高级教师职称评定工作总结
教师评高级职称个人工作总结(4篇)
教师评高级职称个人工作总结本人自任现职以来，热爱祖国，热爱____，____各项方针、政策，坚持四项基本原则立志献身教育事业。
勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责，认真完成上级交给的各项任务。
对教学不断研究，不断创新，教学成绩显著。
现总结如下：一、做一个政治思想觉悟高的教师。
作为一名____员，我一直坚持四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。
认真学习____方针政策，在教育教学工作中努力，处处做同事们的表率，充分发挥一个_____的先锋模范作用，以模范行动体现_____的先进性，以高尚的人格魅力影响人。
二、做一个科研型教师俗话说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。
我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践，勇于创新，积极参加各级课题研究，满腔热情地投入到小学语文教学中去。
三、做一个富有爱心的教师没有爱就没有教育。
真正的教育其实是爱的教育。
任现职以来，我一直担任语文教学和班主任、辅导员工作。
在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是这些一年级刚进学校的学生，年龄小，自控能力差。
我根据刚入学的学生的个性，采取适当的方法教育。
平时在教学中，我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。
从学生一进校门，我就开始培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发现问题及时解决。
在课堂上，让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异，采用激励性的语言进行教学。
我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。
四、做一个理念新的教师。
评高级教师职称工作总结优秀(5篇)
评高级教师职称工作总结优秀（5篇）评高级教师职称工作总结优秀（5篇）身为教师，为人师表。
哟啊深深知道“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中时时处处以身作则，热爱和关心学生，既教书又育人。
下面小编给大家整理了评高级教师职称工作总结优秀，希望大家喜欢！评高级教师职称工作总结优秀（篇1）__，男，1969年出生，本科学历。
__年4月被评为中学一级教师，至今已八年。
任现职以来，我一直从事班主任工作和政治教学工作，现将本人的工作情况总结如下：一、思想素质作为政治教师，我注重自身的思想政治素质，认真学习党的方针政策，并作下学习笔记，为坚定信念作了理论上的铺垫。
职业道德上，我严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。
同时热爱学生，管理中以学生为本，关注“问题学生”、“留守学生”，关心“贫困学生”，努力创建和谐班集体，促进学生健康成长。
二、业务能力1、教育能力工作以来，我一直担任班主任工作，注重对工作的总结、反思、提升，能出色地作好班主任工作。
概括说是做好三结合：一是说服教育和“洗脑”相结合。
我以“多鼓励、少惩罚”为指导思想，做到用“情”感化学生，让学生“亲其师，信其道。
”同时，为避免单调、陈旧的说教，增强对学生的震撼力，我通过感人文章、催人奋进的音像制品、主题班会等形式，对学生进行“洗脑”，这些外在的因素极大地提升了学生的斗志。
二是跟班管理和学生自主管理相结合。
我以“多跑路，勤跟班”为活动准则，适时督查课堂纪律、两操、两睡和清洁等，用细致的工作转化学生。
同时在民主讨论的基础上制定易操作的班规，用制度进行管理，有力地增强了学生的自我管理意识。
三是统筹各科和重点把握相结合。
提高学生的学习成绩，需要各科协调发展，我注重加强各科的联系，及时反馈教学信息，以弥补不足。
同时，重点把握语数外基础学科。
我班以“夯实基础，展现自我”为班训，对语数外实行系统管理，强化基础知识。
以数学为例，我管理措施之一是实施“每周一练”，考查课本上的定义、习题和上课讲解的例题，这既促使学生把握基础知识，又提高了学生的听课质量。
高级教师评职称个人工作总结最新7篇
高级教师评职称个人工作总结最新7篇高级老师评职称个人工作总结最新篇1本人于__年x月毕业于__师范学校，同年9月安排至新兴学校任教。
__年至__年，我参与嘉应学院教育管理专业的函授学习，并于__年7月取得了大专文凭。
参与教学工作八年来，我始终担当语文教学及班主任工作，还兼任班级备课组长五年。
八年来我能以“教书育人”为己任，关心爱惜学生，在平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，严谨治学，深受学校领导、同事、家长的好评。
以下我就任教八年来的工作做一个总结。
一、政治思想方面任教以来，本人自觉遵守国家法律法规，拥护党的路线、方针、政策，专心学习社会主义理论，学习重要思想，遵纪守法，敬业爱岗，听从安排，忠于职守，务实工作，师德良好。
