新人教版小学数学五年级下册第五单元《分数的加法和减法》单元测试卷
第五单元测试题一、口算。
=+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-411二、填空。
（1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。
（2）比53米短21米是（ ）米，87米比（ ）米长21米。
（3）分数单位是51的所有最简真分数的和是（ ）。
（4）()()()8242424765=+=+ ()()()()31155215=-=-（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与721的差是( ). （6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个真分数可能是( )、( )、( )。
三、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里） 1、下面各题计算正确的是（ ）。
A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==-C 、021521102115=-- 2、8米的91（ ）1米的98。
A ．大于B ．等于C ．小于四、计算下面各题。
314165+- 15415751++)5243(107--)5231(1513+-521031--83612423--五、解方程。
9792=+x 6561=-x8743=+x 43153-=-x六、用简便方法计算下面各题。
9510194++ 85121183121+++七、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去125米，第二次用去87米。
（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。
( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？3、小明看一本故事书，已经看了全书的94，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？4、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的72，第三天要把剩下的全修完。
第三天修了全长的几分之几？5、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的1613，苹果树和梨树占总面积的85。
梨树的面积占总面积的几分之几？6、某小学各年级学生人数情况如下：一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。
（1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几，填在表内。
（2）你还能提出什么数学问题？并解答出来。
7、小李身高58米，小张比小李高201米，小王又比小张高501米，小王和小张的身高各是多少米？参考答案：一、53 41 65 41 21 98 52 321817 1 6143 二、（1）102 7 （2）10183 （3）2（4）20 7 9 11 11 156 （5）97 6332 （6）212215 2113三、C B四、1211 1514 207 152103 125五、95 1 81207六、10112 七、1、（1）2471 （2） 24112、（1）一本 四本 （2）107 （3）4017（4）没有 3、95 914、35115、1677、小张身高：20131米，小王身高：100671米。
带着这些问题，我们来审视一下如果我有一天成为最讨厌的人。
米歇潘说过一句富有哲理的话，生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。
这似乎解答了我的疑惑。
经过上述讨论，了解清楚如果我有一天成为最讨厌的人到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
一般来说，从这个角度来看，我认为，了解清楚如果我有一天成为最讨厌的人到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
从这个角度来看。
了解清楚如果我有一天成为最讨厌的人到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
这样看来，总结的来说，王阳明说过一句富有哲理的话，故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。
这不禁令我深思。
既然如何，总结的来说，文森特·皮尔曾经提到过，改变你的想法，你就改变了自己的世界。
这似乎解答了我的疑惑。
所谓如果我有一天成为最讨厌的人，关键是如果我有一天成为最讨厌的人需要如何写。
如果我有一天成为最讨厌的人，发生了会如何，不发生又会如何。
我认为。
如果我有一天成为最讨厌的人的发生，到底需要如何做到，不如果我有一天成为最讨厌的人的发生，又会如何产生。
文森特·皮尔在不经意间这样说过，改变你的想法，你就改变了自己的世界。
这不禁令我深思。
如果我有一天成为最讨厌的人，到底应该如何实现。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
莎士比亚说过一句富有哲理的话，那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出来的。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，如果我有一天成为最讨厌的人，到底应该如何实现。
如果我有一天成为最讨厌的人因何而发生？对我个人而言，如果我有一天成为最讨厌的人不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。
一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。
