综合实践《制作圣诞树》
中班手工活动《圣诞树制作》教案
中班手工活动《圣诞树制作》教案教案：中班手工活动《圣诞树制作》教学内容：本活动选用教材《手工活动》的第10章，内容为圣诞树的制作。
通过本活动，让孩子们了解圣诞节的文化背景，学习使用各种手工材料和工具，培养他们的动手能力和创造力。
教学目标：1. 让孩子们了解圣诞节的文化背景，知道圣诞树的制作方法和意义。
2. 通过手工制作活动，培养孩子们的动手能力和创造力。
3. 培养孩子们的团队合作意识和审美观念。
教学难点与重点：重点：圣诞树的制作方法和技巧。
难点：让孩子们理解圣诞节的文化背景，以及如何发挥创造力制作出独特的圣诞树。
教具与学具准备：1. 教具：圣诞树模板、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
2. 学具：每个孩子一份圣诞树模板、剪刀、胶水、彩纸、彩笔等。
教学过程：1. 引入：教师通过图片和讲解，向孩子们介绍圣诞节的文化背景和圣诞树的意义。
2. 讲解：教师讲解圣诞树的制作方法和步骤，并示范制作过程。
3. 制作：孩子们按照教师讲解的方法和步骤，自己动手制作圣诞树。
4. 展示：孩子们将自己制作的圣诞树展示给大家，并分享制作过程中的感受和体验。
5. 评价：教师对孩子们制作的圣诞树进行评价，鼓励他们发挥创造力，制作出独特的圣诞树。
板书设计：1. 圣诞节的文化背景2. 圣诞树的制作用具和材料3. 圣诞树的制作方法和步骤作业设计：1. 请孩子们回家后，向家长介绍圣诞节的文化背景和圣诞树的意义。
2. 请孩子们尝试自己动手制作一颗圣诞树，并拍照留念。
课后反思及拓展延伸：通过本活动，孩子们对圣诞节的文化背景有了更深入的了解，他们在制作圣诞树的过程中，动手能力和创造力得到了锻炼。
同时，他们也学会了团队合作，共同完成了一项任务。
在未来的教学中，我们将继续开展这样的手工活动，让孩子们在实践中学习和成长。
重点和难点解析：1. 圣诞树的制作方法和技巧。
2. 让孩子们理解圣诞节的文化背景。
3. 如何发挥孩子们的创造力，制作出独特的圣诞树。
对于第一个重点，教案中提供了圣诞树制作的步骤和使用的工具，但具体的制作技巧并没有详细说明。
七彩圣诞树制作实训报告
七彩圣诞树制作实训报告一、引言圣诞节是西方国家最重要的节日之一，每年的12月25日庆祝。
人们通常会在家中摆放圣诞树，并装饰上各种漂亮的装饰品，以增添节日的氛围。
而七彩圣诞树作为一种特殊的圣诞树，以其丰富多彩的颜色给人们带来了更多的喜悦和欢乐。
本实训报告将介绍如何制作一颗七彩圣诞树，以及所需要的材料和步骤。
二、材料准备1. 一颗人造圣诞树：可选择适合自己家庭的大小和形状。
2. 彩色装饰品：包括各种颜色的圣诞球、彩灯、彩带等。
3. 额外装饰品：如圣诞老人、铃铛、礼物盒等，可以根据自己的喜好选择。
4. 工具：剪刀、胶水、细线等。
三、制作步骤1. 搭建圣诞树的架子：根据人造圣诞树的使用说明，搭建好圣诞树的架子，并确保其稳固。
2. 挂上彩灯：将彩灯缠绕在圣诞树的枝条上，可以选择一种颜色的彩灯，也可以混搭多种颜色，使树变得更加绚丽多彩。
3. 挂上彩色圣诞球：将各种颜色的圣诞球挂在树枝上，可以根据自己的喜好选择球的大小和颜色，使整个树看起来更加丰富。
4. 挂上彩带和装饰品：将彩带缠绕在树上，可以选择不同宽度和颜色的彩带，增加树的层次感。
同时，可以将额外的装饰品挂在树上，如圣诞老人、铃铛、礼物盒等，使整个树更加生动有趣。
5. 调整树的形状：根据自己的喜好，调整树的形状和分布，使整个树看起来更加美观。
四、注意事项1. 在制作过程中，要注意安全，避免使用易燃材料或太重的装饰品，以免引发火灾或导致树倒塌。
2. 在选择装饰品时，要注意颜色的搭配，避免出现过于花哨或不协调的情况。
3. 在挂装饰品时，要均匀分布，避免挂在同一侧或同一高度，以保持整个树的平衡感。
4. 在调整树的形状时，要轻柔地操作，避免将树的枝条弄断或损坏。
五、结语通过本次实训，我们学会了制作一颗七彩圣诞树的方法和步骤。
制作七彩圣诞树不仅可以为家庭增添节日的氛围，还可以提高我们的动手能力和创造力。
