学校环境保护工作总结3篇
2024学校环保工作总结范本(3篇)
2024学校环保工作总结范本校园环保工作总结一、工作概述本学年，我校积极推进校园环保工作，深入开展各项环保活动，取得了明显成效。
学校广大师生积极参与，共同创造了一个绿色环保的校园。
二、主要工作内容及成效1. 加强环境教育宣传通过举办环境日、环保讲座、演讲比赛等形式，普及环保相关知识，提高师生对环境保护的认识。
同时，创作环境保护校报、校刊，加强对环保意识和责任感的培养。
2. 提高资源利用效率加强能源管理，研究并实施有效的节能措施。
对教室、宿舍等场所进行照明系统改造，更换节能灯具；加强能源监测与管理，制定出台相应的能源管理制度。
通过这些措施，有效降低了能源消耗。
3. 推行垃圾分类在校园设置分类垃圾桶，宣传并引导师生正确分类投放垃圾。
同时，加强垃圾分类知识的宣传，提高师生的垃圾分类意识，减少对环境的影响。
4. 美化校园环境加强对校园绿化的管理，增加绿化面积，植树造林，并定期进行清洁和维护工作。
同时，组织开展校园美化活动，引导师生积极参与，共同创造美丽的校园环境。
5. 鼓励绿色出行通过组织“环保出行月”等活动，提倡绿色出行方式，减少汽车排放带来的环境污染。
鼓励师生出行使用公共交通工具、骑自行车等环保出行方式，提高师生的环保意识。
三、存在的问题及对策1. 环保意识尚待提升尽管我们开展了大量的环保宣传活动，但部分师生的环保意识尚未得到进一步提升。
需要进一步加强环保教育宣传，鼓励师生从日常生活中的小事做起，培养良好的环保习惯。
2. 垃圾分类工作仍存在困难虽然我们在垃圾分类方面做出了一定努力，但垃圾分类工作仍然存在困难。
需要进一步完善垃圾分类设施的设置，增加分类垃圾桶的数量和种类，并加大宣传力度，提高师生的垃圾分类水平。
3. 能源管理有待加强尽管我们在节能方面采取了相应措施，但能源管理仍有不足之处。
需要进一步加大对能源的监测与管理力度，制定出台更加完善的能源管理制度，提高能源利用效率。
四、下一步工作计划1. 进一步加强环保教育宣传通过举办更多精彩的环保活动、开展环保知识竞赛等形式，进一步提高师生的环保意识和责任感，鼓励师生积极参与环保工作。
2024年校园环境工作总结（3篇）
2024年校园环境工作总结提升全民环保意识，强化环保教育势在必行。
为深化全校师生对环保的认知，提升环保知识水平，确保师生积极参与环保事务，我校采取了多样化的宣传和教育措施。
一、普及环保知识，深化环保教育1. 我校持续通过升旗仪式、团总支学习会议以及共青团园地等场合，对师生进行环保宣传教育。
2. 积极举办环保专题讲座，每学期安排两到三次环保知识课程，并鼓励学生撰写学习心得。
3. 组织全体学生参加环保知识测试，对成绩优异者予以认可与表彰，并将测试试卷归档保存，作为教学资料积累。
二、开展环保实践活动结合学校实际情况，我们积极开展各类环保实践活动，为创建“绿色学校”注入活力。
1. 每学期伊始，学校启动废电池回收活动。
学生将家中的废电池送至学校进行统一回收处理。
教师对学生进行教育，使其认识到随意丢弃废电池对社会的危害。
环保工作是一项全局性的事业，环境保护关系到全球福祉。
我们将持之以恒地推进环保宣传教育，脚踏实地地开展环保实践活动，努力推动环保工作再上新台阶。
2024年校园环境工作总结（二）今年____月，我们迎来了全国第二十八个爱国卫生月。
学校领导对此予以高度重视，紧密联系学校实际情况，紧扣“清洁家园、灭蝇防病”的活动主题，开展了一系列丰富多彩的活动。
这些活动旨在让师生深入学习卫生知识，培养崇尚健康生活方式和文明健康行为习惯，营造全民关心卫生、讲究卫生的良好氛围，取得了显著成效。
一、完善组织架构，加强领导力度。
学校成立了以校长为领导的爱国卫生领导小组，负责具体部署和实施爱国卫生月活动。
我们明确了分工，落实了责任，确保了活动的有序进行。
将爱国卫生月活动纳入教育教学工作的重要组成部分，坚持不懈地推动活动开展。
二、加大宣传力度，提高师生认识。
三、明确责任，消除卫生死角。
学校进一步优化了清洁区责任制，将清洁任务分解到每个年级和班级。
利用周一卫生大扫除时间，对清洁区进行了全面清理，特别是食堂周边、楼前楼后、厕所等关键区域，确保了校园环境的整洁卫生。
2024学校绿化环保工作总结(通用3篇)
2024学校绿化环保工作总结(通用3篇)2024学校绿化环保工作总结(篇1)一、校园绿化情况校园绿化是学校生态环境保护的重要组成部分，也是营造优美校园环境的关键环节。
在过去的一年中，我们积极推进校园绿化工作，取得了一系列显著的成果。
首先，我们加大了校园绿地的建设力度。
针对校园内不同区域的特点，我们因地制宜地进行了绿化改造。
