师德演讲稿爱的教育1000字
全市师德师风演讲比赛一等奖《爱的教育》四篇
全市师德师风演讲比赛一等奖《爱的教育》大家好！今天我的演讲题目是《爱的教育》。
什么是爱的教育？它是理想的师风师德，它要求老师在教育的体系内，爱学生也爱自己，既帮助学生更好健康地成长，也给自己获得一个通过学习来提升个人品味的机会。
教育是一份必须用爱来支撑的事业。
这个体会现在已经成为我的信念，所以我选择去陪伴那些既年少懵懂又充满创造力的孩子，和他们一起成长。
如果没有爱的升华，教育就只是简单的知识传授；爱的润泽会让教育成为一种幸福充实的生活方式，其中充满了自我挑战和自我完善，其中流动着教师和学生思想的交融。
所以，我更希望以一个朋友的身份进入学生的视野，我不能改变他们的世界，但至少能指引他们通向创造自己世界的道路。
坦诚是一面镜子，通过它我们可以给对方完整和真实。
这面镜子是接纳和爱的基础，因为它的存在，他们可以看到我迷茫烦恼的过去，从中得到对现实困惑的启迪。
我不能为他们解决所有问题，但我的意义在于和他们站在一起直面困境、分析策略，用爱和坚持告诉他们：你们的成长不是孤独的奋斗，而是面向未来的支持和陪伴。
但是，教师最大的忌讳是陶醉于培养学生的成就感中。
如何培养正确的师德观念，对作为年轻教师的我就显得非常重要。
教师固然是一个伟大的职业，但也是一份平凡的工作。
它的特殊性仅仅在于，在帮助学生成长的过程中，教师可以让自我教育更加完整。
教师赠与学生知识，给予他们技能，教给他们情怀。
知识、技能与情怀，这些是完满人生的基本框架。
我们在告诉学生各种准则的同时，也往往反思自己是否达到这样的要求。
师德要解决的不仅仅是老师的职业操守问题，它强调的是老师和学生在教育体系中的互动关系。
在要求学生博览群书的时候，我们是否保持着每天阅读的习惯？在不断要求学生保持安静之后，我们是不是也在会议中关闭手机，尊重他人？在告诉学生关注生活的时候，我们是不是对社会问题保持强烈的关注？在要求学生有理想的同时，我们自己有没有沉溺于物质的享受而忘记精神的追求？教育永远是多向度的，既是教育学生，也是教育老师。
2024年师风师德演讲稿（6篇）
2024年师风师德演讲稿各位同仁，在学校领导的安排下，我有幸参与本次演讲盛会，面对未设定主题及时间限制的要求，我感受到了挑战，这构成了我面临的第一个难题。
今天是本人首次在此舞台上发表演讲，难免有些许不适，这算是我遇到的第二个挑战。
加之，先前各位同行的精彩演讲赢得了满堂喝彩，这无疑增加了我的心理压力，成为了我的第三个挑战。
我并不畏缩，反而满怀信心。
因为我坚信，一旦站上这个讲台，我就有责任鼓起勇气，全力以赴，尊严地完成我的演讲。
我选择的题目是《爱，教师的职责》，这更是赋予了我力量。
作为教育工作者，我们是否曾反思：对于学业成绩优异的学生，我们的爱往往来得自然且真挚，而对于那些所谓的“差生”，我们是否也能同样给予关爱？在生活中，我们是否注意到，成绩好的学生常常得到师生和家长的重视与关爱，而成绩不佳的学生则往往被忽视，感受不到爱。
事实上，那些所谓的“差生”更需要我们的关爱，他们往往面临着困扰和自卑。
他们的内心深处，有更多需要被理解和关怀的地方。
关爱这样的学生，或许需要我们付出更多的时间和精力，但这种爱更具价值，更值得尊敬。
即使这种爱未必能立即在学习上显现成效，但它能温暖人心，激发积极向上的情感。
我对此有着深刻的体会。
初入教坛时，我带着一股稚气，满怀欣喜地迎接我的黑板、粉笔和学生们。
为了树立威严，我刻意拉开与学生的距离，掩饰自己的天真，以弥补教学经验的不足。
虽然这样让我在短时间内赢得了学生的服从，甚至获得了优秀教师的荣誉，但这种做法也让我感到隐约的失意和不安。
直到有一天，一位名叫小峰的学生因未完成作业被我严厉对待，他放弃了学业，我的心被深深触动。
那一刻，我意识到自己作为教师的责任，我对自己进行了深刻的自我反省。
我想起了一位乡村女教师，她没有高学历，没有先进的教学设备，但她拥有一颗母亲的心和一双园丁的手。
她用无私的爱和博大的胸怀，温暖和关怀着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了令人瞩目的成就。
从那位女教师身上，我得到了启发：我虽拥有她所没有的，但她所拥有的正是我所缺乏的。
教师爱的教育演讲稿范文5篇
教师爱的教育演讲稿范文5篇尊敬的各位领导，各位老师，同学们：大家上午好!在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
