文学作品题材 诗歌!
中国古代文学作品选二
中国古代文学作品选二精读篇目宋代1.《渔家傲》p13 范仲淹，出仕敢言，善写塞上风光塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）这是一首边塞词。
（2）此词开宋代豪放词先声。
（3）此词所表现的思想矛盾和复杂情感：既表现了御敌守边、建功立业的气概和抱负，又表现了边地之苦和思乡之情。
欧阳修称“穷塞主之词”。
（4）此词意境悲凉壮美的特征。
（5）分析此词写法上视、听结合，“一”、“万”对比的特点。
2.《浣溪沙》p19 晏殊，诗属西昆体。
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
（1）此词抒写了伤春之感，其中蕴有迁逝之悲。
（2）说明“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句的意蕴：描绘的是暮春的典型景物；引起读者的美感联想，体悟其象征意蕴，“落花”的衰亡、无情，是不可抗拒的自然规律，“燕归”的新生、有情，又给人以希望的慰藉。
以及此联对仗工巧流利的特点。
suo3.《踏莎行》p27 欧阳修北宋诗文革新运动的领导人，以先道后文、事信言文等理论和富有显示内容的创作实践，反对浮靡文风，其诗平易疏朗，条达晓畅，词婉曲清新。
候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。
（1）此词通过写旅人征途感受，抒发离愁别恨的意旨。
（2）理解此词上下片分写行者和居者，分析下片透过一层、从对面写来的手法。
（3）此词以乐景写哀情，先扬后抑的表现手法。
（4）词中暗用典故的具体含义。
梅柳：怀念家人，离别之意（5）分析此词结句“平芜尽处是春山，行人更在春山外”用递进层深笔法的抒情作用。
唐宋八大家：欧阳修柳宗元苏洵苏轼苏辙曾巩王安4.《五代史伶官传序》p28 欧阳修（1）这是一篇史论。
（2）文章主旨：国家的盛衰主要取决于人事。
古代诗歌流派及代表
古代诗歌流派及代表古代诗歌流派及代表在学习、工作乃至生活中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌具有语言高度凝练、篇幅短小精悍的特点。
那么问题来了，到底什么样的诗歌才经典呢？下面是小编帮大家整理的古代诗歌流派及代表相关内容，希望对大家有所帮助。
豪放派：苏轼《水调歌头》（明月几时有）《念奴娇》（大江东去）等他扩大了词的题材，丰富了词的表现内容。
辛弃疾《西江月》（明月别枝惊鹊）《破阵子》（罪里挑灯看剑）《永遇乐》等多以国家民族为题材，表达慷慨激昂的爱国之情。
张元干《贺新郎》等情调苍凉，风格豪迈张孝祥《六州歌头》等风格接近苏轼，悲壮凄凉，多表现不能收复失地的壮志难酬的感慨。
婉约派：柳永《雨霖霖》语言明畅通俗，多用口语，感情凄婉，音律谐婉，但有些词比较庸俗。
秦观《鹊桥仙》等风格轻柔，善于刻画鲜明的形象。
李清照《声声慢》《一剪梅》《如梦令》《醉花阴》等前期的词多表现闲适生活，妩媚风流，后期作品多抒发身世之感，感情凄苦低沉。
婉约派与豪放派词风比较宋代，是词的“黄金时代”。
这一时期，耸立着争雄对峙、相映生辉的两座奇峰；这就是以柳永、李清照为旗帜的婉约派和以苏轼、辛弃疾为代表的豪放派。
顾名思义，婉约派和豪放派显然代表着两种截然不同的词风。
那么，它们各自的特点是什么？有哪些不同之处？这里，我觉得应该注意历代评论家、作家概括豪放派的开拓者和主要代表苏轼的词的创作特色时常用的一句话，即“以诗为词”（见《后山诗话》等）。
评价苏轼的褒贬双方都众口一词，可见此说是有道理的。
