教育类图书推荐

教育类书籍推荐

教育类书籍推荐：1.《老师怎样和学生说话》作者：海姆?G?吉诺特博士，美国着名的儿童心理学家、教育家。

推荐理由：《老师怎样和学生说话》是美国家庭教师协会推荐读物，老师和父母一样，都需要高水准的交流能力。

聪明的老师对自己的用语非常敏感。

他知道，学生获得多少知识有赖于老师教学的风格。

因此，他能够善解人意，在对话中传达出孩子的尊重和理解。

他能够敏锐地感觉到哪些交流方式不利于孩子的成长。

2.《支玉恒课堂实录》3. 入门级的书：林崇德《中学生心理学》、张春兴《教育心理学》4. 袁振国先生编写的《教育新理念》本书以近似“童语”的叙述风格，有着哲学的思辩、艺术的灵动、诗歌的精妙，深入浅出地诠释现代教育新理念。

可读可学可用……5. 肖川的《教育的理想与信念》6. 《新课程与教师角色转变》（教育科学出版社出版，新课程实施过程中培训问题研究课题组，教育部基础教育课程教材发展中心组织编写）7. 施良方着的《课程理论——课程的基础、原理与问题》8. 苏达礼的《救救孩子》9. 《后现代主义课程观》最近读的是“世界课程与教学新理论文库”中收录的美国人小威廉姆 E.多尔着，王红宇译，教育科学出版社出版的《后现代主义课程观》，还没有读完，但是颇为兴奋。

这种书诞生的背景是20世纪70年代以来，西方教育科学领域发生的范式转换：开始由探究普适性的教育规律转向寻求情境化的教育意义，课程研究的领域开始越超以“泰勒原理”为代表的具有理性主义性格的“课程开发范式”，走向“课程理解范式”－－把课程作为一种多元文本来理解的研究范式。

