掌握思维方法的九个基本原则
突破思维瓶颈的九种思维力100条法则
突破思维瓶颈的九种思维力100条法则你是否会听从推销人员的“话术”？是否会被合伙人“套路”？是否觉察到要解决当下问题就需要先解决一系列麻烦事？是否发现团队的头脑风暴并没有提供当下就能用上的项目方案？如果你有这些问题，那么你可能就是陷入了某种思维陷阱，迫切需要学习新的思考方法了。
理查德·泰普勒的新作《多维度思考》从九个思考维度，帮助人们移除混乱、模糊、缺乏逻辑的思维障碍，培养出清晰、高效、有条理的思考习惯，在遭遇问题时能够更顺利地进入科学的思维流程。
一、独立思考1. 择友的标准如果是信念，那么你就像处在一个回音室，每个人的投票方式都相同，都支持同样的诉求，都拥有同样的信仰、价值观甚至偏见，都被相同的社交媒体或互联网团队强化着相同的信息。
如果你想成为独立思考者，你的择友标准应该是本性，这样你可以结交各个年龄层、来自不同文化、拥有不同背景、和自己属于不同阶层的朋友，这可以让你从多角度看待世界。
2. 所有独立思考者都需要勇气，如果你能尊重别人的观点，他们也更有可能尊重你的观点。
3. 我们永远有必要了解他人想让你相信什么，以及想让你相信某个说法的原因。
在明确对方的诉求后，你就更容易确定自己是否想要某个结果。
确定动机的目的在于让自己足够清醒，知道该在哪里核对对方的论断，以确保对方的观点是否对你具有真正重要的意义。
4. “自尊”有时是诱惑我们扭曲自身思维、以实现自身目标的重要原因。
如果你是一个喜欢取悦他人的人，你就拥有众多动机进行掩饰性思考。
5. 一个天生具有说服力的人会想办法说服你，他们会更多地使用感情，而非通过逻辑来打动你。
无论我们是否认同他人的观点，每个人都有权拥有自己的想法，也有权表达自己的想法。
当然，我们也有权抗拒或接受，前提是经过理性而透彻的思考。
6. 这世界总会出现使用更聪明的方法，也更了解你的人，他们会本能地抓住你的弱点。
避免上当受骗的方法之一，就是给自己留出思考的时间，因为思考才是最终的解决方案。
做人做事,必须牢记的9种思维方式!
01立刻行动执行力是老生常谈了，提高执行力不拖延，源自于对目标的充分理解和超出常人的坚持。
如何深刻理解目标？一方面要有基础的知识、能力积累，另一方面要灵活运用SMART原则从不同维度梳理目标。
S:具体，把目标明确到一件具体的结果上，而不是虚无缥缈抓不住的想法；M：量化，搞清楚需要达到什么量化的结果；A:可实现，认真考量目标是否可以实现，团队的资源、能力、士气是否足够达成目标所需的条件，如果不满足怎么办，如果远远超出能力范围，就不要做承诺；R:有意义，做这件事对公司、对团队、对个人是否有意义，深刻理解其中的意义是什么；T：有时限，明确了解完成目标最终实现的时间限制。
立刻行动不是傻执行，先把目标吃透就是高人的秘诀。
02会休息会休息才能让工作时间精力更充沛效率更高。
休息就是睡大觉吗？是，也不是。
充足的，高质量的睡眠是必须的，但这只是基础。
更合理的休息方式是〃换脑”，除了睡觉之外，要做一些让自己身心放松的事，比如听音乐、运动、陪家人聊天等等。
而有些人选择彻夜打游戏、彻夜打麻将、喝酒喝到大醉不醒等方式，不仅达不到休息的效果，反而会让自己更疲惫。
03会分类对事情分类，对知识分类，对人分类，是高手做事的另一个秘诀。
将事情分类，分出轻重缓急，选择最关键最重要的20%的事去处理，这样反而能保证80%的收益，从而能有更多的时间精力去思考去学习，进入一个良性的循环；将知识分类，根据知识的类别建立自己的知识体系，当知识体系里的知识相互关联起来的时候，学习知识就不是加法关系，而是乘法效率了！将人分类，将人分类不是说对某些人就可以不尊重，对所有人都应该保持同等的尊重，但是跟谁有更深入的交往，则需要根据分类来分配自己的精力。
