二年级上册数学早读内容
二年级数学早读
二年级数学“早读”姓名班别
1、常用的长度单位有厘米和米，1米＝100厘米，100厘米＝1米
2、笔算加法要注意什么？
（1）相同数位要对齐；（2）从个位加起；（3）个位相加满十，向十位进1.
3、笔算减法要注意什么？
（1）相同数位要对齐；（2）从个位减起；（3）如果个位不够减，就从十位退1.
二年级数学“早读”姓名班别
1、常用的长度单位有厘米和米，1米＝100厘米，100厘米＝1米
2、笔算加法要注意什么？
（1）相同数位要对齐；（2）从个位加起；（3）个位相加满十，向十位进1.
3、笔算减法要注意什么？
（1）相同数位要对齐；（2）从个位减起；（3）如果个位不够减，就从十位退1.。
二年级上册早读知识
1.把各种物体经过分类、整理后的数据对 应填在表中，这种表叫统计表。从统计 表中可以看出各种物体的数量。 2.加法、减法、或、算式、前面、侧面
3.
乘数X乘数=积 一个乘数=积÷另一个乘数
• 4.被除数÷除数=商 • 除数=被除数÷商 • 被除数=除数X商
1. 角是由一个顶点和两条边组 成的。 2. 角的大小与角的两边长短无 关。 3. 角的两边张口越大，角就越 大。Βιβλιοθήκη 每份分得同样多，就是平均分。
加数+加数=和 一个加数=和-另一个加数
被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差
一三得三
二三得六
一四得四
二四得八
一五得五
二五一十
一六得六
二六十二
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五
六七四十二
七七四十九
一八得八
二八十六
三八二十四
四八三十二
五八四十
六八四十八
七八五十六
八八六十四
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
• 加减混合运算，要从左往右依此计算。 • 在一个算式里，如果有小括号，要先 算小括号里面的。
2X4=8
2X5=10 2X6=12 2X7=14 2X8=16
3X4=12
3X5=15 3X6=18 3X7=21 3X8=24
1X9=9
2X9=18
3X9=27
4X9=36
5X9=45
6X9=54
7X9=63
8X9=72
9X9=81
二年级数学上册精品早读课件
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 一五得五 二五一 十 一六得六 二六十二 三四十二 三五十五 三六十八 四四十六 四五二十 五五二十五 六六三十六
四六二十四 五六三十
一七得七 二七十四
一八得八 二八十六 一九得九 二九十八
三七二十 一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
=积
3 + 6= 9
加 数 加 数 和
6 + 3= 9
加 数 加 数 和
在加法算式里，交换两个加数的位置，和不变。
3 x 6 = 18
因 数 因 数 积
6 x 3 = 18
因 数 因 数 积
在乘法算式里，交换两个因数的位置，积不变。
13
被 减 数
—
5=8
差
13
被 减 数
—
8=5
减 数 差
减 数
在减法算式里，被减数不变，可以交换减数和差的位置。
5x4+2 ＞ 4x6-3 想：5x4=20, 20+2=22， 4x6=24, 24-3=21, 22＞21
有5个盘子，每个盘子里有4个苹果，一共有多 少个苹果？ 方法一 ：5x4=20（个） 方法二 ：4x5=20（个） 方法三 ：4+4+4+4+4=20（个） 答：一共有20个苹果。 一个面包3元，妈妈买了5个面包，一共用了多 少元？ 3x5=15（元） 答：一共用了15元。
我们生活中常用的长度单位有千米，米，分米，厘米， 毫米，现在我们已经学过 米（m），分米（dm）， 厘米（cm）。 量较短的物体，可以用厘米作单位；分米是比厘米大 的长度单位；量较长物体的长或测量距离，通常用米 作单位。 在测量物体时，通常用直尺的0刻度对准物体的一端， 再看物体的另一端对着几，就是几厘米。 1m=（ 10 ）dm 1dm=（ 10 ）cm 1m=（ 100 ）cm 6米=（ 60 ）分米 8分米=（ 80 ）厘米 4米=（ 400 ）厘米
二年级上册 数学早读资料
二年级上册数学早读资料班级：姓名：学号：第一单元长度单位1、认识古人测量用的长度单位很久以前，人们用1庹（tuǒ）、1拃（zhǎ）等作为测量长度的单位。
将两臂伸长的长度作为测量长度的单位,叫一庹（tuǒ）。
将手张开，把大拇指和中指两端的长度作为测量长度的单位，叫一拃（zhǎ）。
只有用相同的计量单位去量相同的物体，才会得出相同的结果。
这就需要进行长度单位单位的统一。
2、认识厘米和米尺子是测量长度的工具。
尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。
量比较短的物体，可以用“厘米”做单位，厘米可以用“cm”表示；量比较长的物体，通常用“米”做单位，米可以用“m”表示。
