初中主题班会成长与责任 (2)
八年级班会策划方案设计(二篇)
八年级班会策划方案设计一、班会目标：1、增强学生法律意识和自我防范意识，自觉抵制“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑;2、模拟生活情境方式让学生了解不良诱惑的危害和明确抵制不良诱惑的方法;3、发展独立思考和自我控制能力，引导学生鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心，追求科学、健康、充实的初中生活。
二、班会过程(一)观察生活分清诱惑思考与分析：1、学生小组讨论：我们在生活和学习中还面临着哪些诱惑呢?2、哪些是不良诱惑?为什么?3、学生交流课前调查的中小学生不良行为的调查报告。
同学们谈感受。
(二)议一议体会诱惑的危害1、小组分析讨论“黄、赌、毒和邪教”等不良诱惑各产生的危害。
2、讲述身边的故事。
讨论：为什么一个品学兼优的学生沦为罪犯?你想对他们说些什么?过度沉醉网络还有哪些危害?3、联系生活实际谈谈：你还知道哪些不良诱惑危害着我们的生活，带来了严重后果?(三)想对策，自觉抵制不良诱惑1、我们应该怎样对待网络?怎样才能做到科学上网?2、如果遇到下列情况，自己会怎么想?怎么拒绝?(1)有人约自己在上课时间去录像室看录像。
(2)有人邀自己抽烟、赌博玩乐。
(3)有人向你出售淫秽、凶杀一类书刊(4)讲一件自己成功抵制不良诱惑的事情及使用的方法。
(四)师小结并赠送儿歌：在人生的道路上，人人会面临不良诱惑，让我们携起手来，运用我们在这次班会中学到的方法拒绝不良诱惑，让我们的生活变得更加美好!网络有利也有弊，以下几点要牢记：黄色网站不能去，网络游戏不沉迷。
疲劳作战不可取，眼睛一定要休息。
劳逸结合用电脑，发挥功效有出息。
自觉抵制不良诱惑的方法：1、慎交友，提高判断力2、不盲从，提高控制力3、运用法律手段进行斗争四、宣读《班级拒绝不良诱惑守则》并且集体签名，做诚实守信、遵纪守法、学会拒绝不良诱惑的人。
八年级班会策划方案设计（二）一、主题：成长与责任二、目标：1.帮助同学们认识到成长与责任的重要性；2.提高同学们的责任意识和主动性；3.加强班级团结和凝聚力。
“生命成长-责任担当”主题班会教案
当前一些中学生对自己、对家庭、对他人、对集体、对社会的责任意识逐渐淡漠。
对自己没有责任，得过且过，不思进取；对家庭没有责任，一味索取，淡薄孝心；对他人没有责任，敷衍了事，淡漠诚信；对集体没有责任，张扬个性，不讲原则；对社会没有责任，迁怒抱怨，不求奉献。
他们为人处世的原则就是以自我为中心，对别人漠不关心。
可见，当今的中学生责任意识已经呈现弱化的倾向。
为了使学生进一步明确自己作为一个学生应尽的人生责任和义务，以及如何才干肩负起人生的责任和义务，使学生学会正确处理个人的权利和义务、奉献与索取等问题。
在现实生活中，敢于承担责任的人越来越少，面对着学习压力，学生更多是去推卸责任。
但是，这样的行为一方面不利于他们的学习，另一方面，更不利于他们的成长。
所以，本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体味“面对责任，勇于承担”，自觉承担责任。
1、准备班会的素材。
2、布置一下课室。
3、准备一下礼物。
一、出示这次主题班会目的二、以一个游戏——责任来作引导责任1、每队 4 个人，两人相向站着，此外两人想向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；2、站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻子；3、输方轮换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；1、如何看待责任？2、当别人失败的时候，有没有抱怨？3、两个人有没有同心协力对付外面的压力？三、列举事例对责任做一个分析1、当有人看到地上有纸屑时，他会说：“那又不是我丢的，与我什么关系。
”看到水不停地流淌，他会说：“又不是我拧开的。
再说，又不用我来掏钱。
”教室里的工具放乱了，他会说：“不是有值日生吗？还用得着我干？”总之，这样的同学就是缺乏一种责任感。
其实生活在一所学校，一个班级，那儿就是我们的家，作为其中的每一个成员都有责任维护这个家。
2、台湾忠信高级工商学校校长高震东来大陆演讲时有段精彩的演说：如果教室很脏，我问“怎么回事？”学生会这样说：“老师，对不起，这是我的责任”，然后即将去打扫。
责任伴我成长-主题班会
责任伴我成长-主题班会主持人：大家好！欢迎大家参加今天的班会。
今天的主题是“责任伴我成长”。
在当前社会中，我们每个人都需要肩负起一定的责任，才能实现个人的成长和发展。
那么，什么是责任？责任在我们生活中的作用又是什么呢？让我们一起来探讨这个话题。
责任在我们生活中的作用是巨大的。
首先，责任是个人行为的动力和保障。
只有承担起责任，我们才能够真正面对自己的行为，并通过努力去改进和提高。
其次，责任是推动社会进步的力量。
每个人的行为都会对社会产生影响，只有每个人都履行自己的责任，社会才能够有秩序、稳定的发展。
再次，责任是培养个人品质的重要途径。
承担责任能够让我们养成勤奋、坚持、正直等良好品质，不断完善自己。
那么，我们如何做到在生活中勇于承担责任呢？首先，我们要明确自己的责任范围。
