2014年自考 马克思主义哲学原理 精华笔记
自考《马克思主义哲学原理》知识点(24)
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第九章物质生产基础上的社会有机系统在物质生产实践的基础上产生了日益多样化的社会实践形式,并由此而形成了社会生活的诸多领域,如经济生活,政治生活,精神生活等。
他们都具有各自的特别性和独立性，但又相互影响,相互作用,在物质生产的基础上构成了人类社会生活的统一整体。
人类社会就是由这些领域,各个方面因其固有的内在联系而构成的有机系统,是作为一个有机系统而存在和演进的。
揭示社会有机系统的基础,缘由,机制和它的基本构成与内在冲突以及演进进展的过程和规律,是历史唯物主义哲学的基本内容。
第一节社会交往与社会有机系统一、社会是人类个体之间的交往关系社会是人类存在的必定形式。
人类作为文化的存在物必定是社会的存在物,即必定以社会的形式而存在。
社会就是由从事文化制造的共同活动和连续活动的人类个体所组成的。
人类文化活动的共同性和连续性表明人类个体之间存在着不行摆脱的相互关系,这就是人们的社会关系。
在其本质上,超越了人们的自然关系。
人类的自然关系对于作为它的担当者的人类个体来说是一种拘束的直接关系。
而人类的社会关系作为一种文化存在物则是由人自觉地建立起来的,是一种自为的关系。
人类社会关系赖以建立的制造性活动是改造自然的物质生产活动,以及在此基础上进行的社会交往活动。
人类改造自然是人与自然的交往，包括物质，能量和信息的交换。
个体之间的交往即人际交往,就是人与人之间的交互作用。
正是这种交互作用形成了人们的社会关系,亦即形成了所谓社会。
马克思主义的社会交往论,把个体与社会理解为一种辨证的统一体。
一方面,个体通过生产活动及其基础上的交往活动而制造了社会;另一方面,社会作为诸多个体的共同制造物又制约和规定着个体的制造活动,或者说,社会同时又制造着个体。
自考马克思主义哲学基本原理概论重点笔记(全)
自考马克思主义哲学基本原理概论重点笔记(全)重点一: 哲学的基本概念和基本问题- 哲学是一门研究宇宙和人类社会根本问题的学科。
- 哲学的基本问题包括存在问题和认识问题。
重点二: 哲学与自然科学的关系- 哲学和自然科学都是人类对宇宙和人类社会进行认识的两个重要途径。
- 哲学关注宇宙和人类社会的基本原理和规律，而自然科学则研究具体的自然现象和自然规律。
重点三: 哲学与社会科学的关系- 哲学与社会科学是相互关联的学科，互为补充。
- 哲学关注宇宙和人类社会的普遍规律和本质属性，而社会科学则研究人类社会的具体现象和规律。
重点四: 辩证唯物主义和历史唯物主义- 辩证唯物主义是一种认识论和方法论，它强调认识的辩证性和实践的决定作用。
- 历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，强调社会历史发展的客观规律。
重点五: 唯心主义和唯物主义- 唯心主义是一种哲学观点，认为意识或思维是第一性的，物质是第二性的。
- 唯物主义是一种哲学观点，认为物质是第一性的，意识或思维是第二性的。
重点六: 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观是中国特色社会主义的核心价值体系。
- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
重点七: 科学发展观- 科学发展观是中国在21世纪的发展理念和指导思想。
- 科学发展观强调全面、协调、可持续发展，坚持人与自然和谐相处。
重点八: 共产主义- 共产主义是马克思主义的最高理想和最终目标。
- 共产主义的核心原则是实现物质财富共享和人的全面发展。
以上是《自考马克思主义哲学基本原理概论》的重点笔记概要，希望对您的研究有所帮助！。
自考马克思主义哲学基本原理重点(精心整理)
自考马克思主义哲学基本原理重点(精心整理)本文整理了自考马克思主义哲学基本原理的重点内容。
1. 历史唯物主义历史唯物主义是马克思主义哲学的基本原理之一。
它认为历史是由生产力和生产关系的发展决定的，驱动历史发展的主动力是阶级斗争。
历史唯物主义强调经济基础对上层建筑的影响，并强调人类社会的发展是一个辩证过程。
2. 辩证唯物主义辩证唯物主义是马克思主义哲学的另一重要原理。
