小学四年级上册英语(人教精通版) Unit 4 How’s the weather today Lesson 23公开课课件
1
Mum, how’s the
weather today?
2
It’s rainy.
4
Put on your shirt, please.
Oh, dear!
3
5
OK, Mum.
Practice
Read together.
(齐读)
Read in roles.
（分角色读）
Read in groups.
(分组读）
Practice
Look and match
Practice
活动
我是天气预报员
Hello. This is the weather report. I’m … It’s snowy in Harbin.
Summary
本课学习的描述天气状况的单词有:
windy
rainy
snowy
Summary
windy
It’s windy today.
Presentation
Let’s iny today.
Presentation
Let’s learn
snowy
It’s snowy today.
Practice
Game 1 大小声
sunny cloudy rainy windy snowy
Practice
Game 2 Quick response How’s the weather today? It’s …
Presentation Listen and say
Guess! What are they talking about?
Presentation Listen and imitate
8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3020:30:177.14.2020Tuesday, July 14, 2020
花一花样一美样丽美，丽感，谢感你谢的你阅的读阅。读。 87、满勇放招气眼损通前，往方谦天，受堂只益，要。怯我懦们20通继:30往续2地，0:3狱收0。获:17的270.季:1340节.22就00:23在00T前:1u7方e7s.。d1a42y.02,.0J72u.10ly4T12u40e,.s72d.01a24y02, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 花一样美丽，感谢你的阅读。 四日
人教新版 四年级上册
Unit4 How’s the weather today?
Lesson 23
RPeravcietiwce
Game
Free talk
How’s the weather today? What weather do you like?
Presentation
Let’s learn
420、:3吾敏07生而.1也好4.有学20涯，20，不20而耻:3知下07也问.1无。4.涯。20。72.10742.1.024:03.2200022700.:13740.1.:21407.22700.122400.2:23000:23200022:3000::33200072:3.010:43:1.027:01227002:300:3:107:17
如何询问天气状况，并做相应回 答呢？
—How’s the weather today? —It’s … today.
Homework
1. 运用本课所学句型“How’s the weather today?”，询 问你的爸爸妈妈各个城市今天的天气情况。 2.预习Lesson 24。
亲爱亲的爱读的者读：者： 1、人盛生不年活可不有重相傲来信气，眼，一泪但日，不难眼可再泪无晨并傲。不骨及代。时表宜软20自弱.7.勉。14，270.岁.174.月1.24不072.待1042人.02:。0320。022020:03:.3070:.112740J7:3u.10l-4:21.02720J02u:0l3-200:2300:230:30:17Jul-2020:30 亲爱的读者： 2、人千世生里上自之没古行有谁，绝无始望死于的，足处留下境取。，丹只20心有20照对年汗处7月青境1。绝4日二望星〇的期二人二〇。年二七〇月二十〇四年日七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春去又春回又，回新，桃新换桃旧换符旧。符在。那在桃那花桃盛花开盛的开地的方地，方在，在 3、路少成漫年功漫易都其学永修老远远难不兮成会，言吾一弃将寸，上光放下阴弃而不者求可永索轻远。不。会20成2:300功:370。.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220022002:300:32002:300:3:107:177.174.1.240.220022002:300:370.174.1.240.220020
两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
Good
模仿录音中的语音语调， 有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动 其中部分，语音地道。
Excellent 适当添加内容，意思完整，
有创新，表演生动。
Practice
Just read and write
Practice
Let’s play
小组合作，其中一人手拿天气类的图片并提问，其他同学来猜。
人教精通版英语四年级上册Unit 4《How’s the weather today》(Lesson 21)精品课件
对面站立； • 2 台上每个同学要通过问台下同学得知屏 幕上的内容，然后找到相应的单词 。
football
kite
zoo
water
Look and say, then read . 看图说出其意，并认读
•
play football
play with the kite
go swimming
have water
cold
hot
Ask and answer (要求：同桌问答)
• How’s the weather?
A C
B
Listen and write.
• Take out your exercise paper, listen carefully and fill in the blanks.
A
Let’s chant
• Hot weather, cold weather. • Which do you like? • Cold weather, hot weather. • I like cold weather.
Homework（作业）
1 在英语作业本上抄写单词hot 和cold， 每个抄写一行（5遍单词1遍中文）。 2 观察今天的天气情况，想一件你最想做 而且是别人能够同意的事，征求你的家长 或者同学的意见。根据这一情景编 一组 简单的对话写在作业本上。（注：不能自 己独立完成的，可以和两三个同学共同完 成；如有困难，可以向组长或者其他同学 和英语老师寻求帮助。）
• (听音，填空)
Listen and fill in the blanks. （听音填空）
• Mum，it’s hot today. Can I have some cold water, please? • Sure. Here you are. • Thank you, Mum. • Dad, it’s hot today. Shall we go swimming? • Good idea! Let’s go.
