信息检索与利用论文：大学生网络学习资源利用现状的调查与分析
当代大学生网络运用状况的调查分析
4、人生意义：大部分大学生认为人生的意义在于追求幸福和满足，同时也 要实现自我价值和社会责任。
四、分析建议
1、加强心理健康教育：针对部分大学生对人生目标感到迷茫和对人生挫折 感到沮丧的情况，建议高校加强心理健康教育，帮助学生建立正确的人生观和价 值观。
2、增加实践机会：通过实践让学生更好地了解社会和自我，增强他们的社 会责任感和实践能力。
一、大学生网络运用的现状
1、网络接入普及率高
根据我们的调查，几乎所有的大学生都拥有智能手机，且每人每天平均上网 时间超过3小时。同时，笔记本电脑和平板电脑等移动设备的普及，使得大学生 可以随时随地连接到网络。
2、网络运用内容丰富
大学生在网络上主要运用的内容包括：获取信息、交流沟通、娱乐休闲、在 线学习等。其中，搜索引擎是他们获取信息的主要渠道，社交媒体是他们交流沟 通的主要平台，在线视频、音乐和游戏则是他们娱乐休闲的主要方式。
参考内容
一、引言
随着社会的不断发展，大学生的人生观逐渐成为社会的焦点。作为未来的社 会栋梁，大学生的人生观直接影响着他们的未来发展，也间接影响着社会的发展。 因此，对当代大学生人生观的调查和分析显得尤为重要。
二、调查方法
本次调查选取了全国十所大学，采用问卷调查和个别深度访谈的方式进行。 问卷主要涵盖了大学生的学习、生活、价值观等方面的问题，个别深度访谈则针 对一些特定问题进行深入了解。
感谢观看
当代大学生网络运用状况的调 查分析
目录
01 一、大学生网络运用 的现状
02
二、大学生网络运用 的问题
03 三、对策建议
04 四、结论
05 参考内容
随着信息技术的迅猛发展和移动设备的普及，当代大学生对于网络的运用已 经越来越广泛和深入。从获取信息、交流沟通到日常生活的方方面面，网络已经 成为了大学生生活中不可或缺的一部分。然而，这种普及并不意味着网络运用没 有问题和挑战。本次演示将对当代大学生网络运用状况进行调查分析，并提出相 应的对策建议。
大学生网络信息检索与利用调查分析
大学生网络信息检索与利用调查分析【摘要】本文通过对大学生寻找、检索、获取、判断和利用有价值的网络信息调查,据此分析大学生在网络信息检索过程中存在的问题和障碍,并提出了改进措施。
【关键词】大学生网络信息检索利用21世纪知识信息成为第一大生产力。
随着数字技术和网络传播的应用范围日益扩大,面对互联网的海量信息,如何快捷、准确、高效地获取与利用网络信息成为大学生必须面对的重要问题。
那么大学生如何在网络信息源中寻找、检索、获取、判断和利用有价值的网络信息呢?为此笔者对我院学生利用网络信息进行问卷调查,及存在的问题和所应采取的措施。
一、我院学生信息需求与利用的现状调查1.1、调查方法这次调查采用问卷方式,共发问卷450份,收回439份,回收率98%,可认为有代表性。
1.2、调查结果1、读者网上搜索信息的主要途径,搜索引擎64%,直接浏览书籍期刊占用11%,本馆数据库检索20%,其它5%。
2、关于数字资源使用的情况显示,对图书馆引进的书生电子图书、维普科技期刊、清华同方、万方等数据库资源,知道并经常使用占22%,知道但没用过占47%,不了解占31%。
3、用何种方式进行检索,只使用单个检索词在题名、文摘、作者等字段中进行检索70%,使用高级的组配检索占8%,经常使用组配检索占10%。
4、是否了解并且会使用布尔逻辑算符(与、或、非)及截词符进行检索,知道并使用的占10%,知道但不会用的占30%,没听说的占60%。
5、在检索过程中遇到困难时会求助谁,求助馆员或教师18%,求助同学或朋友占20%,自己摸索占50%,置之不理占12%。
6、网上选择使用信息的依据,信息的权威性40%,信息的时效性30%,信息的适用性20%,随意挑选10%。
7、对于知识产权的相关知识了解,比较了解22%,了解一点21% 基本上不了解40%, 没听说17%。
