光合作用与呼吸作用的相关计算
光合作用与呼吸作用的相关计算
解析题目：例1 将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。
研究在10℃、20℃的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。
结果如图所示。
(1)该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的倍。
(2)该叶片在10℃、5000勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是mg。
(3)该叶片在20℃、20000勒克斯的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为 mg。
解析：1、要弄清题干中告诉我们的信息是什么？——要抓住所示气体量变化量为实际测得的，即“植物从外界吸收的氧气量是净产量，而不是植物实际的产生量”是关键。
2、需要解决的问题是什么？——每小时光合作用所产生的氧气量和每小时产生的葡萄糖是实际产生量还是净产量（均为实际产量）。
（1）黑暗时因只进行呼吸作用，因此测得的氧气吸收量就是它实际消耗的O2量，在200C时呼吸速率：1.5mg，在100C时呼吸速率：0.5mg，因此该叶片的呼吸速率在200C时是100C时的3倍；（2）光照时测得的O2释放量则是释放到外界的，是净产量。
光合作用实际产生的氧气量=测得的+自身呼吸消耗的=释放的O2量3.5 mg（净产量）+ 呼吸消耗0.5mg=4mg（3）光合作用实际产生的氧气量=测得的+自身呼吸消耗的=释放的O2量6 mg（净产量）+ 呼吸消耗1.5mg=7.5mg根据反应式，设产生葡萄糖为X，则6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+ 6H2O180 192X 7.5X = 180× 7.5 ÷ 192=7.03 mg参考答案：（1）3 （2）4 （3）7.03例2 在25℃，有氧条件下，某植物在黑暗中，每小时产生CO2为44mg，给予充足光照后，每小时吸收44mgCO2，则该植物每小时实际合成的C6H12O6的量为 mg。
解析：教师：首先，该植物在黑暗中产生的CO2来自有氧呼吸，因此测得的产生的CO2就是呼吸作用实际消耗量。
有关光合作用和呼吸作用的计算
黑白瓶法
黑瓶不透光，瓶中生物仅能进行呼吸作用；白瓶透 光，瓶中生物可进行光合作用和呼吸作用。因此， 真正光合作用量(光合作用总量)=白瓶中氧气增加量+ 黑瓶中氧气减少量。
【例题12】科学家在研究某池塘群落不同水 深的氧气变化时，从待测的深度取水，分别 放入不透光的黑瓶和透光的无色瓶中，将黑 瓶和无色瓶沉入取水样的深度，测定各水层 氧气浓度变化值，结果如下表：
/
0
1
2
3
4
5
6
光强度（千勒克司）
15℃
图3
图4
装置图题 ：注意解读图中的信息
常见的装置如下图或与下图相似，解答问题时一定要注意： ①图甲中常用气泡的释放速率（或单位时间内释放的气泡数）作 为观测指标； ②图乙中常将毛细刻度管中有色液滴的移动位置作为观测指标； ③上述两个指标，指的都是净光合作用量，即光合作用总量－呼 吸作用消耗量。
黑暗时间（h）
光照时间（h）
o 4、该叶片在 、如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，该叶片在 20oC， 1/3 3 2 20 10 C ， 5000 20000 lux lux 光照下，每小时光合作用产生的 光照下，每小时光合作用产生的 o o 1/3 1、该叶片的呼吸速率在 10 C下是20 C下的 7.03 。 5.5 4 20000 lux的光照下，每小时产生的葡萄糖为 mg。 氧气量为 mg mg 。。
光合作用与呼吸作用计算题的例与练
ห้องสมุดไป่ตู้
（4）加入少量的 NaHCO3溶液后，氧气 产生量呈直线上升，这 是因为
（5）加入NaHCO3溶液后，平均每分钟释放 摩尔的氧气
8
某科学家做了如下实验，将10g叶肉细胞中的叶绿体和线 粒体分离开来，在离体条件下分别研究光合作用中CO2吸 收量（A图）和呼吸作用中的释放量（B图）。请根据下图 回答：
9