如果我有一天成为最讨厌的人，发生了会如何，不发生又会如何。
带着这些问题，我们来审视一下如果我有一天成为最讨厌的人。
而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，从这个角度来看，如果我有一天成为最讨厌的人，到底应该如何实现。
老子曾经说过，知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
韩非曾经提到过，内外相应，言行相称。
这不禁令我深思。
对我个人而言，如果我有一天成为最讨厌的人不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。
我认为，一般来说，可是，即使是这样，如果我有一天成为最讨厌的人的出现仍然代表了一定的意义。
要想清楚，如果我有一天成为最讨厌的人，到底是一种怎么样的存在。
可是，即使是这样，如果我有一天成为最讨厌的人的出现仍然代表了一定的意义。
莎士比亚曾经说过，本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。
这不禁令我深思。
本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
爱尔兰在不经意间这样说过，越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
这似乎解答了我的疑惑。
生活中，若如果我有一天成为最讨厌的人出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
如果我有一天成为最讨厌的人，发生了会如何，不发生又会如何。
如果我有一天成为最讨厌的人因何而发生？问题的关键究竟为何？佚名曾经提到过，感激每一个新的挑战，因为它会锻造你的意志和品格。
这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。
如果我有一天成为最讨厌的人的发生，到底需要如何做到，不如果我有一天成为最讨厌的人的发生，又会如何产生。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
黑格尔曾经提到过，只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。
这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。
那么，可是，即使是这样，如果我有一天成为最讨厌的人的出现仍然代表了一定的意义。
生活中，若如果我有一天成为最讨厌的人出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
对我个人而言，如果我有一天成为最讨厌的人不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。
每个人都不得不面对这些问题。
在面对这种问题时。
如果我有一天成为最讨厌的人的发生，到底需要如何做到，不如果我有一天成为最讨厌的人的发生，又会如何产生。
对我个人而言，如果我有一天成为最讨厌的人不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。
所谓如果我有一天成为最讨厌的人，关键是如果我有一天成为最讨厌的人需要如何写。
我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，亚伯拉罕·林肯曾经提到过，你活了多少岁不算什么，重要的是你是如何度过这些岁月的。
带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：可是，即使是这样，如果我有一天成为最讨厌的人的出现仍然代表了一定的意白哲特在不经意间这样说过，坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
这似乎解答了我的疑惑。
从这个角度来看，吉姆·罗恩在不经意间这样说过，要么你主宰生活，要么你被生活主宰。
这启发了我，对我个人而言，如何才能提高自己的情商是个难题不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。
生活中，若如何才能提高自己的情商是个难题出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
一般来说，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
爱尔兰在不经意间这样说过，越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。
美华纳曾经说过，勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。
我希望诸位也能好好地体会这句话。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
老子说过一句富有哲理的话，知人者智，自知者明。
胜人者有力，自胜者强。
这似乎解答了我的疑惑。
我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。
富兰克林说过一句富有哲理的话，你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。
带着这些问题，我们来审视一下如何才能提高自己的情商是个难题。
如何才能提高自己的情商是个难题，到底应该如何实现。
在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。
生活中，若如何才能提高自己的情商是个难题出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。
所谓如何才能提高自己的情商是个难题，关键是如何才能提高自己的情商是个难题需要如何写。
既然如何，一般来说，邓拓在不经意间这样说过，越是没有本领的就越加自命不凡。
带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：我认为，一般来说，现在，解决如何才能提高自己的情商是个难题的问题，是非常非常重要的。
