最新2019-2020年人教统编八年级语文上册 14 故宫博物院课件 新人教版

作者简介：
黄传惕，湖南省平江县人， 故宫研究员，现在是中央人民 广播电台《祖国各地》、《历 史故事》节目的编辑。
二、认定目标：
1.学习本文以空间为序说明事物的顺序。 2.了解故宫博物院这一古代建筑群的概貌 和特色，以及主要建筑的方位、特征、 用途。 3.认识古代劳动人民杰出的智慧和创造才 能，激发学生对伟大祖国的热爱。
二、把握主旨：
这篇解说词按照空间顺序，采用 移步换景的方法介绍了故宫的主要建 筑及其特色，表达了对故宫的热爱和 赞颂，歌颂了中国古代汉族劳动人民 的智慧和伟大的创造力，展示了中华 民族的文化瑰宝。
三、拓展延伸：
介绍一下自己的家乡或自己的房间。 要求： 1.抓住特征； 2.使用一定的顺序与方法； 3.详略得当。
4）太和殿为什么要设在中轴线上？其内景的主 要特点是什么？
为了强调皇权这个中心。其内景的主要特 点是彩绘了众多的龙的图案。
5）太和殿的主要饰物是什么？为什么以它作为 主要的饰物？
故宫太和殿内外共计14986条龙
龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天 子”，龙是皇权的象征，也就是突出皇权 的威严。
6）第六段在介绍太和殿时，立足点是什么？是 按什么顺序介绍的？找出方位词。
立足点是朱漆方台和雕金蟠龙，是按从外 到内（从中央到四周）介绍的，方位词依 次是：正中，上面，背后，两旁；中央， 周围，下面。
7）这部分使用了什么说明方法？
列数字：“太和殿俗称金銮殿，高28米， 面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。”
8）这部分如何体现出本文语言准确严密的特点？ 举例说明。 如：“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台” 一句中的“约”字，写出了“两米”是朱漆方 台的大致高度，符合实际情况。体现了说明文 语言准确严密的特点。 6.“后三宫”的图案和前三殿有什么不同？采用 了什么说明方法？ “后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝 阳、龙凤呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。 和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。采用了 作比较的说明方法。
三、夯实基础：
初读（预习）
1.给加色注音：
课文，扫除障
罄（ qìnɡ ）攒（ cuán ）鳌头（碍áo ）
琉璃（liúlí）藻井（ zăo ）蟠龙（ pán ）
中轴线（zhóu）
金銮殿（ luán ）
2.辨析字形，并组词： 卸（ ） 拢（ ） 湛（ ） 御（ ） 珑（ ） 斟（ ）
缀（ ） 谐（ ） 赐（ ） 辍（ ） 楷（ ） 踢（ ）
故宫博物院。
2.故宫整体有什么特点？
规模宏大 建筑精美 布局统一 风格独特
3.作者具体向我们介绍了哪些建筑物？
1.午门 2.神武门 3.西华门 4.东华门 5.角楼 6.金水桥 7.太和门 8.太和殿 9.中和殿 10.保和殿 11.乾清宫 12.交泰宫 13.坤宁宫 14.御花园 15.景山
4.本文采用了哪种说明顺序？
我来当导游！
图片欣赏
走近你
殿顶
龙榻
立柱
翊坤宫
养心殿
西六宫
神武门和护城河
角楼
御花园
殿堂
神兽
汉白玉栏杆
午门
东华门
西华门
太和门
乾清门
太和门狮雕
金水桥
金水河
坤宁宫宝座
坤宁宫内景
景山
……
先 游 到 这 儿 吧 ！
再见
5段：太和殿的布局和外观；6段：太和殿的内景；
7段：三大殿的位置；
8段：太和殿的用途。
3）作者为什么把太和殿作为解说的重点？
因为太和殿是“前朝”以至整个故宫的重 点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举 行重大典礼的场所，它的地位非常重要； 另外它在整个建筑群中最具代表性。所以 文章把太和殿作为介绍的重点。
参考答案： 推卸 合拢 湛蓝 点缀 和谐 赐予 抵御 玲珑 斟酌 辍学 楷体 踢球
3.解词：
湛蓝：深蓝。 布局：全面安排。 肃穆：严肃而安静。 幽雅：幽静而雅致。 悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。 井然有序：形容整齐的样子。
四、整体感知：
1.播放录音，听名家泛读，感受 语言之美,并给发音不准的生字词 注上拼音。
收藏文物100多万件：
游览故宫，一是欣赏丰富多彩的建筑艺术；二是观赏陈 列于室内的珍贵的文物。故宫博物院藏有大量珍贵文物，据 统计总共达1052653件之多，统称有文物100万件，占全国文 物总数的1/6，其中有很多是绝无仅有的国宝。在几个宫殿中 设立了历代艺术馆、珍宝馆、钟表馆等，爱好艺术的人在这 些无与伦比的艺术品前，往往久久不忍离去。设在故宫东路 的珍宝馆，展出各种奇珍异宝。如一套清代金银珠云龙纹甲 胄,通身缠绕着16条龙，形状生动，穿插于云朵之间。甲胄是 用约60万个小钢片连结起来的，每个钢片厚约1毫米，长4毫 米，宽1.5毫米，钻上小孔，以便穿线连结。据说，为制造这 套甲胄，共用了4万多个工时。
神武门
御花园
坤宁宫
从
交泰殿
南
乾清宫
到
保和殿
北
武英殿
中和殿ห้องสมุดไป่ตู้
太和殿
汉白玉石桥
的
空
文华殿
间 说
明
午门
顺 金水河 序
课文 按照空间 顺序组织 材料，由 外入内， 沿着故宫 的中轴线， 从南到北， 以中间带 两边来说 明，井然 有序。
5.师生共同探究第5—8段： 1）这部分的说明对象是什么？
太和殿。
2）请将这四个自然段各加上一个小标题。
2.仿读课文，理出课文结构。（标注在 课本上）
第一部分(第1段)：概括说明故宫称属、 历史及现状。 第二部分(第2—15段)：具体介绍故宫各 宫殿的位置和功能。 第三部分(第16段)：介绍景山并记述从 景山回望故宫全貌之所见。
第2课时
一、研读文本（新课导入略）： 问题探讨：
1.全文说明的对象是什么？
2019-2020年人教统编八年级 语文上册 14 故宫博物院课件
新人教版
故宫建筑的后半部叫内廷，以乾清宫、交 泰殿、坤宁宫为中心，东西两翼有东六宫和西 六宫，是皇帝平日办事和他的后妃居住生活的 地方。后半部在建筑风格上同于前半部。前半 部建筑形象是严肃、庄严、壮丽、雄伟，以象 征皇帝的至高无上。后半部内廷则富有生活气 息，建筑多是自成院落，有花园、书斋、馆榭、 山石等。在坤宁宫北面的是御花园。御花园里 有高耸的松柏、珍贵的花木、山石和亭阁。名 为万春亭和千秋亭的两座亭子可以说是目前保 存的古亭中最华丽的了。