12天气日历定 ppt课件
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小学科学《天气日历》
天气对生活的影响
总结词
天气对人类的生活和生产活动有着重要的影响。例如，晴朗的天气可以带来好心 情，阴雨天可能导致情绪低落；温度变化可能影响人们的穿衣和出行计划；降水 可能会影响交通和农业活动等。
详细描述
了解天气对生活的影响有助于人们更好地适应和应对不同的天气状况。在学习《 天气日历》的过程中，学生可以深入体会天气与生活的密切关系，提高对天气的 关注度。
如何将所学应用于日常生活
预报天气
01
学生可以利用所学的天气知识和观测方法，尝试预报天气，为
日常生活提供便利。
合理安排出行
02
通过了解天气情况，学生可以合理安排出行计划，避免在恶劣
天气下外出。
农业生产指导
03
在农业生产中，了解天气情况对于农作物的生长和管理非常重
要，学生可以将所学的天气知识应用于农业生产中。
雷电防范
不在高处、空旷场地停留，寻找 避雷场所，不使用电子设备。
探索天气现象的小实验
云的形成实验
通过加热和冷却的方法模拟云的形成，了解云的 形成原理。
风力等级实验
利用不同大小的风车模拟不同风力等级的现象， 感受风力等级的特点。
雨滴的降落实验
观察雨滴从不同高度落下时溅起的水花和落地速 度，了解雨滴降落的规律。
课程目标
01
02
03
知识目标
了解天气日历的制作方法， 认识常见的天气现象和气 象符号。
能力目标
学会观察和记录天气现象， 能够根据天气日历分析天 气变化规律。
情感态度价值观
培养对气象学的兴趣和探 究精神，树立环保意识， 关注气候变化对人类生活 的影响。
02
天气基础知识
天气定义与分类
天气日历
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
天气日历
天气日历
记录着每天的各种天气现象的表格称为天气 日历。
天气日历
月日 月日 月日
月日 月日 月日 月日
星期
星期
星期
星期
星期
星期
星期
月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日
星期
星期
星期
星期
星期
星期
星期
月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日
星期
星期
星期
星期
星期
星期
星期
月日 月日 月日 月日 月日 月日 月日
星期
星期
星期
星期
星期
星期
星期
天气日历
• 天气日历中，一般要记录日期和时间、 云量和降水情况、风速和风向
天气日历
云量 降水量
风力风向
制作天气日历
仙桃4月10日天气预报： 晴
16——29℃
制作天气日历
月日 星期
℃
天气日历
4 月1ห้องสมุดไป่ตู้日 星期日 10-19℃
谈话引入
谈话引入
谈话引入
天气日历
教科版科学四年级
沔州小学 周雨晴
认识天气
晴天
认识天气
多云
认识天气 雨
认识天气
雪
认识天气
雾
认识天气
• 生活中你还遇到过哪些天气情 况？？？
认识天气
你是通过哪些途径了 解到天气情况的？？？
天气符号
你会用符号表示天气吗？？？ （动手画一画）
1、2天气日历解析
想一想：
你还能用什么方法观察天气？
生物预报
生物预报
蚂蚁搬家，必有雨下。 泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时， 人们会说：“燕子低飞，天要下雨。” 蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时 后将有大雨出现。
1、2天气日历
1、记录着每天的各种天气现象的 表格称为天气日历。
练一练
3. 在我们的天气日历中，一般要记录(日期和时间 )、 ( 气温 )、 ( 云量)、 ( 降水量 )、 ( 风速和风向 )。
4.在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意 （ 收听、收看 ）当地的天预报并与自己的记录 作比较。
5.经过一个月的( 天气观察 )后，我们要对天气日 历中的( 天气数据 )进行分析，了解这段时间天 气变化的特点。
练一练
一、填空 1.天气日历是记录每天各种( 天气现象 )的表格。 有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以 用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分 析一段时间内的( 天气变化 )，找到( 天气变化)的 规律。
2.在天气日历中，我们可以使用一些(天气符号)来 记录( 气温)、( 云量 )、(降水量 )、( 风速和风向 )等。
天 气 现 象 天 气 符 号
晴 阴 多云 大 雨 雪 雾 雷电 风
雷雨
晴
晴
多云转晴
多云
阴转多云
阴转多云
小雨转阴
中到大雨 小雨
多云转雷雨
暴雨 小雨
制作天气日历
9 月 11 日 星期 四
星期 五 温度 18°C-28°C 温度 17°C-27°C
1毫米
9 月 12 日
制作天气日历
我们的天气日历
月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期
天气日历_(1)
月气象员
思考：天气变化于 我们的生产生活有 关系吗？动
农业生产
练一练
四、问答
在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这 些特点与天气变化有关吗？ 答：秋天的天气逐渐转凉，人们天始穿上 秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙 着收获等。这些特点与天气变化密切相关。
练一练
温度计的使用方法： 在读数时，要待
温度计中的液面高度
不再变化才能进行， 并且温度计不能离开 被测物体，人的视线 要跟液柱面相平。
气温图
日期气温柱状图
温度℃ 温度℃
日期气温折线图 32 31 30 29 28 27 26 25
32 31 30 29 28 27 26 25
1 2 3 4 5 6 7
天气日历
天气日历
认识一些天气符号