希望大家在圣诞节来临之际，能够制作一颗漂亮的七彩圣诞树，为家庭带来更多的快乐和欢乐。
2024年中班手工活动《圣诞树制作》标准教案
2024年中班手工活动《圣诞树制作》标准教案一、教学内容本次教学内容选自教材《幼儿园手工活动指导》第五章“节庆手工”，详细内容为“圣诞树制作”。
通过学习，让孩子们解圣诞节文化，并锻炼他们动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 知道圣诞树由来和寓意，解圣诞节相关文化。
2. 学会使用基本手工工具和材料，掌握圣诞树制作技巧。
3. 培养孩子们观察力、想象力、创造力和动手操作能力。
4. 培养孩子们团队合作意识和审美观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作步骤和技巧，以及装饰物创意设计。
2. 教学重点：培养孩子们动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：圣诞树样品、手工剪刀、胶水、彩纸、绿草皮、装饰物等。
2. 学具：每组一套手工工具和材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述圣诞老人故事，引导孩子们解圣诞节由来和圣诞树意义。
2. 示范讲解（10分钟）演示圣诞树制作步骤和技巧，讲解装饰物创意设计。
3. 课堂实践（15分钟）孩子们分组进行圣诞树制作，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）选取一个具有代表性作品，分析其优点和不足，引导孩子们进行评价和反思。
5. 随堂练习（10分钟）孩子们根据示范和讲解，自行设计并制作一个圣诞树。
6. 作品展示与评价（5分钟）孩子们展示自己作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 圣诞树制作步骤2. 装饰物创意设计要点3. 优秀作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个具有创意圣诞树。
2. 答案：孩子们根据课堂所学，发挥自己想象力，设计并制作一个独特圣诞树。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家人一起制作圣诞树，分享课堂所学，增进亲子关系。
同时，关注国内外圣诞节文化差异，培养孩子们跨文化意识。
重点和难点解析：一、教学难点与重点1. 教学难点：圣诞树制作步骤和技巧，以及装饰物创意设计。
2. 教学重点：培养孩子们动手操作能力和创造力。
《学做圣诞树》二年级作文
《学做圣诞树》二年级作文
每个星期日，妈妈都会带我去嵊州剧院学习美术。
今天，老师教导我们制作圣诞树。
老师引导我们将一张绿色的卡纸对折，接着在卡纸表面剪出圣诞树的形状。
然后，老师又拿出一张卡纸，让我们如法炮制。
完成后，老师将两张卡纸粘贴在一起。
接下来，老师教我们制作几个小小的方盒子，并将它们放置在圣诞树的顶部。
我们还自己制作了一些装饰品，以此来装饰圣诞树。
通过这些步骤，一棵精美的圣诞树终于完工了。
在制作过程中，我全神贯注地投入其中，小心翼翼地操作着每一个步骤。
每一刀的裁剪、每一处的粘贴，都让我感到无比的兴奋和满足。
当我最终完成了自己的圣诞树时，内心充满了成就感。
这次的手工制作活动不仅让我学到了如何制作圣诞树，更让我体验到了创作的乐趣和成就感。
我将这棵圣诞树放在房间的一角，每当我看到它，都会想起那个充满欢乐和创造力的下午。
通过这次学习，我还明白了一个道理：看似简单的事情，实际做起来可能并不容易。
就像制作圣诞树一样，需要我们耐心、细心地去完成每一个步骤。
同时，我也感受到了老师的辛勤付出和耐心指导，没有他们的帮助，我可能无法完成这样的作品。
我非常感谢妈妈一直以来对我的支持和鼓励，让我有机会学习各种艺术和手工技能。
我相信，在未来的日子里，我会继续努力学习，不断提高自己的艺术水平，创作出更多优秀的作品。
我想再次欣赏我的圣诞树，感受那份独特的美丽和喜悦。
我也希望更多的人能够热爱艺术，通过自己的双手创造出属于自己的美好和幸福。