做一名人民教师首先就要有一颗爱心，因为教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。
对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是除了母爱之外，世界上又一伟大的爱。
这种爱是无私的。
但师爱不同于母爱，因为师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向教师敞开内心世界，我们才能“对症下药”，收到应有的效果。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育。
的教育家陶行知先生曾对教师说过一句名言：“从你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。
同时陶先生还用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。
有一天，陶行知先生看到一位男生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。
等陶行知先生了解了一下情况回到办公室，见到男生已在等他。
陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。
”接着又掏出一块糖给男生：“这也是奖给你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明很尊重我。
”男生将信将疑地接过糖果。
陶行知又说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。
”陶先生遂掏出第三块糖说。
这时男声哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
”陶先生又拿出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，我们的谈话也该结束了。
”故事有些内容值得大家深思和玩味，有些老师从“后进生”身上找不出可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题之外，缺少爱心不能说不是一个原因。
爱的教育师德教师演讲稿
爱的教育师德教师演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，怀着一颗感恩的心，与大家分享一个永恒的主题——爱的教育。
作为一名教师，我深知“师德”二字的分量。
它不仅是我们职业的基石，更是我们传递知识、塑造人格的重要工具。
爱的教育，就是以师德为根基，用心去关爱每一个学生，用行动去践行教育的真谛。
一、爱是教育的起点爱，是教育的起点。
每一个孩子，无论出身如何，都应该得到平等的关爱和尊重。
我记得在我教书的第一年，班上有一个名叫小明的学生，他的家庭条件非常困难，性格内向，成绩也不理想。
起初，他总是躲在角落里，不愿意与人交流。
我尝试着走近他，了解他的内心世界。
通过多次谈心，我发现小明其实非常渴望被关注和认可。
于是，我开始在课堂上多给他一些展示自己的机会，课后也经常与他进行一对一的辅导。
慢慢地，小明变得开朗起来，成绩也有了明显的提升。
这个过程让我深刻体会到，爱是打开学生心灵的钥匙，是激发他们潜能的源泉。
二、爱是教育的过程爱，贯穿于教育的整个过程。
作为一名教师，我们需要用爱心去关注每一个学生的成长，用耐心去引导他们的进步。
记得有一次，班上的一位女生因为家庭变故而情绪低落，成绩急剧下滑。
我第一时间找到了她，耐心地倾听她的倾诉，帮助她分析问题，寻找解决办法。
经过一段时间的努力，这位女生逐渐走出了阴影，重新找回了自信。
这个经历告诉我，爱不仅是给予，更是陪伴和支持。
在学生遇到困难时，我们不能袖手旁观，而应该伸出援手，帮助他们渡过难关。
三、爱是教育的结果爱，是教育的最终结果。
当我们用心去关爱每一个学生，用行动去践行教育的使命，最终收获的不仅仅是学生的成长，还有他们对我们的信任和感激。
有一次，我收到了一封来自已毕业多年的学生的信。
他在信中写道：“老师，感谢您当年对我的关心和帮助。
正是因为您的鼓励和支持，我才有了今天的成就。
