苏教版七年级语文下册第一单元测试卷2
第一单元测试卷(90分钟，100分)一、积累运用（20分）1.阅读下面的语段，完成（1）～（3）小题。
（6分）【甲】看来这是上帝给我的惩．（）罚，上帝说：给你疏这些该死的头发去吧！年轻的时候，我夸耀过这一把马鬃．（），到老来，我可zǔ（）zhòu（）它了。
【乙】像我，穿着一身黄咔叽布的工人制服，嵌．（）着“Conductor××”蓝cí（）牌的制帽dài（）在后脑勺上，平素看惯了西装同包的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘．（）了起来。
（1）给加点的字注音。
（2分）（2）根据拼音写出汉字。
（2分）（3）文段中有两个错别字，请找出并改正。
（2分）（）改为（）（）改为（）2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）（2分）（1）对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和叫“先生”的，虽然并没有什么根据。
（2）店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上。
（3）我用石板一迎，教鞭轻轻地在石板边上，大伙笑了，她也笑了。
（4）我醒来时，轮船又着噗噗地响了。
A.感激跑打颤动B.感激钻敲颤动C.感动钻敲震动D.感动跑打震动3.下面各句中加点的成语运用有误的一项是（）（2分）A.他的足迹和作品可以说遍及世界的各大城市，他是当之无愧．．．．的世界著名建筑大师。
B.他们两人是事业上的黄金搭档，配合得十分默契，可谓相得益彰．．．．。
C.故宫珍宝馆的玻璃柜里，摆着五光十色．．．．的稀世奇珍。
D.在海岛上冲浪、嬉戏的人们，被海面上涌起的一阵阵轩然大波．．．．带动着，漂浮着，场面热闹极了。
4.下面语句已经打乱，排序正确的一项是（）（2分）①1960年，贝聿铭成立了自己的建筑公司。
他在建筑设计中最为人们称道的，是关心平民的利益。
②《华盛顿邮报》盛赞他的建筑设计是真正为人民服务的都市计划。
③他在费城设计的3层社会公寓，就很受工薪阶层的欢迎。
④因此，费城莱斯大学在1963年授予他“人民建筑师”的光荣称号；同年，美国建筑学会向他颁发了纽约荣誉奖章。
⑤在纽约、费城、克利夫兰和芝加哥等地，他设计了许多既有建筑美感，又经济实用的大众化的公寓。
A.②①④⑤③B.②①④⑤③C.①⑤③④②D.①②⑤③④5.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A.随着“三个好习惯，六项正文化”活动的深入开展，使我校学生的整体素质得到了提升。
B.放射线可能会给人体造成各种危害，甚至导致癌症，不应作为儿童体检的常规检查项目。
C.能否取得好成绩，关键在于要勤奋学习。
D.为了防止不再发生安全事故，某中学在11月9日举行了师生疏散演练活动。
6.按要求填空。
（6分，每空1分）（1）《童年的朋友》节选自小说《》，作者是。
（2）在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，，，她马上成为我终身的朋友，，。
（《童年的朋友》）二、综合实践（5分）7.阅读下面的材料，完成（1）～（3）小题。
（5分）【材料一】2015年10月5日，屠呦呦获诺奖，她与威廉·坎贝尔、大村智分享2015年诺贝尔生理学与医学奖。
屠呦呦因为对治疗疟疾的贡献获奖，另外两人因发现治疗蛔虫寄生虫新疗法获奖。
屠呦呦成为第一个获得自然科学领域诺贝尔奖的中国人，也是继莫言之后的第二位中国籍诺贝尔奖获得者。
【材料二】2011年9月，屠呦呦获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。
这是中国生物医学界当时获得的世界级最高大奖。
因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔，屠呦呦被当时的媒体报道称为“三无”科学家。
获得拉斯克奖后，几十年如一日潜心科研默默无闻的屠呦呦一时间名满天下，当时已81岁的屠呦呦首次在国内公开亮相。
在当时的采访中，屠呦呦表示：“青蒿素的发现，不是一个人的成绩，是团队共同努力的成果，很多同志都参与了这项研究，都作出了贡献。
这也是中医药走向世界的一项荣誉。
”（1）请给“材料一”的消息拟一个标题。
（不超过14字）（1分）（2）从“材料二”中，你感受到了屠呦呦拥有怎样的人格魅力？（2分）（3）作为学校文学社的一名小记者，如果你前去采访屠呦呦，你想问什么问题？请写出一个问题。
（2分）三、阅读理解（45分）（一）阅读下面的诗歌，完成8～9题。
（4分）题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
8.“山光悦耳鸟性，潭影空人心。
”请用自己的话描述这两句诗所描写的画面。
（2分）9.“万籁此俱寂，但余钟磬音。
”运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）（二）阅读《赵普》，完成10～14题。
（13分）赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
及次日临政，处决如流。
