线上教学实施方案
学校小学线上教学实施方案
学校小学线上教学实施方案一、指导思想为应对当前疫情形势，保障学生的学习不受影响，我校根据教育部门的相关要求，结合学校实际情况，特制定本小学线上教学实施方案，以确保学生在特殊时期能够继续接受优质的教育教学服务，实现“停课不停学”的目标。
二、工作目标1、确保全体学生能够参与线上学习，不因家庭条件或技术问题而掉队。
2、提供丰富多样、符合学生年龄特点和学习规律的线上课程资源。
3、保证线上教学的质量和效果，使学生能够在知识、能力和素养等方面得到有效提升。
4、加强师生互动和家校沟通，及时解决学生在学习过程中遇到的问题和困难。
三、实施原则1、统筹规划学校成立线上教学工作领导小组，对线上教学工作进行统一规划、部署和指导，确保各项工作有序开展。
2、分类实施根据不同年级、不同学科的特点和教学要求，制定有针对性的线上教学方案，灵活选择教学方式和教学资源。
3、注重实效以提高学生学习效果为出发点和落脚点，合理安排教学内容和教学进度，优化教学方法和教学评价，确保线上教学取得实效。
4、协同推进加强学校、教师、学生和家长之间的协同配合，形成工作合力，共同推进线上教学工作。
四、教学准备1、教师培训组织教师参加线上教学平台的使用培训，掌握线上教学的基本技能和方法，提高信息技术应用能力。
2、教学资源准备（1）教师根据教学大纲和教材要求，提前准备好线上教学所需的课件、教案、练习题等教学资源。
（2）学校整合各类优质教学资源，为教师提供必要的支持和帮助。
3、学生准备（1）学生提前准备好学习所需的设备（如电脑、平板、手机等）和网络环境。
（2）家长协助学生做好学习准备，督促学生按时参加线上学习。
五、教学方式1、直播教学教师通过直播平台进行实时授课，与学生进行互动交流。
2、录播教学教师提前录制好教学视频，学生按照课程安排自主观看学习。
3、在线答疑教师通过在线平台为学生提供答疑服务，解决学生在学习过程中遇到的问题。
4、自主学习教师为学生提供学习任务和学习指导，学生自主完成学习任务，并通过在线平台提交学习成果。
停课不停教线上教学实施方案
停课不停教线上教学实施方案尊敬的家长和同学们：鉴于当前疫情形势严峻，为了保障同学们的安全和健康，学校决定实施停课不停教的教学方案，即将线上教学全面推广。
为了确保线上教学的有效进行，学校制定了以下实施方案：一、教学平台选择：学校将选用专业的在线教学平台，提供多种学科的在线教学资源和直播课程，学生可以在家通过平板电脑、手机等设备方便地接受老师的远程教学。
二、教学内容安排：老师将根据学科特点和学生实际情况，制定具体的线上教学计划，并提前通知学生，包括上课时间、课程内容、作业要求等。
同时，老师会密切关注学生学习情况，及时调整教学进度，确保教学效果。
三、学习辅导保障：学校将安排专门的教师团队进行学习辅导和答疑解惑工作，保障同学们在家学习过程中能够及时获得帮助和支持，提高学习效率。
四、互动交流安排：学校将建立在线学习群和平台，老师和同学们可以在群内进行互动交流，学生可以分享学习心得、提出问题，老师可以进行教学引导和答疑解惑，增强学习动力和效果。
五、家长配合要求：学校希望家长能够充分配合学校的线上教学工作，监督学生的学习情况，营造良好的学习环境，保障学生的安全和健康。
希望同学们能够配合学校的线上教学工作，积极参与学习，保持良好的学习状态，共同度过这个特殊时期。
谢谢大家的支持和配合！祝好！特此通知。
学校教务处日期：XXXX年XX月XX日在这个特殊的时期，线上教学是我们维系学习的一种重要方式。
同学们在家中通过电子设备接收老师的远程教学，虽然和平时的课堂教学有所不同，但也是一种全新的学习体验。
在进行线上学习的过程中，同学们需要养成良好的学习习惯，保持学习的积极性和专注力，以便更好地适应新的学习方式。
首先，同学们在家中进行学习时，要有一个固定的学习时间和学习地点，创造一个良好的学习环境，远离干扰因素，保持专心投入学习。
