开学防疫、卫生、安全教育第一课
小时更换，污染或潮湿后立即更换.棉布口 罩、海绵口罩均不推荐.
2. 如何正确戴口罩？
医用口罩的使用方法：
医用口罩的使用方法： （1）口罩颜色深的是正面，正面应该朝外，而且医用口罩上还 有鼻夹金属条. （2）正对脸部的应该是医用口罩的反面，也就是颜色比较浅的 一面，除此之外，要注意带有金属条的部分应该在口罩的上方， 不要戴反了. （3）分清楚口罩的正面、反面、上端、下端后，先将手洗干净， 确定口罩是否正确之后，将两端的绳子挂在耳朵上. （4）最后一步，也是前面提到过的金属条问题，将口罩佩戴完 毕后，需要用双手压紧鼻梁两侧的金属条，使口罩上端紧贴鼻 梁，然后向下拉伸口罩，使口罩不留有褶皱，最好覆盖住鼻子 和嘴巴.
（三）个人防护知识——习惯篇
• （1）增强健康意识，每天要规律作息和充足睡眠，提高自身 免疫力.保证小学生每天睡眠 10 小时，初中生每天 9 小时， 高中生每天 7小时.
• （2）保持良好的卫生习惯.咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等 遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或 口.如果临时找不到手帕或纸巾，可以用手肘的衣袖内侧来代 替手捂住口鼻.弯曲手肘后，再靠近口鼻.这个动作可以将喷出 的飞沫阻挡在手肘皮肤或者衣服上，而这个部位较为干燥， 且不容易再接触其他公用物品，可以有效阻断病菌的传播.使 用后的纸巾不要随便乱扔，要丢到垃圾桶里.
• 2、排队时打喷嚏的话，用纸巾遮住口鼻或者采用肘部遮 挡
• 3、取餐时应避免用手直接触碰频繁接触的物品表面
其他传染病防控
• 结核病
• 结核病过去俗称“痨病”，是由结核杆菌主要 经呼吸道传播引起的全身性慢性传染病，其中以 肺结核最为常见，也可侵犯脑膜、肠道、肾脏、 骨头、卵巢、子宫等器官.
• 传播途径：活动期的痰菌（也就是痰涂片阳性 或者痰培养阳性）肺结核病人是主要的传染源； 结核病的传播途径有呼吸道、消化道和皮肤黏膜 接触，但主要通过呼吸道传播.
• 主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症 状.
• 易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的 免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异 ，可引起反复感染发病.
• 预防措施：
• 1、接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感 的最有效的武器.
• 2、勤洗手保持良好的个人及环境卫生.
• 3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避 免飞沫污染他人.流感患者在家或外出时佩戴口罩， 以免传染他人.
（5）对食品加热时一定要高温消毒，加热一定要彻 底.有的食物虽然没有异味，但却含有大量的毒素，食 后能让人中毒，所以一定要高温加热，彻底消灭食物 中的细菌. （6）讲究食品卫生，盛放生熟食品的容器及刀、菜 板等都要分开使用，防止生食品污染熟食品. （7）不要长期食用含有色素、香精、防腐剂等食品 添加剂的食品. （8）不要吃发霉的甘蔗；放在冰箱内的食物遇停电 变质，不要食用. （9）不要购买流动摊贩销售的食品. （10）防止误用工业盐做菜. （11）万一发现有人有腹泻、腹痛、呕吐等中毒现象 应及时上报，并送医药院抢救.
禁带管制刀具篇
“三禁两不” 严禁饮酒酗酒、 严禁 携带管制刀具、 严禁抽烟：不准结 伙抱团 、不准不假外出十不准 、不 准携带管制刀具、 不准打架斗殴 、 不准结伙滋事 、不准索要他人财物 、 不准擅自外出 、不准酗酒 、不准衣 冠不整 、不准侮辱他人 、不准赌博 盗窃 、不准进营业性歌舞厅网吧.