晴 阴 多云 雾 小雨
中雨
大雨
雷阵雨
小雪
中雪
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
云量 降水量 风力风向
制作天气日历
我们的天气日历
月
时间：8:00
月 星期 日 月 星期 日
日 星期
月 星期 日
月 星期
日
月 星期
日
月 星期
日
月 星期
日
月 星期
日
月 星期
日
月 星期
日
月 星期
日
月 星期
日
4.观察天气什么时候都可以。( )
练一练
三、选择 2.气温用( )表示。 A. ℃ B. ℃F C.N 3.气温的变化是( )规律的。 A.无法确定 B.有 C.没有 4.下面说法正确的是( )。 A.天气每天都在发生变化 B一个月天气变化可以代表一年的变化 C天气在一年四季中几乎没有变化莫测
小学四年级上册科学《天气日历》天气PPT优秀课件
分析气象信息；
2、总结以往的气象规律；
3、预测今后的天气变化……
2020/11/27
11
小小气象员
范例：天气日历
2020/11/27
一 天 的 天 气 并 不 仅 仅 只 有 一 种
12
挑战活动一：
周气象员
2020/11/27
13
挑战活动一：
月气象员
2020/11/27
14
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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15
2、天气日历
2020/11/27
1
说一说：生活中常见的天气现象
晴 2020/11/27
多云
雨2
说一说：生活中常见的天气现象
雪 2020/11/27
雾
沙尘暴 3
冰雹
台风
龙卷风
2020/11/27
4
PPT模板：
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资料下载：
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教案下载：
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语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
2020/11/27
5
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画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨
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2、总结以往的气象规律；
3、预测今后的天气变化……
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小小气象员
范例：天气日历
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一 天 的 天 气 并 不 仅 仅 只 有 一 种
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挑战活动一：
周气象员
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2、天气日历
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1
说一说：生活中常见的天气现象
晴 2020/11/27
多云
雨2
说一说：生活中常见的天气现象
雪 2020/11/27
雾
沙尘暴 3
冰雹
台风
龙卷风
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英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
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画一画以下的天气符号: 晴、多云、阴、小雨、中雨、大雨、暴雨
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天气日历课件
9月4日 星期三
9月5日 星期四
9月6日 星期五
9月7 日 星期六
2930℃
9月8 日
星期日
9月 9 日 星期一
9月10 日 星期二
月日 星期三
月日 星期四
月日 星期五
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日Байду номын сангаас星期
月日 星期
月日 星期
气温测量要求:
1、在室外阴凉、通风的地方测量温度。
2、每天同一时间进行测量，并记录温度计读
数。
3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组
测量的数据更准确。
天气日历
11
气温的测量
气温计的使用方法：
读数时，要待气温 计中的液面高度不再 变化时才能进行；
视线要跟液柱面相 平。
天气日历
12
我们的日期——气温表
月日 星期
天气日历
9
观察天气的要求：
在坚持每天观察、记录的同时， 还要注意收听、收看当地的天气预报， 并与自己的观察记录进行比较，看看 有哪些相同和不同，尝试做出解释。
节假日休不休？
天气日历
10
活动：制作天气日历
天气日历使用方法: 1、记录员先将日期、时间填写在表格中。 2、到室外观察天气。 3、将观察到的天气现象对应的天气符号贴 在表格中。
天气日历
13
天气日历
14
常见的天气现象有哪些？
（1）降水现象：根据降水物的形态共分成11种，其中液 态降水有雨、毛毛雨、阵雨，固态降水有雪、冰粒、米 雪、阵雪、霰、冰雹，还有混合型降水有雨夹雪、阵性 雨夹雪等。
二十四节气PPT课件
二十四节气
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天。 上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。
.