其次，要认真听讲、做好笔记，及时完成老师布置的作业和练习，巩固学习成果。
同时，学生在学习过程中遇到问题要勇敢提问，主动与老师和同学互动，积极参与线上讨论和交流。
安徽线上教学实施方案
安徽线上教学实施方案随着互联网技术的不断发展和普及，线上教学已经成为教育领域的一种重要形式。
尤其在特殊时期，线上教学更是成为了学校教学的重要方式。
针对安徽省的线上教学实施，我们制定了以下方案，旨在确保教学质量，保障学生学习效果，提高教师教学水平。
一、教学资源准备。
1. 教学平台选择，选择稳定、安全、易操作的线上教学平台，确保教学过程的顺利进行。
同时，教学平台应支持在线直播、录播、互动答疑等功能，以满足不同教学需求。
2. 教学资源整合，整合线上教学资源，包括教材电子版、教学视频、教学课件等，确保学生能够方便地获取和使用相关教学资源。
3. 教学设备准备，教师和学生需要具备相应的线上教学设备，包括电脑、平板、手机等，以保证线上教学的顺利进行。
二、教学内容设计。
1. 教学计划制定，制定详细的线上教学计划，包括每堂课的教学内容、教学目标、教学方法等，确保教学过程有条不紊地进行。
2. 课程设置，根据学科特点和学生实际情况，设计线上教学课程，合理安排教学内容，注重知识点的串讲和扩展，提高学生学习的深度和广度。
3. 课堂互动，通过线上教学平台的互动功能，设计各种形式的课堂互动环节，鼓励学生参与讨论、提问，促进学生之间的交流和合作。
三、教学过程实施。
1. 教学环境营造，教师在线上教学前，需要提前检查教学设备和网络连接情况，确保教学环境的良好，避免因设备故障或网络问题影响教学效果。
2. 教学方法选择，根据教学内容和学生特点，选择合适的线上教学方法，包括直播讲解、录播课程、在线答疑等，以提高教学效果。
3. 学生学习指导，教师需要在线上教学过程中，及时对学生学习情况进行跟踪和指导，解答学生问题，督促学生完成作业，确保学生学习效果。
四、教学效果评估。
1. 学习成绩考核，通过线上作业、在线考试等方式，对学生的学习成绩进行考核，及时发现学生学习中存在的问题，并采取相应措施加以改进。
2. 教学效果评估，定期对线上教学效果进行评估，包括学生学习情况、教学资源使用情况、教学方法效果等，及时调整教学方案，提高教学质量。
实验中学线上教学实施方案
实验中学线上教学实施方案随着科技的发展和互联网的普及，线上教学已经成为一种趋势，尤其是在特殊时期，线上教学更是成为了学校教学的重要方式。
针对实验中学线上教学的实施方案，我们制定了以下方案，以确保学生能够在家中得到高质量的教育。
首先，我们将充分利用现有的在线教育平台，如腾讯课堂、钉钉等，为学生提供线上课程。
教师可以通过这些平台进行直播授课、上传教学视频，学生可以在家中观看课程内容，并进行互动交流。
同时，学校将为学生提供必要的学习资源，如电子教材、作业资料等，以便学生能够顺利完成学习任务。
其次，我们将建立线上学习群，以方便师生之间的沟通和交流。
学生可以在群里提出问题、交流学习经验，老师也可以及时回答学生的问题，进行学习指导。
此外，学校还将组织线上讨论、线上答疑等活动，以促进师生之间的互动，提高学习效果。
此外，我们将加强学生学习情况的跟踪和评估。
教师将定期对学生的学习情况进行检查，及时发现学习中的问题，并针对性地进行指导和辅导。
同时，学校还将组织线上考试，对学生的学习成绩进行评估，以确保学生能够掌握所学知识。
最后，学校将加强家校合作，与家长保持密切联系。
学校将定期向家长反馈学生的学习情况，指导家长如何帮助学生进行学习，共同关注学生的学习进展。
同时，学校还将为家长提供相关的线上教育资源和学习指导，以便家长能够更好地支持学生的学习。
综上所述，实验中学线上教学的实施方案将充分利用现有的在线教育平台，建立线上学习群，加强学生学习情况的跟踪和评估，以及加强家校合作，确保学生能够在家中得到高质量的教育。
希望通过这些举措，能够让学生在特殊时期也能够顺利进行学习，保证教学质量。
网课线上教学方案