无论是作为学生、子女、朋友、团队成员还是社会公民，我们都有自己的责任。
我们要明确自己的角色和义务，并且尽力去履行。
其次，我们要明辨责任与权利的关系。
责任和权利是相辅相成的，我们享有的权利，就要承担相应的责任。
只有权利与责任相互关联，我们才能够合理行使权利。
第三，我们要从小事做起，培养责任感。
我们可以从日常生活中的小事开始，如按时完成作业、照顾自己的个人卫生、尊重他人等。
通过一件件小事，我们能够逐渐培养出一种对社会、对他人负责任的态度。
在承担责任的过程中，我们也会遇到各种困难和挑战。
如何在困难面前保持责任心呢？首先，我们要思考责任的意义和价值。
责任能够让我们成长，使自己更好。
其次，我们要仔细分析问题的本质。
有时我们会因为困难而犹豫，但只要明确问题的关键，找到解决办法，我们就能够勇往直前。
最后，我们要培养一种乐观向上的心态。
在困难面前，我们要相信自己的力量，坚持不懈地努力。
只有这样，我们才能将困难转化为挑战，实现自己的成长与进步。
在班级中，我们可以通过一些具体的活动来加强对责任的认识和培养。
比如，组织各种社会实践活动，让同学们亲身体验责任的重要性；开展主题演讲比赛，让同学们站在舞台上，分享自己对责任的理解和感悟；制作班级责任墙，记录下每个人在班级中履行责任的事迹。
中学“让青春与责任同行”主题班会设计教案
中学“让青春与责任同行”主题班会设计教案一、教学目标1. 让学生理解青春的含义，认识到青春期的重要性。
2. 培养学生承担责任的意识，使学生明白责任对于个人成长和社会发展的意义。
3. 引导学生树立正确的价值观，培养学生的自律能力。
4. 增强班级凝聚力，促进学生之间的相互理解和支持。
二、教学内容1. 青春的定义与价值：介绍青春期的特点，引导学生认识到青春期是人生中最宝贵的时期之一。
2. 责任的概念与意义：解释责任的意义，强调责任对于个人成长和社会发展的重要性。
3. 责任与自律：探讨责任与自律的关系，引导学生明白只有承担责任，才能培养自律能力。
4. 责任与价值观：讨论责任与价值观的联系，引导学生树立正确的价值观。
5. 责任与班级凝聚力：探讨责任对于班级凝聚力的影响，引导学生共同努力，为班级的发展贡献力量。
三、教学方法1. 讲座法：教师通过讲解青春的定义与价值、责任的概念与意义等内容，引导学生了解相关概念。
2. 小组讨论法：学生分组讨论责任与自律、责任与价值观等问题，促进学生深入思考和交流。
3. 案例分析法：教师提供一些与责任相关的案例，让学生分析并思考如何承担责任，培养学生的责任意识。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的参与程度，包括发言、讨论、提问等，评价学生对教学内容的理解和兴趣。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考问题的深度、与他人合作的态度等，评价学生的责任意识和团队合作能力。
3. 案例分析：评估学生对案例分析的深度和准确性，评价学生对责任的理解和应用能力。
4. 小组合作成果：评估学生完成任务的质量，包括策划的创意、执行的效率等，评价学生的责任感和合作能力。
五、教学时间本教案共计5个学时，每学时45分钟。
教案设计专员：X日期：年月日六、教学准备1. 青春与责任相关的教材或阅读材料。
2. 责任与自律的案例。
3. 班级活动的策划模板。
4. 黑板、投影仪等教学辅助工具。
七、教学过程1. 引入课程：通过一个小故事或引言，引发学生对青春的思考，引出主题“让青春与责任同行”。
责任伴我成长主题班会教案三篇
针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。
盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。
下面是小编带来的三篇责任伴我成长主题班会教案，希翼对大家有所匡助!责任伴我成长主题班会教案1【活动主题】责任伴我成长【活动目的】针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。
盲目认为他人为自己做的一切都是理所固然的。
这次班会旨在匡助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。
【活动目标】1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。
2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。
【活动准备】1.搜集有关责任的故事。
2.一位主持人，准备组织活动。
3.一位学生，准备演讲。
【活动过程】1.主持人导入：在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全，但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全蓦地心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：①车徐徐地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;②车门打开，让乘客安全地下了车;③发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上住手了他的呼吸。