既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。
尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。
明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。
他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
10.对下列句中加点词语的解释错误的一项是（）（2分）A.普少习．吏事（学习）B.晚年手不释．卷（放下）C.龌龊循默．．（按常规办事，不多言语）D.普颜色．．不变（脸色、神色）11.下面选项中的“以”与“以天下事为己任”中的“以”用法和意思相同的一项是（）（2分）A.太祖常劝以．读书。
B.跪而拾之以．归。
C.普又以．其人奏。
D.人曰：“何不试之以．足？”12.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
（2）太祖乃悟，卒用其人。
13.通过文中所写的关于赵普的几件事，你认为赵普是个怎样的人？（3分）14.这篇文章的成功之处在于恰当地运用了细节描写，试举一个例子，进行说明。
（2分）（二）阅读《我的老师》选段，完成15～17题。
（7分）每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。
我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷．．糊糊．．地往外就走。
母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊．．．．地回答。
“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。
看看那块席子，我已经走出六七尺远。
母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。
一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？15.这段文字主要写了什么事？表现了“我”的什么情感？（2分）16.文中加点的“模模糊糊”和“迷迷糊糊”可以互换吗？为什么？（2分）17.比较下面的句子，说说哪句表达效果更好，为什么。
（3分）A.蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！B.蔡老师当时一定会察觉，一个孩子站在那里，对她非常依恋。
（三）阅读下面这篇文章，完成18～20题。
（9分）图书馆女郎【美】朱莱娜·彼德西姆16年前，我还在念初中，一天，我在图书馆错借了一本书，管理员给我换了一本适合我这个年龄看的书。
图书管理员是个中年女士，又高又瘦，一头短发，穿着毛衫。
她低头看着我，笑了笑，然后脚步轻盈地从柜台后面走了出来，并且示意我跟着她。
我们绕过笨重的电脑，穿过走廊，来到了成年人图书区。
“你看这本书行不行，”她带着英国口音对我说，“这本书名叫《我的秘密城堡》，多迪·史密斯写的。
”我想给她一个台阶，可又有些犹豫，《我的秘密城堡》这个书名听起来就怪怪的，很像是哄小孩子看的童话书。
最终我还是不大情愿地把这本书带回了家，我坐在窗下的椅子上，翻开书读了起来。
书里讲的是一个17岁的女孩的成长经历，曲折动人，我一下子就被书中的故事吸引住了。
我一边读着书一边暗下决心：我也要当一名作家。
我喜欢描述稀奇古怪的地方，也喜欢写诗，只是老写不好。
我从没跟那位图书馆管理员说过这本书对我的影响有多大，我在后来曾经独自穿越森林，并且在一条清澈、寒冷的小溪旁的一棵树干上刻下了我的作家梦。
现在，我终于实现了自己的梦想，我先后出版了几本书，我的书也进了小时候常去的那家图书馆，其中有一本小说去年还被图书馆评为了年度最受读者欢迎的图书之一。
两个星期前，我开车两个半小时从城里回到乡下，去看望一直住乡下的妈妈，约好和妈妈在一家老茶馆里吃午饭。
我们终于到了乡下，我坐在茶馆里，喝着咖啡，想放松一下。
忽然，我一抬头看到了她，那位图书馆管理员女士。
16年过去了，她的眼角多了几条皱纹，走起路来似乎也缓慢了一些，但还是那样仪态优雅。
她走过大厅，在一张桌子旁坐了下来。
我急忙把杯子放在了托盘上，从椅子上站起身，快步朝她走了过去，因为劳累，也因为兴奋，我的脸上发红了，朝她大声说：“您在图书馆工作！您曾经让我看一本名叫《我的秘密城堡》的小说！我现在也是作家了！您给我介绍的那本书现在还是我最喜欢的小说！”那位女士愣了一下，然后慈祥地朝我笑了笑。
但是她随后就扭过头，目光呆滞地看向了别处，一句话也没跟我说。
看她的样子，肯定是上了年纪，有些糊涂，也许根本没听明白我说的是什么。
我有些尴尬，后退了一步。
一位和她长得有些像，但比她年轻的女士走了过来，我想这可能是她的妹妹，搀着她的胳膊，慢慢走开了。
我看着她往前走了过去，她还和当年一样走起路来脚步轻柔。
看着她的背影，我想，我们这一生不知道做过多少伟大的事情，改变过多少人的生活，只是我们自己没有意识到。
这位图书馆女士当年为我做的不过就是介绍了一本书，而这却成了我一生中最重要的一次经历。
18.请用简洁的语言概括这篇文章叙述的故事。
（3分）19.本文的主人公是“我”，还是图书馆女郎？为什么？（3分）20.为什么时隔16年，“我”依然能一眼认出当年的图书馆女郎？（3分）（四）阅读下面这篇文章，完成21～24题。