3、米和厘米之间的关系1米=100厘米4、线段特征①线段是直直的②有两个端点③可以量出长度5、画线段的方法①先画两个端点②用尺子画线连接端点③写几厘米第二单元100以内的加法和减法1、两位数加两位数的笔算相同数位要对齐，先从个位算起。
个位上的数相加满十，向十位进1。
2、两位数减两位数的笔算相同数位要对齐，先从个位算起。
个位上的数不够减时，要从十位退1当10，并和个位上的数合起来再减。
3、解决求“比一个数多（少）几的数是多少”的问题解决“求比一个数多几的数是多少”的问题，用加法计算。
解决“求比一个数少几的数是多少”的问题，用减法计算。
4、连加、连减和加减混合运算没有括号的连加、连减和加减混合运算：要按从左往右的顺序进行计算。
有括号的混合运算，要先算括号里面的。
（竖式没有简便写法）5、解决连续两问的实际问题先根据已知的数学信息解决第一个问题，再把第一个问题的结果做为已知的数学信息，解决第二个问题。
第三单元角的初步认识1、认识角从一个点引出两条笔直的边组成的图形叫做角。
角由一个顶点和两条边组成的。
角的大小与边的长短无关，与两条边张开的大小有关。
2、画角画角是从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线。
画直角时，一定要记得画上直角符号。
3、直角直角：要判断一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角来比一比。
二年级数学早读内容
姓名：1、常用的长度单位有厘米和米。
量比较短的物体用“厘米”作单位，厘米可以用“cm”表示。
量比较长的物体，通常用“米”作单位，米可以用“m”表示。
1米＝100厘米，100厘米＝1米1米－2厘米＝100厘米－2厘米＝98厘米1米－20厘米＝100厘米－20厘米＝80厘米2、线段是直的，有两个端点，可以量出长度。
3、测量物体的长度时，物体的左端对齐“0”刻度，再看物体的右端对着几，就是几厘米。
没有对齐0刻度时，可以用右边的数－左边的数，也可以数从左端到右端占几个大格，就是几厘米。
4、笔算加法要注意：相同数位要对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1.5、笔算减法要注意：相同数位要对齐；从个位减起；如果个位不够减，就从十位退1.6、求比一个数多几的数，用加法；求比一个数少几的数，用减法。
7、计算连加、连减和加减混合，要按照从左到右的计算顺序进行。
有括号就先算括号里的8、一个角由1个顶点和2条边组成。
角可以分为锐角、直角和钝角。
比直角小的是锐角，比直角大的是钝角9、一个角的两条边张开得越小，这个角就越小，张开的得越大，这个角就越大。
10、角的大小与它两条边的长短无关。
11、求几个相同加数的和，用乘法更简便。
乘加、乘减要先算乘法，再算加（减）法。
12、求几个相同加数的和，可以用乘法计算；求几个不同加数的和，要用加法来计算。
13、从不同位置或方向观察同一个物体，看到物体的形状可能是不同的。
在同一个位置观察物体，能同时看到物体的三个面。
14、乘法口诀表中每句口诀都表示几个几相加的和是多少；每句口诀可用来计算一两道乘法算式。
15、1时=60分，30分也可以说是半小时。
4时5分写作4：05.，4：30读作4时30分或4时半。
（1）钟面上有12个数，把钟面分成了12个大格，60 个小格。
时针走1大格，分针正好走1圈，也就是时针走1小时，分针就要走60分。
（2）要想读正确，分针时针都要看，先看时针，走过几时是几时，再看分针，分针走过几小格就是几分。
二年级上册数学早读
1、古人测量有方法，选用身体为标准，庹（tuo）拃（zha）还有小脚丫，标准不同结果差，长度单位确定好，测量结果才服他。
2、1厘米很淘气，仔细找才见你，食指宽约一厘米，伸出手指比一比，长短和我差不多，大约就是一厘米。
100厘米是1米，厘米是米小兄弟。
,物体长了就选米，物体短了选厘米。
3、三角形有三条边，长方形有四条边，对边相等，正方形有四条边，四条边都相等。
4、测量长度有方法，0刻度线要牢抓，一端对准刻度0，另一端来细观察。
看好数字不马虎，物体长度就是它。
5、长度单位米、厘米，之间关系记清晰。
数一数又记一记，100个厘米是1米。
6、长度单位很简单，米和厘米最常见，之间进率是100，灵活运用是关键。
要用直尺量物体，物尺放平靠一起，左端对准刻度0，右端对准几厘米。
7、1米=100厘米1m=100cm8、小尺拿一拿，小手画一画，对准刻度0，起点就是它。
要画线段有多长，就把终点落在哪。
9、找线段，很简单，仔细看，细分辨；两个端点两边站，中间是条直的线。
10、连接两个点只能画一条线段。
11、长度单位的选择，单位数据相结全，米和厘米的判断，借助参照物来看，长的要用米来量，短的厘米不谦让。
12、两数相加不进位，方法其实很好记。
运算时候列竖式，相同数位要对齐。
个位相加写个位，十位相加写十位。
13、在加法算式中，交换加数的位置，和不变。
14、两个数相加，一个加数不变，另一个加数变大，和变大，另一个加数变小，和变小。
15、两数相加若进位，方法我来教你记。
相同数位要对齐，先把个位相加起，个位满十十位进，十位相加再加1。