（1）当光照强度为8klx（千勒克斯）、温度分别为15℃ 和30℃的条件下，离体叶绿体的光合作用强度分别是 、 µg· h-1· (10g)-1。 10 通过上述计算你得出的结论是：
（2）假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在 30℃条件下的叶肉细胞既不吸收，也不释放CO2，此时 的光照强度就为 。这种情况下呼吸作用 11 释放的CO 正好 。
假定离体叶绿体和线粒体生理活性没有改变，在温度为 30℃，光照强度为8klx的情况下照光10h，再转入暗处， 温度也为30℃，这10g 叶肉细胞24h能积累葡萄糖 µg。 若其他条件相同，黑暗条件下的温度为15℃，则能积累的 12 葡萄糖是 µg。比较上述计算结果，说明
下图表示A、B两种植物随着光照强度的变化，吸收CO2 和释放CO2的变化图解。请据图回答：
2
3.(10分)(2010· 济宁质检)某转基因作物有很强的光合作 用能力。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因 作物光合作用强度测试的研究课题，设计了如下装置。 请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分 析回答有关问题：
3
(1)先测定植物的呼吸作用强度，方法步骤是： ①甲、乙两装置的D中都放入 ，装置乙作对照。 ②将装置甲、乙的玻璃钟罩 处理，放在温度 等相同的环境中。 ③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方 向和刻度。 4
光合作用和呼吸作用的相关计算
光合作用和呼吸作用的相关计算光合作用和呼吸作用是生物体生命活动中两个重要的能量代谢过程。
光合作用是在光照下，植物和部分细菌中利用太阳能将水和二氧化碳转化为有机物质，同时产生氧气的过程。
呼吸作用则是指生物体将有机物质在细胞内氧化解糖释放能量的过程。
下面将针对光合作用和呼吸作用的相关计算进行详细讲解。
1.光合作用的相关计算：1.1光合作用的反应方程：光合作用的反应方程可以表示为：6CO2+12H2O+光能→C6H12O6（葡萄糖）+6O2+6H2O。
1.2光合作用的速率测定：光合作用的速率可以通过测定O2的生成速率来确定。
一般情况下，可以使用氧电极法或使用光度计测定氧化还原酶的活性。
1.3光合作用的测定条件：常用的测定光合作用速率的条件是在适宜光强下，光合作用的最适温度，碳源充足，同时限制其他因素如水分和氮素等对光合速率的影响。
1.4光合作用的速率计算：光合作用速率可以通过测定单位时间内O2的产生量来计算。
单位时间内O2产生量的计算公式如下：速率=(ΔO2浓度/Δ时间)*光照区间的单位时间（通常使用秒）其中，ΔO2浓度为单位时间内O2的浓度变化量。
光合作用的效率可以通过计算单位光能转化为有机物质的量来确定。
公式如下：光合效率=（单位时间内光合作用产生的有机物质质量）/（单位时间内光能输入量）2.呼吸作用的相关计算：2.1呼吸作用的反应方程：呼吸作用可以表示为：C6H12O6（葡萄糖）+6O2→6CO2+6H2O+能量。
2.2呼吸作用的速率测定：呼吸作用的速率可以通过测定CO2的释放速率来确定。
一般情况下，可以使用CO2的浓度计或气体色谱法测定。
2.3呼吸作用的测定条件：通常情况下，呼吸作用的速率和测定条件与光合作用有所不同。
呼吸作用速率的测定条件是在黑暗中，适宜呼吸作用最适的温度，无光合作用的干扰。
2.4呼吸作用的速率计算：呼吸作用速率可以通过测定单位时间内CO2的释放量来计算。
单位时间内CO2释放量的计算公式如下：速率=(ΔCO2浓度/Δ时间)*单位时间（通常使用秒）其中，ΔCO2浓度为单位时间内CO2的浓度变化量。
2021届高三生物二轮专题复习《细胞呼吸与光合作用(二)》
水深(m)
1
2
3
4
白瓶中O2浓度(g/L) 黑瓶中O2浓度(g/L)
＋3 －1.5
＋1.5 －1.5
0 －1.5
－1 －1.5
真光合
4.5
3
1.5
2.5
A. 水深1 m处白瓶中水生植物24小时产生的O2为3 g/L B. 水深2 m处白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率 C. 水深3 m处白瓶中水生植物不进行光合作用 D. 水深4 m处白瓶中藻类植物产生ATP的场所
C．烧杯中盛放清水，可用于测定一定光照强度 下真正光合速率
