幼儿园副班主任工作总结
2024幼儿园班主任工作总结（四篇）
2024幼儿园班主任工作总结每至期末，人们总会感慨时光荏苒，不觉间，中班上学期的学习生活即将画上句号。
在这段时间里，无论是孩子们还是教师们，都经历了成长与进步，同时也意识到了存在的不足。
为了确保下学期工作的顺利开展，现将本学期的工作进行梳理总结。
一、班级现状评估本班学生构成中，男生数量多于女生。
孩子们经过小班一年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规管理有了显著提升。
我们通过举办周末小舞台、月末成果展示、冬季亲子运动会及期末展示等活动，为孩子们提供了展示自我的平台，增强了他们的自信心和活力。
由于个体性格的差异，部分孩子较为内向，我们在日常教学和生活中未能充分针对性地锻炼这些孩子，使得他们在表现自我方面略显拘谨。
孩子们的知识积累、语言表达能力、自理能力和社交技能都有了显著提升。
我班教师团队由两名代课老师和一名保育老师组成，我们分工明确，关系和谐，能够结合自身优势和园所任务，充分利用有限资源，秉承和谐团结的原则，始终将园所宗旨置于首位。
本学期，我们围绕《师风师德建设》并结合新的园所文化，将责任和爱心融入工作之中。
我们班级的张晓老师在本学期被评为“师风师德标兵”。
二、安全工作安全是幼儿园工作的根本，只有确保安全，其他工作才能得以顺利开展。
本学期，我们班级从一楼搬至二楼，由于孩子们年龄小，安全意识较弱，导致发生了一些小的安全事故。
我们针对这些情况进行了自我反省和总结，加强了对孩子们的安全教育，通过案例分析、讲解道理、故事讲述和安全演练等多种方式，让孩子们认识到安全的重要性。
虽然孩子们的安全意识有所提高，但仍有提升空间。
三、教育教学在本学期，得益于园长、副园长及教学管理层的领导和监督，我们的教育教学工作取得了显著进步。
我们做到了每节课前有准备，课后有反思，虚心接受听评课老师的建议，学习优质课程资源，以提升教学质量。
通过开设优质课程，我们让家长有机会走进课堂，听取他们的宝贵意见和建议，从而反思并提升自己的教学水平。
幼儿园副班个人工作总结(通用15篇)
幼儿园副班个人工作总结（通用15篇）幼儿园副班个人工作总结篇1时光如白驹过隙，升入小班有两个月了!回顾这个月，忙碌而愉快的工作在全体老师的团结协作下，取得较好的成绩。
本月认真工作、积极探索，配合班主任路老师进行小班的班级管理工作和教学工作，顺利的完成了各项教育教学任务，下面我把这月的班级工作作一个总结。
一、提高思想认识，强化理论学习本人团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业。
做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
作为配班老师，我在思想意识上一直把“配班”一词放在一边，深刻地体会到一个班级的工作需要老师们愉快相处，共同努力，相互配合去完成。
二、教育工作(1)行为习惯教育。
行为习惯教育是我们小班教育工作重点。
小班幼儿大都在家中养成了自私、任性、倔强的性格，这对我们培养幼儿形成良好行为习惯是不利的因素，针对这种情况，我们坚持运用正面与启发式的教育手段。
首先，要求我们自己以身作则，成为孩子的学习楷模。
同时加以示范，让幼儿具体形象的理解掌握良好的行为习惯的方式方法。
其次，运用朗朗上口的诗歌，生动的故事，以及榜样作用等，感染幼儿，启发幼儿，激励幼儿，为幼儿树立良好的形象，并通过行为训练，使幼儿提高认识，逐渐形成良好的行为习惯。
(2)全方位教学。
小班教学的内容比较丰富。
除了整合主题活动的内容和教材，我们教研组还制定了园评的内容。
在每天的两次教学活动中，我总是提前有目标和活动。
我教的科目，比如识字，奥尔夫音乐，口才，都达到了预定的目标。
(3)家园共育。
以家长会交流等形式，让家长了解孩子，了解幼儿园，使得我们老师和家长之间，从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，使我们成为了朋友。
路老师，倩倩老师和我会利用下午接孩子时间和个别家长交流育儿知识，而家长向我们询问孩子的学习、生活情况，我们都耐心解答，同时也通过电话沟通询问孩子的健康情况，针对个别家长不正确的教育方法及时提醒家长给与纠正。
副班主任工作总结
副班主任工作总结范文汇总5篇副班主任工作总结篇1本学期我担任一年级五班的副班主任，虽然去年担任过一学期的班主任工作，但对于德育工作，我还是一个新手，为此，在本学期，我对于班级的德育工作方面学习了很多有经验教师的先进经验。
经过一学期的努力，班级的各方面工作都还可以，现将本学期德育工作总结如下：一、习惯养成一年级的孩子年龄小，自制力差，去年不少孩子都开学快一个月了，还会上课吃东西、随便走动、乱说话。
因此在今年，我从开学起，便对他们进行常规教育，今年结合我们班开展的海量阅读实验，我把上课、下课、答复下列问题、尊敬师长、团结同学等方面的要求编成儿歌。
开学的第一周，没有上课，全部用来学习、背诵儿歌。
儿歌背诵结束后，在课堂上，上课前就背诵《上课歌》，答复下列问题时就背诵《课堂歌》，下课铃声响了就背诵《下课歌》，放学时背诵《放学歌》……孩子们通过背诵儿歌和在学校的实践结合，很快就养成了良好的习惯。
知道了什么时候该做什么，该怎么做。
二、少先队工作本学期，在学生参加少先队之后，我便加大的了对学生这方面的教育，目的是借助少先队工作的开展促进对学生的德育教育。