乐观参与学校组织的各种思想政治学习，普法成果优良。
同时，我还利用课余时间，专心学习《教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》和《老师职业道德》，提高自身的思想素质，增加依法从教的法制观念。
二、做好班主任工作任教八年来，我始终担当班主任工作。
正所谓“身正为范”才能“为人师表”。
因此，我时时到处，以身作则，作学生的表率，坚持“三心”教育，深化细致地做好班主任工作。
1、把学生的德育工作放在首位。
每新接一个班，我都能结合本班实际，制订《班级德育工作计划》，开展各项有意义的班队活动。
如“雷锋在我身边”、“做个文明小公民”等。
同时，常常开展第二课堂活动，丰富学生的生活，了解学生的思想行为状况，有针对性地对学生进行教育。
2、营造良好的班风和学风。
知己知彼才能百战百胜。
每新接一个班，我都先深化了解各个学生的个性特点，组建强有力的班委会，然后再在学生中抓典型事例，树学习典型，让“优等生”起火车头作用，开展“一帮一，一对红”等活动。
设置“四赛栏”、“红花栏”，努力营造团结互助，力争上游的班风、学风。
3、细致做好培优转差工作。
在“培优”上，我重视培养尖子生的综合素质，课余我适当加“餐”，对其进行训练、辅导，同时，鼓励学生乐观参与各项文体活动，施展才能，发展特长。
2024年教师高级职称评定工作总结
在教学上我能认真钻研教材，研究教法，xx年在镇江市中小学新课程新课堂新走向优质课评比活动中获一等奖，xx年镇江市中小学信息技术与学科课程整合优质课评比活动中获一等奖，xx年在句容市小学教师语文课堂教学评比活动中获一等奖，xx年在校135教师说课、上课活动中获二等奖。xx年在校135教师评课活动中获三等奖。xx年对边城镇上了两节开放课，均获得了听课老师们的一致好评。每学期我在学校上的教研课都得了同行的称赞。
班主任工作方面
20xx年至xx年期间担任班主任工作。作为一名班主任，我的`工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，而能快乐充实地学习，并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失；用期待的心态去等待他们的每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教，为人师表。平时，凡是要求学生做到的，我首先做到。几年来，班级在各方面的表现中都表现突出，在学校组织的各项竞赛中，我班学生都能赛出风格，赛出好成绩，捷报频传，在xx至xx年期间，多次被评为文明班级、优秀中队。
四、教学科研
教育科研是教育教学发展的第一生产力，是一所学校更是教师个人教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因此，我始终坚持：以教科研为第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通过自己的科研行为指导平时的教学工作，促进自身的尽快成才。为此，我参加了江苏省中小学班主任网络培训和武进区教育局组织的“送教下乡”等各级各类培训，积极参加学校组织的课题研究，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为研究的主阵地，发挥科研对教学的指导作用。20xx年我积极参加了区级课题《网络环境下基于问题的学习的研究》，并踊跃上好课题实验公开课。同时，我还经常撰写论文，不断总结教学心得。其中《发挥网络功能，构建教学新模式》在《自学考试报》上发表，《让“讨论”真正成为语文课堂的亮点》发表于《长三角教育研究》，《媒体的现代化不等于教育的最优化》发表于《好家长好教师》，《流泻真情，展现个性》获江苏省“蓝天杯”论文评比三等奖，《在阅读教学中培养学生的创造想象力》一文在武进市的论文评比中获得一等奖。现在我又开始进行校的《新课程下，构建新型教学、学习方式的实践研究》的课题研究活动。
高教职称评定工作总结8篇
高教职称评定工作总结8篇篇1一、背景本年度，本人在高教领域从事教学、科研及管理工作，成绩显著。
按照既定计划与目标，完成了本职称等级所要求的各项任务。
本报告旨在全面梳理本年度工作，总结经验和成果，以便更好地服务于未来的教学与科研工作。
二、教育教学工作本年度，我围绕课程建设和教学方法改革做了大量的工作。
具体如下：1. 课程设计与开发：完成了多门核心课程的课程设计和教材编写工作。
这些课程融合了现代教学理念和行业需求，受到学生广泛好评。
2. 教学方法改革：积极推广“翻转课堂”、“线上线下混合式教学”等新型教学模式，提高了学生的自主学习能力和课堂参与度。
3. 教学评估与优化：通过学生反馈和同行评价，不断完善教学方法和课程内容，提高教学质量。
本年度教学效果评估成绩优异。
三、科研工作科研是提升教育质量的重要驱动力。
本年度在科研方面，本人取得了以下成绩：1. 课题申报与立项：成功申报并立项多项省部级科研项目，涉及领域广泛，具有较高的学术价值和实践意义。
2. 学术成果：在国内外学术期刊发表论文数篇，其中多篇被EI、SCI等收录。
此外，还获得了多项专利和软著。
3. 学术交流：积极参加国内外学术会议，与国内外学者建立了广泛的学术联系和合作。
四、管理工作作为部门骨干，本人还承担了部分管理工作，取得了以下成绩：1. 团队建设：积极参与团队建设和人才培养工作，指导青年教师成长，提高团队整体实力。
