小学2017年国家宪法日活动总结
2017年“12.4”国家宪法日暨全国法治宣传日活动总结
2017年“12.4”国家宪法日暨全国法治宣传日活动总结4 2017年“12.4”国家宪法日暨全国法治宣传日活动总结2017年的12月4日，是我国第三个国家宪法日暨第十六个全国法治宣传日，我区认真贯彻实施省、市“12.4”国家宪法日暨全国法治宣传日活动安排部署，围绕“弘扬宪法精神，建设法治葫芦岛”这一活动主题，广泛开展了国家宪法日和法治宣传日活动，取得了良好的社会效果。
现将我区活动情况总结如下：1、活动开展情况今年全区“12.4”宣传活动的特点是以广泛深入开展“法律六进”为载体，点线面结合，全面开展宣传活动。
按照依法治市办要求，区司法局、依法治区办领导高度重视本次宣传活动。
12月1日主持召开动员大会，制定了本次活动方案以及活动内容，按照谁主管谁普法，谁执法谁普法的原则，明确了对各乡镇街、各部门、各单位在这次活动中的要求。
(1)悬挂横幅。
为配合本次“12.4”法治宣传日活动的开展，加大宣传力度，在临街单位和主要路口办公楼门前悬挂“弘扬宪法精神建设法治南票”等内容的横幅标语，营造浓厚的法律宣传氛围。
(2) 开展活动。
由于今年的“12.4”适逢双休日，许多单位在12月4日之前，积极开展区司法局、依法治区办组织的“12.4”法治宣传活动。
区动监、水利、市场监管、卫计委、民政、住建局、法院等多家单位不仅组织机关干部认真学法，还走出机关，在商贸城广场或本单位门前，认真开展相关法律法规宣传活动，并按要求布置好宣传咨询台、展板，准备了宣传资料，向过往群众散发相关法律法规知识宣传材料，同时，机关工作人员现场向群众宣传部门、行业、基层依法治理的重要意义，回答群众关心的与民生密切相关热点问题。
如市场监管局讲解食品安全知识、安全合理用药知识、安全使用石油液化天然气等知识。
告知群众如何识别药品、保健食品，假如购买到假劣食品、药械如何维护自己的合法权益。
在整个宣传活动中，区食品药品监督管理局共发放食品、药品、医疗器械法律法规读本120余册，食品药品安全常识宣传资料500余份，解答群众问题45人次。
小学开展124国家宪法日活动总结6篇
小学开展12.4国家宪法日活动总结6篇篇1一、引言为了弘扬宪法精神，增强小学生的法治观念，我校特别举办了以“12.4国家宪法日”为主题的系列活动。
通过丰富多彩的活动形式，让学生们深入了解宪法的重要性，培养他们的法治意识，为建设社会主义法治国家贡献力量。
二、活动主题与目标本次活动的主题是“学习宪法知识，培养法治观念”，旨在通过一系列活动，让学生们认识到宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，是一切组织和个人的根本活动准则。
活动目标是让学生们了解宪法的基本原则和内容，掌握基本的法律知识，培养他们的法治观念和法律意识，为成为遵纪守法的公民打下坚实的基础。
三、活动时间与地点本次活动于12月4日在学校礼堂举行，为期一天。
活动分为上午和下午两个时段，每个时段安排了不同的活动内容。
四、活动内容与形式1. 宪法知识讲座：上午时段，学校邀请了当地法官为学生们讲解宪法的基本原则和内容，让学生们对宪法有一个初步的了解。
讲座过程中，法官还结合实际案例，深入浅出地讲解了宪法在实际生活中的应用和意义。
2. 法治观念培养：在讲座结束后，学校组织学生们进行了法治观念的培养活动。
通过观看法治教育视频、讨论案例等形式，让学生们进一步认识到法治的重要性，并引导他们在日常生活中自觉遵守法律法规。
3. 宪法知识竞赛：下午时段，学校组织了宪法知识竞赛活动。
竞赛内容包括选择题、填空题、判断题等多种形式，涉及宪法的基本原则、法律法规、实际案例等方面。
通过竞赛活动，不仅检验了学生们对宪法知识的掌握程度，还激发了他们学习宪法的兴趣和热情。
4. 法治观念实践：在竞赛结束后，学校组织学生们进行了法治观念的实践活动。
通过模拟法庭、角色扮演等形式，让学生们亲身感受法律的威严和公正，进一步培养他们的法治观念和实践能力。