首先，我借助队会让学生了解的少先队的历史、红领巾的来历、队旗的样子、来历及意义。
让学生明确了作为一名少先队员是非常自豪的。
其次，我又引导孩子们比照生活中的一些现象，明白作为少先队员应该做些什么，有哪些是不能做的。
最后，又结合少先队的历史对学生开展了爱国主义教育、思想教育。
三、耐心教育，以表扬为主本学期，在学生参加少先队之后，我便加大的了对学生这方面的教育，目的是借助少先队工作的开展促进对学生的德育教育。
首先，我借助队会让学生了解的少先队的历史、红领巾的来历、队旗的样子、来历及意义。
让学生明确了作为一名少先队员是非常自豪的。
其次，我又引导孩子们比照生活扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反响。
〞例如：上课了，大局部同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸；倘假设从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。
2024幼儿园班主任工作总结范文(4篇)
2024幼儿园班主任工作总结范文新年的钟声即将敲响，一群可爱的孩子又要长大一岁了，而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心。
我们这个大家庭的幼儿，他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活。
为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期，我和韩老师及时了解幼儿情况，和幼儿互相熟系，打消了家长们的顾虑。
____月我们召开了一次开放式的家长会，让家长对老师和我们的工作有了充分的了解，使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作，也使幼儿顺利地渡过了适应期。
我们班的幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象，都能愉快地入园，有礼貌地说：“老师早”了，还有幼儿每天都能自己走进幼儿园，让所有的老师都对他们竖起了大拇指，家长们也舒心地笑了。
刚来时，孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所，就象一群嗷嗷待哺的雏鹰。
我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣，连我们自己也记不清喂过多少碗饭，换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。
而现在，我们班的幼儿会自己吃饭、能独立入厕，会自己穿脱鞋子、会自己洗手了。
他们变得大胆、活泼、独立了，喜欢与人交流，愿意表达自己的意愿，还学会了帮助别人、关心别人。
俗话说“手巧的孩子才聪明”，为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力我们制作了大量精美的教玩具，开展了扣扣子、手指操、手指游戏等活动，有针对性的发展幼儿的小肌肉。
幼儿缺乏与人交往和沟通的经验。
我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都到了不同程度的提高。
特别是几个较胆小的幼儿的家长高兴地说：“我们家的孩子变得大方了，肯说话了。
托班幼儿年龄小，在日常工作中更是要做到以保为主，因此我们特别注重保育工作，并且把保育工作做细做祥。
不管天气多冷，我们都坚持开窗通风，每天及时地为孩子增减衣服，……正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康，使我们班的出勤率一直很高。
幼儿园副班主任工作总结8篇
幼儿园副班主任工作总结8篇篇1一、背景作为幼儿园副班主任，我在本学年承担了多项工作职责，包括协助班主任管理班级日常事务、规划教育教学活动、关注幼儿身心健康等。
在此，我对本学年的工作进行总结，以梳理成果、反思不足，并为今后的工作提供指导。
二、工作内容及成果1. 班级管理在班级管理方面，我积极协助班主任，共同制定班级规章制度，确保班级秩序井然。
我注重班级文化建设，组织班级团队活动，增强班级凝聚力。
同时，我关注幼儿考勤，及时与家长沟通，确保幼儿出勤率。
2. 教育教学在教育教学方面，我积极参与课程设计，根据幼儿年龄特点和发展需求，制定适宜的教学计划。
我注重启发幼儿思维，运用多种教学方法，如游戏、实验、观察等，激发幼儿的学习兴趣。
同时，我关注幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。
3. 家长工作在家长工作方面，我定期与家长沟通，分享幼儿在园情况，了解幼儿在家的表现。
我积极组织家长会，听取家长意见与建议，共同为幼儿的成长创造良好环境。
4. 幼儿关怀在幼儿关怀方面，我关注幼儿身心健康，及时发现并解决问题。
我注重培养幼儿的生活习惯和自理能力，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
同时，我关注幼儿的情感需求，给予关爱和陪伴，增强幼儿的归属感。
三、工作亮点及特色1. 创新教学方法在本学年的工作中，我尝试多种教学方法，如项目式学习、合作学习等，让幼儿在探究和合作中成长。
