指标到校生
指标到校生
指标到校生
指标到校生是指根据学校招生计划和政策，通过一定的特殊通道入学的学生。
一般来说，指标到校生可以分为以下几类：
一、政府指标生：政府指标生是指由政府部门负责推荐的学生，在高校录取时享有特别优惠政策，如高分录取、公费教育等。
二、专项计划生：专项计划生是指各高校根据国家和地方政策制定的招生计划，为特定群体划拨的招生名额，如农村学生、残疾学生、少数民族学生等。
三、优秀学生推荐生：优秀学生推荐生是指学校根据自身教育目标和发展需求，设立的对优秀学生的特殊招生通道。
四、高水平艺术、体育生：高水平艺术、体育生是指在文艺、体育方面表现出色的学生，经过专业考核后被高校录取。
指标到校生的入学通道相对于普通考生来说更为宽松，但同时也要承担相应的义务和责任。
指标到校生应该珍惜机会，努力学习，为自己的未来奠定良好的基础。
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2023海口中考指标到校条件
2023年的海口中考指标到校条件是指符合条件的学生可以在中考录取时直接保送到指定学校就读。
这一政策旨在减少学生和家长对中考录取结果的焦虑和不确定性，同时也鼓励学生在学业上取得更好的成绩，提高学校教学质量。
以下是对2023年海口中考指标到校条件的详细解读：一、政策背景1.由于海口市教育资源分布不均，一些优质教育资源集中在部分重点学校，导致其他学校的教育资源相对匮乏。
为了解决这一问题，海口市教育部门逐步实施了中考指标到校条件政策。
2.中考指标到校条件政策的出台，让学生和家长有了更多的选择机会，也让学校之间的办学质量得到了一定程度的提高。
二、具体条件3.海口中考指标到校条件是指在中考录取时，成绩合格的学生可以直接保送到指定学校就读。
而这些指定学校通常为市属重点学校或者特色学校。
4.符合指标到校条件的学生一般需要满足以下条件：a)在中考中取得一定的总分或者单科成绩要求；b)有良好的学业表现，如曾获得奖学金或者参加过学科竞赛等；c)是否有参加学校规定的面试或者专业测试。
5.除了以上基本条件外，还需符合学校规定的其他招生条件，例如体能测试、素质测评等。
三、指标分配6.中考指标到校条件的指标分配一般由海口市教育局根据学校的办学特色和需求进行统筹安排。
7.每个学校根据自身条件和需求，确定需要的中考指标数量。
这些指标通常会根据学校的不同类型和性质进行划分，如体育类、艺术类、特长生类等。
8.学生要根据自己的兴趣和特长选择适合自己的指标，例如有特长的学生可以选择艺术类或者体育类的指标。
四、政策优势9.中考指标到校条件政策的出台，一定程度上减轻了中考录取时学生和家长的焦虑情绪，使得学生能更加理性地选择学校。
10.该政策也促进了学校教学质量的提高，因为学生们会更加积极主动地学习和竞争，提高学校整体的办学水平。
11.这一政策也减少了学生家长们为了获取名额而进行各种投机取巧的做法，使得中考录取更加公平公正。
五、政策挑战12.然而，中考指标到校条件政策也存在一些挑战。
直升生与指标到校生
先分析两个概念：直升生与指标到校生。
直升生：①区外情况：既有初中又有高中的，直升生=指标到校生，可以不参加中考。
②区内直升入高中的，不参加中考。
指标到校生：只有初中的，既为指标到校生；指标到校生需要参加中考，线下10分即可录取。
下面来分析幺爸发的最新文件（文件信息点此查看），不知道大家是不是和墨雪一样，一开始看的云里雾里的，搞不明白究竟说的是什么。
下面，咱们就一起来详细的剖析一下。
一、指标到校总体计划省二级以上的示范性普通高中的指标到校生计划为统招计划的50%。