制作圣诞树教案大班
制作圣诞树教案大班2篇制作圣诞树教案大班2篇教案1：主题：制作圣诞树一、教学目标：1. 学会制作简单的圣诞树装饰品，培养学生的动手能力和创造力。
2. 学习圣诞节的相关知识，增加学生对不同文化的了解和尊重。
3. 培养学生的团队合作能力，通过合作制作圣诞树增进彼此之间的友谊。
二、教学准备：1. 材料：彩纸、剪刀、胶水、装饰品（如彩色纸条、银色星星等）。
2. 教具：PPT、录音机、图片。
三、教学过程：1. 引入：通过展示圣诞树的图片和装饰品引起学生的兴趣，提问：“你们知道什么是圣诞树吗？为什么我们要在圣诞节里制作圣诞树呢？”2. 导入：播放有关圣诞节的音乐，唱一首圣诞歌曲，让学生感受节日的氛围。
3. 呈现：用PPT展示制作圣诞树的步骤，并进行详细解释。
步骤一：准备材料，将彩纸折成三角形，然后剪下。
步骤二：将三角形用胶水粘贴在一起，形成一个三角锥状。
步骤三：将装饰品粘贴在圣诞树上，可以根据自己的喜好进行装饰。
4. 实践：将学生分成小组，给每组发放材料，并指导他们制作圣诞树。
鼓励学生互相合作，分享创意和方法。
5. 展示和评价：每个小组展示他们制作的圣诞树，其他小组给予评价和鼓励。
老师也可以提供一些评价标准，如创意、用料等。
6. 总结：回顾制作圣诞树的过程，让学生分享他们的心得和感受，并提问：“你们觉得圣诞树有什么意义？你们喜欢圣诞节吗？”7. 结束：唱一首圣诞歌曲，祝福大家圣诞快乐。
四、教学延伸：1. 邀请家长来学校，通过和孩子一起制作圣诞树，增进亲子关系。
2. 利用圣诞树装饰品进行数学教学，如通过统计不同颜色的装饰品的数量进行数学运算。
3. 制作圣诞卡片，用来祝福家人、朋友和老师。
4. 观看圣诞动画片，了解更多有关圣诞节的故事和传统。
教案2：主题：制作圣诞树一、教学目标：1. 学会利用废旧材料制作圣诞树，培养学生的环保意识和创造力。
2. 探索不同制作圣诞树的方法，培养学生的观察力和思维能力。
3. 培养学生的自主学习和合作能力，通过团队合作制作圣诞树增进互相之间的了解和友谊。
制作圣诞树教案(大班)
制作圣诞树教案（大班）一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，知道圣诞树是圣诞节的重要标志。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用废旧材料制作圣诞树。
3. 情感目标：培养幼儿的团队协作精神，感受制作圣诞树的喜悦和快乐。
二、教学内容：1. 圣诞节的来历和习俗2. 圣诞树的寓意和特点3. 制作圣诞树的材料和工具4. 制作圣诞树的基本步骤5. 圣诞树的装饰方法三、教学过程：1. 导入：通过图片和故事，让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，引出圣诞树的话题。
2. 讲解：介绍圣诞树的寓意和特点，展示制作圣诞树的材料和工具。
3. 示范：演示制作圣诞树的基本步骤，讲解每一步的操作要领。
4. 制作：幼儿分组进行制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 装饰：让幼儿用彩纸、彩球、彩带等装饰品装饰圣诞树，激发幼儿的创造力。
四、教学评价：1. 幼儿能熟练掌握制作圣诞树的基本步骤和操作要领。
3. 幼儿能说出圣诞节的来历和习俗，了解圣诞树的寓意和特点。
五、教学资源：1. 图片和故事素材：圣诞节的来历和习俗，圣诞树的特点和寓意。
2. 制作材料：废旧纸箱、彩纸、彩球、彩带、胶带、剪刀等。
3. 装饰品：彩纸、彩球、彩带、圣诞帽、小礼物等。
4. 教学工具：投影仪、电脑、音响等。
六、教学环境：1. 室内活动场地，宽敞明亮，便于幼儿操作和活动。
2. 设置制作圣诞树的操作台，配备足够的材料和工具。
3. 营造温馨、欢乐的节日氛围，增加幼儿的参与兴趣。
七、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶带等工具时，有教师指导并进行安全操作。
2. 提醒幼儿注意材料的安全性，避免误食或误伤。
