《地图的基本要素》课件
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星球版 七年级 地理 上册 2.1 地图的基本要素(课件)(共36张)
哪幅地图的比例尺最大？哪幅地图的比例尺最小？它们表示
的范围大小与反映的地理事物的详略程度有何差别？
最详 范围最小
最略 范围最大
比例尺最大
比例尺最小1ຫໍສະໝຸດ 11113000 > 2 000 00 > 750000 > 7500000
分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
总结归纳
比例尺、范围、内容详略的关系
3 图例和注记
概念 图例和注记被称为“阅读地图的钥匙”
在地图上表示山 脉、河流、城市、 铁路等所用的符 号的含义，需要 用文字加以说明， 这就是图例。
地图上还有一些文字、 数字与符号配合使用， 用来说明国家、城市、 山脉、河流的名称以及 陆高、水深等，这些文 注记 字和数字叫作注记。
图例
景观及其在地图上的表示
数字比例尺 用比例式或分数式表示图上1厘米与所代表的实地距离的比值。
文字比例尺 直接用文字定明图上1厘米所代表的实地距离。
例如
三种比例尺之间可以互化吗？ 可以
0 50km 线段比例尺
1 1：5000000 或1/5 000 000 或 5000000
数字比例尺
文字比例尺 图上1cm代表实地50千米
2、指向标地图
北
西 指 向 标
南
北A B
东
正北
A点在B点什么方向？指向标箭头指向北方
牛刀小试
路线一
西 北 路线二
请学帮校女位孩于设农计业从实农验业区实的验什区么到方学向校？的2条路 线，并说出行走的方向。
温故知新 3、 经纬网地图
经同线一指条示纬线南是北正方东向正，西纬方线向指示 东西 方向。
B在A的 正东 方 B在C的 正北 方
《地图基本要素》PPT优秀课件
图例
注记
识图
景物及其在地图上的表示
识图
地图上常见的图例
课堂达标
1. 下列比例尺中最大的是（ D ）
A.1：5000000
B. 图上1厘米代表实地距离500千米
C.1/500000000
D. 1：5000
2.下列比例尺中最大的是（ A ）
A.1：5000
B. 0 250千米
C.1：4000000
实地用米，图上用厘米 米换厘米，加两个零
➢ 最终都是换算成多少厘米
算一算： 济南到烟台的图上距离为7厘米，根据 比例尺，求济南到烟台的直线距离。
对照表
比例尺计比单例位尺间的的三换种算形对式照转换
文字式
线段式
图上1厘米代表实地距离2千米
0 2千米
数字式 1：200000
图上1厘米代表实地距离20千米 图上1厘米代表实地距离20米
第二章 地 图
地图基本要素
-.
课程导入
谜语挑战
猜谜语
• 高 山 不 见 一 寸 土， • 平 地 不 见 半 亩 田。 • 五 湖 四 海 没 有 水， • 世 界 各 国 在 眼 前。
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ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
1.图例和注记被称为“_阅__读__地__图__的__钥＿匙＿_”。
2.在地图上表示山脉、河流、城市、铁路等所用的符号及文字说明，就是 _图__例____。
3.地图上用文字、数字与符号配合使用来说明国家、城市、山脉、河流的名称以 及陆高、水深等，这些文字和数字叫作_注__记___。
8844.43 山峰、海拔
