最新新北师大版四年级下册数学知识点
四年级下册数学北师大版知识点
四年级下册数学北师大版知识点一、小数的意义和性质。
1. 小数的意义：把单位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……，取其中的1 份或几份，表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫小数。
2. 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作 0.1、0.01、0.001……3. 每相邻两个计数单位间的进率是 10。
4. 小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字。
5. 小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
6. 小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
7. 小数的大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较十分位，十分位上大的那个数就大；如果十分位上相同，就比较百分位，百分位上大的那个数就大……二、小数加减法。
1. 计算小数加减法时，要先把小数点对齐（也就是相同数位对齐），再按照整数加减法的计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数点对齐。
2. 整数的运算定律在小数运算中同样适用。
三、三角形。
1. 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。
2. 三角形有 3 条边，3 个角，3 个顶点。
3. 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
4. 三角形具有稳定性。
5. 三角形任意两边之和大于第三边。
6. 三角形按角分类，可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
7. 三角形按边分类，可以分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形。
四、观察物体。
1. 从不同方向观察由小正方体搭成的立体图形，看到的形状可能不同。
2. 观察物体时，一次最多能看到三个面。
五、图形的运动（二）1. 轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。
新北师大版四年级数学下册知识点归纳及易错题41690
四年级数学下册知识点概括及易错题一、小数的认识意义和加减法1、小数的计数单位为十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1 ， 0.01 ，2、每相邻的两个计数单位之间进率是10 。
3、小数的数位是十分位、百分位、千分位，最高位是十分位，整数部分最低位是个位，个位与十分位是进率是10 。
4、小数的数位次序表5、初级单位转变成高级单位时，先将这个初级单位的数写成分数的形式，再写成小数的形式。
比如 1 分米 =1/10 米 =0.1 米 1 厘米 =1/100 米 =0.01 米1 克 =1/1000 千克 =0.001 千克 1 千克 =1/1000 吨 =0.001 吨6、小数的大小比较：（1）先比较整数部分；（2）假如整数部分相同，就比较小数部分十分位；（3）十分位相同，就比较百分位；（4）以此类推，直到比较出大小。
7、小数的基天性质：小数末端添上“ 0或”去掉“ 0，”小数的大小不变。
理解与的差别联系：差别：0.1 表示 1 个0.1 、 0.10 表示 10 个 0.01 、意义不一样。
联系：0.1=0.10 两个数大小相等。
运用小数的基天性质能够不改变数的大小，改写小数或化简小数。
8、小数加减计算法例：小数点对齐；依照整数加减法的法例计算。
从末位算起；哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
假如被减数的小数末端位数不够，能够添“0”再减；哪一位上的数不够减，要以前一位退一，在本位上加十再减；得数的小数点要对齐横线上的小数点。
9、小数加减混淆运算的次序和整数加减混淆运算的次序相同。
只有加减运算，从左往右；有括号的，先里后外。
整数加、减法的运算定律相同合用于小数加减法。
比如加法联合律，互换律。
易错题1.名数改写40.7 分米 =（）米 1.32 千克 =（）克 4 平方米 =（）平方分米0.56 吨 =（）千克40.7 分米 =（）米（）克 =2.05 千克 1.4 平方米 =（）平方分米0.3 千克 =（）克平方分米 =（）平方米5.06 吨 =（）吨（）千克 2.80 吨 =（）千克 2.08 吨 =（）千克4米5分米2厘米 =（）米3吨 80千克 =（）吨=（）千克79 千克 =（）吨○ 260千克70千克○0.7 克3小时 15分○ 3.15 小时 5.25 千克○ 5025克2.大小比较 2.6 吨二、认识三角形和四边形1、依照不一样的标准给已知图形进行分类；①按平面图形和立体图形分；②按平面图形能否由线段围成来分的；③按图形的边数来分。
(完整版)北师大版四年级数学下册知识点复习
联系：0.1=0.10两个数大小相等。
运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。
8、纯小数和带小数整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数。
9、测量活动（名数的改写）①1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位……）。
