四川省成都市高三化学上学期一轮复习原子结构课件

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高考化学一轮总复习原子结构与性质课件(共79张PPT)

高考化学一轮总复习原子结构与性质课件(共79张PPT)
2 0 2 0 届高考 化学一 轮总复 习原子 结构与 性质课 件(共 79张 PPT)
2 0 2 0 届高考 化学一 轮总复 习原子 结构与 性质课 件(共 79张 PPT)
(一)核外(价)电子排布的表示方法
表示方法
含义
举例
原子或离子 表示核外电子分层 结构示意图 排布和核内质子数
2 0 2 0 届高考 化学一 轮总复 习原子 结构与 性质课 件(共 79张 PPT)
答案:哑铃(纺锤)
2 0 2 0 届高考 化学一 轮总复 习原子 结构与 性质课 件(共 79张 PPT)
2 0 2 0 届高考 化学一 轮总复 习原子 结构与 性质课 件(共 79张 PPT)
探源 本高考题组源于教材 RJ 选修 3 P12“学与问”,考 查的是核外电子排布式的书写。本考点是一些识记性的基础知 识,在高考中,常以某个问题出现在非选择题中,结合原子结 构与元素的性质进行综合考查。
2 0 2 0 届高考 化学一 轮总复 习原子 结构与 性质课 件(共 79张 PPT)
表示原子最外层电 电子式
子数 S:1s22s22p63s23p4 或
核外电子排 表示每个能级上排 [Ne]3s23p4
布式 布的电子数 S2-:1s22s22p63s23p6
电子排布图 表示每个原子轨道
(轨道表示 中电子的运动状态 O:
五、原子状态与原子光谱 1.原子的状态: (1)基态原子:处于__最__低__能__量____的原子。 (2)激发态原子:基态原子的电子吸收能量后,从_低__能__级____ 跃迁到__高__能__级___状态的原子。 2 . 原 子 光 谱 : 不 同 元 素 的 原 子 发 生 跃 迁 时 会 _吸__收___ 或 _释__放___不同的光,用光谱仪记录下来便得到原子光谱。利用原 子光谱的特征谱线可以鉴定元素,称为光谱分析。

新新高考化学一轮复习-物质结构与性质 第1节 原子结构与性质课件

新新高考化学一轮复习-物质结构与性质 第1节 原子结构与性质课件

电子数目
2.原子轨道的形状和数目
轨道形状sp电电子子的的原原子子轨轨道道呈呈
球形对称 哑铃状
s能级1个
p能级 3 个
各能级上的原子轨道数目d能级5个

子 0
f能级 7个 ……


1相同能层上原子轨道能量的高低: ns<np<nd<nf
2形状相同的原子轨道能量的高低:
能量关系的的13s<原能同2s子量一<3轨相能s<道层4同s的内…能形…量状相相等同,而如伸2展px方、向2p不y、同2pz轨道
(2)泡利原理:在一个原子轨道里,最多只能容纳 2 个电子,且它们的自 旋状态 相反。
(3)洪特规则:电子排布在同一能级的不同轨道时,基态原子中的电子总是 优先单独占据一个轨道,且自旋状态 相同。
4.电子的跃迁与原子光谱 (1)电子的跃迁 ①基态―→激发态:当基态原子的电子吸收能量后,电子会从 低能级跃 迁到 高能级 ,变成激发态原子。 ②激发态―→基态:激发态原子的电子从 较高能级跃迁到 较低能级时会 释放出能量。 (2)原子光谱:不同元素的原子发生电子跃迁时会 吸收或释放不同的光,用 光谱仪记录下来便得到原子光谱。利用原子光谱上的特征谱线可以鉴定元素, 称为光谱分析。
2.(1)(2013·浙江高考)N、Al、Si、Zn四种元素中,有一种元素的电离能数
据如下:
电离能 I1 I2 I3 I4 …… Ia/kJ·mol-1 578 1 817 2 745 11 578 ……
则该元素是________(填写元素符号)。
(2)如表:
元素
符号 Li Be B
C
O
F Na Al
Si
电负 性值 0.98 1.57 2.04 2.55 3.44 3.98 0.93 1.61 1.90 2.

