2020中考语文复习专题七课外文言文阅读(含解析)
2020中考语文复习专题七：课外文言文阅读一、(2017·吉林中考)阅读下面文章，完成问题。
砖(节选)凡埏泥①造砖，亦掘地验辨土色，或蓝或白，或红或黄，皆以粘而不散，粉而不沙者为上。
汲②水滋土，人逐数牛错③趾④，踏成稠泥。
然后填满木框之中，铁线弓戛⑤平其面，而成坯形。
(选自《天工开物》) 【注释】①埏(shān)泥：揉合粘土。
②汲：从井里取水。
泛指打水，取水。
③错：交错，错杂。
④趾：脚。
⑤戛：刮平，削平。
1．“人逐数牛错趾”句中“逐”字在文中的意思是________。
2．上好的粘土有什么特点？__________________________________________________________________3．请简要概括造砖坯的过程。
__________________________________________________________________二、(2017·长春中考)阅读下面文章，完成问题。
司马光字君实，陕州夏县人也。
光生七岁，凛然①如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指②。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
光孝友忠信，恭俭正直，居处有法，动作有礼。
在洛时，每往夏县展墓③，必过④其兄旦，旦年将八十，奉之如严父，保之如婴儿。
自少至老，语未尝妄，自言：“吾无过人者，但平生所为，未尝有不可对人言者耳。
”诚心自然，天下敬信，陕、洛间皆化⑤其德，有不善，曰：“君实得无知之乎？”(节选自《宋史》卷三三六) 【注释】①凛然：严肃的样子。
②指：意图，意思。
③展墓：扫墓。
④过：拜访，探望。
⑤化：教化，感化。
1．解释下列加点词语在文中的意思。
(1)奉．之如严父 ____________(2)吾无过．人者 ____________2．把下列句子翻译成现代汉语。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
__________________________________________________________________3．文章写了司马光的哪两件事？请简要概括。
__________________________________________________________________三、(2016·长春中考)阅读下面文章，完成问题。
杨继盛七岁失母。
庶母妒，使牧牛，继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。
因语兄，请得从塾师学。
兄言于父，听之学，然牧不废也。
年十三岁，始得从师学。
家贫，益自刻厉。
贬狄道典史①。
其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百馀人，聘三经师教之。
鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。
县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。
(节选自《明史》卷二百九) 【注释】①典史：知县下属最低级官吏。
②杂番：指汉人和少数民族杂居。
③鬻(yù)：卖。
④仰：依赖、依靠。
⑤我曹：我们。
1．解释下列加点词语在文中的意思。
(1)心好．之 ____________(2)继盛简．子弟秀者百馀人 ____________2．把下面句子翻译成现代汉语。
因语兄，请得从塾师学。
__________________________________________________________________3．“番民信爱之，呼曰‘杨父’”，可见杨继盛在番民心中很有威望。
请写出番民“信爱”杨继盛的原因。
__________________________________________________________________四、(2019·襄阳中考)阅读下面文章，完成问题。
汲黯字长孺，濮阳人也。
孝景帝崩，太子即位，黯为谒者①。
河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。
还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。
臣过河南②，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节③发河南仓粟以赈之。
臣请归节，伏矫制④之罪。
”上贤而释之，迁为荥阳令。
黯耻为令，病归田里。
上闻，乃召拜为中大夫。
以数⑤切谏，不得久留内，迁为东海太守。
黯学黄老之言⑥，治官理民，好清静，择丞史而任之。
其治，责大指⑦而已，不苛小。
岁余，东海大治。
称之。
(节选自《史记·汲郑列传》，有删改) 【注释】①谒者：官名。
②河南：指河南郡。
③节：符节，皇帝派遣使者的凭证。
④矫制：假传圣旨。
⑤数：屡次。
⑥黄老之言：指道家学说。
⑦大指：大的原则。
1．解释下列句中加点词的意思。
①上使．黯往视之使：____________②乃．召拜为中大夫乃：____________2．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A．臣/请归节，伏/矫制之罪 B．上/贤而释之，迁为/荥阳令C．盖余/之勤/且艰若此D．怀民/亦未寝，相与/步于中庭3．用现代汉语翻译下面的句子。