低级单位单名数化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写成分母是10、100、1000……的分数，再把分数写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。
②复名数改单名数：抄相同，改不同。
（相同的单位抄在整数部分，不相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分）。
③其他改写方法：单名数互化：a.低级单位名数÷进率=高级单位名数。
b.高级单位名数×进率=低级单位名数。
复名数与单名数之间互化：抄相同，改不同（同单名数互化方法）。
如：3米2厘米=（）米。
相同的单位米，抄在整数部分，整数部分是3；改写不同：2厘米÷100=0.02米（厘米与米之间的进率是100）④生活中常用的单位：10、比大小（比较小数的大小）①比较两个小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，再看小数部分的十分位，十分位上数字大的小数就大……②把几个小数按顺序排列：要先比较它们的大小。
再按照题目的要求按顺序排列。
当单位不统一的几个数量比较大小时，要先将这几个数量的单位统一，再按小数大小比较方法进行比较，最后答题应按照最目中给的原数进行排列顺序。
11、小数加、减法的意义：小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
①小数加法的意义：把两个数合并成一个数的运算。
②小数减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
12、小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
13、小数加减计算法则：小数点对齐；按照整数加减法的法则计算。
从末位算起；哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
北师大版数学四年级下册知识点总结
北师大版数学四年级下册知识点总结【北师大版数学四年级下册知识点总结】一小数的认识和加减法小数的意义1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2、体会十进分数与小数的关系，并能互相转。
3、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是三位小数……4、小数的读写法。
5、借助计数器，介绍小数部分的数位以及数位之间的进率6、掌握小数的数位和计数单位。
7、了解小数的组成：整数部分和小数部分测量活动（小数的单位换算）1、1分米=0.1米1厘米=0.01米1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位……）。
低级单位转化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写成分数的形式，再写成小数的形式。
2、会进行单名数与复名数之间的互化。
比大小（比较小数的大小）1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列。
2、比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的小数就大。
整数部分相同，再看小数部分的十分位，十分位上数字大的小数就大……购物小票-----小数的加减法(不进位，不退位)1、不进位加法，不退位减法的计算方法：小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。
2、能解决简单的小数加减法的实际问题。
量体重----小数的加减法(进位加、退位减)1、小数进位加法和退位减法的计算法则(同整数加、减法的法则相同)。
2、小数的性质：小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
3、整数减去小数，可以在整数小数点的后面添上“0”，帮助计算。
歌手大赛---小数加、减法的混合运算1、掌握小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样。
2、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
3、掌握小数加、减法的估算。
二认识图形图形分类1、按照不同的标准给已知图形进行分类：（1）按平面图形和立体图形分；（2）按平面图形时否由线段围成来分的；（3）按图形的边数来分。
北师大版四年级数学知识点2024
北师大版四年级数学知识点2024北师大版四年级数学教材是小学四年级数学的教材，本文将介绍2024年该教材中的数学知识点。
1. 术语解释首先，我们要解释一些常见的数学术语。
•数：表示事物的数量，可以用数字来表示。
•数码：由0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字组成的一位数。
•数列：按照一定顺序排列的数的组合。
•数轴：以0为中心，向左是负数，向右是正数的一根直线，用于表示数字大小关系。
•运算符号：加号（+）、减号（-）、乘号（×）、除号（÷）等表示运算的符号。
2. 数的进位和退位数的进位和退位是让孩子更好地理解数字之间的关系和计算方法。
2.1 进位•在十以内进行的加法计算中，当个位数相加后和大于等于10时，就要进位。
例如：8 + 5 = 13，个位上的3要向十位进位，得到1十3个。
•在百以内进行的加法计算中，当十位数相加后和大于等于10时，就要进位。
例如：38 + 57 = 95，十位上的9要向百位进位，得到1百9十5。
2.2 退位•在十以内进行的减法计算中，当被减数个位小于减数个位时，就要退位。
例如：34 - 9 = 25，十位上的3要向个位退位，得到2十5个。
•在百以内进行的减法计算中，当被减数十位小于减数十位时，就要退位。
例如：354 - 97 = 257，百位上的2要向十位退位，得到2百5十7。
3. 数轴上的数3.1 数轴的认识数轴是表示数字大小关系的直线，可以将数轴分成两部分：向左的负数和向右的正数。