二、调查结果分析2.1、调查显示,网络技术在大学生学习中正在扮演着越来越重要的角色,目前大部分的大学生经常利用网络搜索引擎而不是图书馆去查找各种学习资料;12%的学生表示经常会同时利用网络和图书馆查找资料;只有11%的学生更多是直接去图书馆查找资料。
大学生上网调查论文
大学生上网调查论文大学生上网调查论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
下面是关于大学生上网调查论文的内容，欢迎阅读！手机互联网以其特有的便捷、互动、及时性得到不少大学生网民的认可，手机互联网已成为大学生网络应用的一个重要发展方向。
了解当代大学生手机上网现状，分析手机上网对大学生人格、学业等的影响，从而采取相应的对策举措，具有重要的意义。
本次调查采取抽样法抽取某校学生172人，其中文科学生78人，理科学生94人；男性69人，女性103人。
所有统计工作采用EXCEL2003、SPSS17.0完成。
大学生手机上网现状手机上网的时间及花费被调查学生中每天使用手机上网的有81人，占调查对象的47.1%；经常使用手机上网的有66人，占38.4%；而不使用手机上网的只有1人。
大学生每天使用手机上网的时间在1小时以内、1～2小时、2小时以上的人数占总人数的百分比分别为：47.7%、24.4%、27.9%。
就手机上网的费用来看，79.7%的学生使用的是5元手机上网套餐，使用6～10元套餐的只有11.6%。
手机上网的用途被调查学生在上课无聊时、闲暇时、查询信息时使用手机上网的百分比依次为：31.4%、52.4%、12.2%。
上课时经常使用手机上网的学生占19.2%，偶尔使用的占73.8%，从不使用的只占7%。
可见，大学生基本上是在无所事事或闲暇时使用手机上网。
在做作业时经常会用手机上网查找资料的学生占30.8%，偶尔为之的占60.5%，从来没有的占8.7%。
有近三分之一的学生把手机上网作为学习的辅助工具，手机互联网成为学生学习的一个好帮手。
手机上网的便捷性也会带来不良的影响，有5.3%的学生在考试的时候经常使用手机查找资料，有34.9%的学生偶尔为之，因此有近四成的学生在考试时利用手机上网舞弊，手机上网成为大学生考试舞弊的一个重要手段。
手机上网浏览不良信息的情况对于用手机上网浏览不良信息，56.9%的学生认为“可以理解，但不会去看”，认为“必须坚决抵制”的占25.6%，觉得“这可以满足个人需要，偶尔看看”的占16.9%，而经常去看的只有1人，占0.6%。
大学生合理利用网络资源的调查报告
高校生合理利用网络资源的调查报告高校生合理利用网络资源的调查报告要去了解一件不明白的事情时，我们务必要去搞清背后真相，调查完毕后，通常还需要完成调查报告。
如今你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是我为大家整理的高校生合理利用网络资源的调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、调查目的了解当代高校生对网络资源利用状况，通过此次的调查能够正确的引导高校生合理的的利用网络资源，不沉溺于网络，能够合理的支配高校的生活，让自己的高校生活能够精彩飞扬。
二、调查方法1、问卷调查法。
2、观看法。
三、调查结果这次调查的对象主要分布在大二，男女生的比例相差不大，调查的对象也集中在理工类，网龄小于两年、两年到四年、四年到六年和六年以上者分别为上网同学的17、14%、37、14%、31、43%和14、29%，每天上网时数小于1、1—3、3—5和5以上小时者分别为14、28%、48、57%、25、71%和11、43%，感觉在一天内，一到三天内，一星期内，一星期以上不舒适的人分别为51、43%，31、43%，5、71%，11、43%。
四、调查分析或体会通过此次对局部高校生网络资源合理利用状况的调查，我深刻的感觉到，虽然我们进入了信息化时代，但是作为一名大生我们还是没有从分的利用资源，从第5题和第8题可以看出，我们每天花了好几个小时去上网，但是我们却将大量的时间花费去消遣，比方玩一些玩耍，购置东西。