持节发河南仓粟以赈之。
__________________________________________________________________4．文中的汲黯作为文臣，和《周亚夫军细柳》中的武将周亚夫一样，也具有____________________的品质，从原文中“______________________”这一句可以看出。
5．从汲黯治理东海的事例中你能得到什么启示，请结合选文语句简要说一说。
____________________________________________________________________________________________________________________________________五、(2019·扬州中考改编)阅读下面文章，完成问题。
仇香者，陈留人也。
至行①纯嘿②，乡党无知者。
年四十，为蒲亭长。
民有陈元，独与母居。
母诣香告元不孝，香惊曰：“吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时，此非恶人，当是教化未至耳。
母早时守寡，养人遗孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，弃历年之勤乎！”母涕泣而起。
香乃亲到元家，陈人伦孝行。
元感悟，卒为孝子。
考城令王奂闻之曰：“枳棘非鸾凤所集，百里非大贤之路。
”乃以一月俸资香，使入太学。
香学毕归乡里，虽在宴居，必正衣服，竟日不见其喜怒声色之异。
不应征辟③，卒于家。
(节选自《资治通鉴·第五十五卷》，有删改) 【注释】①至行：高尚的德行。
②嘿：同“默”，闭口不说话。
③征辟(bì)：征召、推举做官。
1．“枳棘非鸾凤所集”中“集”字在文中的意思是__________。
2．用“/”为文中画波浪线的句子断句。
(限两处．．．)吾近日过元舍庐落整顿耕耘以时3．把下面句子翻译成现代汉语。
乃以一月俸资香，使入太学。
__________________________________________________________________4．仇香有哪些“至行”？请概括。
__________________________________________________________________六、(2019·德州中考)阅读下面文章，完成问题。
慧庆寺玉兰记戴名世玉兰在佛殿下，凡二株，高数丈，盖二百年物。
花开时，茂密繁多，望之如雪。
虎丘亦有玉兰一株，为人所称。
虎丘繁华之地，游人杂沓，花易得名，其实不及慧庆远甚。
然非朱先生①以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。
久之，先生去，寺门昼闭，无复有人为看花来者。
余寓舍距慧庆一里许，岁丁亥春二月，余昼闲无事，独行野外，因叩门而入。
时玉兰方开，茂密如曩时。
余叹花之开谢，自有其时，其气机各适其所自然，原与人世无涉，不以人之知不知而为盛衰也。
今虎丘之玉兰，意象渐衰，而在慧庆者如故，亦以见虚名之不足恃，而幽潜②者之可久也。
花虽微，而物理③有可感者，故记之。
【注释】①朱先生：指朱彝尊，清初文学家，曾任史官。
②幽潜：指幽居避世。
③物理：事物盛衰的道理。
1．下列与“不以．人之知不知而为盛衰也”句中“以”字意义和用法相同的一项是( )A．诚宜开张圣听，以．光先帝遗德B．以．其境过清，不可久居C．虽乘奔御风，不以．疾也D．野马也，尘埃也，生物之以．息相吹也2．下列句子与“为人所称”句式相同的一项是( )A．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
B．无复有人为看花来者。
C．山水之乐，得之心而寓之酒也。
D．天子为动，改容式车。
3．翻译下面句子。
然非朱先生以太史而为重客，则慧庆之玉兰，竟未有知者。
____________________________________________________________________________________________________________________________________4．文中写两处玉兰花，表达了作者怎样的人生感悟？____________________________________________________________________________________________________________________________________七、(2019·聊城中考)阅读下面文章，完成问题。
许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。
或．问之，曰：“非其有而取之，不可也。
”人曰：“世乱，此无主。
”曰：“梨无主，吾心独无主乎？”人所遗，一毫弗义弗受也。
庭有果，熟烂堕地。
童子过之，亦不睨．视而去，其家人化之如此。
后，衡病重而卒。
四方学士皆聚哭，有数千里来聚哭墓下者。
谥文正。
1．解释加点的词语。
①或．问之________ ②亦不睨．视而去________2．翻译句子。
人所遗，一毫弗义弗受也。
__________________________________________________________________3．许衡是一个怎样的人？__________________________________________________________________八、(2019·陕西中考)阅读下面文章，完成问题。
张骞，汉中人也，建元中为郎①。