（12分）襟怀谭谈开车铃声响过了。
列车就要启动了。
这时，一位六十开外的老人，匆匆爬上车来，在他对面的铺位前站定，对对手中的铺位牌，没错，便搁下行李在铺位上坐下了。
也许刚才走得太急，这时他还在呼呼地喘着粗气。
老人精瘦，肤色黝黑，若不是老人身上的那套西装，他定以为这是一位老农。
他们将结伴远行。
他不由得定定地端详着老人。
老人那瘦瘦的瓜子形脸庞，十分眼熟，似乎在哪里见过，却一时又想不起来。
他苦苦地在记忆的长河里搜索，突然心头一动，一个名字闪电般地从心的深处跳了出来。
他真想脱口喊出，又觉得这样太轻率，终又忍住了。
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最新苏教版七年级语文下册第一单元测试题及答案(苏教版)七年级语文(下)第一单元检测试卷第一部分积累运用（20分）1、看拼音写汉字（4分）诲人不(juàn)______ 气势磅(bó)______ 浩(miǎo)______ 谈笑风(shēng) ________ 2、下面文段中共有四个错别字，请把它们找出来填入表中，然后改正。
（4分）春天的月光，似乎也戴着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满、丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成脂膏；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安祥恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂；冬天的月光虽然薄而白，但停泊在雪地后会涣发出奇异的光茫。
错别字改正3、按要求填空（4分）①__________________，乾坤日夜浮。
（杜甫《登岳阳楼》）②曲径通幽处，_______________。
（常建《题破山寺后禅院》）③桃李不言，______________。
④古代诗歌中含有“风”字的诗句不少，请写出一句。
___________________________4、下面是七年级某同学写的周记（片段），其中有错误，请按要求修改。
（4分）①七年级是初中打好基础的一年学习。
②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。
③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。
④而且，“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
（1）句①中主语与宾语搭配不当，应删去______________。
（2）句②中有一个别字，应该把______________改为______________。
（3）句③中修饰语位置不当，应该把“______________”和“______________”互换。
（4）句④中关联词语运用不当，应该把______________改为______________。
5、综合实践活动（4分）。
我校开展以“共筑绿色交通，同为生命护航”为主题的综合实践活动，老师要求同学们搜集或拟制3条宣传标语，散发给机动车司机。
苏教版七年级语文下册第一单元检测卷(有答案)
七年级第一单元语文检测卷一、给加点的字注音胸脯．脸颊．一绺．窘．相摩挲．恣．情书脊．憎．恶揩．油焚．香黑痣．跻．身勘．察颓．唐剔．透遴．选负荷．阖．户钟磬．稻穗．殷．勤二、改正下列词语中的错别字虐待心清如水相得益彰融为一体相辅相成轻装淡抹1、兼听则明，。
2、，鲜克有终。
3、，吾将上下而求索。
4、她马上成为我终身的朋友，，、，……5、在这四年里，，，我咬紧了牙，。
6、明日，普又以其人奏，太祖怒，，，。
7、《题破山寺后禅院》中和“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样以动显静的诗句是：，。
8、《登岳阳楼》一诗中描写洞庭湖美景的句子是：，孟浩然也有异曲同工的句子是：，。
四、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2 分）A 、船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了风景如画的凤凰岛。
B、专家们正在研究这座千年古塔将怎么修，周围近百株古树将怎么办？C、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，挑花谢了，有再开的时候。
D、诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”的奇景，不禁发出“道是无晴还有睛”的感慨。
五、下列句了中，加点的成语使用正确的一项是（）（3 分）A、他喜欢妄自菲薄．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
B、排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道．．．．，指责队员缺乏战斗力．没有给学校争光。