五、活动效果与反思通过本次活动，学生们不仅了解了宪法的基本原则和内容，还掌握了基本的法律知识，培养了法治观念和法律意识。
同时，活动也增强了学生们的社会责任感和使命感，为成为遵纪守法的公民打下了坚实的基础。
小学宪法日宣传活动总结范本
小学宪法日宣传活动总结范本一、活动背景宪法日是中国宪法的诞生日，也是我国法治教育、宪法宣传的重要日子。
为了进一步加强小学生的法制意识，提高法律素养，我校精心策划了一系列宪法日宣传活动。
二、活动内容1. 宪法日主题班会：在班会上，班主任以“了解宪法、学法守法”为主题，向学生普及了宪法的基本知识，讲解了宪法法律的重要性和意义，并告诉学生宪法规定了公民的权利和义务，引导他们做一个守法、诚信的好公民。
2. 宪法日征文比赛：为了激励学生对宪法的了解和学习，学校开展了宪法日征文比赛。
学生可以写自己对宪法的认识、感悟，通过文字表达对宪法的热爱与敬重。
参赛作品内容丰富多样，学生们通过参与比赛，不仅增加了对宪法的了解，也提高了写作能力和思考能力。
3. 宪法日宣传展览：学校在教学楼一楼设立了宪法日宣传展览。
展览内容包括宪法的起草历史、宪法的基本原则、宪法权威等，图文并茂地展示了宪法的重要内容和精神内涵。
学生和家长在欣赏展览的同时，也了解了宪法的重要性。
4. 宪法日演讲比赛：学校组织了一场宪法日演讲比赛。
学生们通过精心准备，用口语表达对宪法的理解和热爱。
演讲比赛不仅锻炼了学生的口才和演讲能力，也让他们更加深入地了解了宪法法律相关知识。
5. 宪法日现场互动游戏：学校为宪法日活动准备了一些现场互动游戏，如“宪法知识问答”、“宪法法律挑战”等。
学生们通过参与游戏，巩固了宪法的法律知识，增加了对宪法的了解。
三、活动效果通过本次宪法日宣传活动，学生们对宪法的了解和认知得到了明显提高。
他们深入了解了宪法对公民权利和义务的规定，学会了法律知识的运用，提高了法律意识和法律素养。
同时，活动也进一步增强了学生对宪法法律的热爱和敬重，培养了学生的法制观念和法治意识。
四、问题与建议在本次活动中，有部分学生对宪法的理解还比较浅显，只停留在表层上，需要有进一步的宪法教育和宣传。
为此，学校可以增加宪法日的活动内容，比如组织学生观看宪法宣传视频，开展宪法知识竞赛等，提升学生对宪法的理解和认知水平。
宪法日小学生活动总结(3篇)
第1篇一、前言宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
为了提高小学生的法治意识，弘扬宪法精神，我校在宪法日开展了丰富多彩的活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动背景1.提高小学生法治意识：通过宪法日活动，让学生了解宪法的基本知识，树立法治观念，自觉遵守法律法规。
2.弘扬宪法精神：让学生认识到宪法的重要地位，增强宪法意识，自觉维护宪法权威。
3.营造校园法治氛围：通过宪法日活动，推动校园法治文化建设，为创建和谐校园奠定基础。
三、活动内容1.宪法知识讲座（1）邀请法制副校长或法律专业人士为小学生进行宪法知识讲座，讲解宪法的基本原则、主要内容以及与小学生生活息息相关的法律知识。
（2）通过生动案例，让学生了解宪法在实际生活中的应用，增强法治观念。
2.宪法知识竞赛（1）组织小学生参加宪法知识竞赛，提高学生对宪法知识的掌握程度。
（2）设置个人赛和团体赛，激发学生的参与热情。
3.宪法主题班会（1）各班级开展宪法主题班会，让学生了解宪法的基本知识，交流学习心得。
（2）邀请家长参与班会，共同学习宪法知识，提高家庭教育法治水平。
4.宪法宣传板报（1）各班级制作宪法宣传板报，展示宪法知识，营造浓厚的法治氛围。
（2）板报内容丰富，图文并茂，让学生在欣赏中学习宪法知识。
5.宪法手抄报比赛（1）组织小学生参加宪法手抄报比赛，展示宪法知识，提高学生的审美能力和动手能力。
（2）评选优秀作品，给予表彰和奖励。
6.宪法主题演讲比赛（1）组织小学生参加宪法主题演讲比赛，锻炼学生的语言表达能力和思维能力。
（2）评选优秀演讲者，给予表彰和奖励。
