用天平测量质量 (2)
用天平测量物体的质量实验报告
7）整理实验器材。（1分）
测量结果：
所测量的石块质量为________克。
步骤
成绩
1
2
3
4
实验结论：
天平恢复平衡后，所测量的石块质量等于__砝码___质量加上__游码__质量。
6
7
自由发挥
自由发挥：
正确填写报告
整理实验器材
总 分
1）检查实验器材是否齐全并面向测评员报告结果。（1分）
2）把天平放在水平桌面上，用镊子将游码拨到标尺的零刻度线处，调节平衡螺母，使横梁平衡。（2分）
3）将石块和砝码正确放置在天平上。（2分）
4）正确加减砝码或拨动游码，使天平恢复平衡并记录到测量结果。（2分）
5）自由发挥1分钟 (贴近主题即可)。（1分）
三年级科学实验——
用天平测量物体的质量实验报告ห้องสมุดไป่ตู้
探究实验操作测评报告单
学 校 ________________三年级_____班 测评员签字
学生姓名____________ 考点考试时间 ____日点___分
实验名称
用天平测量物体的质量
实验仪器
及 药 品
未调平的天平一架、配套砝码一盒、石块。
实验步骤:
用天平测量质量时的几道难题
1、若天平横梁没有调平衡，指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，则称得的结果（读数大于真实值，如果偏向右侧则读数小于真实值）（分析：天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡，本题中称量物体前若没有调节平衡，且指针指向分度盘的中央左侧，那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡，然后才能进行正确测量。
所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量，即偏大。
）（点评：对于这种零误差学生较难掌握，称量前指针左偏结果偏大，指针右偏结果偏小；类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下，则测量结果偏大，在零刻度线以上，测量结果偏小；杆秤秤砣偏小，称量时结果偏大，秤砣偏大，测量结果偏小。
）2、用托盘天平测物体的质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，则（）A、应调节游码的位置B、应调节平衡螺母C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器D、这台天平坏了，应换一台天平测量（点评：对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的，平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的，而游码是在测量时使用的）3、使用托盘天平称物体的质量时，测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧，造成视线与指针不垂直，会使读数偏大3、天平调平时，游码未归零回造成称量结果（偏大）（点评：天平的游码是由左向右移的，游码的份量是加到右盘的。
故称量时要求先正确调零，然后“左物右码”，读数是砝码值加游码对应的刻度值，如果如果天平正确调零后，在左盘放一定量某物，右盘放5克砝码，游码移到0.5克处天平刚好平衡，读数为5.5克，即该物为5.5克。
如果游码未归零时将天平调平，假定放物品前天平调平时游码在0.5克处，在左盘放一定量某物，右盘放5克砝码，天平刚好平衡，读数为5.5克，但该物实际为5克，所以读数比实际质量偏大。
）（因为在游码没有归零的情况下去调节平衡，平衡螺母的移动抵消了游码的质量，事实上游码的质量还存在，称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和，故偏大~）4、小强同学在调节天平平衡时，忘记将游码归零，结果就这样测量物体的质量，则测量值（大于）真实值。