C、王伯年作为小区保安，工作兢兢业业．．．．，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。
D、部分西方媒体别出心裁．．．．地剪接西藏“3 ·14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。
4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）六、6月14日是“世界献血者日”，当天的《时报》报进了一些义务献血者的动人事迹。
B、这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛的意见。
C、能否把新课程标准落到实处，对深化教学改革，提高教学质量具有重要意义。
D、同学们以敬佩的目光，倾听着著名作家秦文君作“亲近文学”报告。
苏教版七年级语文下册第一单元检测卷及答案
苏教版七年级语文下册第一单元检测卷及答案一、给加点的字注音胸脯面颊一绺窘相摩挲恣情书脊．．．．．．．厌恶揩油焚香黑痣跻身勘探颓唐．．．．．．．剔透遴选负荷阖户钟磬稻穗殷勤．．．．．．．二、更正以下词语中的错别字凌虐心清如水相辅相成融为一体相辅相成轻装淡抹决择不可以自制变化莫测黄金搭挡新奇新奇力排重议错别字更正感概初露头角初生牛牍处决如流轩然大波手不释书万籁具寂卓著造型勇敢融于一炉当之无愧水光山色摩天大楼龌龊循默错别字更正三、默写1、兼听则明 ..2、.鲜克有终 .3、.吾将上下而求索 .4、她立刻成为我终生的朋友 ..、.5、在这四年里 ...我咬紧了牙 ..6、明天 .普又以其人奏 .太祖怒 ....7、《题破山寺后禅院》中和“蝉噪林逾静.鸟鸣山更幽”同样以动显静的诗句是：..8、《登岳阳楼》一诗中描绘洞庭湖美景的句子是：.孟浩然也有异曲同工的句子是：..四、以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项（）（ 2分）A 、船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖 .再走七、八公里 .就到了景色如画的凤凰岛 .B 、专家们正在研究这座千年古塔将怎么修 .四周近百株古树将怎么办？C、燕子去了 .有再来的时候.杨柳枯了 .有再青的时候.挑花谢了 .有再开的时候.D 、诗人刘禹锡看到“东边日出西边雨”的奇景.不由发出“道是无晴还有睛”的感触.五、以下句了中.加点的成语使用正确的一项为哪一项（）（3分）A 、他喜爱自轻自贱他人.在班里很孤立.大家都以为他是一个自负的人.．．．．B 、排球队大比分输给育才中学后.教练民怨沸腾 . 谴责队员缺少战斗力．没有给学校争光.．．．．C、王伯年作为小区保安.工作脚踏实地.老是不胜其烦地为大家做好每一件事.．．．．D 、部分西方媒体别开生面地剪接西藏“ 3 · 14 ”事件的图片 .扭曲报导事实实情.4、以下．．．．句子没有语病的一项为哪一项（）（3 分）六、 6 月 14 日是“世界献血者日”.当日的《时报》报进了一些义务献血者的感人事迹.B 、此次会议上.大家对双休日加班的酬劳问题互换了宽泛的建议.C、可否把新课程标准落到实处.对深入教课改革. 提升教课质量拥有重要意义.D 、同学们以敬重的眼光.聆听着有名作家秦文君作“亲密文学”报告.七、阅读下边一首诗.回答以下问题 .（ 4 分）春雪韩愈新年都未有芳华 . 二用初惊见草芽.白雪却嫌春光晚 . 故穿庭树作飞花.①诗中的第二句中.“惊”一词表现了作者如何的心情？（ 2 分）②诗的三、四两句富裕浓郁的浪漫主义色彩.生动传神 .试从修辞的角度进行赏析（.2分）八、阅读理解阅读下边的文言文.达成 20－23 题吴起者 .卫人也 .好用兵 .尝学于曾子 .吴起为西河守.甚有声名 .魏置相① .相田文②.吴起不悦 .谓田文曰：“请与子论功.可乎？”田文曰：“可 .”起曰：“将全军 .使士卒乐死 .敌国不敢谋 .．．子孰与起？” 文曰：“不如子 .”起曰：“治百官 .亲万民 .实府库 .子孰与起？” 文曰：“不如子 .”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③. 韩赵宾从④ .子孰与起？”文曰：“不如子 . ”起曰：“此三者 .子皆出吾下 .而位加吾上 .何也？”文曰：“主少国疑⑤.大臣未附 . 百姓不信 .方是之时 .属⑤之于．．子乎？属⑥之于我乎？”起沉默许久.曰：“属之子矣 .”文曰：“此乃吾因此居子之上也.”吴起乃自知弗如田文.【注】①魏置相：魏国设置相位.②田文：战国时人.曾任魏相 .能礼贤下士 .③不敢东乡：乡. 同“向” .不敢向东入侵 .④宾从：听从、归顺 .⑤主少国疑：国君年青 .国人疑虑 .⑥属：同“嘱” .拜托、交托 .1．写出以下句子中加点词的意思.（ 4 分）将全军 .使士卒乐死（）．敌国不敢谋（）．百姓不信（）．方是之时（）．2．用现代汉语写出文中画线句中的意思. （4 分）文曰：“此乃吾因此居子之上也.”吴起乃自知弗如田文.3．你以为吴起是如何的人？请联合上边的文言文简要论述.（起码从两个方面进行评论）（4分）①②生命之芯李雪峰①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤. 早春节气 , 昏睡的葡萄藤醒了. 它们先是张开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽. 