对于这句话的理解，我很赞同中国科学院编《中国文学史》的说法：“词的诗化，并不是取消词作为独立文学样式的体制和格律，而是意味着词的题材的扩大，作家个性更鲜明的呈现和语言的革新。
”我想基于此还加上音律的突破一条，从题材、形式（包括音律、语言）和表现手法等方面，试对婉约派和豪放派的`不同词风作一粗浅的分析比较。
至于两派词人各自身世经历、才学性情等对其词风形成的影响，限于篇幅，略去不谈。
文学赏析现代诗范文优选15篇
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古代长诗十大经典(经典古代长诗词)
在中国古典诗词中，长诗可谓是其中一道耀眼的光芒，大家熟悉的如《孔雀东南飞》、《木兰诗》，都是其中经典的作品，今编辑综合整理10首经典绝唱的长诗，以飨读者。
中国文学史上第一部长篇叙事诗：《孔雀东南飞》作品名称：《孔雀东南飞》；创作年代：东汉；创作作者：无名氏；文学体裁：叙事诗；历史地位：中国文学史上第一部长篇叙事诗，乐府诗发展史上的高峰之作；与《木兰诗》合称"乐府双璧"；世人赞誉：长篇之圣；古今第一大篇，亦第一绝作；全诗篇幅：全诗350余句，1700余字；内容概括：《孔雀东南飞》取材于东汉献帝年间发生在庐江郡(今安徽怀宁、潜山一带)的一桩婚姻悲剧。
主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。
作品展示：《孔雀东南飞》。
《孔雀东南飞》（节选）【汉】佚名序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。
其家逼之，乃投水而死。
仲卿闻之，亦自缢于庭树。
时人伤之，为诗云尔。
孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。
十七为君妇，心中常苦悲。
君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。
鸡鸣入机织，夜夜不得息。
三日断五匹，大人故嫌迟。
非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
”府吏得闻之，堂上启阿母：“儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。
共事二三年，始尔未为久,女行无偏斜，何意致不厚？”中国诗史上罕有的长篇杰作：《木兰诗》。
作品名称：《木兰诗》；创作年代：北魏；创作作者：无名氏；文学体裁：乐府诗；历史地位：中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌；世人赞誉：与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”；中国诗史上罕有的杰作；全诗篇幅：392个字；内容概括：这是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。
2000年后中国优秀文学作品
我国优秀文学作品自古至今源远流长，2000年后的我国文学作品更是在传承传统的同时展现出了新的风貌和气象。
本文将从小说、诗歌、戏剧等多个方面，介绍2000年后我国优秀的文学作品，展现出我国文学在当代的风采和魅力。
