二年级下册统计练习题
二年级下册统计练习题
二年级下册统计练习题The document was prepared on January 2, 2021
统计练习题
㈠下表是王华同志某次考试语文、数学、英语、音乐四科的成绩。
请根据上表完成下面的统计图
100-
80-
70-
60-
50-
40-
30-
20-
10-
语文数学英语音乐请根据图、表填空
⑴每一小格表示（）分
⑵王华的数学与音乐相差（）分
⑶王华的英语比数学少（）分，比音乐多（）分，和语文的分数（）分。
⑷王华的语文、数学、英语、艺术的总分是（）分。
⑸王华的（）成绩最好，（）的成绩较差。
⑹你最想王华提什么建议
㈡旺旺超市一周内销出的鲜橙多和冰红茶瓶数如下：
①从一周销售情况来看，人们喜欢喝（）
②这一周内鲜橙多，售出最多的是星期日（），最少的是星期（），大约一共售出（）瓶。
③如果商场想再进一批饮料，有什么好想法。
小学二年级数学题《简单的统计表(图)问题大全及答案》
小学二年级数学题《简单的统计表(图)问题大全及答案》姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、数积木，再填表、画图。
（1）五种小木块统计表。
（2）五种小木块（几何形体）统计图。
（3）每个表示（）个。
（4）机器人所用个数是房子所用个数几倍？（5）房子所用个数是机器人所用个数几倍？答案与解析：（1）2；2；4；2；6；6；2；2；0（2）“略”（3）2（4）62=3（倍）（5）42=2（倍）2、数数它们分别有多少个，并在右边小方格中涂出来。
答案与解析：6；5；4；3 3、二（1）班学生体重统计表 15及15千克以下16～20千克21～25千克26～30千克31及31千克以上女生3名7名15名5名1名男生3名18名10名3名（1）体重在（）的人数最多，（）的人数最少。
（2）体重在26～30千克的男生有（）名，女生有（）名。
（3）体重在21～25千克的男生比女生多多少名？答案与解析：（1）21～25千克；31及31以上（2）10；5（3）18-15=3（名）4、下面是五年级三班男同学的体重记录（1）请你分类整理。
31 37 35 29 35 29 38 40 32 3338 39 37 94 30 36 39 35 36 31五年级三班男生体重统计表体重（千克）25293034353939以上人数（2）这个班最重、最轻的体重各是多少千克？（3）体重在哪段的学生人数最多？答案与解析：体重（千克）25293034353939以上人数26111（2）最重40千克，最轻29千克（3）35395、学校图书室藏书情况如下：种类连环画故事书科技书其他书400本350本150本l（2）（）书最多。
（3）故事书和科技书相差（）本。
（4）如果同学们想增添一些书，你有什么好的想法？答案与解析：（1）“略”；（2）连环画；（3）30；（4）多增添些科技书7、下面是二年级一班“五一”放假期间对同学们旅游情况进行的统计：北京市内上海国外港澳北京周边没旅游人数12人6人10人4人8人2人（1）请把统计的结果画在图中。
部编小学数学二年级下册数据收集与整理练习及答案
部编小学数学二年级下册数据收集与整理练习及答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．李明同学想帮助学校解决午饭浪费的问题，你认为他们最需要收集的信息是（）。
A．调查同学们吃午餐的地点B．调查同学们喜欢吃的食物种类C．调查同学们吃午餐用的时间2．为了了解同学们每天参加体育活动的时间，可以选择调查表（）。
A．B．C．D．3．同学们想帮助学校图书室解决“买什么书”的问题，你认为他们最需要收集的信息是（）。
A．调查看书的地点B．调查学生喜欢看什么书C．调查看书的时间（）排名第一。
A．中国B．英国C．美国D．巴西5．阅读下面的统计表，完成问题。
(1)这是（）统计图。
A．表格B．长条状C．条形D．方块(2)这应该统计的是（）。
