文明上网 _主题班会
请结合身边的例子谈谈上网的利与弊!
反方:
正方：
初中生上网
利大于弊
初中生上网
弊大于利
网 络 的 负 面 影 响
过分迷恋网上聊天、游戏或不良 网站：
• • • • • • • • • •
传播谣言、散布虚假信息； 制作、传播网络病毒，“黑客”恶意攻击、骚扰； 传播垃圾邮件； 论坛、聊天室侮辱、谩骂； 网络欺诈行为； 网络色情聊天；窥探、 传播他人隐私； 盗用他人网络账号，假冒他人名义； 强制广告、强制下载、强制注册； 炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。
但网络也给我 们生活带来了 危害……
1）不良信息向我们袭来
2）网络游戏毒害青少年的心灵
Hale Waihona Puke 现场调查：请有玩游戏的同学举手？案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏， 无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁 爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成 重伤。
案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀
1、造成精神颓废，荒废学业；
2、影响身心健康，影响人际交往；
3、造成经济负担；
4、影响思想道德观念趋向，有的走上违 法犯罪道路。
网络的有利的方面
我们应怎样利用网络，发挥它的积极作用？
1、首先，以健康的心态把网络作为生活的补充， 这样我们就可以享受网络交往的诸多益处。 2、在网络交往中，我们要注重浏览寻找与学习工 作有关的信息，学会“信息节食”。学会抵御不 良诱惑。 3、我们要善于利用网络技术解决工作学习生活中 的问题；帮助他人解决一些困难，做一些对他人 和社会有用的事情。
• 7、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原 因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。 8、 平常有不由自主地敲击键盘的动作，或 身体有颤抖的现象。 9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。 10、 因迷恋因特网而面临失学、失业或失 去朋友的危险。
如果你其中有4项或4 项以上表现，且持续 时间已经达1年以上， 那么就表明你已经患 上了IAD。
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通过支付宝平台进行各类交易
网上预订折扣机票
网上交易
娱乐休闲
网络给我们带来了全新的学习方式
让我们享受健康的网络
拒绝网毒 文明上网
测一测
• 1、 每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏 无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上 网便精神抖擞，百“病”全消。 2、 上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并 测一 感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝， 情绪低落，怅然若失。
3、 只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上 网时间失控，经常比预定时间长。 4、 无法控制去上网的冲动。 5、 每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。 6、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离 网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这 种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。
全国青少年网络文明公约
要善于上网学习，不浏览不良信息。
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。
要增强自护意识，不随意约会网友。
要维护网络安全，不破坏网络秩序。
上
网
童 谣
你拍一，我拍一，都说上网很飘逸； 你拍二，我拍二，有事就发E-mail； 你拍三，我拍三，没事也别去聊天； 你拍四，我拍四，上网确是苦差事； 你拍五，我拍五，速度慢得太离谱 ； 你拍六，我拍六，网民不是都优秀； 你拍七，我拍七，网上还要多学习， 你拍八，我拍八，网恋就像雾中花； 你拍九，我拍九，网上见了皆朋友； 你拍十，我拍十，相逢何必曾相识。
九中八年级（1）班主题班会