高考化学一轮复习 5.1 原子结构 原子核外电子排布课件 新人教版

高考化学一轮复习 5.1 原子结构 原子核外电子排布课件 新人教版

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20
【典题通关1】下列相关说法错误的是( )
A. 原子中有82个中子
137 55
C
s
B.H与D,16O与18O互为同位素;H216O、D216O、H218O、D218O互为
同素异形体
C.1H35Cl、2H37Cl两种气体的化学性质相同,但物理性质可能不

D.H2、D2、T2在同条件下密度之比为1∶2∶3
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21
【解题指南】解答本题需明确以下两点: (1)明确元素、核素和同位素之间的关系。 (2)明确同位素和同素异形体的研究范畴不同。
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22
【解析】选B。根据A=Z+N可知,每个15357 C s 原子中有137-
55=82个中子,A正确;同素异形体是同种元素形成的不同单 质,B错误;35Cl和37Cl化学性质相同、物理性质不同,则1H35Cl、 2H37Cl两种气体的化学性质相同,但物理性质可能不同,C正确; 相同条件下,气体密度之比等于相对分子质量之比,H2、D2、T2 的相对分子质量分别约等于2、4、6,则D正确。
__种核素,其中互为同位素的是__________,中子数相等的核素
7
1H、2H、3H
是_________。 23Na、24Mg
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7
1.“三素”的比较。
质子数
中子 质子
质子 中子
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8
2.几种重要的核素。
核素 用途
U 2 3 5
92
核燃料
14 6
C
2 1
H
3 1
H
用于考古断代 制_氢__弹__
(113H)与1H1622C和。2H2既不是同位素,也不是同素异形体,是同种分子。

2023届高三化学高考备考一轮复习第一章《原子结构与性质》课件

2023届高三化学高考备考一轮复习第一章《原子结构与性质》课件

baXn-,下列说法正确的是 A.baXn-含有的中子数为 a+b B.baXn-含有的电子数为 a-n C.X 原子的质量数为 a+b+n
( D)
D.1 个 X 原子的质量约为6.02×b 1023 g
〔对点集训 1〕 (1)(2022·黑龙江哈尔滨模拟)重水(D2O)是重要的核
工业原料,下列说法错误的是
原 AZX子 原子核质 中子 子围绕____原AZ____-子___个Z核__做个每 相高个 对中 相速质 质对子运子 量质_动_带 约不量__一 为带_约_个__为_1_单_电____位_1_____正___电荷
核 __外_Z_电_个子每 相个 对电 质子 量带 约一 为个 一单 个位 质子__负_中__子_电的荷1
确的是
(D)
A.N+ 5 中含有 36 个电子
B.O2 与 O4 属于同分异构体
C.C60 和 12C、14C 互为同位素
D.H2 与 H3 属于同素异形体
微考点 2 原子中各种微粒数目之间的关系与计算
典例 2 (1)(2022·山东淄博高三检测)质子数和中子数之和为 A,核 内中子数为 N 的 R2+与 16O 所形成的 W g 氧化物中所含质子的物质的量
(√) (×) (×)
(4)一种元素可以有多种核素,也可能只有一种核素,有多少种核素
就有多少种原子。
( √)
(5)核聚变如21H+31H―→42He+10n,因为有新微粒生成,所以该变化是
化学变化。
(× )
(6)235 g 核素23952U 发生裂变反应:23952U+10n—裂—变→9308Sr+13564Xe+1010n,
±c
3.一个信息丰富的微粒符号——AZXmn ±中各字母的含义

高考化学大一轮复习 第一单元 原子结构与性质课件

高考化学大一轮复习 第一单元 原子结构与性质课件
②激发态→基态: 激发态原子的电子从 较高能级 跃迁到 低能级 时会释放出能 量。 (2)原子光谱 不同元素的原子发生跃迁时会 吸收 或释放不同的光,可以用
光谱仪摄取各种元素原子的吸收光谱或发射光谱,总称原子光谱。
1.判断正误(正确的打“ ”,错误的打“ ”)。
(1)p 能级能量一定比 s 能级的能量高
如 S:
1.下列说法错误的是
()
A.ns 电子的能量不一定高于(n-1)p 电子的能量
B.6C 的电子排布式 1s22s22p2x违反了洪特规则 C.电子排布式(21Sc)1s22s22p63s23p63d3 违反了能量最低原