3.2 正数和负数正数是指大于0的数，可以用+表示；负数是指小于0的数，可以用-表示。
例如，数轴上-2表示的数比0更小，4表示的数比0更大。
3.3 数轴上数的比较在数轴上，数的位置越靠右，值就越大；数的位置越靠左，值就越小。
例如，1和5比较，5在1的右边，所以5比1大；-4和-2比较，-2在-4的右边，所以-2比-4大。
4. 数的倍数4.1 倍数的概念假设有一个数a，如果有另外一个数b是a的整数倍，则称b是a的倍数。
北师大版四年级下册数学知识点
北师大版四年级下册数学知识点在四年级下册的数学学习中，学生将继续进一步探索和巩固数学的基础知识，包括加减乘除运算、数的认识、分数、面积等。
下面是北师大版四年级下册数学的主要知识点。
一、加减乘除四年级下册的数学学习将进一步巩固加减乘除运算的基本概念和技巧。
学生将学习如何用竖式进行加法和减法运算，并进一步探索乘法和除法运算。
1. 加法和减法运算：学生将学习使用竖式进行两位数和两位数之间的加法和减法运算。
他们将练习向下借位和向上进位的技巧，并学会使用括号来改变运算的顺序。
2. 乘法运算：学生将学习乘法的概念和基本性质。
他们将通过反复加法和分组的方式来理解乘法，并学会使用竖式进行乘法运算。
3. 除法运算：学生将学习如何进行除法运算，并解决实际问题。
他们将学会使用长除法来解决除法问题，并进一步巩固对乘法和除法之间的关系的理解。
二、数的认识在四年级下册，学生将继续巩固对整数、自然数、小数和分数的认识和理解。
他们将学会用分数表示有限小数，并通过实际问题的解决来应用分数的概念。
1. 整数和自然数：学生将学习区分自然数和整数，并能在实际问题中应用整数的概念。
2. 分数和小数：学生将深入学习分数和小数的概念，并能相互转换。
他们将继续学习分数和小数在实际问题中的应用。
三、面积在四年级下册，学生将开始学习面积的概念和计算。
他们将学习如何测量和计算平面图形的面积，并掌握一些简单图形的面积计算方法。
1. 平面图形的面积：学生将学习如何测量平面图形的面积，并学会使用单位平方厘米、单位平方米等来表示面积。
2. 长方形和正方形的面积：学生将学习长方形和正方形的面积计算公式，并能解决实际问题。
3. 三角形和梯形的面积：学生将学习三角形和梯形的面积计算方法，并通过实例来强化对面积的概念和计算技巧。
四、数据统计四年级下册还将引入数据统计的概念，帮助学生学习如何收集、整理和分析数据，并能从中得到有用的信息。
1. 数据的收集：学生将学习如何进行简单的数据收集，并能使用合适的方法来整理数据。
北师大版四年级数学下册知识点总结
第一单元小数的意义和加减法(1)小数的意义。
小数是分母为10、100、1000……的分数。
一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……十分位、百分位、千分位……的计数单位分别是十分之一(0.1)、百分之一(0.01)、千分之一(0.001)….小数部分每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
(2)小数的基本性质。
小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数大小不变。
(3)小数大小的比较。
先看整数部分，整数部分的位数相同，从高位比起；位数不同,位数越多,数越大；整数部分都相同，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同，再比较百分位上的数,百分位上的数大的那个数就大……(4)小数加减法计算。
小数加减法计算方法:相同数位对齐,从低位算起。
哪一位相加满十向前一位进1；不够减时,从前一位借1当十。
小数加减混合运算顺序:有小括号的,先算小括号里面的；没有小括号的,从左到右依次计算。
第二单元认识三角形和四边形1.三角形按角分：直角三角形（只有1个直角）钝角三角形（只有1个钝角）锐角三角形（3个角都是锐角）一个三角形中最少有2个锐角，最多有1个直角，1个钝角。
2.三角形按边分：等腰三角形（2个边相等、2个底角相等）等边三角形（3个边相等、3个角都是60度）不等边三角形。
等腰三角形的第三边和腰相等时是等边三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形。
3.三角形内角和等于180度。
【直角三角形中，未知角=90度-已知角；等腰三角形中，顶角度数=180度-底角度数×2，底角度数=（180度-顶角度数）÷2】4.三角形中任意两边之和大于第三边。
（技巧：较短的两边之和大于最长边就可以围成三角形）第三边的取值范围：大于两边之差，小于两边之和。
5.四边形可以分为：平行四边形梯形任意四边形。
两组对边分别平行的四边形是平行四边形。
只有一组对边平行的四边形是梯形。
6.正方形是特殊的长方形；长方形是特殊的平行四边形；正方形和长方形都是特殊的平行四边形。
(完整版)新北师大版四年级数学下册第一单元知识点
小数的意义和加减法姓名：1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2、分母是10的分数可以用一位小数表示；分母是100的分数可以用两位小数表示；分母是1000的分数可以用三位小数表示。
3、表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……4、小数由整数部分，小数点和小数部分组成。
小数部分有几个数字，它就是几位小数。
小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十一（个）·十分之一百分之一千分之一万分之一…①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样，小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
②小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。