2. 学科规划：参与学科发展规划和课程建设规划，推动学科交叉融合，提升学科竞争力。
3. 资源整合：有效整合校内外的资源和力量，为教学和科研提供有力支持。
五、社会服务与贡献本人在履行高校职责的同时，还积极参与社会服务，具体如下：1. 行业咨询：为地方政府和企业提供专业咨询和智力支持，推动产学研合作。
2. 继续教育：参与非学历教育和继续教育项目，为社会人士提供专业知识培训。
3. 公益活动：积极参加各类公益活动和社会志愿服务，为地方社会经济发展贡献力量。
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结范文(精选6篇)
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结范文(精选6篇)篇一：教师评高级职称个人工作总结回顾过去的这几年，我在教学工作中付出了不懈的努力，不断提高自己的教学水平，在教学实践中获得了较好的效果。
自己在教学工作中的成长，离不开学校领导和同事们的悉心指导和热情支持。
一、教学工作1.课程设计认真研读教材内容，针对考试重点和难点，结合学生的学习特点，制定出科学的教学计划和教案。
注重及时修改教案，不断提高课堂教学效果。
2.教学方法注重在教学中采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和合作精神，让学生在自主学习的过程中思考，探索，从而培养其创新意识及实际应用能力。
3.课堂管理对学生的课堂表现进行及时的记录和分析，对表现好的学生及时进行表扬和奖励，对表现较差的学生进行及时的评价和帮助。
在课堂管理中对学生要关注每一个细节，注重个性发展和培养其自信心，同时也提高了教学效果。
二、科研工作1.学科竞赛在自己所掌握的学科中，积极参加各种学科竞赛，注重在竞赛中获取教学经验，提高自己的教学水平。
2.教材编写曾参与教育局教材编写工作，积极为编写教材提供建议和意见，同时在编写过程中也总结了自己的教学经验，并进行了不断的探索和尝试。
三、思想政治教育工作1.班级管理注重班级管理，发挥自己的班主任作用，对学生进行心理疏导和安抚，关注学生的思想变化和心理需求，注重发现学生的小进步并进行及时表扬。
2.爱国主义教育注重爱国主义教育，让学生了解祖国的历史和文化，强化民族自尊自信的意识，培养学生的爱国热情和责任心。
总之，这些年来我一直在教学和科研中追求进步，在班级管理和思想教育中积极探索，总结实践经验，取得了一定的教学效果。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的素质和教学能力，更好地服务于学生，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
篇二：教师评高级职称个人工作总结本人是小学英语教师，一直身心投入到自己所热爱的教育事业中，经过多年以来的探索，我总结出了自己的教学特色，不断提高教学质量和水平，获得了同学和家长们的一片好评。
教师高级职称评定工作总结范文（4篇）
教师高级职称评定工作总结范文本人于____年____月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学，____年____月取得小教一级,任职以来，本人一直认真履行职责，较好地完成各项任务，取得比较满意的成绩，得到学校领导老师和家长们的肯定。
一、政治思想表现任职以来，____领导，热爱社会主义，坚持改革开放，忠诚____教育事业，热爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵守学校的规章制度，在任职期间，没有违法违纪现象。
在整个教育工作中，坚持既教书又育人，关心学生的全面成长，在教学实践中，不断进行教学改革，努力探索，提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。
二、文化专业知识任职以来，本人十分注意对文化专业知识的学习，提高自己的文化水平，平时坚持边教边学。
自____年以来，每年坚持参加继续教育，利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行培训，并取得了很好的成绩。
经过多年的教学经验实践，专业基础扎实，具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
三、教育教研和教学能力1、教育能力2、教研能力自参加工作以来，本人不断地钻研数学教学，积极参加教研组的各项教研活动，并在教学研究上取得了突出的成果;如在____年.____年和____年，本人承担的一些校内课题研究“数学教学非智力因素的培养”、“如何培养学生的数感”、“如何让自主探究走进课堂”"课堂上教师能给予学生什么"等都取得了非常显著的成果，并在学校的研讨会上宣读.另外，为学习人家先进的教学经验，本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网，吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段，并与本教研组成员共同分享，丰富了本教研组成员的教学经验，提高了我校的数学教学质量。