”这封信让我感动不已，也让我更加坚定了自己的信念——爱的教育，是值得我们一生追求的目标。
教师《爱的教育》演讲稿(4篇)
教师《爱的教育》演讲稿（4篇）教师《爱的教育》演讲稿（通用4篇）教师《爱的教育》演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我是来自于某某实验小学的某某。
今天我演讲的题目是“教育因爱而生辉”。
印度大诗人泰戈尔说过这样一段话：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。
”十五年前我选择了教师这个职业，也就是选择了叶的事业。
如果有人让我用一个词来概括我这十五年来的工作，我会毫不犹豫地说出“奉献”二字。
多么简单的两个字，却饱含了多少默默地付出，这都源于我对教育事业的热爱、对学生的热爱。
提及于此，我个人认为，那不应是喊出来的口号，而是要落实到自己的实际工作中。
参加工作这么多年以来，我服从学校领导对我的每一次工作安排，从不讲条件、讲代价，在工作中总是任劳任怨，即使身体不好，也从没耽误过学生一节课。
五年前的一天，我因为身体不适到医院检查，发现自己患了非常严重的风湿，当时医生建议我在家休养，但考虑到学校的工作，考虑到班级还有那么多孩子在等着我，我没有听取医生的意见，坚持上班，时至今日，我的抗O指标由原来的400多发展到今天的600多，已经是正常人指标的10倍还多，一遇阴天下雨时，我的病情就时时发作，但我并不后悔。
20__年四月，我班的葫芦丝齐奏代表学校参加昌邑区第__届文艺汇演，这样排练的工作落在了我的头上，我一边组织学生正常上课，一边要抽出大量时间带领学生进行排练，有时本簿批改不完，我就拿回家中批改，连续两周的超负荷工作使我觉得腰部有些不适，连正常的行走都受到了影响，到医院拍完腰部的CT后，医生的诊断是腰间盘骶骨部位突出，即所谓的腰脱，这一次医生让我卧床休息，可是，我心里想的是学生马上就要进行期中考试了，一旦休息，就会影响学生的考试成绩，同时给学校的工作带来诸多不便。
连一向关心我的妈妈和爱人都对我的这一做法表示不满，但他们都明白我的心。
我深知做好一个教师尤其是一名班主任，仅有奉献精神是不够的，爱才能幻化更多的奇迹。
师德演讲稿爱的教育1000字（通用18篇）
师德演讲稿爱的教育1000字（通用18篇）师德爱的教育1000字篇1我是一名普通的小学教师，__年7月带着对未来美好的信心追求，我走上了初为人师的道路，望着孩子们天真无邪的眼睛，望着孩子们幼稚可爱的笑脸，我体会到他们的纯洁质朴，也就从那时起，我就树立了一个信念：在教育事业百花园里默默耕耘，无私奉献，以一片绿叶的精神，托起花的甜美，果的珍贵，以一片真诚的爱心托起明天的太阳。
十三年来我依法执教，爱岗敬业，尽职尽责，关心爱护每一个学生。
多年的教学经历使我深深体会到：教育当中充满了爱，有爱的教育才是成功的教育。
记得那是一个新学期星期一的早上，我和往常一样走进教室开晨会，“砰砰”一阵敲门声，打断了我的讲话，我闻声快步走出教室，在走廊里站着一位男学生和一位中年男子。
我上下打量了几眼，习惯地说：“刚转来的学生吧。
”我还没说完，那好像是家长的男子低声说：“不，是留级的。
我想让他再学好点。
”我一听是留级的二话没说就跑道到教导处找李主任，李主任说明了原因，我知道了这个学生叫__。
他思想品德极差，学习成绩往往是倒数;因打架斗殴，小偷小摸，时常家长告到学校，也因屡教不改，常常受到老师的谴责和批评，同学们更是不喜欢他，因此，他连降两级从五年级留到我班，(他的年龄不大)，当我了解到他的情况后就会到教室，说实话真不想要他，但是校长的批条我不能不接受，再一个是他的父亲含着眼泪恳求我：“李老师，帮帮忙，让孩子留级是叫他重新开始，我们当家长的这会一定管好他，给孩子一个改过的机会吧。
”他的父亲说了很多，从他的眼神中不难看出是在求我，我为难了，这时我看见__背着一个崭新的书包，耷拉着头，非常尴尬地在摆弄着自己那双稚嫩的小手，低声说了一句话“老师，我……我要改好，”说完便哭了。
当时我被他们父子感动了，就把__领进了教室。
说实话，凡是当过班主任的都知道，宁教十个好生，也不教一个差生，因为管理不当，会带坏一部分学生。
但现在既然遇上了又有什么办法。
师德爱的教育演讲稿3篇
师德爱的教育演讲稿师德爱的教育演讲稿精选3篇（一）尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享关于师德爱的教育演讲。
