做主题方案--冬天不怕冷
小班社会教案《冬天不怕冷》2篇
小班社会教案《冬天不怕冷》 (3)小班社会教案《冬天不怕冷》 (3)精选2篇（一）篇一：《冬天不怕冷》教案教学目标：1. 了解冬天的特点和冷的原因。
2. 学习如何在冬天做好保暖措施。
3. 培养孩子们勇敢面对冬天的心态。
教学准备：1. 课件和图片：包括冬天的特点、保暖措施等。
2. 实物或图片：帽子、围巾、手套、棉衣等保暖物品。
教学过程：1. 导入新课（10分钟）通过展示冬天的图片和实物，问学生们：你们知道为什么冬天会很冷吗？请大家想想冬天的特点是什么？冬天冷的原因主要有哪些？引出本课的主题。
2. 学习冬季保暖的措施（20分钟）让学生观察、讨论保暖物品：帽子、围巾、手套、棉衣等。
请学生们说出这些物品有什么作用，为什么可以保暖。
通过课件和图片，让学生们了解戴帽子、围巾、手套、穿棉衣等保暖措施，学习正确地使用这些物品保暖。
3. 通过游戏巩固知识（15分钟）设计游戏：保暖物品搭配。
教师出示不同的天气情况，要求学生选择合适的保暖物品。
例如：天气-10℃，下雪，学生应该选择帽子、围巾、手套等。
通过游戏加深学生对保暖物品的认识和运用能力。
4. 总结和提醒（5分钟）请学生们回答以下问题：冬天为什么会冷？我们可以通过什么方式保暖？引导学生总结掌握的保暖知识，提醒他们在冬天要做好保暖工作。
5. 结束语（2分钟）本节课我们学习了冬天如何保暖。
希望大家要记住保暖物品的作用，做好冬天保暖工作。
冬天不怕冷，我们会做到！教学延伸：1. 带领学生观察冬天的自然景色，了解冬天的特点和变化。
2. 带领学生制作手工保暖物品，如：帽子、围巾等，亲手体验保暖的过程。
3. 鼓励孩子们讲述自己在冬天如何保暖的经历，让他们互相学习和分享。
篇二：《冬天不怕冷》教案教学目标：1. 了解冬天的特点和感受，并通过观察、讨论、实践等方式培养学生对冬天的认识和切身经验。
2. 学习冬季保暖的方法和技巧，培养学生良好的保暖习惯和自我保护意识。
3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
2024年幼儿园儿歌教案冬天不怕冷(精选
2024年幼儿园儿歌教案冬天不怕冷(精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“可爱的冬天”，教材为《幼儿园大班主题活动指导手册》第五章“冬天来了”，具体内容为第三节“冬天不怕冷”。
本节课通过学习儿歌《冬天不怕冷》，让幼儿了解冬天的季节特点，学会用积极的心态面对寒冷的冬天。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉儿歌《冬天不怕冷》，并能独立演唱。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的表演能力。
三、教学难点与重点教学难点：儿歌中节奏和音准的把握。
教学重点：让幼儿学会用积极的心态面对冬天的寒冷。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、雪花道具、表演服装等。
2. 学具：幼儿用书、画笔、画纸、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身穿雪花服装，带领幼儿模仿雪花飘舞，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受冬天的氛围。
2. 例题讲解（10分钟）教师播放儿歌《冬天不怕冷》，引导幼儿关注歌词内容，讲解歌词中的季节特点和积极心态。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师带领幼儿学唱儿歌，注意节奏和音准的把握。
（2）分组进行演唱练习，鼓励幼儿大胆展示。
4. 表演环节（10分钟）（1）教师挑选几名幼儿进行表演，其他幼儿观看并鼓掌。
（2）鼓励幼儿相互评价，培养团队协作精神。
教师引导幼儿分享本节课的收获，让幼儿认识到积极心态的重要性。
六、板书设计1. 儿歌《冬天不怕冷》歌词展示。
2. 冬天的季节特点及积极心态图表。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅冬天的画，并配上儿歌《冬天不怕冷》的歌词。
2. 答案示例：画面内容：雪花飘落，小朋友在雪地里玩耍，脸上洋溢着快乐的笑容。
歌词：雪花飘，冬天到，我们不怕冷，哈哈笑。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注幼儿的学习兴趣和参与度，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行户外活动，让幼儿亲身感受冬天的寒冷，培养幼儿的适应能力。