四年级人教精通英语上册 第4单元知识点
四年级英语上册第4单元知识点语法：询问天气1.What’s the weather like? 天气怎样？2.How’s the weather? 同义句3.It’s cold. 今天天气冷4.It’s a cold day today. 今天是个冷天5.Let’s play. 让我们玩去吧！6.Let’s go to school. 让我们去上学吧！【总结】Let’s +动词原形+其它. Let us让我们去做---7.play football 踢足球8.play basketball 打篮球【总结】play+球类/棋类玩/打---play+the+乐器弹奏---9.play with 玩，摆弄10.p lay with my kite=fly my kite放风筝11.Shall we +动词原形？我们做---好么？12.S hall we go to the zoo?我们去动物园好么？13.S hall we go swimming?我们去游泳好么？14.g o shopping 去购物15.g o swimming 去游泳16.G ood idea 好主意=That’s a good idea.17.C an I have some ---？我可以吃些/喝些---么?18.P ut on --- 穿上---19.t ake off 脱下20.征求意见的句型：Let’s+动词原形. 让我们做---吧。
Shall we+动词原形？我们可以做---吗？Let’s go to the zoo. 让我们去动物园吧。
Shall we go to the zoo? 我们去动物园好么？21.O k!/Good idea!/ Great!/ Cool / all right 征求意见答语。
2020-2021学年人教精通版四年级上册英语Unit 4 How's the weather today Lesson 21课件
例句：我可以吃一个猕猴桃吗？ 当然。给你。 Can I have a kiwi fruit? Sure. Here you are.
Play roles
Mum, it’s hot today. Can I
have some icecream?
Sure. You can.
Mum, it’s hot today. Can I go
420、:3办敏37事而.1刚好4.愎学20自，20用不20，耻:3即下37使问.1失。4.败。20了72.01也240.从2:30不3202反70悔.:1343。.:2704.2710.412.2400.:23203022700.12:3403.:23203027:30.12340:2.:23503222000:3:33:2250:33:2420:33:24
Okay.
No, you can’t. We can eat it after
dinner.
Just read and write
hot
炎热的
cold
寒冷的
It’s hot today.
Hot or cold?
hot
cold
It’cosld______ today.
It’hso_t_____ today.
Let’s chant
Hot weather, cold weather. Which do you like? Cold weather, hot weather. I like cold weather.
亲爱的亲读爱者的：读者： 1、人生盛生活年如不逆相重旅信来，眼我泪一亦，日是眼难行泪再人并晨。 不代 及20表 时.7.软 宜14弱 自7.。 勉14，2.02岁.072.月0124不07:.待3134人2.20。0:32。032:2004:.3J7u3.1l2-42070:3.21304::2.32430J2u0l-20:2303:2303:33:25Jul-2020:33 亲爱的读者： 2、利世千所上里在没之的有行地绝，方望始，的于天处足下境人，。都只20向 有20那 对年里 处7月去 境1。 绝4日二 望星〇 的期二 人二〇 。年 二七 〇月 二十 〇四 年日 七月20十20四年日7月201240日年星7月期1二4日星期二 春去春春又去回春，又新回桃，换新旧桃符换。旧在符那。桃在花那盛桃开花的盛地开方的，地方， 3、不成少宽功年恕都易众永学生远老，不难不会成原言，谅弃一众，寸生放光， 弃 阴是 者 不苦 永 可了 远 轻你 不 。自 会 。己 成20。 功:33。270.:1343.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.22002:3032200:3:332:02:5373.:124.72.01240.22002:303270.:1343.72.01240.2020
人教精通版英语四上Unit 4《How’s the weather today》(Lesson 21
Practice
Read together.
(齐读)
Read in roles.
（分角色读）
Read in groups.
(分组读）
两人一组，练习对话并表演，其他同学评价。
Good
模仿录音中的语音语调， 有感情地朗读。
Great
可以脱离课本，适当改动 其中部分，语音地道。
Excellent 适当添加内容，意思完整，
有创新，表演生动。
Practice
Just read and write
Practice
活动1 小小天气预报员
Hello. This is the weather report. I’m …
It’s cold in Harbin.
Practice
活动
Do a survey
Name
The weather The activities The food and
---
Presentation
Let’s learn
coldIt’s cold.来自Presentation
hot warm
cool
cold
40℃
26℃
14℃
-14℃
Game 1
hot warm
cold cool
Game 2
Presentation
It’s hot today. Shall we go swimming?
you like
you like drinks you like
Mary hot weather go swimming watermelon
（注意使用“What weather do you like? Shall we …? Let’s … Can I have …?”等语句进行问答。）
人教精通版英语四年级上册 Unit4 How's the weather todayLesson22
How’s the weather today? It’s sunny. Let’s go shopping.
How’s the weather today?
It’s cloudy now.
Run fast!
nice
cloudy cool warm
sunny cold
fine
hot
How’s the weather today ?
1. Mum, how’s the weather today?
3. Great! 5. Yes, it is.
2. It’s sunny. Let’s go shopping.
4. Oh, dear. It’s cloudy now.
1. Mum, how’s the weather today?
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的 地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春 天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你 的阅读。
Fine, fine. It’s fine today. Nice, nice. It’s nice today. Sunny, sunny. It’s sunny today. Cold, cold. It’s cold today. Cool, cool. It’s cool today. Cloudy, cloudy. It’s cloudy today. Hot, hot. It’s hot today. Warm, warm. It’s warm today.