网课线上教学方案•相关推荐网课线上教学方案（通用11篇）为了确保事情或工作有效开展，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的网课线上教学方案（通用11篇），欢迎大家分享。
网课线上教学方案1一、做好线上教学准备工作。
1、做好家长、学生应用指导工作，保证家长、学生能够熟练应用。
2、根据疫情状况，做好教学进度。
二、线上授课具体过程:1、以本册教材为本，以学生“好学”为本，根据家长、学生实际情况和学科特点，灵活确定教学内容，确保学生能够学会。
2、每天复习一课生字词。
3、每天完成一份语文练习题。
（放假已安排）4、每天读一篇优秀习作，适当写读后感。
5、每天完成半页数学总复习题。
一二年级体育家庭作业活动一：1.学会弹跳；2.空手跳；3.袋鼠跳；4.单脚跳；5.左右开弓；6.行进跳。
练习建议：选一副好跳绳：刚刚学习跳绳，妈妈准备的绳子可以稍长一点，因为，速度较慢、摆动的幅度较大；舒筋活血：跳绳的运动量大，之前最好活动一下全身，尤其是相关的部位。
不可忽略前脚掌：跳绳时，起跳和落地是前脚掌的“任务”，因为脚后跟着地，时间长了会产生很多隐患——大脑、脚踝和脊柱都有可能受到不同程度的损伤。
活动二：小足球一项适用小型足球的儿童体育活动。
广泛开展小足球运动，能够增进少年儿童的身心健康，锻炼勇敢顽强的精神，也是培养足球运动员后备力量的好方法。
练习建议：熟悉足球的球性，会简单的运球即可。
活动三：跳棋跳棋是一种可以由二至六人同时进行的棋，棋盘为六角星形，棋子分为六种颜色，每种颜色10或15枚棋子，每一位玩家占一个角，拥有一种颜色的棋子。
跳棋是一项老少皆宜、流传广泛的益智型棋类游戏。
三、四年级体育家庭作业趣味跳绳：比赛场地：室内或平整的室外场地参加人员：家庭所有成员裁判：爸爸、妈妈所需物品：短跳绳、秒表、口哨、古诗文题目卡片比赛规则：比赛每次进行一人，裁判计时开始时，参赛人抽取古诗文题目并完整背诵，背诵完成后，迅速开始跳绳，跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩（裁判计时和计数）。
开展线上网络教学实施方案5篇
开展线上网络教学实施方案5篇开展线上网络教学实施方案篇1根据市教育局指示精神，从__月__日（周二）开始市区所有学校启动线上教学，为保障我校关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作高效有序，落实学校疫情防控工作的要求，阻断疫情向学校蔓延，在确保师生生命安全和身体健康的同时做好“停学不停课”的教学工作，结合我校实际，特制订本预案。
指导思想全面贯彻落实省市教育部门关于疫情防控等文件通知精神，在防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情期间，最大限度减少师生因教育教学活动而外出、聚集的机会，最大限度减少交叉感染的可能性，确保师生生命安全和身体健康。
同时，通过实施“停课不停学”的线上教学实施方案，最大限度保障正常的教学进度和教学质量，最大限度减少疫情对教学工作的影响。
组织领导成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间南华中学“停课不停学”工作领导小组：组长：__副组长：__成员：__及教研组长等。
领导小组下设5个学科业务组（语文-__、数学-__、英语-__、文科组-__、理科组-__，由科组长担任各学科业务组组长，各年级备课组长为副组长，成员为各学科组教师、各班班主任。
领导小组负责传达落实上级教育部门有关的工作要求，指导、协调、督促、评价各学科业务组开展“停课不停学”工作。
各学科业务组具体组织、指导学校实施本学科的“停课不停学”教学工作，科组长为本学科的第一责任人，备课组长是具体组织者，所有任课教师是课程实施者，所有班主任是课程管理组织者。