交替，还可有血尿、脓尿、脾大、贫血以及妇科 疾病的症状等.
• 易感人群：人群普遍易感，但是与肺结核病人有 密切接触的人群；机体对结核菌抵抗力较弱的人
群，如幼儿、老年人、营养不良 点人群.
• 预防措施：1、应该提高自身的免疫力，加强锻炼， 保证充足的营养.对于婴幼儿应按时接种卡介苗， 以获得免疫力.2、应注意房间通风，避免与已确 诊的传染性结核病患者密切接触.3、应积极、有
• 根据公安部《对部分刀具实行管制的暂 行规定》中对管制刀具的认定进行了规定： 管制刀具认定标准为1、匕首：带有刀柄、 刀格和血槽，刀尖角度小于60度的单刃、双 刃或多刃尖刀;2、三棱刮刀：具有三个刀刃 的机械加工用刀具;3、带有自锁装置的弹簧 刀(跳刀)：刀身展开后，可被弹簧或卡锁固 定自锁的折叠刀具;4、其他相类似的单刃、 双刃、三棱尖刀：刀尖角度小于60度，刀身 长度超过150毫米的各类单刃、双刃和多刃 刀具;5、其他刀尖角度大于60度，刀身长度 超过220毫米的各类单刃、双刃和多刃刀具.
正 确 戴 法
3使用后的口罩应如何处理？
• （1）健康人群佩戴过的口罩，没有新型冠 状病毒传播的风险，一般在口罩变形、弄 湿或弄脏导致防护性能降低时更换.健康人 群使用后的口罩，按照指定的要求放好.
• （2）疑似病例或确诊患者佩戴的口罩，不 可随意丢弃，应视作医疗废弃物，严格按 照医疗废弃物有关流程处理，不得进入流 通市场.
• 凡符合上述标准之一的，可以认定为管 制刀具.
管制刀具的危害
• 由于玩耍而伤及自己或他人，严重的构成犯罪;
• 学生携带管制刀具，容易被不法分子利用，成为 犯罪工具，危害公共安全;
• 由于携带管制刀具，助长了学生逞强好胜的心理， 一旦与同学发生冲突，随身携带的管制刀具很可 能成为实施犯罪的工具.因此，制止学生携带管 制刀具，是预防学生犯罪的需要.
效地治疗糖尿病、矽肺、百日咳等容易诱发结核 病的基础疾病.
• 细菌性痢疾
• 细菌性痢疾是指由痢疾杆菌引起的肠道传染病， 简称菌痢.传染源是痢疾患者和带菌者.主要通过肠 道传播.病原菌随病人粪便排出，污染食物、水、 生活用品或手，经口使人感染.
• 人群普遍易感，以儿童发病率最高，其次为中青 年.潜伏期为数小时至7天，平均1～2天.
4. 旅途在外没有清水，不方便洗手怎 么办？
• 可以使用含酒精消毒产品清洁双手，例如 酒精免洗洗手液.新冠状病毒不耐酸不耐碱， 并且对有机溶剂和消毒剂敏感，75% 酒精 可灭活病毒，可以作为肥皂和流水洗手的 替代品.
（二）个人防护知识——口罩篇
• 1. 口罩应该怎么选？ • 选择一：一次性医用口罩，连续佩戴 4 小
咳嗽和打喷嚏时要注意什么？
•
咳嗽和打喷嚏时，含有病毒的飞
沫可散布到大约2米范围内的空气中，
周围的人可因吸入这些飞沫而被感染.
因此要注意：
• 1．咳嗽和打喷嚏时应用纸巾或屈肘（而 不是双手）遮掩口鼻.
• 2．咳嗽和打喷嚏时用过的纸巾放入有盖 的垃圾桶内.
• 3．咳嗽和打喷嚏后要用肥皂或洗手 液彻底清洗双手.