四、活动成果1.提高了小学生的法治意识：通过宪法日活动，学生们对宪法有了更深入的了解，法治观念得到增强。
2.弘扬了宪法精神：学生们认识到宪法的重要地位，自觉维护宪法权威。
3.营造了校园法治氛围：宪法日活动推动了校园法治文化建设，为创建和谐校园奠定了基础。
4.培养了学生的综合素质：通过各项活动，学生的语言表达、审美、动手等能力得到提高。
小学宪法日主题宣传活动小结范文
小学宪法日主题宣传活动小结范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！首先，感谢大家在这次小学宪法日主题宣传活动中的辛勤付出和支持，为活动的顺利举行做出了重要贡献。
今天，我很荣幸能够在此向大家汇报本次活动的情况，同时对活动进行一个小结。
本次小学宪法日主题宣传活动于XX年X月X日在学校大礼堂隆重举行。
活动旨在深入学习贯彻宪法，加强学生的法治意识和法律意识，培养良好的法治素质。
通过多种形式的宣传，让学生了解宪法的基本内容和意义，并积极参与到宪法宣传中来。
活动开展前，我们组织了一次组内会议，讨论确定了活动的目标、形式和内容。
根据学生的年龄特点，我们决定采用多种形式进行宣传，包括宪法知识讲座、法律常识竞赛、班级演讲比赛等，以便更好地激发学生的兴趣。
首先，我们邀请了学校的法律老师为学生们进行了一场宪法知识讲座。
讲座内容丰富，既介绍了宪法的基本原则和历史背景，也解答了学生们的疑问，帮助他们更好地理解宪法的重要性和意义。
讲座结束后，我们组织了一个小小法律常识竞赛，让学生通过答题的方式巩固所学的知识。
通过这个形式，学生们不仅增加了对宪法的了解，还增强了对法律的认识。
其次，我们组织了一个班级演讲比赛，让学生们通过自己的表达能力来展示对宪法的理解和认识。
参赛的学生们积极准备，他们从不同的角度出发，用自己的语言诠释了宪法对于个人权利保护、国家治理等方面的重要意义。
这个比赛不仅激发了学生们的学习热情，还培养了他们的自信心和演讲能力。
此外，在宣传活动中，我们还制作了宪法日宣传海报，并在学校的公共区域进行了展示。
海报设计简洁、醒目，突出了宪法对我们个人和社会的重要影响，吸引了学生们的目光，同时也引起了他们的思考。
最后，借此机会，我想特别感谢学校的各位领导和老师们对我们活动的支持和帮助。
感谢各位老师在宣传活动中给予的指导和指导，感谢同事们在组织活动中的努力和付出。
通过本次活动，学生们对宪法有了更深入的了解，增强了法治意识和法律意识。
小学宪法日主题宣传活动小结范文（三篇）
小学宪法日主题宣传活动小结范文一、活动目的宪法是一个国家的基本法律，它规定了国家的组织结构、权力机构和各级政府的职责，保护了公民的基本权利和自由。
为了增强小学生对宪法的认识和理解，培养他们的法治意识和法律素养，我们学校开展了小学宪法日主题宣传活动。
二、活动准备1.确定活动的主题和内容：为了贴近小学生的生活，我们确定了“法治之国，从小从做起”为主题，主要宣传宪法的基本原理、内容和重要性。
2.制定活动计划：根据活动主题和内容，制定了详细的活动计划，包括宣传形式、时间安排、参与人员等。
3.准备材料和道具：为了让小学生更直观地了解宪法，我们准备了宪法法律知识的宣传材料、宪法宣传视频以及宪法模拟诉讼道具。
三、活动过程1.开展宪法知识竞赛：我们组织了一场宪法知识竞赛，让小学生通过游戏方式学习宪法，并了解宪法对于国家和个人的重要性。
竞赛通过团队合作的方式进行，每个班级组成一个团队，进行知识竞答。
通过竞赛，小学生们提高了对宪法的认识和理解。
2.举办宪法模拟诉讼：我们邀请了一位法律专家来校进行宪法模拟诉讼。
专家通过讲解宪法的相关条款和具体案例，让小学生们身临其境地体验了宪法的实际运用。
通过参与模拟诉讼，小学生们学会了通过法律手段解决问题的方法和途径。
3.播放宪法宣传视频：我们在活动现场播放了一段宪法宣传视频。
视频展示了宪法的基本原理和内容，并通过生动有趣的方式向小学生们解读宪法。
小学生们通过视频了解到宪法对于国家和个人的保护作用，进一步强化了他们对宪法的认识和理解。
