幼儿园安全管理--幼儿园安全教育方法1
幼儿园安全教育_第一课(3篇)
第1篇一、课程背景幼儿园是孩子们学习、生活的重要场所，也是他们接触外界、探索世界的起点。
在这个阶段，孩子们对周围世界的认知有限，安全意识相对薄弱，容易受到各种意外伤害。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们良好的安全行为习惯，幼儿园安全教育显得尤为重要。
本节课将围绕幼儿园安全教育展开，旨在让幼儿了解基本的安全知识，学会保护自己。
二、课程目标1. 让幼儿了解幼儿园的安全环境，知道在园内需要注意哪些安全问题。
2. 培养幼儿的安全意识，让他们明白安全的重要性。
3. 教授幼儿一些基本的自救和互救方法，提高他们在紧急情况下的应对能力。
4. 培养幼儿良好的行为习惯，为他们的健康成长奠定基础。
三、课程内容1. 幼儿园安全环境认知（1）认识幼儿园的主要场所：教室、操场、食堂、卫生间等。
（2）了解各场所的安全隐患，如：楼梯、插座、窗户、走廊等。
（3）学习如何正确使用楼梯、电器、窗户等。
2. 交通安全教育（1）认识交通信号灯，知道红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
（2）学习如何正确过马路，走人行横道，遵守交通规则。
（3）认识车辆，了解车辆行驶方向和速度，提高自我保护意识。
3. 食品安全教育（1）了解食品卫生知识，知道不食用过期、变质食品。
（2）学习正确的洗手方法，保持个人卫生。
（3）了解食品安全标志，学会辨别合格食品。
4. 消防安全教育（1）认识消防器材，如：灭火器、消防栓等。
（2）了解火灾发生的原因，学习预防火灾的措施。
（3）掌握火灾逃生方法，提高自救互救能力。
5. 其他安全教育（1）认识危险物品，如：刀具、药品、电器等。
（2）了解如何正确使用剪刀、刀具等。
（3）学习如何应对陌生人、校园欺凌等。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟各种场景，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
2. 游戏互动：设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习安全技能。
3. 角色扮演：让幼儿扮演不同角色，体验不同情境下的安全行为。
4. 讲解示范：教师讲解安全知识，并现场示范操作方法。
幼儿园安全教育温馨提示-安全提醒幼儿园
幼儿园安全教育温馨提示-安全提醒幼儿园引言概述：幼儿园安全教育是保障幼儿安全的重要环节，对于幼儿园来说，安全是首要任务。
为了帮助家长和幼儿园工作人员更好地了解和实施幼儿园安全教育，本文将从四个方面提供温馨提示和安全提醒。
一、安全环境建设1.1 安全设施：幼儿园应配备完善的安全设施，如防护栏、护栏、防滑地板等，确保幼儿在活动中不会受到伤害。
1.2 安全通道：幼儿园应设置宽敞的安全通道，确保幼儿在紧急情况下能够快速疏散。
1.3 安全检查：定期进行安全检查，包括电器设备、玩具、食品等，确保幼儿园环境的安全性。
二、安全管理措施2.1 门禁管理：幼儿园应设置门禁系统，严格控制进出人员，确保陌生人无法进入幼儿园。
2.2 人员背景核查：幼儿园应对教职工进行严格的背景核查，确保教职工没有不良记录，保障幼儿的安全。
2.3 紧急预案：幼儿园应制定紧急预案，包括火灾、地震等突发事件的应对措施，提前做好准备，保护幼儿的生命安全。
三、安全教育内容3.1 交通安全：幼儿园应开展交通安全教育，教导幼儿过马路时要牵手、走人行横道等基本规则。
3.2 食品安全：幼儿园应教育幼儿饮食卫生，不随意吃外面的食物，避免食物中毒的发生。
3.3 火灾安全：幼儿园应进行火灾逃生演练，教导幼儿如何正确逃生，避免火灾时发生踩踏等危险情况。