一、小说作品1. 《平凡的世界》2. 《活着》3. 《白鹿原》4. 《茧》5. 《1988：我想和这个世界谈谈》二、诗歌作品1. 余光中的《路》2. 海子的《呐喊》3. 北岛的《波兰来信》4. 海燕的《夜色温柔》5. 顾城的《雨巷》三、戏剧作品1. 《红高粱家族》2. 《雷雨》3. 《茶馆》4. 《围城》5. 《茅盾戏剧奖获奖作品集》四、散文作品1. 《我的前半生》2. 《匆匆那年》3. 《边城》4. 《沉默的大多数》5. 《独自漫步》五、文学评论与理论1. 《我国当代文学评论丛书》2. 《我国当代文学批评与研究》3. 《我国当代文学批评》4. 《当代文学批评》5. 《文学批评与理论》六、杂文作品1. 余秋雨的《万水千山走遍》2. 老舍的《故都的秋》3. 邹韬奋的《寂寞的西子湖畔》4. 陈平原的《山中杂识》5. 张承志的《格言新编》七、文学研究与学术著作1. 《我国文学史》2. 《我国当代文学史》3. 《我国古代文学史》4. 《世界文学史》5. 《文学批评史》以上是2000年后我国优秀文学作品的部分代表作品，这些作品涵盖了小说、诗歌、戏剧、散文、文学评论与理论、杂文以及文学研究与学术著作等多个方面，展示了我国当代文学的丰富多彩和独特风采。
这些作品既传承了我国传统文学的精华，又具有鲜明的时代特征和个性风采，是我国文学宝库中的精品力作。
在当代我国，文学作品的创作和研究呈现出蓬勃发展之势，不断涌现出新的优秀作品和学术著作。
这些作品不仅丰富了我国文学的内涵，也为我国文学的繁荣和发展注入了新的活力和动力。
可以预见，在未来的岁月里，我国文学的蓬勃发展必将迎来更多令人期待的佳作，继续书写着我国文学发展的新篇章。
中国近代诗歌选读33首
中国近代文学作品选读（注：标明页码的作品见《中国近代文学作品选》，管林、钟贤培主编，中国文联出版公司出版。
）一、龚自珍1．《咏史》（p8）金粉东南十五州，万重恩怨属名流｡牢盆狎客操全算，团扇才人踞上游。
避席畏闻文字狱，著书都为稻梁谋｡田横五百人安在，难道归来尽列侯?2．《西郊落花歌》（p10）西郊落花天下奇,古来但赋伤春诗｡西郊车马一朝尽，定庵先生沽酒来赏之｡先生探春人不觉，先生送春人又嗤｡呼朋亦得三四子，出城失色神皆痴｡如钱塘潮夜澎湃，如昆阳战晨披靡；如八万四千天女洗脸罢，齐向此地倾胭脂。
奇龙怪凤爱漂泊，琴高之鲤何反欲上天为?玉皇宫中空若洗，三十六界无一青蛾眉｡又如先生平生之忧患，恍惚怪诞百出难穷期。
先生读书尽三藏，最喜《维摩》卷里多清词。
又闻凈土落花深四寸，冥目观想尤神驰。
西方凈土未可到，下笔绮语何漓漓?安得树有不尽之花更雨新好者，三百六十日长是落花时｡3．《已亥杂诗》（p13）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯｡落红不是无情物，化作春泥更护花｡二、林则徐4．《赴戍登程口占示家人》（p21）力微任重久神疲，再竭衰庸定不支｡苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜｡戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮｡5．《戏为塞外绝句》（p23）天山万笏耸琼瑶，导我西行伴寂寥｡我与山灵相对笑，满头睛雪共难消｡6．《赴戍登程口占示家人》（二首选一首）力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？谪居正是君恩厚，养拙刚于戍卒宜。
戏与山妻谈故事，试吟断送老头皮。
三、魏源7．《寰海十章》（p25）揭竿俄报郅支围，呼市同仇数万师｡几获雄狐来庆郑，谁开柙兕祸周遗｡七擒七纵谈何易，三覆三翻局愈奇｡愁绝钓鳌沧海客，墨池冻卧黑蛟螭｡8.《寰海十章》（选一首[第九首]）魏源城上旌旗城下盟，怒潮已做落潮生。
阴疑阳战玄黄血，电挟雷攻水火并。
鼓角岂真天上降？琛珠合向海王倾。
全凭宝气消兵气，此夕蛟宫万丈明。
小学生文学作品鉴赏
小学生文学作品鉴赏文学是人类丰富情感、表达思想的一种艺术形式，而小学生的文学作品则是他们纯真而充满创造力的心灵之作。
在这些作品中，他们用简单的文字描绘着自己的世界，通过想象和感受来创作属于自己的故事。
