法院党组中心组理论学习制度
中心组学用学法用法制度（五篇）
中心组学用学法用法制度为了落实好法治建设年的安排部署，促进中心组学法制度化、规范化、不断提高党组成员法律素养，增强依法履职、依法决策、依法办事能力，推动法治建设。
制定学习制度如下：一、学法对象：党组成员。
根据学法内容和工作需要，扩大到相关委室主任。
二、学法形式：集中学习与个人学习相结合，以个人自学为主。
辅助以法学在线等新媒体视频资料。
每年保证不少于____个学时。
三、学习时间：集中学习时间每个月第一周星期二。
个人自学由本人处自主安排。
四、学习内容：（一）党章和党纪党规；（二）_______全面依法治国和全面从严治治党重要论述；（三）____、____、省市人民政府新近出台的地方性规章制度；（四）县委中心组要求党组成员学习的内容。
（五）山西干部在线学院、无纸化学法用法考试平台规定1的内容。
五、依法履职（一）牢固树立权由法定、权依法使等基本法治观念，严格按照法律规定和法定程序履行职责，所有干部职工要以更高的标准和要求学法用法，忠于法律、捍卫法治；（二）落实重大决策合法性审查机制，对重大事项的决策权限、内容和程序等进行合法性审查，未经合法性审查或经审查不合法的，不得提交讨论；（三）健全完善国家工作人员任职法律考试制度，由人大任命的干部，任前必须经过法律知识测试，成绩不合格者暂缓任命；六、检查考核：考核以百分制形式，主要以法学在线测试为主，结合学习考勤。
办公室具体负责学法用法工作的组织、协调、指导、监督、检查等工作。
（一）学习考勤占____%，法学在线测试占____%。
（二）其它占____%；办公室____年____月2灵丘县人大常委会办公室学法用法制度为全面____和_____、____、____、____，深入____，推进常委会机关学法用法工作制度化、规范化、长效化，增强工作人员法治素养和依法办事能力，制定本制度。
一、指导思想：全面____和_____、____、____、六中精神，深入学习____，坚持学以致用，努力提高机关工作人员法治素养，增强运用法治思维和法治方式推动发展的能力水平，提高运用法治思维和法治方式解决问题的能力。
法院党组中心组学习制度
法院党组中心组学习制度
第一条院班子成员必须参加党组中心组学习，视情况可通知团队和部门负责人参加。
第二条党组中心组学习由党组书记或副书记主持，学习内容包括政治、业务和技能，年初由政工室作出具体安排。
第三条学习方式采取集中学习和自学相结合、学习讨论与重点发言、专题研讨相结合；以集中学习为主，集中学习每季度不得少于1次，每次不少于2天。
第四条党组中心组成员要根据年度学习安排，制定个人学习计划，除通读必读书目外，还应根据岗位职责和工作要求，选学与审判工作相关的专业知识；做好学习笔记，撰写好学习心得；坚持理论联系实际的学风，充分运用所学知识，研究和解决实际工作中出现的X情况和X问题，至少撰写调研材料一篇。
第五条政工室负责发放学习资料，收集学习情况，总结学习经验。
党委(党组)中心组学法制度
党委（党组）中心组学法制度
为了加强社会主义民主法制建设，全面贯彻落实依法治国方略，切实提高我公司领导干部依法行政水平，使领导干部学法规范化、制度化、特制定本制度。
一、领导干部要以科学发展观为指导，牢固树立法治观念。
将法律法规的学习摆上重要日程。
坚持学习宪法和法律、法规。
努力实现“三个不断提高，三个进一步增强”的总体目标。
二、领导干部学习法律的形式，采取个人自学与集体学习相结合，以个人自学为主。
学习要有笔记。
三、党组每年都要按照普法规划的要求，制定党组中心组学习计划，对学习内容，学习方式，学习时间提出具体的安排。
四、领导干部集中学习，每年不得少于3次。
主要采用集中研讨，交流学习心得体会和安排讲座辅导等方式进行。
五、学习法律的重点：
1、社会主义法制理论、宪法和法学基础理论；
2、社会主义市场经济方面的法律、法规知识；
3、依法行政相关法律、法规知识；
4、与商务工作密切相关的专业法律、法规和规章制度。
