就一个字
爱就一个字的歌词
爱就一个字的歌词你是不是在找爱就一个字的歌词?到底是谁唱的?下面是!让我来帮你找了关于爱就一个字的歌词的一些相关资料，希望能够对你有用!爱就一个字的歌词爱就一个字演唱：张信哲拨开天空的乌云像蓝丝绒一样美丽我为你翻山越岭却无心看风景我想你身不由己每个念头有新的梦境但愿你没忘记我永远保护你不管风雨的打击全心全意两个人相互辉映光芒胜过夜晚繁星我为你翻山越岭却无心看风景我想你鼓足勇气凭爱情地图散播讯息但愿你没忘记我永远保护你从此不必再流浪找寻爱就一个字我只说一次你知道我只会用行动表示烟花太放肆守住了坚持看我为你孤注一掷爱就一个字我只说一次恐怕听见的人勾起了相思热闹的城市搜索你的影子让你幸福我愿意试两个人相互辉映光芒胜过夜晚繁星我为你翻山越岭却无心看风景我想你鼓足勇气凭爱情地图散播讯息但愿你没忘记我永远保护你从此不必再流浪找寻爱就一个字我只说一次你知道我只会用行动表示烟花太放肆守住了坚持看我为你孤注一掷爱就一个字我只说一次恐怕听见的人勾起了相思热闹的城市搜索你的影子让你幸福我愿意试爱就一个字我只说一次你知道我只会用行动表示烟花太放肆守住了坚持看我为你孤注一掷爱就一个字我只说一次恐怕听见的人勾起了相思热闹的城市搜索你的影子让你幸福是我一生在乎的事爱就一个字的演唱者信息张信哲，1967年3月26日生于台湾，歌手、演员、舞台剧团团长。
1987年张信哲签约滚石唱片的子公司巨石音乐，1989年发行第一张专辑《说谎》。
1995年成立音乐工作室潮水音乐，并加盟EMI旗下附属厂牌种子音乐，凭着《宽容》专辑获得1996年的金曲奖最佳国语男歌手奖。
1997年推出专辑《过火》、《思念》、《挚爱》、《直觉》。
2000年获得中央人民广播电台中国流行歌曲榜台湾地区最受欢迎歌手奖。
2003年获得首届中国原创歌曲奖台湾地区男歌手奖。
2009年推出专辑《逃生》。
2010年推出专辑《初》，同年获得第十六届新加坡金曲奖中的流行乐坛荣誉大奖。
2012年发行专辑《空出来的时间》。
成功就是一个字
成功就是一个字作者：彭龙富来源：《语文教学与研究(读写天地)》2013年第03期1881年，他出生在苏格兰的亚尔郡的偏僻乡下，父亲是老实巴交的农民，靠着几亩薄地为生，到他时已是第八个孩子，他也是最小的一个。
断断续续地读了几年书，16岁那年，他外出打工补贴家用。
庆幸的是，20岁那年他从姑母那里获得一笔不菲的遗产，得以继续学业，直至医学院毕业。
他深深迷上了医学，便留在实验室从事医学研究。
有一天，实验室主任赖特爵士主持例行的业务讨论会。
大家踊跃发言，搜肠刮肚，唯恐不能率先表达高见，一时沸沸扬扬，唯独他，坐在角落里，左手托着下巴，右手在不停地比划着，一副沉思状。
赖特爵士看着他沉默无语，不禁转身说：“小伙子，你有何想法，也不必拘束，尽可以畅所欲言。
”大家都把目光转向了他。
“做。
”好半天，他的嘴中蹦出了一个字，尔后，又陷入了思考。
大家哄堂大笑。
下午五点钟，赖特爵士又问他：“小伙子，可以谈谈你的想法吗？”“茶。
”原来，该喝茶了。
这一天，他的金口所吐就是两个字。
因此，实验室的人背地里给他起名为“苏格兰老古董”，成了大家茶余饭后的谈资。
他唯一的任务就是细致观察并记录玻璃罐里的葡萄球细菌，并做了几本厚厚的笔记。