在办公区、教学区和生活区等地，我们种植了各种适宜的树木和花草，使校园环境得到了极大的改善。
其次，我们还注重了绿化植物的养护工作。
为了确保绿化植物的健康生长，我们定期进行浇水、施肥、修剪和病虫害防治等工作。
同时，我们还建立了绿化植物养护管理制度，确保了绿化成果的长期保持。
二、环保教育实施环保教育是学校生态文明建设的重要组成部分。
我们通过多种途径开展环保教育，提高学生的环保意识和行动力。
首先，我们将环保教育融入课堂教学。
在生物、化学和地理等学科中，我们加强了环保知识的教学，使学生更加深入地了解环保的重要性。
其次，我们还开展了丰富多彩的环保主题活动。
例如，我们组织了环保知识竞赛、垃圾分类实践活动和环保志愿者活动等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的环保实践能力。
三、资源利用与节能减排资源利用和节能减排是学校可持续发展的重要保障。
我们采取了一系列措施，推进学校的绿色发展。
首先，我们加强了节能减排工作。
我们推广使用节能灯具、节水器具等节能设备，鼓励师生节约用电、用水。
同时，我们还加强了能源消耗的监测和管理，及时发现和解决浪费问题。
其次，我们还注重了资源的循环利用。
我们建立了废品回收制度，鼓励师生将废纸、废塑料等可回收废弃物进行分类回收。
同时，我们还加强了废旧物品的再利用，减少了对新资源的需求。
四、生态保护与修复生态保护与修复是学校生态环境保护的重要内容。
我们采取了一系列措施，保护和修复校园生态环境。
首先，我们加强了对校园内野生动植物的保护。
我们建立了野生动植物名录，对珍稀、濒危物种进行了重点保护。
2024年校园环境卫生工作总结8篇
2024年校园环境卫生工作总结8篇篇1引言2024年，我校环境卫生工作在全体师生的共同努力下，取得了显著成效。
本报告将对过去一年的环境卫生工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。
一、环境卫生工作开展情况1. 制度建设与完善学校制定了详细的环境卫生管理制度，明确了各级人员的职责和任务。
同时，根据实际工作需要，不断完善相关制度，确保环境卫生工作有章可循、有据可依。
2. 宣传教育学校通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传单等方式，广泛宣传环境卫生知识，提高全体师生的环境卫生意识。
此外，定期举办环境卫生知识讲座和培训，增强师生的环境卫生素养。
3. 基础设施建设与维护学校投入大量资金，完善环境卫生基础设施，如垃圾分类桶、垃圾压缩站等。
同时，定期对基础设施进行检查和维护，确保其正常运行。
4. 日常管理与监督学校成立环境卫生监督小组，定期对校园进行巡查，发现问题及时记录并报告。
此外，建立环境卫生考核机制，将环境卫生工作纳入班级和个人的考核内容。
二、存在的问题及原因分析1. 环境卫生意识有待提高部分师生对环境卫生工作重视程度不够，存在乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。
这主要是由于环境卫生教育宣传力度不足，部分师生缺乏足够的环境卫生知识。
2. 基础设施不完善部分区域垃圾分类桶、垃圾压缩站等基础设施不完善，导致垃圾处理不便。
此外，部分下水道、排水沟等设施老化、堵塞，影响排水畅通。
这主要是由于学校在基础设施建设方面投入不足，且维护保养不到位。
3. 监督管理不到位部分监督管理人员责任心不强，存在监管不严、记录不实等问题。
这主要是由于学校在监督管理人员选拔和培训方面存在不足，导致监督管理队伍整体素质有待提高。
三、改进措施与建议1. 加强宣传教育力度学校应加大对环境卫生工作的宣传教育力度，通过举办讲座、培训、知识竞赛等方式，提高全体师生的环境卫生意识。
同时，利用校园网、微信公众号等平台，广泛传播环境卫生知识，形成良好的校园环境卫生氛围。
学校环境治理工作总结范文(精选3篇)
学校环境治理工作总结范文（精选3篇）学校环境治理工作总结1依据市政府20xx年整治环境卫生工作部署及《创建“xx市市容环境美丽村（社区）”活动实施方案》文件精神。
为了提高我校全体师生爱惜市容环境卫生的责随意识, 养成爱惜环境的良好习惯, 促进我市创建“全国文明城市”。
我校结合实际, 仔细落实并贯彻执行了文件的有关事项, 取得良好的效果。
现总结如下：一、领导重视学校一接到文件, 覃校长就立刻召开了学校中层以上干部会议。
在会议上宣读文件, 强调其重要性, 要求每一个师生都要主动地参加到活动中来。