在生命的最后一分钟里，黄志全，这个平庸而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要!一位平庸的公共汽车驾驶员，为什么能让人们知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任!就是这份责任心，拯救了多少人的生命!人最珍贵的品质非责任心莫属，这也是我们每一个人都应该具有的最起码的品质。
那末，你是一个有责任心的人吗?2.测一测，你的责任感。
(附问卷，大屏幕展示)⑴与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗?是。
否。
⑵当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗? 是。
九年级责任感教育主题班会
九年级责任感教育主题班会
《责任感培养，从九年级开始》
今天我们举行了九年级的责任感教育主题班会，我想和大家分享一些关于责任感的重要性和培养方法。
首先，责任感是每个人成长过程中必须具备的品质。
在学习、生活和人际交往中，我们都需要对自己的言行负责，才能让自己得到别人的尊重和信任。
在学习方面，要有责任感就要独立完成作业，不偷懒、不拖延，按时按质完成任务。
在生活中，有责任感就要尊重父母、老师、同学，做一个有担当的人。
其次，责任感培养需要从小事做起。
比如，每天按时起床、整理床铺、做好自己的家务等等，这些看似琐碎的事情都会对我们的责任感有所培养。
在学习方面，要有责任感就要对自己的学习负责，定下目标，按时完成任务，主动积极地学习。
最后，要有责任感就要学会承担责任。
在生活中，我们会遇到各种各样的挑战和困难，只有勇于承担责任，才能坚持不懈地去克服这些困难，取得成功。
在学习中，对错自己的错误负责，知道自己的不足，会更加进步。
责任感是我们成年的基石，更是我们成长为社会有用之人的必备品质。
希望大家在今后的生活学习中，都能养成良好的责任感，成为一个对社会对他人对自己负责的人。
《责任》主题班会课评课稿教案内容
一、教案基本信息《责任》主题班会课评课稿教案内容课时安排：1课时（40分钟）教学对象：初中生教学目标：1. 让学生理解责任的含义，认识到承担责任的重要性。
2. 培养学生积极主动承担责任的态度和行为。
3. 提高学生团队合作和沟通能力。
二、教学内容与过程1. 导入（5分钟）教师通过一个发生在校园里的真实故事，引发学生对责任的思考。
如：某学生在放学后发现教室里有一只受伤的小鸟，他选择留下照顾小鸟，而不是逃避责任。
2. 责任是什么（5分钟）教师引导学生探讨责任的定义，让学生认识到责任是一个人应当做或不应该做某些事的要求。
通过小组讨论，总结出责任的含义。
3. 承担责任的重要性（5分钟）教师通过实例讲解承担责任的重要性，如：承担家庭责任可以让家庭更和谐，承担学习责任可以让成绩提高。
引导学生认识到承担责任对个人成长和集体发展的意义。
4. 责任与角色（5分钟）教师引导学生探讨不同角色所承担的责任，如：学生、子女、朋友等。
让学生认识到在不同场合下，承担责任的方式和内容可能有所不同。
5. 责任与我（5分钟）教师让学生思考自己在日常生活中承担的责任，以及如何更好地履行这些责任。
学生分享自己的感悟，并提出改进措施。
6. 团队活动（10分钟）教师组织学生进行团队合作活动，如：分组讨论、角色扮演等，让学生在实践中学会承担责任。
7. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会课的主要内容，让学生认识到承担责任的重要性。
鼓励学生在日常生活中积极履行责任，做一个有责任感的人。
三、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于责任的认识和体会。
2. 课后收集学生的感悟和反思，分析他们在日常生活中承担责任的表现。
3. 通过与学生、家长沟通，了解学生在家庭、学校等方面的责任履行情况。
四、教学资源1. 真实案例：发生在校园里的责任故事。
2. 图片素材：与责任相关的图片，如：团队合作、家庭和谐等。
3. 视频素材：与责任相关的短视频，如：感人至深的责任故事。
2024年初中生主题班会教案(三篇)
2024年初中生主题班会教案主题：2024年初中生成长与发展一、主题说明本次主题班会的目的是通过对初中生的成长与发展的探讨，引导学生认识到自己在成长过程中面临的挑战和机遇，培养积极向上的心态，努力成为全面发展的优秀学生。
二、时间安排本次班会预计时长为40分钟，按如下安排进行：1. 开场：5分钟2. 主题导入：5分钟3. 大讨论：20分钟4. 小结与总结：5分钟5. 结束：5分钟三、活动准备1. PPT演示文稿2. 预先准备好的问题和讨论材料3. 麦克风、音箱等音频设备4. 笔记本电脑和投影仪四、活动内容1. 开场（5分钟）主持人引导学生进入会议室，打开PPT演示文稿，播放一段激励音乐，营造活跃的氛围。
2. 主题导入（5分钟）主持人通过PPT展示相关图片，引导学生思考以下问题：- 初中生涯是一个怎样的过程？- 在成长的过程中，你们面临了哪些困难和挑战？- 你们渴望成为怎样的人？3. 大讨论（20分钟）主持人提前准备好相关问题和讨论材料，以小组形式进行讨论。