1
• 很久以前，人们没有日历，他们只能观察太阳，来确定现在是什 么季节。如果是春天，他们就要播种；如果是夏天，他们就要除 虫；如果是秋天，他们就要收获；如果是冬天，他们就要休息。
.
4
雨水
（每年的2月19日或20日）
温暖的春风吹
过，冬天的冰
雪都融化了，
空气变得湿湿
的，下雨天就
变多了。
.
5
惊蛰
（每年的3月5日或6日）
天气更加温暖， 打雷的天气变 多了，雷声把 冬眠的小动物 们都吵醒了。
.
6
春分
（每年的3月20日或21日）
太阳照在地球 的中间，将白 天和黑夜一分
为二。
.
7
清明
（每年的4月4日或5日）
气候清爽温暖，
草木发芽、万
物生长；人们
来到户外踏青、
吃青团，祭祀
祖先。
.
8
谷雨
（每年的4月20日或21日）
雨水滋润大地， 粮食、农作物 得以生长。
.
9
立夏
（每年的5月5日或6日）
夏天正式开始， 天气越来越热， 万物长得越来
越快啦！
.
10
小满
（每年的5月21日或22日）
大麦、冬小麦等 农作物，已经结 果、籽粒饱满， 但还没成熟，所
.
22
小雪
（每年的11月23日或24日）
北方已经开始 降下小小的雪 花。民间开始 做腊肉，晒鱼 干，吃糍粑。
.
23
大雪
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更，最多相差一两天。 上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。
.
1
• 很久以前，人们没有日历，他们只能观察太阳，来确定现在是什 么季节。如果是春天，他们就要播种；如果是夏天，他们就要除 虫；如果是秋天，他们就要收获；如果是冬天，他们就要休息。
.
4
雨水
（每年的2月19日或20日）
温暖的春风吹
过，冬天的冰
雪都融化了，
空气变得湿湿
的，下雨天就
变多了。
.
5
惊蛰
（每年的3月5日或6日）
天气更加温暖， 打雷的天气变 多了，雷声把 冬眠的小动物 们都吵醒了。
.
6
春分
（每年的3月20日或21日）
太阳照在地球 的中间，将白 天和黑夜一分
为二。
.
7
清明
（每年的4月4日或5日）
气候清爽温暖，
草木发芽、万
物生长；人们
来到户外踏青、
吃青团，祭祀
祖先。
.
8
谷雨
（每年的4月20日或21日）
雨水滋润大地， 粮食、农作物 得以生长。
.
9
立夏
（每年的5月5日或6日）
夏天正式开始， 天气越来越热， 万物长得越来
越快啦！
.
10
小满
（每年的5月21日或22日）
大麦、冬小麦等 农作物，已经结 果、籽粒饱满， 但还没成熟，所
.
22
小雪
（每年的11月23日或24日）
北方已经开始 降下小小的雪 花。民间开始 做腊肉，晒鱼 干，吃糍粑。
.