本文将以小学生文学作品为切入点，通过鉴赏几篇优秀的作品，来欣赏小学生们独特的创作才华和思维方式。
第一篇作品《飞船与星星》是小学生小明创作的一篇科幻小说。
故事发生在一个未来的世界，在那里有许多奇妙的科技。
小明通过自己想象力的发挥，描述了一艘超级飞船与星星之间的奇妙冒险。
他运用丰富的形容词和细腻的描写，将读者带入了一个神奇的太空世界。
作者通过这个故事向我们展示了他对科学的好奇心和对未知世界的向往。
第二篇作品是小学生小花为《大雄猫咪历险记》而创作的一篇故事。
这个故事围绕着一个可爱的小猫咪展开，小花用生动的文字和夸张的情节，将猫咪的冒险经历生动地展现在读者面前。
小花通过这个故事传达了她对动物的热爱和对友谊的珍视。
她用简洁的语句表达了自己的情感，读起来让人忍俊不禁，仿佛看到了那只顽皮的小猫咪在身边跳跃着。
第三篇作品是小学生小刚的一首诗歌《春天的花海》。
这首诗歌以春天为主题，描绘了大自然在春天中的美丽景色。
小刚通过诗歌的形式，运用生动的修辞手法和优美的韵律，将春天的花海生动地展现在读者眼前。
他用简短而富有表现力的文字，表达了对春天的喜爱和对自然的敬畏之情。
读这首诗，仿佛能闻到春天的芬芳，感受到大自然的生机勃勃。
这三篇作品虽然题材不同，但都体现了小学生们纯真的想象力和创造力。
他们用他们的文字描绘了自己心中的世界，展示了自己独特的思维方式。
在他们的作品中，我们可以看到孩子们对科学、动物和大自然的热爱，以及他们对友谊、勇气和幸福的向往。
这些作品让我们感受到了小学生们的独特魅力和无限潜力。
在阅读这些小学生的作品时，我们应该尊重他们的创作，理解他们好奇的心灵和丰富的想象力。
作为读者，我们可以通过了解他们的作品，与他们建立更亲密的连接，并给予他们积极正面的反馈。
战争题材边塞诗词诗歌大全
战争题材边塞诗词诗歌大全诗并不是只在诗里，而且抒情美是一切文学样式和艺术类型的共同质素。
所以，诗是一种普遍的艺术，甚至是超过艺术疆界的艺术。
我在此整理了战争题材边塞诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!战争题材边塞诗词11、塞下曲卢纶〔唐代〕月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
《塞下曲》为汉乐府旧题，属《横吹曲辞》，内容多写边塞征战。
原共六首，蘅塘退士选其四首。
这是卢纶组诗《塞下曲》中的第三首。
卢纶曾任幕府中的元帅判官，对行伍生活有体验，描写此类生活的诗比较充实，风格雄劲。
这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
本诗虽区区二十个字，却写出了当时的实情：单于在“月黑雁飞高”的情景下率军溃逃，将军在“大雪满弓刀”的奇寒天气情况下准备率军出击。
一逃一追把紧张的气氛全部渲染了出来。
诗句虽然没有直接写激烈的战斗场面，但留给了读者广阔的想象空间，营造了诗歌意蕴悠长的氛围。
2、潼关吏杜甫〔唐代〕士卒何草草，筑城潼关道。
大城铁不如，小城万丈余。
借问潼关吏：修关还备胡?要我下马行，为我指山隅：连云列战格，飞鸟不能逾。
胡来但自守，岂复忧西都。
丈人视要处，窄狭容单车。
艰难奋长戟，万古用一夫。
哀哉桃林战，百万化为鱼。
请嘱防关将，慎勿学哥舒!此诗开头四句可以说是对筑城的士兵和潼关关防的总写。
漫漫潼关道上，无数的士卒在辛勤地修筑工事。
“草草”，劳苦的样子。
前面加一“何”字，更流露出诗人无限赞叹的心情。
放眼四望，沿着起伏的山势而筑的大小城墙，既高峻又牢固，显示出一种威武的雄姿。
这里大城小城应作互文来理解。
一开篇杜甫就用简括的诗笔写出唐军加紧修筑潼关所给予他的总印象。
与“三别”通篇作人物独白不同，“三吏”是夹带问答的。
而此篇的对话又具有自己的特点。