六、领导干部要积极参加市委和省厅举办的相关法律、法规培训班，培训结果要向党组报告。
七、除了参加单位和有关部门法律、法规考核外，领导干部必须参加每年度由县依法治市领导小组组织的法律知识考试，考试成绩单位将负责建档登记。
八、领导干部要根据工作分工，负责抓好分管部门的职工学习活动。
中心组理论学习制度
中心组理论学习制度第一篇：中心组理论学习制度中心组理论学习制度为改善各部门领导干部的知识结构、政治理论素质和领导能力，创造性地开展工作，保证党的路线、方针、政策能在各项工作中得到贯彻执行，根据党委文件精神，特制订本支部理论学习中心组制度。
第一条指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、深入贯彻科学发展观和十七大精神以及党的基本路线为指导，发扬理论联系实际的党风，采取灵活多样的学习方法，吸取局党委几年来中心组学习的成功经验，以制度的形式增强约束力。
通过学习，不断提高领导干部理论素养、政策水平、领导艺术，为进一步推进两个文明建设作出贡献。
第二条组织制度本支部理论学习中心组由支部委员、XXX等部门负责人组成。
支部书记任学习组长、支部委员任副组长。
第三条学习制度一、集中学习制度。
本支部理论学习中心组一般每一个月安排一次，每次半天。
上级有重要精神需要学习的重要内容，根据情况另行安排。
全年集中学习的重要内容，根据情况另行安排，全年集中学习日不少于12天。
二、请假点到制度。
中心组成员因特殊情况不能参加学习，要提前向组长请假，事后自觉补课。
建立学习花名册，由组长点到或中心组成员自觉签到。
中心组组长在年终总结时公布每个成员参加学习的次数、天数。
中心组每次集中学习到会率80%，每位中心组成员全年到会率不得少于10天。
三、学习预告制度。
每年年初要制定出全年学习计划（参照局党委中心组学习计划），由学习组长印发至中心组全体成员。
每次集中学习都要提前一个星期把学习主题、内容、调研题目和学习基本要求通知中心组成员，学习组长负责向每位中心组成员提供有关学习资料。
四、自学制度。
中心组成员要根据年度学习计划的安排和每次集中学习的具体要求，认真研读有关原著、文件、资料，有针对性地开展调研活动，撰写心得体会与文章。
五、中心组发言制度。
每次集中学习都要提前确定一位支部委员为中心发言人，中心发言人事先应做好准备，中心组开展学习情况，到年底由组长全面进行总结和检查。
2.党组中心组学习制度
党组中心组学习制度
第一条党组中心组（以下简称中心组）主要由院领导班子成员组成，党组书记任组长。
由组长决定，可吸收各部门负责人参加中心组学习（扩大）会。
第二条中心组学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行。
集中学习中心组每年集中学习不少于六次，一般每季度安排一次，根据实际情况党组书记随机组织学习。
集中学习前，中心组成员要根据学习内容和中心议题认真阅读有关书籍和材料，准备好发言提纲，做到认真读书、独立思考、积极发言。
个人自学可采取阅读有关学习材料，收听广播、收看电视、上网学习，撰写学习心得和论文等灵活多样的形式进行。
第三条中心组集中学习由组长主持。
中心组学习秘书负责考勤和记录，并根据上级的部署安排，结合本院实际制定全年学习计划，每年度对学习情况进行总结。
第四条中心组学习的主要内容为马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、科学发展观以及上级党组织部署的其它学习内容；根据需要，还可有选择地学习哲学、政治、经济、法律和科学技术知识。
第五条集中学习要严格考勤制度，中心组成员不得无故缺席或迟到早退。
确因故不能参加集中学习的，必须向组长请假，并告知学习秘书，由学习秘书通知其补学有关内容。
第六条每名中心组成员要结合工作实际，每年撰写一篇以上有一定理论深度的学习体会，起到推动指导工作的作用。
党组理论学习中心组学法制度
党组理论学习中心组学法制度第一篇：党组理论学习中心组学法制度党组理论学习中心组学法制度为了切实加强对局党组中心组学法的领导，确保学习取得实效，制定本学习制度。