时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。
汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使．者。
骞以郎应募，与甘父②俱出陇西，使月氏。
径匈奴，匈奴得．之，传诣．单于。
单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。
骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。
单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。
骞行时百余人，去．十三岁，唯二人得还。
骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。
(名师整理)最新语文中考《课外文言文阅读》专题训练(含答案解析)
课外文言文阅读一、阅读下面的文段，完成后面的题目。
（12 分）贞观十五年，遣使诣．西域立叶护可汗，未还，又令人多赍①金帛，历诸国市．马。
魏征谏．曰：“今发使以立可汗为名，可汗未定立，即诣诸国市马，彼必以为意在市马，不为专立可汗。
可汗得立，则不甚怀恩，不得立，则生深怨。
诸蕃闻之，且不重中国。
但使彼国安宁，则诸国之马，不求自至。
昔汉文帝有献千里马者，曰：‘吾吉行日三十，凶行日五十，鸾舆②在前，属车在后，吾独乘千里马，将安之乎？'乃偿其道里所费而返之。
又光武有献千里马及宝剑者马以驾鼓车剑以赐骑士。
今陛下凡所施为，皆邈过三王之上，奈何至此欲为孝文、光武之下乎？又魏文帝求市西域大珠，苏则曰：‘若陛下惠．及四海，则不求自至，求而得之，不足贵也'陛下纵不能慕汉文之高行，可不畏苏则之正言耶？”太宗遽③ 令止之。
【注释】①赍（j ī）：送东西给人；②鸾舆（lu án y ú）：天子的乘舆，亦借指天子；③遽（j ù）：急。
1. 请用“ / ”给下面句子断句。
（标两处）（2 分）又光武有献千里马及宝剑者马以驾鼓车剑以赐骑士2. 解释下面加点的词语。
（4 分）① ______________________________ 遣使诣．西域② ______________________________ 历诸国市．马③魏征谏．曰④________________________________ 若陛下惠．及四海13. 下列加点词意义、用法相同的一项是（2 分）（）A. 则．生深怨蝉则．千转不穷（《与朱元思书》）B. 诸蕃闻之．吾既已言之．于王矣（《公输》）C. 剑以．赐骑士可以．调素琴（《陋室铭》）D. 求而．得之腾身百变，而．旗尾略不沾湿（《观潮》）4. 下面对原文有关内容的理解，不正确的一项是（2 分）（）A. 魏徵认为只要能使西域各国安定，那么各国的好马用不着去买，就会自动送上门来。
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中考语文总复习-课外文言文复习含答案鲍子都魏鲍子都，暮行于野，见一书生，卒心痛。
子都下马，为摩其心。
有顷，书生卒。
子都视其囊中，有素书一卷，金十饼。
乃卖一饼具葬书生其余枕之头下置卷书于腹旁。
后数年，子都于道上，有乘骢马者逐之。
既及，以子都为盗，固问儿尸所在。
子都具言，于是相随往。
开墓，取儿尸归，见金九饼在头下，卷书在腹旁，举家感子都之德义。
由是声名大振。
9. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A. 书生卒/身先士卒B. 有卷书一卷/琴棋书画C. 子都具言/不可言状D. 举家感子都之德/感慨万千C A.死/兵；B.书籍/书法；C.说出；D.感谢/感想。
10. 请给文中画线的句子断句。
乃卖一饼具葬书生其余枕之头下置卷书于腹旁乃卖一饼/具葬书生/其余枕之头下/置素书于腹旁。
11. 鲍子都是一个怎样的人？请结合内容简要分析。
鲍子都是一个热心助人、不求回报的道义之人。
在书生病危时他无私救助，可见他热心助人；书生死后，魏子都将其安葬并且把书生所属的金饼等物品一并葬入，可见他不求回报的高尚品德。
译文：魏国人鲍子都，有日下午走及野外，看到一名书生突然心痛发作，于是下马为他按摩，以舒缓心痛。
可过一会儿，书生殒命。
鲍子都看看书生随身物件，有一卷书和十个金饼。
于是鲍子都卖掉一块金饼用来安葬书生，并将其余的金饼放在亡者的头下，那一卷书放在身旁。
过几年以后，鲍子都在路上被骑青花马的人追，那人认为鲍子都是亡命之徒，问他儿子死在那儿了？鲍子都于是将前后具体讲来。
那人于是跟随子都前往，打开墓穴，想将儿子的尸骨带走，看到金饼在儿子头下，书卷在身旁，全家感恩于鲍子都的恩德。
此后，鲍子都声名远播。
高凤痴迷诵读高凤，字文通，南阳叶人也。
少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。
妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。
时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水①流麦。
妻还怪向，凤方悟之。
其后遂为名儒，乃教授于西唐山中。
邻里有争财者持兵而斗凤往解之不已。
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案