D.电子排布式(22Ti)1s22s22p63s23p10 违反了泡利原理
4s
1
2
4p
3
6
32
4d
5
10
4f
7
14







2n2
2.原子轨道的形状和能量高低
(1)轨道形状 ①s 电子的原子轨道呈 球形 。 ②p 电子的原子轨道呈 纺锤形 。 (2)能量高低
①相同能层上原子轨道能量的高低:ns<np<nd<nf。
②形状相同的原子轨道能量的高低:1s<2s<3s<4s…。 ③同一能层内形状相同而伸展方向不同的原子轨道的
( ×)
(2)铁元素基态原子的电子排布式为 1s22s22p63s23p64s23d6 (× )
(3)磷元素基态原子的电子排布图为
(× )
(4)同一原子中,2p、3p、4p 能级的轨道数依次增多( × )
(5)电子排布式(22Ti)1s22s22p63s23p10 违反了能量最低原则 (× )

高考一轮复习化学课件原子结构核外电子排布规律

高考一轮复习化学课件原子结构核外电子排布规律

电子云概念及形状
电子云概念
电子在原子核外很小的空间内作高速运动,其运动规律跟 一般物体不同,没有确定的运动轨道,只能用电子云来描 述。
电子云形状
s电子云是球形对称的,在核外半径方向呈现球对称分布 ;p电子云是纺锤形,并不是电子运动轨迹,而是表示电 子出现的几率大小;d电子云是花瓣形。
电子云伸展方向
领域。
02
核外电子排布原理
能量最低原理与电子排布顺序
01
能量最低原理
电子在原子核外排布时,总是尽可能排布在能量最低的电子层里。
02
电子排布顺序
即电子层顺序,遵循1s、2s、2p、3s、3p、4s、3d、4p、5s、4d、
5p、6s、4f…的顺序。
03
电子层与能级
电子层可用n(n=1、2、3…)表示,n值越小,电子层离核越近,能量
非金属元素
非金属元素的原子最外层电子数一般较多,容易得到电子形成阴离子,或与其 他非金属元素共用电子形成共价键。其核外电子排布通常具有较少的电子层, 且最外层电子数接近或达到稳定构型。
过渡元素核外电子排布特征
过渡元素
过渡元素是指元素周期表中d区的一系列金属元素,其核外电 子排布特点是具有未填满的d电子层。这些元素的原子最外层 通常只有1-2个电子,而次外层(即d层)电子数则依次增加 。
高考一轮复习化学课
件原子结构核外电子
排布规律 汇报人:XX
20XX-02-04
• 原子结构基本概念 • 核外电子排布原理 • 原子核外电子排布规律 • 典型元素核外电子排布分析 • 化学键与分子结构基础 • 高考一轮复习策略与技巧
目录
01
原子结构基本概念
原子组成与性质
01

高考化学一轮复习课件_第十三单元 原子结构 (共43张PPT)


[答案] C [解析] Na+、Mg 2+、Al3+、F-、O 2- 、Ne 的核外电子排布均完全相同,但 化学性质不同,A 项错误;某些单原子 形成的离子如H +、Fe2+、Fe3+ 等均 不具有稀有气体元素原子的核外电子 排布,B 项错误;阴离子的核外电子排 布与同周期稀有气体元素原子的核外 电子排布相同,而主族元素阳离子的 核外电子排布才与上一周期稀有气体 元素原子的核外电子排布相同,D 项错 误。
考点互动探究
3 .微粒符号周围数字的含义
X 元素的化合价
X 原子的质量数 X 原子的质子数
该离子所带的电荷数 一个粒子中所含的X 原子数
考点互动探究
4 .“三素”——元素、核素、同位素 (1)元素、核素、同位素的概念及相互关系
核电荷数
中子 A ZX
质子数
质子 中子数
考点互动探究
(2)同位素的性质 同一元素的各种核素的_中__子__数___不同,_质__子__数___相同,化学性质几__乎__完__全__相__同______,物 理性差质异__较__大________。 (3)几种重要的核素
[答案] B
考点互动探究
[答案] C
考点互动探究
规律小结 求一定质量的某物质中微粒数的答题模板
考点互动探究
知识梳理
考点二 原子核外电子排布
1 .核外电子排布规律
8 2
18