分类分得越细至，做事越能把握常人注意不到的细节。
04精力集中做一件事的时候，能够全情投入，也是高手跟普通人的区别。
意识集中，不考虑得失、不考虑失败的后果，全心全意投入到实现目标的情境里；执行集中，为了完成某个目标，所有执行都集中于一点，并调动所有团队成员将力量汇聚于一点。
创新思维的九个技巧和方法
创新思维的九个技巧和方法在当今快速变化的社会中，创新思维已经成为了成功的关键。
无论是个人发展还是组织管理，拥有创新思维都能够为我们带来竞争优势。
然而，创新并不是一蹴而就的，需要我们学习和运用一些有效的技巧和方法。
本文将介绍九个帮助您培养创新思维的技巧和方法。
一、积极开放思维积极开放的思维是培养创新力的基础。
要拥有积极开放思维，我们需要保持乐观的心态，对新的想法和观点持开放态度。
我们应该接纳不同的意见，勇于挑战传统观念，并愿意从失败中学习。
只有拥有积极开放的思维，我们才能在思考问题时打破既定模式，追求更好的解决方法。
二、培养好奇心好奇心是创新的源泉。
要培养好奇心，我们可以保持对世界的探索和学习兴趣，关注不同领域的信息与发展。
了解新的科技、行业趋势和文化变化，可以拓宽我们的思维边界，并激发我们的创新灵感。
三、多角度思考多角度思考是创新思维的重要技巧。
在处理问题时，我们应该学会从不同的角度观察和分析。
可以尝试从用户、竞争对手、合作伙伴等不同利益相关者的角度思考问题，以便找到更全面的解决方案。
四、跨界融合跨界融合是创新的一种方法。
将不同领域的知识和经验相互融合，可以产生出新的观点和创意。
我们可以通过参加各种不同领域的活动、交流，拓宽自己的知识面，与他人合作产生创新的思维火花。
五、持续学习创新需要不断学习和更新知识。
保持学习的态度，通过阅读、观察、思考和实践来不断提升自己的能力。
学习不仅可以增加我们的见识，还能培养我们的逻辑思维和批判性思维，从而更好地应对和解决问题。
六、鼓励失败在创新过程中，失败是无法避免的。
然而，要保持积极的创新思维，我们需要敢于迎接失败，并从中吸取教训。
鼓励失败可以激发团队成员的积极性和创造力，为创新提供更多机会。
七、独立思考独立思考是培养创新思维的重要能力。
我们需要学会独立思考问题，不受他人意见的干扰。
独立思考可以帮助我们发现问题的根本原因，挖掘解决问题的新思路，从而创造出新的解决方案。
如何掌握好的思维模式
如何掌握好的思维模式好的思维模式是一种非常重要的能力，能够帮助我们更加准确地面对问题和解决问题。
掌握好的思维模式不仅可以提高我们的工作和学习效率，还可以使我们在生活中更加从容自信，更好地适应社会环境。
那么如何掌握好的思维模式呢？下面我将从以下几个方面进行论述。
一、积极学习新知识要掌握好的思维模式，首先要有积极学习的态度。
学习新知识、新技能可以帮助开拓我们的思维，增加我们的认识和见识，从而进一步提高我们的思维水平。
在学习的过程中，我们应该尽可能多地探索新领域，了解更多的知识和信息，并不断将这些知识与自己已有的知识进行联系和整合。
可以通过各种渠道学习新知识，如阅读书籍、听听演讲、观看 TED 演讲等。
阅读是一种很好的学习方式，可以使我们更好地掌握语言和思维模式。
同时，我们也可以通过与他人交流和讨论，分享和学习各自的经验和观点，从而更好地理解和掌握知识和技能。
二、多角度思考问题要想掌握好的思维模式，除了需要学习新知识之外，还需要锻炼自己的思维能力。
我们应该多方面思考问题，从不同的角度对问题进行分析和解决。
这样可以更全面地了解问题，较好地处理问题，避免盲目决策和错误判断。
例如，当我们遇到一个问题时，我们应该先分析问题的原因，找出造成问题的根本原因。
不仅要看到表面现象，还要进行深入地分析，思考所有可能的因素，找出问题的真正本质，从而采取正确的解决方案。