这种课程理论特别注重课程的现场性，故事性，生成性，更强调课堂上的种种不可控因素。

研究新课标的网友不可不看。

这本书对课程论转变的背景有一个梳理，这部分内容不是很好理解。

但这是一本让我们兴奋的书，在许多老师还念念不忘所谓启发式教学的今天。

这本书里面的许多东东可以直接拿来批判今天的许多所谓新式课堂。

10. 严元章（台湾）的《中国教育思想源流》该书从中国传统教育理念出发，阐释了农业化教育，实质上就是个性教育和爱的教育。

教育类的书籍适合教师读的书籍

教育类的书籍适合教师读的书籍教育理论类1.《教育的情调》，[加]马克斯·范梅南、李树英著，李树英译，教育科学出版社2019年9月出版2.《未来教育重塑研究》，尚俊杰著，华东师范大学出版社2020年1月版3.《国际教育新理念（修订版）》，顾明远、孟繁华等著，教育科学出版社2020年4月出版4.《泥土集：顾明远教育论文和》，顾明远著，教育科学出版社2020年5月出版5.《教育的第三只眼》，汤勇著，长江文艺出版社2019年11月出版6.《新儿童研究（第一辑）》，张斌贤、于伟主编，广西师范大学出版社2020年06月出版7.《新中国教育学家肖像》，石中英、朱珊主编，教育科学出版社2019年12月出版8.《教学论与生活》，[苏]Л.В.赞科夫著，俞翔辉、杜殿坤译，教育科学出版社2019年9月出版9.《教育何为》，[德]弗里德里希·尼采著，周国平译，北京出版集团北京十月文艺出版社2019年4月出版10.《游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育》，[美]詹姆斯·保罗·吉著，孙静译，华东师范大学出版社2020年1月版11.《被压迫者教育学（50周年纪念版）》，[巴西]保罗·弗莱雷著，顾建新、张屹译，华东师范大学出版社2020年6月版12.《重新设计一所好学校：简单、合理、多样化地解构和重塑现有学习空间和学校环境》，[美]普拉卡什•奈尔著，林文静译，中国青年出版社2019年8月出版13.《什么是最好的教育》，肯•罗宾逊、卢•阿罗尼卡著，浙江人民出版社2020年1月出版14.《学习场景的革命》，戴维•索恩伯格著，浙江教育出版社2020年4月出版教育管理类15.《学校如何运转》，李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版16.《办学理念策划十讲》，沈曙虹著，华东师范大学出版社2019年7月出版17.《学校身份》，[比]于戈·德拉朗、[比]易克萨维耶·杜麦著，汪凌译，华东师范大学出版社2020年5月版18.《教导：伍登教练是怎样带队伍的》，[美]约翰·伍登、史蒂夫·贾米森著，清华大学出版社2020年6月出版19.《要领》，[美]约翰·汉尼斯著，浙江教育出版社2020年2月出版教育心理类20.《教育科学分支学科丛书·教育心理学》，吴庆麟著，人民教育出版社2019年11月出版21.《实验心理学（第二版）》，郭秀艳著，人民教育出版社2019年7月出版22.《不让一个孩子受伤害》，[美]埃利奥特·阿伦森著，顾彬彬译，华东师范大学出版社2019年7月版23.《教学中的心理学（第14版）》（上下册），[美] 杰克斯诺曼、[美]里克麦考恩著，庞维国等译，华东师范大学出版社2019年11月版24.《深井效应》，娜丁·伯克·哈里斯著，浙江教育出版社2020年4月出版25.《理解学前儿童心理发展》，[美]罗莎琳德•查尔斯沃思著，王思睿、孙梦等译，中国轻工业出版社2019年12月出版学前教育类26.《学前教育新视点丛书儿童视野的幼儿园环境创设》，王海英等著，人民教育出版社2019年12月出版27.《幼儿园里的哲学启蒙课：创意活动设计与实施》，高美霞著，华东师范大学出版社2020年6月出版28.《3岁开始的思维力培养》，久野泰可著，广西师范大学出版社2020年06月出版29.《幼儿园区域活动68问》，董旭花著，长江文艺出版社2020年4月出版30.《幼儿园政策法规实务ABC》，李晓燕编著，福建人民出版社2020年1月出版31.《幼儿社会性发展课程》，[澳大利亚]马克·勒默叙里耶、玛达维· 纳瓦那· 帕克著，席蓉、于开莲译，教育科学出版社2019年10月出版32.《与幼儿交流的艺术——促进幼儿的有效学习》，[英]迈克尔·琼斯著，余珍有、曲方炳、刘晓晔译，教育科学出版社2019年5月出版33.《高质量的幼儿教育：儿童早期的教与学》，[英]大卫•怀特布莱德、彭尼•科尔特曼主编，李甦等译，华东师范大学出版社2019年10月出版34.《做幼儿喜爱的魅力教师》（第二版），莫源秋著，中国轻工业出版社2019年11月出版35.《倾听孩子——教师和家长怎样与幼儿谈论棘手的话题》，[美]南希•克洛斯著，胥兴春等译，中国轻工业出版社2020年3月出版36.《幼儿园户外探索与学习》，[美]露丝•威尔著，邹海瑞、廖宁燕等译，中国轻工业出版社2020年3月出版教师专业成长37.《学习共同体：走向深度学习》，陈静静著，华东师范大学出版社2020年7月出版38.《学校如何运转》,李希贵著，教育科学出版社2019年8月出版39.《教育的目的》，[英]艾尔弗雷德•诺思•怀特海著，张佳楠译，教育科学出版社2020年3月出版40.《主题阅读的教与学》，徐世赟著，广西师范大学出版社2019年7月出版41.《多元智能教学法：挖掘每一个学生的最大潜能》，[英]迈克·福利萨姆著，郑晓梅译，中国青年出版社2019年6月出版42.《美其所美——王崧舟讲语文课怎么上》，王崧舟著，上海教育出版社2019年10月出版43.《STEM教育这样做》，王素、李正福主编，教育科学出版社2019年10月出版44.《破解神话——还原真实的芬兰教育》，[芬兰]文德著，刘敏、姚苇依译，教育科学出版社2019年10月出版45.《教育要给学生留下什么》，华应龙著，中国人民大学出版社2019年11月出版46.《照亮校园的常识》，吴非著，中国人民大学出版社2019年9月出版47.《课堂，可以这么有声有色》，郑英著，中国人民大学出版社2020年5月出版48.《如何在课堂中使用讨论：引导学生讨论式学习的60种课堂活动》，[英]麦克•格尔森著，王瑜、刘白玉译，中国青年出版社2019年9月出版49.《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》，汪瑞林主编，华东师范大学出版社2019年9月出版50.《语文课上的风景》，景洪春著，广西师范大学出版社2019年10月出版51.《基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法》，[英]哈利·弗莱彻·伍德著，刘卓、耿长昊译，中国青年出版社2019年10月出版52.《给语文教师的新建议：如何从新手走向卓越》，张祖庆著，长江文艺出版社2020年4月出版。