1、组织落实。
局党组成立党组中心学习领导小组，党组主要负责人担任组长，党组成员任副组长，切实抓好中心组的学习。
2、制定计划。
中心组学习要结合环保局工作的实际，制定好学习计划，要做到年度有计划、学习有安排。
3、保证时间、严格考勤，每半年安排一次以上学法日，坚持每半年集中学法一次。
严格考勤登记制度，有特殊情况不能参加学习的，须事先请假。
4、突出重点，端正学风，学以致用。
中心组学法在全面、正确地理解和掌握邓小平理论科学体系和精神实质基础上，以我们改革开放和现代化建设中的实际问题，以我们正在做的工作为中心，着眼于邓小平理论的实际应用，着眼于依法行政、环保执法的实践，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实际和新的发展。
每次重点研究一、两个问题，要重视集中学法前的调查研究，增强学习的针对性。
要坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索的勇气和科学求实的精神统一起来，研究新问题，创造性地开展工作。
5、定期检查。
党组中心组每半年自查一次，通报情况，主动解决发现的问题。
要把党组中心组的学法情况列入年度实绩考核工作共性目标责任制的主要内容进行考核。
6、中心组学法的考核。
领导干部个人考评要以每年年度普法考试为主要考核指标，考试不合格或学法时间达不到规定次数的，年度考评为不称职。
第二篇：党组中心组学法制度党组中心组学法用法工作制度为了认真贯彻区委《关于加强领导干部学法用法工作的若干意见》和全国领导干部学法用法工作电视电话会议精神，使全乡领导干部学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定全乡领导干部学法用法工作制度。
一、党委中心组学法制度1、乡委中心组和各党委党组中心组每年年初要制定学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。
党组中心组学习制度
党组中心组学习制度为进一步贯彻中央和省委市委关于加强领导干部理论学习的要求，不断提高干部的理论素养和领导水平，保证全院各项工作任务的完成，结合本院实际，制定本制度。
第一条成员组成。
中心组成员由院领导班子组成。
党组书记、院长任组长，党组成员、党组副书记为副组长；设专职学习秘书一人，由研究室主任担任。
第二条学习内容。
深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的基本路线、方针、政策和法律法规，学习社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学以及涉及审判执行工作各有关领域的专业业务知识等内容，不断提高院领导班子的理论素质、领导水平和业务水平。
第三条学习时间。
中心组学习，每月不少于两个半天；集中学习讨论，每月至少一次。
如遇特殊情况，酌情顺延。
第四条学习方法。
学习采取自学和集中学习相结合的方法。
重在平时自学，做好笔记，集中学习主要是进行中心发言和研讨。
集中学习研讨以专题的形式展开，要事先明确中心发言人，中心发言人要认真做好发言准备。
并可采取请专家作专题报告、看辅导录像、参与社会实践、外出参观考察等形式，深化学习效果。
第五条学习制度。
坚持从实际出发，着力构建内有动力、外有压力的理论学习机制。
（一）学习考勤制度。
每次学习进行考勤，定期公布出勤情况，确保参学率在80％以上。
遇有特殊情况，要事先请假，并主动做好补课工作。
（二）述学议学制度。
坚持将中心组学习和中心工作一起研究布置，一起检查落实，一起分析总结，一起考核讲评。
院党组每半年议学一次。
中心组成员在年终述职时，要自述学习情况。
（三）学习考核制度。
统一配发学习笔记本，每个成员要认真做好学习笔记。
每半年对中心组成员学习笔记进行一次检查；每年对学习成效进行一次测试，并予以通报讲评。