2n 2
考点互动探究
2 .原子结构示意图
质子数
电子层
考点互动探究
考点互动探究
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)× (7)√ (8)×
考点互动探究
[答案] (1)、F F-、Ne 、Na +、Mg 2+、Mg (2)4 3 2 1 (3)NaF 、MgF 2

高考一轮复习化学课件原子结构核外电子排布

同位素应用
同位素在医学、农业、工业等 领域有广泛应用,如放射性同 位素可用于诊断和治疗疾病。
02
核外电子排布原理
能量最低原理与泡利不相容原理
能量最低原理
电子在原子核外排布时,总是尽可能排布在能量最低的电子层里 ,以使整个原子的能量最低。
泡利不相容原理
在同一个原子中,不可能存在着四个量子数完全相同的电子,即 每一个轨道内最多只能容纳两个自旋方向相反的电子。
选择适当的放射性同位素,如铀、钍等,观察其衰变过程并探究原 子结构。
衰变产物的测定
通过测定放射性同位素的衰变产物,了解原子核的变化和核外电子 的排布情况。
放射性同位素的应用
探讨放射性同位素在能源、医疗、工业等领域的应用及其安全性问题 。
光谱分析实验
原子光谱的观测
利用光谱仪观测不同元素原子的光谱,了解原子 的能级结构和核外电子排布。
通过测定反应历程中的中间产物,了解化学键的 断裂和形成过程以及电子的转移情况。
3
反应机理的解析
结合实验结果和理论知识,解析化学反应的机理 ,探讨原子结构和核外电子排布对化学反应的影 响。
07
总结与展望
高考一轮复习重点回顾
原子结构基本概念
包括原子、原子核、核外电子等定义和性质。
核外电子排布规律
掌握能量最低原理、泡利不相容原理和洪特规则等,理解电子云、 轨道等概念。
f区元素特征
包括镧系和锕系元素,具有未 填满的f电子层,化学性质较为 独特,常形成络合物。
04
典型元素及其化合物性质探讨
金属元素及其化合物
碱金属与碱土金属
01
探讨锂、钠、钾等碱金属以及铍、镁、钙等碱土金属的物理化
学性质,包括其单质及化合物的反应特性。

高考化学一轮复习5.15原子结构课件


解析 X 原子的质子数为(A-N),一个 HmX 中所含的质子数为(A-N
+m),HmX 的摩尔质量为(A+m)g·mol-1,所以 a g HmX 中所含质子的物质
的量为A+a m(A-N+m) mol。
答案 A
2.已知阴离子 R2-的原子核内有 n 个中子,R 原子的质量数为 m,则
ω g R 原子完全转化为 R2-时,含有电子的物质的量是( )
(3)同位素 ①定义:质子数相同而中子数 不同的核素互称为同位素。例如,氧元 素有168O、178O、188O 三种同位素。 ②同位素性质:a.当某种元素具有多种天然、稳定的核素时,无论是游 离态还是化合态,其各核素的原子数目百分比一般是不变 的。b.同一元素 的各种同位素,其 质量数 不同,但化学性质几乎 完全相同 。
量的定义,并能进行有关计算
多方位、多角度、多层次方向发展,
3.了解元素、核素和同位素的含义 主要表现在以下几个方面:一是元
4.了解原子的构成。了解原子序数、素、核素和同位素的概念及性质;二
核电荷数、质子数、中子数、核外电 是原子结构及各粒子“量”之间的
子数以及它们之间的相互关系 5.了解原子核外电子排布
2.因许多元素存在同位素,故原子的种数多于元素的种数。有多少种 核素就有多少种原子。
但也并非所有元素都有同位素,如 Na、F、Al 等就没有同位素。 3.同位素分为稳定同位素和放射性同位素。 4.同位素的中子数不同,质子数相同,化学性质几乎完全相同,物理 性质差异较大。
高考警示 相对原子质量与质量数的区别和联系 易忽视相对原子质量和质量数的概念上的区别和在化学计算中的不 同之处。 (1)相对原子质量分为核素的相对原子质量和元素的相对原子质量。 ①核素的相对原子质量:某种核素的一个原子的质量与 12C 原子质量的 1/12 的比值。 ②元素的相对原子质量:该元素的所有同位素的相对原子质量的平均 值。即 M (A)=M(A1)·a(A1)%+M(A2)·a(A2)%+…。