三、持续发掘自己的潜力掌握好的思维模式需要不断地发掘自己的潜力，不断地挑战自己的极限。
我们应该鼓励自己，不断尝试新的事物和技能，不断突破自己的思维框架，提高自己的思维水平。
例如，我们可以尝试在新的领域或新的项目上工作，或尝试学习一门新的技能。
通过这些挑战，我们可以更好地发掘自己的潜力，不断提高自己的思维水平。
四、始终保持好的心态掌握好的思维模式不仅需要学习和锻炼，还需要始终保持好的心态。
我们要保持积极的心态，以正确的心态去面对挑战，以更加开放和包容的心态去学习新知识和接受新观念。
思维的基本要求
思维的基本要求
1、清晰的问题陈述：逻辑思维的基础是能够清晰地陈述问题。
这意味着在表述时要避免模糊和含糊不清，确保问题的描述准确、明确，并不含任何歧义。
问题陈述还应简洁明了，以便于读者快速理解问题的关键点。
2、有效的信息收集和筛选：逻辑思维依赖于有效的信息收集和筛选。
在这个过程中，应广泛搜集相关信息，但也要注意信息的多样性和质量控制，筛选出最具有价值的、可靠的、权威的和适时的信息来支持思考和决策。
3、逻辑推理和分析能力：逻辑推理和分析是逻辑思维的核心。
这一能力要求我们依据已有的信息和规则进行推理和分析，从中得出合乎逻辑的结论。
在使用逻辑原则如排中律、矛盾律和排除第三者时，还要善于运用归纳和演绎的思维方式，从具体事实中提炼一般规律，或从一般规律中推导具体结论。
4、批判性思维和质疑精神：逻辑思维也强调批判性思维和质疑精神。
这种能力使我们能够客观、理性地评估和分析观点和论据，不受权威或个人情感的影响，敢于提问和挑战不合理的论证，以此推动思考的深入和进步。
5、感知能力：感知是思维过程的起点，直接影响我们对事物的认识和理解。
处事思维的技巧
处事思维的技巧
1.思考全面：对事情进行不同层面、多角度的思考，避免片面性视角。
2.分析细致：对事情的细节、流程、影响等进行深入分析。
3.冷静客观：避免情绪化思考，采取客观冷静的态度进行思考。
4.快速反应：在面对突发事件时，要快速反应，进行有效的应对。
5.积极主动：主动寻求解决问题的策略和方法，不被动地对待问题。
6.沟通协调：在处理事情时，需要与相关人员进行沟通、协调，尽量达到双方的共识。
7.创新思维：具有开放、创新的思维方式，在解决问题时可以更好地运用创造性思维。
8.思维模型：采用适宜的思维模型，在思考问题时可以更有效地分析、解决问题。
9.深度理解：尽可能地深入理解问题本质，通过多方面的思考和研究，找到最高效的解决方案。
10.总结归纳：在处理完事情后，及时总结归纳，分享经验，为以后的工作提供有益借鉴。
逻辑思维技巧的基本原则
逻辑思维技巧的基本原则逻辑思维是人类思维活动中至关重要的一部分，它帮助我们理清思绪、分析问题、做出决策。
在日常生活和工作中，运用逻辑思维技巧可以提高我们的认知能力和解决问题的效率。
下面将介绍逻辑思维技巧的基本原则，帮助大家更好地应用逻辑思维于实际生活中。
1. 辨别事实与观点在进行逻辑思考时，首先要能够清晰地区分事实和观点。
事实是客观存在的、可以被证实的信息，而观点是个人对事实的主观看法。
辨别事实与观点有助于我们建立在客观基础上的推理和判断，避免主观臆断影响思考过程。
2. 梳理信息，建立逻辑框架在面对复杂问题时，需要将各种信息进行梳理和分类，建立起清晰的逻辑框架。
可以采用分类、因果、对比等不同的逻辑关系来组织信息，帮助我们更好地理解问题的本质和内在联系。
3. 运用归纳与演绎推理归纳是从特殊到一般的推理方式，通过总结具体案例或事实得出普遍规律；演绎则是从一般到特殊的推理方式，根据普遍规律推断特定情况下的结论。
合理运用归纳与演绎推理有助于我们深入分析问题、做出准确判断。