作为一名教师，师德是我们的灯塔，爱是我们的动力。
只有在师德上做到典范，用爱温暖每一个学生，我们才能真正做好教育工作。
首先，让我们谈谈师德。
师德是教师的灵魂，是教育事业的根基。
一个教师无论在任何情况下都要做到诚实守信，言行一致。
我们要以身作则，做学生的楷模。
只有做一个品德高尚的教师，我们才能教育出德才兼备的学生。
其次，让我们谈谈爱。
爱是教育的核心。
爱学生如爱自己的孩子，是我们的职责。
只有真心关怀每一个学生，尊重他们的个性，才能激发他们的学习潜力，帮助他们健康成长。
教育不仅仅是知识的传递，更是情感的交流，是心灵的沟通。
只有用爱去教育，我们才能真正影响学生成长。
最后，师德爱的教育不仅是我们的责任，更是我们的使命。
教师是种子，学生是花朵，我们要用师德爱的阳光雨露，让他们茁壮成长。
让我们携起手来，共同创造一个和谐、美好的教育环境，让每一个学生都能够体验到师德爱带来的温暖和力量。
谢谢大家的倾听！让我们一起努力，让师德爱成为我们教育事业的永恒主题！谢谢！师德爱的教育演讲稿精选3篇（二）尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我站在这里，非常荣幸地分享关于师德的话题。
师德是一名教师所应具备的基本品质，它不仅是一种职业道德和职业素养，更是一种师生关系的精髓。
首先，作为一名教师，我们要以身作则。
我们的行为举止需要成为学生的楷模，我们的言行举止需要传递出正能量。
我们要尊重学生，倾听他们的想法，给予他们支持和帮助，不断激励他们成长。
同时，我们也要尊重同事，团结合作，共同促进教育事业的发展。
其次，师德还包括扎实的专业知识和不断学习进步的态度。
我们要不断提升自己的教学水平，探索创新教育理念，不断更新知识，提高教学质量，为学生提供更好的教学服务。
最后，师德还体现在对学生的耐心和爱心。
爱的教育师德演讲稿14篇
爱的教育师德演讲稿14篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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师德演讲稿爱的教育1000字当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
一起来看看师德演讲稿爱的教育1000字，欢迎查阅!师德演讲稿爱的教育1高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的灵魂。
爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，也许你一句关心的话语，一个鼓励的眼神都将改变孩子的一生。
20XX年的夏天，我怀揣着梦想走进了东方国际学校。
在这短短的三年中，我并没有做出什么轰动校园的大事，而是做着一个老师能做的平凡的小事：孩子病了，带着孩子去诊所看病、买药;孩子想家了，在寝室陪着孩子直到他入睡;孩子的衣服破了，拿回家给他缝补;孩子冷了，把自己的衣服脱给他穿;鸡蛋太烫手，帮孩子把鸡蛋皮剥了。
有孩子悄悄告诉我说，老师，大家都说你像我们的妈妈，我回答孩子说：“对呀，因为你们都是我的孩子啊。
”孩子们看着我，抱住了我。
当我默默向孩子们传递爱的时候，孩子们也同样以爱回报了我，因此我时常感觉我是幸福的。
我的幸福在这里：那时我担任五(二)班的副班主任，一次因发烧向学校里请了假去输液，因怕耽误给孩子们上课，输完液便坚持着赶回了学校。
当我打开教室门的那一刻，全班的孩子嘴里一边喊着邢老师，一边朝我拥了过来，还没等我开口，孩子们便抢着问我：“邢老师你怎么了，你没事吧?“邢老师，你没生病吧”，我怕孩子们担心，急忙回答:“我没事，大家请放心。
”只听后面跟了一句“哎呀，吓死我了，我还以为你病了呢”。
想想一群小孩子竟还惦记着我，感动得差点流出泪来。
这真的是我当老师一来，第一次感觉到被需要，感觉到温暖。
(其实想想自己也没做什么，就是和他们一起做值日，周日晚上一起开班会、辩论会，和他们一起看书、游戏、谈心，给他们打打饭，缝缝衣服)那时每逢下雨时去给孩子们上课，我总要把我的雨伞放在门外，我想雨水湿了地面，恐怕孩子会滑到。
一次雨天，我自己拿着一把坏了的伞去上课，同样把它放在了门外。