初中物理：天平测质量实验的实验报告
初中物理：天平测质量实验的实验报告
实验目的：学习使用天平测量物体的质量，掌握天平的使用方法和注意事项。
实验器材：天平、砝码、镊子、测量容器、待测物体。
实验步骤：
1. 检查天平是否平衡：将天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，调整天平两端的平衡螺母，直到指针指到分度盘的中央或左右偏转的格数相同，表明天平已经平衡。
2. 调节平衡螺母：如果天平左右不平衡，通过调节横梁两端的平衡螺母来使其平衡。
注意：平衡螺母只能向相反方向调节。
3. 放物体：将待测量的物体放在天平的左盘（称量物盘），并使用镊子轻拿轻放，以避免震动。
在天平的右盘（砝码盘）上，用镊子加减砝码，直到天平再次平衡。
4. 读数：当天平平衡后，读取右盘中砝码的质量和游码在标尺上对应的刻度值。
将这两个数值相加，就得到了物体的质量。
5. 整理器材：测量完成后，将游码移回零刻度线处，并整理天平，放回原处。
实验结果：通过以上步骤，我们成功测量了物体的质量，并得到了以下结果：（请在此处填写实验数据）
实验心得：通过本次实验，我们学会了如何使用天平测量物体的质量，并了解了天平的使用方法和注意事项。
在实验过程中，我们提高了自己的实验操作能力，并加深了对物理知识的理解。
注意事项：
1. 使用天平时，要确保天平放置在水平台上，避免因倾斜导致测量不准确。
2. 测量过程中，要轻拿轻放，避免震动对天平的影响。
3. 砝码要及时放回原位，避免混乱。
4. 定期检查天平的状态，确保其正常工作。
用天平测量固体和液体的质量的实验报告
用天平测量固体和液体的质量的实验报告
姓名：班级：同组人：时间：
一、实验名称：用天平测固体、液体的质量
二、实验目的：（1）学会用天平测固体、液体的质量，熟练掌握天平的使用方法。
（2）培养学生动手操作能力，初步知道一些特殊的测量方法。
三、实验器材：、立方体组（内有体积相同的铝块、铁块、铜块各一）、烧杯、水
四、实验操作步骤及要求
1、将天平放在，移动到标尺的零刻度线处，调节使天平横梁平衡，将铝块放在天平托盘，在托盘加、减砝码或调节使横梁再次平衡；将右边托盘中各个砝码的质量相加，再加上标尺上游码线所对的读数，将铝块的质量填于表格中。
2、用同样的方法称出铁块、铜块的质量填于表格中，观察数据和物体体积，思考为什么大小一样的物体质量会不同。
3、用天平称出空烧杯的质量m1填于表格，将水倒在烧杯中，称出烧杯装水后的总质量m2填于表格，则用可得所测水的质量填于表格中。
4、实验完毕，整理器材。
五、记录和结论：
六、实验注意事项：。
用托盘天平测量物体的质量实验报告
用托盘天平测量物体的质量实验报告实验名称：用托盘天平测量物体的质量实验目的：1.理解使用托盘天平测量物体质量的原理和方法；2.学会正确使用托盘天平进行物体质量的测量；3.掌握记录实验数据和分析实验结果的技巧。
实验器材：1.托盘天平；2.不同质量的物体（如小石块、铅块、胶囊等）；3.记录工具（笔、纸）。
实验原理：托盘天平是一种用于测量物体质量的仪器。
其原理是通过比较两个物体的质量来确定物体的质量。
在托盘天平上，将待测物体放在一侧托盘上，然后在另一侧托盘上添加标准质量的物体，直到两边平衡为止。
此时，托盘天平上的两侧质量相等，即待测物体的质量等于标准质量的物体的质量。
实验步骤：1.准备实验器材，将托盘天平放置在平稳的桌子上，并确认托盘天平的水平度。
2.将待测物体放置在一侧托盘上，确保物体不会滑动或掉落。
3.在另一侧托盘上逐渐添加标准质量的物体，直到托盘平衡。
4.记录下标准质量物体的质量和待测物体的质量。
5.重复以上步骤，测量其他物体的质量。
注意事项：1.在实验过程中，保持托盘天平平稳和水平，以确保测量结果的准确性。
2.在添加标准质量物体时，应逐渐添加，直到平衡为止。
避免一次性加入过多物体导致托盘天平失衡。
3.每次测量后，应记录下标准质量物体的质量和待测物体的质量，以备后续分析实验结果。