它强调世界的发展是由矛盾的斗争推动的，矛盾是事物内部的对立统一。
辩证唯物主义认为一切事物都处于不断变化、发展和演变的过程中，通过矛盾的斗争才能推动事物的发展。
3. 社会历史发展规律马克思主义哲学还总结出了社会历史发展的一些规律。
其中，生产力和生产关系的矛盾是社会变革的基本矛盾；阶级斗争是推动社会变革的动力；生产力的发展是社会变革的物质基础；阶级斗争的斗争形式与社会制度有关。
4. 实践是认识的来源和检验标准马克思主义哲学强调实践是认识的来源和检验标准。
只有通过实践才能获取真知，并使之不断得到验证和发展。
实践是理论的基础，只有将理论与实践相结合，才能推动社会变革和进步。
5. 社会主义本质和建设路径马克思主义哲学认为社会主义是人类社会发展的必然趋势，社会主义本质是解放生产力，消除剥削，最终实现共产主义社会。
社会主义建设的路径是无产阶级领导下的人民大众共同奋斗，通过社会主义革命和社会主义建设，逐步实现社会主义制度的巩固和完善。
以上是自考马克思主义哲学基本原理的重点内容的精心整理。
深入研究这些基本原理，对于理解马克思主义哲学，认识社会历史发展规律以及推动社会变革和进步具有重要意义。
马可思主义哲学笔记全集
马哲笔记2010第一章实践基础上人、自然、社会的统一第一节实践及其基本特征和基本形式一、实践概念的规定实践本身包含有一种矛盾性的本质：一方面，实践是一种现实的、感性的客观活动。
实践：是一种表现出历史主体主观能动性的真正现实的、感性的客观活动。
二、实践的基本特征1.客观物质性：实践的主体、实践的对象、实践的手段、实践的结果都是物质的。
可感知的。
2.主观能动性：实践过程贯穿了人的自觉的目的和意志，使客观世界按照人的要求和目的得到改造。
3.社会历史性：实践活动具有社会性，是历史的发展着的。
三、实践的基本形式1.变革自然的生产实践:通过改变自然界的物质存在方式，生产满足人类生活物质需要的资料。
2.处理社会关系、变革社会的实践：维护和巩固有利于生产发展的社会关系，调整或改变不适合生产发展的社会关系，改造社会。
3.科学实验活动：科学上为阐明某一现象、揭示其客观规律而创造特定的条件，以便观察它的变化和结果的过程。
四、实践观点在马克思主义哲学中的地位实践的观点是马克思主义哲学首要和基本的观点：1.实践观是马克思主义哲学本体论的基本观点马克思主义哲学认为，本体论就是论本体与其派生物（精神）之间的关系，即物质和精神的关系问题。
2.实践观是马克思主义哲学的自然观的基本观点马克思主义哲学把自然分为自在自然和人化自然。
3.实践观是马克思主义哲学认识论的基本观点：实践是认识的来源、动力、基础，是检验认识的真理性的唯一标准。
4.实践观是马克思主义哲学的历史观的基本观点第二节人与自然的关系一、人对自然的依赖性1.人是自然界长期发展的产物2.劳动：人和人类社会产生的现实基础劳动在人产生过程中起着决定性的作用：劳动具有决定性意义：（1）劳动使类人猿前后肢分工，创造了人的手；（2）劳动创造了人脑；推动了语言和意识的产生与发展。
（3）劳动形成了人类的社会关系。
人类劳动的根本标志是制造工具。
3.自然概念的层次性及自然对社会的影响自然概念有以下三个层次不同的含义（1）作为一切存在物总和即物质的自然（2）作为人类赖以生存的地理环境的自然地理环境是人类生存和发展所依赖的诸种自然条件的总和，由大气圈、水圈和岩石圈构成。
自考马克思主义哲学基本原理概论知识点
自考马克思主义哲学基本原理概论知识点
本文旨在介绍自考马克思主义哲学基本原理概论的知识点，并对其进行简要概括。
第一章哲学与世界观
第一节哲学的本质和任务
哲学的本质是指哲学研究的对象、内容和方法；哲学的任务则是指哲学所要解决的问题和作出的贡献。
第二节世界观的基本问题
世界观的基本问题包括宇宙的本源、宇宙的结构、人的存在及其意义等。
第二章唯物论基本原理
第一节物质与精神的关系
唯物论认为物质是客观实在，精神是物质的产物，二者相互关联但物质起决定作用。
第二节发展是物质的普遍规律
发展是物质的内在需求和推动力，是无限多样性和一定规律性的统一。
第三章唯心论基本原理
第一节精神和物质的关系
唯心论认为精神是客观实在，物质是精神产物，二者相互关联但精神起决定作用。
第二节意识的本质和形式
意识具有主观反映客观的本质特征，包括知觉、表象和思维等形式。
第四章辩证法基本原理
第一节辩证法的基本范畴和运动规律