四、家长参与与配合4.1 家长会议：幼儿园应定期召开家长会议，向家长介绍幼儿园的安全教育工作，并听取家长的建议和意见。
4.2 家庭安全教育：家长应与幼儿园共同合作，加强家庭安全教育，教导幼儿遵守交通规则、防止溺水等。
4.3 家长参观：幼儿园应定期邀请家长参观，让家长了解幼儿园的安全设施和安全管理措施，增加家长的信心和安全感。
结论：幼儿园安全教育是保障幼儿安全的重要工作，需要幼儿园、家长和教职工共同努力。
通过安全环境建设、安全管理措施、安全教育内容和家长参与与配合，可以有效提高幼儿园的安全水平，确保幼儿的健康成长。
希望本文的温馨提示和安全提醒能够对幼儿园的安全教育工作提供一些帮助和参考。
幼儿园一日生活安全教育内容与要求
幼儿园一日生活安全教育内容与要求1.交通安全教育-教育幼儿正确和安全地过马路，如使用人行横道、斑马线等。
-教育幼儿保持安全的交通规则，如遵守红绿灯、不乱穿马路、不玩耍、不踩踏草坪。
-教育幼儿认识交通标志和标线，并能正确理解和遵守其含义。
2.火灾安全教育-教育幼儿如何正确使用电器，避免触电事故。
-教育幼儿使用消防器材，如灭火器、灭火器等。
-教育幼儿如何在火灾发生时保持冷静，并迅速正确躲避和逃生的方式和方法。
3.高处安全教育-教育幼儿在爬梯子、上楼梯、上坡等高处活动时要保持平衡和稳定。
-教育幼儿不要躺在高起的床上，不要从高处往下跳。
-教育幼儿认识危险的高位、护栏和围栏，并注意不要越过。
4.食品安全教育-教育幼儿饮食的基本卫生常识，如勤洗手、勿用手触摸食品等。
-教育幼儿认识食品的存放、加工和烹饪的基本要领。
-教育幼儿正确面对食品中的危险和过敏源，如过敏食物、剩菜等。
5.水域安全教育-教育幼儿在游泳、玩水等活动中要充分认识水域的危险性，并避免一个人单独进行。
-教育幼儿不要在没有成人陪同的情况下玩水或接近水域。
-教育幼儿认识游泳时的自救方法和急救知识。
6.自然灾害安全教育-教育幼儿不要在雷雨天气或大风天气下，靠近树木或大型广告牌。
-教育幼儿认识地震、洪水、台风等自然灾害的特点和危害，以及应对逃生的方法。
除了以上的内容与要求，幼儿园一日生活安全教育还应包括以下几点：-培养幼儿的自我保护能力，如遇到危险时懂得躲避和逃生。
-强调乐于助人的品质，教育幼儿在遇到他人危险时能够及时报警或呼救。
-进行定期的模拟演习和紧急情况培训，以提高幼儿的反应能力。
-培养幼儿的安全责任感和团队意识，增加互助和协作的理念。
总之，幼儿园一日生活安全教育应通过多种形式和方法进行，尽可能地提高幼儿的安全意识和自我保护能力，以确保幼儿在日常生活中的安全。
幼儿园安全教育温馨提示-安全提醒幼儿园
幼儿园安全教育温馨提示-安全提醒幼儿园引言概述:幼儿园是孩子们学习和成长的地方，安全教育在幼儿园中显得尤其重要。
为了保障幼儿的安全，幼儿园需要采取一系列的安全措施和教育方法。
本文将从五个方面，分别是交通安全、食品安全、游戏安全、防火安全和人身安全，为幼儿园提供一些建议和温馨提示。
一、交通安全1.1 制定交通安全规则：幼儿园应制定具体的交通安全规则，包括校车上的行为规范、校园内的交通标识等。
这样可以匡助幼儿养成良好的交通安全意识。
1.2 增加交通安全教育：幼儿园可以通过游戏、故事等形式，向幼儿传授交通安全知识。
例如，教导幼儿如何过马路、如何正确使用人行横道等。
1.3 提醒家长交通安全：幼儿园可以与家长合作，提醒家长注意交通安全。
例如，提醒家长在接送孩子时，要遵守交通规则，不要停车在禁停区等。
二、食品安全2.1 严格食品卫生管理：幼儿园应建立完善的食品卫生管理制度，确保食品安全。
包括食品采购、储存、加工等环节的卫生要求。
2.2 提供营养均衡的食物：幼儿园应提供营养均衡的食物，合理安排膳食，确保幼儿获得足够的营养。
同时，要注意对食物过敏的幼儿进行特殊照应。
2.3 加强食品安全教育：幼儿园可以通过课堂教育、互动游戏等方式，向幼儿传授食品安全知识，教导幼儿正确选择食物，养成良好的饮食习惯。