互联网在我国的发展
在互联网高速发展的今天，“上网”早已不是什 么新鲜的话题，我们的生活已经越来越离不开网 络。 据最新资料显示，截至2010年6月底，我国网民 规模已经达到了4.2亿，居世界第一位，其中1019岁年龄段网民最多，达29.9%。
讨论
• 我们上网到底可以做些什么？
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】
关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
活动流程：一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标：1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例，引导学生健康上网；2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识；3、进一步增强学生对网络的认识，以实际行动营造“远离网络游戏，安全上网”环境。
文明上网主题班会教案5篇
文明上网主题班会教案5篇文明上网主题班会教案篇1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，起初对学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。
教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
而其父母认为是孩子学习累了让他放松而不加以引导和制止，结果小明的学习成绩直线下降。
为了小明的学习能有回升规定小明在没有考上大学之前不准碰电脑。
沉溺于电脑的小明出走了，找到网上认识的朋友，而这些朋友却没有收留他，小明彻底绝望了，无路可走的小明只好认错回家。
情景中的小明因为处理网络和学习、娱乐的问题不妥当，与家长发生了争执。
本次事件中的“当事人”之一的网络，它在我们的学生的生活中究竟扮演什么角色？(学生发言)2、上网心理分析(1)挑战好奇一一网上游戏：网上游戏的设计完全抓住了中学生的好奇、好胜及征服欲望等心理特点，使自控能力差的学生迷恋于其中。
(2)寻找友情一一网上交友：通过网上聊天交友，可以了解异性内心的感情世界，感受到异性的体贴和理解，同时释放、缓解自身的情感压抑。
这整个过程进行地比较秘密，不会招致老师和家长的过问。
(3)倾诉烦恼一一网上聊天：由于网上空间的隐蔽性和虚拟性，不必公开自己的真实姓名和地址，不必担心对方会泄露自己的小秘密，思想没有负担，可以进行真实的对话。
文明上网主题班会
篇一：文明上网主题班会正确认识网络，引导同学们合理、正确利用网络、健康上网，构建文明和谐校园。
班会中，同学们结合自己使用网络的体会纷纷发表对使用网络的意义和如何文明上网等方面问题的见解。
通过班会上的交流和讨论，同学们认清了网络的利与弊，认识到大学生要节制上网，有目的、有选择的浏览信息，自觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强网络安全意识和法律意识。
最后，同学们表示今后要多加学习科学文化知识，提高文化素养、提高网络修养，做合格、文明、健康的上网者。
就网络对中学生的利弊展开了讨论。
有人认为，科学技术日新月异，社会经济飞速发展，人们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，网上购物、炒股、游戏等丰富了人们的生活；另一部分人则认为，网络也会带来一些弊端。
针对网络给人们带来的负面影响，同学们总结了以下几点：一，加强自我监督，不浏览不良信息；二，合理利用网络资源自主学习；三，不沉迷以网络游戏。
最后，全体同学向大家呼吁：网络需要文明与健康，让我们一起行动起来，献网络一片蓝天。
“绿色上网，健康成长”主题班会设计-------方敦丽一、活动背景：随着社会的发展，电脑网络越来越普遍。
一些未成年人因接触互联网而沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，上网成瘾，身心受损，引发网络犯罪的问题也越来越突出。
这不得不引起我们的重视与思考。
如何引导青少年正确上网已成为当前学校德育教育的重要内容。
二、活动主题：“绿色上网，健康成长”三、活动目的：1、使学生明白沉溺网络的危害性，让学生通过参与，从思想上彻底认识到远离网络游戏等不良内容的必要性。
2、使学生认识到，作为一名合格高中生，处在当今的网络时代，我们应该利用网络资源，促进我们的学习，提高自身素质。
四、活动形式：多媒体课件、交流讨论、小品表演、唱歌等。
五、活动地点：多媒体教室。
六、活动过程：主持人：吴伟娜主持人：“争做文明同济人，共奏网络和谐曲”！老师们，同学们，大家下午好！“绿色上网，健康成长”主题班会正式开始了！首先让我们用热烈的掌声对学校领导及老师们的到来表示欢迎！大家好！我是高二21班的班长吴伟娜，不知大家有没有听过这样的一场旋风，“它风行于大江南北，奔走于大地之间，亮相于校园内外，吸引着你我的心”，这是一场由赛先生卷来的网络旋风。