• 本病全年均可发生，但多发生在夏秋季. • 主要临床表现：腹痛、腹泻、里急后重和粘液脓
血便，可伴有发热及全身毒血症，严重者可出现 感染性休克和（或）中毒性脑病.
• 流行性感冒
• 流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性 呼吸道传染病，具有很强的传染性.流感病毒分为 甲、乙、丙三型.
• 传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过 被病毒污染的物品间接传播.
交通安全要求
行人过马路请走人行道 不骑车带人，不骑飞车 宁停三分 不争一秒 熟记红绿灯，遵从交警指挥 不在道路上嬉戏、打闹
不要乘坐无牌无营运许可证的非 法营运车
排队等候公车，勿靠近车门站立
不在铁轨上或铁路边行走, 不在铁 路道口上抢行, 与拦杆保持一定 的距离
食品卫生安全
（1）不乱吃零食；不买、不吃三无食品 （无生产地厂家、无生产日期、无保质 期）；买食品时要注意是否过了保质期. （2）不要吃腐烂变质的食物以及病死的 牲畜和家禽的肉、蛋、奶等. （3）学会辨认有毒的食物，如河豚、有 毒 的蘑菇等. （4）食品在贮存时，要低温、防腐，在 进食之前一定要防止污染.
• （3）适量运动，学生每天坚持 1.5 小时的体育锻炼， 如原地跑、健身操、哑铃操、仰卧起坐、俯卧撑等，选择 适合自己的运动，循序渐进，持之以恒，增强体质，提高
防病能力.
（4）有序排队.
• 疫情防控期间在测体温、打餐排队过程中如何做好个人防 护?
• 1、排队过程中要佩戴口罩，减少语言交流，与相邻同学 保持一定的安全距离，建议1米以上.
• 青少年思想比较简单，遇事容易冲动、偏激.在 校园内外与人发生一些磨擦或矛盾都是难免的， 一旦不能控制自己，就会酿成无法预计的后果，
收缴管制刀具适用相关法律法规
• 《中华人民共和国治安管理处罚法》第32条规 定：非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家 规定的管制器具的，处五日以下拘留，可以并 处五百元以下罚款;情节较轻的，处警告或者二 百元以下罚款.非法携带枪支、弹药或者弩、匕 首等国家规定的管制器具进入公共场所或者公 共交通工具的，处五日以上十日以下拘留，可 以并处五百元以下罚款.
• 《中华人民共和国刑法》第130条规定：非法携 带枪支、弹药、管制刀具或者爆炸性、易燃性、
《• 第公二安条部：对本部规分定所刀管具制实的行刀管具制是的：暂匕首定、规三定棱》刀
(包括机械加工用的三棱刮刀)、带有自锁装置的 弹簧刀(跳刀)以及其它相类似的单刃、双刃、三 棱尖刀. • 第六条：经销上述管制范围内刀具的商店，必须 经县、市以上主管部门审查同意和所在地县、市 公安局批准.购销要建立登记制度，备公安机关 检查. • 第九条：严禁任何单位和个人非法制造、销售和 贩卖匕首、三棱刀、弹簧刀等属于管制范围内的 各种刀具.严禁非法携带上述刀具进入车站、码 头、机场、公园、商场、影剧院、展览馆或其它 公共场所和乘坐火车、汽车、轮船、飞机. • 第十条：制造、销售上述管制范围内各种刀具
• 4、均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲 劳.
安全教育篇
交通安全教育
先看看以下数据
第一次世界大战死亡2000多万人.
第二次世界大战死亡3600多万人.
第一辆汽车问世以来，已有4000多 万人死于滚滚的车轮下，平均五分钟 死一个人，平均每分钟就有一个人因 车祸而伤残.