并成立了由覃庆国校长为组长, 其他行政领导为组员的监督的领导小组。
监督指导由少先队组织开展的爱惜市容环境卫生教化的一系列活动。
二、大力宣扬活动得到了重视, 并进行大力宣扬。
在学校正门悬挂“爱惜环境, 从你我做起”等宣扬标语。
充分利用国旗下讲话、级部师生会议、晨会对师生进行宣扬。
覃校张在“国旗下的讲话”中亲自呼吁全校师生爱惜市容环境卫生。
学校还特地设立的一个爱惜市容环境卫生宣扬栏, 由少先队、美术组负责, 细心布置, 一月更换一次宣扬内容。
通过宣扬在学校营造了深厚的讲文明、讲卫生、促和谐的校内氛围。
三、开展活动在爱惜市容环境卫生活动期间, 我校围绕主题, 细心设计, 开展了一系列活动。
9月初, 学校分级部组织学生在阶梯教室观看了“环保”文明宣教片, 三至六年级的学生写一篇观后感。
老师利用晨会和班会结合宣教片讲解各种爱惜环境的行为, 号召学生主动参加到活动中来。
以“爱惜市容环境卫生”为主题开展了专题板报、手抄报的评比活动。
9月13日, 个中队开展“假如没有环卫工人, 我们的家园将回怎样”的专题探讨会。
学生从中懂得了环卫工人工作的艰辛和宏大, 懂得了不仅要敬重环卫工人, 还要敬重环卫工人的劳动成果。
9月17日, 我校对全校师生发放了《整治环境卫生工作倡议书》《致市民挚友的一封信》提高全校师生和家长爱惜环境卫生的意识。
学校校园环境整治工作总结范文（通用14篇）
学校校园环境整治工作总结学校校园环境整治工作总结范文（通用14篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编收集整理的学校校园环境整治工作总结范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校校园环境整治工作总结篇1学校根据省厅、市局的要求，为进一步贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》以及《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》切实维护学校和周边治安稳定。
结合实际，深入贯彻落实公安部、教育部“6．16电视电话会议和上级贯彻落实“八条措施”有关通知精神，严格按照“八条措施”要求，认真依照“打防结合、标本兼治，严格监管，确保平安”原则，上级党委、政府的统一领导和学校师生员工的密切配合下，采取针对性措施，大力整治校园周边治安环境，切实加强校园内部及校园周边的安全防范工作。
力争通过工作，实现校园及周边治安有较大改善，为师生员工创造一个和谐、祥和、平安的环境。
现将学校所开展的工作做总结。
一、高度重视，全面动员，落实职责。
我校根据实际，学校校长室及全体教师成员，把加强学校及周边治安综合治理工作列为重中之重，积极配合当地公安机关认真落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》，建立协同工作机制，制定工作方案，切实保障师生人身、财产安全。
每一位教师必须思想到位，对该项工作予以高度重视，提高防患意识，明确工作责任，千方百计把该工作做得到点到位，确保每一位师生及学校所有财产安全。
同时，学校校长还通过全体教职员工大会向每一位教职工全面动员，组织学习《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》以及《教育部关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》，提高教职员工对维护学校及周边治安稳定重要性的深刻认识，要求全体教职员工特别是班主任老师一定要明确职责，始终把安全教育作为学生思想工作的重点来抓好，抓落实，以确保每位学生安全为己任，全面引导学生树立自我保护及生存意识、安全意识，以此向学生、向家长负责。
保护校园环境活动总结范文(3篇)
保护校园环境活动总结范文亲爱的老师、同学们：同学们，走进一个干净整洁的校园，你一定心情舒畅。
学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境，目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。
目前，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾（各种食品包装袋、饮料瓶、面巾纸、瓜子壳、糖果纸等）的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。
各班同学应保护环境、爱护公物、齐心协力共建美丽校园。