ppt下载： . /xiazai/
(一)、3地图的基本要素
一、比例尺
（一）概念：地图上的比例尺，表示 图上距离比实际距离缩小的程度， 也叫缩尺。
比例尺= 图上距离 实际距离
（二）比例尺的三种表示方法：
数字式 线段式
文字式
比例尺的表示方式
形式
线段式
100 0 100 200 300千米
示例
文字式
图上1厘米代表实际距离100千米
数字式
1：10000000
图例和注记：指示地理事物的符号和文字
课堂练习
1、下列比例尺中最大的是：（ A、1：5000 C、1：4000000 B、0 ） A
250千米
D、图上1厘米表示实地距离5千米
2、绘一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最合适 （ ） 1 A A、1：1000 B、 3000000 C、
0 40千米
D、图上1厘米代表实地距离2千米
▲ 1 532.7米
知 识 要 点
概念：图上距离比实地距离缩小的程度 公式：比例尺=图上距离/实地距离 表示形式：线段式、文字式、数字式
比例尺
地 图 三 素
大小比较：分母越大，比例尺越小 一般地图：上北下南左西右东
方
向
指向标地图：一般箭头指向北方 经纬网地图：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
（2014北京高考）下图 (a)为某校地理小组 设计的校园景观指示牌，下图 (b)为校园 图局部。读图，回答下题。 B 8．指示牌在图5(b)中的位置是（ ） A．① B．② C．③ D．④
（2013年重庆高考)图 3 为某城市主要进城分布图，标注数字 表示道路长度。读图 3 回答 9 题。 9.同学们从学校乘车到科技馆参观，到路口时为保证到科技馆 的距离最短，汽车应选择的行驶方向为（ ） C A.东 B.南 C.西 D.北
3.1地图的基本要素 课件-初中地理商务星球版(2024)七年级上册
校园平面图
地图要素
注记
根据它可以知道图中 标示的地理事物的名 称，及陆高与水深等 的数据
校园平面图
地图要素
图例
根据它可以知道图中 符号的含义
校园平面图
地图要素
校园平面图
比例尺
据此可以量算实际 距离
地图要素
校园平面图
指向标
据此可以辨识方向
地图要素
日常生活和学习中，我们经常使用各种地图。 要读懂地图，就要了解地 图的方向、比例尺、图 例、注记等地图要素，利用这些要素我们就可以与 地图进行“对话”了。
地图上常见的图例
课堂小结
地图要素
图例 注记 比例尺 指向标
地图上的方
向
方一向般地图定 向有图经法指定纬向向网标法地地图 定向法
比例尺
概比比念例例尺尺的大表小 示与方实法地范围 关系
图例和注记
图例 注记
能力提升：能够明确地图的三要素是比例尺、方向、图例和注记，并理解它们在地图 中的作用和重要性；通过地图的阅读和分析，培养学生的空间想象力和逻辑思维能力， 提高他们的读图分析能力；过地图的学习和应用，激发学生对地图的兴趣和好奇心， 使他们愿意主动探索和学习地理知识。
图例和 注记
景物及其在地图上的表示
景物及其在地图上的表示
图例
在地图上，山脉、河流、 城市等地理事物需要用不同大 小、粗细、颜色的点、线、面 等符号来表示。这些符号及对 符号含义的说明就是图例。
注记
地图上还有一些文字、数 字与符号配合使用，用来说明 国家、城市、山脉、河流的名 称以及陆高、水深等，这 些 文字和数字称为注记。
A点位于B点正北方向
西
2.C点在B点的什么方向?理由是什么?