三、游戏安全3.1 提供安全的游戏环境：幼儿园应设置安全的游戏设施，确保幼儿在游戏中不会受到伤害。
例如，游戏设施的边缘应该光滑，没有尖锐的边角。
3.2 监督游戏过程：幼儿园老师应加强对幼儿游戏过程的监督，及时发现并纠正不安全行为。
例如，防止幼儿攀爬高处、推搡其他幼儿等行为。
3.3 游戏安全教育：幼儿园可以通过游戏安全教育课程，向幼儿传授游戏安全知识。
例如，教导幼儿如何正确顽耍、与他人合作等。
四、防火安全4.1 安装火灾报警器：幼儿园应安装火灾报警器，及时发现火灾隐患，保障幼儿的生命安全。
4.2 开展防火演习：幼儿园可以定期组织防火演习，让幼儿了解火灾逃生的基本知识和技能，提高应对火灾的能力。
生命安全教育方案幼儿园(3篇)
第1篇一、方案背景随着社会的发展，生命安全问题日益凸显，特别是在幼儿园这个特殊的环境中，孩子们的生命安全更是牵动着每一个家庭的心。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力，本方案旨在通过一系列的教育活动，让幼儿在游戏中学习，在活动中成长，从而确保他们在幼儿园的生活中能够安全、健康地成长。
二、方案目标1. 提高幼儿的安全意识，让他们认识到生命安全的重要性。
2. 培养幼儿的自我保护能力，掌握基本的自救、求救技能。
3. 增强幼儿的防范意识，预防意外事故的发生。
4. 培养幼儿良好的生活习惯，养成良好的行为规范。
三、方案内容（一）安全教育课程1. 课程设置根据幼儿的年龄特点，我们将安全教育课程分为三个阶段：（1）小班：以生活安全为主，如交通安全、消防安全、用电安全等。
（2）中班：以自我保护为主，如防拐骗、防性侵、防火灾等。
（3）大班：以心理安全为主，如情绪管理、人际关系、心理健康等。
2. 教学方法（1）情境模拟：通过模拟真实场景，让幼儿在游戏中学习安全知识。
（2）案例分析：结合实际案例，让幼儿了解事故发生的原因和预防措施。
（3）互动教学：通过问答、讨论等形式，激发幼儿的学习兴趣。
（4）家庭延伸：鼓励家长参与，共同关注幼儿的安全教育。
（二）安全教育实践活动1. 交通安全教育（1）组织幼儿参观交通安全展览，了解交通标志和规则。
（2）开展交通安全知识竞赛，巩固幼儿对交通安全的认识。
（3）模拟过马路，让幼儿亲身体验交通安全的重要性。
2. 消防安全教育（1）邀请消防员来园进行消防安全知识讲座。
（2）组织幼儿参观消防队，了解消防器材的使用方法。
（3）开展消防逃生演练，提高幼儿的应急处理能力。
3. 防拐骗安全教育（1）邀请警察来园进行防拐骗知识讲座。
（2）组织幼儿观看防拐骗视频，了解常见的拐骗手段。
（3）开展防拐骗演练，让幼儿学会如何拒绝陌生人。
4. 防性侵安全教育（1）邀请专业人士来园进行防性侵知识讲座。
（2）开展防性侵主题班会，让幼儿了解身体隐私部位。
幼儿一日安全教育管理(3篇)
第1篇一、引言幼儿时期是人生发展的关键时期，他们的身体和心理都处于快速成长阶段。
在这个阶段，安全教育显得尤为重要。
幼儿一日安全教育管理是指在日常教育活动中，通过一系列措施，确保幼儿在幼儿园内的人身安全，培养幼儿的自我保护意识和能力。
本文将从以下几个方面对幼儿一日安全教育管理进行探讨。
二、幼儿一日安全教育管理的重要性1. 预防安全事故的发生幼儿好奇心强，活泼好动，但安全意识薄弱。
通过一日安全教育管理，可以帮助幼儿了解生活中的安全隐患，提高安全防范意识，从而预防安全事故的发生。
2. 培养幼儿自我保护能力幼儿一日安全教育管理有助于培养幼儿在遇到危险时的自我保护能力，使他们在面对突发事件时能够迅速做出正确判断，采取有效措施保护自己。
3. 促进幼儿身心健康安全感的建立对幼儿的身心健康至关重要。
通过一日安全教育管理，有助于幼儿建立安全感，促进其身心健康。
4. 提高幼儿园教育教学质量幼儿一日安全教育管理是幼儿园教育教学的重要组成部分。
