三年级科学期末复习计划
三年级科学期末复习计划范本6份
三年级科学期末复习计划范本6份三年级科学期末复习计划 1一、指导思想复习是教学的重要组成部分，是对学生全面而系统地巩固所学的基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力。
复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的，有计划的学习活动过程。
在具体实施前必须制定出切实可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。
二、复习目标1、系统地整理知识。
实践表明，学生对科学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理，而复习是对所学知识形成一种网络结构。
2、全面巩固所学知识。
复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3、查漏补缺。
学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。
所以复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4、进一步提高能力。
进一步提高学生解决实际问题的能力。
让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
三、方法措施1、对于复习内容、过程和时间的计划安排，在实际教学中要根据实际情况作出调整。
2、要注意小学科学知识与中学知识结构上的衔接，适当拓展知识点。
3、要把握课程标准要求，根据实际需要对计划的复习内容、过程和时间上做出调整。
既要全面学到知识，又要掌握复习知识的深浅程度。
4、在复习中，要充分利用教材，合理__内容，适当渗透，拓展知识面。
四、复习时间安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习，所以，学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排。
同时，也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排。
结合学生实际，从1月8日进入复习阶段，共计6课时，复习时间安排大致如下：生活中的食物（一）（1__4课）1课时生活中的食物（二）（5__7课）1课时饮用水（一）（8__11课）1课时饮用水（二）（12__14课）1课时身边的玩具（15__18课）1课时家养小动物（19__21课）1课时三年级科学期末复习计划 2这个学期时间有些短促，教材讲完之后，有些学生头脑中的知识结构处于杂乱、含糊、无序的状态，所以在进行期末测验之前必须对这学期的教学内容进行系统归类、整理、综合，帮助和引导学生形成立体的知识结构体系。
三年级小学科学期末复习计划
三年级小学科学期末复习计划
目标
三年级小学科学期末复计划的目标是帮助学生回顾和巩固他们在科学课上学到的知识，为期末考试做好准备。
时间安排
以下是三年级小学科学期末复计划的时间安排：
- 第一周：回顾和巩固有关植物的知识
- 第二周：回顾和巩固有关动物的知识
- 第三周：回顾和巩固有关天气和季节的知识
- 第四周：回顾和巩固有关水和固体的知识
- 第五周：回顾和巩固有关重力和力的知识
每天的复时间为30分钟，每周复4天，每周总共复2小时。
复内容
第一周：植物
- 植物的种类
- 植物的不同部分及其功能- 植物的生长过程
第二周：动物
- 动物的种类
- 动物的特征和性
- 动物的食物链
第三周：天气和季节
- 不同季节的特点和变化
- 不同天气现象的解释和原因
第四周：水和固体
- 水的性质和重要性
- 固体的特征和分类
第五周：重力和力
- 重力的概念和作用
- 力的种类和应用
复方法
为了帮助学生更好地掌握复内容，以下是一些复方法的建议：
- 通过观看教学视频和动画来理解和记忆知识点
- 制作知识卡片，包括重要的科学术语和概念，通过反复复来巩固记忆
- 组织小组讨论，与同学一起分享和交流研究心得
- 参加在线模拟测验，检验对知识的掌握程度，并及时纠正错误
总结
通过这份三年级小学科学期末复习计划，学生们可以有条不紊地复习科学知识，为期末考试做好准备。
希望学生们能够利用好复习时间，充分发挥自己的潜力，取得优异的成绩！。
三年级小学科学期末复习计划
三年级小学科学期末复习计划目标本文档旨在为三年级小学生制定一个科学期末复计划，帮助他们全面复和巩固所学的科学知识。
复内容1. 科学方法：观察、提问、做实验、记录和得出结论。
2. 生物学：植物、动物、人类和它们的特征、生长和繁殖。
3. 物理学：力、声音、光、电和热。
4. 地球科学：天空、气候、水和陆地的特征。
5. 科技应用：科学的实际应用，如交通工具、通信设备和家用电器。