课件2：1.1地图三要素
命题法 3 利用比例尺估算面积
典例 3 洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖，通过洞里萨河与湄公河相连。回答下题。
图中显示洞里萨湖的面积大约为( )
A．3 000 km2
B．5 000 km2
C．7 000 km2
D．9 000 km2
[解析] 本题考查利用比例尺计算距离。我们可以用割补法把湖泊割补成一个正方形，然后利用边长 所跨的经纬度，算出图中湖泊大致跨经度 0.5°， 利用经纬线定距离，可计算出其长度约为 50 多千米，那 么面积约为 3 000 km2，所以本题 A 正确。
B．0.5 km2 D．50 km2
图中海拔低于 400 米的区域是东北部下图中的阴影区。可以割补成边框与虚线围成的正方形(见下图)。 正方形外的①、②、③可大体补充正方形内 a、b、c 三处空缺。这样就使不规则区大体形成了规则的正方 形，其边长根据比例尺可知为 225 米，经计算可知选 A。
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【解题法】 比例尺的计算和比较 (1)基本原理：比例尺＝图上距离/实地距离； (2)图上距离相同时，实地距离大的比例尺小； (3)实地距离相同时，图上距离越大，比例尺越大。(即纸张越大，比例尺越大)
命题法 2 比例尺的缩放 典例 2 读世界某区域图，其中①②③图均表示同一区域，且其图幅面积依次减少四分之三。若① 图比例尺为 1∶N，则②图、③图的比例尺依次为( )
解析 同样实地距离的图上距离为原来的 2 倍；同样的图幅面积表示的实地范围是原来的 1/4；如果 等高距不变，等高线将更加稀疏。
命题法 解题法
[考法综述] 有关比例尺的相关计算是地理学习中读图用图的基本能力。在考试中主要的考查方式 有比例尺的计算及作图纸张的选择，比例尺的缩放，地图中面积大小的计算等。
地图的基本要素课件商务
物流与运
物流路线规划
通过地图数据，规划最优的物流 运输路线，降低运输成本和提高
运输效率。
配送中心选址
通过地图分析，选择合适的配送中 心位置，提高配送效率和覆盖范围。
车辆调度优化
通过地图数据，优化车辆调度方案， 提高车辆使用效率和运输安全性。
旅游规划
景点布局优化
通过地图数据，分析游客流量、 活动范围等，优化景点布局和旅
游路线设计。
旅游资源评估
通过地图数据，评估旅游资源的 分布和特点，为旅游规划和开发
提供依据。
旅游市场推广
通过地图数据，分析目标市场的 分布和特点，制定针对性的旅游
市场推广策略。
04
地图的未来发展
高科技在地图制作中的应用
无人机技术
01
无人机可以快速获取高分辨率的地理信息，为地图制作提供更
准确的数据。
05
商务地图的案例分析
商业选址地图分析
确定目标市场
通过地图分析，确定潜在客户群分布，为选址提供依据。
交通流量分析
利用地图数据，分析区域内的交通流量和主要交通路线，以便选 择人流量较大的地段。
竞争环境评估
通过地图标注同行业或相似业务的商家位置，评估竞争环境，避 免过度竞争。
市场分布地图分析
市场份额分布
小比例尺地图
比例尺较小，表示概括的 地物和地貌。
无比例尺地图
不表示实际尺寸和距离， 主要用于示意或概念表达。
03
商务地图的应用
商业决策支持
商业选址
通过地图分析，了解地理 位置、人口分布、交通状 况等因素，为商业选址提 供决策依据。
市场定位
通过地图数据，分析目标 市场的分布和特点，为产 品或服务的市场定位提供 参考。
第一节地图基本要素课件
导入
中国古代地图·杭州府（雍正十三年1735年）
现代地图·杭州市
地图是学习地理的第二语言，它很早就是人 们记录、传递地理信息的工具。人们出门旅行要 带地图，部队行军打仗离不开地图，工程建设也 要使用地图。那么，地图又是怎样来表达我们这 个世界的呢？
P26 第二章 地图
第第一1课节 地地图图的的基基本本要要素素
■绘制校园平面图 ■地图上的方向 ■比例尺 ■图例和注记 ■练习
小红画的校园平面图
学校大门朝什么方向？教学楼在什么位置？ 运动场离教学楼有多远？