D．在遮光条件下，烧杯中盛放清水，可用于测 定植物有氧呼吸的强度
三、光合呼吸实验设计
(一)气压瓶法——可从植物个体水平测定光合作用、呼吸作用的方法
实验现象 装置一着色液滴 装置二着色液滴
____左___移_______ _____不__移________ ____不___移_______ _____右__移________
1648年，海尔蒙特的柳树实验
柳树增重约82kg 土壤减少约100g
五年后
结论： 水分是建造植物体的原料 局限： 忽略空气对植物的影响
光合作用与呼吸作用的关系
C6H12O6＋6O2＋6H2O 6CO2＋12H2O＋能量
呼吸作用反应方程式：C6H12O6＋6O2＋6H2O
例1：在25℃，有氧条件下，某植物在黑暗中， 每小时产生CO2为44mg，给予充足光照后， 每小时吸收44mgCO2，则该植物每小时实际 合成的C6H12O6的量为 mg。
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3.相关曲线图的分析
光合作用与呼吸 作用的关系小Leabharlann 题宁安一中生物组：李慧
1．以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系 (1)不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系
光照情况 黑暗
代谢特点
只进行细胞呼吸， 不进行光合作用
细胞呼吸作用 速率大于光合 作用速率
图示
气体交换特征
从外界吸收O2放 出CO2
从外界吸收O2 放出CO2
光合速率与呼 吸速率 相等时光照强 度 （千勒克司） 光饱和时 光照强度 光饱和时 CO2的吸收量 (mg/100 cm2 叶· 小时) 黑暗条件下 CO2释放量 (mg/100 cm2 叶· 小时)
（千勒克司）
A植物
B植物
1
3
3
9
11
30
5.5
15
（1）与B植物相比，A植物是在 弱光 光照条件下生长的植物，判断的依 据是 因为，A植物在光饱和时的光照强度低于 B植物 。 （2）当光照强度超过9千勒克司时，B植物光合速率 不再增加 ，造成这 光 种现象的实质是 暗反应 跟不上 反应。 （3） 当光照强度为9千勒克司时，B植物的总光合速率是 45 （mg CO2/100 cm2叶· 小时）。当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定 的CO2量的差值为1.5 （mg CO2/100 cm2叶· 小时）
七年级生物上册光合作用和呼吸作用
原料：水和二氧化碳
光合作用 产物：有机物和氧气
公式： 水+二氧化碳 叶绿体 有机物 （化学能）+氧气
光能
原料：有机物和氧气 呼吸作用 产物：水和二氧化碳
公式：
对比一下
氧+有机物 线粒体 二氧化碳 +水+能量
技能训练
推理
甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经 调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本 相同，而温度条件差别较大，详见下表：
1.光合作用条件：光
2.光合作用的场所：叶绿体
3.光合作用的产物
4.光合作用的原料
• 绿叶在光下制造有机物 • 绿色植物制造氧气
• 光合作用需要水 • 普利斯特里的实验 • 光合作用需要二氧化碳
叶绿体既是产生有机物的“车间”，也是将光能转变为
化学能的“能量转换器”。
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绿叶在光下制造有机物
返回
绿色植物制造氧气
分解有机物，释放能量
下一页
呼吸作用消耗氧
返回
呼吸作用产生二氧化碳
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呼吸作用释放能量
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氧+有机物 线粒体 二氧化碳 +水+能量
绿色植物在维持生物圈碳--氧平衡中的作用
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光合作用和呼吸作用的比较：
光合作用
场所
叶绿体
条件
光
原料
二氧化碳、水
产物
有机物、氧
能量变化 制造有机物 ，储存能量