3. 教师要加强观察，及时发现并解决幼儿在制作过程中可能出现的安全问题。
八、教学拓展：1. 组织幼儿进行圣诞树作品展示，让幼儿分享自己的制作心得和感受。
2. 邀请家长参与圣诞树的制作和装饰，增进亲子关系。
3. 开展圣诞主题的绘画、手工制作等活动，丰富幼儿的圣诞节体验。
2024年中班手工活动《圣诞树制作》精彩教案
2024年中班手工活动《圣诞树制作》精彩教案一、教学内容本节课选自《幼儿手工制作》教材第四章第二节，内容为《圣诞树制作》。
通过本节课的学习，幼儿将了解圣诞树的起源和意义，掌握利用卡纸、彩球、彩带等材料制作圣诞树的方法。
二、教学目标1. 了解圣诞树的起源和意义，培养幼儿对多元文化的认识。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工制作的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点重点：掌握圣诞树制作的基本步骤和技巧。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，装饰出富有个性化的圣诞树。
四、教具与学具准备教具：示例圣诞树、制作材料（卡纸、彩球、彩带、胶水等）、剪刀、尺子。
学具：每组一份制作材料、剪刀、尺子。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述圣诞老人的故事，引导幼儿了解圣诞树的起源和意义，激发幼儿对手工制作圣诞树的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）（1）展示示例圣诞树，引导幼儿观察圣诞树的特点。
（2）讲解制作圣诞树的步骤和技巧。
3. 实践操作（15分钟）（1）发放制作材料，引导幼儿按照步骤制作圣诞树。
（2）巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 装饰圣诞树（10分钟）（1）引导幼儿发挥想象力和创造力，用彩球、彩带等材料装饰圣诞树。
（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高审美情趣。
（2）展示幼儿作品，进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 圣诞树的起源和意义2. 圣诞树制作步骤a. 准备材料b. 剪裁卡纸c. 粘贴彩球、彩带3. 装饰技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有个性化的圣诞树。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了圣诞树制作的基本技巧，但在引导幼儿发挥想象力和创造力方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人共同制作圣诞树，增进亲子关系。
（2）开展“我最喜欢的圣诞树”主题活动，让幼儿展示自己的作品，提高表达能力。
2024年中班手工活动《圣诞树制作》教案
2024年中班手工活动《圣诞树制作》教案一、教学内容本节课选自2024年中班手工活动教材，第三章“节日手工制作”中的“圣诞树制作”一节。
详细内容包括：了解圣诞节的来历及圣诞树的意义；学习圣诞树的制作方法；培养幼儿动手操作能力及创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历，认识圣诞树，培养幼儿对西方节日的认识。
2. 学习圣诞树的制作方法，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的创新能力，激发幼儿参与手工活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：圣诞树的制作方法及装饰。
教学重点：了解圣诞节的来历，认识圣诞树，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：圣诞树样品、剪刀、胶水、彩纸、彩球、彩带等。