2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案2020中考专题2020年全国中考语文试题汇编——文言文阅读及答案第一套文言文阅读中考试题汇编【一】（2020年中考·甘肃天水卷）阅读《送东阳马生序》（节选），完成第1-4题。
（15分）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
1.解释句中加点词语。
（4分）（1）持汤沃灌（2）同舍生皆被绮绣．．（3）腰白玉之环．（4）弗之怠．2.把下列句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
__________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________ （2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
__________________________________________________ ______________________________________________________ ____________________________________________________3.宋濂求学如此艰难，但他为何没有放弃？结合文中句子，说说你的理解。
2020年中考复习文言文阅读训练100篇（有答案）
2020年中考复习文言文阅读训练100篇（有答案）第一辑一、阅读下面一篇文章，完成1—3题(14分)戴胄犯颜①执法上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③为大理少卿。
上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
未几，有诈冒事觉者，上欲杀之。
胄奏：“据法应流⑤。
”上怒曰：“卿欲守法而使朕失信乎？”对曰：“敕者出于一时之喜怒，法者国家所以布⑥大信于天下也。
陛下忿选人之多诈，故欲杀之，而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。
”上曰：“卿能执法，朕复何忧！”胄前后犯颜执法，言如涌泉，上皆从之，天下无冤狱。
【注释】①犯颜：冒犯君主的威严。
②上：指唐太宗。
③擢：提升。
④资荫：资即资格；荫指封建时代子孙因祖先的官爵而受到封赏。
⑤流：把犯人放逐到边远的地方服劳役。
⑥布：昭示。
1.解释句中加点的词。
(4分)①未几，有诈冒事觉者觉：②陛下忿选人之多诈忿：③故欲杀之故：④天下无冤狱狱：2.翻译下列句子。
(6分)①上以选人多诈冒资荫④，赦令自首，不肯者死。
②卿欲守法而使朕失信乎？③此乃忍小忿而存大信也。
3. 结合文意简要分析戴胄的品质。
(4分)参考答案：1.【答案】①觉：（被）发现②忿：愤恨③故：所以④狱：案件【评分】每题1分，共4分。
2.【答案】①皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
②你是想只管遵守法律，而让我失信于天下吗？③这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。
【评分】每句2分，共6分。
意思对即可。
3.【答案】戴胄向太宗进谏，提出不同意见，可见他是一个忠诚耿直的人，正直无畏，秉公守法，不畏权贵，据理力争。
他严格依照法律处理犯事的官员，可见他是一个忠于职守、严于执法的人。
【评分】每点2分，共4分。
意思对即可。
【附译文】皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠诚清廉公正耿直，提拔他做大理寺少卿。
（一次）皇上因在选拔人才中发现不少人假冒有曾做过官的资格或曾受过封赏，下令这些人自首，不自首的就处死。
2020年中考语文古诗文阅读复习课件：课内文言文 7上 2. 陈太丘与友期行(共45张PPT)
（2）去后乃至（ 才
）
（3）期日中（ 正午时分 ）
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2. 把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）陈太丘与友期行，期日中。 陈太丘跟一位朋友相约同行，约定的时间是正午。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。 友人感到惭愧，（便）下车去拉元方，元方头 也不回地走进大门。
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3. 对原文有关内容的理解，不正确的一项是
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问题2：友人“下车引之”的用意是什么？ 参考答案：用意是意识到自己错了，表示歉意， 想博得元方的好感。
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问题3：学习本文，你明白了怎样的道理？
参考答案：为人处事，待人接物要讲究诚信、 礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之 有理即可）
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四、 模拟演练
模拟题一
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元方时年七岁，
（太丘的长子）陈元方那年七岁，