（2）开展家庭作业，让家长参与幼儿的学习，共同培养幼儿的积极心态。
中班健康教案《冬天不怕冷》
中班健康教案《冬天不怕冷》一、教学目标1.了解冬季防寒保暖的基本常识，增强自我保护意识。
2.培养幼儿不怕冷的勇敢精神，提高适应寒冷环境的能力。
二、教学重点1.学习冬季防寒保暖的基本常识。
2.培养幼儿不怕冷的勇敢精神。
三、教学难点1.如何让幼儿理解并掌握冬季防寒保暖的方法。
2.如何激发幼儿不怕冷的勇敢精神。
四、教学过程（一）情境导入1.教师出示一幅冬天的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特点。
2.邀请幼儿分享自己在冬天里的有趣经历。
（二）冬季防寒保暖知识讲解1.教师讲解冬季防寒保暖的基本常识，如：穿保暖的衣物、戴帽子、手套等。
2.邀请幼儿示范如何正确穿戴冬季防寒衣物。
3.讲解冬季饮食方面的注意事项，如：多吃热量高的食物、喝热水等。
（三）冬季锻炼身体1.组织幼儿进行冬季户外活动，如：跳绳、跑步、做游戏等。
2.教师引导幼儿在活动中注意保暖，防止感冒。
3.邀请幼儿分享在锻炼身体过程中的感受。
（四）不怕冷的勇敢精神培养1.教师讲述一些不怕冷的勇敢故事，如：《卖火柴的小女孩》等。
2.邀请幼儿分享自己不怕冷的经历，鼓励幼儿勇敢面对寒冷。
3.组织幼儿进行不怕冷的挑战活动，如：赤脚站在雪地里、用冷水洗手等。
2.邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对冬季防寒保暖知识的掌握情况。
2.观察幼儿在不怕冷的挑战活动中的表现，了解幼儿的勇敢精神。
3.家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学知识。
六、教学延伸1.家长协助，让幼儿在家庭中实践冬季防寒保暖的方法。
2.教师定期组织幼儿进行冬季户外活动，锻炼幼儿的体质。
3.邀请家长参与幼儿的勇敢挑战活动，共同培养幼儿的勇敢精神。
重难点补充：（二）冬季防寒保暖知识讲解重点：让幼儿理解冬季防寒的重要性。
难点：如何让幼儿记住并实践防寒保暖的方法。
对话示例：教师：“冬天到了，小动物们都会换上厚厚的皮毛，那我们人类呢？我们应该怎么做才能不怕冷呢？”幼儿A：“我们要穿很多衣服。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》3篇
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》精选3篇（一）教案标题：冬天不怕冷适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解冬天的特点和寒冷天气的注意事项。
2. 培养幼儿对冬天的兴趣并增强他们的勇气与自信心。
3. 通过游戏和活动，培养幼儿团队合作意识。
教学内容：1. 冬天的特点：天气寒冷、下雪、冰冻、冷水、条件反射等。
2. 注意事项：穿厚衣服、避免着凉、多喝热水、保护头部等。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示关于冬天的图片。
2. 棉花球或纸球。
3. 游戏道具如口罩、手套等。
教学活动：1. 热身活动：观看冬天的图片并带领幼儿讨论冬天的特点，如天气寒冷、下雪等。
2. 歌曲活动：学唱《冬天好像到了》，加入动作，如摇晃身体、跳跃等。
3. 故事讲述：以《小猪佩奇过冬天》为例，讲述小猪佩奇过冬天的故事，并引导幼儿讨论如何保暖、注意事项等。
4. 游戏活动：分为小组进行，每组一只棉花球或纸球，幼儿用吹气技巧比赛，看谁能吹翻对方的球。
5. 手工制作：幼儿自行制作温暖的小手套，教师辅助剪裁，幼儿自主黏贴装饰。
6. 情景扮演：分角色扮演成冬天的小朋友，幼儿穿上厚衣服、戴上口罩和手套，体验冬天的感觉。
7. 结课活动：整理教学内容，总结课堂所学，鼓励幼儿充满勇气与自信地面对冬天。
教学延伸：1. 组织幼儿观察冬天的风景，如树上挂满冰挂、冬天的花朵等。
2. 家长互动：邀请家长和幼儿一起穿着厚衣服去公园，观察冬天的景色，并拍照记录。
教学评价：1. 观察幼儿是否能正确回答关于冬天特点和注意事项的问题。
2. 观察幼儿在活动中是否能积极参与，与其他幼儿团队合作。
教学反思：1. 需注意幼儿对于寒冷天气的抵抗力较弱，要注意保暖措施。
2. 应根据幼儿的实际情况，合理安排活动，提供足够的激励和支持，引导幼儿积极参与。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿独立穿衣的能力。
2. 培养幼儿自信心和自主学习的意识。
中班《冬天不怕冷》健康优质教案(精选
中班《冬天不怕冷》健康优质教案(精选一、教学内容《冬天不怕冷》是大班健康教育主题活动内容，主要围绕寒冷天气下身体保健展开。