通过加强安全教育，可以提高幼儿园教育教学质量，为幼儿的全面发展奠定基础。
三、幼儿一日安全教育管理的具体措施1. 制定安全管理制度幼儿园应建立健全安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全责任，确保安全管理工作落到实处。
2. 加强安全教育宣传（1）利用班会、家长会等形式，向幼儿和家长宣传安全教育知识，提高他们的安全意识。
（2）通过悬挂横幅、张贴海报、播放宣传片等方式，在幼儿园内营造浓厚的安全教育氛围。
3. 开展安全教育活动（1）根据幼儿年龄特点，设计丰富多样的安全教育活动，如：交通安全、消防安全、防溺水、防拐骗等。
（2）组织幼儿参加安全演练，提高他们的应急处置能力。
4. 加强安全管理（1）确保幼儿园设施设备安全，定期检查维修，消除安全隐患。
（2）加强门卫管理，严格执行外来人员登记制度，确保幼儿安全。
（3）加强对幼儿的监管，避免他们接触危险物品。
5. 建立安全档案幼儿园应建立幼儿安全档案，记录幼儿的安全教育情况、安全事故发生及处理情况等，以便随时掌握幼儿的安全状况。
幼儿园班级安全管理制度(5篇)
幼儿园班级安全管理制度△接送安全：1.早上接到孩子后，留意观察孩子的情况，注意孩子情绪、精神状态等；2.早上交接班、户外活动回来后一定要清点人数；3.对于生病的孩子给予特别照顾，观察病情有否变化；4.放学时，三位老师安排好工作，保证有两人站活动室门口与家长交流，一人组织孩子；5.老师要把孩子亲自交到家长手中，非接送时间接送要填写登记表，陌生人要看接送卡或及时向家长和幼儿了解情况，确认安全后才接孩子；6.老师要等孩子差不多接完后，才可进行教室的清洁工作。
7.离园前要关好水龙头，切断电源，关好门窗方可离开。
8.教育孩子不单独离开幼儿园。
△饮食安全：1.厨房人员送食物来时要注意组织好孩子，不让孩子靠近热的食物，食物桶放在餐车底层；2.注意食物的热度(特别是流质食物)，不能把太热的食物分给孩子；3.分食物时老师必须戴口罩；4.提醒孩子吃的时候留意骨头；5.幼儿剩余食物不留班上，以免保管不当引起安全事故；6.不发放不新鲜、过期或变质的食物给幼儿。
7.除幼儿园和孩子自带的的食品外不随意给食物给幼儿吃。
△户外活动的安全：1.在教室里要提醒孩子外出时要跟着老师，不能乱跑，不能单独离开集体；2.上下楼梯先交代要求，不追赶打闹，拉扯、推人等，靠右侧行走；3.户外活动前后必须清点人数；4.活动前先检查场地、器材是否安全；5.交代场地的规则与安全要求；6.全部幼儿在老师视线范围内活动，老师不做与孩子活动无关的事或聊天；7.老师要考虑体育课的器材摆设是否有安全隐患，充分利用运动场地；8.户外活动时要关注生病和表现异常的孩子。
△室内环境：1.提醒孩子在教室不乱跑；2.喝水时要排队，不能推挤，保证水温不超过70℃；3.不玩教室里的电器开关；4.小朋友上厕所时，要有老师在里面监护安全；5.教室里的地面要保持干爽；6.不能让孩子玩老师的钢琴，以免琴盖掉下压伤孩子的手；7.对建构区积木的使用提出明确的要求，以免发生安全事故；8.将安全教育渗透到一日活动中，不同年龄段对孩子安全教育的内容不同；9.老师在设计活动时将安全因素考虑进去；10.老师带班严禁聊天或做无关工作的事情，更不许擅自离岗；11.发现有生病孩子及时送医务室或用内线电话通知医生；12.使用钉书机、铅笔和剪刀时注意安全，注意细小牙签、豆子等东西存在的安全隐患。
幼儿园日常安全管理规定
幼儿园日常安全管理规定作为孩子们成长的重要阶段，幼儿园在各方面要提供一个安全的学习和生活环境，保障幼儿们的身心健康。
为此，幼儿园需要有一套完善的日常安全管理规定。
本文将从不同的角度探讨这些规定。
一、场所和设施安全幼儿园必须要保证场所和设施的安全性。
首先，房屋结构要坚固，没有裂缝、渗漏等问题。
其次，消防设施要完备，包括灭火器、喷淋系统等。