23
大雪
小学四年级科学《天气日历》(2016新)
3、观察天气应该在每天的 、
。
作业
1、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日 历。
2、在我们的天气日历中，一般要记录日期和 时间、云量、降水情况，气温、风速和风向。
3、观察天气应该在每天的同一时间、同一地 点。
1.请各小组组长认真负责.各组 成员定时完成天气日历表格.月 底全班进行评比。 2.请各小组善始善终.齐心合作 完成气温柱状图。
一天的天气并不仅仅只有一种
9月1日 星期二
9月2 日 星期三
9月3日 星期四
9月4日 星期五
9月5日 星期六
9月6日 星期日
9月7 日 星期一
9月8 日 星期二
9月9日 星期三
9月10 日 星期四
9月11 日 星期五
9月12 日 9月13 日
星期六
星期日
月日 星期一
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
活动要求:
1、在室外阴凉.通风的地方测量温度最合适。 2.每天要在规定好的时间测量，定时记录，完 善表格。 3、小组合作，分工明确。比一比，哪个小组 测量的数据准确.
温度计的使用方法：
在读数时，要待 温度计中的液面高度 不再变化才能进行， 并且温度计不能离开 被测物体，人的视线 要跟液柱面相平。
我们的天气日历
（3）视程障碍现象：包括雾（雾、大雾、浓雾）；轻雾； 吹雪；雪暴；烟幕；霾；沙尘暴（沙尘暴、强沙尘暴、 超强沙尘暴）；扬沙；浮尘。
（4）雷电现象：雷暴、闪电、极光。
（5）其它现象：大风、飑、龙卷、尘卷风、冰针、积雪、 结冰
作业
1、记录每天各种天气现象的表格叫做
。
2、在我们的天气日历中，一般要记录 和 、 、 情况， 、 和 。
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笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
2020/12/27
云量 降水量 风力风向
5
小知识
雨量等级
雨量等级是这样规定的：
在24小时内，雨量不超过10毫米的，叫 小雨；雨量在5—17毫米的为小—中雨；雨 量在10—25毫米的为中雨；雨量在17—38毫 米的为中—大雨；雨量在25—50毫米的为大 雨；24小时雨量超过50毫米为暴雨，超过 100毫米的为大暴雨，超过200毫米的为特大 暴雨。
18
练一练
五、动手操作题 1.画几种天气符号简图 2.制作天气日历 3.制作日历——气温表
2020/12/27
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2020/12/27
9
制作天气日历
月日 月日
星期
星期
我们的天气日历
月日 星期
月日 星期
月日 星期
时间：8:00
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
2020/12/27
2020/12/27
6
设计天气符号
2020/12/27
7
今天天气怎么样，谁能具体说说？
9月1日开学那天又是怎样的天气？ 记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用： 1.记录和分析气象信息； 2.总结以往的气象规律； 3.预测今后的天气变化……
2020/12/27
8
小小气象员 天气现象 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 天气符号
2.在天气日历中，我们可以使用一些(天气符号)来 记录(气温)、( 云量 )、(降水量)、( 风速和风向)等。
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练一练
3. 在我们的天气日历中，一般要记录(日期和时间)、 ( 气温 )、 ( 云量)、 ( 降水量)、 ( 风速和风向 )。
4.在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意
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练一练
三、选择
1.在天气日历中，简化的风速等级为( B ) 。
A.1级 B.12级 C.10级 D.13级
2.气温用( A )表示。
A. ℃ B. ℃F C.N
3.气温的变化是( A )规律的。
A.无法确定 B.有 C.没有
4.下面说法正确的是( A)。
A.天气每天都在发生变化
B一个月天气变化可以代表一年的变化
C天气在一年四季中几乎没有变化莫测
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练一练
四、问答
在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这 些特点与天气变化有关吗？
答：秋天的天气逐渐转凉，人们天始穿上 秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙 着收获等。这些特点与天气变化密切相关。
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32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7日期(日)
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练一练
一、填空
1.天气日历是记录每天各种( 天气现象 )的表格。 有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以 用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分 析一段时间内的( 天气变化)，找到( 天气变化)的 规律。
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
10
制作天气日历
9 月 28 日 星期 三
9 月 29 日 星期 四
1毫米
天气日历中，一般要记录日期和 时间、云量和降水情况、风速和风向
2020/12/27
11
月气象员
2020/12/27
12
气温图
日期气温柱状图
温度℃
日期气温折线图
温度℃
32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7 日期(日)
