:2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O初中化学酸碱盐的复习及重点题型解析在各省市中考试卷的命题中,无不将酸碱盐的化学性质的考察作为重中之重。

人教版初三化学下册《酸碱盐》复习学案

人教版初三化学下册《酸碱盐》复习学案

《酸碱盐》复习课学案学习目标:(1)认识常见的酸、碱、盐;理解并掌握酸、碱的化学性质。

(2)通过自主设计实验,探究酸碱的化学性质。

重点难点:利用酸碱盐的性质,解决物质鉴别、共存、转化、除杂等问题。

一、预习学案:(二)酸碱盐的化学性质:1、酸的通性:①酸与____________ 反应, 能使____________ 变____________②酸与______反应,生成____________如:____________________________ (列举化学方程式,下同)③酸与______反应,生成____________如:____________________________④酸与______反应,生成____________如:____________________________⑤酸与______反应,生成____________如:____________________________ 。

酸有一些相似的性质,是因为不同的酸溶液都含有相同的______2、碱的通性:①碱与______反应,如使变______②碱与______反应,生成如:(列举化学方程式,下同)③碱与______反应,生成如:④碱与______反应,生成如:碱溶液有一些相似的性质,是因为不同的碱溶液中都含有相同的______3、盐的通性:①盐与______反应,生成如:(列举化学方程式,下同)②盐与______反应,生成如:③盐与______反应,生成如:④盐与______反应,生成如:二、实验探究活动一:物质分类将桌子上的实验试剂按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类+1、如何检验CO32-2、如何检验SO42-3、如何检验Ag+四、目标检测:1.鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦,要减少这种苦味.用来洗涤的最佳物质是()A. 水B. 纯碱C. 食盐D. 食醋2.下列有关实验现象的描述,正确的的是()A. 氨水中滴加几滴石蕊溶液,溶液呈红色B. 氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,生成蓝色沉淀C. 浓硫酸敞口放置,瓶口有白雾产生D. 铁锈加入稀盐酸中,得到浅绿色溶液3. 下列试剂能把NaOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是:()A、KCl溶液B、K2SO4溶液C、NaNO3溶液D、K2CO3溶液4. 将下列各组物质的溶液混合,能发生化学反应,但无明显现象的是:()A、NaCl KNO3B、CuSO4NaOHC、AgNO3HClD、NaOH H2SO46.有一瓶溶液的pH是4.5,取少量该溶液加入试管中,再滴入几滴酚酞溶液,溶液呈色,如果要使试管里溶液的pH升高,可以采取__________方法。

九年级化学酸碱盐总复习课件

九年级化学酸碱盐总复习课件

酸碱盐在水溶液中电离与导电性
电离
酸碱盐在水溶液中会电离成自由 移动的离子。
导电性
由于电离产生的自由离子,酸碱 盐溶液具有导电性。
酸碱盐反应类型及规律
中和反应
酸和碱反应生成盐和水。
复分解反应
两种化合物相互交换成分生成另外 两种化合物的反应,需满足生成物 中有沉淀、气体或水生成的条件。
氧化还原反应
部分酸碱盐在反应中会发生电 子转移,属于氧化还原反应。
洗涤
利用碱性物质能够去除油污的原理,可以使用氢氧化钠、碳酸钠等碱性溶液来洗 涤油污严重的衣物或器皿。此外,还可以利用盐类(如磷酸盐、硅酸盐等)的乳 化、分散等作用来增强洗涤效果。
03 实验室中常见酸碱盐操作 技巧
实验室安全注意事项
01
遵守实验室规则,保持 实验室整洁和安静。
02
03
04
穿戴实验服和护目镜等 个人防护装备。
降低对环境的影响。
05 复习策略与备考建议
知识点梳理和归纳总结
梳理酸碱盐的基本概 念、性质及相互转化 关系
总结酸碱盐在日常生 活、工农业生产中的 应用
归纳酸碱盐的反应类 型、方程式及实验现 象
典型例题解析和答题技巧
解析酸碱盐相关的选择题、填空题、 实验题等典型题型
学会分析题目中的关键信息,提高解 题速度和准确率
碱的作用
碱在工业生产中常用于中和酸性废水、 制造玻璃、造纸等,如氢氧化钠、氢 氧化钙等。
环境保护与资源回收利用
酸碱盐废水处理
工业生产中产生的酸碱盐废水需 经过中和、沉淀、过滤等处理,
达到排放标准。
资源回收利用
如从废酸中回收有用物质,从废 碱中回收氢氧化钠等,实现资源