复计划以下是三年级小学科学期末复的计划：第一周1. 复科学方法，并强调观察和提问的重要性。
2. 复植物的特征、生长和繁殖过程。
3. 复力的概念和不同物体之间的相互作用。
第二周1. 复动物的特征、生长和繁殖过程。
2. 复声音的特性和传播途径。
3. 复光的特性和光的传播。
第三周1. 复人类的特征、生长和繁殖过程。
2. 复电的概念和简单电路的原理。
3. 复热的传导和不同物体的导热性能。
第四周1. 复天空中的太阳、月亮和星星。
2. 复不同季节的气候现象。
3. 复水的特性和地球上的水循环。
第五周1. 复科技应用，如交通工具和通信设备的原理和功能。
2. 复家用电器的原理和使用方法。
复方法1. 阅读课本中有关的章节和练题。
2. 观看相关的科普视频和动画，加深理解。
3. 参与小组讨论，与同学分享并解决彼此的问题。
4. 完成模拟考试和题册上的练。
复注意事项1. 每天安排适量的时间进行复，不要贪多快熟，保证复的质量。
2. 主动思考和提问，有问题及时向老师请教。
3. 将复的重点知识点整理成笔记，方便回顾和复。
以上是三年级小学科学期末复习计划，希望能帮助同学们顺利复习并取得好成绩。
祝你们好运！。
教科版三年级科学复习计划
小学教科版科学三年级复习计划
一、复习目标
1.帮助学生回顾和巩固三年级科学课程的主要知识点。
2.提高学生的科学实践能力和解决问题的能力。
3.培养学生的科学思维习惯和创新精神。
二、复习内容
1.水：复习水的三种状态的相同点和不同点，以及状态变化的过程
和条件；器材的认识以及使用注意事项。
2.空气：复习空气的特性、作用、组成；知道如何证明空气有质量，
知道风的成因。
3.天气：复习温度计读数；复习降水等级和风级；通过观察云，能
够判断天气；
三、复习方法
1.知识点梳理：通过思维导图的形式，让学生自己总结每个单元的
知识点，形成知识网络。
2.做练习题：通过大量的练习题，提高学生的知识应用能力和问题
解决能力。
3.观看视频：选择一些有趣的科学视频，帮助学生直观地理解科学
知识。
4.分组讨论：针对有疑问的问题，分组让学生讨论，提高学生的交
流和合作能力。
四、复习时间表
第一节：复习第一单元知识点以及模拟试题。
第二节：复习第二单元知识点以及模拟试题。
第三节：复习第三单元知识点以及模拟试题。
第四节：期末模拟试题，进行最后的复习和巩固。
三年级下册科学期末复习计划
三年级下册科学期末复习计划
目标
本期末复计划旨在帮助三年级学生复科学知识，巩固所学内容，为期末考试做好准备。
时间安排
以下是复计划的时间安排：
- 第一周：
- 复第一单元：动物世界
- 复第二单元：植物世界
- 第二周：
- 复第三单元：天气与季节
- 复第四单元：身体健康与保健
- 第三周：
- 复第五单元：物体与材料
- 复第六单元：力和运动
- 第四周：
- 复第七单元：水和空气
- 复第八单元：生活中的科学
复内容
每个单元的复内容包括但不限于以下方面：
- 单元概念及定义
- 相关实验和观察
- 重要知识点和关键词
- 相关练题和题答案
复方法
为了帮助学生更好地进行复，请尽量采用以下方法：
- 阅读课本，重点理解概念和知识点；
- 完成题册中的练题，加深对研究内容的理解与掌握；
- 根据课本和老师的要求，完成相应的实验和观察；
- 与同学一起讨论研究内容，互相帮助解决问题。
评估与调整
在复期间，学生和家长可以根据实际情况评估复效果，并根据需要做出相应调整。
同时，也鼓励学生与老师和同学进行反馈和讨论，共同提高研究效果。
结语
希望这份科学期末复计划能够帮助三年级学生们有条不紊地进行复，取得好成绩。
祝大家考试顺利！。
小学科学部编版三年级下册期末复习计划
小学科学部编版三年级下册期末复习计划一、复目标1.帮助学生回顾三年级下册研究的科学知识和技能。
2.提供综合性的复内容，帮助学生巩固并应用所学知识。
3.培养学生对科学的兴趣和探索精神。
二、复内容1.复电和电路的基础知识，包括电流、电压和电阻的概念。
2.复植物的结构和功能，如根、茎、叶的结构和作用。
3.复动物的特征和分类，了解不同动物的特点和生活性。
4.复物体的属性和变化，如颜色、形状、大小的变化和影响因素。
5.复环境保护和资源的合理利用，了解环境问题和应对措施。
三、复方法1.阅读课本和课堂笔记，重点复每个单元的核心概念和重要知识点。
2.制作复卡片，将重要知识点和例题进行整理和总结。
3.完成老师布置的课后题，加深对知识的理解和应用能力。
4.参与小组讨论和合作研究，互相复和解答问题。
5.找时间进行实验和观察，巩固实践操作技能。
四、复计划安排日期。
| 复内容。
|第一周。
| 复电和电路的基础知识。
|第二周。
| 复植物的结构和功能。
|第三周。
| 复动物的特征和分类。
|第四周。
| 复物体的属性和变化。
|第五周。
| 复环境保护和资源的合理利用 |五、复建议1.制定每天的研究计划，合理安排时间，保证充足的复时间。
2.多做练题和例题，加强对知识的掌握和运用能力。