这些方法提高了幼儿的学习兴趣和参与度，取得了良好的教学效果。
2. 家校共育我注重与家长的沟通与合作，共同为幼儿的成长创造良好环境。
通过家长会、家长志愿者等活动，增强家长对幼儿园的信任和支持。
3. 关爱每一个幼儿我关注每个幼儿的身心发展，及时发现并解决问题。
对于有特殊需求的幼儿，我给予更多的关爱和陪伴，帮助他们克服困难，取得进步。
四、存在不足及改进措施1. 班级管理方面在班级管理方面，有时因缺乏经验，处理问题时不够果断。
今后，我将学习更多的管理知识，提高自己的管理能力。
副班主任工作总结7篇
副班主任工作总结篇1辛劳了三年，终于到了收获的季节！我班在领导的关怀下，高考本二上线16人。
回顾这几个月的历程，内心充满感激，感谢校长、主任的关怀，感谢各位老师对我个人及对6班的关爱与支持！下面，我对一年来的工作做个小结。
（一）、鼓足干劲，迎战高考。
首务当然是抓学习。
①树立危机意识。
到了高三，特别是到第二学期，我认真准备主题班会，分析今年并不乐观的高考形势，全班同学都感觉到严峻的挑战，具有较强的危机意识。
学习上更加自觉认真，积极主动，一改以往的不良习气，整个学风是沉稳踏实的，不浮躁，不好高骛远。
我认为这是一个集体能够取胜的基础：大家一起努力，互相促进，踏实进取！②有良好的、团结的、有爱心的老师队伍。
多亏学校领导的安排，我十分庆幸各科老师都很认真负责。
数学老师黑丽丽教学作风严谨且极其负责，让我班的同学不畏惧数学，受益良深。
在她的谆谆教导下，我班历次考试中都取得了良好的成绩；教英语的贾丽丽老师积极关注班中问题及时与我沟通使我能更全面的了解班级问题；而政治老师李宏源为了能把我班的政治成绩往上提，每天有空就到班里来，检查同学们的知识掌握情况，一天一天下来，我班的政治成绩都得到了很大的提高。
上历史课的时候，通常气氛都是比较沉闷的，但程海英老师深入浅出的讲解，让同学们有了信心；地理老师王艳萍，从没耽误过一节课，兢兢业业。
有这么多的好老师是6班学生的荣幸！③组建优良的班干队伍，特别是选好学习委员及科代表，吸收一大批热心的学生做班干。
常言道：读书百遍，其义自见。
文科的特点就是要加强背诵，对于所学的知识需要理解后记牢，如英语、语文等科目。
所以，抓好早、晚的一日三餐后的时间就成了日常班务工作的中心环节。
我班语文科代表王晶晶，英语科代表储楠，政治科代表刘洋等同学表现突出，她们对工作认真负责，是高质量完成工作的有力保证。
（二）坚持不懈抓好常规工作，坚信纪律是成绩的保障。
虽然到了高三下学期，马上就要决战，但常规要求我是一天也不放松。
大班副老师工作总结
大班副老师工作总结一、总结概述本学期，我担任大班副老师的职务，工作时间为每周五天，全面负责大班的教学工作，以及与家长的沟通和协调。
通过与大班其他老师的紧密合作，以及高效的教育管理，取得了良好的教学效果。
在这段时间里，我积极探索并不断提升自己的教学水平，以求更好地服务于孩子们的学习和成长。
二、工作内容及完成情况1. 教学工作作为大班副老师，我主要负责为孩子们进行幼儿启蒙教育。
我注重针对孩子们的认知特点和兴趣爱好，通过灵活的教学方法和丰富的教学资源，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，在课堂上注重培养孩子们的合作意识和团队精神，引导他们进行互动交流，以促进他们的社交能力的发展。
经过不断的调整和改进，我取得了良好的教学效果，并且大部分孩子的学习成绩和综合能力有了明显提高。
2. 学生管理除了教学工作，我还负责对大班的学生进行全面的管理。
我与其他班级老师密切合作，建立了一整套严密的管理制度，包括制定学生行为规范、健康管理方案等。
通过与学生进行日常交流和面对面的沟通，我了解到他们的学习和生活情况，并及时与家长进行沟通和协调，以更好地关注和解决学生们的问题。
在这方面，我取得了显著的成绩，并获得了学生和家长的认可。
3. 与家长的沟通作为大班副老师，我与家长的沟通和协调工作也是非常重要的。
我定期举办家长会，与家长进行面对面的沟通，介绍孩子们的学习情况和班级管理情况，并征求家长的意见和建议。
同时，我也鼓励家长参与学校的各项活动，促进家校合作，共同为孩子们的学习和成长提供良好的环境。
通过这些工作，我与家长建立起了良好的互信关系，并得到了家长的高度认可和支持。
三、收获与不足在担任大班副老师的工作期间，我不仅锻炼了自己的教育教学能力，也提高了组织和管理能力。
通过与大班其他老师的紧密合作，我学到了很多专业知识和实践经验。
同时，我也遇到了一些挑战和困难，在教学过程中有时会遇到一些孩子的学习难题，也会遇到一些家长的意见和建议。
幼儿园副班老师工作总结(4篇)
幼儿园副班老师工作总结时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。
下面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德二、本学期取得的成绩3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、认真填写周、月计划及各种表格。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。
注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