实验结果与分析：经过多次测量，我们得到了一系列的实验结果。
根据数据分析，我们发现待测物体的质量与标准质量物体的质量成正比关系。
即当标准质量物体的质量增加时，待测物体的质量也相应增加。
在实验中，我们发现使用托盘天平进行质量测量的优势：1.托盘天平提供了一种简单而有效的测量方法，无需复杂的计算和推导。
2.托盘天平的使用可以减少测量误差的可能性，通过多次测量可以提高测量结果的准确性。
3.托盘天平的设计保证了测量的稳定性和重复性，使实验结果具有一定的可信度。
结论：通过本次实验，我们学会了使用托盘天平进行物体质量的测量，并且掌握了记录实验数据和分析实验结果的技巧。
用托盘天平测量物体的质量实验报告
物理实验报告单
一、实验名称：用天平测固体、液体的质量
二、实验目的：
（1）学会用天平测固体、液体的质量，熟练掌握天平的使用方法
（2）培养学生动手操作能力，初步知道一些特殊的测量方法。
三、实验器材：天平、砝码、物块、同样大小的烧杯（2个）、装60ml水的量筒
四、实验操作步骤及要求：
1、将天平放在；
2、移动游码到标尺的，调节使天平横梁平衡，指针指在刻度盘中央；
3、将铜块放在天平里，在盘加、减或使横梁再次平衡；将右边托盘中各个砝码的质量相加，再加上，将铜块的质量填于表格中。
4、用同样的方法称出铝块的质量填于表格中，观察数据和物体体积，思考为什么大小一样的物体质量会不同。
5、用天平称出60ml水的质量：在量筒中装入60ml的水，称出空烧杯的质量m1填于表格，将量筒中的水倒在烧杯中，称出烧杯装水后的总质量m2填于表格，则用m2 –m1可得所测60ml水的质量填于表格中。
五、实验记录单：
六、反思与拓展：如何测量一颗大头针质量的方法。
用天平测量质量时的几道难题
1、若天平横梁没有调平衡，指针偏向分度盘中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质量，则称得的结果（读数大于真实值，如果偏向右侧则读数小于真实值）（分析：天平在使用之前必须调整两端的螺母保证横梁平衡，本题中称量物体前若没有调节平衡，且指针指向分度盘的中央左侧，那么要通过加小砝码或向右调节游码才能使横梁平衡，然后才能进行正确测量。
所以砝码质量加游码所对应的刻度值大于物体的实际质量，即偏大。
）（点评：对于这种零误差学生较难掌握，称量前指针左偏结果偏大，指针右偏结果偏小；类似的弹簧测力计称量前指针在零刻度线以下，则测量结果偏大，在零刻度线以上，测量结果偏小；杆秤秤砣偏小，称量时结果偏大，秤砣偏大，测量结果偏小。
）2、用托盘天平测物体的质量时，反复加减砝码都不能使横梁恢复平衡，则（）A、应调节游码的位置B、应调节平衡螺母C、应将游码和平衡螺母同时配合调节器D、这台天平坏了，应换一台天平测量（点评：对于天平的调节要注意平衡螺母和游码的使用情况是不同的，平衡螺母是在测量前来调节天平平衡使用的，而游码是在测量时使用的）3、使用托盘天平称物体的质量时，测量者的头部偏向分度盘中线处的右侧，造成视线与指针不垂直，会使读数偏大3、天平调平时，游码未归零回造成称量结果（偏大）（点评：天平的游码是由左向右移的，游码的份量是加到右盘的。
故称量时要求先正确调零，然后“左物右码”，读数是砝码值加游码对应的刻度值，如果如果天平正确调零后，在左盘放一定量某物，右盘放 5克砝码，游码移到 0.5克处天平刚好平衡，读数为 5.5克，即该物为5.5克。
如果游码未归零时将天平调平，假定放物品前天平调平时游码在0.5克处，在左盘放一定量某物，右盘放 5克砝码，天平刚好平衡，读数为 5.5克，但该物实际为5克，所以读数比实际质量偏大。
）（因为在游码没有归零的情况下去调节平衡，平衡螺母的移动抵消了游码的质量，事实上游码的质量还存在，称量时读取的数据就是游码的质量和物体实际的质量之和，故偏大 ~）4、小强同学在调节天平平衡时，忘记将游码归零，结果就这样测量物体的质量，则测量值（大于）真实值。
用天平测量物体质量的步骤
用天平测量物体质量的步骤
使用天平测量物体质量通常需要遵循以下步骤：