校园，是学习生活的重要场所。
校园环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。
同时，校园环境也是学校文明程度的重要标志。
因此，在这里向全校师生发出以下倡议：1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。
2、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。
3、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除卫生死角（楼梯、楼道）。
5、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。
6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。
7、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。
8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。
9、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。
10、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。
11、爱护校舍墙壁，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙壁上打球，留下任何印迹。
不破坏墙壁文化建设。
12、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。
13、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。
14、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
15、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。
保护校园环境活动总结范文（二）尊敬的老师、亲爱的同学们：我们知道，校园是老师和同学们工作、学习的场所，优良的校园环境，可以给我们以心旷神怡、美好的感觉。
校园环境总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言校园环境是学校教育教学活动的重要载体，是培养学生综合素质和良好习惯的重要场所。
近年来，我校高度重视校园环境建设，通过全体师生的共同努力，校园环境得到了显著改善。
现将我校校园环境建设情况总结如下：二、校园环境建设概况1. 校园绿化美化（1）校园绿化：我校在校园内种植了各种树木、花卉，使校园绿化面积达到30%。
同时，我们还设置了绿化带，美化了校园环境。
（2）校园美化：我校对校园内墙面、地面、设施进行了美化，增设了宣传栏、标语牌等，使校园环境更加优美。
2. 校园卫生（1）卫生设施：我校在校园内设置了多个垃圾桶、洗手池等卫生设施，方便师生使用。
（2）卫生管理：我校实行卫生责任区制度，各班级负责各自区域的卫生清洁工作，确保校园环境卫生。
3. 校园文化建设（1）文化墙：我校在校园内设立了文化墙，展示了我校的历史、文化、特色等，丰富了校园文化内涵。
（2）文化活动：我校定期举办各类文化活动，如文艺汇演、知识竞赛、运动会等，丰富了师生的校园生活。
三、校园环境建设成果1. 校园环境整洁有序通过全体师生的共同努力，我校校园环境得到了显著改善。
校园内无乱扔垃圾、乱涂乱画等现象，地面干净整洁，设施完好。
2. 校园绿化面积增加我校绿化面积达到30%，校园内绿树成荫，花卉盛开，为师生提供了一个优美的学习、生活环境。
3. 校园文化建设取得成果我校通过文化墙、文化活动等形式，丰富了校园文化内涵，提高了师生的文化素养。
4. 校园卫生状况改善我校实行卫生责任区制度，各班级负责各自区域的卫生清洁工作，确保校园环境卫生。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）校园绿化、美化程度仍有待提高。
（2）部分师生环保意识不强，存在乱扔垃圾、乱涂乱画等现象。
（3）校园文化建设活动形式单一，吸引力不足。
2. 改进措施（1）加大校园绿化、美化投入，提高校园环境质量。
（2）加强环保教育，提高师生环保意识，开展校园环保活动。
（3）丰富校园文化建设活动形式，提高师生参与度。