每个小组派出一名代表发表意见，其他组成员进行补充和讨论。
组织学生围绕以下问题展开讨论：（1）初中生涯的挑战和机遇：- 初中生涯中的学习压力对你们的成长有哪些影响？- 与小学相比，初中生涯有哪些新的机遇和挑战？- 如何应对初中生涯带来的挑战，充分利用机遇？（2）多元发展与兴趣培养：- 在追求卓越的过程中，如何兼顾多元发展和兴趣培养？- 你们感兴趣的领域是什么？有没有展开相关活动和学习的机会？- 为什么要培养自己的兴趣爱好？它对你们的成长有什么意义？（3）努力与坚持：- 你们在成长的过程中遇到了哪些挫折？如何克服？- 如何在学习上保持积极向上的心态？如何提高学习效果？- 你们希望在哪些方面做出突破和进步？4. 小结与总结（5分钟）主持人总结本次讨论的主要内容，并给出以下几点建议：（1）面对挑战，要学会积极应对和解决问题；（2）多元发展，注重培养自己的兴趣爱好，提高全面素质；（3）培养良好的学习习惯和积极的学习心态，努力提高学习效果；（4）坚持努力，通过不断突破和进步实现个人价值。
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换位思考，律己宽人
海纳百川，有容乃大
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（1）从小树立远大的理想， 立志做有益于他人、有益于社会的 人。
（2）立足现在，努力学好科 学文化知识，提高自身的素质和修 养，长大后更好地为社会做出贡献 。
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天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》 责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
【那什么是责任呢？我们应该怎样承担责任呢？】
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7
第一篇 [知责任]
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责任是一种敢于承担，
有所作为，勇于负责的精 神。
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第二篇
在家，我们作为儿女，应尽怎样的责任？
[明责任]
在校，我们是学生，应尽怎样的责任？ 社会上，我们作为中国公民，又有怎样的责任？
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我们的责任
对自己负责：努力学习，塑造自我 对他人负责：关心爱护和帮助他人 对集体负责：为集体增添荣誉和力量 对社会负责：良好行为创造美好的社会
成长与责任
——包二中初二一班主ห้องสมุดไป่ตู้班会课
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人的一生会追寻许多。 学业、家庭、事业…… 而常常会淡忘， 2 最重要的东西—精品—课件 最宝贵的品质。
强悍的中国人的一天
•
早晨起床，掀开黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙
，喝杯过了期的碘超标还掺了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油
炸的洗衣粉油条，外加一个苏丹红咸蛋，中午在餐馆点一
一滴水只有放进大海， 才能永不干涸。
——雷 锋
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• 情景片断：课间同学甲正在睡觉，这时其同桌学
生乙从外面气冲冲地回来，回到座位，将书本狠
狠地一摔，借以出气，却惊醒了学生甲。于是两
人发生争执，甲指责乙影响别人休息，乙本已愤
怒，更加火上浇油，心情更加糟糕。两人互不相
让……
对此你怎么看待？
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•只有责任，
没有借口！
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那个辉煌的、灿烂的 、成功的明天，那个 全新的世界，是我们 完成的对自己、对父
虽然都是微不足道的小事，却也能体 现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个 人闪光的心灵！
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（1）积极锻炼身体，做好“两操”。
（2）掌握一些卫生保健知识，养成卫生保健习惯，
讲究个人卫生。
（3）注意读写姿势，养成良好的用眼习惯。
（4）穿着整洁得体。
（5）好好吃饭，不挑食，少吃零食。
（6）学习，掌握必要的自我保护的方法，过马路时
要注意交通安全，遵守交通规则。
（7）要懂得自我防范，不要轻信陌生人，也不要轻
易接受陌生人赠送的礼物。
（8）注意心理健康，克服任性、自私、嫉妒、自卑
等心理上的偏差。
精品课件
（1）包括按时到校，不迟到，带齐各学科学 习用具。 （2）上课专心听讲，积极发言。 （3）独立按时完成作业，书写规范工整，做 到“当日事，当日毕”。 （4）主动预习、复习、虚心求教，敢于质疑 ，不耻下问。