文明上网的主题班会教案优秀8篇
文明上网的主题班会教案优秀8篇教案一：《文明上网的重要性》教学目标：1. 了解文明上网的概念和重要性；2. 引导学生正确使用互联网，培养良好的上网习惯；3. 培养学生的网络安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示图片或者视频，引导学生思考互联网在我们生活中的重要性。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释文明上网的概念，并讨论文明上网的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些上网不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习如何文明上网，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于文明上网的心得体会。
教案二：《网络礼仪与文明上网》教学目标：1. 了解网络礼仪的概念和要求；2. 引导学生学习和遵守网络礼仪；3. 培养学生的文明上网意识和行为。
教学准备：1. PPT或者黑板；2. 学生手册。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些网络不文明行为的图片或者视频，引起学生对网络礼仪的思考。
Step 2：概念解释（10分钟）通过PPT或者黑板，向学生解释网络礼仪的概念和要求，并讨论网络礼仪的重要性。
Step 3：案例分析（15分钟）给学生提供一些网络不文明的案例，让学生分组讨论案例中的问题，并提出改进意见。
Step 4：游戏活动（15分钟）设计一个互动游戏，让学生在游戏中学习网络礼仪和文明上网的行为规范，例如通过角色扮演，模拟网络交流场景等。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结今天学到的知识，并提出自己的感悟和改进计划。
Step 6：作业布置（5分钟）布置作业：让学生写一篇关于网络礼仪和文明上网的心得体会。
《文明上网》网络素养网络文明主题班会
青少年网络行为现状及问题
青少年网络行为现状
当前，青少年已经成为网络用户的主要群体之一。他们在 网络上学习、娱乐、社交，享受着网络带来的便利和乐趣 。然而，随着网络的普及和深入发展，青少年网络行为也 暴露出一些问题。
问题
青少年网络行为主要存在以下问题
网络沉迷
部分青少年沉迷于网络游戏、网络小说等虚拟世界，影响 了正常的学习和生活。
不良信息干扰
网络上存在着大量的不良信息，如暴力、色情等，对青少 年的身心健康造成负面影响。
网络欺诈
一些不法分子利用网络平台实施欺诈行为，导致青少年财 产损失和人身安全受到威胁。
网络道德失范
部分青少年在网络上的言行举止缺乏基本的道德规范和礼 仪修养，破坏了网络环境的和谐与秩序。
02 文明上网行为规范与准则
网络文明内涵与特点
网络文明内涵
网络文明是指在网络环境中形成的积极向上、健康有序的 文化氛围和道德规范。它涵盖了网络礼仪、网络道德、网 络诚信、网络法治等多个方面，体现了人类在网络空间的 共同价值追求。
特点
网络文明具有以下特点
虚拟性
网络空间是一个虚拟的世界，网络文明也相应地具有虚拟 性。人们在这个虚拟世界中交流思想、表达情感，形成了 独特的网络文化。
学会自律，合理安排上网时间
制定上网计划
合理安排每天的上网时间 ，避免过度沉迷网络而影 响学习、工作和生活。
培养健康兴趣爱好
多参加户外活动、体育运 动等健康有益的活动，减 少对网络的依赖。
学会自我约束
在上网时保持自律，不浏 览不良信息或参与非法活 动。
关注网络安全，保护个人信息
增强网络安全意识
了解网络安全的重要性，学会防范网 络攻击和保护个人隐私。
二年级“文明上网”主题班会教案
二年级“文明上网”主题班会教案主题：文明上网班会时间：30分钟参与人员：二年级全体学生主持人：大家好！今天我们要进行一次关于文明上网的班会。
在现在的时代，网络已经成为了我们日常生活中不可缺少的一部分。
然而，网络中也存在着一些不良信息和行为。
因此，我们必须学会文明上网，避免受到网络的负面影响。
接下来，我们将一起学习如何文明上网。
活动一：网络礼仪游戏（10分钟）目的：通过游戏的方式引起学生们对文明上网的关注并了解网络礼仪的重要性。
步骤：1.主持人向学生们宣布游戏开始，并简单介绍游戏规则。
2.学生们分组，每组提供一张网络礼仪的海报。
3.每个小组派出一个代表，根据主持人的问题回答并在上面标出正确答案。
4.回答正确的代表将获得一个小礼物，并将正确答案上的数字相加，得到最终的比赛结果。
5.最后，主持人宣布得分最高的小组为胜利组，并向他们表示祝贺。
活动二：文明上网的六个方面（10分钟）目的：通过介绍文明上网的六个方面，帮助学生们全面了解如何在网络上保持良好的行为习惯。