4.开展小学宪法日主题班会：在活动结束后，各班级组织了主题班会，让小学生们分享他们在活动中的收获和体会。
班级讨论了宪法在日常生活中的应用，并鼓励小学生们从小开始树立法治意识，遵守法律。
四、活动效果通过这次小学宪法日主题宣传活动，小学生们对宪法的认识和理解得到了明显提高。
他们学会了用法律手段解决问题的方法和途径，增强了法治意识和法律素养。
同时，学校也借此机会加强了对宪法教育的重视，提高了学生的法律意识和法治能力。
小学宪法的活动总结(必备3篇)
小学宪法的活动总结（必备3篇）1.小学宪法的活动总结第1篇为深入贯彻落实上级关于xx年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动文件精神，更好地宣传贯彻“十八”大精神，结合我校实际情况，深入扎实地开展了法制宣传教育活动，取到了良好的教育效果。
现将本次活动开展情况总结如下：一、加强领导，高度重视，精心组织我校领导高度重视，成立了“12.4”全国法制宣传日活动领导小组，同时结合我校实际情况，对此次活动作了细化分工，制定了实施方案。
实行主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实，促实效，为这次系列宣传日活动的顺利开展营造了良好的氛围。
二、形式多样，全面促进普法宣传教育活动紧紧围绕“弘扬宪法精神，推动创新、协调、绿色、开放、共享发展”为主题，充分利用“12.4”全国法制宣传日活动，通过法制讲座等多种形式，对宪法及相关的法律法规进行了宣传教育。
一是11月27日，邀请镇派出所民警为全校师生进行了一次法制专题知识讲座。
二是12月4日举行了特别的升国旗仪式，在国旗下对学生进行了国家宪法日专题讲座。
三是11月30日各班利用主题班会对学生进行了法制教育宣传，并组织学生观看了国家宪法日宣传片。
四是12月7日利用学校例会对全体教职工进行了一次教职工宪法学习活动；在范校长的主持下进行宪法知识的学习，从根本了解宪法的内涵。
并组织全校老师观看了国家宪法日宣传片。
五是12月2日—12月4日，我校大队部，利用红领巾广播站对全校师生进行了宪法知识的普及，做到人人参与，人人了解。
三、工作扎实有力，取得了良好的成效在今年的法制系列宣传活动中，我校紧紧围绕宣传主题，充分发挥各自的职责，扎实工作，使这次活动取得了明显成效。
这次宣传活动的开展，不但在全校师生中掀起了学法、守法的法制宣传热潮，而且进一步增强了教职工的法制意识和权利意识，为进一步巩固平安校园创造了有利条件。
2.小学宪法的活动总结第2篇一、举行一场宪法宣誓仪式。
我校利用升旗时举行了一场宪法宣誓仪式，由副校组织，全体师生参与。
中心小学国家宪法日暨法制宣传日活动工作总结
2017年国家宪法日暨法制宣传日活动工作总结2017年12月4日我校根据会宁县教育局《会基教【2017】53号》文件精神，开展了“国旗下的晨读---我学宪法”活动。
为培养学生学法、知法、守法、护法的法治意识，营造校园法治宣传氛围，进一步把学校法制教育工作推上一个新的台阶，宪法日期间，学校以“学法守法护我成长”为主题组织全校师生深入开展了一系列的宣教活动。
一、营造活动氛围，注重校园宪法宣传。
为了更好的开展“12.4”宪法宣传日活动，增强宣传力度，学校充分利用校园广播、国旗下的讲话、向学生宣传宪法知识，进行宪法教育，使学生人人懂得学法、知法，做守法的小公民。
二、组织学生开展宪法晨读活动。
12月4日清晨各班级响应号召，各班主任利用晨读时间，向学生宣讲了什么是宪法、宪法的沿革、宪法的意义等向学生做了宣讲。
(一)、什么是宪法中华人民共和国宪法(Constitution of the Peopleps Republic of China) 是中华人民共和国全国人民代表大会制定和颁布的国家根本大法。
规定国家的根本制度和根本任务，公民的基本权利和义务，国家机构的组织原则和职权。
宪法具有最高的法律效力，一切法律、法规都必须依据宪法，都不得同宪法相抵触。
中华人民共和国建立前夕颁布的《中国人民政治协商会议共同纲领》起了临时宪法的作用。