开学安全第一课内容
开学安全第一课内容防疫安全1.敦促孩子养成良好的卫生习惯，注意卫生，平时少聚集。
2.疫情期间，口罩、免洗洗手液等要常备，上下学的路上等人多的场合要佩戴口罩、注意防护。
3.学生和家长要养成检测体温等健康状况的习惯，一旦身体出现异常情况要及时向老师和学校报备，听从学校安排。
4.每天要保证健康饮食，不要熬夜，进行适当运动，提高免疫力。
5.家长日常也要注意防护，因为孩子的健康与家长息息相关。
交通安全6.遵守交规、注意信号灯指示，过马路不追逐打闹、不低头玩手机（警惕“开门杀”），不要在车辆临近时突然横穿。
7.乘坐公交、地铁时不要抢上抢下；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，待车停稳后再下车；不乘坐无牌无证车辆、超载车辆。
8.未满12周岁不能骑车上路，未满16周岁不能骑电动车上路，不在马路中间骑车。
9. 不要与机动车抢道，路口要四处观望，确认安全后再通过；不要在机动车道骑行，不要在路上并行骑车。
10.不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留，不要穿越、攀登或跨越隔离设施。
11.警惕汽车盲区。
家长应告知孩子汽车在行驶和倒车时的盲区，不让孩子在盲区玩耍、逗留。
12.警惕孩子被遗忘在车内。
家长老师离开车前一定要留心查看，在孩子具备一定能力的情况下，教给他们一些求救办法，如按喇叭、打双闪以及拍打车窗等方式引起周围人的注意。
校园活动安全13.认真学习安全知识技能，参与学校组织的应急演练和安全教育活动，增强安全意识，提高防范技能。
14.上下楼梯、通行楼道要靠右慢行、不推挤，在食堂、礼堂等人多场所不拥挤，讲究秩序，避免踩踏。
15.不攀爬楼梯、走道等区域的护栏设施，不到无护栏的平台玩耍，避免坠落。
16.警惕溺水触电，远离建筑工地等存在安全隐患的场所；远离喷泉池、造景池、池塘等，谨防滑倒或触电；不在变压器周围逗留，更不能攀爬变压器。
17.不要把学校公共设施当成游乐设施，不玩危险性游戏。
18.教室门窗等缝隙会“咬人”，很危险，尤其是在开关门窗时，不要将手指等身体部位放到缝隙处。
中心小学2023年春季开学第一课疫情防控安全教育教案三篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动目标1.增强学生疫情防控意识。
2.让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。
二、活动前准备1.准备好“疫情防控知识宣传视频”。
2.查找疫情防控知识手册。
三、活动过程1.导入师：同学们，突如其来的新冠疫情扰乱了我们常规的学习和生活。
在坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。
今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。
2.观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。
2019新型冠状病毒(2019-nCoV),2020年1月12日被世界卫生组织命名。
它是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。
新冠是以前从未在人体中发现的新毒株。
3.推送疫情防控知识手册在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：①避免前往人群密集的公共场所。
避免接触发热呼吸道感染病人。
②勤洗手。
③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。
不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
④保持良好的生活习惯。
居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。
⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。
4.疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。
四、教师总结1.学生发表线上班会学习心得体会2.通过这次班队会，我们了解了什么事新冠、新冠的临床表现、传播途径和预防措施。
众志成城，抗击疫情。
为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：科学防疫，健康你我二、活动背景：近段时间，国内多地新冠疫情又呈现严峻形势，对学校各项工作提出新的挑战和要求。
疫情对我们每一个人的影响都很大，学生只有掌握了足够的安全知识才能更好地战胜它。
开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案
开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。
一、认识新冠肺炎1、什么是新型冠状病毒。
2、什么是新冠肺炎。
3、新冠肺炎的传染是什么。
4、新冠肺炎的传播途径有哪些。
5、新冠肺炎的主要症状是什么。
二、个人防护1、勤洗手，保持手卫生。
2、保持良好的呼吸道卫生习惯。
3、做好通风和清洁。
4、正确佩戴口罩。
5、每日进行自我健康监测。