初三化学下学期酸碱盐复习、练习

初三化学下学期酸碱盐复习、练习

•例题3:有一包白色粉末,可能 是MgCl2、CuSO4、AgCl、 BaSO4、K2CO3中的一种或几种, 将白色粉末溶于水为无色溶液, 当加入BaCl2溶液后有白色沉淀 产生,再加入过量盐酸,白色沉 淀溶解,有气泡放出。 •原混合物中一定含有______,一 定不含有_______。
(练习)1.回答下列问题
使石蕊变红 酚酞无色
活泼金属
酸 碱 盐
碱性氧化物
使石蕊变蓝 使酚酞变红源自盐酸性氧化物金属
活泼金属
酸 盐
金属
置换反应
酸 碱 盐
碱性氧化物

复分解反应
; / 福利群 想要放开他的手,也许是因为他的那些话语,我便真的慢慢好了起来,可是,当我完全康复的时候,他又开始寻找了不同的大姐姐,我很生气 ,每次都会去搅他的局,他还是那样无关痛痒的样子,后来也算倒霉、碰上了一个性格火爆的大姐姐,在我搅局的时候泼了我一杯红酒还甩了 我一耳光,我当时就被打愣住了,知北当时说了一个‘滚’字,哪位大姐姐便得意的看向我‘听到了没有,让你滚呐,不要再在这里碍眼了’ ,我当时真的是有一种生无可恋的心情。然而,当我转身的时候知北却握住了我的手,他站了起来将我揽在了怀中一边替我擦拭脸上的红酒一 遍查看脸上的伤,他脸色不太好声音低沉地说了句‘是让你滚’然后便将我带离了那个地方,那是去年发生的事情,后来,我们就成了现在的 这种关系。”游悠还是笑得一脸的无害“他终于愿意跟我在一起了,他说等我大学一毕业就跟我结婚,我这一辈子好像都是为了不断地走向他 而努力着,不过,我觉得这样很好,因为我一直的梦想就是要跟他在一起呀!”游悠忽然又冲她眨了眨眼睛“姐姐,也许你不相信,但是,只 有我自己知道我从很小很小的时候就开始梦想着成为他的新娘!” 游悠抬起头来冲着白荌苒笑了笑“姐姐啊,今天真是太感谢你了,从来都没有人真正的听我说这么长时间的话了。”

初三化学-酸碱盐的综合复习

01 酸碱盐的综合复习一、基础知识复习知识点一:酸的复习1.常见的酸(1)浓盐酸①盐酸的物理性质:盐酸是_____色透明的液体,有_____气味,具有_____性。