考评结果作为年度考核和选拔使用干部的一个重要依据。
（四）建立档案制度。
党组中心组学习档案包括学习制度、学习计划、学习记录、学习考勤和学习体会。
中心组学用学法用法制度模版
中心组学用学法用法制度模版中心组学习是党内干部学习的一种重要形式，具有系统性、集中性和连续性的特点。
通过中心组学习，可以加强党员领导干部的理论修养，提高政治觉悟和理论水平，促进工作实践与理论学习相结合，为党的事业发展提供坚实的理论支撑。
为了有效推进中心组学习，必须建立一套完善的学习用法制度模板。
一、中心组学习形式1. 定期集中学习：按照计划安排，定期组织中心组集中学习，一般为每月或每季度一次。
集中学习时间一般为半天或全天，学习内容由组织部门提前确定。
2. 学习组织形式：中心组学习可以采取集中讲座、专题研讨、座谈交流、案例分析等方式，以交流、互动为主要形式，参与者可以是党委班子成员、领导干部及其他需要参与的党员。
3. 学习内容：中心组学习的内容应当围绕党的理论、路线、方针、政策和中央重大决策部署进行，重点关注当前党和国家工作的重大问题和热点难点问题，注重理论联系实际，切实解决实际工作中的问题。
二、中心组学习用法1. 坚持实际问题导向：中心组学习应当始终紧紧围绕实际工作问题，通过学习深化对当前重大问题的认识，明确工作方向，准确把握工作需要，切实解决实际工作中的困难和问题。
2. 注重理论与实际相结合：中心组学习不仅要注重学习党的理论知识，还要注重将理论知识与实际工作相结合，要求学员在学习中要结合自己的工作实际，提出自己的观点和思考，并与其他学员进行交流和讨论。
3. 鼓励学员主动学习：中心组学习鼓励学员主动学习，要求学员要有学习的主动性和积极性，能够根据自己的学习需求制定学习计划，自觉学习党的理论知识，提高自己的理论水平。
4. 加强学习成果的运用：中心组学习要求学员在学习过程中积极总结经验，将学到的理论知识与实际工作相结合，运用于实际工作中，切实提高工作能力和水平。
三、中心组学习制度模版1. 中心组学习计划制定与落实（1）党委组织部门负责制定中心组学习计划，明确学习内容、学习形式和学习时间。
（2）学习计划应当按照一定的周期制定，充分考虑学员的实际需求和学习进程。
中心组理论学习制度
中心组理论学习制度在军队建设中的应用
关注军民融合
通过中心组的学习，军队干部 能够更好地关注军民融合问题， 促进军民融合发展。
加强战争备战
中心组制度能够帮助军队干部 更好地了解国家安全形势和军 事战略，加强战争备战。
维护社会稳定
中心组制度能够帮助军队干部 更好地了解社会热点问题和群 众心理，维护社会稳定。
中心组理论学习 制度的新形态
随着社会的不断发展和变 化，中心组理论学习制度 也在不断创新转型。新的 中心组学习方式采用在线 学习、微信公众号、视频 会议等方式，使学习更加 便捷、高效，能够更好地 适应新时代。
中心组理论学习 制度与网络学习
的结合
中心组理论学习制度与网 络学习形成共生关系，有 效推动了理论学习创新。 网络学习成为中心组学习 的一种补充和延伸，具有 时效性和灵活性，能够满 足党员干部的学习需求。
加强中心组理论学习制 度建设的必要性
中心组学习是党内政治生活的重要组成部分，是党员干部理 论水平提高的重要途径。加强中心组理论学习制度建设，对 于推进新时代党的建设工作，加强党的思想政治建设，夯实 干部队伍建设基础具有重要意义。
● 05
第5章 中心组理论学习制度 结语
总结
中心组理论学习制度是中国共产党的一项重要制度。它是一 种集中体现党的领导和推进全面从严治党的重要形式和载体， 是推进全面从严治党、建设学习型党组织的有效路径。在实 践中，中心组理论学习制度不断完善和创新，得到了广泛的 运用和认可，并发挥了重要的作用。未来，中心组理论学习 制度仍需不断创新和完善，适应时代发展的需求。
落实
加强对党的路线方 针政策和决策部署 的学习和理解，确 保党的工作方向正
确、政策有效
推进全面从严 治党
强化制度建设 发挥引领作用 扎实推进中心组学习提质增效