根据市教育局通知，从__月__日（周二）开始市区所有学校启动线上教学，一旦收到正常复课的指令，择机中止执行本预案。
具体措施一、线上教学组织准备工作1、通过之前建立的微信群等平台宣传各级各类文件，让教师认识到疫情防控期间教师开展“停课不停学”工作的重要性，让学生和家长认识到在线上学习的必要性和重要意义。
学校根据教育局的要求成立了学校各级各类班级微信群，并摸查了不具备上网条件的学生基本情况，然后与家长协商解决上网问题。
线上教学一班一策实施方案6篇(一生一策线上教学方案)
线上教学一班一策实施方案6篇(一生一策线上教学方案)下面是我整理的线上教学一班一策实施方案6篇(一生一策线上教学方案)，欢迎参阅。
线上教学一班一策实施方案1根据上级教育部门疫情防控期间停课不停学的指示精神，我校九年级化学学科跟其他学科一样都按计划顺利开展了线上教学工作。
时至今日，九年级化学已完成了为期五周的线上正式教学，这五周线上教学时间里，我们主要进行了人教版九年级化学下册从“第八单元课题3”到“第十一单元”的教学工作，制定了教学计划和“网络教学安排表”，严格按照计划和安排表，利用“钉钉”上直播课，实施线上教学，每天直播结束，立即布置线下作业，学生当天上传作业，教师及时批改，利用晚上和周末时间进行线上作业评讲和疑难解答。
随着疫情的好转，我校按计划于4月13日复课，所以，下面特制定线上线下教学衔接计划：1.综合每周上报的学生网上学习和生活情况，摸清未参与线上学习的学生对象与人数，及延迟返校学生对象与人数，了解学情，对学生在线学习质量进行诊断性评估。
2.采用以下两种方式摸排学生学生学习效果：一种是学情问卷调查法。
通过设计结合知识内容、在家学习状态、学习感受、学习疑惑等多方面的问卷，对学生逐一调查，掌握其网络学情；另一种是知识检测法。
即通过知识检测或知识评估的方式对全体学生进行闭卷式地了解学生网络学习中所存在的问题。
3.对于学生普遍存在的问题，教师要拿到课堂中，重点讲解、强调，对于个别学生存在的问题，通过开展同桌互助、优生展示、小组合作等学习活动，帮助孩子找到解决办法。
4.做好课后辅导工作:对未进行网上学习和自控能力较差的学困生，要充分了解学生的现状，要充分利用课余时间，有针对性的进行辅导，补缺补差。
5.结合线上教学实际和中考实际，以化学《课程标准》为依据，立足教材，立足课内，延伸课外，结合实际，面向全体，研究切实可行的复习方法和复习计划，结合学情和时间分配，调整好线下教学计划，线下计划与线上计划进行有效对接的同时，要确保线下计划的科学性与有效性。
学校线上教学计划实施方案(精选7篇)
学校线上教学计划实施方案(精选7篇)学校线上教学计划实施方案篇1根据省教育厅《关于做好春季学期中小学开学有关工作的通知》(__基〔〕7号)，4月7日起我市中小学将分批错峰开学。
为稳步做好中小学教学准备工作，加强返校复学前后教学管理，切实落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接，妥善处理好网络教学与常态教学的关系，制定开学线上线下教学衔接工作方案：一、做好教学管理的衔接(一)优化线上教学策略，上好每节课按照省教育厅部署，当前距高三、初三年级复学尚有一段时间，其他年级开学还将继续延迟，线上教学和辅导工作须继续实施。
各地各校要认真总结延期开学以来“互联网+教育”实施经验，继续做好线上教学资源开发和平台运行维护，进一步优化线上教学模式。
要深入实践教育信息化2.0行动，着力搭建常态化线上教学资源平台，构建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新生态，促进信息技术与教育教学深度融合，改进课堂教学方式，提高教学质量。
要坚持五育并举，加强线上多样化课程资源供给，创造条件积极开展学生线上体育、社团等活动，丰富学生生活。
(二)准备充足教学用品，开学即上课1.要组织学校在全面落实防疫物资储备的同时，重点做好教学物资储备和教学环境整治，尤其要重视电子教学设备的全面检修和实验仪器的充分准备。