详解：这里有两个重点，①是省二级以上示范性普高；②是50%。
（自己可以根据下面的帖子，具体分析一下）（四川省最新一、二级学校划分情况可以点此进入；2014年预估各校招生计划可以点此进入）二、指标到校生的分配：①每区选择除479（三校三选一）+另外一所省二级以上示范性普高。
所选学校统招计划的30%为校外指标，20%为对应初中的校内指标。
举个例子：如果石室文庙今年招生计划位500人，统招人数为470人，那么校外指标到校生既为141人，校内指标到校生为94人，加起来就是235人。
②479分校今年开始招收指标到校生，也就是4北、7高、9光和9外。
各校30%的统招名额作为指标到校生进行分配，其中15%为校外指标，15%为集团内指标。
举个例子：如果9外今年招生人数为180人，统招人数为则其中指标到校生名额为54名。
其中校外指标约为9人，集团内指标为9人。
（按着文件看是这个意思，但我有些不理解，有理解的家长么？）③除479外的其他省二级以上学校，可区内直升，也可跨区招生。
其中20%为校内指标到校（或直升）名额，跨区招生及校外招生计划不超过统招计划30%。
三、指标到校生必须同时具备：①正住户籍在我市（其中，中心城区范围内的指标到校生须为中心城区户籍，郊区（市）县指标到校生须为当地户籍），本校初一年级入学且有正式学籍的应届初中毕业学生。
因父母工作调动而正常转学的学生也必须读满2个学年以上的应届初中毕业生。
2024沈阳三校指标到校规则
2024沈阳三校指标到校规则2024年沈阳三校指标到校规则详解随着时间的推移，2024年沈阳三校指标到校规则将对沈阳市的中小学生入学政策产生重大影响。
以下是对该政策的详细解读。
一、指标分配方式1. 定向指标：定向指标是根据特殊情况和需求，针对特定群体的学生设置的。
这些学生可能包括残疾儿童、留守儿童、孤儿等，他们将根据特殊的教育需求来分配指标。
2. 一般指标：一般指标是根据学生的户籍和居住地来分配的。
学生的户籍地和居住地将成为决定指标分配的关键因素。
通常情况下，学生将根据就近原则分配指标。
二、指标分配原则1. 就近原则：根据就近原则，学生将被分配到离他们家庭住址最近的学校。
这样做的目的是为了减少学生上下学的时间和成本，并提高学生的学习效率。
2. 均衡分配原则：为了避免学校资源的不均衡分配，沈阳市将按照一定的比例将指标分配给各个学区。
这样可以确保每个学区都能够平衡地承担学生的入学需求。
三、指标分配程序1. 申请阶段：家长需要在规定的时间内向学校或教育部门提交入学申请。
申请时需要提供学生的个人信息、户籍和居住证明等相关材料。
2. 审核阶段：学校或教育部门将对申请材料进行审核，确保申请人提供的信息真实有效。
同时，对于定向指标的申请，还需要提供相应的证明材料。
3. 分配阶段：根据学生的个人情况、就近原则和均衡分配原则，学校或教育部门将指标分配给符合条件的学生。
四、特殊情况处理1. 特殊家庭情况：对于特殊家庭情况，如父母离异、残疾家庭成员等，学校或教育部门将根据实际情况进行特殊考虑，并给予相应的优先权。
2. 异地就读：对于因特殊原因需要在非户籍所在地就读的学生，学校或教育部门将根据实际情况进行审批，并尽可能满足学生的需求。
综上所述，2024年沈阳三校指标到校规则将根据学生的特殊情况、就近原则和均衡分配原则来分配指标。
这一政策旨在确保每个学生都能够享受到公平的教育资源，并提高学生的学习效果。
同时，对于特殊情况和需求，政策也给予了相应的特殊考虑和处理。
2024合肥指标到校政策
2024合肥指标到校政策可以概括为以下内容：