呼吸作用 线粒体 有光无光都行 有机物、氧 二氧化碳、水
平均温度 白天 夜间
甲地 33 12
乙地 33 22
请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影 响？请将推理过程有顺序地写出来，与周围同学交流，想一 想自己的推理过程有没有不严密的地方？
光合作用和呼吸作用的相关曲线图归纳总结
光合作用与呼吸作用的相关曲线图归纳总结1、光照强度对光合作用速率的影响(1)图中纵坐标代表总(实际或真正)光合作用速率还就是净光合作用速率？光合总产量与光合净产量常用的判定方法:总(实际或真正)光合速率＝净光合速率＋呼吸速率。
①表观(净)光合速率通常用O2的表观释放量、CO2的表观吸收量或有机物积累量来表示。
②总(实际或真正)光合速率通常用O2产生量、CO2固定量或有机物制造(合成)量来表示。
③呼吸速率只能在黑暗条件下测定。
通常用黑暗中CO2释放量、O2吸收量或有机物消耗量来表示。
本图纵坐标代表的就是净光合速率。
（2）相关的点与线段代表的生物学含义如何？A点:A点时光照强度为0,光合作用速率为0,植物只进行呼吸作用,不进行光合作用。
由此点获得的信息就是:呼吸速率为OA的绝对值,因此净光合速率为负值。
B点:实际光合作用速率等于呼吸速率(光合作用与呼吸作用两者处于动态衡),净光合作用速率为0。
表现为既不释放CO2也不吸收CO2,此点为光合作用补偿点。
C点:当光照强度增加到一定值时,光合作用速率达到最大值。
此点对应的M点为光合作用速率达到最大值(CM)时所对应的最低光照强度,此光照强度为光合作用饱与点。
AB段:此时光照较弱,此时呼吸作用产生的CO2除了用于光合作用外还有剩余,表现为向外界释放CO2。
总光合作用速率小于呼吸速率,因此净光合速率为负值。
BC段:此时光照较强,呼吸产生的CO2不够光合作用所用,表现为从外界吸收CO2。
总光合作用速率大于呼吸速率,因此净光合速率为正值。
AC段:在一定的光照强度范围内,随着光照强度的增加,光合作用速率逐渐增加。
CD段:当光照强度超过一定值时,光合作用速率不再随光照强度的增加而增加。
（3）AC段、CD段限制光合作用强度的主要因素有哪些？在纵坐标没有达到最大值之前,主要受横坐标的限制,当达到最大值之后,限制因素为横坐标之外的其它因素AC段:限制光合作用速率的因素就是光照强度。
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解析题目：例1 将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。
研究在10℃、20℃的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。
结果如图所示。
(1)该叶片的呼吸速率在20℃下是10℃下的倍。
(2)该叶片在10℃、5000勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是mg。
(3)该叶片在20℃、20000勒克斯的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为 mg。
解析：1、要弄清题干中告诉我们的信息是什么？——要抓住所示气体量变化量为实际测得的，即“植物从外界吸收的氧气量是净产量，而不是植物实际的产生量”是关键。
2、需要解决的问题是什么？——每小时光合作用所产生的氧气量和每小时产生的葡萄糖是实际产生量还是净产量（均为实际产量）。
（1）黑暗时因只进行呼吸作用，因此测得的氧气吸收量就是它实际消耗的O2量，在200C时呼吸速率：1.5mg，在100C时呼吸速率：0.5mg，因此该叶片的呼吸速率在200C时是100C时的3倍；（2）光照时测得的O2释放量则是释放到外界的，是净产量。
光合作用实际产生的氧气量=测得的+自身呼吸消耗的=释放的O2量3.5 mg（净产量）+ 呼吸消耗0.5mg=4mg（3）光合作用实际产生的氧气量=测得的+自身呼吸消耗的=释放的O2量6 mg（净产量）+ 呼吸消耗1.5mg=7.5mg根据反应式，设产生葡萄糖为X，则6CO2+12H2O C6H12O6+6O2+ 6H2O180 192X 7.5X = 180× 7.5 ÷ 192=7.03 mg参考答案：（1）3 （2）4 （3）7.03例2 在25℃，有氧条件下，某植物在黑暗中，每小时产生CO2为44mg，给予充足光照后，每小时吸收44mgCO2，则该植物每小时实际合成的C6H12O6的量为 mg。