当下课后，我拿起伞要离开时，我发现伞坏了的地方被用胶条粘上了，我顿时心里暖了一下，我又走进教室问是谁做的，一个非常调皮捣蛋的男孩低下了头，我明白了，我跟他说了声老师谢谢你。
那时我已不在是他们的副班主任，在开学几天后，我却收到了一个小本，打开后，发现每一页上都写满了学生的思念和祝福，从第一页到最后一页，眼泪禁不住流了下来。
记得那时我最常做的事儿就是给孩子们写一些鼓励的小纸条。
(其实想想自己并没有做什么，只是曾经陪伴他们成长)那时我经常受到一些小礼物，有亲手做的贺卡、小饰品，有亲手做的饼干、蛋挞。
嗓子哑时，有孩子递给我一个含片，嘴干时;有孩子端来一杯热水;吃完饭时，有孩子送上一片纸巾。
其实当一名老师，我觉得这就够了。
我很幸福。
前些天，接到同事打来电话，说一个毕业的孩子回来看老师，想看看我，心里暖暖的。
那时他的父母早已离异，他跟着爸爸过。
一次周末他爸爸出差回不来，没人来接他，他等着等着就哭了，我搂过孩子，擦干了他的泪，我说：“别怕，有老师呢。
”之后，把他带回了宿舍，和我一起度过了一个周末。
我一直努力尝试用爱去感化每一个心灵，我坚信人之初，性本善。
作为教师，我想用爱去唤醒孩子们内心的善。
爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的知识，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。
有古代全才美誉的亚里士多德说过：“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。
”把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。
当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
师德演讲稿爱的教育2尊敬的各位领导、各位教师：您们好!朋友，作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易---这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘。
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑。
他们的心，有更多需要被人理解的东西。
当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力。
但是这种爱更有价值，更为人称道。
或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果。
这是我深刻的体会啊!当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。
朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中。
要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。
爱是真正促使人复苏的动力。
这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得。
让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记：他们更需要爱;爱，教师的职责!师德演讲稿爱的教育3尊敬的领导，各位老师：上午好!能和年轻人同台交流心得，很高兴，我也比较珍惜这次学习机会。
岁月无情，从八五年当孩子王，平淡至今，期间班主任只当了十九年半，但收获颇丰。
20年前我调到银雀山中学，那里是块贫瘠的土地，但是我爱它。
因为那是我的家，就象没有钱的妈妈，能嫌弃吗?再者妈妈贫穷是儿女的问题，所以今天我给大家交流的题目是《爱是一种责任》。
无论到什么年代，都存在难以管理双困学生。
实事求是地说，家长在配合学校理解老师上确实在退步，也可能是法律的时步吧，但是也不能看着家长的脸色行事。
教育转化学生是老师的本份，是为学校为社会尽一份责任。
有一位比较有姿色的女生叫胡晓艳，当时在班里好出风头，个性较强，谈话N次效果为零，这些也都很正常，但那里她就常和社会青年交往而且经常不回家，也很少到校上课，父母虽然十分焦急，但从不主动地去寻找。