16、笔算加法要注意，相同数位需对齐；计算要从个位起，满十要向前进1；进位别忘作记号，十位相加忘不了。
17、两数相减不退位，方法我来教你记。
相同数位要对齐，先从个位来相减，再减十位两个数，相减得数写同位。
18、两位相减要退位，计算方法要牢记，相同数位要对齐，个位相减若不够，十位借一补个位，相减得数写个位。
二年级数学早读内容
二年级上册数学“早读”内容姓名：班别：1、常用的长度单位有厘米和米，1米＝100厘米，100厘米＝1米厘米可以用“cm”表示，量比较短的物体可以用“厘米”作单位。
量比较长的物体，通常用“米”作单位，米可以用“m”表示。
2、线段是直的，有两个端点的，可以量出长度。
3、测量物体的长度时，把尺子的“0”刻度对准物体的左端，再看物体的右端对着几，就是几厘米。
4、笔算加法要注意什么？（1）相同数位要对齐；（2）从个位加起；（3）个位相加满十，向十位进1.5、笔算减法要注意什么？（1）相同数位要对齐；（2）从个位减起；（3）如果个位不够减，就从十位退1.6、求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
7、计算连加、连减和加减混合，要按照从左到右的计算顺序进行。
8、一个角由1个顶点和2条边组成。
9、角可以分为锐角、直角和钝角。
10、一个角的两条边张开得越小，这个角就越小，张开的得越大，这个角就越大。
11、角的大小与它两条边的长短无关。
12、求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
13、一个算式中有乘法和加（减）法时，要先算乘法，再算加（减）法。
14、求几个相同加数的和，可以用乘法计算；求几个不同加数的和，要用加法来计算。
15、从不同位置观察同一个物体，看到物体的形状可能是不同的。
16、从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状可能是不同的。
每句口诀都表示几个几相加的和是多少；每句口诀可用来计算一至两道乘法算式。
18、1时=60分，30分也可以说是半小时。
（1）钟面上有（12 ）个数，这些数把钟面分成了（12 ）个相等的大格，每个大格又分成了（ 5 ）个相等的小格，钟面上一共有（60 ）个小格。
（2）钟面上有（2 ）根针，长针叫（分）针，短针叫（时）针。
（3）时针走1大格，就是（1 ）小时。
时针走1小时，分针正好走（ 1 ）圈，就是（60）分。
1是=（60 ）分19两张卡片的排列顺序不同，就表示不同的两位数。
人教版小学数学二年级早读课件
⒋ 时针走１个大格，分针正好走
圈，是 60 分。
分针走一圈，时针走一个大格。
1时=60分
• 8时5分 可以写成 8：05 。记住，分钟数不 超过10的时候，要添加一个“ 0 ”，写成 8：5 ，是不对的。
• 8时30分 也可以写成 8时半，8：30
• 我们平常说的一刻钟指的是15分钟， 也就是 • 一刻钟=15分。
请你判断： 4＋ 4＋ 4 ＝ 4× 3 （√ ） 2＋2＋2＋2＋2＝2×5（√ ）
7 ＋ 7＋ 5＝ 7× 3 6＋ 6＋ 6 ＋ 6＝ 6× 4
（× ） （√ ）
相同加数
乘法计算
5的乘法口诀
一五得五 二五一十
三五十五 四五二十
五五二十五
5×3＝15
1×5＝5
5×2＝10
5×4＝20
5×1＝5
• 线段是直的，可以测出长度，有两个端点！
• 端（读duan，第一声)
• 学生画一条线段，他从直尺上的“0”刻度画到 “6”，则这条线段有6厘米长。
0
1厘米 2
3
4
5
6
7
8
从3开始量起，量到7，用7-3=4，知道线段长4厘米。
0
1厘米 2
3
4
5
6
7
8
• 在连接两点的所有线中，线段最短。简称 两点之间线段最短。如下图，第3条线是最 短的。 1
4×5＝（20 ） 口诀：四五二十
绿色圃中小学教育网
3×3＝（ 9 ） 口诀：三三得九
6的乘法口诀
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
看一句口诀你能说出两个乘法算式吗？
四六二十四
三六十八
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
表内乘法
1. 背诵乘法口诀！ 2. 几和几，用加法
几个几，用乘法！
精品
认识时间
1时等于60分 30分=半小时
15分=一刻
精品
长度单位 1. 量比较长的物体，可以用“米”作单 位，量比较长的物体，用米尺
2. 量比较短的物体，可以用“厘米”作 单位
3. 拉紧的一段线，可以看作一条线段。
黑板边、桌子边、书边可以看成线段。
精品
长度单位
4. 线段约1 厘米。
精品
100以内的加法
相同数位要对齐； 个位与个位对齐， 十位与十位对齐； 个位相加满十，向十位进1
精品
100以内的减法
相同数位要对齐； 个位不够减，
从十位借1当做10，再相减
精品
连加连减
连加连减，先算左边，再算右边 有括号的先算括号
精品
角
1. 一个角包含一个顶点个两条边 2. 角的大小和边的长度无关，只跟 角的张口大小有关。 3. 比直角小的叫锐角；比直角大的 叫钝角。