1. 指标到校政策是指将公办省示范高中招生计划的70%明确规定分配到区域内各初中，并逐步将热点高中招生指标到校比例提高到85%。
该政策确保各初中毕业生升入优质高中的机会公平，是促进义务教育均衡发展的有效措施。
2. 指标到校政策主要面向本市户籍、在学籍所在初中学校毕业的初中毕业生，并满足以下条件：具有正式学籍的应届初中毕业生；综合素质评价符合要求；志愿填报时第一志愿填报录取学校且中考成绩达到省定“指标到校”录取线的，享有指标生待遇。
3. 指标到校政策的具体实施原则包括公平公正、公开选拔、综合评价、择优录取。
录取时，将按照指标生的学业考试成绩（语、数、英三科成绩之和）和综合素质评价等级，由高分到低分依次录取。
其中，生物、地理学科学业考试成绩可按50%计入综合素质评价，也就是说除了看中考成绩外，学生两门科学的基础知识也是一个重要的考察点。
总之，2024合肥指标到校政策旨在确保各初中毕业生升入优质高中的机会公平，促进义务教育均衡发展。
该政策确保了各初中毕业生有机会获得优质高中的学位，并为他们在未来接受高等教育或职业生涯中取得成功奠定了基础。
在志愿填报时，考生和家长应关注招生政策和文件，以确保能够充分利用指标到校名额的机会。
解读成都调招生 直升生 指标到校生含义
解读成都调招生直升生指标到校生含义首先，报考城区普通高中统招计划的学生，正住户籍必须在本市城区。
（经批准面向十四个郊区（市）县招生的计划除外，如树德外国语学校）。
什么是成都调招生、直升生、指标到校生调招生：正住户籍不属成都，但在成都初中学校就读的学生，可向就读学校提出申请，经批准同意后，在就读的初中学校所在地借考，考试成绩可供考生户口所在地教育部门参考（实际上，这个中考分数多半是成都市的学校参考了）。
在录取时占用调招计划，2010年7中调招计划为50人。
4，7，9的调招分数线通常比统招线高出2-9分，具体可查阅成都市几所重点中学中考录取分数线。
直升生：是针对普通高完中的学生，直升本校高中。
直升生需参加中考报名，履行升学手续，但不参加中考。
初三毕业会考由学校自行命题，语文、数学、英语、物理、化学五科的成绩报区教育局指标到校生：是为了发挥优质教育资源的辐射带动作用，扶助薄弱学校，而由教育部门将省级及以上示范性普通高中统招计划按规定比例均衡分配到相应初中学校的招生名额。
一般新建学校的第一年获得指标到校生的名额最多（今年大家可以关注石室天府校区，七中万达有15%-35%的指标），七中初中第一年招生时有30%指标。
指标到校生在一诊二诊后具体的人员已经敲定。
推荐出的指标到校生候选人全部参加中考。
城区推荐出的指标到生的中考升学成绩（不含特征加分）不低于城区省级及以上示范性普通高中填报志愿指导线下30分。
（3 0分为2012年以前分数）【招生顺序与录取方式】省级及以上示范性普通高中的录取按先统招、后调招的顺序，实行分段录取，从高分段到低分段逐段进行，各分数段内志愿优先的原则。
2011年，公办普通高中招收择校生（含调招计划录取的学生）比例将控制在本校当年招收高中学生计划数的30%以内。
2010年四川的省级以上示范性普通高中统招公费生计划要以不低于50%的比例均衡分配到服务区内每所初中学校，这比2009年提高了15个百分点。
2024佛山中考指标到校政策
2024佛山中考指标到校政策一、政策背景与目的随着教育改革的不断深入，为了进一步促进教育公平，优化教育资源配置，提高初中学校办学积极性，培养更多高素质的学生，佛山市决定在2024年实施中考指标到校政策。
此政策旨在确保每个学校的学生都有公平的机会进入优质高中，促进初中学校的均衡发展。