那些叶子便很快毛茸茸地伸张开了. 它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破裂斑斑驳驳. 不到半月 . 院子的上空就一片摇摆的葱翠. 连一片金黄阳光也漏不下来 . 清风渐渐地一摇 . 几片碎碎的阳光有时从叶缝间掉落下来. 但那是转瞬即逝的. 像梦的碎片同样 .. 但老婆对这些葡萄叶子却很有微词. 特别是到②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的了深秋时分 . 那落叶总像扫不尽似的 . 常常清早刚才扫过. 但正午或夜晚时就又落了厚厚一层.有时一天扫了五遍 . 但还老是扫不净 . 忧如你一转身它就又落下了 .③老婆也想了很多的方法 . 费尽了周折 . 院子里却落叶仍旧. 这让老婆又气恼又无奈. 这情形常常向来要到落雪时才能结束.④昨年的中秋 . 满架的葡萄又变紫了 . 老婆摘得一串不留 . 我很惋惜那些没有完全紫透的葡萄 . 埋怨老婆说：“有些还没有完整熟透呢. 怎么一下子就摘尽了？”老婆说. 葡萄摘尽了 .叶子落得就快 . 就不用像早年那样老是扫叶子了. 我很不解 . 摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？莫非不摘葡萄那些叶子就永久不会凋谢吗？⑤果如老婆所说的那样. 葡萄摘下后三四天. 满架的叶子一下子就黄了. 而后开始汹涌地凋谢 . 一个夜晚或半天的时间. 庭院里就落了厚厚的一层. 那些叶子显得十分憔倅. 有的叶脉还青着 . 不过叶缘黄卷了一些. 但却早早地凋谢了. 不到半月 . 葡萄藤上的叶子竟全落尽了. 只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缠绵着. 令人惋惜不已 .⑥莫非作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土微风雨中生长.它们萌芽 .抽叶.开花.全都是为了自己的果实. 果实是它们生命的灯芯. 一旦果实夭折了. 它们的生命也就夭折了 .不论这世界还有多么美好. 不论光阴还有多么漫长. 但它们却已走到了自己生命的秋季里.⑦果实也许就是作物们的梦想 . 也许就是作物们的灵魂 . 过早丢掉了自己的果实. 作物们生命的秋季就提早光临了我不由对葡萄叶充满了敬意.⑧我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真实目的是什么呢？我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真实秋季呢？⑨春季的庭院里 . 坐在静静的葡萄架下. 仰望那一簇一簇摇摆的绿叶. 我对全部都充满了敬意 . 不论是生命的 . 仍是被我们视为非生命的；不论是一粒冬眠在绿叶间的虫子. 仍是我们脚下的一粒泥土（选自《新语文学习》. 有修改）1．阅读第①自然段 . 请品尝“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.（3分）2．第①、第⑤自然段都用了许多篇幅描绘葡萄叶. 这样描绘有什么作用？（ 4 分）3．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽. 作者的感情经历了如何的变化过程？（ 3 分）4．如何理解“果实是它们生命的灯芯”这句话？（ 4 分）5．阅读全文 . 你从葡萄叶子夭折的生命历程中获得了什么感悟？（ 4 分）九、作文请以“我最熟习的一个人”为题.写一篇 600 字左右的记述文.参照答案1-----6 略七诗歌赏析：①用“惊”一词表现了诗人终于见到春光的吃惊、惊喜之情.②用白雪盼春的拟人手法.表现了诗人盼望春季的急迫心情.生动而传神；把白雪比喻成飞花.把早春的冷淡写成了仲春的喧闹. 富裕情味 .八阅读理解：一、1、①带领②国家③相信④正当.在2、田文说：“这就是我的职位在你之上的原由.”吴起才知道自己（的确）不如田文.3、重点：①性情率直②气度宽阔③有很强的军事和领导才能④能以国事和全局为重⑤擅长与同僚交流二、1．（3 分）运用拟人手法（1 分） . 生动形象地描绘了积蓄一冬力量的葡萄藤在早春节气抽芽（张开叶芽）、长叶（叶子伸展）的生命清醒状态（充满生命活力）. 包含了作者的喜爱之情（2分）.2．（ 4 分）构造上起到照顾、对照的作用（ 2 分）；内容上 . 用前方葡萄叶生长旺盛的愉悦来反衬后边葡萄叶过早凋谢的无奈（ 1 分 . 答出反衬即可） . 突出果实是叶子生命的灯芯（1 分）.（意思对即可）3．（ 3分）十分喜爱——惋惜不已——充满敬意（每点 1 分）4．（ 4分）运用比喻 . 生动形象地说了然生命的价值所在. 表达了作者对生命使命的崇拜（2分） . 作物是为果实而生的. 它们的萌芽、抽叶、开花. 全都是为了自己的果实；一旦果实夭折. 作物的生命也就黯淡了. 提早进入生命的秋季（ 2 分） . （意思对即可）5．（ 4分）我们应当理解自己生命的真实目的. 为何生命使命而生活（ 2 分） . 我们更应当像以果实为灵魂的葡萄叶那样. 掌握住美好年光 . 为实现人生价值而不懈努力. 人生才存心义；我们应以敬畏生命的态度关注和思虑自然界的全部生命. 从中获得人生有利的启示（2分） . （环绕生命的使命（我们的灵魂）、如何才能存心义地生活张开即可）。