儿童教育图书推荐

儿童教育图书推荐儿童教育是家庭和社会关注的焦点，给孩子选择适合的教育图书，不仅可以满足他们的求知欲和探索欲，还能培养他们的阅读习惯和思考能力。

以下是一些推荐的儿童教育图书，旨在激发孩子的学习兴趣，促进其全面发展。

1.《探索世界的奥秘》这本图书以寓教于乐的方式，向孩子们揭示了世界的各个角落，包括自然界的奇迹、历史事件的影响和科学技术的发展。

通过精美的插图和生动的文字，孩子们可以轻松理解并享受学习的过程。

2.《成语故事大全》成语是中文语言中的瑰宝，它们不仅拥有丰富的文化内涵，还能培养孩子们的语言表达能力和思维逻辑。

这本图书将经典的成语与故事结合，向孩子们展示了成语的来源和用法，让他们在阅读中学会运用成语，并提高对中文语言的理解力。

3.《数学趣味故事》很多孩子对数学感到困惑和无趣，而这本图书将帮助他们改变这种观念。

它通过有趣的故事情节，将数学知识与实际生活相结合，让孩子们在阅读中发现数学的有趣之处，培养他们对数学的兴趣和探索欲望。

4.《一起动手做实验》这本图书是一本科学实验指导书，介绍了一系列简单而有趣的实验项目，从化学到物理，从天文学到生物学，让孩子们亲自动手进行实验，锻炼动手能力和科学思维，培养他们对科学的探索精神。