A．两个产品的价钱B．两个产品的质量C．两产品卖的数量D．两个产品(3)（）产品卖的比较好。
A．A B．B(4)下面是超市的进货方案，你认为最好的是（）。
A．多进一些A，B产品少进B．只进B产品C．多进一些A，B产品不进D．只进A产品二、填空题(2)喜欢( )运动项目的人最多，喜欢( )运动项目的人最少，这个班一共有( )人。
7．下面是二（2）班学生用写“正”字的方法调查同学们最喜欢的水果情况。
(1)最喜欢吃( )的人数最多，最喜欢吃( )的人数最少。
(2)最喜欢吃草莓和苹果的一共有( )人。
(3)二（1）班一共有( )人。
10．气象小组把6月份的天气作了如下记录：从上表中可以看出：这个月中的天数最多；的天数最少；这个月中晴天比雨天多天；这个月中阴天比雨天多天。
三、判断题舞蹈小组的人数比航模小组的多4人。
( )15．用“正”统计五月份的天气情况：一个“正”代表一天。
( )四、计算题16．计算。
12＋36＝19－9＝91－19＝16＋39－8＝43－17＋62＝17．看谁算得又对又快。
3×8＝12÷6＝9×7＝5×8＝7÷7＝16÷4＝6＋35＝18÷3＝（）÷4＝59÷（）＝3（）×4＝8（）÷2＝5参考答案：1．B2．D3．B4．C5．(1)D(2)C(3)A(4)A6．(1) 7 7 9 4 3(2) 篮球跳高307．18 10 8 15 苹果梨8 8．(1) 小轿大客(2)15(3)小轿9．(1) 苹果梨(2)38(3)5610．晴天雨天 4 211．×12．×13．√14．×15．×16．48；10；72；47；8817．24；2；63；40；1；4；41；6；20；3；2；10。
二年级统计表练习题
第一单元练习题姓名:＿___＿_____ 一、下表是二年级学生喜欢的图书人数情况。
种类连环画故事书科技书其他人数18 12 8 41。
喜欢（ )的人数最多.2。
喜欢（）的人数最少.3．喜欢故事书的人数比喜欢连环画的少（）人。
4.喜欢连环画的和喜欢科技书的一共有（）人。
二、填表。
１.下表是小丽统计她所在班最喜欢的动画片的人数情况.《喜羊羊与灰太狼》《猫和老鼠》《西游记》《七龙珠》正正正正正把喜欢各种动画片的人数填在下表中。
片名《喜羊羊与灰太狼》《猫和老鼠》《西游记》《七龙珠》人数2。
李明调查了全班学生最喜欢吃的水果情况。
根据上图画“正"字整理。
水果葡萄桃子苹果香蕉人数三、1（1（2）最喜欢看书的比最喜欢旅游的多（）人。
(３）最喜欢看电视的比最喜欢运动的多( ）人.(4）这个班一共有（）人。
2。
试东方红电器商店电视机销售情况统计表。
（2）星期（ )销售量最多。
(3）星期（）和星期（)销售量一样多.3( )人。
ﻩ（2)喜欢吃胡萝卜和西红柿的一共有（）人。
ﻩ（3)你还能提出什么数学问题并解答。
4.实验小学要举行阳光少年评选．二年级三班要从这两位同学中(1(2）根据统计结果,应该选（ )参加评选。
（3）你喜欢哪种记录方法，为什么?(4）投票当天有3名同学请假没参加投票，如果他们也投了票，会改变投票结果吗？为什么?四、小军的储蓄罐。
1．用画“正”字的方法统计。
种类1元5角１角枚数2。
算一算一共有多少钱。
３．小军想买1本10元钱的书，够吗？如果不够,还差多少钱？五、二年级同学的生日在4个季节的人数统计如下.春正正正夏正正秋正正正正冬正正正一1。
从上表中可以看出，共调查了（）名同学。
2．( ）季过生日的人数最多，（）季过生日的人数最少。
３.春季和冬季过生日的共有（）人.4.你还能提出什么数学问题?六、数图形并回答问题。
1．完成下面的统计表。
( ）个（)个（）个（ )个2。
比多（)个, 比少( ）个．3。
小学二年级统计练习题
小学二年级统计练习题【统计练习题】一、填空题1. 小明一星期的零花钱是15元，小红一星期的零花钱是12元，那么他们两个一星期的零花钱总共是___元。
2. 一本书有100页，小明读了20页，小红读了30页，这本书还剩下___页未读。
3. 一天中，下雨天有10天，晴天有15天，那么这个月总共有___天。