二、指标分配原则中考指标到校的指标将按照各初中学校的学生人数和办学质量进行分配。
具体分配原则如下：1. 按学生人数分配：根据各初中学校的在籍学生人数，确定相应的指标数。
2. 按办学质量分配：根据各初中学校的办学条件、教学质量等因素，对办学质量较高的学校给予更多的指标。
三、申请条件与资格申请中考指标到校的学生需满足以下条件：1. 具有佛山市户籍的初中应届毕业生。
2. 在初中阶段表现良好，符合学校推荐标准。
3. 参加佛山市统一组织的中考。
四、指标评定标准指标的评定将根据以下标准进行：1. 学生综合素质评价：根据学生在校期间的表现和综合素质进行评价。
2. 中考成绩：学生的中考成绩将作为评定指标的重要依据。
3. 学校推荐意见：学校根据学生平时表现和综合素质评价，给出推荐意见。
五、录取流程与规则录取流程如下：1. 根据各高中学校的招生计划和指标数，确定录取分数线。
2. 在中考成绩公布后，根据考生成绩和指标评定结果，择优录取。
3. 录取结果将在佛山市教育局官方网站上公布，考生可自行查询。
录取规则如下：1. 按照考生成绩从高到低排序，优先录取成绩优异的学生。
2. 若考生成绩相同，则按照指标评定标准进行排序，优先录取综合素质较高、学校推荐意见较好的学生。
3. 对于未能按指标全部招满的高中学校，剩余指标将转为普通招生计划。
六、监督与违规处理为确保政策的公平公正实施，佛山市教育局将加强对中考指标到校政策的监督。
对违规行为将依法依规进行处理，对涉及违规招生的学校和相关责任人将严肃问责。
考生和家长如发现违规行为，可向佛山市教育局举报。
七、政策实施时间与范围本政策自2024年起实施，适用于佛山市范围内的所有初中学校。
2024和2024年合肥指标到校生人数对比
2024年和2024年是合肥市教育发展的关键时期。
这两年是合肥市实施“义务教育全面、高中质量提升工程”的重要阶段，也是教育投入提质增效的关键年份。
本文将对比2024年和2024年合肥市的指标到校生人数，探讨两年间合肥市教育发展的变化和趋势。
首先，我们来看2024年的情况。
2024年是合肥市义务教育全面的起点年份。
根据合肥市教育局的数据，2024年全市的指标到校生人数为17.5万人。
这其中包括小学、初中和高中的学生。
其中小学学生为11.2万人，初中学生为4.5万人，高中学生为1.8万人。
同年，合肥市共有500所小学，120所初中和60所高中。
然而，在2024年的数据中，我们也可以看到一些亮点和问题。
小学和初中的指标到校率相对较高，分别为93%和92%，说明合肥市基础教育的普及程度较高。
但是，高中的指标到校率只有85%，存在一定的流失率。
这可能是由于学生选择转学、辍学或选择就业等原因导致的。
而在2024年，合肥市的指标到校生人数有了明显的增长。
根据合肥市教育局的数据，2024年全市的指标到校生人数为20万人。
其中小学学生为12.5万人，初中学生为5万人，高中学生为2.5万人。
相比2024年，2024年的小学、初中和高中的学生人数都有了较大的增长。
这一增长可以归因于多方面的原因。
首先，合肥市在教育投入方面加大了力度。
2024年，合肥市的教育经费支出达到了8亿元，其中包括对教育设施的改善、教育资源的优化和教师待遇的提高等。
其次，合肥市积极推进了优质教育资源的均衡分配。
2024年，合肥市新增了30所高中，扩大了教育资源的供给，满足了更多学生的需求。
此外，合肥市也加大了对教育质量的监管力度，提高了学校的办学水平，吸引了更多家长和学生选择在合肥市就读。
然而，尽管在总体上指标到校生人数有所增加，但在不同阶段之间的公平性还需要继续关注和改善。