到了初三上学期干脆就没有音信了，学生们也常议论她到底到哪去了。
我常派学生去她家里打探情况，都无结果。
家长知道自己孩子的脾气没有质问老师，但老这么拖下去也不是个办法。
我于是就发动学生利用周末一天半的时间四处打听寻找，劳累的时候总是想着放弃，但还又不甘心。
后来终于被学生找到了，在罗庄一家庭工厂里打工。
天大的喜讯，可算找到了，有个交待了。
可是她不愿回来，我想可能是离开的太久了，不好意思或不愿意面对家长、面对老师同学。
消息很快传到她父母那里，想不到盼女心切的妈妈也没能把叛逆的孩子拉回头。
我想了一个主意，让全班同学都各自写一段令她最感动的话，尽全力把她感化回来。
我让得班长顾宗波这样写的“胡晓艳，下周一如果你还不来上课，咱班决定不参加近期学校组织的花卉展。
”给她施加压力，我也给她写了四句话“自己的路自己走，莫做落叶随风流，浪子回头金不换，奋发图强写春秋。
”然后都收集起来订成一本由同学捎给了她。
这办法很奏效，周五的下午胡晓艳就回到了班级了，没等到下周一。
来时她带着糖块一一分给同学吃，当着学生的面，我一次次眼睛湿润。
真是不容易，远比班里考上几个一中还兴奋，从那以后，她一直到毕业相安无事。
事过境迁，一切都在改变，包括人的道德观价值观。
于是有的家长变得不可理喻，有的学生变得难以容忍。
但是，我们对学生的教育，对学生的关爱无论到什么时候都不能含糊，这——————是老师的天职。
请不要报怨社会，也不要报怨学校，不是个人能改变的事情。
魏书生告诉我们要适应。
学生不就是一群孩子吗?一个个鲜活的生命，还经常地你说“老师好”，真的不可爱吗?毕业之后，对你最好的不一定都是前十名的，最不省心的，就是你操心最多的学生踏入社会，很快就会转变。
所以第一个回报你的就是他。
因为前十名的都在忙啊，没有时间记着你，来看看你。
但是千万记着，能让学生怕你，别让学生恨你。
从没见过谁给爱的方式种类下定义，教学工作中的恪尽职守，班主任的朝夕相处，师生的促膝谈心，面批作业个别辅导，不都是爱的体现吗?学校的一切工作都是为了转变学生的思想，提高孩子的成绩。
态度决定一切，“爱生”就是师德的灵魂，又怎能拘于何种形式呢?李强老师学生都喜欢他，不仅仅靠帅，他的幽默智慧，他的平易近人，他的课堂风采，形成了独特的个人魅力。
刘颖，一个改学科的生物老师，学生成绩远远超过了专业者，被称为刘颖现象，可她的辅导同步、单元检测、学案批改讲评所下的功夫，她自己最清楚。
孙文艳主任治班严格，治学严谨，怎能不得到学生的理解与爱戴呢?西校自己从安装了白板，庞鑫老师就象着了迷一样，有段时间每天都鼓捣到很晚，有时对着白板还自言自语，这技术的应用他是非常娴熟的。
本周二白板讲课比赛中，他被兰山区选拔到市参加该项比赛。
没有对学生的爱，他研究白板干什么?咱们身边还有许许多多的感人事例，我们默默无闻，始终用爱践行着教育的使命。
爱的教育使我们走向了成熟，也使我们走向了成功。
01年到03年，我在实验班带课，同时又管理实验班，三年差点抽干了我的血。
接近三百学生吃住在学校，晚上也要上课，非常劳累，尤其宿舍更难管理，学生仗着家里有点钱，为所欲为，经常半夜上网吧，再累你也要去找。
有个男生叫张钊，就是其中的代表，好话听尽，坏事做绝，拉帮结伙，抽烟喝酒，打架逃课，和老师对着干，用别人的暖瓶接尿等等，够可以的。
我恨的牙根疼。
有一次他让妈妈给买一个牛皮篮球，而买回来却是橡皮的，一怒之下，他用手捅坏了家里的玻璃门，结果划断了血管，她妈妈气的几乎背过去。
两周之后伤好了，他来上课了，我把他带到宿舍，给他倒了一杯热水，开始列举他的十大罪状。
那次让我整了个厉害，“对母亲不敬，我替她教训你”。
现在想来有点后怕，他说他妈妈一直有心脏病，我忙问现在怎么样了，用我去看看吗?他说住了三天院没事了。
这时开始劝导谈心，人终归是有良知的，毕竟是自己的学生，他黑色面包服胸前都被眼泪湿透了。
他说老师你也累了，我给你倒杯吧?那次谈活，耗时四节课，后来听他舅舅说张钊给妈妈道歉了，表现好多了，顿时我很有成就感。
毕业多年了，我们关系非常好，今年教师节后他送给我四盆花，有两盆好的我到十四中送给刘峰了。
和这样的孩子打交道已经是经常事了，东校的马明、魏子祥、刘原浩男都是，现在他们都想过来了，前几天马明还给我打电话了，对在校的表现非常后悔。
这帮孩子甚至从小学就挨斗，老师不喜欢，家长管不了。
一般手段对他们都不新鲜了，但是他们受不了你对他真好，一碗羊肉汤，半年内他听你的这是个真正需要帮助关怀的群体。