另外，游乐设施要经过严格检测，确保安全可靠。
幼儿园要定期检查设施，及时消除隐患。
二、防范意外伤害在幼儿园日常安全管理规定中，防范意外伤害是非常重要的。
幼儿们活泼好动，很容易发生摔倒、碰撞等情况。
因此，幼儿园要铺设防滑地板，保证地面干燥洁净；窗户要配置安全防护措施，防止幼儿坠落；教具要选择符合安全标准的材料，避免尖锐边缘等等。
同时，幼儿园要加强对幼儿的安全教育，让他们学会如何预防意外事故。
三、食品安全幼儿园提供的食品必须符合卫生安全标准。
食材的采购要到可靠的来源，并保持新鲜。
幼儿园的厨房区域要保持清洁，工作人员要随时洗手，佩戴手套等必要的防护措施。
对于过敏或特殊需要的幼儿，应有相应的饮食方案，并告知相关人员。
四、安全疏散预案幼儿园要制定安全疏散预案，并进行相关演练。
在发生火灾、地震等突发情况时，幼儿园的工作人员需要清楚知道应该如何疏散幼儿，并确保他们的安全。
此外，疏散通道要保持畅通，紧急出口要明确标示，以便于幼儿和工作人员在紧急情况下快速撤离。
五、交通安全幼儿园的交通安全管理也是非常重要的方面。
工作人员要确保幼儿在进出幼儿园时的安全，尽量避免幼儿单独行走，保证和监护人的联系畅通。
幼儿园周边的道路要设有交通标识，提醒司机注意弯道、减速等。
此外，幼儿园要组织交通安全教育活动，提高幼儿的交通安全意识。
六、防止感染传播幼儿园是一个密集的环境，对于传染病的防控十分关键。
幼儿园要加强卫生宣传，让幼儿和家长了解正确的洗手方法、咳嗽礼仪等。
此外，幼儿园要保持洗手间的卫生，定期消毒教室、餐具等，并建立幼儿出现发热等症状时的应急措施。
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幼儿园安全教育方法谈
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应该充分领会《纲要》精神，真正认识到安全教育的重要性，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有个性。
但幼儿园的安全教育内容十分广泛，涉及的内容方方面面，有“交通安全”、“饮食安全”、“用药安全”、“玩具安全”、“用电安全”、“用火安全”、“着装安全”、“保健自助”等等。
如何把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
可以采取如下的方法：
一、环境教育法——通过浅显易懂的环境创设让幼儿感受安全教育的知识。
环境创设是幼儿园最直观的教育方法,通过有趣的图片、漫画、标志符号、照片等布置安全宣传栏或墙饰，让幼儿在环境的潜移默化中熏陶、感受安全教育。
如，“过街要走人行道”、“知道红绿灯和交通标志”、“不能玩火，不能玩电”、“不从高处往下跳，不爬窗户”、“不跟陌生人走，陌生人敲门我不开”、“遇到火警、生病和坏人应该打什么电话”，“上下楼梯要靠旁边走”等，定期更换。
还可以利用大量的废物和玩具、资料，创设“警察岗亭，公共汽车，救护中心，消防大队”等区角，让幼儿在角色游戏中模拟扮演，从中感悟到交通安全规则、火灾或生急病的报警电话和抢救方法。
二、活动体验法：——通过开展丰富多彩的主题活动让幼儿体验安全防护技能。
活动是幼儿教育的主渠道，通过活动让幼儿亲身经历整个过程，增加体验，增强安全意识，提高自我保护能力。
如，开展“注意饮食卫生”主题活动，通过讨论“路边的小吃能吃吗？” “三无食品能吃吗？”告诉幼儿不吃路边的小吃,不吃“三无食品”，使幼儿懂得要吃清洁的食物，饭前便后要洗手等卫生习惯知识，让幼儿初步感知饮食卫生的重要性，增强自我保护意识；再如，开展“发生火灾怎么办？”的主题活动，通过观看录像、图片，使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，通过模拟逃生的游戏，使幼儿了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。