而我们花在学习的时间上却很少，这不得不让我们反思，我们用父母血汗钱买来的现代化工具，到底用来干什么的，莫非仅仅是用来消遣的？而从第12题和第14题，我们可以看出，很多同学也生疏到了要合理利用网络资源的重要性，然而面对网络，他们却不知道怎么去做，只能将时间铺张在困惑当中，所以我认为在学校应当开展一些讲座举办一系类的`电脑竞赛活动，每个班可以推举几个电脑高手关怀大家在电脑方面一起进步，充分的让同学们将手中的现代化设备使用起来。
通过这次调查，我也感觉到我在平常电脑的使用过程中，不能够充分的发挥电脑的优势，将大局部时间用于看电影，玩游系，而很少将电脑作为学习之用，所以在以后的使用过程当中，我确定将大局部时间用于学习，或者可以通过电脑看看一些新闻之类的，关注一下国家的进展，国际形势的转变，努力成为一名跟的上时代的高校生。
信息检索教学在网络环境下的现状及改革建议的论文
信息检索教学在网络环境下的现状及改革建议的论文信息检索教学在网络环境下的现状及改革建议的论文在当前竞争日常激烈的信息化社会中，如何着手来加强现代化的信息教育，大力培养学生的创新意识，已经成为了当前教育的重要问题，高校的文献检索课程也正是为了更好满足这一需要而存在的。
文献检索能力可以有助于学生自学能力的培养，因为在文献检索的过程中，也可以培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
随着互联网越来越发达，信息资源也就更加多载体化，这一切都迫切需要对目前的信息检索课程教学进行改革，以适应社会发展的要求。
1文献教学课程的改革目标文献检索课程本质上是一种较为重要的科学方法课程，其重点就在于传播文献检索的技巧技能，以及对图书馆资源进行有效利用方面的知识。
伴随着当前信息化浪潮的到来，文献检索课程迫切需要转变以往的教学方式，重点培养学生的创新思维能力，增强学生获取信息的能力，来满足社会对于高级检测人员的需求。
1.1加强学生的信息概念信息概念主要是指人们对于信息需求所产生的自我意识，本质上是人们要从信息的角度来观察、感受所有的行为状况，进而来有效地对信息进行利用的能力。
有意识地来培养学生的信息能力，可以帮助他们从各个方面来找到有价值的信息，提高他们的信息意识，帮助学生更加了解信息的内涵。
1.2增强学生的信息获取能力在当前的高校中，随着数字化图书馆的建设，学生已经可以在图书馆中获得海量的信息资源，学生也可以有针对性地选择各种不同的信息载体来制定有效的信息检索策略。
学生需要积极地把自身所学到的理论知识应用到实际的检索过程中，以便可以高效率地找到自己需要的信息，信息的获取需要学生具备完整的信息工具使用能力、筛选信息的能力、多线程同时处理各种信息的能力[1].2当前的信息检索教学现状2.1教学内容严重脱节当前使用的信息检索教材内容严重滞后于时代的发展，教材的主要内容仍旧处于数据库理论方面的旧知识，很少涉及目前迫切需要的信息安全意识、网络道德培养等方面的内容，这样的教材现状也就从根本上使得学生的信息意识不高、信息观念较为淡薄，这样的教材培养出来的学生自然也就达不到信息化社会的需要。
大学生网络学习资源利用现状的调查与分析
的学生上网时浏览信息 、 查资料 ， 交流 、 休闲、 娱乐的 学 生也 不在 少 数 ， ６ ． ％ 的 学 生 收 发 邮件 、 如 ９５ 网上 购 物 、 布信 息 ，９５ 的学 生聊 天 、 发 ４ ．％ 玩游 戏 、 线 视 在 听。可 见 ， 网络 已经 渗 透 到 大学 生学 习生 活 的方 方
作 者 简 介 ： 艳 荣（ ９ ８一） 女 ， 东 郓城 人 ， 南 大 学理 学 院讲 师 ， 士 ， 究 方 向 ： 代教 育 技 术 。 童 １７ ， 山 济 硕 研 现
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｉ ｆｒ ｔ ｎ ｉ ｄ ｘ ｉ ｎ ｆ ｈ ｍｐ ｒ ｎ ｂ ｌ ｙ ｏ ｏｌｇ ｔ ｄ ｎ ｓ ｉ ｏ ａ ｉｎ ｌ ｅ ａ ｙ Ｓ ｔｉ ｎ ｃ ｓ ａ ｙ ｔ ｓａ ｌ ｈ ｓｒ ｃ ：ｎ ｏｍａｉ ｎ ｅ ｓｏ ｅ ｏ ｅ ｉ ｏｔ ｔａ ｉ ｔ ｆｃ ｌ ｅ ｓｕ ｅ ｔ ｎ ｒ ｔ ｉ ｒ ｃ ． ｏ ｉ ｓ ｅ ｅ ｓ ｒ ｏ ｅ ｔ ｂ ｉ ｏ ｔ ａ ｉ ｅ ｆ ｍ ｏ ｔ ｓ