步骤：1.主持人简单介绍文明上网的六个方面：尊重他人、诚实守信、自律自律、正确获取信息、保护个人信息、合理利用网络资源。
2.主持人请学生们分组，每个小组负责讨论一个方面，并找出相关案例或问题。
3.每个小组用海报的形式呈现他们的讨论结果，并分享给其他小组。
4.每个小组的代表向全班汇报他们的讨论结果，并得出一条准则。
5.全班讨论每个小组分享的内容，并与大家共同制定一份关于文明上网的准则。
活动三：网络安全知识问答（10分钟）目的：通过网络安全知识问答，检测学生们对于文明上网知识的掌握程度。
步骤：1.主持人邀请几个学生上台，进行网络安全知识问答环节。
2.每个学生回答问题的正确性，可以得一定积分。
3.得分最高的学生将获得一个小奖品，并和全班一起分享一些网络安全的小知识。
活动四：制作文明上网海报（10分钟）目的：通过制作文明上网海报，培养学生们的创新思维和动手能力，并提升他们对文明上网的认识。
《文明上网,从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《文明上网,从我做起》主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，成为网络文明的传播者和实践者。
教学重点：1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识教学难点：1. 如何引导学生正确使用网络2. 如何提高学生的自我保护意识二、教学过程1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。
2. 教学新课：1. 教师讲解网络的两面性，让学生认识到网络既有积极作用，也有负面影响。
2. 学生分享自己对于网络的认识和体验，讨论网络的利与弊。
3. 教师总结网络的两面性，强调文明上网的重要性。
3. 案例分析：教师展示一些网络不文明的案例，让学生分析这些行为的原因和后果。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何文明上网，提出自己的建议和做法。
5. 小组分享：各小组代表分享讨论成果，大家共同总结出文明上网的要求。
6. 教师讲解如何提高自我保护意识，让学生在网络世界中学会自我保护。
7. 实践活动：学生分组设计宣传文明上网的标语或海报，展示自己的创作成果。
8. 总结：教师总结本次班会的要点，强调文明上网的重要性，引导学生树立正确的价值观。
三、课后作业1. 写一篇关于文明上网的日记。
2. 与家人分享本次班会的内容，让家人了解文明上网的重要性。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，观察学生的学习效果，针对存在的问题进行调整和改进。
五、教学评价1. 学生对网络的认识和文明上网的意识是否有明显提高。
3. 学生对于网络自我保护能力的提升情况。
六、教学内容与过程1. 课堂导入：回顾上节课的内容，引导学生进一步思考网络行为对个人和社会的影响。
2. 教学新课：a. 介绍网络成瘾的现象及其危害，让学生认识到过度依赖网络的严重性。
b. 分析网络成瘾的原因，引导学生正确对待网络。
“文明上网”主题班会教案
文明上网主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生正确使用网络的习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生合理规划时间，减少对网络的依赖，提高生活质量。
二、教学内容：2. 文明上网的要求：讲解文明上网的具体要求，如不浏览不良信息、不传播谣言、不恶意攻击他人等。
3. 自我保护意识：教育学生如何保护个人隐私，避免上当受骗。
4. 合理规划时间：引导学生合理安排学习、工作和生活，减少对网络的过度依赖。
5. 成功案例分享：分享一些文明上网的成功案例，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学过程：1. 导入：通过一个网络的两面性的短片，引发学生对网络的思考，导入本节课的主题。
2. 讲解：分别讲解网络的两面性、文明上网的要求、自我保护意识和合理规划时间等内容。
3. 讨论：分组讨论如何做到文明上网，每个小组提出一些建议和措施。
4. 分享：邀请几名学生分享他们关于文明上网的心得体会。
四、教学评价：1. 学生对网络的两面性的理解程度。
2. 学生对文明上网要求的掌握情况。
3. 学生对自我保护意识的提高程度。
4. 学生对合理规划时间的认识和实践情况。
五、教学资源：1. 网络的两面性短片。
2. 文明上网的相关资料和案例。
3. 自我保护意识的宣传资料。
4. 合理规划时间的方法和技巧。
六、教学活动：1. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在网络中遇到不文明行为时如何正确应对。