解析：教师：首先，该植物在黑暗中产生的CO2来自有氧呼吸，因此测得的产生的CO2就是呼吸作用实际消耗量。
其次，该植物每小时向外界吸收CO244mg为测量值，即为光合作用净产量。
它们之间的关系并以量化的形式表达出来。
光合作用实际消耗的CO2量=测得的+自身呼吸产生的= CO2吸收量44 mg（净产量）+ 呼吸产生CO244mg=88mg据光合作用反应方程式：6CO2+12H2O C6H12O6 +6O2+6 H2O264 18088 XX =88×180÷264则该植物每小时实际合成C6H12O6 为60 mg。
教师小节：其中A1、A2、A3这三项可以按1：6：6的摩尔比计算；B1、B2、B3；C1、C2、C3也可以按1：6：6的摩尔比计算。
呼吸作用葡萄糖消耗量亦可由黑暗中测得的氧气消耗量（减少量）或CO2释放量（增加量）通过呼吸作用总反应式求出。
C6H12O6+6O2+ 6H2O 6CO2+12H2O+能量例3:有一位科学家做了这样一个实验，将10g叶肉细胞中的叶绿体和线粒体分离开来，在离体条件下分别测定其光合作用中CO2的吸收量和呼吸作用中CO2的释放量，图A曲线表示：分别在15℃和30℃条件下，测定叶绿体在不同光照和不同温度条件下每小时CO2的吸收量；图B曲线表示：在不同温度条件下测得的线粒体呼吸作用每小时CO2的释放量。
请仔细分析后回答下列问题：μg／h/10g；(1)在温度为30℃，光照为8000勒克斯的条件下，离体叶绿体的光合作用强度为___μg/h/10g。
在光照强度相同，在温度为15℃，光照为8000勒克斯时，离体叶绿体的光合作用强度为___温度不同的的条件下，光合作用强度不同，是因为受光合作用的______过程的限制。
μg／h/10g和____μg／h/10g。
(2)离体线粒体在温度为 15℃和30℃时的呼吸作用强度分别为____(3)假定离体叶绿体和线粒体与在叶肉细胞内的生理活性基本一致，在30℃条件下的叶肉细胞内既不吸收CO2也不释放CO2的光照强度为__________勒克斯，此时光合作用正好补偿呼吸作用的消耗，呼吸作用所释放出的CO2正好用于_______。
(4)假定离体叶绿体和线粒体与在叶肉细胞内的生理活性基本一致，在温度为30℃，光照强度为8000勒克斯时，光照10h，然后转入无光条件下，温度也为30℃时，10克叶肉组织一昼夜能积累葡萄糖_______μg。
如果黑暗条件下的温度平均为15℃，则10克叶肉组织积累葡萄糖_______μg。
（比赛看看谁的解题方法多）(5)根据第(4)小题计算的结果，解释种在新疆吐鲁番的哈密瓜比种在江苏的品质要好的原因是___________________________________________________。
解析读懂曲线，本题目所设条件叶绿体与线粒体已分离，在测定叶绿体的光合作用时不存在呼吸作用的影响。
所以光合作用和呼吸作用速率（或强度）只要直接读取曲线中的有关数据就可以了。
第(3)小题所设条件是叶肉细胞，内有叶绿体和线粒体，在光下既进行光合作用又进行呼吸作用，光合作用释放的O2有一部分被呼吸作用消耗掉，呼吸作用释放的CO2被光合作用吸收掉。
当光合作用吸收的CO2与呼吸作用释放的CO2量相等时的光照强度称为光补偿点。
在图B曲线中查出在30℃时每小时产生CO2量为1．5μg，在图A中查出在30℃时的每小时吸收CO21．5μg时的光照强度为1500勒克斯。
第(4)小题可以通过以下几种方法来计算：解法一：先通过光合作用反应式，算出10g叶肉细胞在30℃、8000勒克斯光照条件下光合作用10h葡萄糖的总生成量。
6CO2 + 12H2O C6H12O6+ 6O2 + 6H2O264 1808μg×10=80μg XX = 80 × 180 ÷ 264=54.55μg再通过呼吸作用反应式计算出一昼夜所消耗的葡萄糖量。
C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量1806×44=264X 36X =180×36÷264=24.55最后计算出一昼夜能积累葡萄糖：54.55—24.55=30μg解法二：先通过光合作用反应式，根据10g叶肉细胞在30℃、8000勒克斯光照条件下光合作用10hCO2的净吸收量计算出葡萄糖的净产量。