辩证法的基本范畴包括矛盾和统一，其运动规律包括对立面的斗争、质量互变和否定之否定。
第二节辩证法在实践中的作用
辩证法运用于实践可以帮助人们以正确的方式对待问题，认识到事物的发展具有矛盾性和复杂性，从而更好地处理问题。
以上为自考马克思主义哲学基本原理概论的知识点概述，希望能够为你的学习提供一定帮助。
自考马克思主义基本原理复习笔记汇总第一章(1)
自考马克思主义基本原理复习笔记汇总第一章（1）第一节物质世界和实践一、物质世界的客不雅存在(一)世界是统一的物质世界(单选)世界不雅，就是人们对包罗自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本不雅点。
(单选)思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。
(多选)哲学的基本问题包罗两个方面的内容。
第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。
这在哲学上属于本体论的问题，是最重要的方面。
如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
第二方面是思维和存在的同一性问题，主是指思维能否认识存在的问题，即世界可不成以认识的问题，这在哲学上属于认识论问题。
(单选)与哲学基本问题相一致，社会存在与社会意识的关系问题是社会历史不雅的基本问题。
如何回答社会存在和社会意识哪个是第一性的问题，是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。
凡是认为社会存在决定社会意识的，是历史唯物主义；凡是认为社会意识决定社会存在的，是历史唯心主义。
(单选)世界的本质问题，本色上是世界的统一性问题。
(单选)否认世界的统一性，认为世界上的万事万物有物质和精神这两个彼此平行，各自独立的本原，这种哲学就是二元论。
(单选)笛卡尔是二元论的著名代表。
他认为，物质实体是有广延性的、被动的、不能思想的。
心灵是没有广延性的、能动的、能思想的。
物质和心灵是各自独立的。
(单选)在世界的统一性问题上，唯物主义和唯心主义共同之处在于二者别离认为世界上的万事万物有一个共同的本质或本原。
(单选)贝克莱提出的“存在就是被感知”、“物是感觉的集合”，我国宋代哲学家陆九渊提出的“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，明代哲学家王守仁提出的“心外无物”，“天地万物皆在吾心中”等，都是主不雅唯心主义的不雅点。
(多选)唯物主义哲学随着社会实践和科学的发展，经历了三种基本形态：古代的朴素唯物主义，近代的形而上学唯物主义，现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。
(单选)古代朴素唯物主义把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。
自考马克思主义哲学原理课本精华笔记(1)
自考马克思主义哲学原理课本精华笔记(1)
课程性质：公共必修课程
课程目的：主要是对学生进行比较系统的马克思主义哲学基本原理的教育。
通过本课程的学习帮助学生准确地把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本
观点，确立辩证唯物的物质观和意识观，唯物辩证的发展观，科学的认识论
和真理观，唯物辩证的历史观，使他们能够科学地理解毛泽东哲学思想，邓
小平哲学思想特别是“三个代表”重要思想的哲学基础，树立马克思主义的世
界观，人生观和价值观，提高理论思维水平和运用马克思主义科学世界观，
方法论观察和分析问题的能力。
通过理论联系实际的教学为学生树立中国特
色社会主义共同理想打下扎实的哲学理论基础。
课程要求：通过系统学习马克思主义哲学原理，提高理论思维水平，学会用马克思主义哲学的基本原理，基本观点和基本方法去解决实际问题，使青
年学生更加自觉地投身于中国特色社会主义建设的伟大实践。
二、课程内容的基本要求
(一)理论讲授部分。
自考马原理知识点总结
自考马原理知识点总结在自考中，马克思主义哲学也是重要的考查内容之一。
因此，对马克思主义哲学的知识点进行总结和梳理，对于备考自考具有重要的意义。