3.遇到困难和不理解的地方，及时向老师请教和寻求帮助。
4.坚持每天复和巩固，避免临时抱佛脚。
5.积极参与课堂讨论和活动，拓宽自己的科学视野。
六、复评估1.通过课堂小测、复卡片和题的完成情况，自我评估复效果。
2.参与老师组织的期末考试，检验对知识的掌握程度。
3.结合学校和家长的反馈意见，不断优化和调整复方法。
祝各位同学期末复习顺利，取得好成绩！。
三年级科学期末复习计划
三年级科学期末复习计划三年级科学期末复习计划「篇一」一、复习目标:夯实基础,巩固强化、差缺补漏、培优辅差,提高班级整体水平。
二、班级基本情况:本班学生35人,大部分学生接受知识的能力较薄弱,个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。
班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大。
导致全班学生的写作水平发展不够均衡。
在今后的教学中,应该加以克服。
三、复习策略:1.采用分单元复习和分块复习相结合的办法进行。
2.分单元复习,主要针对每一篇课文及练习中要求学生掌握的知识点进行梳理复习,特别是学生平时作业过程中出现错题,进行重现,进行重点讲评。
3.分块复习主要是分识字写字、阅读、写作三块。
识字写字,主要是进行一些综合的练习,提高学生综合运用的能力。
阅读:作为专项复习的重点来进行。
要花时间,整理一些题型,结合一些阅读题,在练习的过程中来提高学生的能力。
写作:对教材中的习作做一次整理,结合本册教材作文的要求做好分析。
要加强对学生写作基本功的训练,还有审题能力的训练。
既要对本学期作文进行总结梳理,还要找相应的题材进行练习。
4.注重复习阶段,提高学生复习的积极性:采用阳光成长手册奖励机制:每天按照要求完成任务的,奖励相应积分,一周达100积分换一份学习用品。
四、具体措施:1.把握复习目标,分析每个同学的问题,按教学要求开展复习,降低复习的盲目性。
2.字词的复习要有针对性,对优等生可减轻复习负担,对有困难的学生采取同学帮、老师帮的手段,使他们掌握每一个字的写法,正确写出每一个字、词。
3.阅读的复习要突出重点,在学生已掌握课本内容的基础上,适当补充一些课外内容,一方面巩固学习方法,一方面扩大学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的兴趣。
4.加强辅差工作,争取家长配合,解除学生畏惧心理,提高上进心和积极性,耐心辅导。
5.复习阶段,给学生创设轻松、和谐的学习环境,课堂上训练有层次,让他们自觉地对自己所学的知识进行一次全面的查漏补缺,尽可能使每个学生都能有针对性地进行复习,不加重学生的负担。
三年级科学期末复习计划
三年级科学期末复习计划
一、教学进度与基本学情
到目前为止，我所担任的三年级上册科学新课内容已经全部结束，期末复习阶段就是要做好查漏补缺工作，补充一些教学时还欠缺的内容，巩固所学内容。
二、复习措施
1.加强综合，备好复习课，提高效率，减轻学生学习负担。
2.以小组学习法，开展组内自主合作学习，互相交流，取长补短。
4.重基础与实验，合理组织、安排复习内容。
4.从学生已有的知识基础出发，以教材为本，引导学生主动复习，多思考，多做题，举一反三，循序渐进。
三、复习方法
1.以单元为单位，进行分单元复习，在复习过程中以科学知识、科学探究实验以及科学知识的应用三要素为主，帮助学生有重点地复习。
2.老师总结、学生练习反馈，两者有机结合便于学生的复习。
3.关注每一位学生，对学习困难的学生，要给予更多的帮助。
4.课前准备好复习简案、课堂复习材料与练习材料。
提高复习效率。
5.引导学生自主整理，建构知识框架，能运用所学知识解释日常生活中的现象，提高知识应用能力。
四：复习进度表
本书分为7个单元，每节课复习两个单元的重点内容，讲述做题技巧，指出其中容易犯错误的题型与一些必考题型，然后测试所复习单元的内容，具体复习计划如下：
2017.12.31。
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三年级科学期末复习计划三年级科学期末复习计划「篇一」一、复习目标:夯实基础,巩固强化、差缺补漏、培优辅差,提高班级整体水平。
二、班级基本情况:本班学生35人,大部分学生接受知识的能力较薄弱,个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。
班中学生的写作兴趣比较浓厚,但优生与差生的差异比较大。
导致全班学生的写作水平发展不够均衡。
在今后的教学中,应该加以克服。
三、复习策略:1、采用分单元复习和分块复习相结合的办法进行。
2、分单元复习,主要针对每一篇课文及练习中要求学生掌握的知识点进行梳理复习,特别是学生平时作业过程中出现错题,进行重现,进行重点讲评。
3、分块复习主要是分识字写字、阅读、写作三块。
识字写字,主要是进行一些综合的练习,提高学生综合运用的能力。