所以，可是，即使是这样，如何才能提高自己的情商是个难题的出现仍然代表了一定的意义。
如何才能提高自己的情商是个难题，到底应该如何实现。
了解清楚如何才能提高自己的情商是个难题到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。
要想清楚，如何才能提高自己的情商是个难题，到底是一种怎么样的存在。
本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
这样看来，这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。
如何才能提高自己的情商是个难题的发生，到底需要如何做到，不如何才能提高自己的情商是个难题的发生，又会如何产生。
一般来说，这样看来，这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。
从这个角度来看，伏尔泰说过一句富有哲理的话，坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
这启发了我。
带着这些问题，我们来审视一下如何才能提高自己的情商是个难题。
而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，既然如何，那么，经过上述讨论，本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。
新人教版小学五年级下册数学第5单元试卷《分数的加法和减法》试题.pdf
小学五年级数学第五单元试题(P104-121)姓名 班别 成绩一、填空。
（15分，第2小题1分，其余每题2分）（1）910 ＋110 表示9个（ ）加上1个（ ），和是10个（ ）， 就是（ ）。
（2）分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序（ ）。
（3）把45 、12 和0.9从小到大排列是( )。
（4）异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。
（5）24分钟＝( )( ) 小时 80克＝( )( ) 千克（6）0.06里面有6个（ ）个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；0.027里面有27个（ ）分之一。
它表示（ ）分之（ ）。
（7）67 米比（ ）米短15 米 比49 米长112 米的是（ ）。
（8）分数单位是16 的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、判断题。
正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。
（8分） （1）一根电线用去56 ，还剩下16 米。
（ ） （2）分数单位相同的分数才能直接相加减。
（ ） （3）分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。
（ ） （4）圆是轴对称图形，它也能密铺。
（ ） 三、直接写出得数。
（10分）57 ＋67 ＝ 18 ＋78 ＝ 1724 －1324 ＝ 1737 ＋337 ＝ 37 ＋47 ＝ 119 －19 ＝ 14 －17 ＝ 1110 －38 ＝ 89 ＋56 ＋19 ＝ 1－ 36 －16 ＝ 四、计算下面各题，能简算的要简算。
（28分）(1)8.11＋37 ＋2.89＋47 （2）1524 －（524 －548 ）(3) 119 ＋310 －29 ＋710 (4) 2215 ＋713 ＋815 －713(5) 56 ＋79 ＋38 (6) 58 － 25 ＋14(7) 1415 －(23 －15 )五、解方程。
（16分）(1) 5x －9.12＝1.12 (2) 2x ＋137 ＝ 207(3) x ＋ 512 ＝1 (4) x －56 ＝16六、应用题（25分，每题5分）（1）一批苹果，第一天卖出了总数的25 ，第二天卖出总数的14 ，两天一共卖出总数的几分之几？（2）一个长方形长是75 米，宽是13 米。
新人教版五年级数学下册第五单元分数的加法和减法测试题及答案
第五单元测试题一、口算。
=+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-411二、填空。
（1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。
（2）比53米短21米是（ ）米，87米比（ ）米长21米。
（3）分数单位是51的所有最简真分数的和是（ ）。
（4）()()()8242424765=+=+()()()()31155215=-=-（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与721的差是( ).（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个真分数可能是( )、( )、( )。
三、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里） 1、下面各题计算正确的是（ ）。
A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==-C 、021521102115=-- 2、8米的91（ ）1米的98。
A ．大于B ．等于C ．小于四、计算下面各题。
314165+- 15415751++)5243(107-- )5231(1513+-521031-- 83612423--五、解方程。
9792=+x 6561=-x8743=+x 43153-=-x六、用简便方法计算下面各题。
9510194++ 85121183121+++七、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去125米，第二次用去87米。