3、教学能力(1)胜任小学数学科的教学工作，熟悉小学数学的教学大纲和教材，掌握小学数学的教学方法，能根据大纲和教材的要求及学生的实际情况，把握住教材的重点和难点，明确每一节课的教学目的和要求、基础知识和基本训练的内容。
高级教师职称评定个人工作总结(通用5篇)
高级教师职称评定个人工作总结〔通用5篇〕高级教师职称评定个人工作总结〔通用5篇〕高级教师职称评定个人工作总结1我于202_年毕业于丹阳师范音乐大专班，毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头。
202_年，我被评为小学一级教师，至今已有五个年头。
自从202_年担任音乐教研组长至今也已有七个年头，我带着全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。
自04年开始我报名参加了南京师范大学的小学教育自学考试本科班，于202_年获得了本科文凭。
回忆过去的5年，主要工作总结如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育可以动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关艺术工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最根本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目的，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人非常注重进步教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，教师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技能，进步教学质量。
力求让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精炼化，教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。
教师高级职称申报工作总结5篇
教师高级职称申报工作总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师职称定级工作总结6篇
教师职称定级工作总结6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名教师，积极投身于教育教学工作，努力提升自己的教学水平和专业能力。
本工作总结旨在全面梳理我在教师职称定级过程中的工作情况，以便更好地反思自身成长，为未来的教育教学工作打下坚实基础。
二、教育教学工作1. 教学内容设计与实施在过去的一年里，我认真备课，针对学生的实际情况，设计了一系列富有创意的教学方案。
我注重启发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力，使学生能够在轻松愉悦的氛围中学习知识。
2. 教学方法创新为了提高教学质量，我不断尝试新的教学方法和手段。
例如，我利用多媒体技术，将传统的教学方式与现代化的教学手段相结合，使课堂教学更加生动有趣。
同时，我还注重培养学生的实践能力，通过组织实验、实践活动等形式，让学生在实践中掌握知识和技能。
3. 学生管理与辅导我始终关注学生的身心健康，注重学生的个性化发展。
在日常教学中，我善于发现学生的优点和特长，并给予充分的肯定和表扬。
对于学习有困难的学生，我耐心辅导，帮助他们克服学习中的困难。
三、科研与进修1. 科研工作我积极参与科研工作，与同事们共同承担课题研究。
通过科研活动，我不仅提高了自己的学术水平，还为学校的发展做出了贡献。
2. 进修与学习为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各种进修和学习活动。
例如，我参加了教育教学研讨会、课程培训等，不断吸收新的教育理念和教学思想。
四、教师职称定级成果通过一年的努力工作和学习，我在教育教学和科研方面取得了显著的成果。
我的教学成绩在全校名列前茅，得到了领导和同事们的肯定。
此外，我还获得了多项荣誉和奖励，如优秀教育工作者、先进教师等。
这些成绩和荣誉是对我工作的肯定，也是对我未来的鞭策。
五、反思与展望回顾过去一年的工作，我深感自己还有许多不足之处，需要继续努力。
在未来的工作中，我将继续加强自己的教育教学能力，提高自己的学术水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
同时，我还将积极参与学校的各项活动，与同事们共同进步，为学校的发展做出更大的贡献。
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高级教师职称评定工作总结职称评审是目前我国对教师进行评价的主要方式，影响着教师的职业生涯发展。
但随着经济的发展和社会的进步，职称评审工作中存在的诸多问题也越来越多地呈现出来。
今天我们给大家整理了，谢谢大家对我们的支持。
篇一___，男，现年40岁(1967年1月25日出生)，汉族，中共党员，大学双专科毕业。
1985年6月毕业于四川省三台师范学校，同年7月分配到三台县___学校任教，先后在__学校、__学校、__中学工作。