阅读:作为专项复习的重点来进行。
要花时间,整理一些题型,结合一些阅读题,在练习的过程中来提高学生的能力。
写作:对教材中的习作做一次整理,结合本册教材作文的要求做好分析。
要加强对学生写作基本功的训练,还有审题能力的训练。
既要对本学期作文进行总结梳理,还要找相应的题材进行练习。
4、注重复习阶段,提高学生复习的积极性:采用阳光成长手册奖励机制:每天按照要求完成任务的,奖励相应积分,一周达100积分换一份学习用品。
四、具体措施:1、把握复习目标,分析每个同学的问题,按教学要求开展复习,降低复习的盲目性。
2、字词的复习要有针对性,对优等生可减轻复习负担,对有困难的学生采取同学帮、老师帮的手段,使他们掌握每一个字的写法,正确写出每一个字、词。
3、阅读的复习要突出重点,在学生已掌握课本内容的基础上,适当补充一些课外内容,一方面巩固学习方法,一方面扩大学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的兴趣。
4、加强辅差工作,争取家长配合,解除学生畏惧心理,提高上进心和积极性,耐心辅导。
5、复习阶段,给学生创设轻松、和谐的学习环境,课堂上训练有层次,让他们自觉地对自己所学的知识进行一次全面的查漏补缺,尽可能使每个学生都能有针对性地进行复习,不加重学生的负担。
五、复习进度安排1月12日:复习生字词、古诗、读读背背、读读记记、课文重点段落的理解和分析。
1月13日:听写生字词(1-3单元)。
做复习提纲(一)(二)。
1月14日:听写生字词(4-6单元)讲解提纲。
做复习提纲(三)。
1月15日:讲解提纲(三)。
做提纲(四)并进行讲解。
1月16日:听写古诗(1-2单元)。
做综合试卷(一)。
1月19日:听写生字词(3-4单元)讲评综合(一)。
对本学期的习作题归纳总结。
(为了下一张试卷打基础)1月20日:听写古诗(5-6单元)。
做复习提纲(五)。
讲评习作题。
1月21日:听写生字词(7-8单元).做综合试卷(二)。
1月22日:讲评综合(二)。
做综合试卷(三)。
1月23日:讲评综合(三)。
1月26-27日:进行巩固基础,抓重点,考试注意事项,自由读书与阅读。
三年级科学期末复习计划「篇二」一、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，千米和吨的认识，混合计算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形。
其中教学重点有：1一个因数是一位数的乘法2、除法是一位数的除法3、两步应用题。
另外这一册中的混合运算，是在巩固两步试题的运算顺序的基础上，初步教学一些比较容易的三步试题的运算顺序。
在量的计量方面，在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，着重给学生建立长度单位千米和质量单位吨的观念。
在几何初步知识方面，在学生已有的基础上初步认识平行四边形，进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续发展学生的空间观念。
二、复习的主要目标1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
三、复习的具体措施首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。
针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的`复习计划。
1、计算部分：A、口算：坚持经常练，每节课都安排3到5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。
同时让学生在计算过程中运用。
B、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。
重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目。
2、应用题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。
问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。
3、图形部分：引导学生归纳，整理，帮助学生分清这几种图形的区别和联系。
4、计量单位部分：多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运用。
5、班内的后进生，在课堂上要加强关注程度，多进行思想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。
6、复习结束时，让学生在全班中谈谈自己的复习收获。