（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
读书本数 读书人数占全班人数的几分之几？ 一本 21 两本 51 三本 81 四本101 ( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。
(2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？3、小明看一本故事书，已经看了全书的94，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？4、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的72，第三天要把剩下的全修完。
新人教版小学数学五年级下册第五单元《分数的加法和减法》单元测试卷
分数加法和减法在 数学竞赛中是常见 的题型，需要掌握 其基本概念和计算 方法。
分数加法和减法的 综合应用需要结合 实际情境，通过实 例来加深理解。
在数学竞赛中，分 数加法和减法的应 用题通常比较复杂 ，需要灵活运用所 学知识进行解答。
掌握分数加法和减 法的综合应用对于 提高数学成绩和参 加数学竞赛有很大 帮助。
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新人教版小学数学五年级下册第五 单元《分数的加法和减法》单元测
试卷
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目录
01 03 05
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02
分数的加法
04
测试卷的解答和解析
06
测试卷概述 分数的减法 分数的加法和减法的综合应用
01
添加章节标题
02
测试卷概述
测试卷的背景和目的
背景：为了检测学生对新人 教版小学数学五年级下册第 五单元《分数的加法和减法》 的掌握情况
计算时间和距离：例如，在计算两个地点之间的距离时，可以使用分数来 表示每个地点之间的相对位置，然后进行加法和减法运算。
烹饪和烘焙：在烹饪和烘焙中，经常需要使用分数加法和减法来计算食材 的用量和比例。
金融和投资：在金融和投资领域，分数加法和减法被广泛用于计算收益和 损失，以及管理资产和负债。
分数加法和减法在数学问题解决中的应用实例
分数加法的应用和实例
分数加法在日常生活中的应用， 如计算商品折扣、分配物品等。
分数加法的实例，如计算两个分 数的和、求解分数加减混合运算 等。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
分数加法在数学中的重要性，如 解决几何图形面积计算问题、求 解母通分、分子相加等。
04
最新人教版五年级下册数学分数的加减法单元测试试题以及答案 (3套题)
最新五年级下册分数的加减法单元测试试题一、填空题。
1、分数加法的意义与整数加法的意义（ ）。
2、127的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。
3、910 米比（ ）米短25 米 比45 米长320米的是（ ）米。
4、分数单位是121的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。
二、选择题1、25 + 25可以直接相加，是因为两个加数（ ）。
A 、分子相同B 、分母相同C 、都是真分数D 、都是最简分数2、16－645=（ ） A 、1045B 、1015C 、945D、91 53、计算513－0.6＋317时，第一步是（）。
A、把小数化成分数B、把分数化成小数C、用加法运算定律直接计算D、用减法运算性质直接计算4、514与213的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。
A、514＋213－514－213B、514－213＋514－213C、514＋213－(514－213)D、514＋213＋(514－213)5、王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（）。
A、419 20B、194 5C、1 4D、3 46、某商店八月份利润是415 万元，比七月份多78万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（ ）。
A 、415 ＋78B 、415 －78C 、415 －78 ＋415D D 、415 ＋78 ＋415三、判断题。
1、分数单位相同的分数才能相加减。
……………（ ）2、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺 相同。
（ ）3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。
………………………（ ）4、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数。
…………………（ ）5、1－25 ＋35＝1－1＝0。
………………（ ） 四、计算题1、直接写出得数。
59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336＝3 7＋47＝118－18＝14－19＝1213－313＝8 9＋411＋19＝ 1－16－16＝34＋14＋14＝7 8－38＋38＝2、计算。
新人教版小学五年级下册数学第5单元试题《分数的加法和减法》.pdf
900÷25
4、递等式计算:：（每题 2 分）
（160－48÷12）×4
336÷[（36－29）×6]
62×（300－145÷5）
五、我会画。（第 2 题 2 分，其余每题 4 分，共 10 分。） 1、过 A 点作直线 L 的垂线，过 B 点作直线 L 的平行线。
.A .B
L
2、请你用量角器画出一个 60 度的角。
5、北京到天津的公路长 120 千米，货车要行 2 小时，货车的速度是（ ）。
A、 60 时 B、 60 千米/分 C、60 千米/时 D、240 千米/时
6、下面图形中，有两组平行线的图形是（ ）。