4. 注意逻辑连贯性在表达观点或论证时，要注意逻辑连贯性，确保前后观点之间有合理的衔接和推导关系。
避免出现自相矛盾或跳跃性思维，保持论述的连贯性和完整性。
5. 批判性思维与辩证思维批判性思维是指对信息和观点进行深入分析和评估，不轻信表面现象，善于发现其中的漏洞和矛盾；辩证思维则是指能够看到问题的多方面、多层次，并能够进行全面权衡和综合判断。
培养批判性思维和辩证思维有助于我们更全面地认识问题、做出更准确的决策。
6. 切忌情绪干扰在进行逻辑思考时，要尽量避免情绪干扰。
情绪容易影响我们的判断和决策，导致非理性行为。
保持冷静客观的心态，有利于我们做出更为合理和明智的选择。
结语逻辑思维技巧是一项需要不断训练和提升的能力，在日常生活中多加实践，才能够更好地应用于工作和学习中。
通过遵循以上基本原则，相信大家能够提升自己的逻辑思维水平，更加高效地解决问题、做出决策。
思维能力训练的原则
第1讲 思维能力训练的原则应知：思维能力训练的八大原则，十大思维方法. （60分钟） 应会：掌握思维能力训练的原则.实验已经证实，思维力与知识的生理机制不同，知识以记忆的方式储存在大脑的海马回、颞页、乳头体，而思维需要用到的是大脑额叶.其实，教师上课最重要地是要教会学生思考，例如对于一个题目，首先要让学生明白，打算分几步来解决这个问题，前一步需要借助那些条件和方法导出后一步，这些条件又通过什么途径去获取等等.初一要注意锻炼自己的抽象概括能力，初二和初三主要锻炼逻辑思维能力和分析比较能力，高中则应以选择判断能力为主.为了提高我们的思维能力，可以遵循下面的八大原则进行训练.1．勤于思考锻炼身体得有持之以恒的劲头，锻炼脑子也不能例外.人的头脑，如果不很好地使用它、锻炼它、就会迟钝.对于脑子已经迟钝，而且又不愿意多动脑筋的人，更应该进行持久的脑力锻炼.例. 由一个小孩，刚生下来不久，就被狼叼去.不知何故，狼不但没有把小孩吃掉，反而把小孩喂养长大.后来，人们在丛林中发现了他并把它救了出来，但是当时他的智力只相当于一个三岁小孩，而且不会说话.例. 第二次世界大战时，有一日本逃兵藏于一个无人的荒岛，直到30多年之后，人们才发现了他，此时他已经几乎不会说话.例.有一个猎人，从宿营地出发，向南走3公里打死了一只熊，又向西走3公里.这时他决定回宿营地去，结果也只走了3公里.问他打死的是一只什么颜色的熊？分析：乍一看，颜色与行程风马牛不相及，但这其中肯定有机巧.在纸上一画行程图，才发现，这怎么可能呢？显然，这是地球上的 一个特殊的地方，再一细想，发现只有北极才有此可能，所以熊的颜色当然是白色了.点评：脑子里要经常放几个问题，有空就去想.2．从具体向抽象过渡3．掌握概念、判断、推理、论证的基本规则概念是客观事物的本质属性的反应.自然科学的成果就是概念.判断是概念之间肯定或否定的联系.判断必须明确、恰当、真实地反映客观事物之间的联系.推理是判断之间的联结，是由一个或几个判断推出一个新的判断.论证是一种特殊的推理形式，他以真实判断为论据，运用正确的推理形式，论证论点的合理性.4．掌握各种类型的思维思维的类型分为动作思维、形象思维和抽象思维.动作思维是在实际操作过程中，凭借直接感知而进行的思维.手脑并用，形象思维是凭借事物的形象，进行联想和想象的思维.抽象思维是凭借概念，按照形式逻辑和辩证逻辑，进行判断和推理的思维.例如手脑并用就是动作思维与抽象思维的结合.5．思维过程为发现问题→明确问题→提出假设→验证假设发现问题就是抓住事物的矛盾.明确问题就是抓住事物的主要矛盾.提出假设就是找出解决矛盾的可能途径.验证假设就是实地解决矛盾.6．提高思维的素质思维的素质包括广泛性、灵活性、深入性、目的性、准备性、系统性.广泛性就是应当从不同的角度去思考.灵活性就是一条思路走不通马上换别的思路.