例如，合肥市的小学和初中的指标到校率较高，但高中的指标到校率仍然较低。
这可能与高中的录取条件和学费等因素有关，需要在高中教育的普及和公平方面进一步加大努力。
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2010年03月18日成都商报四川高中招指标到校生比例提高到50% 省重、国重高中学校，今年至少50%的招生计划，要均衡分配到服务区内每所初中学校(俗称“指标到校生”)；为杜绝舞弊，指标到校生不能以保送、推荐的方式进行；学校招生舞弊，取消“重点高中”称号……昨日，省教育厅公布了普通高中招生改革方案，备受关注的指标到校生比例大幅提高。
指标到校生比例从35%提高到50%为落实“全力推进区域内义务教育均衡发展”和“将优质高中名额的大部分均衡分配到普通初中”的精神，在刚刚出台的四川省教育厅《关于做好2010年省级以上示范性普通高中招生改革工作的通知》中明确，2010年我省省级及以上示范性普通高中(俗称“省重”、“国重”高中)统招公费生计划，要以不低于50%的比例均衡分配到服务区内每所初中学校，也就是说，今年我省省重高中、国重高中至少一半的招生计划，将作为指标到校生。
而去年我省的指标到校生比例为不少于35%，今年明显提高，让今年初三学生明显获益。
保送生直升生不能代替定向分配计划通知要求，今年指标到校生的招生计划，在分配给各初中学校的时候，要以今年该校毕业生人数为主要依据，适度考虑初中学校办学水平。
面向全市(州)招生的市属省级以上示范高中，可以先将指标分配到县，再由县(市、区)均衡分配到各初中学校。
各地和学校在录取定向分配计划新生时，要以初中学校为单位，依据学生学业考试成绩和综合素质评价结果，按学生志愿从高到低择优录取。
不得采用保送或推荐方式，也不得以保送生、直升生等计划代替定向分配计划。
录取分数线可在省重线下教育厅要求，在指标到校生录取时，各地可根据实际情况，在普高“省重录取分数线”基础上降低标准，合理确定定向分配计划招生最低录取控制分数(等级)线。
成都今年究竟在省重线下多少分目前还没有公布，但往年我市均是按照“在省重线下30分”的政策确定的成都地区指标到校生录取最低分数线。
通知要求，按最低录取控制分数线以校为单位择优录取后，如果仍未能完成的定向分配计划，其剩余名额待各校录取结束后，由市(州)或县(市、区)教育行政部门统一调剂，安排到其他初中学校按学生学业考试成绩和综合素质评估结果从高到低择优录取。
录取条件四个缺一不可记者了解到，成都地区今年考生想作为指标到校生的，必须同时具备四个条件。
第一是学生必须是三年在该校就读，而且不是借读生、择校生。
第二，学生必须是校级及以上三好学生或优秀学生干部且综合素质评价达到A等，体育达标。
第三，《思想品德》《历史》《生物》《地理》四科会考等级均应达A等。
第四，初一至初三上期共五期的学习成绩一贯优秀。
按照规定，各学校推荐出的指标到校生候选人须全部参加中考。
徇私舞弊将取消“重点高中”称号省教育厅要求，指标到校生招生要做到公开透明、公正公平。
定向分配计划、指标分配情况、录取资格、录取条件以及录取程序和结果等信息，要通过报纸、网络等媒体及时向社会公布。
各初中学校也要在校内公务栏中公布分配到校的指标情况以及录取程序和条件，让学生、家长知晓，接受学生、家长和社会的监督。
招生中，若有不按要求执行招生改革政策的地区和学校，以及徇私舞弊和其他违规操作，一经查实应取消定向分配计划生资格，收回指标，追究有关当事人责任，并将视情节给予通报批评，年终考核评优一票否决，取消示范性普通高中称号等。