本节课将聚焦在教材第四章《季节性保健》中第二节“冬季如何保护自己”，详细内容包括解冬季气候对人体影响，学习防寒保暖方法，以及掌握在冬季进行户外活动时安全常识。
二、教学目标1. 让幼儿认识到冬季气候特点，理解寒冷对身体影响。
2. 培养幼儿在冬季能够采取正确防寒保暖措施。
3. 教育幼儿在户外活动中注意安全，避免受寒和受伤。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并记住冬季防寒保暖具体方法。
四、教具与学具准备1. 教具：图片卡片、视频资料、模拟保暖物品（如帽子、手套、围巾）。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸，用于制作冬季防寒宣传画。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我通过展示冬季户外活动照片，引发幼儿对冬季天气感知，讨论在寒冷天气中感受。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解冬季气候对人体影响，以及防寒保暖重要性。
随后，介绍几种防寒保暖方法，如穿戴适当衣物，合理饮食等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿动手模拟穿戴保暖衣物，加深对保暖措施印象。
4. 分组讨论（5分钟）将幼儿分组，讨论如何在户外活动中保护自己不受寒冷伤害。
5. 情景模拟（10分钟）各组展示讨论成果，模拟冬季户外活动场景，展示正确自我保护方法。
对每组表现给予点评，强调正确防寒保暖方法。
六、板书设计1. 板书《冬天不怕冷》2. 内容：冬季气候影响：皮肤干燥、感冒等。
防寒保暖方法：穿戴适当衣物、合理饮食等。
户外活动安全：注意路面、保护头部等。
七、作业设计1. 作业题目：制作“我冬季防寒手册”。
要求：使用贴纸和彩笔画出冬季防寒方法，并简单描述。
2. 答案：穿戴保暖衣物：如羽绒服、手套、帽子。
适量运动：增强体质，提高抗寒能力。
注意饮食：多吃热量高食物，如肉类、坚果。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：观察幼儿在课堂上参与度，解他们对防寒保暖方法掌握程度，针对不足之处进行个别指导。
中班健康活动：冬天不怕冷
中班健康活动：冬天不怕冷随着气温的逐渐降低，冬季已经到来了。
而在冬季孩子们需要更多的保暖措施，同时还要注意保持充足的水分和营养摄入。
为了帮助孩子们良好地适应冬季气候，我们为中班学生设计了一系列的健康活动。
活动一：冬季运动不管是冬季还是夏季，运动都是非常重要的。
在冬季，孩子们需要多进行体育锻炼，以提高自身的免疫能力和体质。
我们可以在室内或者室外进行一些简单的运动项目，例如跳绳、踢毽子、跑步等等。
这些运动不仅可以锻炼孩子的身体，还可以增加他们的运动热情和兴趣。
活动二：健康饮食健康的饮食是孩子们健康成长的重要保障。
在冬季，我们要特别注意孩子们的饮食健康。
首先，要保证孩子们摄入足够的水分，可以给孩子们提供一些淡盐水、蜂蜜水等饮品。
同时，还要注意孩子们的营养均衡，多给孩子们一些富含维生素的蔬菜水果，例如西红柿、胡萝卜、橙子等。
此外，我们还要尽量避免孩子们食用过多的油腻食品和零食，以保证孩子们的健康成长。
活动三：冬日温泉在严寒的冬季，我们可以为孩子们安排一次温泉浴。
温泉浴可以帮助孩子们放松身心，促进血液循环，同时还可以抗寒保暖。
此外，温泉还有一定的消炎、镇痛、抗过敏的功效，可以缓解孩子的疲劳和身体不适。
活动四：室内活动针对一些天气寒冷、不适合户外活动的日子，我们可以设计一些室内活动。
例如玩室内游戏、听故事、做手工、画画等等。
这些活动不仅有益于孩子们的智力和创造力，还可以让孩子们在温暖的室内环境中保持良好的心态和情绪。
活动五：冬季保暖在寒冷的冬季，孩子们需要做好保暖措施，以防感冒和其他疾病的发生。
我们可以为孩子们提供合适的冬季服装，让他们感受到温暖和舒适。
同时，在室内也需要加强保暖，定期开窗通风，保持空气流通，避免空气污染。
总之，在冬季要让孩子们做好各种保健措施，保证他们健康成长和学习。
通过上述的活动计划，我们相信可以让孩子们度过一个愉快、温暖的冬季。
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)6篇
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)精选6篇（一）主题：《冬天不怕冷》年级：小班幼儿园课时：1课时教学目标：1. 培养幼儿关注和保护自己的健康意识。
2. 通过游戏活动，让幼儿了解冬季天气变冷的原因，并提供一些保暖的方法。