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学校环境保护工作总结3篇
环境保护是我国的一项基本国策，提高中、小学青少年的环境保
护意识，培育青少年树立良好的环境保护和道德观念，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，是环保工作教育宣传的重点工作之。
学校环境保护工作总结（一）环境保护是我国的一项基本国策，是实现可持续发展战略和科教兴国的重要内容。
在现代教育思想的引导下，我校以提高学生的环境保护意识和现代文明素质为目标，以普及环境科学知识，帮助学生树立与自然和谐相处的绿色文明意识为出发点，把环境教育作为实施素质教育的重要内容，帮助学生从小养成自觉的环保行为习惯，提高学生的环境素养，并使环保教育逐渐从校园向社会辐射。
本学年，我校继续重视环境教育工作，把环境教育列为学校的重要议事内容，完成了以下具体工作：
1、继续加强对学校环境进行改造：增加花草树木品种，扩大绿化覆盖率，加强对花坛草坪的环境保护。
校园屋顶花园作为学生的学习园地，发挥特殊作用，为迎接世博增添了一抹色彩。
2、各学科渗透环境教育。
各学科教学中充分利用现行教材中的环保知识对学生进行教育，加强学科渗透。
3、注重结合舆论宣传，营造环境教育氛围。
学校充分利用校园橱
窗、黑板报等舆论阵地，营造环境教育氛围。
每班设有生物角，美化班级环境。
4、通过主题班会、晨会、外出宣传、各课教育等多种形式，对学生进行多方位、多角度、多层次的教育。
5、完善管理制度，增强师生的环保意识，养成节约能源、保持环境整洁的良好习惯。
学校明确要求：教室不开无人灯、随手关灯、不准乱扔纸屑等各类杂物，并且每月严格实施班级考核制度，确保措施落实到位。
本学年，我校在环境教育方面做了一些工作，今后我们将继续努力，加大环保工作力度，树立“绿色家园，从我做起”的理念，做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色、人人拥有绿色，保护和美化我们的家园。
学校环境保护工作总结（二）一年来，在创建环保校园的活
动中，我们学校认真加强环保宣传和教育工作力度，成立了环保教育领导小组，加大了资金的投入，努力创建绿化、美化、净化的校园环境。
我们主要做好以下几项工作：
一、宣传环保知识，加强环保教育
加强环境保护工作，必须提高全民族的环境意识、忧患意识和参与环保的自觉性，必须动员全社会的力量参与。
学校为了增强全校师生环保意识，提高大家的环保知识水平，使师生有效的参与环保工作，采取了多种多样的形式，开展环保的宣传和教育活动。
1、坚持利用学校的升旗活动，团总支的学习会和共青团园地等进行环保宣传教育，并针对学校环境卫生存在的问题，进行具体的教育活动，使大家养成良好的学校卫生习惯，爱护学校的绿化地和树木。
2、积极开展环保专题讲座，在每学期举行二到三次的环保知识教育课，让学生写学习体会。
选派学生参加有关环保的征文活动，并对获奖学生进行表彰。
3、组织全体学生参加环保知识的考试，对成绩突出的给予肯定和表扬，并将试卷作为资料积累下来。
4、利用植树节、世界环境日、地球日为纪念专日，举办宣传站，开辟宣传栏，悬挂有关宣传标语，进行广泛的宣传教育活动。
二、组织开展环保实践活动
我们结合学校实际，开展实践活动，使学校环保工作搞得有声有色，有效地推动了创建“绿色学校”工作。
1、每学期一开学，学校将废电池收集工作开展起来。
学生们把家里的废旧电池交到学校，收集后统一处理。
老师还对学生进行教育，使他们明白废电池乱丢给社会造成的危害。
2、学校的“环保小卫士”也积极行动，在校园打扫卫生，给树木修枝，向校内外的牛皮癣开刀。
有的还到主要路口了解交通情况，研究机动车的排气现状，写出了小调查报告。
3、渗透到各个学科开展活动，美术课进行环保绘画比赛，生物课讲述树木和花草对人类的好处，地理课讲述防止污染和保护好河流的水源等。
另外，学校还多方面筹集资金，投大校园环境修建工作的投入，种植了一批树木，开辟了一片绿化地，平整了操场，疏通了校门外的排水沟，对学校进行了一次全面的环境检查，确保学校的绿化、美化和净化。
环保工作，关乎全局；环境保护，关乎世界。
我们要坚持不懈地进行环保的宣传和教育，扎扎实实地开展实践活动，使环保工作更上一个台阶。
学校环境保护工作总结（三）一、营造浓厚的宣传氛围
加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径，我校利用红领巾广
播站、黑板报、班报、主题队会等形式开展系列宣传教育活动，从而形成浓厚的环保宣传氛围，从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。