6CO2 + 12H2O C6H12O6+6 O2 + 6H2O264 18065μg XX = 65 × 180 ÷ 264=44.32μg再通过呼吸作用反应式计算出无光条件下14h所消耗的葡萄糖量。
（在30t条件下14h的呼吸作用消耗为 1．5μg×14=21μg。
）C6H12O6 + 6O2 + 6H2O 6CO2 + 12H2O + 能量180 264X 21X =180×21÷264=14.32最后计算出一昼夜能积累葡萄糖：44.32—14.32=30μg解法三：过光合作用反应式，由叶肉细胞一昼夜CO2的净吸收量直接计算出。
根据题意，CO2的净吸收量=叶肉细胞一昼夜在光下的总吸收量（8μg×10=80μg）减去一昼夜呼吸的总释放量（1.5μg×24 = 36μg）=44μg6CO2 + 12H2O C6H12O6+ 6O2 + 6H2O264 18044μg XX = 44 × 180 ÷ 264=30μg在15℃条件下14h的呼吸作用消耗为0.75μg×14=11．5μg，一昼夜积累有机物为6CO2 + 12H2O C6H12O6 + 6O2 + 6H2O264 18080-15-10.5（0.75μg×14）=54.5μg XX = 54.5× 180 ÷ 264 = 37.16μg第5 小题主要是考虑光照和温度对光合作用和呼吸作用的影响。
答案 (1)8 4 暗反应（2）0．75 1．5 (3)1500 光合作用（4）30 36．5（5）①吐鲁番地区属于高纬度地区，日照时间比江苏长，光合作用时间长；②吐鲁番地区属于沙漠性气候，日夜温差大，有利有机物质的积累。
【学生活动：】在农业生产上提高农作物产量有哪些措施？【教师：】(1)适当提高光照强度(2)延长光合作用时间(3)对温室大棚用无色透明玻璃(4)温室栽培植物时，可增加光合作用面积，合理密植是增加光合作用面积的一项重要措施。
(5)温室栽培植物时适当提高室内CO2的浓度，如释放一定量的干冰或多施有机肥，使根部吸收的CO2增多。
大田生产“正其行，通其风”，即为提高CO2浓度、增加产量(6)温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温【练习题：】1、将一株植物置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时。
测定时的条件和结果如下表所示。
（数据均在标准状况下测得。
单位：mL）对其结果仔细分析后回答下列问题：在充分光照下暗处15℃25℃15℃25℃CO2减少量22.4 56.0 - -CO2增加量- - 11.2 22.4(1)在25。
(2)在25℃条件下，这株植物在充分光照下1小时积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖_____________？(3)如果一天有10小时充分光照，其余时间在黑暗下度过且昼夜温度均为25℃，假定积累的有机物都是葡萄糖，则积累葡萄糖___________？(4)如果光照时的温度为25℃，光照时间10小时，黑暗下温度为15℃，则一昼夜积累葡萄糖_______________。
(5)根据你的计算，解释种在新疆吐鲁番地区的西瓜比种在江苏的甜的原因是___________________________________________________________________参考答案：（1）0.105g （2）0.075g （3）0.33g （4）0.54g （5）新疆的吐鲁番地区是沙漠中的绿洲，属于沙漠性气候，日夜温差比江苏大，有利于有机物的积累，特别是糖的积累，各界的糖多所以特别甜。
2、1999年11月21日，我国载人航天飞机“神舟”号，首次试飞成功，这标志着我国的航天技术已居世界领先地位。
在长期的航天飞行中，比较难解决的问题是宇航员的食物与氧气供应问题。
科学家发现，在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这个问题，因为小球藻经过光合作用，即可释放氧气，也能合成有机物。
在一般光照条件下，每500克小球藻(鲜重)经光合作用每小时约可释放氧气224mL（标准状况）。
一名宇航员要维持正常的生命活动，每小时约需0.25mol的葡萄糖来提供能量。
请回答下列有关问题：（1）每公斤小球藻在光照条件下，每小时可产生___________克葡萄糖。