“唉，罐里又跑进去绿色的刷子式的霉！”他自言自语，蹙着浓眉，“奇怪，绿色霉的周围，怎么没有葡萄球细菌呢？难道它能阻止细菌的生长和繁殖？”他觉得问题来了，正是真正科研的开始。
此后，整整十年，他困在实验室，全力研究这种刷子式的霉菌，在理论上进行了充分的论证，在实践上也进行了反复的尝试。
多少次，他就是和着水吃干面包全天做试验，没有假日，没有休息。
功夫不负有心人，他终于证实这种绿色霉是杀菌的有效物质。
他给这种物质起个名字：青霉素。
1941年，青霉素首次于人类测试。
青霉素的发现，完全改变了人类与传染病之间生死搏斗的历史，人类的平均寿命也得以延长。
他叫弗莱明，1945年，他与钱恩和弗洛里共同获得了1945年诺贝尔生理学或医学奖。
爱就一个字最浪漫的句子
爱就一个字最浪漫的句子
1. 爱不求回报，只求你的幸福。
2. 爱是唯一的华丽词汇，也是最珍贵的心愿。
3. 爱是两个人在寒冷中相互取暖。
4. 爱是轻轻地将你揽入怀中，让你感受到世界的温暖。
5. 我只需要一个字，爱，就足以形容我对你的感情。
6. 在爱的海洋里，我们会绽放最美的花朵。
7. 爱是一种伟大的奉献，让我们变得更加完整。
8. 爱是沉默中的温柔，是热泪中的关怀。
9. 爱是看不见的线索，却能将我们紧紧相连。
10. 爱是无声的音符，让我们在心中绽放一曲动听的乐章。
11. 爱是把彼此的灵魂紧紧相连，无论离开还是相聚。
12. 爱是风中的花香，让我们沉醉在这美丽的气息里。
13. 情话绵绵，只需一句爱，即使物换星移，爱依然醉人。
14. 爱是一种神奇的力量，让我们勇敢地面对一切困难。
15. 爱是油盐酱醋，滋润我们生活的每一天。
16. 爱是彼此间的默契，让我们成为最好的伴侣。
17. 爱是一束光明，照亮我们前行的道路。
18. 爱是夜空中的星辰，永不熄灭，闪烁着希望的光芒。
19. 爱是一颗火种，燃烧着我们对彼此的无尽热情。
20. 爱是一首永恒的诗歌，让我们陶醉在文字间的美妙。
当好班主任就一个字——盯
当好班主任就一个字——盯在教育的世界里，班主任的角色至关重要。
他们是学生成长的引路人，是班级管理的核心。
然而，如何当好一名班主任？其实答案就藏在一个字里——盯。
盯，是一种态度，一种责任，更是一种智慧。
作为班主任，我们需要时刻关注学生的动态，了解他们的需求，发现他们的潜能。
盯，让我们能够及时发现学生的问题，引导他们正确面对和解决。
盯，也让我们能够看到学生的进步和闪光点，鼓励他们持续进步。
盯需要什么？盯，需要细心。
每一位学生都是独特的个体，他们有自己的思想、情感和需求。
班主任需要细心观察，了解每个学生的特点，发现他们的优点和不足。
只有这样，我们才能因材施教，帮助学生更好地成长。
盯，需要耐心。
学生的成长是一个漫长的过程，需要经历许多波折和困难。
班主任需要有足够的耐心，陪伴学生度过每一个难关，引导他们正确面对挫折，培养他们坚韧不拔的品质。
盯，需要爱心。
爱是教育的灵魂，班主任需要用爱去关注每一位学生，关心他们的成长和幸福。
当我们用爱心去盯学生时，我们能够真正理解他们，走进他们的内心世界，成为他们的朋友和引路人。
盯，也需要智慧。
作为班主任，我们需要有敏锐的洞察力，能够从学生的言行举止中发现深层次的问题和需求。
同时，我们也需要有策略地处理学生的问题，引导他们积极面对挑战。