从xx年起担任__中校教导主任，负责全校教育教学、教研教改工作、主持教导处全面工作，先后分管xx级、xx级年级工作。
任教中学政治(思想品德)学科，xx年6月取得中学一级教师资格。
现将本人任现职以来的工作情况总结如下：一、政治思想素质作为一名共产党员，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论伟大旗帜，深入学习邓小平理论及“三个代表”的重要思想，带头落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针。
我忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。
任现职以来，一直坚持出全勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。
工作上积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作。
我始终坚持以“三用心”思想来指导自己的工作，即：用心想事、用心谋事、用心干事，坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
xx年被评为___优秀共产党员。
xx年――xx年，连续五年均被评为学校先进教师或优秀教育工作者，xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。
二、业务能力(一)教学能力1、勤勉教学，更新理念，成绩突出。
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，更新教育理念，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上，让学生生动活泼地发展。
尽管农村初中学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。
在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”和“个性发展”。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计让学生主动参与学习的问题，来引导和训练学生。
开展形式多样的“自主学习”“合作学习”“探究学习”模式，如“网络资料收集”“名言警句赏析”“时事热点评述”等，极大的刺激了学生的表现欲和探究欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力、综合概括能力，起到很好的导向作用。
为适应新世纪的教学要求，近两年积极投身到研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。
特别是在学习借鉴洋思中学和杜郎口中学经验的基础上，在xx级进行课堂教学改革试点，采取“先学后教”“小组合作学习”“兵教兵”等方式，收到明显效果。
在任职期间，我所教的政治(思想品德)学科成绩均排在年级第一名，连续五年在全县市级示范初中教师教学业绩考核中被评为优秀。
2、深入钻研，讲求实效，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握政治学科最新的改革趋势，理解政治学科新课程改革的发展方向。
积极参加教研组的集体备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。
任现职5年来主要研究课堂教学，研究的专题有：《激发学习兴趣十三法》《课堂教学中的“五主”原则》。
主动承担校级公开课教学，每期在学科教研组内，至少上公开课和示范课1节;xx年在学校所上的公开课《自我保护与自我防范》得到同行好评;xx年在全县承担示范课《坚持基本路线，共享经济繁荣成果》，得到与会同志的高度赞扬。
作为全县南路片区文科综合指导小组成员，积极参加南路片区组织的各种教研活动，加强对片区教师的指导。
在全县组织的课堂教学评价考核中成绩优异，被确定为优秀。
在积极组织好课堂教学的同时，我还积极参与指导学生开展有益的课外活动，近五年来，我主要负责文综组和艺体组的课外活动。
成功举办xx级“明日之星”歌手大赛和学校第十二届、十三届校园艺术节书法、绘画比赛。
3、重视实践，笔耕不辍，总结提高。
在大胆开展教学研究进行优化课堂教学的基础上，我及时总结自己的得失，坚持每年至少撰写一篇教学教育论文，从未间断。
xx年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号：ISSN1815-4778，xx年第18期68页);xx年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号ISSN1815-4778，xx年第3期44页);xx年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;xx年撰写的《我校集体教研工作初探》荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。
xx年撰写的论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》荣获绵阳市论文评比二等奖;4、扶持后辈，关心教师，共同进步。