本文将对马克思主义哲学的相关知识点进行总结和概括，以帮助考生更好地学习和理解这一重要内容。
首先，马克思主义哲学的基本概念和分类是必须要掌握的内容。
马克思主义哲学的基本概念包括唯物论、辩证法、历史唯物主义和实践。
唯物论是指从宇宙的物质存在和运动的客观事实出发，把一切事物的发展过程和存在的根源归结为物质，从而认识世界的世界观和方法论。
辩证法是唯物主义的认识论和方法论，是认识事物发展变化的逻辑规律的方法，是一种处理事物关系的思维方式，强调不同事物之间的相互联系、相互依存和相互作用，从而推动事物的发展变化。
历史唯物主义是唯物辩证法的一种具体应用，它通过揭示社会存在和上层建筑之间的辩证关系，阐明社会发展和历史进程的一般规律，为社会主义和共产主义事业的胜利提供了科学的理论指导。
实践是指人们对自然和社会进行改造和认识的活动过程，是人们改变自然和改变自己的基本手段和途径。
其次，马克思主义哲学的主要理论内容和思想方法也是备考自考中需要重点关注的内容。
马克思主义哲学的主要理论内容包括唯物史观、阶级斗争理论、生产力理论、剩余价值理论和历史发展规律等。
唯物史观是马克思主义哲学的基本观点之一，它认为社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，由此反过来推动社会的发展变化。
阶级斗争理论是马克思主义哲学的核心理论，它指出社会存在着阶级对立和斗争，阶级斗争是推动社会发展变革的动力。
生产力理论是马克思主义哲学的重要理论内容，它强调社会生产力的发展是推动社会变革的基本动力。
剩余价值理论是马克思对资本主义社会经济基础和剥削问题的理论分析，是马克思主义政治经济学的重要基础。
历史发展规律是马克思主义哲学研究社会历史发展的一般规律，揭示了社会发展的客观规律和必然趋势。
另外，马克思主义哲学的相关思想方法也是备考自考中需要着重考虑的内容。
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一、课程的性质、目的与任务
课程性质：公共必修课程
课程目的：主要是对学生进行比较系统的马克思主义哲学基本原理的教育。
通过本课程的学习帮助学生准确地把握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，确立辩证唯物的物质观和意识观，唯物辩证的发展观，科学的认识论和真理观，唯物辩证的历史观，使他们能够科学地理解毛泽东哲学思想，邓小平哲学思想特别是“三个代表”重要思想的哲学基础，树立马克思主义的世界观，人生观和价值观，提高理论思维水平和运用马克思主义科学世界观，方法论观察和分析问题的能力。
通过理论联系实际的教学为学生树立中国特色社会主义共同理想打下扎实的哲学理论基础。
课程要求：通过系统学习马克思主义哲学原理，提高理论思维水平，学会用马克思主义哲学的基本原理，基本观点和基本方法去解决实际问题，使青年学生更加自觉地投身于中国特色社会主义建设的伟大实践。
二、课程内容的基本要求
(一)理论讲授部分
第一章马克思主义哲学是现时代精神的精华
教学目的和要求：
领会什么是哲学和哲学基本问题，了解马克思主义哲学的产生的社会历史条件，自然科学基础和哲学理论基础，着重掌握马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，理解马克思主义及其哲学中国化的内在依据就是将马克思主义及其哲学的基本原理与中国革命具体实践相结合，并在实践中不断完善，马克思主义及其哲学中国化的基本途径，就是在马克思主义的基本原理运用于中国革命和建设的过程中，既要吸收中华民族的优秀思想，又要概括和总结中国共产党人的实践经验，马克思主义及其哲学中国化的实质，就是在把马克思主义及其哲学基本原理与中国具体实践相结合的过程中，在革命和建设实践中，不断地创新和发展马克思主义，马克思主义及其哲学中国化是一个永无止境的过程，邓小平理论，江泽民同志的“
三个代表”重要思想，都是马克思主义哲学理论宝库中的崭新内容。
通过学习，使学生明确学习马克思主义哲学的目的是树立共产主义的世界观和人生观，为建设高度的社会主义物质文明和精神文明作贡献。
教学基本要点：
1.马克思主义哲学的基本特征
哲学是世界观的理论体系。
马克思主义哲学是关于自然，社会和思维发展一般规律的科学。
思维与存在的关系问题是哲学的基本问题。
马克思主义哲学在科学实践观的基础上对哲学基本问题的正确解决。