盯什么？盯住学生的学习：班主任需要关注学生的学习情况，了解他们的学习进度和困难，并及时给予帮助和指导。
班主任可以通过与任课教师沟通、检查作业、观察课堂表现等方式来了解学生的学习状况。
对于学习落后的学生，班主任需要及时采取措施，如提供额外辅导、联系家长等，以帮助学生克服困难。
盯住学生的行为：班主任需要关注学生的行为习惯和道德品质，引导他们树立正确的价值观和行为准则。
班主任需要密切关注学生的言行举止，及时发现学生的不良行为，如打架、欺凌、偷窃等。
对于不良行为，班主任需要及时制止、批评教育，并采取适当的措施帮助学生改正错误。
盯住学生的心理健康：班主任需要关注学生的心理健康，帮助学生解决心理问题，促进学生的健康成长。
【演讲致辞】演讲稿——爱就一个字
演讲稿——爱就一个字亲爱的老师、同学们：大家好！今天我演讲的主题是“爱就一个字”。
张信哲说：“我为你翻山越岭，却无心看风景。
”可是他不知道，翻山越岭的途中，四下皆风景。
什么意思呢？小时候，我们的身心轻如羽毛，因为几乎未经历岁月的沉淀，情感“丰富”得单一，除了“哭”与“笑”，纯粹得难以加以修饰，我们翻过“蹒跚学步”的山，越过“重复跌倒”的岭，坎坎坷坷，你只为奔向父母的怀抱。
童年，你开始有了小孩般的思考与设想。
《从文自传》里的沈从文，儿时最喜欢天上落雨，赤脚走路；儿时的丰子恺最难以忘却的是养蚕；林语堂念每年去鼓浪屿的情形，坐在家房船里，看见海上风浪女神妈祖的神龛，船夫说着古老的故事……你现在也可试着回想，大约十年前还未藏至记忆深处的童年，以少年的身份：是不是在冬夜，与几个儿时伙伴，到处捡拾废纸枯叶，点个火就能玩一下午；老家旁老房子施工用垒起的沙堆，望见了便像寻到宝藏般的两眼发光；还有，乡下自家人装修的小店铺，里面大多陈展出一系列稀奇古怪的垃圾食品，偶尔与玩伴凑齐的两、三元钱，便也能吹着夏日的风，两人走在街边，感受小小的惬意……每个人的童年独特到无法感同身受，现在，也请将你藏在儿时的回忆领出来晾一晾，我认为，你绝对能想到些什么。
相比回忆小时候的记忆，童年大抵来得快得多，因为你的世界在慢慢变大，心也开始丰富起来。
你翻过一座座糖果山，动物山，越过一节节奇思妙想岭，拥抱这世界肆意张扬的乐趣。
少年，也就是现在，还不能过早下定论，因为我们的感官还在延伸，我们的棱角也方才开始接受与世界的碰撞。
但是我们不得不承认，就好像原来生活在40°N，110°E的风平浪静的大陆，而现在不得不开始俯瞰整张地图，沿途增温增湿的暖流，不断运动的锋面气旋，任尔东西南北“风”，它们的“侵略、温暖、呼啸”，你的体验开始前所未有的丰富。
这个世界开始变得张牙舞爪起来，十七、八岁的你不可能没有过崩溃的痛苦，像爪牙一样撩拨你的心弦；你蹲在电话机旁，紧紧掐住电话的手柄，向爸爸妈妈倾诉着所有的情绪，你只管不停地说着，怎顾得上电话另一端的心情……；一日为师，终身为父，有人不嘲笑你的笨，只愿拼了命地解说着你的问题，有人给当头无数重棒，洒下多少冷水，骂你傻，训你上课不听，可话语一软，语调一转，开始为你解难，不经意间的一句鼓励，被你偷偷惦念埋藏了好久……；还有人，陪你吃饭陪你散步，占据你的课余，恨起来时似乎不共戴天，可这个年纪，只要你来对我笑，似乎没有什么问题是无法解决的。
个性说说：爱就一个字,我只说一次.