元方：陈纪，字元方，陈寔的长子。
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门 外 戏。客问元方：“尊君在不（fǒu）？”
当时正在门外玩耍。那人（便）问元方：“令尊在不 在？”
尊君：对别人父亲的尊称。不：同“否”。
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答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰： “非人哉！与人期行，相委而去。”
指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够 体现出陈元方的“方正”？
文中描写陈元方的形象是从“元方时年七岁，门 外戏”开始的，从三个方面体现出了陈元方的“方 正”。其一描写了元方彬彬有礼地回答客人的问话： “待君久不至，已去。”其二描写了元方对客人骂其 父的回击：“君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”有理有据，维护了自己父亲 的名誉。其三写“元方入门不顾”，拒绝与品行恶劣 的人来往，体现了他为人处事的原则性。
2020年湖北各地区中考语文文言文阅读试题16篇(含答案与翻译)
2020年湖北各地区中考语文文言文阅读试题汇编颍川太守髡①陈仲弓。
客有问元方：“府君何如？”元方曰：“高明之君也。
”“足下家君何如？”曰：“忠臣孝子也。
”客曰：“何有高明之君而刑忠臣孝子者乎？”元方曰：“足下言何其谬也！故不相答。
”客曰：“足下但因伛②为恭，而不能答。
”元方曰：“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。
唯此三君，高明之君；唯此子，忠臣孝子。
”客惭而退。
陈元方年十一时，候袁公。
袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣④其所安，久而益敬。
”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。
不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静⑤，万里如一。
周公不师孔子，孔子亦不师周公。
”（选自《世说新语》）【注释】①髡，古代剃去、头发的刑罚。
②伛，驼背。
③绥，安福县。
④恣，听任。
⑤周旋动静，指处置世事的举动措施。
8．下列对文中画线波浪语句的断句，正确的一项是（ A ）。
（2分）A．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行B．袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之/何所履行C．袁公问曰/贤家君在太丘远近/称之何所/履行D．袁公问曰家君/在太丘远近/称之何所/履行【解析】本题考查断句，根据语意和特殊词语来判断。
袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”9．下列对原文内容的理解，正确的一项是（ B ）（2分）A．陈元方称颍川大守为高明之君，自己父亲为忠臣孝子，只是出于恭敬。
B．陈元方列举古代高明君放逐忠臣孝子的事例来反驳客人，客人惭愧地离开了。
C．陈元方说自己的父亲效法袁公实行无为而治的策略，时间久了更加受人敬重。
D．陈元方认为周公、孔于处在同一时代，相隔万里，处事的举措也是不一样的。
【解析】本题考查文本内容的理解。
A“只是出于恭敬”是客人的想法，不是陈元方的本意；C袁公说陈元方的父亲效法自己（袁公）；D陈元方认为周公、孔于处在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们处事的举措却是那么一致。
初中语文中考复习课外文言文阅读练习(附参考答案和解析)
中考语文课外文言文阅读练习班级考号姓名总分一、阅读下文，完成1-3题。
（6分）秦穆公任用百里奚百里奚①之未遇时，亡虢而虏②晋，饭③牛于秦，传④鬻于五羊之皮。
公孙枝得而说之，献诸缪公⑤，三日，请属事焉。
缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃为天下笑乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也。
让贤而下之，臣之忠也。
君为明君，臣为忠臣。
彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？”缪公遂用之。
【注释】①百里奚：虢国大臣，后到秦国任大夫，是秦穆公建立霸业的功臣。
②虏：这里指被俘虏。
③饭：作动词，指喂养。
④传：传说。
⑤繆公：即秦穆公，春秋五霸之一。
【参考译文】百里奚没有遇到有利时机的时候，从虞国逃出，被晋国俘虏，后在秦国喂牛，以五张羊皮的价格被转卖。
公孙枝得到百里奚以后很喜欢他，把他推荐给秦穆公，过了三天，请求委任他官职。
穆公说：“用五张羊皮买了他来却委任他官职，恐怕要被天下耻笑吧！”公孙枝回答说，“信征贤人而任用他，这是君主的英明，让位爷贤人而自己甘居贤人之下，这是臣子的忠诚。
君主是英明的君主，臣子是忠诚的臣子。
他如果真的贤德，国内都将顺服，敌国都将是惧，谁还会有闲暇耻笑呢?”穆公于是就任用了百里奚。
1.解释下列句中加点字。
（2分）（1）无乃为．天下笑乎（）（2）信．贤而任之（）2.用现代汉语翻译文中的画线句。