6、住校学生有哪些注意事项。
7、在学校就餐时有哪些注意事项。
8、课间休息时应注意什么。
9、应如何做好心理调适。
三、健康防护知识1、如何正确选择和佩戴口罩。
2、注意事项。
3、用完的口罩怎么处理。
4、如何正确洗手。
5、注意隐身健康卫生。
6、加强体育锻炼，做好防护自检。
7、注意防寒保暖，及时增减衣物。
8、勤给常用物品消毒。
在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、钦佩、爱国、敬仰、热情等等情怀。
同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为初中生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。
开学第一课开学第一课疫情防控主题班会教案 :2021 年春节,是一个不同寻常的春节,全国上下,众志成城、共抗疫情。
新型冠状病毒感染的肺炎疫情侵袭了全国，针对延退开学期间学生无法正常到校集中上课的现实问题,为积极帮助解决大家对延迟开学后学习生活的焦虑,本着德育为首的教育原则,组织以疫情防控为主题的“开学第一课”: 《防控疫情,我们在一起》: 3 月 ----日上午: ----班级全体学生:为网络直播教学打下基础,在这特殊的时期,让我们每个人都尽好自己的职责，防控疫情,从我做起,打赢这场疫情防控攻坚战:1、一起学习《传染病防治法》 ,共同开启《开学第一课》2、面对疫情,我们应该怎么做?3、增强心理免疫力,减缓负面情绪,从容面对不确定性。
2023新学期开学第一课安全教育教案(优秀5篇)
2023新学期开学第一课安全教育教案（优秀5篇）此次安全教育活动涵盖校园安全、交通安全、食品卫生安全和消防安全等多方面，让学生了解了各种安全隐患，掌握了安全知识，增强了“珍爱生命，安全第一”的意识，提高了自救自护能力，为创建平安和谐校园奠定了坚实的基础。
在“安全第一课”主题班队会上，各班班主任通过生动的故事、游戏、情景表演、知识竞赛等多种形式，带领学生认真学习了交通安全、饮食安全、防火、防踩踏、预防传染病等常识，再一次重温了《安全知识小画书》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，提高了学生的安全意识和防范能力。
此外，开学前校领导还组织相关人员对牛牛范文为您带来了5篇2023新学期开学第一课安全教育教案，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。
开学安全教育第一课教案篇一教学目标：1、充分认识安全的重要意义，掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。
4、进行预防灾害，特别是春、夏季节自然灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、播放视频：《酒后驾车发生事故的思考》同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间，这些活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患。
（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
开学第一课——防疫知识、安全教育、心理健康、学习规划
开学第一课——防疫知识、安全教育、心理健康、学习规划亲爱的老师、同学们：大家早上好！春天如约而至，但我们春季正常的学校生活，却被突如其来的新冠肺炎病毒疫情而推迟了。
我们只能在网络的帮助下进行教学活动。
国家进行了一系列的救治及防护措施，使我们今天终于回到了我们久违的学校，久违了的教室。
又能和亲爱的老师，可爱的同学一起过校园生活。
一、防疫知识篇1.返校途中如何做？正确佩戴一次性医用口罩。
尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车返校。
如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。
途中尽量避免用手触摸车里物品。
2.进学校门口如何做？进入门口时自觉接受体温检测，体温正常方可进入校园。
若体温超过37.2℃,请勿进入，并回家观察休息，必要时到医院就诊。
3.进入教室及办公室如何做？保持教室和办公室清洁，每日通风三次，早晨通风1小时以上，中午、下午通风30分钟以上，通风时注意保暖。
室内佩戴口罩。
保持勤洗手、多喝水，坚持在饭前、便后按照七步法严格洗手。
4.课间活动如何做？适当、适度进行课间活动，保持一定的距离（1.5米以上），保证身体状况良好。
避免过度、过量运动，造成身体免疫力下降。
5.食堂就餐如何做？采取分餐进食，避免人员密集。
餐厅每日消毒两次（上午和下午各一次），餐桌椅使用后要进行消毒。
餐具必须高温消毒。
操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，营养配餐，清淡适口。
6.宿舍住宿如何做？宿舍管理老师要对宿舍各处要分别用84消毒液、酒精进行消毒，早中晚通风。
学生回到宿舍接受老师的指挥，积极配合测体温，不乱走，不乱串房间。
洗漱、上厕所要有间隔。
7.公共区域如何做？每日须对楼梯、楼道、办公室、卫生间等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒。