1、摆正好自己的位置在和我俩逼次2、每段婚姻难免都会遇到一方出轨这样的难题，处理这种问题总是非常考验另一方的智慧和胆量。
3、我不会把密码亲易告诉别人,除非你是我认为重要可以信任的人4、曾经那个拉扯我生命直线的人，我不会忘记你，就像，我不会忘记我自己。
5、如果你不舍弃一些东西，你将无法长大。
6、你爱的,你想的,你牵挂的,总有一天会输给对你好的7、每个季节都有它的故事，亦如每个人都有自己的人生。
8、你若安好便是晴天你若安不好叔揍死你9、如果你不能陪我到最后，就不要半路进入我的生活，我可以习惯独自一人，但我接受不了本来有人陪，突然就一个人了。
10、后来，我们成了不说话的普通朋友，结束了爱情。
11、我终于明白，我是你的练爱对象，她才是你的恋爱对象。
12、终于等到你还好我没放弃13、像我这样的人，不坚强怎么办，我只是想保护别人，更有安全感而已。
14、爱就一个字,我只说一次15、时光不比人它脆弱它禁不起来来回回的辜负16、你开始在半夜写情话你说你不是在想念他你写着写着就哭了吧你怎么不舍得删掉他17、说你爱我，会不会也变成曾经18、有些爱不得不各安天涯。
19、不知是哪年哪月的哪一天你彻底消失在我的生活里20、比起空间我更喜欢这里因为这里没有任何顾忌21、心理上把我攻击，精神上又给我压力，最后不就为了我的一句话嘛，咱俩完了。
22、我宁可选择沉默、既然那么不相信我，那随我好了。
23、我记得自己当时想，这样的悲痛只能是伪装，为了掩饰更大的耻辱。
24、每个人都有潜在的能量，只是被惰性所消磨。
25、爱没有距离。
我们距离远，但是我们心在一起。
我们相隔两地，但我们心却不曾变更。
26、流年似水经不起平淡，浮生若茶挽不回从前27、我发誓，除了吃的，绝对不会去抢自己最爱的闺蜜最喜欢的任何一样东西。
28、青春就像卫生纸，看着挺多得，用着用着就不够了~29、好笑吗？身边没你好怪，陪我一生一世好吗？30、我恨我爱上你，怎么就爱上你。
31、我踮起脚尖，静静地的吻上你，一切都变了~~32、听着听着歌，眼泪不知不觉的流了下来，终于，我还是失去了你。
【六年级上册语文】 第5-8单元习作范文
第5-8单元习作范文习作五：围绕中心意思写爱爱，就一个字，简简单单，不必惊天动地，不必尽人皆知，只要简简单单，就一个字足够。
一便利贴一天晚上，我在题海里遨游“滴答……滴答……”已经半夜11点钟了，夜好静，家人都睡了，只有我还在煎熬。
揉了揉眼睛，合上书本，盖上笔盖，叹声气，看来明晚又得晚睡了。
一转头，看见门上贴了一张便利贴。
内容是：休息一下，注意身体，晚安。
一股暖流流进了我的心房。
我又重新开始做题，暗暗下定决心，我要早点写完，明晚好陪家人一起散步。
二望远镜刚上六年级时，学习压力很大，第一次考试，除去英语，其他科都只有七八十分。
父母一着急，动不动就骂我，说我不努力，她们辛苦挣钱就是让我混日子。
是我不努力吗？我想考这么差吗？我都不愿意去上学了，打电话向爷爷倾诉。
爷爷什么也没有说，只是来我家，给了我一个望远镜，提醒我不要放弃，要看得远一些，这也让我懂得了沉默也是爱。
三新衣过年时，我穿着妈妈给我买的新衣出去放鞭炮。
放完鞭炮，我看到一个瘦弱的身影在打扫屋子，她身上依旧是平常的旧衣服，母亲辛苦了一年，只为我换来了我的快乐。
爱，就一个字。
简单、纯粹！第5-8单元习作范文习作六：学写倡议书节约用水倡议书朋友们：水，是我们日常生活中必不可少的一部分，而一些人不加节制的用水，使江河湖水这些珍贵的水资源急剧的减少，甚至渐渐消失了。
由于水资源贫缺，我国已经被列入世界贫水国家的名单，水是生命之源，所以我给大家提出一个倡议，节约用水，为滋润地球献一份微薄之力。
一、用完水后要拧紧水龙头俗话说，积少成多，如果没拧紧，一滴滴水珠就会从水龙头中漏出来，滴水成河，就会浪费很多水。