开学前，教师上课所需的教学材料准备要充分，保证每一所学校教师开学即能上课，学生进班即可听课。
要精心准备开学第一课，加强师生健康理念与疫情防控知识教育，上好“疫情防控生命教育”主题的开学第一课，着力提升学生科学素养，让学生熟练做到返校学习期间的自我防护工作，尽快恢复有规律的学习生活作息。
2.学校要指导家长积极关注政府部门关于学生开学返校的信息，及时做好开学初的安排。
督促孩子收拾好行囊，储备好开学需要的个人防护用品，整理好寒假作业，线上学习的笔记、作业等，以备开学返校后给老师检查。
对于线上学习期间常备的电子产品，开学后各校要严格控制使用，防止学生对电子产品形成依赖，影响近视综合防控工作。
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线上教学实施方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
WTT为大家整理的相关的线上教学实施方案，供大家参考选择。
线上教学实施方案一、实施疫情期间线上教育教学的目的任务：1、贯彻落实疫期“学生停学不停课”的工作要求，促使学生和教师、家长改变传统的学习模式，保证学生在家的预习和学习效果。
2、通过海量的网上教学资源，利用现代化的网络学习手段，引导学生通过自学、网上互动等方式，对学习内容进行有效的预习，确保正式开学后不耽误学习的进度。
二、实施疫情期间线上教育教学的工作重点：1、班主任和班级的各学科老师协调，制定了班级每周每天的课程表和作息时间表，每日任务中适量安排语文、数学、英语作业以及防控培训、线上德育、室内体育锻炼、家务劳动课外学习内容。
老师在布置作业时有具体化。
2.各科老师根据班级的实际情况布置学生的学习任务。
利用微信群、“EV录屏”、“钉钉”软件等平台指导学生在家自主学习。
老师线上讲课时注意学生用眼疲劳问题，采用劳逸结合的方式授课，提高教学效率。
3.教师要求学生完成的作业标上日期，拍照上传，教师线上批阅作业并留存照片，开学后上交。
也可以打印《班级延迟期间学习任务单》勾记每天的完成情况。
可利用家委会、班级内小组长，班干的力量，督促检查责任到组、到人，保证每一位学生学习的有效性。
考虑到每个家庭情况的不同，教师只要把工作做实、做细，但不可过于强求。
三、实施疫情期间线上教育教学的措施保障：1、高度重视，快速部署。
为了确保疫情延迟开学期间远程学习的顺利进行，学校成立以李安刚校长为组长的领导小组，实行分管领导、相关科室责任人紧密配合的推进机制，明确工作责任，有序、快速推进各项工作落地实施。
2、任课教师要根据新学期教学内容，精心备好课，教学方法的选择要符合学生个性化学习、自主学习的实际需要；教师在家要认真研究，精心进行“微课程”的实际，与学生开展网上对话，指导学生与教师和其他学生进行互动学习，确保远程学习发挥有效的作用。
3、各班级任课教师要按照课程安排实际，结合延期开学的实际情况，在考虑开学后调整教育教学计划的基础上，精心设计教学内容，实现与开学后教学内容的衔接。
要充分利用微信、电话等，加强与学生家长的交流和沟通，确保每天的预习和学习内容落实到位。
4、要根据一至三年级学生的特点，科学安排各学科的学习时间，使学生在规定时间内有专门教师的指导，不盲目选择学习内容，教师要适当布置适量的作业，合理安排学生学习和休息时间，做到劳逸结合，不加重学生的课业负担，保障学生身心健康。
线上教学实施方案一、工作目标为切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，同时保证学校教务教学活动正常开展，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，利用线上形式开展疫情宣传教育活动，根据学校总体工作部署，结合学校实际情况，特制定本方案。