苏教版初一七年级第二学期语文下册第一二单元质量检测试卷语文考试试题复习题下载
苏教版七年级第二学期语文第一二单元质量检测试卷班级：姓名：得分：注意事项：1、你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为110分钟。
2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。
请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
3．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
4．考试结束后，请将“答题卷”交回。
一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句名篇。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①不必说，，高大的皂荚树，紫红的桑椹，……。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》）②曲径通幽处，__________________。
（常建《题破山寺后禅院》）③横眉冷对千夫指，。
④．请写出两句与“月”有关的古诗句。
（2分(2)默写（唐）杜甫的《登岳阳楼》。
昔闻洞庭湖，今上岳阳楼。
，。
，。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)十一届全国人大五次会议2012年3月14日上午在人民大会堂举行记者会，国务院总理温家宝应大会发言人李肇星的邀请会见中外记者，并回答记者提问。
他说：“我担任总理已经9年了，这些年过得不易，也不平凡。
但我总觉得还有许多工作没有做完，许多事情没有办好，有不少遗憾。
在最后一年，我将像常年负轭的老马，不到最后一刻绝不松套。
努力以新的成绩弥补我工作上的缺撼，以得到人民的谅解和宽恕。
“入则恳恳以尽忠，出则谦谦以自悔”，我将坚守这个做人的原则，并把希望寄托后人。
我相信，他们一定会比我做得更好。
我bǐng承“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的信念，为国家服务整整45年，我为国家和人民倾注了我全部的热情、心血和精力，没有谋过私利。
我敢于面对人民、面对历史。
“知我罪我，其惟《春秋》”。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
bǐng ( ) 承负轭．( )(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
(3)“弥补”中“弥”的意思是。
苏教版七年级语文下册一,二,六单元测试题及答案
语文测试题一．知识积累及运用（27分）1．阅读下面语段；把文中拼音表示的汉字依次写在文后的方框内。
（任选4个；2分）镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画；挥洒淋lí；气势横溢；展现出一幅幅风起云yǒng的历史画面。
漫步在镜廊内；碧chéng的天空、静mì的园景映照在镜墙n2．默写（8分）（1）、常建《题破山寺后禅院》中写出不仅使鸟儿欢悦；而且令人杂念顿消的诗句是：；。
（2）、常建《题破山寺后禅院》中描写佛寺禅院幽深清净环境的著名诗句是：；。
（3）、杜甫的《登岳阳楼》；把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：；。
（4）；匹夫有责。
（5）已是悬崖百丈冰；。
（6）俱往矣；；还看今朝。
（7）了却君王天下事；。
可怜白发生！3．古代诗歌中写到“风”字的诗句不少；请写出两句。
（2分）（1）（2）4．请为下文续写一个句子；要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。
（2分）倾听是心灵的水珠；能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风；能吹散笼罩在人们心头的阴影；5．上学路上；王刚同学与你一同骑自行车遇到红灯。
王刚见四周既无车辆来往；又无交警值勤；便叫你一起闯红灯；你既不愿伤害与王刚的感情；又要劝说他不闯红灯；你打算怎么办？（2分）你是这样劝说的：6．修改。
（4分）下面是刘波同学写给学校教导处要求参加书法兴趣小组的申请书；请从格式、内容、语言文字等方面找出4处不当的地方；并用规定的符号（不必全使用）加以修改。
（4分）换用号：调位号：申请书尊敬的校长：学校举办周六兴趣小组；这是丰富学生课余生活和陶冶我们情操的好举措。
我有一定的书法基础；特别喜欢临模；曾获得全国少儿书画大赛银奖。
我要求参加书法兴趣小组；以提高我的书法水平。
希望领导批准。
2007年3月3日申请人七（3）班学生刘波7．近几年来；许多青年人不关注清明节等中国传统节日；而热衷于圣诞节等西方节日；与此同时；一些人大代表、大学教授则积极建议将清明节、端午节、中秋节等传统节日增加为中国法定节日。
苏教版七年级语文下册第一单元测试(二)
苏教版七年级语文下册第一单元测试