首先是在对话的安排上，缓急有致，表现了不同人物的心理和神态。
“修关还备胡”，是诗人的问话，然而关吏却不急答，这一“缓”，使人可以感觉到关吏胸有成竹。
关吏的话一结束，诗人马上表示了心中的忧虑，这一“急”，更显示出对历史教训的痛心。
精选儿童诗歌5首儿童文学作品
春天的第一次的小雨，沙沙地落进青青的树林，我独自在林子和林子之间漫步，耳边充满了许多微弱的我们家里的故事(组诗)1夜航机飞过夜航机亮着灯，从我们城市上空飞过。
上面坐着我的爸爸吗?我在院子里跑着叫着。
爸爸已经来信，他将要出国工作。
他可看到我们的城市?看见这满城灯火?我把小橘灯举得高高，好让爸爸看见我……飞机像一颗流星飞远了，夜空只有轰隆隆的声音回响着。
多像爸爸那深沉的男低音，在天上唱了一支歌。
看电视每个周末，我们全家都爱看电视，我家看电视，真有些奇妙——爸爸明明是个足球迷，他竟把一场精彩的球赛关掉，不知为啥换成川戏，咿咿呀呀的，唱得好无聊!只有奶奶听得入迷，我和爸爸都在打盹睡觉。
奶奶啥时去换了频道?球员们正在场上飞跑。
“好球，好球，快射门!”我和爸爸乐得直叫。
奶奶不看电视只看我们，同我们一齐拍手欢笑。
开映好久，妈妈才从书房里走出，她在修改最近写的诗稿。
这是她自己布置的“家庭作业”，没有完成，决不上床睡觉。
我们都提议不再看球赛，让妈妈听听音乐，消除疲劳。
每个周末，我们全家都爱看电视，我家看电视，可真有些奇妙!每个人心中都藏着一个秘密哪，到底是啥?不说你也知道。
天气预报自从爸爸出差去了，全家人天天看天气预报。
那天预报哈尔滨有寒潮，奶奶直叨念爸爸没带棉袄;第二天那城市气温回升，全家人露出舒心微笑。
今天妈妈特别关心南方气象，爸爸明天将飞海南岛;当听到海南岛是个大晴天，又担心爸爸没带草帽。
我说太阳大有啥可怕?只要爸爸多吃冰糕。
我只希望天气稳定，千万别下大雨，别落冰雹。
自从爸爸出差去了，我们夜夜在屏幕上迫踪、寻找，全家人都随着天气预报，一忽儿高兴，一忽儿心焦。
不知爸爸知不知道，坐在电视机前的一家老小。
我想2我想把小手安在桃树枝上。
带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠呀，悠——悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫接在柳树根上。
伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长——长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛装在风筝上。
看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望呀，望——蓝天是我的课堂。
古代文学作品选一 重点
先秦19篇（占20%分值）诗经每年都考，十分重要1、我国最早的一部诗歌总集。
2、共305篇，又叫“诗”或“诗三百”。
内容：风→各地带有地方色彩的乐歌（十五国风）雅→周王朝直接统治地区的乐歌；颂→王室宗庙祭祀的乐曲《左传》1、原名《左氏春秋》2、编年体史书（历史）3、“春秋笔法——微言大义”战国策•孔子是儒家学派的创始人；他是我国历史上致力教育的第一人；思想核心是“仁”孟子1、鲁国人，是墨家学派的创始者，主张兼爱、非攻、尚贤、节用等；庄子1、庄子：战国时宋人，道家学派的代表人物；2、主张：以道为本，主张精神的绝对自由，否定真理的客观性与事物的稳定性，主张摈弃知识，回到愚昧无知的原始状态去；与老子并称为“老庄”；《庄子》现存三十三篇，其中《内篇》七篇，一般认为是庄子所作，《外篇》十五篇、《杂篇》十一篇，则是庄子后学所作。
【16.4单选】荀子名况，字卿，战国末期赵国人。
著名思想家、文学家、政治家，时人尊称“荀卿”。