（
）当地的天预报并与自己的记录
作比收较听。、收看
5.经过一个月的(
)后，我们要对天气日
历中的(
天)气进观行察分析，了解这段时间天
气变化的天特气点数。据
2020/12/27
15
练一练
二、判断
1.阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。(×) 2.观察天气变化，要尽量每天同一时刻进行。(√ ) 3.双休日和假期里也不能间断观察天气。(√ ) 4.观察天气什么时候都可以。( ×)
天气日历
2020/12/27
1
天气符号
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
2020/12/27
大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
4
2020/12/27
云量 降水量 风力风向
5
小知识
雨量等级
雨量等级是这样规定的：
在24小时内，雨量不超过10毫米的，叫 小雨；雨量在5—17毫米的为小—中雨；雨 量在10—25毫米的为中雨；雨量在17—38毫 米的为中—大雨；雨量在25—50毫米的为大 雨；24小时雨量超过50毫米为暴雨，超过 100毫米的为大暴雨，超过200毫米的为特大 暴雨。
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练一练
五、动手操作题 1.画几种天气符号简图 2.制作天气日历 3.制作日历——气温表
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9
制作天气日历
月日 月日
星期
星期
我们的天气日历
月日 星期
月日 星期
月日 星期
时间：8:00
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
2020/12/27
2020/12/27
6
设计天气符号
2020/12/27
7
今天天气怎么样，谁能具体说说？
9月1日开学那天又是怎样的天气？ 记录着每天的各种天气现象的表格称为天气日历。
天气日历作用： 1.记录和分析气象信息； 2.总结以往的气象规律； 3.预测今后的天气变化……
2020/12/27
8
小小气象员 天气现象 晴 阴 多云 大雨 雾 雪 天气符号
2.在天气日历中，我们可以使用一些(天气符号)来 记录(气温)、( 云量 )、(降水量)、( 风速和风向)等。
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练一练
3. 在我们的天气日历中，一般要记录(日期和时间)、 ( 气温 )、 ( 云量)、 ( 降水量)、 ( 风速和风向 )。
4.在坚持每天观察、记录天气的同时，还要注意
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练一练
三、选择
1.在天气日历中，简化的风速等级为( B ) 。
A.1级 B.12级 C.10级 D.13级
2.气温用( A )表示。
A. ℃ B. ℃F C.N
3.气温的变化是( A )规律的。
A.无法确定 B.有 C.没有
4.下面说法正确的是( A)。
A.天气每天都在发生变化
B一个月天气变化可以代表一年的变化
C天气在一年四季中几乎没有变化莫测
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练一练
四、问答
在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这 些特点与天气变化有关吗？
答：秋天的天气逐渐转凉，人们天始穿上 秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙 着收获等。这些特点与天气变化密切相关。
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32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7日期(日)
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练一练
一、填空
1.天气日历是记录每天各种( 天气现象 )的表格。 有了天气日历，在做长时间的天气观察时就可以 用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录分 析一段时间内的( 天气变化)，找到( 天气变化)的 规律。
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
月日 星期
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制作天气日历
9 月 28 日 星期 三
9 月 29 日 星期 四
1毫米
天气日历中，一般要记录日期和 时间、云量和降水情况、风速和风向
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月气象员
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气温图
日期气温柱状图
温度℃
日期气温折线图
温度℃
32 31 30 29 28 27 26 25 1 2 3 4 5 6 7 日期(日)
（
）当地的天预报并与自己的记录
作比收较听。、收看
5.经过一个月的(
)后，我们要对天气日
历中的(
天)气进观行察分析，了解这段时间天
气变化的天特气点数。据
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练一练
二、判断
1.阴雨天我们可以看到燕子在高空自由飞行。(×) 2.观察天气变化，要尽量每天同一时刻进行。(√ ) 3.双休日和假期里也不能间断观察天气。(√ ) 4.观察天气什么时候都可以。( ×)
天气日历
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天气符号
晴
阴
多云
雾
小雨
中雨
大雨
雷阵雨
暴雨
小雪
中雪
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大雪
暴雪
扬沙
沙尘暴
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我