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幼儿园副班主任工作总结幼儿园副班主任工作总结2020-06-20幼儿园副班主任工作总结总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们要做好归纳，写好总结。
但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的幼儿园副班主任工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园副班主任工作总结1 一、师德方面政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自己，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。
我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素质，干好本职工作。
虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班级工作稳定。
我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，而且还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。
我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。
把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。
二、班级管理方面1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。
结合本班幼儿的特点构建一个安全、愉快、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的肯定。
在环境的创设上不再只是老师单方面的努力或者简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。
2、班级风貌方面开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的情绪有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面能力都较弱，因此给我们组织活动带来一定的困难。
针对这一现状，我们决定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提醒自己，要做好一名幼儿老师，需要心中有爱，用心去爱每一个孩子。
在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜欢上幼儿园。
在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。
三、教育教学工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。
注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小朋友在上课时都能集中注意力了。
当老师提问时，有些小朋友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时，有的孩子就能勇敢的举起小手。
通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。
同时我还不断地学习理论知识;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。
四、保育工作方面看着孩子一天天的长大，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。
(二)盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗方便了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来，要不弄的水台上满是水。
洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。
五、家长工作方面真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。
真诚地对待每一位家长。
积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁吃饭有进步,睡觉也乖了,自己睡着的;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子。
六、安全工作方面安全是幼儿园放在首位的工作。
幼儿喜欢自由自在的玩，他们的’天性的好动。
我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。
把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制。
孩子们经常喜欢在大型玩具附近玩，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的注意下玩等等。