1. 天平校准：
确保天平处于水平状态，调整天平两端的平衡螺母，直至天平指针指向中央或“0”位置。
如果天平有校准功能，使用校准砝码进行校准。
2. 准备砝码：
取出干净的砝码，按照从大到小的顺序排列在砝码盘上。
3. 放置物体：
将待测量的物体放在天平的左盘（测量盘）上。
4. 加减砝码：
观察天平指针的偏移，如果指针偏向右盘，说明物体的质量小于砝码的总质量，需要向左盘添加砝码。
如果指针偏向左盘，说明物体的质量大于砝码的总质量，需要从左盘取下砝码。
重复这个过程，直到天平平衡，即指针指向中央或“0”位置。
5. 读取质量：
记录砝码盘上砝码的质量值，这是物体的质量。
6. 记录数据：
将测量结果记录在实验表格中，包括物体的名称、质量等。
7. 清理与储存：
测量完成后，将砝码放回原位，整理实验台面。
关闭天平，妥善存放。
注意事项：
在测量前，确保天平处于良好的工作状态，避免因天平故障导致测量不准确。
在测量过程中，避免触碰天平盘和砝码，以免影响测量结果。
天平使用完毕后，应进行清洁和保养，以延长使用寿命。
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物理实验预习报告化学物理系05级XX X亮实验时间 4/17 学号 PB05206050一、实验题目：用天平测量质量（3.3.1）二、实验目的：了解天平的类型及结构特征，掌握用天平精确称量物体质量的基本方法，学会测定物质密度的基本方法，学会消除天平不等臂误差的方法和间接测量的数据处理方法。
三、实验原理：（1）天平的结构和测量原理我国目前广泛使用的TG-328B型光电天平，其结构如图3.3.1-2所示。
它由横梁、立柱、制动系统、悬挂系统、框罩、读数系统等构成。
读数系统如图3.3.1-3所示，天平的读数方法：质量=右砝码读数+圈码指示盘读数+投影屏上的读数（2）几种密度的测定方法①卡尺法对一密度均匀的物体，若其质量为m ，体积为V ，则该物体的密度 Vm=ρ （1） 对几何形状简单且规则的物体，可用分析天平准确的测定物体的质量m ，用卡尺或千分尺等量具测定其体积V ，由式（3）求出样品的密度，但此种方式往往既麻烦又不易测准，从而降低了测量精度。
②流体静力称衡法对几何形状不规则的物体，其体积无法用量具测定，为了克服这一困难，只有利用阿基米德原理，先测量物体在空气中的质量m ，再将该物体浸没在密度为ρ0的某液体中，该物体所受的浮力F 等于所排开的液体的重量m 0g ，即g m g V F ⨯=⨯⨯=00ρ （2）该物体在空气中的质量m ，在液体中的质量m 1均可由分析天平精确测定，此物体的密度可由下式确定： 0100ρρρm m m m m V m -===（3） 液体的密度随温度变化，在某一温度下的密度，通常可以从物理学常数表中查出（例如不同温度时纯水的密度见表 3.3.1-2），因此，求物体体积就转化为求m 和m 1的问题，而m 和m 1是能够准确测定的。
如果把该物体浸入另一待测液体中，称衡的质量为m ’，则该液体的密度： 01''ρρm m m m --=（4） ③比重瓶法用比重瓶法能够准确地测定液体、不溶于液体介质的小块固体或粉末颗粒状物质的密度。
假设空比重瓶质量为m 0，比重瓶加待测固体的总质量为m 1，比重瓶加待测固体和加满液体时的总质量为m 2，比重瓶仅盛满液体时的质量m 3，则待测固体的密度可由下式求出： 0012301ρρm m m m m m -+--=（5）（3）几种密度的测定方法不确定度的推导①卡尺法：对一密度均匀的物体，若其质量为m ，体积为V ，由（1）式该物体的密度 Vm=ρ 不确定度公式为：22H 22D 22m 22HU D U 4m U 合合合合）（＋）（＋）（＝）（ρρU （6） ②流体静力称衡法：物体在空气中的质量m ，在液体中的质量m 1均可由分析天平精确测定，此物体的密度可由（3）式确定：不确定度公式为：22212m12122m 2122)()m -(m U )m -(m m U ρρρρ合合合合）（＋）（＝）（U m U + （7） ③比重瓶法：空比重瓶质量为m 0，比重瓶加待测固体的总质量为m 1，比重瓶加待测固体和加满液体时的总质量为m 2，比重瓶仅盛满液体时的质量为m 3，则待测固体的密度可由（5）式求出： 其不确定度公式为：201232201230112320123010322))(()())(()(⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+-+⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+---+⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+---=⎥⎦⎤⎢⎣⎡m m m m U m m m m m m U m m m m m m m m U m m U m m m ρρ 200201233⎥⎦⎤⎢⎣⎡+⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+-+ρρU m m m m U m （8）四、实验内容1. 测量某金属圆柱体的密度。
（1）用游标卡尺测量金属圆柱体的直径D （6组数据）和高度H （6组数据）和质量m （3组数据），计算金属圆柱的体积，计算其密度及标准差和不确定度。
（2）用流体静力称衡法测定金属圆柱体在水中的质量0m （3组数据），计算金属圆柱体的密度及标准差和不确定度，并与卡尺法比较。
2. 用比重瓶法测定水瓶水物瓶物瓶瓶＋、＋＋、＋、m m m m m m m m 的数据各一组，并计算小块固体的密度及标准差和不确定度五、实验仪器：TG-328B 型光电天平、游标卡尺、烧杯、比重瓶。
六、实验数据的记录表3.3.1—1 (2) 流体静力称衡法(3)比重瓶法表3.3.1—3七、实验数据分析:(1)卡尺法：由（1）式可求得 =⨯==HD m V m 42πρ8.34406 g/cm ;再由公式（6）22H 22D 22m 22HU D U 4m U 合合合合）（＋）（＋）（＝）（ρρU 可求得： 合）（ρU =0.01034 g/cm -3P=0.68其展伸不确定度为:合）（ρU =0.02068 g/cm -3P=0.95 合）（ρU =0.03102 g/cm -3 P=0.99数据的最终表示：ρ＝（8.34406±0.01034）g/cm -3 P=0.68 ρ＝（8.34406±0.02068）g/cm -3 P=0.95 ρ＝（8.34406±0.03102）g/cm -3 P=0.99(2) 流体静力称衡法:由（3）式可求得 =-===0100ρρρm m m m m V m 8.42428 g/cm -3再由公式（7）22212m12122m 2122)()m -(m U )m -(m m U ρρρρ合合合合）（＋）（＝）（U m U +可求得： 合）（ρU =0.00062 g/cm -3P=0.68其展伸不确定度为：＝）（合ρU 0.00124 g/cm -3P ＝0.95 ＝）（合ρU 0.00186 g/cm -3 P ＝0.99数据的最终表示：ρ＝（8.42428±0.00062）g/cm -3 P=0.68 ρ＝（8.42428±0.00124）g/cm -3 P=0.95 ρ＝（8.42428±0.00186）g/cm -3 P=0.99 (3)比重瓶法由于质量只测一组数据,故质量测量的A 类不确定度A u 为0 合成不确定度的计算：=合)(0m U =合)(1m U =合)(2m U =合)(3m U 3.36510-⨯=合)(0ρU 7.30510-⨯ 由（5）式可求得：0012301ρρm m m m m m -+--==6.73762 g/cm -3再由公式（8）201232201230112320123010322))(()())(()(⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+-+⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+---+⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+---=⎥⎦⎤⎢⎣⎡m