深入性就是要揭露事物的本质和规律.目的性就是必须知道为什么思考，思考什么，怎么思考.准备性就是平时要积累丰富的知识，收集大量的材料.系统性就是要按照材料的内在逻辑去分析各种发展形势，探寻这些形式的内在联系.7．发展创造性思维创造性思维是思维综合发展的高级形式，表现为较高的想象和幻想能力，实验的能力，抓机遇和灵感的能力等等.8．掌握十大思维方法十大思维方法是：分析和综合、比较和归类、抽象和概括、系统化和具体化、归纳和演绎.①分析和综合——分析是把事物的属性分解开来分别研究，综合是把事物的属性联合成整体来考察.例. ……②比较和归类——比较是把各种事物加以对比，归类是把各种事物按照一定的标准分类.例. 把下列东西分成两类，怎么分？分成八类呢？萝卜、马、牵牛花、菊花、柳树、苹果、鸡、大象、鸭子、松树、茄子、乌鸦、狗、燕子、香蕉、老虎.（两类：动物、植物.八类：家禽、家畜、飞鸟、走兽、蔬菜、水果、树木、花草）③抽象和概括——抽象是把事物的相同的属性抽出来，概括是把抽出来的相同属性联系起来考察.在数学中，我们把具体的问题用数学式子表示出来也称为抽象.例. 有理数53是分数； 有理数0.4=52，可以化为分数； 有理数911.0= ，可以化为分数； 有理数2.1=1021，可以化为分数； 我们把有理数的相同属性“可以化为分数”抽象出来，再加以概括成为“任意一个有理数都可以化为分数”.强调：抽象时别弄错了，如下例：例. 设图形1的方程为y=f （x ），依次设其对称轴为y=x 、y=-x 、y=x+2，求出其对称方程依次为x=f （y ）、-x=f （y ）、x+2=f （y-2）.似乎有规律“y=f （x ）关于对称轴y=kx+b 的对称方程为kx+b=)(kb y f -”，但实际上它是不成立的.④系统化和具体化——也有的称为“一般化和特殊化”.系统化是把有关材料纳入某种体系，具体化是把某种知识用于具体的个别场合.说明：例子以后再讲.⑤归纳和演绎——归纳是从大量已知事实推出一般性结论，演绎是从一般性结论推出未知事物.例.演绎推理蔬菜可以吃，白菜是蔬菜，所以白菜可以吃.强调：抽象与归纳的区别：抽象出来的属性必须是正确的，归纳出来的结论就不一定是正确的.习题：1．空中有四只大雁，猎人用枪打死一只，还剩只.2．树上有四只麻雀，猎人用枪打死一只，还剩只.3．湖里有四只野鸭，猎人用枪打死一只，还剩只.4．塘里有四条草鱼，渔人用棍打死一条，还剩条.5．方桌面有四个角，用刀砍去一个角，还剩个角.参考答案：上面几个问题，形似实非.1．打死一只掉下来，空中还剩3只.2．打死一只掉下来，那3只惊飞了，树上还剩0只.3．打死一只留在湖里，那3只惊飞了，湖里还剩1只.4．打死一只留在塘里，塘里仍然剩4条.5．砍去一个角，反而会多出一个角，桌面还剩五个角.友情提示：本资料代表个人观点，如有帮助请下载，谢谢您的浏览！。
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1.怀抱感恩的心，积极的眼光看待一切。
感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心
志；感谢遗弃你的人，因为他教导你要自立；感谢欺骗你的人，因为他增长了你
的见识；感谢斥责你的人，因为他增长了你的经历；感谢所有爱你和你爱的人，因为他们使你的生命更有意义。
2.组织观：态度高于一切。
人是组织的一员，必须把服从、支持企业战略和经营
决策作为首要原则。
态度是方向问题，技能是手段问题，任何时候必须要有清晰
的组织观。
3.性格决定成败。
人仅仅拥有一个正直的心是不够的，还要有性格上的修炼。
4.踏实做事。
有思想是一件好事情，但是更为重要的是把手中的一件件事情踏实