对违反国家和省有关招生规定和纪律的，将按有关规定予以处罚。
天府早报2011.4.7今年“省重”指标到校生名额占一半昨日，四川省教育厅发布2011年省级以上示范性普通高中招生改革工作的通知，今年，省级以上示范性普通高中统招公费生计划要以不低于50%的比例均衡分配到服务区内每所初中学校。
将省级及以上示范性普通高中部分统招计划名额分配到公办初中，由初中学校综合评价、择优推荐学生入学，即是我省实施的“指标到校”计划。
自2010年起，我省“指标到校生”的名额标准就要求不低于50%。
由于各地学校生源状况和办学水平不一，录取“指标到校生”的分数线也不会一致。
省教育厅强调，各高中不得采用保送或推荐方式，也不得以保送生、直升生等计划代替定向分配计划。
各地在录取定向分配计划新生时，需以初中学校为单位，依据学生学业考试成绩和综合素质评价结果，按学生志愿从高到低择优录取。
另外，定向分配计划、指标分配情况、录取资格、录取条件以及录取程序和结果等信息，要通过媒体公布。
若有徇私舞弊和其他违规操作，将取消定向分配计划生资格、示范性普通高中称号也将被取消。
成都市2008年指标到校生实施办法一、计划各区（市）县的指标到校生均占学校统一招生计划，比例为省级及以上示范性普通高中统一招生计划的20%。
各郊区（市）县指标到校生的总计划由市上根据当地省级及以上示范性普通高中统一招生计划确定、下达。
五城区及高新区的指标到校生总计划由市上根据城区范围内省级及以上示范性普通高中统一招生计划确定后，统一分配、下达到各区。
各区（市）县应根据区域内各初中办学水平综合评估结果、学生分布情况以及有利于扶助薄弱学校的原则，将下达的指标到校生计划分配到各公办初中学校(含公办民助类学校,下同)，在计划分配时，应遵循以下原则：1、指标到校生的计划分配应涵盖区域内所有公办初中。
五城区享受了对口保送国家级示范性普通高中名额的初中学校不再享受指标到校生计划。
2、同一所省级及以上示范性普通高中的指标到校生计划不能集中分配到一所或几所初中学校。
3、各城区在分配计划时，市属三所国家级示范性普通高中的指标到校生计划必须均衡分配，同一所初中学校只能分配三所中的一所学校计划。
4、各区（市）县在分配计划时，应以各初中学校符合推荐资格的学生人数为基数，并重点向纳入《成都市教育局关于2008—2010年初中办学水平提升行动计划的意见》中的学校倾斜。
民办学校需要指标到校生名额，应提出申请，郊区（市）县民办学校应在规定时间内向当地区（市）县教育局提出书面申请，由当地教育局根据情况审批，在分配计划时统一安排；城区民办学校应在规定时间内向所在城区教育局提出书面申请，区教育局汇总并签署意见后，上报市招考办审批，并在分配计划时统一安排。
二、推荐资格指标到校生必须同时具备以下条件：1、公办初中指标到校生限三年在该校就读的非借读学生。
城区公办民助类学校指标到校生限三年在该校就读的学生。
郊区（市）县公办民助类学校指标到校生的推荐范围参照城区标准制定。
2、德、智、体、美一贯优秀的校级及以上三好学生或优秀学生干部、且综合素质评价达到A等、体育达标。
3、思想品德、历史、生物、地理四科会考等级均应达A等。
4、初一至初三上期共五期的学习成绩一贯优秀。
三、推荐程序各区（市）县应结合本区域实际，将指标到校生名额分配到初中学校，并制定具体的工作办法。
名额分配方案和工作办法应提前上报市招考办，经批准后，在区域内公示。
各初中学校应根据市上以及区（市）县的要求，制定本校的推荐办法，并上报区（市）县教育局审核，经批准后，在校内公示。
各区（市）县和初中学校在推荐工作中，应遵循以下程序：1、指标到校生计划在全校范围内使用，不分配到班。