③小数的数位是无限的。
④在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。
小数部分末尾的零也要计入其中。
理解0.1与0.10的区别联系：区别：意义不同--0.1表示1个0.1；0.10表示10个○50.01。
联系：两个数大小相等0.1=0.10。
5、小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
6、小数的读写：读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连续的0，也要依次读出来。
写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
7、在进行单位之间的改写时，一定要明确单位之间的进率是多少。
生活中常用的单位：质量： 1吨＝1000千克 1千克＝1000克 1吨=1000千克=1000000克长度： 1米＝10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 1千米＝1000米1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米 1分米=10厘米=100毫米1千米=1000米=10000厘米=100000毫米面积： 1平方米＝ 100平方分米 1平方分米＝100平方厘米1平方米＝ 100平方分米=10000平方厘米1公顷=10000平方米边长是100米的正方形面积是1公顷1平方千米=100公顷=1000000平方米边长是1000米的正方形面积是1平方千米人民币： 1元=10角 1角=10分 1元=10角=100分8、单名数互化①低级单位÷进率=高级单位。
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c)
＋(b ＋a =c ＋b ＋a 结合律：a ＋b =b ＋a 交换换律：c
a b a c
b a
c b a c
b a a b b a 分配律：结合律：交换律：乘法四年级下册数学知识点
数与代数
一.小数的认识
1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数。
2、表示十分之几的小数是一位小数，百分之几的小数是两位小数，千分之几的小数是
三位小数……
3、数位顺序及小数的组成。
4、低级单位化成高级单位，先根据两个单位间的进率写成分母是10、100、1000的分
数，再写成小数。
二、小数的加减法
1、小数点对齐，也就是相同数位对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。
2、整数减去小数，可以在整数小数点的后面添上
“0”
，帮助计算。
3、小数的性质：小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变。
4、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
加法
减法性质：a －b －c = a －(b ＋c) 三、小数的乘法
计算小数乘法，乘数的末位对齐，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点．四、小数的混合运算顺序
只含有同一级运算，从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算乘除，再算加减；如果有括号，就先算括号里面的，再算括号外边的。
五、小数点移动引起小数大小变化的规律
小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的百分之一……小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的10倍；小数点
向右移动两位，这个数就扩大到原来100倍……（左移缩小，右移扩大）
六、方程
1、方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。
方程与等式的关系：方程是等式但等式不一定是方程．方程属于等式，等式包含方程．2、等式的性质：等式两边都加上或减去同一个数，等式仍然成立。
等式两边都乘或除以同一个数（零除外），等式仍然成立。
3、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
解方程：求方程的解的过程叫做解方程。
4、学会检验方程的解是否正确，把方程的解带回原方程，看含有未知数的式子计算结果是否和方程另一边的结果相等。
5、注意区分a2和2a 表示的是不同的：a2=a ×a
2a=a ×2
图形与几何
一、图形的分类：通常按平面图形和立体图形分；二、三角形按照不同的标准分类
一个三角形最多只有一个直角，最多只有一个钝角，最少有两个锐角。
三角形（按边分类）：分为等腰三角形和不等边三角形
等腰三角形两腰相等，两底角相等；等边三角形是特殊的等腰三角形。
等边三角形三边相等，三个角相等。
三、
四、三角形的内角和：任意一个三角形内角和都等于180度。
五、
六、三角形边的关系：三角形任意两边之和大于第三边。
五、四边形
四边形中有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；长方形、正方形是特殊的平行四边形。
只由一组对边平行的四边形是梯形。
四边形的内角和是360°。
多边形内角和=（边数-2）×180°。
统计与概率
条形统计图----能够很容易看出各种数量的多少，便于比较；
折线统计图----不仅可以看出数量的多少，而且可以表示一组数据的变化趋势（上升或下降）；
平均数----平均数用来表示一组数据的平均水平。
平均数
=总数÷份数
三角形。
是钝角的三角形是钝角
钝角三角形：有一个角
三角形；是直角的三角形是直角直角三角形：有一个角三角形；是锐角的三角形是锐角锐角三角形：三个角都
三角形（按角分类）。