A . Dad, how’s the weather today?
B . Dad, it’s cool.
( B ) 4、当别人邀请你去游泳时，你非常愿意去你会说：
四年级上册英语教案-Unit4How'stheweathertodayLesson22｜人教精通版
四年级上册英语教案－Unit4 How's the weather todayLesson22 ｜人教精通版一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够听懂、会说、会读本课的单词和句子，掌握描述天气的词汇和句型。
2. 过程与方法目标：通过图片、游戏、情景创设等教学手段，培养学生的观察能力、表达能力、合作能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生热爱生活、关注天气变化的态度。
二、教学内容1. 单词：sunny, cloudy, rainy, windy, snowy2. 句型：How's the weather today? It'ssunny/cloudy/rainy/windy/snowy.3. 功能：询问和描述天气三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握单词和句型，能够运用所学知识询问和描述天气。
2. 教学难点：正确运用句型询问和描述天气，注意单词的发音和书写。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、卡片、天气预报视频2. 学具：课本、练习册、彩笔五、教学过程1. 导入：通过天气预报视频，引导学生关注天气变化，激发学习兴趣。
2. 新课呈现：利用图片、卡片展示单词和句型，讲解发音、书写规则，让学生跟读、模仿。
3. 情境创设：创设不同天气的情境，让学生运用所学知识进行对话练习。
4. 小组合作：分组进行角色扮演，模拟询问和描述天气的情景，提高学生的表达能力。
5. 巩固练习：通过游戏、竞赛等形式，巩固所学知识，检测学生的学习效果。
六、板书设计1. Unit4 How's the weather today? Lesson222. 单词：sunny, cloudy, rainy, windy, snowy3. 句型：How's the weather today? It'ssunny/cloudy/rainy/windy/snowy.七、作业设计1. 听力练习：听天气预报，记录不同城市的天气情况。
【优质】小学英语人教精通版四年级上册Unit4 How’s the weather today Lesson22优质公开课教案
Unit 4《How’s the weather today?》教案——第四课时教学目标1.能够正确听、说、认读词语：weather,sunny,cloudy，并能在四线格中规范书写。
2.能够理解说出句子:How’s the weather today?It’ssunny/cloudy. 并在实际情景中、现实生活中初步运用这些语言。
教学重难点重点：能够听、说、认读词汇weather, sunny,cloudy,并能够听、说、读、写句子How’s the weather today?It’s sunny/cloudy.难点：能形象表演句型How’s the weather today?并能够熟练应用这些句型。
教学方法情景交际教学法、合作学习教学法。
教学准备教学卡片cards、tape-recorder、多媒体课件ppt.课时安排1课时教学过程Step1 热身 (Warm-up)1.带领学生吟唱上一个单元的歌曲,复习关于天气的英语词汇：hot,cold.2.日常口语对话：Hello! How are you? Is it hot today?How’s the weather today?Step 2 呈现新课 (Presentation)1.情景呈现。
出示天气图片。
问：How’s the weather? 教师根据学生回答板书sunny,cloudy.对说英语的学生进行鼓励，使学生直观形象地快速掌握所学单词。
2.学习weather一词。
The above words refer to the ‘weather’.教师指着天气图片，使学生理解weather的含义。
3.学习Just talk,播放动画，板书对话：How’s the weather today?It’s sunny/cloudy4.教师：我们刚才所学的weather, sunny,cloudy在课本50页中哪里出现了？把它们圈出来。
5.其中的句子你会读哪些？让我们用铅笔画出来一下。
人教精通版英语四年级上单元课件unit4全套课件
New words
warm
温暖的
cool
凉爽的
Just talk
OK! Mum, it’s cool today. Shall we go to the zoo?
Mum, it’s warm here.
Yes, it is. The fish like it.
Language points
精通版·四年级上册
Lead-in
New words
fine
（天气）晴朗的
nice
好的；令人愉快的
Just talk
Hi, Peter! It’s fine today. Let’s
play football.
Great!
Kate, it’s nice today. Let’s play
Play roles
Joe, it’s cool today. Shall we play football?
Ok! Let’s go!
Mary, it’s nice today. Shall we go to the park?
Great!
Just read and write
warm
温暖的
2. Let’s play football. 让我们踢足球吧。
play后接球类名词，意为“踢/打……”。球
类名词前不加任何冠词。
play basketball 打篮球
play ping-pong 打乒乓球
play tennis
打网球
play volleyball 打排球
3. Let’s play with my kite.让我们带着风筝一起玩吧。
OK. Let’s go!
人教精通英语四年级上Unit4《How’stheweathertoday》(Lesson20)
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1
2
3
4
我的车在哪里
How’s the weather today ?
It’s fine today .
How’s the weather today ?
It’s nice today .
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11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/112021/11/11November 11, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/112021/11/112021/11/1111/11/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/112021/11/11
How’s the weather today ?
It’s cool today .
How’s the weather today ?
It’s cool today .
Go to the zoo.
Shall we go to the zoo ?
What’s that in English? It’s a panda.
panda panda