四、复习时间安排时间复习内容12月19日万以内数的加减法12月20日、21日有余数的除法12月22日、23日、26日多位数乘一位数12月27日四边形12月28日时、分、秒12月29日千米和吨12月30日分数的初步认识三年级科学期末复习计划「篇三」又到每一年的复习时刻，我们不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。
为此主要分以下三步走：一、全面、系统地复习1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。
2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。
3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。
4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。
5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。
6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。
二、重点，综合地复习：这一点一定要抓住重点和关键，以点带面。
同是要增加练习，但要精选，从而能举一反三、解类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。
三、复习措施：（1）在生字词的掌握上，由于本学期识字量大，再加上平时的巩固复习不到够，汉字书写正确率较差。
因此，在复习中，要加强听写，强化巩固。
特别要注意几位后进生的书写练习。
同时，对生字词的掌握，还要注意把生字词放在具体的语言环境中认读、书写。
还要加强学生的书写，要求学生必须做到书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。
（2）在阅读方面。
有相当一部分学生的阅读能力比较差，没有养成好的阅读习惯。
拿到一篇文章，一些学生由于理解能力不够强，阅读后对文章内容依然是一知半解，面对问题不知如何下手。
因此，在复习中要加强阅读练习，重视学生良好的阅读习惯和阅读能力的培养，注意教给学生阅读的能力和方法。
还要反复提醒、训练学生，要在反复阅读，理解的基础上再开始答题。
（3）在习作方面。
大部分学生能把所写的内容表达清楚，正确运用标点符号，恰当地使用一些写作方法，使句子通顺，文章生动。
但还有部分学生不能正确运用标点符号，写作及表达能力差，甚至有无话可写的现象。
因此在作文训练中要注意拓展学生写作思路，让学生多动笔，多练习，并鼓励学生多阅读课外书籍，增加词汇积累。
三年级科学期末复习计划「篇四」一、指导思想：以培养学生的科学素养为宗旨，以改革学生的学习方式为重点充分反映我国小学自然学科改革的成果，并积极融入世界科学教育改革的精华。
以新课程标准为指导纲要，在落实知识点的同时更注重学生学习能力、学习方法的培养。
转变原来“掌握多少科学知识”的复习教学观念为“收获多少信息与方法”教学观念，并以是否促进学生科学素养的培养为评价复习效率的指标。
二、复习内容和重点这个学期的教材包含四个单元，分别是《植物的生长变化》、《动物的生命周期》、《温度与水的变化》和《磁铁》，因此，首先要复习教材1—4单元的基本知识点，帮助学生能把零散的知识点进行梳理、整合，形成比较完整的的知识网络。
此外，再进行综合练习，让学生能熟悉并能熟练运用所学的科学知识。
复习重点：1、掌握科学的知识，建立科学的概念。
2、回忆、熟练、掌握各知识点。
3、熟悉科学试卷的题型。
三、复习目标因为复习课所学的知识内容都是学生已经学过的，在某种程度上对学生来说缺乏像新授课那样的新鲜感。
但由于学生原先在各节课里获得知识是零散的，因此，只是整理自然就成了复习课教学的核心之一，而不同学生已有的知识认构是由差异的，他们对知识的建构的方式也是千差万别的。
通过自主学习，彰显学生的主体性，在这个过程当中引导学生对所学过的知识进行梳理、整合，沟通内在的联系，让学生亲历知识复习的过程。
通过比较、辨析知识之间的联系，形成一个比较完整的知识网络，获得亲自参与研究活动的体验。
四、复习时间（6月9号------6月25号）第一阶段单元复习第一单元《植物的生长变化》 2课时第二单元《动物的生命周期》 2课时第三单元《温度与水的变化》 2课时第四单元《磁铁》 2课时第二阶段综合练习 4课时查漏补缺 2课时五、复习方法措施（一）认真复习《课堂作业本》、《学习与评价》。
（二）至少认真翻阅科学书两次以上，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论），还有书中出现的结论性的句子。
（三）熟悉各单元知识点：（四）由于学生有两极分化的现象，因此对于学生要因材施教，做好系统观察和定量观察的指导，让枯燥的理论知识与学生们的动手操作相结合，并让学生对问题发表自己的意见，只要能说出理由都给予肯定，给他们信心，给他们动力。