4. 小明养了3只鸟，小红养了2只鸟，总共有___只鸟。
5. 小明家里有3个苹果，小红家里有4个苹果，他们两个家里总共有___个苹果。
6. 小明和小红一共有10个糖果，小明拿了6个，小红还剩下___个糖果。
7. 小红家有5个苹果树，每棵树上有8个苹果，她家总共有___个苹果。
8. 一节课上数学题用了10分钟，语文题用了15分钟，这节课总共用了___分钟。
二、选择题1. 小明家有10本故事书、5本科普书和8本漫画书，小明从书架上随机取了一本书阅读，他取到故事书的概率是：A. 1/3B. 1/4C. 5/23D. 10/232. 从1到10中任意选择一个数，它是奇数的概率是：A. 1/10B. 1/2C. 3/5D. 2/53. 小明每天早上都骑自行车上学，他每次出门都会查看天气预报，根据天气预报，下雨的概率是0.3，不下雨的概率是0.7。
如果小明去学校的路上下雨，他会淋湿，请问他今天淋湿的概率是：A. 0.3B. 0.7C. 0.21D. 0.094. 小明和小红分别投掷了一颗骰子，如果两颗骰子的点数之和是5，那么小明和小红都必须再投掷一次，直到点数之和不是5为止。
那么小明和小红必须再投掷一次的概率是：A. 1/2B. 1/6C. 10/36D. 25/365. 一袋子里有6个红球和4个蓝球，小明从袋子里随机取球，取到红球的概率是：A. 3/5B. 4/10C. 1/2D. 2/5三、解答题1. 某班级有30个学生，男生占总人数的3/10，女生占总人数的7/10。
请计算男生和女生的人数各是多少。
2. 小明喜欢吃水果，他拿了一个小桶装水果。
二年级数学下册课课练习9.1 分类统计数据
1.仔细观察，数一数，填一填。
合计红色蓝色绿色（）条（）条（）条（）条2.数一数，填一填。
合计三角形正方形长方形（）个（）个（）个（）个3.数一数，填一填。
合计红色黄色蓝色（）个（）个（）个（）个合计白兔小猫蜜蜂（）只（）只（）只（）只参考答案1.12 3 5 42.14 6 4 414 6 3 53.16 7 5 4好的学习方法和学习小窍门一、提高听课的效率是关键。
学习期间，听课的效率如何，决定着学习的效果，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。
预习中发现的问题，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，有助于提高思维能力；预习还可以培养自己的自学能力。
2、听课要全神贯注。
全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲课，如何分析，如何归纳总结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作。
心到：就是用心思考，与老师的教学思路保持一致。
口到：就是主动回答问题或参加讨论。
手到：就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。
3、作好笔记，笔记不是记录而是将上述听课中的要点等作出简单扼要的记录，以便复习。
二，了解自己的学习方式会使你更容易找到适合自己的学习方法。
但我们不能盲目的跟随他人的学习方式，一定要找到属于自己的学习方式。
同时成为学习的管理者。
1．明确学习目标：每个人都有自己的学习目标，而学习计划则是实现学习目标的蓝图。
古人云“凡事预则立，不预则废。
”2．成为学习的管理者：第一：学会自主学习作为中学生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个管理学习者。
就要在学习上能自律，自觉的学习。
比如记好笔记，就是自主学习开始。
（补充知识：笔记要注意格式、内容，注意以下方面：记录、简化、背诵、思考、复习环节。
）第二：提高学习效率讨论：造成学习效率低的原因？（如做事拖拉，无计划，学习习惯不好等）学习的过程包括很多环节，学习的效率就蕴涵在各个学习环节中，只有把握好每个环节的质量，如课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。