马克思主义哲学是唯物主义与辩证法的统一，唯物主义自然观与历史观的统一。
实践性，创新性与科学性的统一是马克思主义哲学的根本特征。
哲学在民族文化中处于核心和灵魂的地位。
马克思主义哲学是在批判地继承人类一切优秀文化成果的基础上形成的“世界性”的哲学。
2.马克思主义哲学的精髓
马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质，是随着时代和历史条件的变化而变化，随着实践的发展而发展并不断接受实践检验的科学理论。
解放思想，实事求是，与时俱进是马克思主义科学世界观和方法论的集中体现和根本要求。
解放思想，实事求是是引导社会前进的强大精神力量。
与时俱进就是马克思主义的科学理论及其指导下的实践要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
解放思想，实事求是，与时俱进的辩证统一关系。
解放思想，实事求是，与时俱进是马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓。
3.马克思主义哲学与现时代
马克思主义哲学与现代科技革命。
马克思主义哲学与中国传统哲学，西方哲学。
马克思主义哲学在中国现代哲学中的主导地位。
马克思主义哲学中国化的历史必然性及其实质。
马克思主义哲学中国化的历史前提，内在根据与基本途径。
毛泽东哲学思想对马克思主义哲学中国化的贡献。
邓小平理论，“三个代表”重要思想是马克思主义及其哲学中国化的最新理论成果。
4.学习马克思主义哲学的意义和方法
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础。
学习马克思主义哲学有利于从世界观的高度提高人们的政治素质，思维水平和人生境界，增强人们的工作能力和科研能力。
理论联系实际是学习马克思主义哲学的根本方法。
思考题：
1，为什么说哲学是世界观与方法论的统一
2，试简述马克思主义哲学产生的历史必然性
3，为什么说马克思主义哲学的产生是哲学史上的根本变革
4，马克思主义哲学在现时代面临着怎样的历史任务
5，怎样认识马克思主义哲学在我国革命和社会主义现代化建设中的运用和发展
6，如何理解“马克思主义哲学是时代精神的精华”
7，如何理解邓小平理论，江泽民同志“三个代表”重要思想是当今马克思主义哲学理论宝库中的瑰宝
第二章世界的物质性和人的实践活动
教学目的和要求：
通过本章的学习，使学生了解世界的本原是物质，物质的根本属性和存在方式是运动，运动着的物质在时间和空间中展开无限的多样性，物质世界的运动和发展是人类实践的前提和基础，明确唯物主义一元论是马克思主义世界观的出发点，辩证唯物主义建立在实践基础上的物质统一性原理是马克思主义哲学全部理论的基础，理解意识对物质的依赖性以及对物质的反作用，进一步把握物质第一性，意识第二性的唯物主义的根本观点，在学习和工作中，坚持从实际出发，按照客观规律办事，充分发挥主观能动性。
教学基本要点：
1.物质及其存在的形式
辩证唯物主义的物质观是批判地继承旧唯物主义物质观的合理因素和对现代科学成果进行科学总结基础上形成的科学理论成果。
辩证唯物主义物质观的丰富内涵。
物质形态的多样性和结构的层次性。
现代自然科学的物质结构理论的发展深化了对物质的认识，丰富和发展了辩证唯物主义的物质观。
运动是物质的存在方式，是物质的根本属性。
运动与相对静止的辩证关系。
时间，空间是运动着的物质的存在形式，是物质运动的基本特性。
2.对物质世界的实践把握
实践是人改造客观物质世界的活动，是人的存在方式。
实践由实践主体，客体和手段构成。
实践具有创造客体价值和优化主体的功能。
生产实践，处理和变革社会关系的实践，科学实验是实践的基本形式。
人把握物质世界的实践环节主要包括：实践决策，实践目标的制定，实践的组织与管理，实践结果的检验。
实践具有客观性，自主性，目的性，能动性和社会历史性的特点。
自在世界，人类世界与人的实践活动的相互关系。
3.意识与世界的物质统一性
意识的本质是物质世界在人脑中的主观映象，是自然界长期发展的产物，是人脑的机能。
意识的结构。
意识与人工智能的区别与联系。
意识的能动作用及其特点。
世界的统一性在于其物质性，是唯物主义一元论的基本观点。
坚持发挥主观能动性与尊重客观规律性的统一，坚持一切从实际出发。