学具：每组一份圣诞树制作材料。
五、教学过程1. 导入：通过讲述圣诞节的来历，引入本节课的主题。
2. 讲解：展示圣诞树样品，讲解圣诞树的制作方法及装饰。
3. 示范：现场演示圣诞树的制作过程，让幼儿更加直观地了解制作方法。
4. 操作：幼儿分组进行圣诞树制作，教师巡回指导。
5. 展示：每组展示自己的作品，大家互相评价、欣赏。
7. 课堂延伸：让幼儿思考如何将圣诞树制作得更漂亮，激发幼儿的创新能力。
六、板书设计1. 圣诞树的来历2. 圣诞树的制作方法3. 圣诞树的装饰七、作业设计作业题目：制作一个漂亮的圣诞树。
答案：1. 准备材料：彩纸、彩球、彩带、剪刀、胶水等。
2. 制作步骤：（1）将绿色彩纸剪成条状，卷成圆锥形，作为圣诞树的主体。
（2）将其他颜色的彩纸剪成小三角形，作为圣诞树的叶子。
（3）用胶水将叶子粘贴在圣诞树上。
（4）用彩球、彩带等装饰圣诞树。
3. 注意事项：保持圣诞树的整洁，注意安全使用剪刀。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、示范、操作等环节，让幼儿掌握了圣诞树的制作方法。
课后可以布置幼儿回家后与家长一起完成作业，增强亲子互动。
在课后反思中，教师应关注幼儿在制作过程中的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
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巧手制作圣诞树
一、活动目的：
1﹑知识技能目标：
通过学生查找相关资料，了解圣诞节的有关内容。
运用所学知识进行多种不同的构思、设计和制作。
2﹑能力发展目标：
以小组合作的形式开展活动，培养其互帮互助的合作意识和竞争意识。
进一步丰富学生的想象力和创造能力。
3﹑情感态度目标：
提高学生手工制作的技能、审美能力和对美好生活的热爱。
二、活动准备：
彩色卡纸、剪刀、固体胶等。
三、活动过程：
1、导入：
同学们看我手中拿着什么？（鞭炮）看到这个你想到了什么？（节日）中国人喜欢用鞭炮来庆祝节日，以表达喜庆祥和。
元旦和春节很快就要来到，我们很快就可以听到鞭炮声了。
不过，离我们最近的节日要数明天的圣诞节了。
说到圣诞节，你想到了什么？（学生交流）（圣诞树、圣诞老人、圣诞卡、圣诞袜、火鸡）同学们知道的可真不少。
圣诞节虽然不是中国人的传统节日，但大街上早已洋溢着欢庆圣诞节的气氛。
老师手中的鞭炮是我用红包手工制作的，这节课让我们一起来做一棵能为我们带来好运和愉快的圣诞树，陪伴我们度过一个愉快的圣诞节吧。
2、板书课题：巧手制作圣诞树
3、同学们先来欣赏一组手工制作的圣诞树。
（课件展示2-3）
4、制作步骤：（课件展示4-13）
师：这是老师设计的制作过程，但总觉得有些地方可以更完美。
同学们可以在这个过程的基础上进行改进，充分发挥自己的想象，小组成员合作，设计制作一棵更精美的圣诞树，相信同学们一定比老师做的更好！做完后，小组之间比较一下哪组的设计制作是最棒的，评选出优胜小组，奖品奉送。
5、温习提示：（课件展示14）
①用剪刀时注意安全，别伤到手。
②小组成员协力合作，人人参与。
③设计制作要节约用纸。
④快速高效。
⑤做完后，剩余的卡纸、碎屑和制作工具一起放入资料袋。
6、动手实践：
学生制作，教师巡堂指导。
（放音乐）
7、汇报展示作品。
（1）贴画：（材料及画面意思）
（2）创意造型：（创意）
（3）画画：（画面意思）
8、优胜小组：
奖品：红包鞭炮
师：让我们对获奖的小组表示祝贺（鼓掌），也为我们全体同学的共同努力表示肯定，为自己鼓掌加油。
同学们的想象力与创造力真是丰富，做出了这么多富有创意的作品，真是太了不起了！用同学的巧手制作出的圣诞树来装饰我们的教室，该是多么漂亮！
四、总结升华
1、师：在优美的音乐声中，我们的手工制作即将结束，你有什么要说的吗？（生谈想法和收获）教师相机板书。
2、师：是啊，今天我们不仅了解了很多圣诞节的有关知识，还动手制作了很多富有创意的作品，锻炼了我们的能力。
希望同学们以后继续发扬爱学习，爱思考、爱动手的好习惯，把我们的生活装扮的更美好！。