二、可以将水循环利用，淘米水富有营养，用来浇花，可以让花儿长得更茁壮。
淘米水也可以用来清洗蔬菜瓜果，更能有效的清洗掉蔬菜瓜果上残留的农药；洗脸，洗手，洗衣服用过的水也可以用来冲厕所，这样利用水资源，一天可以节约很多水。
三、用淋浴洗澡时，时间不要太长，洗的时间过长，一是怕洗手间里空气供应不足而出现安全事故，二是同时也会浪费很多水源。
一个字的获奖作文
一个字的获奖作文你知道吗？就一个字，居然能有这么大的魔力！这个字就是“爱”。
有一天，我走在回家的路上，心情特别糟糕。
为啥呢？因为我在学校里和好朋友吵架啦，就为了一点小事儿，我俩谁也不让谁，最后闹得很不愉快。
我一边踢着路边的小石子，一边嘟囔着：“哼，再也不理他了！”这时候，我看到一位老奶奶正慢慢地过马路。
路上车来车往的，老奶奶走得颤颤巍巍，看上去特别危险。
突然，一个大哥哥跑过去，扶住了老奶奶，还轻声说：“奶奶，我扶您过马路。
”老奶奶脸上立刻露出了笑容，那笑容就像春天的花朵一样灿烂。
我一下子愣住了，心里好像有什么东西被触动了。
回到家，我还是闷闷不乐的。
妈妈看到我这样，关心地问：“宝贝，怎么啦？”我把和朋友吵架的事儿告诉了妈妈。
妈妈摸着我的头说：“孩子，朋友之间要相互包容，有爱才能长久呀。
”我听了，心里想：爱？真的有这么神奇吗？第二天，我在学校里看到那个好朋友，想起了妈妈的话。
我犹豫了一下，还是走过去对他说：“对不起，昨天是我不好。
”没想到，他也红着脸说：“我也有错，咱们和好吧！”那一刻，我突然觉得心里好轻松，好快乐。
难道这就是爱的力量？还有一次，我生病了，头疼得厉害，躺在床上一点儿力气都没有。
爸爸急得团团转，一会儿给我倒水，一会儿给我拿药，还不停地问我：“宝贝，好点了吗？”妈妈更是一夜没睡，守在我的床边。
看着他们担心的样子，我的心里暖暖的。
这不就是爱吗？在学校里，老师也给了我们很多爱。
有同学不会做题，老师会耐心地一遍又一遍地讲解，直到同学听懂为止。
有同学摔倒了，老师会赶紧跑过去扶起他，关心地问有没有受伤。
老师的爱，就像阳光一样，照亮了我们的心田。
有一回，我们班组织去敬老院看望爷爷奶奶。
我们给他们唱歌、跳舞、讲故事，看到爷爷奶奶们开心的笑容，我觉得特别满足。
这难道不是爱吗？爱，这个字看起来简单，可它的力量却无比强大。
它能让人与人之间变得更加亲密，能让世界变得更加美好。
就像黑暗中的一盏明灯，照亮我们前行的路；又像寒冷冬天里的一把火，温暖着我们的心房。
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就一个字
平凡的爱充满着平凡的每一天
“叭”台灯被拉亮了，静静的小屋笼罩在淡淡的灯光中，房间里顿时升腾起一种黑夜过后的温馨，我咀嚼着这份温存，打个呵欠，做好起床的准备。
“啪嗒”“啪嗒”，母亲的拖鞋与地板急促地摩擦，过后一杯香甜的牛奶被轻轻地放在灯下。
几乎每天早晨，母亲都悄悄地比我早起，为我冲牛奶。
朦胧中我看见母亲正轻轻地收拾书桌上杂乱的书。
顿时，我心中涌起一阵感动：这每天不变的习惯正是爱的体现。
一阵忙乱的梳洗后，我急急的喝完牛奶就走，身后传来母亲温柔的话语：“路上小心。
”多么普通的一句话却饱含了母亲多少关心与慈爱。
它也触及了我内心深处的一种感觉，我不禁眼眶有些湿润。
接下来便是“无尽”的辛苦与劳累。
课程接踵而来，作业也纷纷沓来。
我开始有些力不从心，但一想起那灯光中充满爱的家，那儿有人在期待着我的成功，我就咬牙把自己深深地埋进这艰苦中。
在学校中一天的疲惫随着晚自习结束的铃声消失。
我急切的穿越黑暗的隧道，远远看到母亲为我在阳台上点亮的灯。
它远远地告诉我：那就是我的家，家里有人在等我回去。
灯光在黑茫茫的视野中愈来愈亮，我突然想起三毛的一句话：“家，就是有个人，点着灯在等你。