一、基础知识1、给下面黑体字注音或根据拼音写汉字：发绺（）马鬃（）镶银（）地jiào（）憎恶（）窘相（）tuí唐（）踌躇（）虐待（）摩suō（）抖擞（）恣情（）tuì色（）颤动（）噗噗（）2、比较下列各组字形和读音，然后组词：踱（）窖（）挲（）恣（）镀（）窑（）娑（）咨（）鬃（）诅（）镶（）鬓（）沮（）攘（）3、指出下列句子使用的修辞手法：⑴门外，细雨烟似的被
秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
（）⑵店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。
（）⑶头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
（）⑷因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个
钟头，我已经困软得像一团棉花了。
（）4、将《我的老师》一文记叙的七件小事按照课文的顺序重新排列，并指出详略。
①排解小纠纷②假装生气③教读诗④梦里寻师
⑤观察蜜蜂⑥看写字。
苏教版七年级语文下册第一单元测试卷及答案
苏教版七年级语文下册第一单元测试卷及答案班级__________学号______姓名__________成绩_________第一部分基础知识(22分)1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。
(4分)发绺．（）萦．系（）tuí（）唐黑zhì（）2．找出下列词语中的错别字，并加以改正。
(4分)轻装淡抹轩然大波初生牛牍人声鼎沸变幻莫测不能自己高枕无忧力排众意晶莹剔透融于一炉3．默写(6分)①山光悦鸟性，______________________。
（常建《_____________》)②____________________，乾坤日夜浮。
（杜甫《登岳阳楼》)③朔气传金柝，________________。
（郭茂倩（《木兰诗》）④，非是藉秋风。
(_________《蝉》) 4．在我们人生旅途中，有许多人像高尔基的外祖母疼爱高尔基一样，给了我们许多人生的帮助，让我们对他们说一段感恩的话吧。
(2分) 让我怎样感谢你!当我走向你的时候，我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地；我原想拥有一朵莲花，你却给了我整个荷塘；__________________，__________________；我原想亲吻一瓣雪花，你却给了我整个雪原。
5．小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。
一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们睡了，你还在念书。
”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需继续努力。
”(6分)①张伯伯的话强调的意思是？__________________________________________②小刚理解张伯伯的话的意思是？_______________________________________③如果你是小刚，应怎样回答？_________________________________________第二部分阅读理解(38分)阅读下列文言文，完成6—10题（共12分）材料一：普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。
苏教版七下语文《第一单元》测试题
苏教版七下语文《第一单元》测试题一、知识及运用。
1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) A.纤维(ｑｉāｎ) 震撼(ｈàｎ) 荠菜(ｊì) 和煦(ｘù) ．．．．B.忍俊不禁(ｊìｎ) 怅然(ｃｈàｎｇ)踌躇(ｃｈú) 清晰(ｘī) ．．．．C.熠熠(ｙì) 童稚(ｚｈì)希翼(ｊì) 相濡以沫(ｒú) ．．．．D.折服(ｚé) 虬龙(ｑｉú)伶仃(ｌíｎ) 伫立(ｃｈù) ．．．．2.下列词语中书写无误的一项是( )A.躁动不安八面玲珑消声匿迹南辕北辙B.稍纵即逝仙露琼浆凶神恶杀惊心动魄 C.蔚然成阴谆谆告诫惴惴不安赡前顾后 D.无足挂齿喷洒甘霖袅袅婷婷翩翩飞舞3.下面句子中加点的词语解释不正确的一项是( )A.贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神；父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。
相濡以沫：这里比喻同处困境，互相帮助。
B.(每一朵盛开的花)又像一个忍俊不禁的笑容。
忍俊不禁：不禁要忍住俊俏的样子。
C.于是我折转身又走回去，又走到那株古老婆娑的大树那儿。
婆娑：本意是盘旋，这里形容树的枝叶茂盛，高低疏密有致。
D.当我们大睁着眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。
枕戈待旦：枕着兵器等待天亮，形容时刻警惕敌人，准备作战。
4.下列词语都是表事物性质的形容词的一组是( )A.茂盛缓慢软弱美好B.美丽苍白轻捷瘦小C.坚决乐观坚定勇敢 D.强大辽阔坚强明亮5.下面横线上依次应填的词语，恰当的一组是( )①也许在不分昼夜的之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样____________的壮举。