二、组织领导建立和完善学校领导机制，负责线上教学工作的领导和协调，制定防控工作方案，成立由校长、教务、教科室、段长、教研组长组成的工作领导小组，积累好的线上教学经验，确保线上研讨、教学工作扎实、有效。
领导小组：组长：蒋思彬副组长：张勤勇、刘伟、谢艺明成员：黄泉水、邹方云、苏晓伟、范书宏、刘其武、汪秀春、马玉辉、顾勇鹏、于智勇、肖东、陈佳佳、李想、唐兵及各学科教研组长、各班班主任三、总体方案1.组织备课组长开展教学研讨，以利于开展线上教学。
制定网络教学方案，开发网络教学课程，妥善安排因疫情误课学生的补课或网络教学工作。
提供有效的网络教学平台。
2.做好线上与线下教学衔接配合。
加强校本教研，做好线上教学和线下教学衔接工作，研究改进线上教学方法，提高教学成效；开展测试、访谈等调研工作，了解学生线上教学的效果，针对了解到的情况，对线上课程内容进行疏理、复习、巩固。
3.化解线上教学存在困难。
对部分学生因家庭条件，延期期间无法线上上课的问题，学校要安排时间补课。
可以通过调减周末时间进行补课。
4.解决未能返校的重点疫情地区学生及返厦后居家观察的学生教学问题。
做好学生居家观察期间线上同步教学工作；5.重点关注两级毕业班教学工作，采取线上线下方式，辅优导差。
同时，加强教研提高对中高考命题方向的研究。
6.做好线上线下教学衔接工作。
做好开学复课的准备工作。
7.制定劳逸结合的课程方案，避免线上教学疲惫感。
提前做好师生返校后做好心理疏导工作，保障师生的心理健康。
线上教学实施方案一、指导思想为深入贯彻国家、省、市、区关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控要求，安排好延期开学期间教师学生的教与学，降低疫情对教学工作的影响，**实验小学充分发挥现代教育信息化水平优势部署线上教育教学服务工作。
二、领导小组组长：副组长：成员：三、指责分工教科处：组织教师开展日照教育云平台教学活动，制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学计划和课表；指导各教研组制定好教学安排，以年级或班级为单位安排好教学计划和课表；积极共享上交各部门的教育资源、协调授课方式、检查督促线上教学实施；了解线上教学实施效果并及时反馈评价；督促信息组进行软硬件培训等。
办公室：传达并共享上级文件精神、维护教学软硬件系统等教学设施等。
德育处：积极跟进家校沟通、家校共育。
总务处：维护有关硬件设施及相关服务教研组长：配合好教科处组内协调老师们积极备课、录制微课、共享微课视频、检查督促老师们授课作业等情况到教科处、把控家长对各科教师授课等舆情等。
信息组：孔庆香、刘飞初、吕鑫等协调网络使用；微课录制推送；软硬件维护使用；组织教师登录日照教育云平台，进行专场培训及在线答疑，提供操作手册及操作微视频，确保每位教师熟练掌握空中课堂平台教学技术；面向教师、学生及家长提供在线适时培训及答疑等。
四、课前课中课后准备计划开课时间：2021年2月10日至2月14日开课方式：线上远程教学1.开齐课程。
实施线上教学期间，要按照国家课程方案，开设全部课程，要创造性地上好音乐、美术、信息技术课程；体育课等课程要创造性地指导学生在家开展相应的活动。
学校及时公布各年级线上教学课程表，各校班主任将在线学教学通知下发给班级所有学生，指导学生利用日照教育云平台等方式进行学习。
协助教师利用笔记本电脑或手机建立家庭或学校直播间。
2.做好班级考勤统计。
各班主任要在日照教育云等平台根据上线情况进行出勤统计，及时进行家校联系，并及时上报教研组长。
3.备课要求。
各科任教师根据市区教师培训的要求，制作微课程安排好每天上课的主要内容，同时准备上课的资源。
可以采用备课组集体备课和制作资源，科任教师分年级或班使用，也可以使用市区教研部门提供的课程。
4.教师根据课程表开展线上教学，通过发送文字或视频或用直播形式进行教学和解答问题。
5.课后作业每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课；或是适量书面作业；或手工任务，如进行制作知识图谱等手工作业。