每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。
8.传阅资料如何做？传递纸质资料前后均需洗手并佩戴口罩。
9.废弃口罩处理如何做？防疫期间，摘口罩前后做好手卫生，废弃口罩放入垃圾桶内，每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。
开学第一课“安全卫生教育教案”
开学第一课《安全卫生教育教案》教学目标：1、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生能够安全、健康地学习、成长。
2、通过学习有关卫生知识，培养学生的卫生习惯和预防传染病的意识。
教学内容：对学生进行人身安全，饮食安全，交通安全教育；对学生进行卫生防疫和预防传染病的教育。
教学过程：一、谈话导入：同学们，我们要知道倍加珍爱生命，时时刻刻注意身心安全，让安全时时伴我行。
所以今天，我们要上新学期的第一课：“安全第一、争创优秀班级体”。
二、新授内容：（一）交通安全：师：在我们身边存在哪些不安全的因素？我们应如何预防，做到自护、自救？学生讨论后，教师总结：（二）安全教育事项：财产安全注意事项：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
交通安全注意事项：1、在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
不相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望，边走边看书报或做其他事情。
2、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行，通过公路要做到一停二看三通过；更不要在马路上滑滑板。
3、小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
4、穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
学生课间安全注意事项：1、上下课走路时，不要拥挤、打闹和做恐吓同学的恶作剧，防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
最新开学第一课疫情防控安全教育班会PPT课件
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中小学生一日常规
No
ImNaoge 预备铃响过，要有秩序地进入
教室，准备好学习用品，等候 老师；上课铃响后，老师走近 教室，宣布“上课”，班长喊 “起立”，学生立正站好，齐 问“老师好”，老师回问“同
上课迟到时，喊“报告”，经 老师允许后方能进入教室。
上课姿势要端正，专心听讲， 在老师指导下，积极思考，质
疑问难，生动活泼地学习。
Image 学们好”，班长喊“坐下”， 全体同学齐坐下。
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NNoo ImImagagee
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卫生要求
养成卫生好习惯
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校外：我们应该怎么做？
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假期生活
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关于病毒
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image开学第一课安全教育新冠疫情介绍假期回顾image第一章假期回顾假期回顾image第二章新冠疫情介绍新冠疫情介绍如何有效做好防护
ImNIIam m ogN N开I伴学第aa珍m 一e我课安oo爱全N 行教gg育 aeeoge
目录
No 1
假期回顾
NIm oNaoge 2
新冠疫情介绍
3
卫生注意事项
不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。
No B
走路要走人行道，过马路要走人行横道线。
实验小学20223年春季开学第一课疫情防控安全教育教案八篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目标】1.学生了解什么是新冠、传播途径。
2.懂得健康的重要性，养成良好的卫生习惯。
如：勤洗手。
3.掌握日常预防方法，学会正确佩戴口罩。
【教学重难点】掌握正确的洗手方法，并练习、实践。
【教学过程】一、导入1.同学们，今年的暑假我们过的跟以往不大一样，你们知道发生了什么吗？（一场流行病）2.同学们知道这种病的名字叫什么吗？（新冠）这种病可不像我们平时的小感冒，它比较严重。
（展示各省市每日数据）所以我们更要谨慎对待。
表现为咳嗽、发热，呼吸困难、浑身无力、深呼吸时感到疼痛等等，出现以上症状我们就要及时去医院。
3.病毒是我们看不见的，这种“隐性”的东西是通过飞沫传播，所以我们一定要戴口罩。
二、戴口罩1.我们先请一位同学上台展示自己是怎么佩戴口罩的，请同学们说一说他的做法对不对。