m m m U m m m m m m U m m m m m m m m U m m U m m m ρρ200201233⎥⎦⎤⎢⎣⎡+⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+-+ρρU m m m m U m 得： ＝）（合ρU 0.00043 g/cm -3P ＝0.68其展伸不确定度为：＝）（合ρU 0.00086 g/cm -3P ＝0.95 ＝）（合ρU 0.00129 g/cm -3 P ＝0.99数据的最终表示：ρ＝（6.73762±0.00043）g/cm -3 P=0.68 ρ＝（6.73762±0.00086）g/cm -3 P=0.95ρ＝（6.73762±0.00129）g/cm -3 P=0.99 八、问题与思考（P83）1、交换称衡法的物理思想是什么？这种思想方法在测量中有何指导意义？还有哪些应用实例？答：为了观察和消除可能存在的天平不等臂误差（指这种不等臂误差很小时，否则就要作结构调整了），常用的方法就是交换称衡法，即先将被测物体放在左盘，砝码放在右盘，称出质量m 左，然后将被测物体放在右盘，砝码放在左盘，称出质量m 右，观察m 左和m 右的差异值Δm ，以此判断不等臂误差的情况。
若Δm 较小，在天平和砝码的允许误差X 围内，重复多次测量，可以近似用公式（1）求出待测物体的质量m ，消除天平的不等臂误差 )(21右左m m m +=（1） 交换称衡法适用于各种等臂天平，是物体质量精密测量和砝码检验的基本方法之一，并可对横梁不等臂性误差进行计算和修正。
应用实例：在实验《用热敏电阻测量温度》中求电桥灵敏度时先调电桥至平衡得R 0，改变R 0为R 0+ΔR 0，使检流计偏转一格，求出电桥灵敏 度；再将R 0改变为R 0-ΔR 0，使检流计反方向偏转一格，求出电 桥灵敏度。
正是用了这种交换称衡的思想来消去惠斯通电桥的不 等臂误差2、比较几种测量物体密度的方法，说明各自的适用X 围和特点，举例说明根据待测物体的特点选择恰当的测量方法。
答：（1） 卡尺法由上述计算可知卡尺法思想简洁操作方便，但误差较大局限性较大。
对密度均匀 几何形状简单且规则的物体，可用分析天平准确的测定物体的质量m ，用卡尺或千分尺等量具测定其体积V ，由式（3）求出样品的密度，但此种方式往往既麻烦又不易测准，从而降低了测量精度。
举例：在测量金属圆柱体、金属立方体以及其他几何形状简单且规则物体，试验的精度要求不是很高时，可以选用卡尺法进行测量。
（2） 流体静力称衡法对几何形状不规则的物体，其体积无法用量具测定，为了克服这一困难，可以利用阿基米德原理，先测量物体在空气中的质量m ，再将该物体浸没在密度为ρ0的某液体中，该物体所受的浮力F 等于所排开的液体的重量m 0g ，即g m g V F ⨯=⨯⨯=00ρ （4）该物体在空气中的质量m ，在液体中的质量m 1均可由分析天平精确测定，此物体的密度可由（5）式确定： 0100ρρρm m mm m V m -===（5） 液体的密度随温度变化，在某一温度下的密度，通常可以从物理学常数表中查出，因此求物体体积就转化为求m 和m 1的问题，而m 和m 1是能够准确测定的。
举例：在测量硬币、螺钉等几何形状不规则的金属制品时，可以选用流体静力称衡法进行测量。
（3） 比重瓶法用比重瓶法能够准确地测定液体、不溶于液体介质的小块固体或粉末颗粒状物质的密度。
假设空比重瓶质量为m 0，比重瓶加待测固体的总质量为m 1，比重瓶加待测固体和加满液体时的总质量为m 2，比重瓶仅盛满液体时的质量为m 3，则待测固体的密度可由（6）式求出： 0012301ρρm m m m m m -+--=（6）举例：在测量金属粉末、金属颗粒等不溶于水也不与水反应的物质时，就可以选用比重瓶法进行测量。