”内心的感动催促我向家拥去，在踏进家门那一刹，我感受了家对我的眷念与温暖。
“回来了，要不要弄点什么吃的？”母亲亲切地问道，望着母亲疲倦的神情，我摇摇头，轻轻地走进房间，关上门，拉亮台灯，和往常一样，灯下有母亲为我冲的一杯浓茶。
我呷了一口，涩涩的。
一滴泪落入了杯中。
每一天我都肩负着爱在“征途”跋涉。
每一天，我品味这爱的温暖，让它铭刻在心底。
“叭”台灯熄灭了，又度过了平凡的一天，但这平凡的爱将永存我心，永远也不会从我心中抹去。
用心去感悟每一天，它让我发现生活中随处都可以拣拾到蕴藏着深爱的小贝壳。
这爱有着淡淡灯光的含蓄，有着热牛奶的香甜，有浓茶那沁人心脾的清甜、甘美。
爱，就一个字。
无论任何时候，任何地方它都充溢着我的心，让我知道有人用爱点亮了灯在期待我。
叙事作文：体验生活之快乐篇
小时候，快乐在我心中留下了深刻的影响。
《白雪公主》《小红帽》几乎我读过的所有的童话故事的结局都是快乐而美好的……可是，快乐究竟是什么？我不明白。
我小时候的生活平淡极了，我感悟不到快乐，快乐—它就像一棵飘来的种子，在我的心中扎下了深根。
长大了，我渐渐的有了一种要追寻快乐的意识，也明白的怎样珍惜快乐。
我明白了，快乐是无处不在的。
这个星期6，同学们组织了一次篮球比赛，地点就在我们的院子里，队员嘛，我院全体同学。
它让我感悟到了快乐的感觉。
快乐之前总会激动，总会期盼，这场篮球赛引来了我无限的遐想：我们赢了，我投了十几个球，我的功劳最大；我一个人在比分悬殊的情况下替我们队争了光……虽然我知道不可能，但是我愿意多想想。
终于，它在时间的流逝中来到了我身边，约定好的时间到了，家里闹钟想了起来，我披上了我的“战衣”昂首挺胸的走进“战场”队员都到齐了，后勤也准备好了，第一节比赛开始，我并没有上场，我的打算是第一节“诱敌深入”到了第二节我再上，对对方“全力反击”第三，四节便可以“坐享其成”。
球被抛上了天，双方队长争球，我队队长虽然猛，但与对方队长的身高悬殊还是很大，对方抢到了球，我队队员迅速回防，对方中锋行云流水的晃过了我方队员，迅速上篮，进了一个球，2比0，裁判记上了分，我方发球，运球后卫带着球过了中场，马上传给大前锋，他晃过对方防守队员来到了篮下，中锋早已在篮下等候，布好了“八卦阵”我队开始猛烈的进攻，不一会儿就将球送到了篮框里……一节下来，我们以18比26落后。
队友们大汗淋淋，队长在部署第二节的计划。
第二节我要上场了，所以我要先去热热身，我先练的是抢篮板，队友用力投了一个球，砸到篮板弹了回来我纵身一跃，可能由于太有力了，球打到了我的指头，一种莫名其妙的痛涌上了我的心头，我捂着手指落了地，对友问我怎么样，我说我一定坚持的下来。
随着裁判的一声哨，我忍着手指上的那股刺心的痛上了场，心里默默的为自己加油！
我队发球到了我的手里，我带着球慢悠悠的跑到了对方的篮下，这时，对方3个队员来“夹击”我心里想：我要把球传到一个没有人卡的队友手中，有3个人来卡我，我队一定有2个队友没人防。
果然，队长没有人防，我马上把求交到队长手里，队长瞄准篮框，立即投了球，球进了，场下传来阵阵掌声。
对方发球，我们马上回防。
对方来了一招远传，我本能的跟着球跑，球快落地时我跳起将球断下，抓住球，我的心里紧张起来，要是被抢走可就丢脸了，一个对友来接应我，我立即做了个假动作把球传给了队友，然后跑到了篮板下接应，队友们带着球过来了，他们拖住了对方，我一个人没人卡，不一会儿就接到了球，我冷静下来，转身投了球，投进了，我高兴的笑了笑，马上回防，我站在篮板下接球，他们果然来投球，我见他们没有投进便去，便跳起抢篮板，这时，我的指头又疼起来了，我痛苦的摔了下来，带伤回家了。
事后听说我们输了，虽然输了，但是我知道了跟大家在一起，是快乐的。