新高考化学一轮复习原子结构化学键课件(77张)


12
考点 1
考点 2
考点 3
真题演练•明确考向
课时作业
一轮 ·化学
提示:(1)核素 同位素 (2)168O2 和168O3 (3)30 24 (4)7 5
13
考点 1
考点 2
考点 3
真题演练•明确考向
课时作业
一轮 ·化学
(1)一种元素可以有多种核素,也可能只有一种核素,有多少种核素就有 多少种原子。( √ ) (2)不同的核素可能具有相同的质子数,也可能质子数、中子数、质量数 均不相同。( √ ) (3)核聚变如21H+31H―→42He+10n,因为有新微粒生成,所以该变化是化学 变化。( × )
原 AZX子 核 电原外 子子核Z个中—子—[A最-外Z层个电]在子决质数定子决原数定子确元种定素类后的化学性质
4
考点 1
考点 2
考点 3
真题演练•明确考向
课时作业
一轮 ·化学
(2)微粒之间的关系 ①质ห้องสมุดไป่ตู้数(A)=__质__子__数__(Z)+__中__子__数__(N); ②原子中:质子数(Z)=核电荷数=__核__外__电__子__数__; ③阳离子的核外电子数=质子数-__阳__离__子__所__带__的__电__荷__数__; ④阴离子的核外电子数=质子数+__阴__离__子__所__带__的__电__荷__数__。
19
考点 1
考点 2
考点 3
真题演练•明确考向
课时作业
一轮 ·化学
2.由1H、2H、3H与16O、17O、18O可形成________种水分子,这些水 分子的化学性质________(填“相同”或“不相同”)。 答案:18 相同
20
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-和S2-具有相同的质子数和电子数( √ (6)O 2 2
)
答案
易混纠错
规避4个易失分点
(1)任何微粒中,质量数=质子数+中子数,但质子数与电子数不一定 相等,如阴、阳离子中。 (2)有质子的微粒不一定有中子,如1H;有质子的微粒不一定有电子, 如H+。 (3)质子数相同的微粒不一定属于同一种元素,如F与OH-。
1. 掌握元素、核素、同位素、相对原子质量、相对分子 质量、原子构成、原子核外电子排布的含义。 2. 掌握原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电 子数以及它们之间的相互关系。
3.掌握1~18号元素的原子结构示意图的表示方法。
考点一:原子构成
一、知识梳理
考点一:电解质
1.构成原子的微粒及作用
ωm-n B. mol n ω D.m(m-n+2) mol
1
2
2.某元素的一种同位素X的原子质量数为A,含N个中子,它与1H原子
组成HmX分子,在a g HmX中所含质子的物质的量是 ( A )
a A. (A-N+m)mol A+m a C. (A-N)mol A+m a B.A(A-N)mol a D.A(A-N+m)mol
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考点二:元素 核素 同位素
一、知识梳理
1.元素、核素、同位素之间的关系
考点一:电解质
2.同位素的“六同三不同”
3.几种重要的核素
核素
235 92 U 14 6C 2 1H 3 1H 18 8O
用于 用途 核燃料 考古 断代 制氢弹
示踪原 子
4.四“量”比较
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
类别 原子质量
定义 某元素某种核素的一 一个 个原子的真实质量 一个原子的质量与一
18 8O
的质量数为 18
某核素的质量数可视为该核素的近似相对原子质量
思考交流
1.填空 (1)有 5 种单核粒子,它们分别是
40 40 40 40 2+ 41 + □ 、 □ 、 □ 、 □ 、 19 18 19 20 20□(“□”内
3 种。 元素符号未写出),则它们所属元素的种类有______ 氢元素 ,因为它们是具有相同 (2)1H、2H、3H三种微粒都属于________ 核电荷数(质子数) 的同一类原子。 ________________
(3)电子式着重描述原子构成的物质中最外层电子的成键情况。
例:
思考交流
1.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×” (1)34S原子核内中子数为16( × ) (2)2H+核外电子数为2( × ) (3)1H 18 mol-1( √ ) 2 O的摩尔质量为20 g· (4)13C和15N核内中子数相差1( √ ) (5)H3O+和OH-中具有相同的质子数和电子数( × )