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为中学一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，积极承担培训青年教师的工作。
任现职期间，为了能让青年教师尽快成为学校教学的主力，我主动承担培训青年教师的任务，在教学“结对子”“一帮一”活动中，积极扶持青年教师成长。
任现职以来，主持召开班主任工作培训会、新教师上岗培训会5次以上，培训指导新教师10多人，其中的大多数教师，已经成长为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任。
5、与时俱进，重视科研，质量兴教。
在科研兴教、质量强校的精神指引下，我积极参与教育教学改革与研究，深钻业务、研究教学、细致管理;我积极学习现代教育理论，掌握现代教育技术，取得绵阳市中学教师现代教育技术合格证，我特别注重学科教学资源与现代信息技术的整合，办有个人博客“风起南方”，上传了大量有用的教学资源，并在课堂教学中发挥作用。
该博客在绵阳教育信息网上颇具影响力，开办博客短短一年时间，其点击率已经突破16万次。
参加《教育新理念》教师培训课程考试，成绩合格;在三台县举行的教学管理人员专业知识考核中，成绩优异，被确定为优秀，参加全县教学管理人员专业理论考试成绩优异，被确定为优秀。
承担县级科研课题《解决农村初中学生厌学问题的策略研究》，作为项目负责人和主研人员，积极探索，想办法、添措施，增强学校办学的吸引力，从根本上解决农村学生的厌学问题。
在平时工作中，我带头深入教学第一线，坚持听课学习，每期均在40节以上。
(二)教育能力作为教师，我深深意识到“教育的艺术在于鼓舞和唤醒”，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。
从教22年，有13年时间均在从事班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当班主任的信条。
担任班主任期间，我能够坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，关心学生，爱护学生，言传身教。
我热爱、尊重学生的人格，不歧视差生，采取“结对子”“一帮一”“自我激励”“小级互助”等方式，注意做好差生的转化工作;在帮助贫困学生方面，我积极奉献爱心，近年来资助贫困生2名，每月捐助学生20元的生活费，同时捐助衣物等生活用品，深受学生爱戴。
对一些思想上不够成熟、自律性较差、孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学，我进行了细致的了解工作，从各方面关心他们，使学生觉得教师既是一个值得尊敬的师长，又是一个可以与他们谈心的朋友。
然后再介绍一些有针对性的书籍给他们看，教会他们如何交友和处理好人际关系，帮助他们树立正确的人生观和价值观，学习正确的思维方法，鼓励他们发挥特长，向他们分析知识素养与成才的关系，引导他们关心集体，确立他们在集体中的进步作用。
无论在课堂上，还是在课外，我都一直奉行一个准则，就是在鼓励学生的同时更多地偏爱后进生，给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。
因此，在转化差生、扭转班级学风上我做出了突出的成绩，德育工作受到学校领导的肯定。
xx年至xx年，担任xx级7班的班主任，我深入了解学生个性，发掘同学身上的闪光点，充分调动学生内心深处的积极性，狠抓考风、学风、班风，经过大家共同努力，这个班学生面貌新、班风正、学风浓。
xx年到xx年，均被评为学校先进教育工作者。
其中xx年被评为三台县优秀教育工作者，受到县委、县府的隆重表彰。
三、工作业绩1、论文撰写、发表与获奖情况我在搞好本职工作的同时，努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文，常有论文在刊物上发表、在学会上交流、在评选中获奖。
xx年撰写的论文《读南京金陵中学高考之痛有感》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号：ISSN1815-4778，xx年第18期68页);xx年撰写的论文《激发政治课学习兴趣的途径、方法和手段》获国家级论文一等奖，发表在《中国教育创新》核心期刊上(期刊号ISSN1815-4778，xx年第3期44页);xx年撰写的《如何在政治教学中培养学生的思维能力和创新意识》，荣获三台县第三届教研杯论文二等奖;xx年撰写的《我校集体教研工作初探》，荣获三台县第五届“教研杯”论文二等奖。
xx年撰写的论文《对中学生进网吧和游戏厅现象的思考》，荣获绵阳市论文评比二等奖;2、培训提高情况本人积极参加各种培训活动，把终身学习作为提高自己的重要途径，不断提升自己的教育教学水平和管理能力。
xx年春季，参加四川省教育厅和英特尔公司组织的培训，取得英特尔未来教育培训合格证。
xx年再次参加绵阳市教师培训中心举办的英特尔研修班培训，成绩合格。
xx年7月，参加绵阳市骨干教师培训，取得绵阳市首批骨干教师合格证。
xx年8月，参加绵阳市第二期教导主任培训，取得合格证。
xx年9月至xx年3月，参加通识性培训，取得绵阳市基础教育课程改革培训上岗证(证书编号：20760209)。