学校：
A、
B、
C、
D、
三、我会判断。对的打“√”，错的打“×”。（每题 2 分，共 10 分。） 1、某一天的气温是－8℃～8℃，这天的最高气温和最低气温是一样的（ ）
（
）
A、 90000900
B、90090000
C、90009000ຫໍສະໝຸດ 2、要使 8 418≈8 万 ， 里不能填（
）
A、5
B、3
C、2
D、1
3、下列四个数中，最接近 8 万的是：
（
）
A、80101
B、79989
C、79899
D、79979
4、下列线中，（ ）是直线，（
）射线，（
）是线段。
A、
B、
C、
D、
，
比最小六位数大 1 的数是
。
2、297304851 读作
，其中 7 在 位上，表示
。
把这个数四舍五入到万位大约是
。
3、三十二亿零五十万七千零一，写作
五年级数学下册第五单元测试卷(分数的加法和减法)-小学数学五年级下册-单元练习-人教版---
五年级数学下册第五单元测试卷（分数的加法和减法）小学数学五年级下册单元练习人教版春五年级数学单元测试卷(五）分数的加法和减法一、填空。
1.一根木棒第一次截去米，第二次截去米，两次共截去（）米。
2．一台抽水机已经抽掉了一个水池的池的水，还要抽掉这个水池的（）池的水，才能抽干水池里的水。
3.分母不同的分数不能直接相加的原因是（）不同。
4.分数单位是的所有真分数的和是（）。
5．从1里减去7个，还剩（）个。
6.异分母分数相加、减，要先（）才能相加。
7.有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是(、、)。
8.一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（)，它与（）的和是2。
9.在括号内填入“﹥”“﹤”“=”。
○1-○○10.67米比（）米短15米比49米长112米的是（）。
11.在、0.75中，最小的数是（），（和）是相等的。
12.下图是用七巧板拼成的正方形。
①图6占正方形的（）。
②图1占正方形的（）。
③图3、图4、图5共占正方形的（）。
二、判断（对的在括号内打√，错的打×）。
1．（）2.一张饼爸爸吃了，妈妈吃了，小红吃了。
（）题号分数实得一19二 5三 5四371 102 183 9五 4六301、2题每题5分，3题8分，4、5题每题6分。
3.在3月份“学雷锋日”活动中，张亮捐了自己的压岁钱的，小明捐了自己压岁钱的，张亮捐的多。
（）4.小红用一张纸的做红花，小军用这张纸的做小旗，两人一共用了这张纸的。
（）5.一根电线用去56，还剩下16米。
（）三、选择（请将正确答案前的序号填在括号里）。
1.下面各题计算正确的是（）。
①②③2.35+37+47=35+（3747）。
里应填（）。
①+②-③×3.加工同一种零件，张师傅每分钟加工个零件，陈师傅每分钟加工个，（）效率高。
①张师傅②陈师傅③无法判断4.一天过去了它的，余下的时间占一天时间的（）。
①712②724③5245.一段彩带长2米，第一次用去米，第二次用去米，还剩（）米。
五年级下册第五单元分数的加法和减法单元测试卷及答案
第五单元测试题一、口算。
=+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-411二、填空。
（1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。
（2）比53米短21米是（ ）米，87米比（ ）米长21米。
（3）分数单位是51的所有最简真分数的和是（ ）。
（4）()()()8242424765=+=+ ()()()()31155215=-=-（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与721的差是( ). （6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个真分数可能是( )、( )、( )。
三、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里） 1、下面各题计算正确的是（ ）。
A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==-C 、021521102115=-- 2、8米的91（ ）1米的98。
A ．大于B ．等于C ．小于四、计算下面各题。
314165+- 15415751++)5243(107--)5231(1513+-521031--83612423--五、解方程。
9792=+x 6561=-x8743=+x 43153-=-x六、用简便方法计算下面各题。
9510194++ 85121183121+++七、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去125米，第二次用去87米。
（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。
( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？3、小明看一本故事书，已经看了全书的94，还剩下几分之几没有看？剩下的比已经看的多几分之几？4、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的72，第三天要把剩下的全修完。
人教版五年级下册数学单元测试 分数的加法和减法测试卷试题(含答案)
五年级下册数学单元测试-6.分数的加法和减法（含答案）一、单选题1.水果店里有苹果吨，比梨多吨，香蕉比梨多吨，水果店里有香蕉（）A. B. C. D.2.+ =（）A. B. C.3.把一段木头截成两段，第一段长米，第二段占全长的，这两段木头哪一段比较长？（）A. 第一段比第二段长B. 第二段比第一段长C. 两段相等D. 无法确定4.一杯纯牛奶，小兰先喝了，加满水后又喝了杯，再加满水，一口气全部喝完，她喝的（）多。
A. 牛奶B. 水C. 一样多D. 无法判断5.＝（）A. B. C. D.二、判断题6.分数单位相同的分数才能直接相加减。
7. 。
8.一根竹竿长5米。