修改后的平面图
比例尺
0 20（米）
北
指向标
教学楼 传达室
办公楼 校门
树木 厕所
图例和注记
升旗台 食堂
运动场
地图的基本要素： 方向、比例尺、图例和注记。
A .东西方向
B .南北方向
C .东南方向
D .西北方向
3.下列地图的图幅大小相同，图中表示的内容最详细是
（ D）
A.世界地图
B.中国地图
C.广西地图
D.玉林市地图
4.所有的经线都相交于南、北极点。假如一个人站
在南极点上，他的四周都指向（ B ）
A. 南方 B .北方 C .东方 D .西方
5.若下列各项图中地图的图幅大小相同，比例尺
练一练
1.把以下比例尺的由大到小排序： ① 1：50000 ② 1：500 ③ 1：100 ④ 1：10 2.已知图上距离是2厘米，实地距离是20千米，求 比例尺。并用比例尺的三种方式表示出来。
3.看地图填表。
图
图
一
二
比例尺大小
图一 小 图二 大
表示范围大小
大 小
中国古代地图·杭州府（雍正十三年1735年）
现代地图·杭州市
地图是学习地理的第二语言，它很早就是人 们记录、传递地理信息的工具。人们出门旅行要 带地图，部队行军打仗离不开地图，工程建设也 要使用地图。那么，地图又是怎样来表达我们这 个世界的呢？
P26 第二章 地图
第第一1课节 地地图图的的基基本本要要素素
■绘制校园平面图 ■地图上的方向 ■比例尺 ■图例和注记 ■练习
小红画的校园平面图
学校大门朝什么方向？教学楼在什么位置？ 运动场离教学楼有多远？
修改后的平面图
比例尺
0 20（米）
北
指向标
教学楼 传达室
办公楼 校门
树木 厕所
图例和注记
升旗台 食堂
运动场
地图的基本要素： 方向、比例尺、图例和注记。
A .东西方向
B .南北方向
C .东南方向
D .西北方向
3.下列地图的图幅大小相同，图中表示的内容最详细是
（ D）
A.世界地图
B.中国地图
C.广西地图
D.玉林市地图
4.所有的经线都相交于南、北极点。假如一个人站
在南极点上，他的四周都指向（ B ）
A. 南方 B .北方 C .东方 D .西方
5.若下列各项图中地图的图幅大小相同，比例尺
练一练
1.把以下比例尺的由大到小排序： ① 1：50000 ② 1：500 ③ 1：100 ④ 1：10 2.已知图上距离是2厘米，实地距离是20千米，求 比例尺。并用比例尺的三种方式表示出来。
3.看地图填表。
图
图
一
二
比例尺大小
图一 小 图二 大
表示范围大小
大 小
2.1地图的基本要素课件
地图上的比例尺，表示图上距离 比实地距离缩小的程度，所以比 例尺也叫缩尺。
地图上的比例尺
形式
数字式 线段式 示例 1：4000000（1/4000000） 0 40 80 （千米）
文字式
图上1厘米代表实地距离40千米
比例尺的特点
（1）比例尺大小的比较 在比较不同形式的比例尺大小的时候，可以把几个比例尺转化 成同一形式进行判定，如数字式，我们比较分母即可，分母小的比例 尺大，反之则小；对于文字式和线段式，我们只需要观察其实地距离 就行，实地距离大的比例尺小，反之则大。 （2）比例尺的特点
西 南
北 东
●
经纬网地图：经线指示南北方向 纬线指示东西方向 概念、公式
地 图
比例尺
表示方式 应用 大小差异
基 本 要 素
图例和注记
北极
B 在A的 正东 方 B在C的 正北 方
B
A
C在A的 东南 方
经纬网地图
西
C
现在你知道判断 地图上的方向有 哪些方法了吗？
•一般地图: 上北下南 左西右东
判 断 方 向 的 方 法
•指向标地图：一般情况下，指向标 箭头指向北 经纬网地图：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
西
南
北
东
●
什么是比例尺？
3 用经纬线确定方向 （1） 经纬线指示的方向，经线指示南北，纬线指示东 西 （2） 经纬线的应用 ① 直线形式的经纬网。一般采用“上北下南，左 西右东”的原则表示方向。 ② 弧线形式的经纬网
耕地 村
小河流向 正北 方向
庄
A
B
C
耕地 林地
沿公路由A到B 是向 东北 方 向走
沿公路由B到C 是向 正东 方 向走