孩子们也经常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的头等等。
每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，避免抓破其他孩子的脸。
幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们耐心细致地教会孩子正确的搬法。
七、存在不足1、本班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和书籍时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔、乱撕的现象。
2、已经是大班的孩子在自主活动能力还缺乏，喜欢在活动室跑来跑去。
自主活动能力在今后教育中还需进一步加强。
一学年的成绩是有的，但不足也是存在的。
从事幼教工作不到二十几年，是一位老教师在新的理念还进一步学习，研究做得不够细和实，没有很好的完成自己心中的目标。
今后要努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力，我应该以身作则，身体力行，严格要求自己。
我相信“精诚所致，金石为开”。
幼儿园副班主任工作总结 2 今为止上班一年有余，在这个新学期的开始，我承担了班上的副班工作，对于没有经验的我来说是一个考验，因为有很多的孩子都没有上过幼儿园，有时和他们交流也都很困难，在班长郝老师的带领下，我们共同开始了新的工作。
在试开园的第一天面对一张张只见过一次面的家长及幼儿心里虑过一丝的紧张，怀疑自己能不能组织好这些活蹦乱跳的孩子们，在班上老师的鼓励下顺利的完成了试开园工作，而且还出色的组织了接下来的家长开放日和家园同乐会活动。
作为一名新教师在教育教学中，我尽一切的努力准备教具、认真备课，让孩子们喜欢我的课堂、吸引幼儿的注意。
可是使出了浑身的力气还是没有达到理想的效果，于是我就虚心请教老教师。
班上的老师告诉我，上课要讲究方法，单单准备好课是不行的，关键是要有老师的魅力，用你个人魅力吸引幼儿，当时我不太懂“个人魅力”，逐渐的我明白了，要用自己的热情、朝气去感染他们，要让孩子们信服你······作为老师不能一味的责怪或者是宠爱他们，要奖罚分明，要做到表扬及时、批评及时！现在上课时大部分孩子都能够注意力集中地听讲并且能够积极主动的回答问题。
慢慢的我走到了孩子们的中间，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏时当伙伴。
当孩子的家长说孩子变了，变得懂事了······那快乐、那成就感是从心里往外涌的。
作为一名教师，家长工作也是重点，在以前的工作中与家长交流的不是太多，所以在新学期的开始为了能够和家长做到密切的沟通，我会在一日对幼儿的观察简单记录下来，比如孩子吃饭怎么样，睡眠怎么样，游戏时与同伴交往怎么样······在下午家长来接孩子时就能够很自然的与家长交流。
经过一个学期的不断努力，已经能够主动的与家长沟通孩子的在园情况并且对家长提出一些培养孩子的方法与建议。
在幼儿未入园情况下，及时给家长打电话询问情况，一次给苓孜妈妈打电话得知，苓孜不想来幼儿园了，但是家长其问原因也不说。
后来她来幼儿园后我及时的与苓孜沟通，最终问到了原因，并且在家园联系手册里把事情告诉给家长。
这个学期中对我最大的鼓励就是得到了家长的信任与认可！工作的同时还需要不断的学习、充电。
在这学期中不仅在幼儿园的预约课与教学大比武两次教学活动中认真的选课、备课、说课、上课、反思、总结等都给自己积累了宝贵经验提高自我教学能力；而且按照学期开始制定的计划完成了：1坚持写日记，里面承载了这半年以来的工作状态及全部思想，有成功有失败，有总结有反思。
2通过日常生活中给幼儿讲故事学会了四五个有趣的新故事。
3利用摘抄的形式吸取了一些比较好的文章片段4学习了两个幼儿舞蹈5整理并打印出了小班的手指操、礼仪三字经、儿歌、歌曲。
我以积极的心态投入到工作中，不计较个人得失、不抱怨、不分你我，在班上缺少老师的情况下我会主动承担责任分担工作任务，在郝老师的指导和引领下我们共同管理班级，完成班级工作。
通过这一年多的工作，很幸运多的学会了很多东西，可以做到独挡一面。
但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。
我将继续前进，多思、多努力把工作做的更好。
虽然我离优秀还有一段距离，但我相信通过不懈的努力很快会做到这些,成为一名优秀的教师。
幼儿园副班主任工作总结 3 一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。
孩子们在各方面都不同程度地提高了能力，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。
回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
本学期，我进一步深入学习《纲要》，并将《纲要》的精神贯穿于一日活动之中，通过《纲要》指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、保育工作：本学期我始终把安全工作放在首位，不仅在一日活动各环节中注意安全，而且还通过各种活动对幼儿进行安全教育，每周进行专门的安全教育活动。
本学期我还加强了幼儿的自我保护意识教育，避免了幼儿安全事故的发生。