二、建造优美的校园环境
良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，因此，我校注重加强校园文化建设，明确提出“校园无处不育人，校园无时不育人” 的口号。
一位四年级学生在日记中写下：“置身校园，如同进入花园；校园内外，绿树成荫；楼前楼后，花繁草茂；花丛林带，四季飘香；艺术板块，美的熏陶。
”
为了保持校园优美的环境，我校开展了“弯弯腰”活动，要求每位学生每天捡一张废纸、一个塑料袋；开展护绿活动，让每位护绿小队队员认养一棵树、一盆花，每学期进行一次总评，评出若干名优秀护绿队员；与此同时开展垃圾分类回收工作，在校内设立垃圾分类回收箱，把垃圾分为废纸、废电池、废塑料、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾进行合理处理。
良好的校园环境成为强有力的德育阵地，学生置身其中，耳濡目染，潜移默化。
三、形成立体的环保教育络
1、课堂教学渗透教育
学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力，在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。
目前，我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度丰富学生的环保知识，了解人类及人类活动与环境的密切关系，引导学生树立新的资源观、环境观、人口观和价值观，初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系，从而做到珍惜爱护每一滴水、每一片绿叶、每一寸土地。
2、团队活动集中教育
少先队的集中教育活动是环保教育的重要环节。
少先队定期开展以
环保为主题的班队会，保证教育的一致性，并结合植树节、环境日等特殊环保节日集中开展大型的宣传教育活动。
如在本学期秋游期间开展了“热爱大自然、欣赏大自然、保护大自然”的主题大队活动，开展“争当环保小卫士”活动，四年级中队发出倡议，全校师生积极响应，每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书，用实际行动美化环境，净化心灵，结合活动的开展，少先队又评选出40名校园环保小卫士，利用红领巾广播、黑板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
3、家长学校延伸教育
为了进一步提高全民的环境意识，增强社会的共同责任感，我们把环保教育工作延伸到家长学校中，在家长学校工作会议上，学校有计划地就如何提高市民素质，增强环保意识做了专题讲座，同时，开展了小手
牵大手，共创绿色明天活动，学校与家长签订了协议书，共同参与学校和社会环保活动，共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动，从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来，促进了环境教育工作的开展，使环保活动成为全社会的共同目标。
四、取得了阶段性成果：
1、环境意识增强
在环境知识获得的基础上，引导学生从思想上、情感上重视环境、关心环境、爱护环境，进而形成对待环境的正确态度。
在校环保队成立之初，我们对校环保队员进行环境意识调查，从调查结果显示，学生对环境的认识是模糊的，环境意识是淡薄的，他们只是被动地接受别人的观点。
经过实践，学生的环境意识增强了。
我们对学生进行环境意识现状调查，了解我校环境教育实践的成效。
从调查表中显示，环境知识掌握有了较大的提高。
2、环境行为到位
通过环境教育，使学生认识到环境保护是个长期行为，只有每个人
的积极参与，我们生存的环境才有可能得到有效的保护。
引导学生参与校内外环境活动，学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士，做到全员参与、全程参与，养成不随地丢纸屑的好习惯。
通过全校师生的共同努力，目前我们已做到了”环境教育在学校，环境意识进家庭，环境行动到社会”。
我们认为，孩子们既是”绿色教育”的受教育者，也是向成人进行”绿色教育”的”小老师”，很多孩
子回家成了建设”绿色家庭”的生力军。
创建”绿色学校”是向
全社会推广环境教育的一条捷径，我们完全可以通过一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。