38内蒙古自治区高院党组始终高度重视理论学习中心组学习，严格按照建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的要求，以政治学习为根本，以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，不断加强和改进党组中心组学习工作，健全制度规范，强化学习责任，丰富学习内容，创新学习载体，充分发挥党组中心组学习的示范带动作用，以理论学习切实指导工作实践。
特别是在“不忘初心、牢记使命”主题教育期间，内蒙古自治区高院党组理论学习中心组以上率下，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，紧扣“不忘初心、牢记使命”这一主题，组织中心组成员集体封闭学习，深入研讨交流，取得了明显的成效。
健全制度，强化领导，确保学习安排到位以进一步提高中心组学习质量、提高领导干部理论水平和学习能力为目标，制定了《内蒙古自治区高级人民法院党组理论学习中心组学习具体实施办法（试行）》，并严格按照自治区党委、直属机关工委要求，结合法院工作实际，制定党组理论学习中心组年度学习计划。
党组书记充分发挥理论学习中心组第一责任人作用，亲自审定学习计划，统筹安排学习时间，确定研讨主题，主持集体学习并带头发言交流。
集中学习前，高强化制度建设 发挥引领作用扎实推进中心组学习提质增效院机关党委提前一周印发学习资料，列出中心组成员必读文件、书目及自学内容，安排研讨发言人，严格考勤登记，确保中心组成员在充分自学的基础上，按时参加集体学习，带着问题撰写材料，带着思考开展研讨，切实做到学习有计划，研讨有准备，交流有共识，保证了中心组学习工作的顺利开展。
中心组成员自觉遵守学习制度，认真开展自学，撰写发言材料，开展调查研究，为全院干警树立了良好的学风。
2019年，高院党组中心组共集体学习27次，其中专题研讨7次，专题讲座辅导7次，中心组成员共撰写研讨文章35篇，形成专题调研报告8篇。
突出重点，学以致用，确保专题学习有成效为确保集体学习有重点、研讨交流有思考、指导工作有实效，高院党组中心组坚持系统学、专题学与实地调研相结合，紧扣学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，结合法院工作实际，及时跟进学习习近平总书记系列重要讲话精神及中央、自治区党委重要决策部署。
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党组中心组理论学习制度
为提高领导班子、领导干部思想、政治素质和理论水平，进一步增强凝聚力和战斗力，永葆党的先进性，制定党组中心组理论学习制度如下：
一、中心组成员：院党组成员。
副科级审判员及院机关行政综合部门负责人根据学习内容可以列席中心组学习。
二、院党组书记、院长任中心组组长，主要负责审定学习计划，安排学习内容和学习研讨专题，确定学习时间，并主持学习和研讨。
三、党组中心组设学习秘书，由政治处人员兼任，协助组长制定学习计划和安排学习内容，提供学习资料，负责学习情况记录和学习成果的归纳和汇报。
四、学习内容
1、学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观等重要理论。
2、结合不同时期的形势、任务和党的中心工作，学习党的路线、方针、政策。
3、学习新的法律、法规。
4、学习社会主义市场经济理论和现代科学文化知识及国际、国内形势。
5、适时学习上级有关文件及安排的学习内容。
五、学习时间和学习方法
1、坚持每月组织学习，特殊情况适时进行调整。
2、学习做到有计划、有考勤、有记录，自学有读书笔记。
坚持坐得住、学得进、想得深、议得透，不断提高学习效果。
3、坚持集中学习与自学，讨论与交流相结合。
六、中心组成员每年至少写一篇联系自己工作实际，有理论深度，有情况分析，有对策措施的学习心得。
七、建立学习档案，包括学习制度，学习计划，讨论记录，学习心得等，由秘书负责日常管理，年终立卷归档。