教学准备：1. 童话书《冬天不怕冷》2. 一张冬天的图片及相关装饰品3. 小雪人和冬衣的玩具4. 音乐播放器教学过程：1. 导入（5分钟）：- 老师引导幼儿回忆前几节课学过的内容，如“夏天热，我们喝什么来消暑？”、“要注意什么来预防感冒？”等等。
- 老师出示冬天的图片并和孩子们讨论，询问他们觉得冬天有什么不同。
2. 活动（20分钟）：- 老师出示《冬天不怕冷》的童话书给幼儿们看，并读故事给他们听。
- 播放一首与冬季相关的音乐，让幼儿们跟随音乐做一些冬天的动作，如摇摆手臂、踩脚、搓手等。
- 老师带领幼儿们互动，讨论冬天如何保暖的问题。
让他们分享自己在冬天里保暖的经验和方法。
- 老师给幼儿们展示小雪人和冬衣的玩具，引导幼儿们讨论这些玩具在冬天有什么作用。
3. 结束（5分钟）：- 老师与幼儿们总结今天学到的内容，强调保暖的重要性。
- 老师鼓励幼儿们在冬天里注意保暖，体验和应用他们在故事中学到的知识。
教学反思：在此次教学中，通过童话故事《冬天不怕冷》和相关活动，幼儿们了解了冬季天气变冷的原因，以及保暖的方法。
这对幼儿们的健康意识培养和生活习惯的养成有着重要的意义。
在教学环节上，通过多种形式的互动，提高了幼儿们的参与度和兴趣，使他们更主动地参与到学习中来。
但在今后的教学中，我会更加注意教学细节的组织和语言的互动，提升教学的效果和幼儿们的学习成果。
同时，我还会采用更多的多媒体资源，如视频、图片等，来丰富教学内容，吸引幼儿们的注意力。
小班健康教案及教学反思《冬天不怕冷》 (2)精选6篇（二）主题：去郊游班级：小班年龄：3-4岁目标：1. 通过去郊游的活动，培养孩子对大自然的兴趣和好奇心。
小班冬天不怕冷主题活动方案
小班冬天不怕冷主题活动方案小班冬天不怕冷主题活动方案（通用11篇）小班冬天不怕冷主题活动方案篇1活动目标：1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。
2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。
活动准备：幼儿用书、教学挂图活动过程：一、结合体育活动，小动物模仿操，幼儿感受运动前后的变化。
1、教师：我们一起跟着音乐做模仿操吧!(教师可组织幼儿连做两遍，让幼儿能明显感受身体的变化)2、教师：告诉大家，做完模仿操后，感受身体和做操前有什么不同?教师小结：做操前我们的身体觉得有点冷，刚刚锻炼身体后觉得身体有点热了，是因为我们运动了，所以身体就有点热了!二、结合幼儿用书，引导幼儿谈谈冬天有哪些御寒的方法。
1、教师：现在的天气，我们身体有什么感觉?人们的哪些方面的改变让你觉得天气已经很冷了呢?2、教师：书上的小朋友是如何抵御寒冷的呢?3、教师：我们平时用哪些方式抵御寒冷呢?教师小结：平时在室内的时候，感觉不会冷，就是在外出的时候觉得天气特别的冷，这时候我们可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具“帽子、围巾、手套。
”三、幼儿听故事《北风爷爷你吹吧!》1、教师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?2、教师：小鸟和小猫怎么了?3、小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?4、北风爷爷最后到哪里去了?教师小结：冬天来了，北风爷爷把树叶都吹落到了地上，水缸里的水因为温度太低了也变的特别冷!小动物都躲到温暖的地方去了，小女孩正在锻炼身体，冬天不怕冷，运动后身体就热起来了，所以就不怕冷了!四、师生共同总结抵御寒冷的方法。
1、教师：我们听了故事，自己也试了试，大家说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?2、让幼儿说一说。
小结：我们可以适当的多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加锻炼身体，这样我们的身体就不怕冷了!? 效果分析：小班冬天不怕冷主题活动方案篇2一、活动目标：1、引导孩子了解冬季有哪些取暖用具，它们叫什么名字？应该如何使用。
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主题名称：冬天不怕冷主题网络（表格式）
*为幼儿生成的活动，◇表示生成的线索
主题目标分析
集体教学活动举例：
幼儿生成活动举例：
环境创设与区域活动举例：
这些都是在“不怕冷的冬天”主题里面陆续开展的各种活动，吃火锅、冬天的保暖品、堆雪娃娃以及打扮太阳宝宝等等，孩子们对这些活动非常感兴趣，也表示出对冬天的喜爱，尤其是对雪娃娃的喜爱。
你们看，宝宝们正在努力地用各种法打扮太阳宝宝呢，有拿蜡笔涂颜色的，有拿纸条进行粘贴的，宝宝们很会动脑筋哦。
我们还开展了“好朋友”这样的个别化学习活动，通过创设环境引导幼儿仔细观察袜子、手套上面的花纹和颜色进行配对。