②只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在，在不停地。
A.飘飞惊天动地欢笑生活 B.飘散惊心动魄欢笑生长 C.飘散惊天动地欢快生活 D.飘飞惊心动魄欢快生长6.没有运用比喻修辞方法的一句是( )A.每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
苏教版七年级语文下册第一单元测试卷(附答案)
苏教版七年级语文下册第一单元测试卷（附答案）一、基础知识。
（30分）1．给下列加粗的字注音。
（2分）讴歌（）深渊（）遴选（）踌躇（）跻身（）摩挲（）牛犊（）恣情（）启箧（）窘相（）奏牍（）2．根据拼音写汉字。
（2分）延dàng（）树yīn（）róng（）于一炉行踪guǐ（）秘疲bèi（）wò chuò（）（）xuān（）然大波当之无kuì（）3．解释下列成语中加粗的字的意思，并试着将该成语用到你想说的一个句子中去。
（4分）（1）相得益彰：________________________________（2）永垂不朽：________________________________（3）不能自已：________________________________（4）手不释卷：________________________________4．填空。
（10分）（1）________终于战胜了群众的庸俗。
（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能________。
（3）课文《贝多芬传》节选自法国作家________的著作________，主要记叙了贝多芬________的生活历程。
（4）《一面》记叙了作者________与鲁迅先生的一次相遇的经历，塑造了一个________的鲁迅的形象。
（5）《赵普》一文中主要写了赵普两件事：________、________。
表现了一个中心：________________________________。
5．下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（2分）（）A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。
C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。
D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。
6．下列句子的语言表达最得体的一项是（2分）（）A．A．小薇薇说：“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗掉！”B．B．B．营业员说：“你太矮了！这里的衣服都不适合你。
苏教版七下语文1—2单元练习卷
初中语文试卷灿若寒星整理制作初一语文1—2单元练习卷（一）、积累运用：（28分）一、根据下面文字中的拼音写出相应汉字（4分）发liǔ（） zǔ（）咒 kāi（）油 kān（）察二、找出下列词语中的错别字，并加以改正。
（4分）轻装淡抹人迹罕至摄手摄脚人声鼎沸遴选决择轩然大波熔为一体晶莹剔透错别字订正三、根据课文内容填空（6分）①吴楚东南坼，，。
（杜甫《登岳阳楼》）②曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）③是她那对世界无私的爱丰富了我，使。
﹙高尔基《童年的朋友》﹚④在这四年里，我历尽艰苦，，我咬紧了牙，哼都不哼一声。
﹙阿累《一面》﹚⑤横眉冷对千夫指，。
4、下面是七年级某同学写的周记（片段），其中有错误，请按要求修改。
（4分）①七年级是初中打好基础的一年学习。
②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。
③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。
④而且，“莫等闲，白了少年头，空悲切” 。
（1）句①中主语与宾语搭配不当，应删去。
（2）句②中有一个别字，应该把改为。
（3）句③中修饰语位置不当，应该把“”和“”互换。
（4）句④中关联词语运用不当，应该把改为。
5、依照给定的语境和句式仿写（4分）母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。
母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的良药；母亲的拥抱和鼓励是____________________________ ___________________________；_______________________________________________。
6、综合实践活动（4分）。
我校开展以“共筑绿色交通，同为生命护航”为主题的综合实践活动，老师要求同学们搜集或拟制3条宣传标语，散发给机动车司机。
同学们已搜集了2条，请你帮他们再拟一条同类的标语，然后根据标语内容，围绕主题，用简要的语言说说这次活动的意义。