人的一天 ！
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在我们漫长的人生道路上， 最宝贵的品质是什么？
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在大连，有一位普通的公交车驾驶员，叫黄志全， 但他却被所有的大连人都记在了心里。
一次在行车途中黄志全突然心脏病发作，在生命 的最后一分钟里，他做了三件事：
把车缓缓地停在马路边，用生命的最后力气拉下了手 动刹车闸；
把车门打开，让乘客安全地下了车；
盘用地沟油炒的黄膳，再加一碟敌敌畏喷过的白菜，盛两
碗陈化粮煮的毒米饭；晚上蒸一盘病的瘦肉精养大的死猪
肉做的腊肉，沾上点毛发勾兑的毒酱油，夹两片大粪水浸
泡的臭豆腐，还有用福尔马林泡过的凉拌海蜇皮，抓两个
添加了漂白粉和吊白块的大馒头，还喝上两杯富含甲醇的
白酒。唉……这日子过的真是那个爽!!!这就是一个中国
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（1）自己的事情自己做。 （2）做事专心，有始有终。 （3）珍惜时间，做事不拖拉。 （4）做错事要勇于承担责任，并及时改正。 （5）遇到问题，自己设法独立解决。 （6）帮助父母做一些力所能及的家务。
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（1）遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱扔 果皮纸屑，自觉保护环境卫生。 （2）爱护公共设施和花草树木，不在公共 建筑物上乱涂乱画。 （3）公共场所不随意怪叫、起哄。 （4）上车乘船、购物买票要排队，保持良 好秩序。 （5）具有自我保护意识。 （6）随时都要为自己的行为负责。
[德国]歌德《格言与感想》 责任并不是一种由外部强加在人身上的义务， 而是我需要对我所关心的事情作出反应。
[美国]弗洛姆《为自己的人》 责任心就是关心别人，关心整个社会。 有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。
[科威特]穆尼尔-纳素夫《愿你生活更美好》
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请记住
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用你的成绩来证明你的与众不 同；用你的行动证明你关心与爱护 我们的集体；用你对他人的理解与 宽容来赢得别人的尊重。
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（1）形成我为人人，人人为我的集体主义观念 。 （2）有强烈的集体荣誉感，高度的集体责任心 ，关心集体荣誉，遵守集体纪律，维护校园、教 室卫生。 （3）为集体争光，主动关心爱护集体的每一个 成员。 （4）热心为集体服务，承担并努力完成集体交 给的任务，学会对他人和集体负责。
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, 也只有紧紧地依靠集 体，才能有无穷的力量。
将发动机关闭，确保了车和乘客、路人的安全。
最后，他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生 命的最后一分钟里，黄志全，这个平凡而普通的公交车 驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比 自己的生命还重要！
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5
责任心 看来最宝贵的品质还非
莫属啊，
这也是我们每个人 都应该具有的最起码的品质。
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1: 你有责任感吗? 2: 你的责任感体现在哪里? 3: 我做得还不够好, 例如… 4： 我怎样可以做得更好? 5: 我们班责任心强的同学有哪些？
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不乱扔垃圾，班干部做好职责内的工 作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗， 擦一下黑板，把作业认真做好，讲文明，帮 助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。
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不负责任的行为 1.不交作业是对学习不负责任 2.值日生不扫地是对班级卫生不负责 3.见到废纸不捡起是对环境不负责 4.过马路闯红灯是对生命不负责 5.在课间追逐打闹也是对生命不负责 6.在午自习期间讲话是对自己和他人学习的不负责
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第三篇 [负责任]
作为一名初中生， 我们应尽哪些责任？