（2分）亡虢而虏晋，饭牛于秦3.公孙枝说“夫谁暇笑哉”的目的是（）（2分）A.提醒繆公任用百里奚会被人耻笑。
B.暗示繆公百里奚是一个能干的人。
C.希望繆公打消疑虑能信赖百里奚。
D.告诉繆公百里奚是个能吃苦的人。
二、阅读下文，完成下列小题。
上①尝从容与信言诸将能不，各有差。
上问曰：“如我，能将几何？”信曰：“陛下不过能将十万。
”上曰：“如公何如？”曰：“如臣，多多益善耳。
”上笑曰：“多多益善，何为为我禽②？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。
且陛下所谓天授，非人力也。
”注释：①“上”指刘邦。
2020年中考语文复习训练-课外文言文阅读(含答案)
中考语文复习-文言文阅读（课外文言文分类训练）第一类人物传记名人故事一、(江苏泰州改编)阅读下面文言文，回答1～5题。
(14分)任元受①事②母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。
元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。
尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨③也。
”张魏公作都督，欲辟④之入幕，元受力辞⑤曰：“尽言方养亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。
况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。
(节选自宋·陆游《老学庵笔记》) 【注】①任元受：名尽言。
②事：侍奉。
③迨(dài)：及。
④辟：征召。
⑤辞：推辞。
1. 解释下列句子中加着重号的词语。
(每小题1分，共4分)(1)未尝离左右左右：________________(2)或以语话稍多稍：________________(3)尽言方养亲方：________________(4)必持以遗老母遗：________________2. 下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是(2分)【】例句：其得疾之由，或以饮食A. 可以调素琴(《陋室铭》)B. 皆以美于徐公(《曹刿论战》)C. 策之不以其道，食之不能尽其材(《马说》)D. 以中有足乐者(《送东阳马生序》)3. 用“/”给下面的句子断句。
(标两处)(2分)虽名医不迨也4. 把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分，共4分)(1)五脏六腑中事皆洞见曲折。
(2)魏公太息而许之。
5. 《老学庵笔记》是宋人笔记中的佼佼者。
选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。
(2分)二、(阅读下面文言文，回答1～6题。
(16分)(一)修①幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏常夜烛治②官书屡废③而叹。
吾问之，则曰：‘死狱也，我求其生，不得尔。
’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。
夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。
2020年中考语文课内文言文复习测试：陈涉世家(含解析)
陈涉世家西汉·司马迁【考情搜索】9年未考。
以应陈涉。
人都纷纷起事，惩罚当地郡县长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。
【文章中心】本文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了一场起义发生、发展的过程，鲜明地揭示了它的实质——一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的农民运动，赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。
【人物形象】陈胜：对封建统治强烈不满，敢于反抗，敢于斗争，善于斗争的有抱负的农民起义领袖。
知识梳理一、重点字词1. 通假字(1)发闾左適戍渔阳________同“________”，意思为：______________(2)为天下唱________同“________”，意思为：______________(3)固以怪之矣________同“________”，意思为：______________(4)将军身被坚执锐________同“________”，意思为：______________2. 古今异义(1)今亡．亦死古义：________ 今义：死亡(2)又间．令吴广之次所旁丛祠中古义：________ 今义：隔开；空隙；离间(3)而戍死者固十六七．．．古义：________ 今义：十六或十七(4)号令召三老、豪杰．．与皆来会计事古义：________ 今义：才能出众的人3. 词类活用(1)名词作动词①置人所罾．鱼腹中原意为：鱼网，在句中的意思为：________________②陈胜王．原意为：王，在句中的意思为：__________________(2)名词作状语乃丹．书帛曰“陈胜王”原意为：朱砂，在句中的意思为：________________(3)形容词作名词将军身被坚．执锐．原意为：坚固的，在句中的意思为：________________原意为：锐利的，在句中的意思为：________________4. 