【拓展】通常盐酸为无色液体,工业盐酸因含FeCl3而显黄色。

②挥发性:盐酸浓度越大,挥发性越_____。

浓盐酸瓶口出现_____,这是由于___________________________________________的缘故。

保存时必须__________,敞口放在空气中,溶质质量_______,溶液浓度会_______。

(2)浓硫酸①物理性质:纯净的硫酸是无色、粘稠、油状的液体,不易挥发,易溶于水并放出大量的热。

浓硫酸稀释时,需把浓H2SO4沿容器壁慢慢注入水中且边倒边搅拌,切不可将水倒入浓硫酸。

※②吸水性、脱水性、强氧化性。

③硫酸的用途:用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等,在实验室中还可作干燥剂。

2.稀酸的通性酸的组成中均含有________,因此酸具有相似的性质。

(1)酸溶液与指示剂反应。

(2)中和反应:酸+ 碱→ 盐+ 水①定义:酸和碱反应,生成盐和水并放出热量的反应称为中和反应。

如盐酸与氢氧化铁的反应,实验现象是:再如H2SO4 +2NaOH = Na2SO4 + 2H2O;无明显现象,需要使用酸碱指示剂判定反应的发生。

②中和反应的应用:a.___________:改良酸性土壤。

b.___________:治疗胃酸过多。

(4)酸+ 活泼金属(活动性顺序表中排在H前的金属)→盐+ H2↑铁钉和盐酸反应:;现象:;【注意】一般采用稀硫酸或者稀盐酸,浓盐酸挥发性太强,产生的氢气中含有大量氯化氢气体,浓硫酸或硝酸与金属反应不产生氢气。

(5)酸与某些盐反应:①与碳酸盐反应生成二氧化碳:实验现象:有气泡产生②与一些盐反应生成沉淀用氯化钡溶液检验硫酸:_________________________________;用硝酸银溶液检验盐酸:_________________________________;【酸的基础小练习】1.下列物质与盐酸反应,既不生成沉淀,又无气体放出,且溶液显无色的是()A.Na2CO3B.AgNO3C.MgO D.Cu(OH)22.经测定某溶液的pH=1,下列物质中不能在该溶液中大量存在的是()A.氯化钠B.氯化铜C.氢氧化钾D.稀硫酸3.已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种。

初三化学酸碱盐专题复习(绝对精品)

实验室根据氢氧化钠易潮解的性质,常用它来作 干燥剂。但它不能干燥酸性类气体,如:CO2、 SO2、H2S、HCl.
2、氢氧化钙[化学式:Ca(OH)2] (1)、俗名:熟石灰、消石灰
(2)、用途: 实验:取出一小匙熟石灰,观察它的颜色后,放入一 试管,再在试管中倒入水并振荡,熟石灰是否全部 溶解?
二.碱
(一).碱的涵义:碱是电离时产 生的阴离子全部是OH-的化合物。
(二)、电离通式:
碱=金属阳离子+ OH-
(三)、可溶性碱的性质 1.碱能跟酸碱指示剂反应
碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色, 无色酚酞变红色.
思考:这里为什么要说成“碱溶液”, 而不直接说成“碱”? 因为有些碱不能溶于水,如氢氧化铜、氢氧 化铁,由于不溶于水,它们不能使紫色石蕊 试液、无色酚酞试液变色。
5.将一定质量分数的硫酸溶液加水稀释,
下图正确表示PH变化的是( A )
(2006年广东揭阳)试管内壁附着的 下列物质中,不能用稀盐酸浸泡而除去 的是( )。
A.氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应后 留下的红褐色固体
B.碱式碳酸铜受热分解后的黑色固 体
C.用足量氢气还原氧化铜后留下的 红色固体
D.盛放石灰水后留下的白色固体
11.BaCO3:_不___溶___
6.BaCl2:_溶_______ 8.Na2CO3:_溶______ 10.AgNO3:__溶_____ 12.Ma(OH)2:不___溶___
13.H2SO4:___溶____ 14.H3PO4:___溶_____
4、几种盐的性质 (1)碳酸钠:Na2CO3
Fe3+ 不
溶 溶溶 -
Cu2+ 不
溶 溶溶 不
Ag+ ---

初三化学酸碱盐知识点复习

初三化学酸碱盐知识点复习化学学科的发展影响着我们的生活。

初三化学关于酸碱盐的知识点有哪些呢?下面是店铺为大家整理的初三化学酸碱盐的知识点复习,希望对大家有所帮助。

初三化学酸碱盐知识点复习(一)碱的性质:(1)碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝色,无色酚酞试液变红色。

(2)碱 + 多数非金属氧化物 = 盐 + 水(3)碱 + 酸 = 盐 + 水(4)碱+某些盐 = 另一种盐 + 另一种碱1、氢氧化钠跟二氧化碳反应:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O2、氢氧化钠跟二氧化硫反应:2NaOH + SO2 = Na2SO3 + H2O3、氢氧化钠跟三氧化硫反应:2NaOH + SO3 = Na2SO4 + H2O4、氢氧化钙跟二氧化碳反应:Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O 使澄清石灰水变浑浊。