完成，与其坐而论道，不如起来行动。
5.万事皆有因。
因果是前后的时间关系，需要坦然面对，直接面对，任何不利都
是个人成长波浪式前进的重要积累，人生要有操之在我的心态。
思维致胜：掌握思维方法的九个基本原则-(原文古老
虾)
编者按：读书可以让人变得智慧，书是某一领域深有研究人士的体会，读一本好书，正如站在巨人的肩膀前进一样，好书是更高的起点，不用重复发现轮子。
本人除却关注经济、管理、历史、国学、E化主题外，新近系列化研究佛教、心理、修炼和成长主题，我把她叫做灵修。
其中很重要的一部分内容就是思维模式，前期我就习惯、思维方式等主题也发表了评论，现就思维方法主题编写读书评论，以飨网友。
一、思维的前提
自然世界和人类世界是极其复杂的，在极其复杂的背后，隐藏着简单的一面，这就是与现象对应的本质。
通过本质来了解现象，是思维的前提。
一个人思想必然以自身为思考起点。
因此，世界上不同的人，必然会有不同的意见。
一个观点对于我们来说是正确的，但是，对于其他的人未必尽然。
宇宙的物质世界是客观存在的，我们考虑的时空是常规的。
时间是不可逆的，我们生活在当下，在现在，而不能生活在过去和未来。
(思维过程应该体现时间学和空间性，空间性又需要体现整体和局部。
)
思维的内部涵义由平衡法则、人本法则和智慧法则来说明，借由三个法则，可以厘清思想究竟是什么的某种结论。
归纳地讲，思维就是围绕着平衡的指向、通过计算力的“智”和感悟力的“慧”来探究人与自然、人与社会及人与自身精神世界规律和秘密的思想活动，他是我们所有判断和行为依据的根源所在。
二、思维的总指向：平衡的法则
人生是不同目标的平衡过程。
人生表面上看是看谁能够获得更高的目标，实际上是看靠近目标的过程当中，谁的平衡做得好，这一过程总要经受看得见和看不见的平衡因素的影响，厘清各种因素的存在状态和作用方式，这就是平衡的法则。
平衡是相对的，是前进中的平衡，变化中的平衡，动态的平衡。
平衡是不平衡的特例，不平衡也是平衡的特例。
平衡有阶段性，分旧平衡和新平衡，我们要善于发现旧平衡里面的积极因素，克服消极因素，推进平衡的发展。
平衡也有大小区分，同一系统内，小平衡要受大平衡的影响和制约，比如小局服从大局。
大平衡总是指引小平衡的生存和发展方向，所以，做事眼光要放远。
不平衡是平衡的需要，平衡是不平衡的趋势。
遇事要根据事情的不同性质注意判断和预设不同的平衡点。
注意保持和远离平衡与不平衡的限度。
注意分阶段保持平衡。
注意小平衡要服从大平衡。
注意平衡与不平衡之间的辩证关系。
(静态没有绝对的平衡，平衡是动态的，而动态平衡则是系统思维之基础。
)
三、思维的总内容：人本的法则
人在社会上生存，都离不开三件事情，即找准定位、厘清关系、反省提升。
人是人的思维活动的起点和终点。
一件事情让你做选择，首先是根据实情性质不同，决定自己是选择还是不选择或者让出选择权。
人的思维内容包括人与物质世界、人与人及人与精神世界关系三方面，即天人关系、社会关系和本我关系。
记着自己该得到的，也不要忘记人家该得到的。
人与自然之间应多用趋势，少用提醒。
多用与少用，要看人打破人与自然平衡以后要多长时间是否有办法建立新的平衡。
人与人之间关系处理一是要认识当时当地的正确位置，也就是说对自己的定位要很清楚，二是定位清楚后调整各种各样的距离。
定位和距离要根据不同条件变化而调整，距离的远近只是一种表现，根本在于沟通与理解。
如果没有沟通和理解，任何何距离都是假的。
人与本我关系主要集中两个方面，一方面是合理调整自己的欲望，另外一方面是审美趣味的提升。
学习是进步的阶梯，是知识和人脉的双重阶梯。
学习也是社会发展的要求，自身眼界开阔的需要。
四、思维的总方式：智慧法则