还可以开展“保护自己办法多”、“小小安全员”等类似主题活动，增强幼儿自我保护能力，让幼儿亲身体验安全自救的方法和技能，增强安全防护意识。
三、趣味游戏法——通过生动有趣的游戏活动向幼儿训练安全自救的技巧。
游戏是幼儿最感兴趣的活动，也是最有效的教育方式，我们充分利用游戏活动，让幼儿在轻松、愉快的气氛中，进行自救技能训练。
如，针对幼儿对“警察叔叔”的崇拜心理，开展角色游戏《交通警》，让幼儿扮演他们所崇拜的“警察叔叔”，使之懂得横穿马路要走斑马线，走失时要找警察叔叔或和善的人帮助，学会较熟练地说出父母的姓名、家庭住址、电话号码或用电话求救。
又如，在情景表演游戏《你知道怎么办吗？》中创设一些情景：“你一个人在家，有个陌生人敲门怎么办？”、“夏天很热，容易中暑，你知道怎么办吗？”、“发现厨房有煤气的味道怎么办？”、“如果你的手划破了怎么办？”``````引导幼儿设想出各种各样自救自护的方法并进行演习。
同时组织幼儿讨论哪种方法更好，让幼儿懂得采用最有效的自我保护措施，培养幼儿临危不惧、机智勇敢的品质，提高幼儿自我保护的能力。
四、日常渗透法——通过一日生活常规中各个环节渗透安全教育的方法。
幼儿一日生活的各个环节都是安全教育的好时机，如，晨检、午餐、散步、盥洗、户外活动、自由活动等。
幼儿教师、保育员、保健员、厨师等都应成为安全教育员，时时抓住机会对幼儿进行安全教育。
如，晨检：保健员要注意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园，以防自由活动或午睡时戳伤或异物塞进耳、鼻、口等；再如午餐：保育员要注意
提醒幼儿餐前要洗手，以防病从口入；吃饭时不说话、玩耍，以防噎着、烫伤。
而户外活动时：教师在组织幼儿出活动室前要告诉幼儿整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；活动时要注意控制活动量不狂奔乱跑，不因活动量失控而摔伤、跌伤；告诉幼儿玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯、不猛摇摇篮等，以免发生不测；而自由活动时：教师要时时关注幼儿，玩玩具时不相互甩、抛、扔，不攀爬栏杆、窗户，以发生不必要的安全事故。
五、随机教育法——在日常生活中随时抓住偶发事件进行随机教育,及时抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，也不失为安全教育的好方法。
如：幼儿对教室里的录音机很好奇，自由活动时有一个幼儿玩弄录音机的开关、电线。
我抓住这一事件，结合常识活动，进行一些通电小实验，使幼儿了解电、电器的危险性，教育幼儿不要乱摸乱掀电源开关、插座、电线、电器等，让幼儿知道哪些东西有危险，会伤害身体，不能乱摸，使幼儿懂得既要玩得自由开心，又要注意安全。
再如，喝开水时发现有一幼儿把杯子里的热开水拿去水龙头下冲冷水喝，及时的结合保健自助常识活动“喝生水会生病。
”告诉幼儿喝生水的危害性。
时时处处提醒关注幼儿安全，保护幼儿生命。
六、家园互动法——家园密切配合进一步深化幼儿的自我保护教育。
对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，家长应密切配合幼儿园，强化幼儿的自我保护意识，培养幼儿的良好生活习惯，深化自我保护教育，家长平时应让幼儿做些力所能及的事情，培养幼儿的自理能力，使幼儿学会照顾自己的基本生活，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服等。
家长应加强幼儿生活习惯的训练，如吃饭不嬉笑、打闹，避免异物进入气管，并有意识的让幼儿独立的处理一些问题、困难，使之掌握适应自身生理或心理变化、周围环境变化的应变能力，做到遇事不慌，从容应付。