对电子作业或手工作业，要求学生用拍照上传，教师检查，并在次日课中根据情况进行讲评。
五、授课方式与步骤组织教学资源及制定教学要求，以日照教育云平台为基础，多途径聚合易用适用的教学资源。
组织各学科教研组长研讨制定各学段各年级教学内容和进度，指导授课教师备好课。
1.学校利用“日照教育云”平台搭建统一的学生“学习共同体”，线上有效指导学生在家中安心学习，以“微课预学、直播教学、群内研学、线上检学”等多种手段组织全校学生在延期开学期间在线学习，高水平实现“停课不停学”“在家也能学”。
前期进行教科处组织进行云平台使用方法的教师培训,家长培训以及qq的使用方法，刘飞初负责教师培训，孔庆香负责家长培训，吕鑫负责qq使用方法培训。
制作培训微视频于2月3日进行培训。
各班主任老师及教师既是登陆学习使用方法，尽快建立云平台班级群，于2月7日组织完成。
2.启动精品微课资源库建设，组织教师分工制作精品微课，按教学计划向学生推送微课。
开设精品云课堂，利用日照教育云平台实施空中课堂，组织学生统一在线观看。
学生在观看课堂直播后，在线交流研讨，教师适时进行线上答疑、远程辅导。
利用平台内置题库推送随堂检测并通过大数据、线上批阅作业等手段，检测和掌握学生学习达标情况，帮助学生们学习。
3.补充：QQ群多功能支持线上课堂，在家也能上好课A.线上教学基础功能多端支持发起和加入课程（Windows/Mac/平板/ios/安卓），最多可支持3000人加入观看听讲（仅有老师开启屏幕分享演示或视频的情况下），同时最多支持16人同时开启视频画面；最多支持6人同时发言；可自由开关摄像头及麦克风。
（PC端发起指引：在对话窗口右上角选择群通话类型-进入通话界面后，可自由切换通话类型、开关麦克风或摄像头、查看已加入的成员状态。
手机端发起指引：在对话窗口点击“+”，并选择通话类型-可选则指定成员或直接对全员发起通话-点击通话界面右上角菜单，可开关摄像头、邀请或查看成员状态。
）B．远程共享功能1.屏幕共享电脑端发起通话类型选择屏幕共享，或通话时切换屏幕共享，将需要演示的文件展示在桌面即可，支持同时开启摄像头。
2.白板演示电脑端发起通话类型选择白板演示，或通话时切换白板演示，白板演示支持涂鸦、文字输入等操作，支持同时开启摄像头，课件实时讲解，支持多端观看，手机端可横竖屏切换。
C.QQ群成员管理功能多端支持全员静音、单独静音/解除静音操作。
班主任或班长可以选择全员静音，也支持单独静音/解除静音。
D.课程预定功能可以在手机端发起通话时预定通话，支持设置课程题目、配图、开始和时间，支持分享课程链接，系统根据课程时间，群内全员提醒，点击即可加入.以上就是完成一个在线视频教学的小技巧了，除了直播的方式，QQ群还可以完成语音互动、布置作业、批阅作业等在线上课服务。
六、纪律要求1.分级分类实施线上教学统筹安排德、智、体、美、劳教学内容，学科按照国家课程标准要求，不超过省相关周课时规定。
2.引导促进学生全面发展。
要坚持德智体美劳全面发展理念，通过教育微信公众号、校讯通、家长微信群、学校网站等载体，引导学生做好自身防护，主动参与疫情排查，学习健康生活的知识与技能，培养锻炼的能力和劳动的习惯，保持积极向上的乐观心态。
班主任、任课教师要定期开展线上家校沟通，密切关注学生思想、学习、健康和生活状况。
鼓励各地各校开展线上家长学校(课堂)，帮助家长树立正确的家庭教育观念，促进健康美好的亲子关系。
3.全面保障线上教学。
4.严格落实有关规定。
坚持线上教学的公益性，不得向学生收取任何费用。
严禁学校、教师组织学生违规补课或举行集体培训活动。
5.严禁网络管理规定。
严禁相关视频等私自网络分享，严格保密。
七、效果及反馈评价严格落实**实验小学课堂常规等有关规定，科任教师、班主任、教研组长等要及时督促学生及家长开展线上教学，积极进行双边教学活动，有关教师教干注意保存有关截图等证明材料，教科处适时跟进检查及时进行评价。