生 每周 上 网 时间超 过 ７小 时 。学生 在学 校 机房 和 宿 舍 上 网 的有 ７ ％ ， 外 有 ２ ％ 学 生 选 择 到 网 吧 上 ０ 另 ５
网。
（ ） 查 方法 一 调
本 次 调查 主要 采 用 问卷 调 查 法 ， 自行 设 计 调 查 问卷 ， ２ 共 ０个 题 目 ， 问题 以封 闭性 问题 为 主 ， 有 少 兼 量 开放 性 问题 。整 套 问卷 由四部 分 组 成 ： 人基 本 个 情 况 （ 问题 ） 网络使 用情 况 （ ４个 ， ３个 问题 ） 图书馆 、
ｋ ｙ ｗｏ ｄ ： ｏｌ ｇ ｔ ｄ ｎｓ ｉ ｆ ｒ ｍｉ ｎ ｉ ｄ ｘ；ｉ ｏ ｍａｉｎ ｌ ｅ ａ ｙ ｅ ｒ ｓ ｃ ｌ ｅ ｓｕ ｅ ｔ ；ｎ ｏ ｅ ｍ ｏ ｎ ｅ ｆ ｎ ｒ ｔ ｉ ｒ ｃ ｏ ｔ
了解大学网络学习资源的利用情况的统计调查方案
了解大学网络学习资源的利用情况的统计调查方案篇一：大学生上网情况调查方案大学生上网情况调查方案一、背景目前，大学生上网在我国的网民中占有很大的比重的，相关数据网上也有很多，我们就不一一列举了。
作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。
掌握大学生上网的基本情况，对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。
网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在大学里日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。
那么，大学生能否合理的利用好网络资源，能否有计划的使用电脑？同时，网络也给大学生提供了一个自学的平台，大家又应该怎样利用这个平台去提升自己呢？带着这些疑问，我们去了解当前大学生上网及重要办公应用软件的应用情况，并做了以下的一份调查。
二、调查内容主要有以下几个方面：1、了解大学生对于上网的态度，喜好取向。
并通过分析了解出现这种情况的原因。
2、了解分析大学生上网的主要目的。
并分析了解出现这种情况的原因。
3、同时进一步了解当今大学生对待上网的基本情况！并就此提出科学合理的建议，以促进网络文明和大学生的成长发展，有利于和谐、绿色校园的建设。
三、调研项目：本次调查主要采取问卷调查法，问卷有15道选择题组成。
主要询问大学生上网的内容以及上网时间长短男女生上网内容以及时间的差异不同年级段上网情况的差异问卷调查四、调研对象：由于受到人力资源的限制，本次调查主要集中在升达大学学生进行调查。
学生的分布情况是：大一大二大三的各100名同学（男女各50名）五、资料收集方法1、文献调查利用政府统计部门发布的一些信息、统计资料进行资料收集、整理与分析。
2、在校学生上网情况问卷调查主要是选择本校在校学生作为调查对象，对学生的上网情况进行分析汇总，得到学生的上网情况。
3、抽样方案选择简单随机抽样方法中的抽签法，具体步骤：a、按照学校的宿舍楼分区，每一个区分别进行抽样。
b、给每一个年级宿舍分布情况标出，把宿舍楼全选，把宿舍楼、宿舍的楼层、宿舍号做成标签，首先抽取楼层，然后抽取两个宿舍号，则在该楼群内，每座宿舍楼都选本层的某两个宿舍进行调查。
浅谈大学生信息检索能力的现状与对策
浅谈大学生信息检索能力的现状与对策本文以大学生信息检索能力为研究对象，通过对大学生信息检索能力现状的分析，发现了目前存在的一些问题，逐项列示问题及原因，并对大学生检索能力的提高提出了几条建议。
大学生；信息意识；信息检索能力在这个互联网高速发展的信息时代，信息广泛渗透到科技、文化、经济的各个学科领域以及人类生活的各个方面。
正如18世纪英国文豪、辞典编撰家塞缪尔・约翰逊所言：“知识有两类，一类是我们自己知道的；另一类是我们知道在什么地方可以找到。