二年级数的统计练习题
二年级数的统计练习题
统计题一：瓶子数量统计
小明家里有一些空瓶子，他想统计一下一共有多少个瓶子。
他数了一下，找到了以下信息：
1. 一共有4个红色的瓶子；
2. 一共有7个蓝色的瓶子；
3. 一共有2个绿色的瓶子；
4. 还有3个黄色的瓶子。
请你帮助小明回答以下问题：
1. 小明家里一共有多少个瓶子？
2. 红色瓶子的数量比蓝色瓶子多多少个？
3. 黄色瓶子和绿色瓶子一共有多少个？
统计题二：水果数量统计
小华有许多水果，他想统计一下一共有多少个水果。
下面是他统计得到的数据：
1. 有10个苹果；
2. 有8个橙子；
3. 有6个香蕉；
4. 有12个梨子；
5. 有5个葡萄。
请你帮助小华回答以下问题：
1. 小华一共有多少个水果？
2. 苹果和橙子一共有多少个？
3. 香蕉和梨子一共有多少个？
4. 葡萄的数量比橙子的数量多几个？
统计题三：小朋友的身高统计
班级里的小朋友身高不一样，小明想统计一下同学们的身高情况。
他数了一下，以下是他的统计数据：
1. 张三的身高是120厘米；
2. 李四的身高是115厘米；
3. 王五的身高是128厘米；
4. 小红的身高是112厘米；
5. 小明的身高是125厘米。
请你帮助小明回答以下问题：
1. 小明班级里一共有多少个小朋友？
2. 身高最高的小朋友是谁？
3. 身高最矮的小朋友是谁？
4. 小红和小明的身高差是多少厘米？。
人教版二年级数学下册统计运算应用题专项训练
人教版二年级数学下册统计运算应用题专
项训练
简介
本专项训练旨在帮助二年级学生巩固和应用统计运算的知识。
通过这些应用题的训练，学生将能够更好地理解和运用统计运算的概念，并提高解决实际问题的能力。
练题目
以下是一些例题，供学生练：
1. 小明家有10个苹果，小红家有8个苹果，请问他们家一共有多少个苹果？
2. 小明班上有25个学生，其中15个是男生，其他是女生，请问女生有多少个？
3. 小明今年有5个生日礼物，小红今年有3个生日礼物，请问他们两个人一共收到了多少个生日礼物？
解答与解析
1. 小明家有10个苹果，小红家有8个苹果。
他们家一共有
10+8=18个苹果。
2. 小明班上有25个学生，其中15个是男生。
女生的个数是25-15=10个。
3. 小明今年有5个生日礼物，小红今年有3个生日礼物。
他们两个人一共收到了5+3=8个生日礼物。
总结
通过这些专项训练题，学生可以巩固统计运算的应用知识，并学会将数学运算应用到实际生活中的问题解决中。
希望同学们能够通过练，提高数学解决问题的能力和思维灵活性。
*注：以上题目和解答仅为示例，实际练习题目请参考相关教材*。
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二年级统计练习设计
1
1、请你根据上面的统计表完成左边的统计图。
2、每格代表（）人。
3、（）组人数最多，（）组人数最少，
两个组相差（）人。
4、你还能提出什么问题？请列出算式计算。
2、下面是二年级学生体重统计表。
（1）二年级一共多少人？
（2）哪个体重范围的人数最多，哪个最少？
（3）你还能提出什么问题？试解答。
3、根据统计图回答下面问题。
下面是同学们参加兴趣小组的统计图：
（1）一共调查了______名同学。
（2）参加______小组的人数最多，______小组的人数最少，差____人。
（3）参加______小组的是______小组人数的2倍。
（4）如果今天恰好一名同学没来，猜猜他最可能是那个组的？为什么？
4、请你来统计。
下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表
1. 喜欢吃白菜的人数是喜欢吃茄子的4倍，喜欢吃白菜的有多少人？
2. 填一填、涂一涂，完成统计图。
3. 你还能提出什么数学问题？_______________________并列式计算。