荀子对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论，主张人性有恶，否认天赋的道德观念，强调后天环境和教育对人的影响。
【必背·掌握】韩非子1、先秦法家思想的集大成者；提出了法、术、势三者结合的学说；2、主张：君主乘威严之势，操制人之术，以法治天下；提倡耕战，强调严刑峻法，他的思想为建立封建的中央集权专制统治奠定了理论基础；屈原（3篇）屈原，战国时期楚国诗人、政治家。
芈姓，屈氏，名平，字原；又自云名正则，字灵均。
秦汉时期10篇（占15%分值）李斯战国末期楚国人；法家思想代表人物；是秦王朝唯一留有著作的文学家；贾谊司马迁（3篇）主要有《史记》、《报任安书》《悲士不遇赋》《史记》是我国第一部纪传体通史。
记录了从传说中的黄帝到汉武帝时三千多年的中国历史；班固东汉赋家，代表作《两都赋》。
汉乐府（4篇）乐府原是指音乐机关，后代将乐府所唱的诗歌称作“乐府”，于是乐府便变为一种合乐的诗体。
汉乐府即汉代乐府诗，长于叙事，多方面反映了当时的社会现实。
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文学作品的体裁· 诗歌
⑶抒情诗与叙事诗 黑格尔说：“建筑和诗都很难看作自然的 摹仿，因为这两种艺术都不限于单纯的描写。” 当诗描绘具体的生活场景、过程、人物、 对话时，概括性便不能充分发挥，于是就成为 叙事诗，篇幅也加长了。 叙事诗的成就，一般地说，在其社会思想 内容，而不是艺术感染力。
文学作品的体裁· 诗歌
⑴时间跳跃： 往昔 早晨，父亲拉着儿子的小手 走进故宫 黄昏，只剩下满脸皱纹的儿子 蹒跚地踱出宫门
文学作品的体裁· 诗歌
⑵空间跳跃： 九点钟 夜 空洞的钟 死鸟 万物沉睡的房间 仿佛有人叹息 大地凝然不动 一个男人唱着歌 窗无声而开
文学作品的体裁· 诗歌
⑶时空跳跃： 舒婷《无题》 ⑷客观动态向主观动态跳跃： 我跳下车 在雪地上溅起了阳光 溅起了五颜六色的小花 一朵，二朵……
文学作品的体裁· 诗歌
②平仄与押韵 A.平仄：音调起伏交错。 B.押韵：同韵母的字在相同位置上有秩序 地重复出现。 韵律十三辙：发花、梭波、乜斜、灰堆、 怀来、姑苏、衣欺、由求、遥条、言前、人臣、 江洋、中东
文学作品的体裁· 诗歌
⑵内在节奏 外部节奏没有独立的艺术价值（三字经、 百家姓、汤头歌诀等都有外部节奏）。 自由诗打破了古诗格律的束缚，追求内在 节奏（语感）的创造。
文学作品的体裁· 诗歌
ห้องสมุดไป่ตู้例：
△春天从燕子的翅膀上回来了。（春回大地，充 满活力生机） △对于男人来说 /春天就是用锋利的剃刀 /剃去脸 上蓬芜的须（清爽） △春天是花枝招展的小姑娘。（耳目一新） △寒雪梅中尽，春从柳上归。（春回大地）
△忧郁是一堆无法点燃的湿柴。 △温柔是一块加糖的奶油。
文学作品的体裁· 诗歌
⑴对事物类型特征的概括要准确。 ⑵对事物类型特征的感受要独特。 “竹影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” （江为） →“疏影横斜水清浅，暗香浮动月 黄昏” （林逋） “疏影横斜”、“暗香浮动”不只是梅 花的类型特征，更是诗人对于梅花的独特感受。
小诗
宗白华
生命的树上 雕了一枝花 谢落在我的怀里 ， 我轻轻的压在心上。 她接触了心中的音乐 化成小诗一朵 。
有外在节奏和内在节奏。
文学作品的体裁· 诗歌
⑴外在节奏 ①吟咏与道白 五七言诗行的二三结构或四三结构，是传 统诗歌外在节奏的基础。例： 浔阳江头夜送客， 枫叶荻花秋瑟瑟； 主人下马客在船， 举杯欲饮无管弦。
文学作品的体裁· 诗歌
浔阳江头月夜送客，枫叶荻花秋风瑟瑟；