5、氢氧化钠跟稀硫酸反应:2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O6、氢氧化钠跟稀盐酸反应:NaOH + HCl = NaCl + H2O7、生石灰跟水反应:CaO + H2O =Ca(OH)2初三化学酸碱盐知识点复习(二)盐的性质:(1)盐 + 某些金属=另一种盐 + 另一种金属。

(2)盐 + 某些酸 = 另一种盐 + 另一种酸。

(3)盐 + 某些碱 = 另一种盐 + 另一种碱(4)盐 + 某些盐 = 另一种盐 + 另一种盐1、硫酸铜溶液跟铁反应:CuSO4 + Fe = FeSO4 +Cu 铁表面覆盖红色物质,溶液由蓝色变浅绿色。

2、碳酸钠跟盐酸反应:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O +CO2↑有气泡产生固体逐渐减少。

3、碳酸氢钠跟盐酸反应:NaHCO3 + HCl = NaCl +H2O + CO2↑有气泡产生固体逐渐减少。

4、石灰石跟稀盐酸反应:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 +H2O +CO2↑有气泡产生固体逐渐减少。

5、硝酸银跟稀盐酸反应:AgNO3 + HCl = AgCl↓ +HNO3 有白色沉淀产生。

初三化学酸碱盐知识点与记忆方法

初三化学酸碱盐知识点与记忆方法初中化学酸碱盐是必考的知识点之一,所以我们要掌握好相关资料,那么这部分内容具体的资料和记忆方法,你想了解吗?小编整理了相关资料,希望能帮助到您。

初三化学酸、碱、盐九大知识点一、化学用语1、电离:H2SO4=2H++SO42- NaOH=Na++OH- Al2(SO4)3=2Al3++3SO42-2、物质的俗称和主要成分生石灰——CaO 熟石灰、消石灰——Ca(OH)2 【石灰水的主要成分】石灰石、大理石的主要成分——CaCO3食盐——NaCl 纯碱、口碱——Na2CO3 烧碱、火碱、苛性钠——NaOH胆矾、蓝矾——CuSO4·5H2O碳酸钠晶体——Na2CO3·10H2O 氨水——NH3·H2O(学名:一水合氨)二、酸、碱、盐的溶解性1、常见盐与碱的溶解性:(如果不读出括号中的字,是不是一个较好记忆的顺口溜?)钾钠铵盐都可溶,硝酸盐遇水影无踪。

碳酸盐只溶钾钠铵(盐)。

硫酸盐不溶硫酸钡,氯化物不溶氯化银。

碱类物质溶解性:只有(氢氧化)钾、(氢氧化)钠、(氢氧化)钙、(氢氧化)钡溶。

2、七个常见的沉淀物:中考范围:(由主至次的顺序)碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铁;——可溶于酸的沉淀以阅读材料形式考察:氯化银、硫酸钡碳酸银——不溶于酸的沉淀3、四个微溶物:中考范围:Ca(OH)2(石灰水注明“澄清”的原因) CaSO4(实验室制二氧化碳时不用稀硫酸的原因)以阅读材料形式考察:Ag2SO4(鉴别SO42-和Cl-时,不用硝酸银的原因); MgCO3(碳酸根离子不能用于在溶液中除去镁离子的原因)三、复分解反应的发生条件1、复分解反应口诀:复分解要进行,溶液中才可行;交换成分价不变;生成水、气或沉淀;不溶物溶于酸除了氯化银和硫酸钡。

2、复分解的tips:(1)不溶性碱只能与酸性发生中和反应(2)不溶性盐,只有碳酸盐能与酸反应(3)KNO3、NaNO3、AgNO3、BaSO4不能做复分解反应的反应物四、溶液的酸碱性与酸碱度的测定1、指示剂———溶液的酸碱性:紫色的石蕊试液遇酸性溶液变红;遇碱性溶液变蓝。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档