【1】”随着互联网的迅猛发展，网络上充斥着大量良莠不齐的信息，快速、有效、经济地获取与自身需求相关的有用信息，已经成为当代大学生的一项不可或缺的基本技能。
一、信息检索的概念二、大学生信息检索能力的现状（一）大学生信息意识薄弱如今高校在校大学生基本人手一台电脑，但大学生使用网络一般局限于娱乐消遣，例如网络游戏、网络交流、娱乐八卦、音乐视频等，使用网络查找信息资源的大学生越来越少，而使用搜索引擎查找信息的大学生更是少之又少。
多数大学生缺乏主动搜集专业信息的需求和意识，很多只是为了完成老师布置的学习任务而去查找使用信息，甚少为了完善自己的知识面而进行信息搜索。
并且很多大学生缺乏对信息的灵敏反应，对与自己专业相关的学术信息源更是知之甚少。
因此，培养大学生的信息敏感度，在信息社会就显得愈发重要。
（二）大学生信息能力偏低现今网络信息资源非常丰富，高校学生获取信息的途径呈现出多样化趋势，大多数学生都拥有简单的信息检索的能力，在一定程度上，可以满足对资料的基本需求。
但在海量信息面前，当需要更专业、准确的数据信息时，就会出现一些大学生检索能力较差而无法收集足质足量信息的情况。
具体表现为：不知道如何利用学校的数字资源、搜索引擎以及开放性可获取资源去查询所需要的信息；不知怎样对所搜集的众多信息进行筛选，容易导致信息臃肿；缺乏对信息的鉴别能力，无法辨别信息的适用性，导致信息的不恰当使用；缺乏信息创新能力等。
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图 1 使用检索方式的熟练程度
对于影响检索效果的因素调查如表 4所示, 大 部分学生 ( 93. 3% ) 认为不懂数据库检索技巧是主 要原因, 也有部分学生 ( 近 60% ) 认为不了解数据库 内容和检索方法也是原因之一。对电子资源检索需
要学习的知识方面, 主要集中在检索方法和技巧、分 析筛选检索结果等方面。
技能对于自身的素质发展无关痛痒。可见对待这一 门课程, 首先在思想认识上存在偏差。其次, 由于历 史、社会发展等方面的原因, 我国高校的文检课教材 也存在问题, 在内容编排上没能及时跟上时代步伐, 普遍存在知识老化现象, 虽然近年来也出版了一些 计算机检索和网络检索方面的教材, 但质量不高, 其 内容和编排形式也不能尽如人意, 往往是泛泛而论, 没有紧密联系实际。
( 66. 7% ) 对所列电子资源并不了解。 表 3 电子资源的使用情况
中国 万方 超星电子 维普 人大报刊
PQDD 博硕
期刊网 数据库 27% 5. 7% 5. 7% 0%
3. 81% 66. 7%
对于使用图书馆电子资源的熟练程度调查结果
取能力的一门方法性学科。然而, 由于种种原因, 信 息检索课在各个高校所受到的礼遇不尽相同, 名分 上存在着 必修 !与 选修 !之分, 即有的高校明确规 定为必修课; 有的高校规定为选修课; 有的高校干脆 不开这一课程。以上种种现象的出现, 无形中误导 了大学生对于信息检索课程的认识, 甚至有可能导 致某些学生错误地认为文献信息检索方面的知识和
关键词: 大学生; 信息资源检索; 信息素养 中图分类号: G 442 文献标识码: A 文章编号: 1008- 7605( 2010) 05- 0049- 03
Abstrac t: In fo rm ation index is one o f the im portan t ab ility of co llege students ' inform ation literacy. So it is necessary to estab lish the sc ientific course system, m ake it the compu lsory course, im prove students 'practice to research inform ation and take advantag e of the function of libra ry.