（自由发言、点评）2.强调不能接触口罩接触口鼻的内层，双手覆盖住外层捂住口鼻，挂到耳朵上，捏紧鼻子处的金属条，防止飞沫进入。
3.教师展示正确佩戴口罩的方法。
4.小组之间比一比，选代表上讲台展示三、勤洗手1.同学们，快要吃午饭了，我们在吃饭前先要做什么事呀？（洗手）2.为什么要洗手呢？（自由交流）3.观春视频《为什么要洗手》4.小结：我们每天都要用手要接触很多很多的东西，虽然肉眼看不到，但我们的手沾满了细菌。
比如说你触摸了污染物，然后又用你的手触摸鼻子、嘴巴、眼睛等粘膜，那病毒就进入你的身体了！同时，人们还容易通过手接触传播疾病。
所以我们应该怎么办呢？（我们要做到勤洗手。
特别养成吃东西前、便后洗手的习惯。
）5.所以我们总结一下，遇到哪些情况需要洗手昵？（学生交流）小结：①外出回家②饭前便后③咳嗽或打喷嚏后④触摸口、鼻、眼睛之前⑤触摸动物之后。
6.是不是随便洗洗就可以了呢？（要用肥皂/洗手液+流动的清水，搓手时间不得少20秒）。
7.洗手方式正确才能有效杀灭细菌，下面就让我们一起来学习怎样正确洗手吧！第一步：掌心搓掌心第二步，手指交错，掌心搓掌心第三步：手指交错，掌心擦手背，两手互换第四步：两手互握，互擦指关节第五步：指尖摩擦掌心，两手互换第六步：握住拇指转动，两手互换8.观看视频，学习正确的洗手方式。
2023年春季小学开学第一课疫情防控安全教育教案5篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】：1.通过学习，让学生了解新冠的症状、病毒的传播有哪些途径。
2.了解日常防护的重要性，采取适当的防护措施，并做好防护。
【教学重难点】：1.如何预防新冠。
2.新冠的症状表现及新冠的预防方法。
【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。
2.多媒体课件。
【教育主题】：一、课题导入孩子们，这个假期大家己经感受到了和往年的不一样，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门”。
那是因为一种病毒破了我们的正常生活。
他的名字叫“新冠”。
二、活动过程（一）关于新冠的事例通报（二）从事例中引导学生认识什么是新冠？新冠全称为流行性感冒，是新型病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
新冠有甲、乙、丙三型。
（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？新冠与普通感冒是两个完全不同的概念。
而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。
感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但一次新冠流行通常为同一种病毒引起，患过新冠或注射过新冠疫苗的人通常短期内不会反复患新冠。
在症状方面，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而普通感冒症状轻微，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。
普通感冒的病原多达百余种，无法控制疫苗进行特异性的预防;新冠可根据引起的病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。
新冠的传染源主要是病人和隐性感染者，新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。
人群对新冠普遍易感,病后有一定的免疫力，对同一型的新冠，免疫力可维持较久,对同一亚型的变种间也有交免疫力。
由于新冠不断发生变异，故可引起反复感染发病。
新冠全年均可发病，以冬春季节多风。
（四）新冠如何预防？（讨论式讲解）新冠为乙类法定报告的传染病。
隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为1周。
小学生开学第一课疫情防控安全教育教案
小学生开学第一课疫情防控安全教育教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
以下是分享的小学生开学第一课疫情防控安全教育教案，希望能帮助到大家!小学生开学第一课疫情防控安全教育教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出"冠状病毒'1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出"冠状病毒'。
师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。
这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是"病毒'和它的同伴在我们的体内里捣乱。
（教师可出示病毒图片）3.教师出示"冠状病毒'图片，引导幼儿认识冠状病毒。
师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。
你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫"花冠'，所以这些病毒就叫"长得像花冠的病毒――冠状病毒'。