2. 制作宣传海报：学生分组设计关于文明上网的宣传海报，用以宣传活动的重要性。
3. 演讲比赛：组织学生参加关于文明上网的演讲比赛，提高学生对主题的认识和表达能力。
七、教学策略：1. 案例分析：通过分析典型案例，让学生深刻理解文明上网的重要性。
2. 互动讨论：组织学生进行互动讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验。
3. 激励机制：设置激励机制，鼓励学生积极参与课堂活动和实践行动。
八、教学实践：1. 制定个人上网计划：学生根据本节课所学内容，制定个人的上网计划，合理安排上网时间。
网络文明教育主题班会
网络文明教育主题班会【优秀】网络文明教育主题班会11篇在我们上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？以下是本店铺收集整理的【优秀】网络文明教育主题班会11篇，欢迎阅读与收藏。
网络文明教育主题班会 1班会主题：安全、健康、文明，青少年的绿色网班会目的：通过此次班会，意在用众多鲜明的事例，对学生进行络安全、健康、文明教育，使其具有正确对待络的思想，并能充分利用网络，从我做起，携手建设网络世界。
班会内容：分三个内容进行，分别是网络安全、网络健康、网络文明。
一、网络安全网络安全包含三方面含义：第一是关于上时个人信息资料的安全，第二是接入互联时个人计算机的安全，第三是由络接触转入现实接触时的人身安全。
1、个人信息资料的安全。
当今社会是信息化（或数字化）的社会，个人信息安全非常重要。
个人信息资料包括哪些呢出生日期、身份证号码、家庭住址、电话号码、银行卡密码、电子信箱帐号密码、个人照片等等。
个人资料现已成为他人盗取的重要目标。
案例一、播放个人安全信息被泄露，危害几何短片。
问：络QQ 聊天要注意什么你如果遇到同样情况该怎么办案例二、播放储户存款不翼而飞短片。
问：你从短篇中学到什么不要用什么作为密码提示：不要将重要的个人信息提供到聊天室或公共讨论区；2、个人计算机的安全。
络中高手如云，随着高科技手段的使用和普及，个人计算机已经成为黑客或不法分子的攻击目标。
这也是我们在上时经常遇到的情况。
提示：不点击不明链接；给电脑设置防火墙；及时打官方公布的系统补丁。
3、由络接触转入现实接触时的人身安全。
案例一、名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。
与男友见面三次后被杀。
案例二、一少女与男友相处三个月怀孕两次，后男子消失。
面对QQ聊天室里既陌生又熟悉的头像，面对那一遍又一遍的请求，我们该怎么选择呢，是见，还是不见提示：A、不要轻易答应与聊天不久的友见面，如必须见面，一定要多方了解其背景。
《文明上网》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《文明上网》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
3. 引导学生正确对待网络，做一名负责任的网络参与者。
教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的基本原则3. 网络安全与自我保护4. 正确对待网络，做负责任的网络参与者5. 实践演练与反思教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引发学生对文明上网的思考。
2. 讲解：教师详细讲解网络的两面性，文明上网的基本原则，网络安全与自我保护的方法和技巧。
3. 案例分析：教师展示相关案例，让学生了解不文明上网行为的后果，引导学生树立正确的网络观念。
4. 讨论：学生分组讨论如何做到文明上网，分享自己的心得体会。
5. 实践演练：教师设计情景剧，让学生参与表演，实践中学会文明上网。
7. 布置作业：让学生结合自己的实际情况，制定一个文明上网的计划，并进行为期一周的实践。
二、教学评价1. 学生对网络两面性的理解程度。
2. 学生对文明上网原则的掌握情况。
3. 学生网络安全意识和自我保护能力的提升。
4. 学生正确对待网络，做负责任的网络参与者的表现。
三、教学资源1. 网络两面性相关资料。
2. 文明上网原则及网络安全知识。
3. 案例分析素材。
4. 实践演练道具和场地。
四、教学建议1. 教师要注重理论与实践相结合，让学生在实践中学会文明上网。
2. 鼓励学生主动参与讨论，分享自己的观点和经验。
3. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
五、课后跟进1. 教师要定期检查学生的文明上网计划执行情况，给予指导和鼓励。
2. 建立班级文明上网监督机制，让学生互相监督，共同进步。
3. 教师要关注学生在网络上的表现，及时发现和纠正不文明行为。
六、教学活动设计1. 导入：教师通过展示网络的两面性图片或视频，引发学生对文明上网的思考。
2. 讲解：教师详细讲解网络的两面性，文明上网的基本原则，网络安全与自我保护的方法和技巧。