历 5 年以上和不足 1 年的都很少。大部分学生 ( 43. 8% )每周上网时间在 1- 4小时, 有 25% 的学
生每周上网时间超过 7小时。学生在学校机房和宿
舍上网的有 70% , 另外有 25% 学生 选择到网 吧上
网。
学生上网目的的调查结果如表 1所示, 81. 9%
的学生上网时浏览信息、查资料, 交流、休闲、娱乐的
k ey word s: co llege students; informa tion index; info rma tion literacy
一、大学生信息检索与利用的现状调查
(一 )调查方法 本次调查主要采用问卷调查法, 自行设计调查 问卷, 共 20个题目, 问题以封闭性问题为主, 兼有少 量开放性问题。整套问卷由四部分组成: 个人基本 情况 ( 4个问题 ) , 网络使用情况 ( 3个问题 ) 、图书馆 电子资源检索情况 ( 6个问题 ) 、搜索引擎检索资源 情况 ( 7个问题 ) 。 作者对济南大学和山东师范大学各专业随机抽
二、调查结果分析
( 一 ) Internet在大学生学习中扮演重要角色 从以上的调研结果可以看出, 目前大学生经常 利用网络来获取信息资 料、与朋 友交流、在 线娱乐 等, 在 查 询 专 业 信 息 时, 搜 索 引 擎 的 利 用 率 ( 65. 7% )比图书 馆电子 资源 ( 18. 6% ) 要 高很 多。 在与学生的交流中得知, 几乎所有学生查资料时, 首 先想到的是搜索引擎。可见, 随着互联网技术的发 展, Internet在大学生的生活学习中扮演着越来越重 要的角色。
表 4 影响检索结果的因素和需要学习的知识
在查询电子资源时, 影响检索结 果的因素
对于电 子资 源检 索需 要学 习的 知识和技能
不了解数据库内容 不懂数据库检索方法 不懂数据库检索技巧
其他 了解数据库内容 检索方法和技巧 分析筛选检索结果
其他
58. 1% 60%
93. 3% 12. 4% 69. 5% 100%
学生也不在少数, 如 69. 5% 的学生收发邮件、网上 购物、发布信息, 49. 5% 的学生聊天、玩游戏、在线视
听。可见, 网络已经渗透到大学生学习生活的方方
面面。
表 1 上网目的
类别
百分比
浏览信息、查资料 收发 E- m ail、网上购物、发布信息
下载软件、学习网络知识 聊天、玩游戏、在线视听
( 三 ) 信息筛选能力有待提高 In ternet上的资源具有数量多且庞杂的特点, 搜 索引擎是重要的信息组织工具。但众多的搜索引擎 都是面向社会大众的, 检索结果信息量过大, 返回太 多的无关内容, 查准率较低; W eb的覆盖面有限, 缺 乏针对性, 查全率较低; 内容杂乱, 且充斥大量诱惑 信息, 容易转移大学生的注意力。同样, 在使用图书 馆的电子数据库进行检索时, 如果没有掌握一定的 检索技巧, 也会返回大量的检索结果。调研结果表
童艳荣1, 宋蓬勃 2
( 1济南大学, 山东 济南 250022; 2山东师范大学, 山东 济南 250014)
摘要: 信息资源检索与利用是大 学生信息素养的一个重要方面。加强大学生信息检索课程的教学力度, 将信息 检索 课程定为必修课, 建立科学的课程内 容体系, 加强机检实习, 提高信息检索操作能力, 加强图书馆在 大学生信息检索 能力 培养过程中的作用。