(4)核外电子数相同的微粒,其质子数不一定相同,如Al3+和Na+、F- 等,NH 与OH-等。
4
二、解题探究
1.已知阴离子R2-的原子核内有n个中子,R原子的质量数为m,则ω g R
原子完全转化为R2-时,含有电子的物质的量是 (
)
m-n-2 A. ω· m mol m-n-2 C.ω( ) mol m
化学变化(×)
答案
二、解题探究
题组一 有关微粒组成的概念辨析 1. 从宏观方面看物质是由元素组成的,从微观方面看物质是由 粒子构成的。下列有关说法不正确的是( ) A.元素原子的多样性是由构成原子的质子和中子数目引起的 B.元素的化学性质主要取决于元素原子的最外层电子数 C.只由一种分子构成的物质一定是纯净物 D.质子数等于电子数的微粒,可能是一种分子和一种离子
解析:X原子的质子数为(A-N)个,一个HmX中所含的质子数为(A-N+
m)个,HmX的摩尔质量为(A+m)g·mol-1,所以a g HmX中所含质子的
物质的量为
a A+m (A-N+m)mol。
解析答案
方法点拨
求一定质量的某物质中微粒数的答题模板
÷ 摩尔质量来自质量数 物质的质― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― → 物质的量 ×一个分子或离子中含某粒子个数 ×NA ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― ― → 指定粒子的物质的量― ― ― ― ― → 粒子数
实例
16 8O 原子的质量是
2.657×10-26 kg
16 8O
原子的相对 原子质量

12 6C
原子质量的
的相对原子质量约
1 的比值 12
为 16
元素的各种天然同位素的 元素的相对 原子质量 相对原子质量与其在自然 Ar=Ar(A)· a%+Ar(B)· b% 界中所占的物质的量分数 +„(其中 a%+b%+„=1) 计算出的平均值 质量数 备注 某原子核内质子数与中子 数之和
质几乎完全相同。
答案
2.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×” (1)一种元素可以有多种核素,也可能只有一种核素,有多少种核素 就有多少种原子( √ ) (2)不同的核素可能具有相同的质子数,可能具有相同的中子数,可 能具有相同的质量数,也可能质子数、中子数、质量数均不相同( √ )
2 3 4 1 (3)核聚变如 1 H+1 H―→2 He+0 n,因为有新微粒生成,所以该变化是
质子Z个——决定 元素 的种类 在质子数确定后 原子核 A 中子[A-Z个] 原子 Z X 同位素 原子 决定 种类 核外电子Z个——最外层电子数决定元素的 化学性质
2.微粒之间的关系 (1)原子中:质子数(Z)=核电荷数= ; 核外电子数
中子数 (N); (2)质量数(A)= 质子数 (Z)+ 阳离子所带的电荷数 (3)阳离子的核外电子数=质子数-;
阴离子所带的电荷数 (4)阴离子的核外电子数=质子数+。
答案
3.表示原子结构的“三种方式” (1) A着重描述原子核的结构。 例:
Z
X
(2)原子结构示意图着重描述核外电子排布情况。 例:
1 2 3 12 13 14 14 15 (3)在1H、1H、1H、 6C、 6C、 6C、 7N、 7N
中,核素、元素的种数分
8 种、______ 3 别为______ 种。
13 14 互为同位素 (4) 12 C 、 C 、 6 6 6 C 的 关 系 为 __________ , 因 为 它 们 是 具 有 相同的质子数和不同的中子数 的同一元素的不同原子,其化学性 ______________________________
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