(二)、宪法的内容《中华人民共和国宪法》共四章138条具体内容包括：序言；第一章总纲（共32条）；第二章公民的基本权利和义务（共24条）；第三章国家机构（共79条）；第四章国旗、国歌、国徽、首都（共3条）。
(三)、宪法的历史沿革中华人民共和国成立以来，先后制定了4部宪法，即1954年、1975年、1978年和1982年的《中华人民共和国宪法》。
1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》和2004年3月 14日第十届全国人民代表大会第二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》。
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小学2017年国家宪法日活动总结
为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合2017年“12.4”全国法制教育宣传日，根据教育部通知精神，我校以“弘扬宪法精神,传播法治力量”为主题，把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。
给学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。
现对本次活动总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识。
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。
要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己。
因而我们成立了以校长为组长的学校法制教育领导小组。
学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《宪法》《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、用法，依法办事。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。
因此我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。
我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报、校园广播等，营造氛围，多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行
“法在身边”的法制教育，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。
为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。
在各项活动中使师生进一步了解自己的权利和义务，增强了自信心，提高了学习自觉性。
由于思想重视，认识到位，活动效果较好。
主要工作
（1）、开展一次主题班会。
各班级充分利用法制宣传日的契机，在认真学习的基础上，召开一次“学法守法”的主题班会，对学生开展《宪法》、《教育法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》等的宣传教育。
（2）、进行全校师生参加的守法宣誓活动。
12月2日，学校利用大课间活动时间组织一次特殊的升旗仪式，在庄严的国旗下全校师生进行守法宣誓。
（3）、请我校副校长利用国旗下讲话对全体师生进行了一次法制宣传教育活动。
（4）、政教处领导对全校师生进行了一次法制教育讲座。
（5）、举办了一场《法在我心中》的作文竞赛。
（6）、进行了“做守法小公民”手抄报优秀作品展示活动。
（7)、组织开展“宪法伴我成长”主题演讲活动，在师生中深入开展法制教育。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。