（1）截去后，还剩（2）截去米后，还剩米9.异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同．三、填空题10.=________11.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序________。
12.口算________13.计算，怎么简便怎么算．=________14.直接写出得数．9.56+1.34=________=________= ________=________1÷0.25%=________=________=________=________=________=________四、解答题15.计算下面各题，然后说出你的发现．16.三年级扫了操场的，四年级扫了操场的。
还剩操场的几分之几没扫?五、综合题17.（1）________（2）________（3）________（4）________（5）________（6）________（7）________（8）________（9）________（10）（11）________（12）________六、应用题18.学校买体育用品，买篮球的钱占总支出的，买排球的钱占总支出的，其余的买了跳绳．买哪种体育用品花钱最多？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】-+=-+=+=（吨）故答案为：A.【分析】根据题意，用苹果的质量-苹果比梨多的质量=梨的质量，然后用梨的质量+香蕉比梨多的质量=香蕉的质量，据此列式解答.2.【答案】B【解析】【解答】解：故答案为：B。
2023-2024学年小学数学人教版五年级下5 分数的加法和减法单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版小学数学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.1 - \dfrac35 - \dfrac310 = ________【答案】dfrac110【解析】1 - \dfrac35 - \dfrac310= \dfrac1010 - \dfrac610 - \dfrac310= \dfrac1102.\dfrac712 - \dfrac518 = ________【答案】dfrac1136【解析】\dfrac712 - \dfrac518= \dfrac2136 - \dfrac1036= \dfrac1136．3.13\dfrac1315 - 15\dfrac49 - (4\dfrac59 - 7\dfrac215)＝________【答案】1【解析】13\dfrac1315 - 15\dfrac49 - (4\dfrac59 - 7\dfrac215)＝13\dfrac1315 - 15\dfrac49 - 4\dfrac59 + 7\dfrac215＝(13\dfrac1315 + 7\dfrac215)-(15\dfrac49 + 4\dfrac59)＝21-20＝（1）4.\dfrac27 + \dfrac121 = ________【答案】dfrac13【解析】\dfrac27 + \dfrac121= \dfrac621 + \dfrac121= \dfrac721= \dfrac13．5.\dfrac15 - \dfrac17 = ________【答案】dfrac235【解析】\dfrac15 - \dfrac17= \dfrac735 - \dfrac535= \dfrac235．6.一个最简分数的分母减去一个数，分子加上同一个数，所得的新分数可以约简为，这个数是(________)．【答案】2【解析】解：设这个数为x，则\dfrac13+ x27-x= \dfrac355\times \left(13+ x\right)= 3\times \left(27-x\right)65+ 5x= 81-3x8x= 16x= 2答：这个数是2．故答案为：2．7.计算：\left(-15\right)+\left(-7\right)-\left(-3\right)=________．【答案】-19【解析】8.估算28\times 31时，把31看成30，所得到的积比准确的积要________一些。
最新人教版五年级下册数学分数加减法单元测试试题以及答案
最新五年级下册分数加减法单元测试题最新五年级下册分数加减法单元测试题一、填空。
1、178+176表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。
2、计算47 +59 时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。
3、95与31的和再减去它们的差，结果是（ ）。
4、1511 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
5．比较。
54○65 709○10318 －（14 －18 ）○ 18 －14 ＋186．比45 米长320米是（ ）米。
7.一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25 ，还剩这批化肥的（ ）没有运。
8、、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（ ）（ ） 。
二、解方程：X －43＝85 X ＋72＝32 31＋X ＝53三、计算题，能简便的要简便。
81＋152＋87 65＋43－31 1112 － ( 16 ＋ 18)11－ 710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －38 ）四、解答题。
1．小芳做数学作业用了52小时，比语文作业少用41小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？2、王彬看一本书，第一天看了全书的16 ，第二天看了全书的14 。
还剩下全书的几分之几？3、小明睡觉的时间占整天的62，学习的时间占整天的488，吃饭时间占整天的366，问小明每天有几分之几的时间做其它的事情？。