2. 建立科学的课程内容体系 教材的编 写应当注重理论与实际相结合的原
则, 应组织专家、学者编写以计算机检索和网络资源 检索为主要内容的统编教材, 教材内容应该包括信 息选择、信息检索、信息评价等方面。
信息选择部分: 包括信息源的知识, 即各种类型 的文献, 如大众 期刊、学术 期刊、期 刊索 引、报纸、 OPAC、图书、百科全书、In ternet等; 鉴别 W eb 上信 息和图书馆资源的特征, 通过比较分析, 详细讲解图 书馆与 W eb站点在特点、作用等方面的区别, 提高 学生使用图书馆和 Internet 的效果; 列举使用期刊 索引的理由; 区别学术期刊和大众期刊。课程中要 设计不同的问题引导学生去思考, 比如上网能查到 哪种资源? 哪种资源与研究主题相关?
33. 3% 20% 41%
96. 2% 36. 2% 57. 1%
对搜索结果进行评价, 大部分学生 ( 75. 2% ) 认 为能够找到一些相关信息, 仅有 23. 2% 的学生找到 完全满意的信息。对于搜索引擎需要学习的知识, 95. 5% 的学生认为检索方法和技巧、70. 5% 的学生 认为分析筛选结果的方法是需要学习的, 而对于搜 索引擎的工作原理只有 30% 的学生认为需要了解。
49
当代大学生
da ng da i da xues he ng
网站 ( 50. 5% ) 来获取资料, 而检索图书馆电子资源 的学生却很少, 只占 18. 6% 。
表 2 学生获取信息的主要渠道
图书馆印刷资料 图书馆电子资源 搜索引擎 专业网站 其他
81. 9%
18. 6%
65. 7% 50. 5% 7. 3%
( 二 ) 信息获取技能有待提高 大学生查找资料时首先想到的是到图书馆书库 查询印刷资料, 对于利用 OPAC (网上馆藏目录 )、电 子数据库查询没有形成习惯。很大一部分学生不会
使用检索式和检索技巧, 甚至不懂得寻找帮助文件。 可见, 大学生的信息检索能力较差。所以, 大学生有 必要学习文献信息检索的方法和技巧, 提高自身学 习和科研能力。
81% 9. 5%
4. 搜索引擎检索资源情况
大部oog le、Y ahoo、新浪、搜狐等。在搜索信 息时, 80% 学生主要通过关键词检索信息, 而使用检 索技巧和高级检索的学生相对较少。对于找不到满
意的检索结果如何处理时, 96. 2% 的学生会选择改 变查询关键词, 重新检索, 很少有学生会使用搜索引 擎提供的 相关检索项 !。
2010年 9月 第 5期 ( 总第 147期 )
山东省青年管理干部学院学报 Journal of Shandong Y outh A dm in istrative C ad res C ollege
Sep, 2010 N o. 5 Sep. N o. 147
大学生网络学习资源利用现状的调查与分析
其他
81. 9% 69. 5% 47. 6% 49. 5% 19. 1%
3. 图书馆电子资源检索情况
学生进行专业信息检索的结果如表 2所示, 大
部分学生 ( 81. 9% ) 通过图书馆的 印刷资料获取信
息, 部分学生通过搜索引擎 ( 65. 7% ) 和相关的专业
收稿日期: 2010- 05- 12 作者简介: 童艳荣 ( 1978- ) , 女, 山东郓城人, 济南大学理学院讲师, 硕士, 研究方向: 现代教育技术。