思维的最基本形式是“智“、”慧”，世界上很多事情很难用一种方式去衡量，有些可以通过量化，有些必须通过感觉，感觉到什么程度，那就是智慧。
生活的价值很难用一把尺度去衡量，每个人对生命和生活的意义的理解都是不一样的。
对每一件事情的具体计算不能代替对生命的感悟！
思维方式都是基于计算和感悟两个维度作为根本的思想方式。
计算就是可以根据已知条件，推算出想要得出的结论，是一种对事物的精确把握能力。
感悟就是抛开精确尺度而依靠综合的感悟能力来获得某种结论。
感悟是带整体性的、不确定的和超脱感的；计算是带局部性的、精确性的和可控性的，如中国古人说的那样，做人就要“外圆内方”，外圆是感悟，内方是计算。
感悟和计算在任何时候都是并存，感悟往往大于计算，感悟和计算具有不同的运用手法。
感悟主要是扩大视
角，是宽，是容，是合，主要指向大的方面，由大入小，把面得范畴照顾到，减少摩擦、减少损耗，把正向的方向搞清楚，以利于不败之地。
计算主要是集中视角，是窄，是细，是分，在感悟的统筹下，把细部关系算清楚。
要细就要细到相当的程度才算数，算不细，没有算到实处，算了也是白算，反而会坏事。
(思维只有两种方式，一种是偏经验和主观的感性思维；一种是偏数据和客观的理性逻辑思维。
感性思维更多要依赖于情商，而理性思维更多依赖于智商。
)
出了问题，要果断、及时地处理，不然损失会更大。
看似吃了亏，其实有更大的利益原则，对别人有高度负责的态度，总是会得到回报。
对问题的得与失要有清醒的分析，眼光要放远一些。
人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。
因此，我们必须要从自己做起，开始宽容地看待他人，帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。
五、思维的总高度：超越法则
我们每个人做事情都有自己原来的心理底线，尤其是涉世不深的年轻人，要常常记得打破自己的感觉底线，因为这个底线实际上没有到底。
超越就是超越相对层次，唯有了解他，才能超越他，唯有超越他，才能了解他。
要想超越先要不超越，首先要了解事情所涉及的不同层次弄清楚，把某一层弄清楚了，才能跳到更高的层次。
要想超越必须先养成不同层次看问题的习惯。
超越的相对层次的真正含义是能够在各种层次中主动、自由的出入和变化。
面对一件事情，首先要进入事物的相对层次中去，而不要贸然肯定或者否定事物的相对面。
声音喊得响的人，也许有本事，也许没本事，但是没有本事的人居多。
真正有本事的人会有适当的方法展示自己。
(超越法则的体现就是知识和技能通过思维能力的提升转化为方法论和智慧。
)
六、思维的总维度：时空法则
任何事情都要时间的保证和空间的容纳。
时间的消长和空间的收缩往往互为因果关系。
时间即阶段性把握，空间即分布性把握。
时间要求我们正确认识所处阶段的特点，做恰当的事情，如人生发展所处初级阶段，就要做初级阶段的事情，高级阶段，就要做高级阶段的事情。
空间要求我们弄清楚事情的自身范围，要划一个参照系。
时间和空间可以在多个层面交叉和转换。
根据需要不同和条件不同，我们有些时候是拿时间换空间，有些时候是拿空间换时间。
如果有必要，首先可以选择拿空间换时间。
同时想干好很多事情，往往干不好，人的精力和时间生命是有限的。
七、思维的总尺度：紧张度法则
我们平时在乎什么，不在乎什么，都是指一个关注度，进而表现紧张度。
我们对任何事情都有一个紧张度的基本格局，而她最终影响思维的基本尺度。
一个人的态度不同，格局也就不同。
除却少数特别迫不得已的事情，多数情况下，紧张程度是由自己造成的。
在感觉紧张与难于排解的时候，也许我们已经失去自我的主导权。
紧张度是事物相关因素之间的关联程度、重视程度、影响程度等松和紧的问题。
对事物基本关系。