5.《探索世界历史》历史是人类的镜子，通过了解历史，孩子们可以更好地理解世界的发展和人类文明的演变。

这本图书以生动有趣的方式，介绍了世界历史上的重要事件和人物，让孩子们从中汲取智慧和启示，促进他们的历史文化素养。

6.《儿童百科全书》这本图书是一部全面而系统的儿童百科全书，涵盖了自然科学、人文科学、艺术和体育等方面的知识。

孩子们可以通过阅读这本百科全书，拓宽他们的知识面，了解到世界的多样性，培养他们的综合学科素养。

以上是一些推荐的儿童教育图书，它们以各种形式和内容满足了孩子们的求知欲和好奇心。

在选择儿童教育图书时，家长和教育者应根据孩子的兴趣和学习需求来进行选择，帮助他们建立良好的阅读习惯和探索精神，促进他们的全面发展。

当代教育书籍

教育类书籍1、.《当代教育学》，袁振国，教育科学出版社，1998年版2.《教育原理》（第二版），陈桂生，华东师大出版社2000年版3.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，20034.《现代教育学基础》（日）筑波大学教育学研究会编，钟启泉译，上海教育出版社，2003年版5.《现代教育论》，黄济、王策三主编，人民教育出版社，1996.36.《教育哲学通论》，黄济，山西教育出版社，2004年8月版7.《当代教育哲学》，陈友松，教育科学出版社，1982年版8.《高等教育系统》，[美] 伯顿•克拉克著，杭州大学出版社，19949.《高等教育哲学》，[美]约翰•S•布鲁贝克著，王承绪等译，浙江教育出版社，198810.《中国教育通史》，毛礼锐、沈灌群主编，山东教育出版社，198911.《中国大学教育发展史》，曲士培，山西教育出版社，199312.《外国教育通史》，滕大春主编，山东教育出版社，199413.《比较教育学史》，王承绪主编，人民教育出版社，199914. 《高等教育新论--多学科的研究》，[美]伯顿•克拉克主编，王承绪等译，浙江教育出版社，198815. 《学术权力》，[加]范德格拉夫，浙江教育出版社，200116. 《国际高等教育政策比较研究》，[荷兰]范富格特，浙江教育出版社，200117. 《比较高等教育知识、大学与发展》(美) 菲利普•G. 阿特巴赫著人民教育出版社教育室译，200118.19.《比较教育导论》，顾明远、薛理银，人民教育出版社，199920.《21世纪美国高等教育》，阿特巴赫，中国海洋大学出版社，200621.《高等教育的日本模式》[日]天野郁夫，陈武元译，教育科学出版社。

22.《现代公共政策导论》，张国庆，北京大学出版社，199723.《公共政策分析》，陈振明编著，中国人民大学出版社，200224.《教育政策学》，袁振国主编，江苏教育出版社，200125.康纳利、克兰迪宁著《教师成为课程研究者——经验叙事》，杭州：浙江教育出版社。

适合教师阅读的20本书

适合教师阅读的20本书刘良华1.[美]亨特著：《心理学的故事》（海南出版社）。

推荐理由：如果要选择一本心理学的入门读本，可以把本书作为首选。

它讲了大量的严肃的“心理学”的故事，又以“有情节的故事”形式呈现出来。

2. [美] Harre著《他们改变了心理学—50位杰出的心理学家》（华东师范大学出版社）。

推荐理由：了解某个领域最好的办法是从了解本领域的著名人物开始。

本书精选了几个重要心理学分支的50位有影响的心理学家的生平与研究，如皮亚杰、弗洛伊德、维果茨基、杜威、巴甫洛夫、斯金纳等。

著的《改变心理学的40项研究》（中国轻工业出版社）。

推荐理由：从这本书所收集的著名的心理学研究个案中，既告诉你心理学的问题也告诉你心理学的方法：你不仅可以由这本书了解心理学研究在研究什么问题，而且可以因此而了解心理学研究所使用的方法。

4.杜威著：《学校与社会·明日之学校》（人民教育出版社）。

推荐理由：了解教育学的简单办法是“吃掉”、“消化”教育学领域的几个著名人物。

这个领域著名人物当然首推杜威。

杜威的《学校与社会·明日之学校》其实并不是一本书，而是几本书的合并。

这几本书也并不是杜威最有理论地位的书，但这几本书讨论的都是当时美国社会变化与教育变革的大是大非问题。

从社会转型的状态来看，中国当今的社会状态与美国当时的状态类似，中国当今的教育状态与美国当时的教育状态也比较类似，这使本书特别适合现时代的中国教师阅读。

5.[苏]苏霍姆林斯基著：《给教师的建议》（教育科学出版社）。

推荐理由：在教育学领域的著名人物中首选杜威的之后，接下来人们往往会想到苏霍姆林斯基。

该书选择了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》的精华部分，并从苏氏的其他著作里选择了一些精彩条目，仍然保持“100条建议”。

苏霍姆林斯基曾经感动过中国教育界的几代人，他的建议和相关的故事现在仍然有持久的魅力。

6.联合国教科文组织国际教育发展委员会编著：《学会生存》（教育科学出版社）。

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