一词多义(1)上：①辍耕之垄上．__________②上．使外将兵__________③苔痕上．阶绿(《陋室铭》) __________(2)应：①佣者笑而应．曰__________②宜多应．者__________(3)次：①陈胜、吴广皆次．当行__________②又间令吴广之次．所旁丛祠中__________(4)行：①陈胜、吴广皆次当行．__________②乃行．卜__________③行．收兵__________④复前行．(《桃花源记》) __________(5)会：①会．天大雨__________②号令召三老、豪杰与皆来会．计事__________(6)道：①道．不通__________②伐无道．__________③不足为外人道．也(《桃花源记》) __________④虽有至道．(《虽有嘉肴》) __________(7)等：①等．死，死国可乎_________②公等．遇雨__________③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等．(《出师表》)__________(8)数：①扶苏以数．谏故__________②卒数．万人__________③珠可历历数．也(《核舟记》) __________(9)将：①上使外将．兵__________②项燕为楚将．__________③公将．鼓之(《曹刿论战》) __________(10)书：①乃丹书．帛曰“陈胜王”__________②得鱼腹中书．__________(11)令：①令．辱之__________②召令．徒属曰__________(12)号：①号．令召三老、豪杰与皆来会计事__________②号．为张楚__________5. 重点实词(1)尝．与人佣耕尝：(2)怅恨．．久之怅恨：(3)苟．富贵，无相忘苟：(4)若．为佣耕若：(5)九百人屯．大泽乡屯：(6)不当立．立：(7)扶苏以数谏．故谏：(8)楚人怜．之怜：(9)宜．多应者宜：(10)念．鬼念：(11)此教我先威．众耳威：(12)夜篝．火篝：(13)吴广素．爱人素：(14)忿恚．尉恚：(15)尉果笞．广笞：(16)陈胜佐．之佐：(17)并．杀两尉并：(18)藉第令．．．毋斩藉、第、令：(19)王侯将相宁．有种乎宁：(20)敬受．命受：(21)从．民欲也从：(22)为坛而盟．盟：(23)蕲下．下：(24)乃令符离人葛婴将兵徇．蕲以东徇：(25)比．至陈比：(26)将军身被坚执．锐执：(27)复立楚国之社稷．．社稷：社：稷：(28)皆刑．其长吏刑：6. 文言虚词(1)者：①陈胜者．，阳城人也②佣者．笑而应曰(2)而：①佣者笑而．应曰②夺而．杀尉③而．戍死者固十六七(3)之：①缀耕之．垄上②怅恨久之．③燕雀安知鸿鹄之．志哉④令辱之．(4)为：①若为．佣耕②为．屯长③为．天下唱④士卒多为．用者(5)乃：①陈胜、吴广乃．谋曰②当立者乃．公子扶苏(6)以：①扶苏以．数谏故②或以．为死③以．激怒其众④祭以．尉首(7)未知其．死也____________(8)或．以为死____________(9)然：①吴广以为然．②然．足下卜之鬼乎二、重点句子翻译1. 若为佣耕，何富贵也？2. 等死，死国可乎？(2017赤峰)3. 扶苏以数谏故，上使外将兵。
2020年中考语文课外文言文专项练习题汇编(含答案解析,附译文)
2020年中考语文课外文言文专项练习题汇编文言文阅读——课外篇目一、阅读下面文言文，回答问题。
（9分）曾巩，字子固，建昌南丰人。
生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。
甫冠，名闻四方。
欧阳修见其文，奇之。
嘉祐二年进士第，出通判越州。
岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。
民得从便受粟，不出田里，而食有余。
吏莫敢诘，巩取置于法。
章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。
巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。
自是外户不闭。
徙洪州。
会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。
（节选自《宋史》，有删改）【注】①常平：官仓名．1.解释下面加点的词。
(2分）(1)甫冠．．，名闻四方（）(2)讽．富人自实粟（）2.与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是（)(2分）A.山行六七里B.腰白玉之环B.C.闻寡人之耳者 D.父利其然也3.翻译下面句子。
(2分）知齐州，其治以疾奸急盗为本。
4.曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。
(3分）一、1.【答案】示例：(1)成年（2)规劝【解析】此题考查文言文实词的解释。
解释时，要联系具体语境进行具体分析。
如“甫冠”的今义为“帽子”，明显不符合“甫冠，名闻四方”这一语境。
可以结合课内文章《送东阳马生序》中的“既加冠，益慕圣贤之道”中的“冠”，指男子成年。
“讽富人自实粟”可以结合课内课文《邹忌讽齐王纳谏》中的“讽”是“规劝”的意思。
2.【答案】D【解析】此题考查词语的特殊用法。
解题时，先分析例句字的用法。
如，奇是“以……为奇怪”，属于意动用法。
A项，沿着；B项，腰配，名词用作动词；C项，听，是古今异义现象。
D项，“利”是“以……有利可图”，属于意动用法。