主人下马迁客在船，举杯欲饮恨无管弦。
山歌好唱（巧）口难开，
林檎好吃（树）苗难栽。
白米好吃（水）田难种，
鲜鱼好吃（麻）网难抬。
文学作品的体裁· 诗歌
五七言诗的二言结构（包括四言结构）和 三言结构，在词和曲中已分裂成两个可以交错 运用的诗行，依然保持吟咏的调性。 但从吟咏调性向道白调性过渡时，以三言 结构转化是基本规律。例： 万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪 打，胜似闲庭信步。 戏曲中的唱词：“我刘巧儿”与“巧儿 我”。 “顿”、“音尺”、“音步”、“音组”
文学作品的体裁· 诗歌
（三）特征
诗的基本特征：凝练性、音乐性、跳跃性 1.凝炼性（概括性） 诗歌（抒情诗）是描绘客观生活特征的概括性与 诗人表现自我情感特征的特殊性的有机统一。 诗歌形象中的客体特征是一种类的概括的特殊性， 而不是事物的个体特征。这是诗歌（抒情诗）创作的 特殊规范。 类的概括性：事物的类型特征。 类的概括的特殊性：事物的类型特征是诗人充分 个性化的独特感受的结果。
文学作品的体裁· 诗歌
3.跳跃性 受概括性的制约，诗不可能把表现对象事 无巨细地描述出来。诗可以省略一般过程的交 代，把过去和现在、原因与结果、现象和本质 直接联系在一起。于是便可在行与行、节与节， 甚至一行内实现大幅度的跳跃。 跳跃可表现在语言方面，也可表现在结构 方面。
文学作品的体裁· 诗歌
⑷抒情诗与散文 诗与散文，不只是量的区别。散文重在刻画特殊 的个体，诗则是非个体化的类的概括。诗中表现的生 活是概括化的，不能按事物个体特征的准确性来要求。 梅里美说：普希金是“按自己的方式讲普遍的事 情。” 亚里士多德认为，诗最接近哲学。“写诗这种活 动比写历史更富于哲学意味，更被严肃地对待，因为 诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。”
文学作品的体裁
基本分类有两种： 1.三分法：以塑造形象的不同方式 叙事类、抒情类、戏剧类 2.四分法：以语言运用、结构方式的特点 诗歌、小说、散文、戏剧文学
文学作品的体裁· 诗歌
（一）含义 诗歌是词语凝练、结构跳跃、富有节奏和 韵律、高度集中地反映生活和表达思想感情的 文学体裁。 （二）分类 1.按表达方法：抒情诗、叙事诗 2.按音韵格律和结构方式：格律诗、自由 诗
文学作品的体裁· 诗歌
诗或抒情文学，在面对生活时，倾向于事 物的整体，带有高度的概括性。如果陷于对具 体的人、事、物、景的描写，抒情就会向叙事 退化。 抒情诗要求的是对生活的概括。诗人对生 活的类的概括能力，是衡量诗歌创作才能的标 准之一。
文学作品的体裁· 诗歌
2.音乐性
在所有的文学体裁中，最强调音乐性的是诗歌。 音乐性来自诗歌的节奏。 节奏通常指诗句中长短、强弱不同的音，与诗要 表达的情绪相统一，在保持基本一致的调性和频率的 条件下，呈现出有规律的起伏和变化。
内在节奏（语感）：情调的统一和抑扬顿 挫。
文学作品的体裁· 诗歌
20世纪30年代，艾青、戴望舒、闻一多、 郭沫若等人大力提倡诗歌的内在节奏。 20世纪50年代以来，自由诗又开始了对外 在节奏的追求。 20世纪80年代以后，朦胧诗特别是后朦胧 诗（新生代诗）有开始追求诗歌的内在韵律。 “口语化”、“散文化” 诗歌的读者减少。
文学作品的体裁
（一）体裁的含义 体裁又称样式。指由形象塑造的不同方式、 语言运用及结构布局等因素有机结合而显现出 的作品外部形态。体裁就是文学作品存在的具 体样式。
文学作品的体裁
（二）基本分类 通常认为中国最早的文学分类是“二分 法”，即把所有的文章按有韵无韵分为“文” 和“笔”两类： “今之常言，有文有笔，以为无韵者笔也， 有韵者文也。”（刘勰《文心雕龙· 总术》）