2、学校可按指标到校计划的1：1确定推荐人，也可扩大一定比例确定，扩大的比例最多不超过下达的分校名额的30%，中考结束后，根据中考成绩确定最终人选。
3、学校推荐出的指标到校生人选必须在校内张榜公示三个工作日，公示内容应包括推荐的高中学校，同时应公示符合推荐资格且自愿放弃的学生名单。
4、学校在规定时间内将候选学生上报各区（市）县，各区（市）县审核、汇总后，在规定时间内统一上报市招考办，市招考办在成都市招生考试网上公示全市指标到校生候选人名单。
四、录取办法推荐出的指标到校生候选人全部参加中考。
城区推荐到国家级示范性高中考生的中考升学成绩（含特征加分）原则上不低于城区省级示范性普通高中填报志愿指导线，推荐到省级示范性高中考生的中考升学成绩（含特征加分）应不低于城区省级示范性普通高中填报志愿指导线下30分。
郊区（市）县考生的标准由当地教育局制定。
未完成的名额由市招考办（郊区<市>县由当地教育局）统一收回安排。
五、时间安排待全市普高计划下达后确定、另文通知。
六、考核办法市上将对各区（市）县指标到校生工作进行考核，重点考核指标到校生是否达到规定比例、是否有推荐不符合条件学生的情况、推荐程序是否公开等等。
各区（市）县也应对区域内各初中学校推荐工作进行相应考核，避免出现推良不推优的情况。
同时，市上还将对城区各初中学校推荐的指标到校生的中考成绩与其他同类学生的中考成绩进行抽样比较，各接受指标到校生的学校也可对接受的各初中学校的指标到校生与按志愿录取考生成绩进行比较，对有推良不优现象的初中学校，将减少来年分配的指标。
成都2011中考前形式分析01010 树德外国语学校（成都市第一外国语学校）校址：成龙大道芙蓉西路（东三环路卓锦城旁）面向五城区及高新区班数：3 计划135名统招120名（其中含艺体特长生15名）调招15名面向14个郊区（市）县招生班数：1 计划45名统招40名调招5名备注：另招收1个外地学生班，1个VCE中澳项目班。
由于该校校区今年秋季无法投入使用，今年入学的新生第一学期借用石室中学北湖校区的校舍作为过渡。
02001 石室中学校址：成都市文庙前街93号班数：13 计划650名统招585名(其中含指标到校生292名)调招65名备注：另招收2个外地学生班，2个剑桥英语项目班。
02002 树德中学（宁夏校区）校址：成都市宁夏街4号班数：11 计划550名统招495名(其中含指标到校生247名)调招55名备注：另招收2个外地学生班，2个VCE中澳项目班。
02009 树德中学（光华校区）校址：光华大道一段东站1341号面向五城区及高新区班数：10 计划400名统招360名（其中含艺体特长生31名）调招40名面向14个郊区（市）县招生班数：3 计划120名统招108名调招12名备注：另招收3个外地学生班，2个VCE中澳项目班。
04001 成都七中校址：成都市林荫中街1号班数：10 计划500名统招450名(其中含指标到校生225名)调招50名备注：另招收2个外地学生班，1个网络班05008 石室中学北湖校区校址：龙潭立交旁，三环路内侧面向五城区及高新区班数：10 计划450名统招400名（其中含艺体特长生60名）调招50名面向14个郊区（市）县招生班数：4 计划180名统招160名调招20名备注：另招收4个外地学生班。
20007 成都七中高新校区校址：剑南大道西侧盛锦三街（新会展西面约2公里）面向五城区及高新区班数：10 计划450名统招400名（其中含艺体特长生60名）调招50名面向14个郊区（市）县招生班数：4 计划180名统招160名调招20名备注：另招收4个外地学生班。